教師的名言15篇
在我們平凡的日常里，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編精心整理的教師的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的名言1
活教育教人變活，死教育教人變死
如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。
什么是教育？教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責的公民參加工作
心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業(yè)的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認為培養(yǎng)熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一
得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道
習慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破
所有智力方面的工作都要依賴于興趣。
學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。
思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹
勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區(qū)別于資產階級社會公民的那種人的特質。 作者:馬卡連柯
三人行必有我?guī)?/p>
得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊
教育植根于愛
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的.那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素
古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也
教師的名言2
1.讓孩子去享受被表揚的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。
2.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
3.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
4.中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的`過程是一個啟智、明理、導行的過程。
5.教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
6.教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
7.只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
8.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
9.用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
10.知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
11.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
12.為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風終不悔。
13.我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
14.歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
15.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
16.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
17.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
18.在團體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。
19.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
20.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
教師的名言3
1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
2、只有愛屋及烏，才是真愛學生。
3、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
4、教師最大的幸福是看到學生們在成長！
5、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
6、捧著一顆心來，不帶半根草去。
7、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
8、我愛我?guī)�，我更愛真理�?/p>
9、踏踏實實做人，認認真真做事。
10、教師的人格是教育的基石。
11、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。
12、教師要融于師生的相互理解中。
13、教育無小事，事事須盡力。
14、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
15、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
16、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
17、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
18、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。
19、為人師者，是站在學生前面的`導航者和站在學生腳下的人梯者。
20、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
21、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
22、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
25、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。
26、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
27、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
28、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
29、教師應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
30、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
教師的名言4
1、懶惰包含著永久的失望。
2、貪圖省力的船夫，目標永遠下游。
3、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
4、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
5、在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。
6、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
7、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
8、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
9、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
10、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
11、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
12、空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創(chuàng)造業(yè)績。
13、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
14、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
15、踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
16、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
17、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
18、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
19、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
20、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
21、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
22、收獲是事業(yè)的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
23、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
24、停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
25、眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
26、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
27、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
28、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
29、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
30、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
31、一帆風順，并不等于行駛的.是一條平坦的航線。
32、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
33、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
34、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
35、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
36、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
37、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
38、英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
39、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
40、在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
41、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。
42、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
43、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
44、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
45、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
46、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
47、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
48、撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
49、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
50、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
51、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
52、實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
53、浪花總是著揚帆者的路開放的。
54、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
55、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
56、攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。
57、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
58、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
59、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
60、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
61、路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
62、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
63、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
64、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
65、要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
66、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
67、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
68、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
69、浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
70、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
71、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
72、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
73、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
74、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
75、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
76、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
77、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的圣地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
78、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
79、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
80、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
教師的名言5
1.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
2.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
3.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。多謝您，老師!
4.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
5.教師的春風，日日沐我心
6.舉世不師，故道益離。--柳宗元
7.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
8.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
9.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
10.教師是人類靈魂的工程師——斯大林
11.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
12.一日為師，終身為父。
13.像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
14.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
15.誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
16.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
17.在我們的`教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
18.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
19.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
教師的名言6
1. 我的生物課堂要讓學生在愉悅中親近自然。
2. 我不是你最好的老師，你卻是我最好的學生。
3. 我不是蠟燭，因為我在照亮別人的同時自己也得到充實。
4. 用智慧啟迪智慧，用心靈感動心靈，用人格默化人格。
5. 以朋友之心換心，以鼓勵給予自信，以耐心促進成功。
6. 以寬廣的心接納學生、以包容的心對待學生。
7. 讓愛心灑向貧困生，把寬容帶給問題生，將耐心留給后進生。
8. 求真、向善和尚美，這才是真正愛的教育。
9. 傾心交摯友，耐心育美德，精心授學業(yè)，悉心噓寒暖。
10. 啟迪學生智慧之樹，感動學生心靈之泉;讓行動潛移人性，使師德默化人格。
11. 用愛為孩子的成長奠基，用愛為孩子的'幸福加分。
12. 以智慧叩擊智慧，以真誠融化真誠，以師德潛移人品，以修養(yǎng)默化人格。
13. 蹲下身子，你的眼里心里都寫著孩子，那是最美的風景。
14. 把機會讓給學生，把精彩留給學生，把希望帶給學生。
15. 用智慧啟迪孩子的智慧，用愛心溫暖孩子的心靈。
教師的名言7
1、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
2、教師是人類靈魂的工程師�！永飳�
3、天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴�！斞�
4、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
5、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！斞�
6、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
7、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
8、身為世范，為人師表�！獥類�
9、教師是太陽底下最崇高最優(yōu)越的職業(yè)——夸美紐斯
10、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮
11、經師易遇，人師難遭�！�
12、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
13、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
14、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰�！K洵
15、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
16、人不可以不就師矣�！醴�
17、務學不如務求師。——楊雄
18、尊師則不論其貴賤貧富矣�！獏尾豁f
19、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰�！徒�
20、師哉！桐子之命也。——楊雄
21、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充
22、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
23、經師易遇，人師難遇。——司馬光
24、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
25、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
26、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
27、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
28、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n語
29、師道既尊，學風自善�！涤袨�
30、學貴得師，亦貴得友�！普�
31、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
32、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
33、一日為師，終身為父�！_振玉
34、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
35、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。——巴金
36、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺�
37、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓
38、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍�！�
39、圣人無常師�！n愈
40、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的`同情，是一種快樂。——羅曼·羅蘭
41、教師要以父母般的感情對待學生�！ンw良
42、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
43、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——韓嬰
44、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
45、人需要有一顆犧牲自己私利的心�！栏衲�
46、玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�
47、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
48、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
49、我們現(xiàn)在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長，串通好了，細細的摧殘。——陳丹青
教師的名言8
1、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
2、這無私的奉獻，令人永志不忘。
3、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
4、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
5、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
6、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
7、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
8、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
9、習于智長，優(yōu)與心成。
10、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
11、循循善誘，誨人不倦的是老師。
12、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
13、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
15、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
16、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
17、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
18、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
19、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
20、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的'遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
21、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
22、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
23、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
24、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
25、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
26、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
27、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
28、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
29、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
30、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
32、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
33、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
34、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
35、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
36、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
37、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
38、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
39、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
41、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
42、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
43、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
44、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
45、“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
46、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
47、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
48、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
49、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
51、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
52、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
53、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
54、教師就是要敬業(yè)愛生。
55、每一個學生都是好學生。
56、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
57、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
58、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
59、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
60、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老�！~圣陶
61、視責任為美德。
62、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法�！R梭
63、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
64、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
65、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
66、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
67、心靈塑造的最佳工程師。
68、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
69、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
70、心靈的溝通勝于知識傳遞。
71、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
72、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
73、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
74、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
75、以德感人，為人師表。
76、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
77、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
78、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
79、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
80、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
81、捧著一顆心，不帶半根草去。
82、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
84、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
85、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
86、教師要融于師生的相互理解中。
教師的名言9
1、再多一點努力，就多一點成功。
2、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間�！毡�
3、自己不喜歡的人，可以報之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因為你的喜愛會擋也擋不住地流露出來。
4、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑。
5、天才就是這樣，終身勞動，便成天才�！T捷列夫
6、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文
7、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！
8、活在當下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費掉你現(xiàn)在的生活。
9、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦�！s翰·塞爾登
10、當你能飛的時候就不要放棄飛。
11、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
12、要樂觀，要積極，多笑，多照鏡子。
13、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！A羅庚
14、暗自傷心，不如立即行動。
15、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
16、怠惰是貧窮的制造廠。
17、只要有信心，人永遠不會挫敗。
18、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
19、當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。
20、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方�！�
21、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人�！s瑟夫·魯
22、每個人都有自己鮮明的主張和個性，不要識途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。
23、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙�！毡�
24、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。
25、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
26、不為失敗找理由，要為成功找方法。
27、不要自作聰明。
28、成功，往往住在失敗的隔壁！
29、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶�！嵳耔I
30、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——民諺
31、要誠懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。
32、不要忘本，任何時候，任何事情。
33、沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
34、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
35、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。
36、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——民諺
37、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝鄣仙�
38、天行健，君子以自強不息�！吨芤住�
39、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
40、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——朝鮮
41、努力愛一個人。付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
42、生活掌握在自己手中，而非讓生活來掌握你
43、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外�！旯�
44、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
45、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
46、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
47、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
48、把手握緊，什么也沒有；把手伸開，你就擁有了一切。
49、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們
50、相信他說的話，但不要當真。
51、上帝助自助者。
52、心靈激情不在，就可能被打敗。
53、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”�！匈e
54、生命不是要超越別人，而是要超越自己。
55、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
56、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
57、真正的愛，應該超越生命的長度心靈的寬度靈魂的深度。
58、為成功找方法，不為失敗找借口。
59、上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r。
60、人之所以能，是相信能。
61、承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會變?yōu)楝F(xiàn)實。
62、母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間�！▏�
63、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
64、只要有斗志，不怕沒戰(zhàn)場。
65、做自己的決定。然后準備好承擔后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。
66、成功這件事，自己才是老板！
67、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
68、當你停止嘗試時，就是失敗的時候。
69、青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
70、堅持到底就是成功。
71、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的�！《�
72、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦�！栏衲�
73、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
74、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的�！▏�
75、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
76、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
77、挫折時，要像大樹一樣，被砍了，還能再長；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。
78、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
79、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�
80、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼�！▏�
81、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情�！嚳�
82、學會忘記，善忘是一件好事。
83、天才絕不應鄙視勤奮�！∑樟帜�
84、人生在勤，不索何獲�！獜埡�
85、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
86、謹慎的勤奮帶來好運�！�
87、請記得，好朋友的定義是：你混的.好，她打心眼里為你開心；你混的不好，她由衷的為你著急。
88、除非想成為一流，否則就是二流。
89、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
90、成功源于不懈的努力。
91、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動？
92、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝�！�
93、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
94、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
95、老天爺對每個人都是公平的。
96、在你內心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。
97、好學而不勤問非真好學者。
98、先知三日，富貴十年。
99、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
100、這個世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
101、當你跌到谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下！
102、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢�！┮陨�
103、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進！
104、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
105、青春一經典當即永不再贖。
106、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
107、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。
108、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林
109、當你能夢的時候就不要放棄夢。
110、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
111、不同的信念，決定不同的命運！
112、凡事不要說“我不會”或“不可能”，因為你根本還沒有去做！
113、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
114、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
115、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國
116、都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
117、不經歷風雨，怎能見彩虹�！墩嫘挠⑿邸�
118、成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。
119、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
120、最困難的時候，就是距離成功不遠了。
121、收獲金秋，收獲快樂，莫讓青春一笑而過。
122、要有夢想，即使遙遠。
123、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇
124、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
教師的名言10
1.愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
2.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3.一日為師，終身為父。
4.教師的春風，日日沐我心
5.學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
6.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
7.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8.弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者的供詞。--佚名
9.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
10.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
11.學貴得師，亦貴得友。--唐甄
12.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
13.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
14.老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
15.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的`火花表現(xiàn)了出了老師的奉獻精神,相信只要學過這首詩都能體會到這種意境
16.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
17.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
18.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
19.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
20.愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
教師的名言11
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
3、少女的年齡，正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時時刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因為她愚昧無知，簡直不能不說是無邪的了。
4、捧著一顆心來，不帶半根草去。
5、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
6、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
7、學者必求師，從師不可不謹也。
8、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害�！�
9、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
10、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。
11、教師是人類的靈魂工程師。
12、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人，否則等于沒用。
13、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待，美景難再，否則一瞬間，它就要調零蔞謝，落在塵埃。
14、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。
15、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。
16、君子藏器于身，待時而動。
17、學貴得師，亦貴得友。
18、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放
19、一日為師，終生為友。
20、一日為師，終身為父。
21、親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
22、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
23、為學莫重于尊師。
24、舉世不師，故道益離。
25、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
26、身為世范，為人師表。
27、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
29、教師的春風，日日沐我心。
30、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
31、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
32、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
33、一位好老師，勝過萬卷書。
34、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
35、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
36、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
37、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
38、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
39、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
40、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
41、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
42、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
43、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的.山谷中回響。
44、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
45、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
46、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
47、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
48、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
49、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
50、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。
51、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
52、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
53、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
54、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
55、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
56、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
57、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
58、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
59、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
60、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
61、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
62、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
63、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
64、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
65、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
66、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
教師的名言12
1.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
2.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
3.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
4.教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
5.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
6.一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
7.我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
8.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
9.人類靈魂的工程師。
10.仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z·子罕》
11.為學莫重于尊師�！T嗣同
12.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
13.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
14.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
15.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
16.像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的`是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
17.學者必求師，從師不可不謹也�！填U
18.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素
19.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
20.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
21.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
22.學貴得師，亦貴得友�！普�
23.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
24.君子藏器于身，待時而動�！�
25.您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
26.加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
27.教師的春風，日日沐我心
28.一日為師，終身為父�！P漢卿
29.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
30.弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。——佚名
教師的名言13
1、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
2、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
3、蹲著看他人，站著看自己。
4、捧著一顆心，不帶半根草去。
5、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
6、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
7、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基
8、處處留心皆學問，肯學終為人上人。
9、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名獲利和享樂的路上去。
10、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
11、我們都隨時處于正在學習的過程。
12、學高為師，身正為范。
13、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
14、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
15、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
16、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
17、喜歡孩子，善待孩子。
18、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
19、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
20、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
21、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
22、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
23、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
24、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
25、教師的人格是教育的基石。
26、大家齊努力，科技教育盛開花。
27、以德感人，為人師表。
28、慈父+慈母=教師。
29、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
30、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
31、心靈的溝通勝于知識傳遞。
32、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
33、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
34、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
35、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
36、師也者，教之以事而喻諸德也�！报D―《禮記》
37、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
38、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
39、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
40、身教重于言教，才高還需德高。
41、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
42、言必行，行必果。
43、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
44、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
45、假如我是詩人，我將以滿腔的.熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您――我的胸懷博大，知識精深的老師。
46、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
47、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
48、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
49、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
50、為人要正直，做事重責任
51、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'
52、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
53、教書育人，功德無量。
54、一切盡力就好，活得開心就好
55、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
56、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
57、教師要用心去愛，去教育學生。
58、教師之因此偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
59、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
60、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
61、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
62、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
63、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
64、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
65、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
66、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
67、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
68、含淚播種的人一定能含笑收獲。
69、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
70、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
71、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
72、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
73、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
74、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
75、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
76、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
77、每一個學生都是好學生。
78、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
79、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
80、這無私的奉獻，令人永志不忘。
81、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
82、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
83、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
84、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
85、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
86、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
87、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
88、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
89、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
90、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
91、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
92、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
93、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
94、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
95、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
96、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
97、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
98、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
99、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
100、師德=愛心+責任心
101、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
102、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
103、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
104、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
105、語言作為工作對咱們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質高低。
106、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
107、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
109、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。
110、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
111、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
112、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c電燈學微積分，才認識他們是你當年的小學生——陶行知
113、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
114、老老實實做人，認認真真教書。
115、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！招兄�
116、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
117、認認真真教書，踏踏實實做人。
118、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
119、一位真正從內心深處愛學生、關注學生成長的教師，應該既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。
120、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
教師的名言14
1.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
2.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
3.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
4.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
5.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
6.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
7.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
8.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
9.慈父+慈母=教師。
10.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
11.一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
12.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
13.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
14.真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
15.在過多地要求孩子的.同時，也應該盡可能地尊重他們。
16.老老實實做人，認認真真教書。
17.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
18.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
19.捧著一顆心，不帶半根草去。
20.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
教師的名言15
1、我對你的思念很深很深，如同窗外的夜色一樣。在這萬簌俱寂的時候，我真想喚醒一只已歸巢休息的鳥兒，讓它為我捎去對你的一片相思之意。
2、忘掉心愛的人究竟需要多長?很多人說時間會沖淡一切，這句話其實是錯誤的。要忘記一個人，前提是你必須真的想去忘記。做到忘記不難，但要下定決心卻是很困難的。
3、喜歡上一個人，就想把所以最好的都給她，包括我的心，一天不見就想念，日有所思夜有所夢，甜蜜而痛苦，但是，我愛，愛她的一切，她的好她的壞。
4、我的思念，是被歲月催放的花朵，漫山遍野地開放!朵朵花兒，化成一只只蝴蝶，夜夜，飛入你的美夢
5、我已經達到了一天不見就想念的境界了，這是怎么了
6、我們的愛情，就像黑白的電影。我們的點滴，昏暗中一幕幕流過。雖然一切都沒有結局，但，我終生都會用一種溫柔的心情想你。
7、好想回到當初，一會不聯(lián)系就想念，一天不見就抓狂的狀態(tài)!都是我自己作的，不怪別人
8、愛情應當山盟海誓，只有專一的、忠貞不渝的愛情，才是真正的愛情。
9、我只能看到夕陽和云彩，看不到一天不見就想念的你
10、整個城市都睡了，只剩我和我的心事不能寐，夜未央、情卻濃。怎么辦?那個一天不見就想念的人，又占據我的腦海里
11、又是到了夜深人靜的半夜，思索了好久我們之間的愛情，對你的情感似乎永遠也放不下，這么晚了你在想我嗎?我還在這打著訊息想告訴你我好想你。
12、朋友身邊那份允實，是遠隔千山萬水都如潮的思念，是忍不住時刻想撥的號碼，是深夜長坐的那杯清茶，是悠閑時最想見的身影、忙碌也不忘的牽掛
13、黎明前的星光是我對你的企盼，清晨的陽光是我對你的.依戀，正午的驕陽是我對你的愛戀，黃昏的夕陽是我對你的想念，一切的光亮都照耀著我們的愛情。
14、淡淡的月，喚出疏星，蒙蒙的霧，點亮流螢，漸漸地，夜深了，你，睡了嗎?，我，還在想你
15、如果青蛙沒有變成王子，如果公主沒有醒來，如果小人魚沒有化作泡沫，我還會相信愛情嗎?相信!因為還有你在我的身邊
16、看著你手里捏著一張方寸寬窄的車票，這將是你出行的憑據。無聲中傘花滴落的雨，是我的心情。我無意挽留這樣凄凄的日子，只想在汽笛響過之后將你長長久久的懷念。
17、緣份讓你我擦肩而過，沒開口卻有感覺，愛情最害怕猶豫，再回頭只能懷念。寂寞因你而強烈，熬不過漫長午夜，天涯擋不住思念，渴望著他年他日再相見。
18、五月，等你回來。是風吧，帶去了我日夜的思念?還是漫天飄飛的柳絮，捎去了我整顆心都在期盼的想念。是五月，聽說你要歸來，我守著一座城池，在這里靜靜的等候，等待你的歸來。
19、我沒有很想你，只是在不高興的時候會想起你，你是我第一個想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你
20、你就是我的港灣，我疲倦的時候可以依偎在你的懷里無憂的休息;你就是我的開心果，在我煩悶的時候你會帶來甜美的笑聲;你就是我的福將，所有的霉運見你都溜得遠遠的，寶貝想你了。
21、一句簡短的短信，一個思念，卻能夠感覺到彼此的存在這才是愛情，其實愛人與愛人之間，真的是心靈的溝通，而并不一定是四目的注視。
22、許我一段時光，贈你一場春暖花開。有一種緣分使人渴望;有一種思念天長地久;有一種感覺無法說出;有一種人生需要溝通;有一種愛情遲到最真。
23、有一種幸福叫平淡，有一種快樂叫相守，有一種思念是對你永遠的關懷，不管在哪樣的生命，你總是我最在乎的最愛
24、一天不見我寶貝兒子，就想念的不行，今晚就能見到了，爸爸媽媽想死你了
25、愛中的女子，天天揣測戀人的心思，思念，等待，猜疑，爭吵，甜蜜。有哪一樣不是讓你耗費精力和時間的因為充滿了不確定，尤其是愛情月朦朧鳥朦朧的時候，最是讓人花盡心思。
26、異地戀，戀的不僅僅是愛情，還有一種思念
27、如果你沒有遇到一個讓你一天不見就想念的人，那說明他(她、并不是對的那個他(她、。
28、原來世界上真的沒有什么是永遠。一段友情，離開了就淡了。一段愛情，分離了就散了。珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒，就不再屬于你的。
29、也許，這就是愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后哭泣
30、你在那里，我在這里，只是懷念，不再相見。
31、星月不語，因為你已離去;清風不語，因為我在哭泣;我也不語，因為還在想你
32、多想有一個奮不顧身的愛的機會，夜深了總是特別容易想起你，想起那燈與燈的距離，那么近那么遠
33、有那么一瞬間，我以為你是愛我的
34、思念成河，再也無法承載沒有你的海洋
35、聽說，世界上最美的相遇是擦肩，最美的誓言是謊言，最美的愛都在昨天，最美的思念是永不相見，最美的是得不到的
36、好想踩著月光，走進你的月夜里，讓你輕輕的呼吸聲接我走進你的夢。多少個夜晚，望著星空就會想起你
37、在某一時間，想念一段時光的掌紋;躲在某一地點，想念一個讓我牽掛的情人
38、對于男人來說，最漂亮的女人是不能得到的。
39、不知什么時候那種要死要活的愛情、那種笨拙的痛、和沒心沒肺的真誠，已經離我們很遠。我們現(xiàn)在是夠成熟了，卻突然悲從中來
40、晚上，對著孤燈，我陷入不可名狀的思念之中，實在排解不開時，我徘徊在我倆散步的海灘、草地，對著星星、月亮，聲聲呼喚著你!
【教師的名言】相關文章：
教師的名言01-07
經典教師的名言02-08
教師的名言07-27
教師經典勵志名言04-10
關于教師的名言12-10
教師的名言匯總02-17
教師教育名言02-18
教師的名言名句02-14
贊美教師的名言02-12
歌頌教師的名言02-06