贊美老師的名言集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯(lián)系、深化認識的功能。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的贊美老師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美老師的名言1
1）露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
2）在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
3）您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
4）老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
5）在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
6）父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
7）每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
8）老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
9）教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
10）在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
11）母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
12）一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
13）在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
14）您的'愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
15）不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
16）經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
17）辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
18）沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
19）無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
20）是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
贊美老師的名言2
1、教師是人類靈魂的工程師。
2、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
3、心靈塑造的最佳工程師。
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
5、老老實實做人，認認真真教書。
6、太陽底下最光輝的職業(yè)。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、我的胸懷博大，知識精深的老師。
9、我的老師，這也正是您的教育藝術。
10、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的'彼岸。
11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
12、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
13、是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
14、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
15、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
16、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
17、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
18、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
19、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
20、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
21、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
22、博學。耐心。寬容，是教師最基本的素質。
23、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
24、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
25、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
26、學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
27、為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
28、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
29、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
30、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
贊美老師的名言3
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——李商隱《無題》
教師一次就是奉獻，是不斷燃燒自己，用自己的全部去滋養(yǎng)學生。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——龔自珍《已亥雜詩》
我不求你回報什么，也不去想得到什么，我只有一顆真心。
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
——白居易《奉和令公綠野堂種花》
教師最開心的時刻，就是孩子們都健康長大，茁壯成才。
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。
——杜甫《春夜喜雨》
耐心、細心、關心，每一位教師都長了一顆七巧玲瓏心。
5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
我多想時間慢一點，再慢一點，不忍看你的頭發(fā)被粉筆染白。
6、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
——鄭燮《新竹》
正是由于你的付出，我才能由幼苗長成大樹。
7、偶應非熊兆，尊為帝者師。
——劉基《題太公釣渭圖》
每一個孩子在教師眼中都是可愛的，他們或許有時嚴厲，但這也是出于一份愛。
8、自聞穎師彈，起坐在一旁。
——韓愈《聽穎師彈琴》
沒有壞孩子、笨孩子，只要找對方法，每一個孩子都能成為棟梁。
9、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
——羅隱《蜂》
站在講臺上靠的是一份責任與使命，身為一名教師要時刻把責任與愛記在心上。
10、靈師不掛懷，冒涉道轉延。
——韓愈《送靈師》
從小學到大學，教師對孩子影響巨大。教育教育，不僅在教，而且在育。
11、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
老話說一日為師，終身為父，對待老師全心全意的付出要心懷感恩。
12、聞道溪陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
——張籍《送僧往金州》
既為人師，就要端正態(tài)度，以自身良好的品行熏陶感染孩子。
13、痛心曾受業(yè)，追服恨無親。
——于鵠《哭劉夫子》
每一位老師都希望自己的學生能夠成才，師恩難忘，在教師節(jié)對老師說一句感謝。
14、萬樹秋風老，先生道自尊。
——林天瑞《謁朱夫子祠》
老師的付出不求回報，他們不要求學生記得自己的付出，只希望學生能夠有所收獲。
15、秉直疾邪佞，是非無所私。
——趙必蒸《憶業(yè)師劉夫子》
教師不僅要教孩子知識，還要教孩子做人的道理。
16、杯酒偶逢兼喜戚，父風真認豈須眉。
——莊昶《送俞潤夫子錫》
年少時，總是不理解老師的嚴厲。再回首卻萬分懷念與感激。
17、紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書。
——唐寅《詩贈恩師梁儲以表奪魁之志》
對老師最大的回報，就是好好學習。給老師最大的禮物，就是懂得感激。
18、而今宛爾音容在，猶是當年問字時。
——劉廷珊《展拜恩師遺像敬題》
教師像一根蠟燭，也像一場春雨，看起來微不足道，卻在每個人的生命中留下深深的痕跡。
19、訓詞方懼微言絕，遺集誰編舊澤存。
——劉天誼《哭戈南村夫子》
厚厚的試卷，密密麻麻的批改字跡，都是你的心血。老師！辛苦了！
20、金科玉律真師范，化雨春風入我廬。
——呂汝玉《和心泉上蕓閣夫子原韻》
教師的'作用就像春風化雨，在無聲無息中影響我們的言行舉止。
21、讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候
我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天
——汪國真《感謝》
父母給我生命，教師教我思考。因為有了你們我才知什么是善、什么是惡。
22、輕輕的我走了，正如我輕輕的來
我輕輕的招手，作別西天的云彩
——徐志摩《再別康橋》
你們在我們的生命里悄悄地來，又悄悄的去，給我們的生命帶來了絢麗，卻又什么也不曾帶去。
23、我的心是曠野的鳥，在你的眼睛里找到了天空
——泰戈爾《園丁集》
我透過你的言語看到了天空，通過你的板書認識了世界。感謝您，老師！
24、她的態(tài)度，嚴肅而又和藹，講述時簡單又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。
——冰心《我的老師》
懂得因材施教，每一位教師大概都是最出色的哲人。
25、但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹�，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。
——魯迅《藤野先生》
贊美老師的名言4
1.太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2.教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
3.教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
4.一日為師，終身為父。
5.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
6.怎樣的老師造就了怎樣的學生。
7.循循善誘，誨人不倦的是老師。
8.學高為師，身正為范。
9.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
10.教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
11.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
12.沒有愛的'教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
13.身為世范，為人師表。
14.圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
15.在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
16.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
17.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
19.老老實實做人，認認真真教書。
20.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
贊美老師的名言5
1. 太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2. 想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
3. 教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！磐�
4. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
5. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
6. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
7. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
8. 善之本在教，教之本在師�！钣M
9. 師嚴道尊，教乃可施�！跏厝�
10. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11. 舉世不師，故道益離�！谠�
12. 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的`呢?
13. 我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應臺老師。——羅永浩《我的奮斗》
14. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
15. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
16. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
17. 慈父+慈母=教師。
18. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19. 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
20. 師道既尊，學風自善;片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
21. 書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
22. 禮，所以正身也;師，所以正禮也�！髯�
23. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
24. 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
25. 心靈的溝通勝于知識傳遞。
26. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》
27. 教人者，成人之長，去人之短也�！涸�
28. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
29. 在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
30. 怎樣的老師造就了怎樣的學生。
31. 興趣是最好的老師�！獝垡蛩固�
32. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
贊美老師的名言6
1、既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。
2、別人給的飯能飽一天，自己勞動得來的能飽一年。
3、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
4、勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的`源泉。
5、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
6、勞動好，生活才會幸福；水草好，牛羊才會肥壯。
7、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。
8、正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。
9、不勞而獲的珍寶，不如勞動得來的羊羔。
10、勞動永遠是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎。
11、用勞動掙來的兩枚錢，賽過皇上恩賜的一座山。
12、園丁愛自己種下的花朵，牧人愛自己放牧的羊群。
13、男兒在勞動中成長，土地在勞動中變綠。
14、勞動是財富之父，土地是財富之母。
15、財富的父親是勞動，財富的母親是大地。
16、清潔是健康的基礎，勞動是財富的基矗。
17、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
18、偷竊得來的財富有腿，勞動得來的財富有根。
19、勞動是社會中每個人不可避免的義務。
20、金錢是一天的財富，勞動是用不完的財富。
贊美老師的名言7
1、 教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
2、 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
3、 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
4、 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
5、 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
6、 課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、 每一個學生都是好學生。
8、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
9、 捧著一顆心，不帶半根草去。
10、 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
12、 習于智長，優(yōu)與心成。
13、 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
14、 欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、 揚黃牛精神，做平凡工作。
16、 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
17、 一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
18、 愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
19、 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
20、 教師就是要敬業(yè)愛生。(名人名言 )
21、 教師是天底下最為特殊的.職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
22、 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
23、 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
24、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
25、 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
26、 “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
27、 把一切知識教給一切人。
28、 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
29、 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
30、 教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
贊美老師的名言8
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
2、身教重于言教。
3、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。－－孔�?/p>
4、老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
5、師者，傳道授業(yè)解惑者也。
6、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
7、教師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
8、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
9、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
10、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
11、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
12、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
13、教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們！
14、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量。
16、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
17、后長的犄角，賽過先長的耳朵。——維吾爾族
18、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
19、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
20、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
21、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
22、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神�！鼱柼�
23、您對我們嚴格要求，并以自我的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
24、師父不明弟子拙。
25、人之患在好為人師。
26、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
27、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
28、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
29、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深。
30、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
31、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界，教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
32、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
33、身為世范，為人師表。
34、您對我們嚴格要求，并以自我的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
35、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
36、舉世不師，故道益離�！谠�
37、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
38、教師的職業(yè)，容不得虛假；教師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善惡丑買空賣空，損人肥己的言行，與教師的道德相悖，為教師的稱號所不容。
39、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
40、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。
41、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
42、要記住，你不僅僅僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
43、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
44、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
45、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。
46、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
47、得師不真?zhèn)�，學會也枉然。
48、要給學生一碗水，自我得有一桶水。
49、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探索科學的密境。
50、名師出高徒。
51、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
52、舉世不師，故道益離。——柳宗元
53、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
54、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
55、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親。
56、教師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
57、教師，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太陽，給我們無限的溫暖。無論我走到哪里，我都會記得你的好，你的你的情，你的愛，你的話。
58、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
59、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
60、身為世范，為人師表
61、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
62、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關懷著我的導師！
63、一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠的祝福：教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂。
64、教師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
65、古之學者必嚴其師，師嚴而后道尊。——宋·歐陽修
66、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
67、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
68、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
69、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
70、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
71、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
72、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
73、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
74、學貴得師，亦貴得友�！普�
75、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
76、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
77、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
78、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
79、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
80、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
81、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學。——〈禮記〉
82、因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此禮貌。教師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回家。教師，您是天使！
83、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
84、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，教師……
85、自我只學二步半，怎教學生三步走？
86、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
87、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。yulujb
88、懷念您，親愛的教師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
89、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
90、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
91、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
92、后上船者先登岸。
93、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
94、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
95、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
96、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
97、一日為師，終身為父。——關漢卿
98、沒有幾個父親對子女是關心備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關心。
99、用看透內(nèi)心的眼神，因才施教，成就學子，人生輝煌；用活力不怠的精神，展示人性，無怨無悔，作為榜樣；你的形象，高大明亮！
100、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
101、十年樹木，百年樹人。
102、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
103、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的.宇宙。
104、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
105、有才智的學生，總是力圖超過他的先生�！炼�
106、一日為師，終身為父。——關漢卿
107、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對我的精心培育。
108、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
109、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
110、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
111、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
112、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您——人類靈魂的奠基者，教師……
113、教師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的團體，在我們這個團體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
114、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
115、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
116、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！
117、先長的的眉毛，不如后長的胡子。
118、嚴師出高徒。
119、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
120、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
121、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
122、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
123、今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
124、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
125、經(jīng)典語錄:教師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
126、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
127、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
128、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您！
129、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個您！
130、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
131、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您?
132、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。
133、啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
134、一位好教師，勝過萬卷書。
135、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
136、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
137、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
138、寬而不畏，嚴而見愛�！巍ぶ祆�
139、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
140、一日為師，終身為父。
141、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
142、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
143、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
144、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的活力；作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育�？扇缃�，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。教師，您辛苦了！
145、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
146、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
147、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
148、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
149、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。
150、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師！
151、教師的春風，日日沐我心。
152、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
153、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
154、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
155、一根粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下。
156、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
157、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
158、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
159、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
160、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
161、為學莫重于尊師。——譚嗣同
162、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
163、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
164、教不嚴，師之惰�！慈纸�(jīng)〉
165、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
166、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今日，才有我在科研中結出的碩果――教師，這是您的豐收！
167、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
168、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
169、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
170、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
171、在過多地要求孩子的同時，也應當盡可能地尊重他們。
172、為學莫重于尊師�！T嗣同
173、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻。
174、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
175、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。
176、不能超過師傅的徒弟是不幸的。——意大利
177、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
178、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
179、愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。
180、啊，教師??人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
181、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
182、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
183、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
184、您為花的盛開，為果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
185、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個您！
186、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
187、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！
188、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
189、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
190、講臺上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，職責壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。
191、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
192、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
193、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您！
194、教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
195、一位好教師，勝過萬卷書。
196、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。
197、師嚴道尊，教乃可施�！鳌ね跏厝�
198、十年樹木，百年樹人。
199、教師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
200、您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
201、如果我們是船，那教師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前。
202、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
203、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我，教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
204、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今日，才有我在科研中結出的碩果――教師，這是您的豐收！
205、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
206、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
207、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
208、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會禮貌提高的階梯。無盡的恩情，永遠銘記心中。
209、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
210、嚴父+慈母=教師。
211、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
212、有狀元徒弟，沒有狀元師傅。
213、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
214、教師的春風，日日沐我心。
215、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
216、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁。
217、君子誨人不倦，而師道必嚴�！濉ね醴蛑�
218、是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
219、園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
220、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……
221、教師就是辛勤的園丁，我們就是花園里的花朵。教師用一點一滴的汗水換來我們的幸福！
222、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
223、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
224、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
225、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師；
226、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
227、教師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們教師教育了我們！
228、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人??我的教師您。
229、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的教師。
230、教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一向在我的心中閃爍。
231、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
232、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－－－－－教師的愛，天下最偉大，最高潔。
233、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！
234、敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
235、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
236、一日為師，終身為父。
237、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
238、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
239、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
240、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
241、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨。
242、你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。
243、如果僅僅把先生當作一個范本，就永遠不能青出于藍�！K聯(lián)
244、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
245、公共的利益，人類的福利，能夠使可憎的工作變?yōu)榭少F，僅有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱�！�
246、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
247、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
248、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
249、耳朵是先長的，力大卻數(shù)角。
250、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
贊美老師的名言9
1.“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
2.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
3.不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?
4.初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。
5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
6.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
7.當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
8.當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
9.高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
10.加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
11.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
12.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
13.教師的春風，日日沐我心5、一位好老師，勝過萬卷書。
14.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
15.教師是人類靈魂的工程師——斯大林
16.教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
17.教育者的關注和愛護在學生的`心靈上會留下不可磨滅的印象。
18.敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!雖然過了這么多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕
19.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――老師您。
20.老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
21.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
22.老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
23.老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
24.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
25.老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
26.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
27.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
28.老師—感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
29.老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
30.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
31.老師您好是您的吐沫撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您節(jié)日快樂-身體健康
32.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
33.流星的明亮和短暫,帶給我們最美好的祝愿和希望,而它卻劃過天空永遠消失在那兒
34.默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴。
35.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
36.您的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導,我才沒有迷失方向;一路上有您的關注,我才能順利實現(xiàn)理想!
37.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
38.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
39.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
40.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
41.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
42.您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
43.您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。
44.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
45.您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
46.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
47.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
48.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
49.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!
50.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。 7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
51.人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
52.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
53.身為世范，為人師表
54.十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
55.太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師;
56.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
57.為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
58.我的老師，這也正是您的教育藝術。
59.鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九.十”，永遠快樂!
60.獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂
61.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
62.學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
63.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
64.一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您,親愛的老師!一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
65.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
66.一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂!
67.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
68.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
69.園丁--崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
70.愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
71.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
72.志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
贊美老師的名言10
1、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
2、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
4、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
5、教師的春風，日日沐我心。
6、一位好老師，勝過萬卷書。
7、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、一日為師，終身為父。
10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
11、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
13、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
14、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
15、舉世不師，故道益離。——柳宗元
16、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
17、一日為師，終身為父。——關漢卿
18、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
19、為學莫重于尊師�！T嗣同
20、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
21、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
22、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
24、十年樹木，百年樹人。
25、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
26、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
27、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
29、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
30、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
31、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
32、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
33、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
34、太陽底下最光輝的.職業(yè)，人類靈魂的工程師。
35、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
36、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
37、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
38、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
39、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
40、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
41、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
42、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
43、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
44、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
45、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
46、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
47、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
48、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
49、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
50、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
贊美老師的名言11
1. 教好每個孩子，把心血和技藝全部獻給孩子。
2. 請相信每個孩子都是上帝牽著手來到這個世界上的，所以請把每一個孩子當做自己的孩子來愛。
3. 沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。愛生如已，教生如子，待生如友。
4. 尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋。勸學》
5. 師愛是冬的暖陽，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。
6. 用孩子的眼睛看世界;用愛自己孩子的心愛所有的孩子。
7. 教師更重要的是能夠隨時隨地教會學生在合適的時間做好合適的事。
8. 和孩子同快樂，和孩子同成長;你快樂，所以我快樂。
9. 將真心耐心愛心鏈接到孩子的.每一頁日歷中，把熱情激情深情傾注于每一個孩子的心中。
10. 鼓勵是靈魂的氧氣，要給足學生充足的氧氣，讓他們自由地呼吸。
11. 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12. 愛，不一定是驚天動地的，但愛無處不在。
13. 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
14. 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
贊美老師的名言12
1、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
2、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
3、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
4、經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的`美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
6、學而不厭，誨人不倦。
7、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅
8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
9、圣人無常師。-----韓愈
10、一日為師，終身為父。----關漢卿
11、務學不如務求師。-----楊雄
12、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
13、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
14、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
15、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
16、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
17、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
19、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
20、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。-----愛默生
21、為學莫重于尊師。-----譚嗣同
22、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?----孔子
23、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈
24、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修
25、隨風潛入夜，潤物細無聲。
26、園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
27、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
28、學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
29、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈
贊美老師的名言13
1.隨風潛入夜，潤物細無聲�！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍�
2. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！ㄌ疲├钌屉[《無題》
3. 落紅不是無情物，化作春泥更護花�！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩》
4. 教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
5. 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語?子罕》
6. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
7. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
8. 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的.老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
9. 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！猍美國]布魯納
10. 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
11. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！厩疤K聯(lián)】爾任斯基
12. 為學莫重于尊師�！T嗣同
13. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
14. 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
15. 一日為師，終身為父�！P漢卿
16. 務學不如務求師�！獥钚�
17. 圣人無常師�！n愈
18. 經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
19. 舉世不師，故道益離�！谠�
20. 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
21. 學貴得師，亦貴得友�！普�
22. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說》
贊美老師的名言14
1、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
2、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
3、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
4、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
5、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
6、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
8、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
9、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
10、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
11、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
12、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
13、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
14、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
15、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
16、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
17、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
18、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
19、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
20、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
21、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
22、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
23、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
24、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
25、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
26、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
27、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
28、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
29、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的.棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
30、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
31、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
32、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
33、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
34、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
35、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
37、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
38、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
39、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
40、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
41、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
42、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
43、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
44、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
45、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
46、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
47、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
贊美老師的名言15
1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
2、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
3、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
4、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
5、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
6、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
7、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
8、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
9、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
10、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
11、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
12、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
13、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
14、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
15、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
16、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的`學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的`呢?
17、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
18、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
19、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
20、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
21、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
22、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
23、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”、
24、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
25、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z·子罕》
26、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
27、一位好老師，勝過萬卷書。
28、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
29、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
30、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
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