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【精華】名言作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的名言作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
名言作文 篇1
1、事在四方，要在中央�！n非
2、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長(zhǎng)輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來(lái)顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友�！蹇�
3、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克
4、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
5、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走�！勘葋�
6、穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會(huì)學(xué)會(huì)思考安全問題，而不是圖發(fā)展這一治國(guó)的最大的課題�！病だぢ逋�
7、無(wú)限的權(quán)力會(huì)毀掉它的占有者�！てぬ�
8、想要憑權(quán)力和怒火確立其主張的`人，卻發(fā)現(xiàn)他的理由非常虛弱�！商�
9、要想知道掌權(quán)的痛苦，就該去問那些當(dāng)權(quán)者;要想知道它的樂趣，就應(yīng)該去問它的追求者。——查·科爾頓
10、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)。——布萊爾
11、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。——如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
12、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
13、兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險(xiǎn)的方法就是使他們受慣痛苦�！蹇�
14、一定量的權(quán)力，必然以某種名義存在于社團(tuán)中，存在于一些人的手中�！５旅伞げ�
15、一切世俗的權(quán)力都會(huì)使人成為無(wú)賴�！げ{
名言作文 篇2
杜甫說(shuō)：'讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。'這句話既被我當(dāng)成了座右銘，又是我在這浩如煙海中最喜歡的一句名言。
小時(shí)候，我的作文水平很差，經(jīng)常被老師批評(píng)，常常連前30名都考不。有一次，老師向我們講：'讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。'并且還把意思說(shuō)了出來(lái)，我聽了，就像抓住一根救命稻草也，心想一定要把握好這次機(jī)會(huì)，把成績(jī)提上去！
從此，我每天都利用課余時(shí)間來(lái)閱讀課外書，一看到用得好的`詞句就用紅筆做上記號(hào)。就這樣，一直堅(jiān)持到了期中考試，就當(dāng)別人看到這次的作文題目一籌莫展的時(shí)候，我就是興奮的不得了，因?yàn)榫驮谀翘煳遗銮煽催^一篇這樣的作文！我絞盡腦汁回憶著那篇作文，終于費(fèi)了九牛二虎之力把作文寫完了。
當(dāng)成績(jī)公布出來(lái)后，我的語(yǔ)文竟得了全班第一！這是最終歸功于我平時(shí)積累的那些好詞好句。
杜甫說(shuō)的沒錯(cuò)，多讀一些有益的課外書，真的對(duì)習(xí)作者有好處。
我喜歡這句名言，它讓我從一個(gè)壞孩子變成了一個(gè)好孩子，從一個(gè)學(xué)習(xí)不好變成了聰明好學(xué)的孩子。我喜歡這句名言，它是照耀我成長(zhǎng)的一盞指路燈，更是我一生中新的轉(zhuǎn)著點(diǎn)！
名言作文 篇3
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō)：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的`考卷我居然考了95分，我真是太棒了!說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身過去，虛情假意地問小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應(yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)�；郾蚵犃耍Φ酶舐暳�，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō)：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去�！澳呛�，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好�！毙∶鞴闹劬�(duì)慧彬說(shuō)�！罢l(shuí)不敢?比就比�！闭f(shuō)完瞪了小明一眼就走開了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書。就這樣，日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來(lái)了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
又過了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過了一會(huì)兒，班主任過來(lái)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，你們好好反省一下為什么這次退步了，特別是上一單元考得不錯(cuò)的同學(xué)，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了，過了一會(huì)兒，老師在黑板上寫了：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句名言，意思是說(shuō)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。所以，每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較好就取笑成績(jī)比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進(jìn)步!當(dāng)老師說(shuō)到這的時(shí)候，我偷偷轉(zhuǎn)過頭去看看慧彬是什么表情，沒想到啊沒想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示!
名言作文 篇4
座右銘是什么？座右銘是用來(lái)提醒或激勵(lì)自己的名言警句，我的座右銘是“自己動(dòng)手，豐衣足食�！边@句話就像我心中的一座燈塔，總是明亮在我的心間。
一個(gè)星期六早上，我起床已經(jīng)10點(diǎn)了，穿上拖鞋，我便疾步走到衛(wèi)生間，拿起毛巾、挑起牙刷，開始慢悠悠地洗漱。
洗漱完畢，走向爸媽房間，“咦？爸媽呢，一到星期六就外出，哼！也不給我留點(diǎn)吃的。算了，我還是去寫作業(yè)吧�！�
回到我亂得像“狗窩”的房間，我便像往常一樣認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。
時(shí)鐘“滴答滴答”地響著，時(shí)間也隨著這有旋律的鐘聲而逝去。我的肚子開始有些餓了，我心想：“哼，這點(diǎn)饑餓就想攔住我寫作業(yè)的腳步嗎？不可能！”可時(shí)間是不等人的，十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)過去了，爸媽還是沒回來(lái)，我便靠在沙發(fā)上，有氣無(wú)力地念叨著：“爸爸媽媽，你們?cè)俨换貋?lái)的話，兒子就要餓暈啦�！边@時(shí)候，我回頭望了望自己床頭貼著的“自己動(dòng)手，豐衣足食”，“唉呀！我真是個(gè)笨蛋，我為啥不會(huì)煮點(diǎn)東西吃呢？”這樣想著，我便走出臥室，迅速走向廚房。加水，開火，下面……不久，一碗香氣誘人的.面出爐了，我顧不了面有多熱，立即拿起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)，不一會(huì)兒就吃了個(gè)精光……肚子飽了才有精神做其他的事情，經(jīng)過這件事，我才真正體會(huì)到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的含義。
“自己動(dòng)手，豐衣足食”是我一生的座右銘。
名言作文 篇5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從低年級(jí)的“愛哭鬼”變成了一個(gè)“小大人”了。五彩斑斕的四年校園生活里，很多話、很多事早已被我忘卻，但是，“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親——她是失敗的伴侶�！边@句話我一直銘記在心。
就拿上一次校園十佳歌手比賽的事來(lái)說(shuō)吧。那天排練時(shí)，我緊張得出了很多汗，剛畫好的妝又花了，這時(shí)，我看見媽媽走了進(jìn)來(lái)，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“女兒，你又不是第一次上臺(tái)，弄得個(gè)臉像大花貓一樣干什么？”我漸漸地平靜了下來(lái)。看著媽媽精心為我補(bǔ)妝，我心里想著以前我老是對(duì)媽媽大呼小叫，真慚愧。。 此刻，我的心里充滿了內(nèi)疚和感激。我再也無(wú)法形容那種說(shuō)不出的感覺，竟抽泣起來(lái)。
上臺(tái)時(shí)，我自信滿滿，懷著感恩之情，我放出了我那美妙的歌聲，突然，我的眼睛紅了，但臉上依然掛著燦爛的笑容。唱完歌，下臺(tái)后，咸咸的'淚水又一次情不自禁地順著我的臉龐流了下來(lái)，便撲到了老媽的懷里。
雖然我沒被評(píng)上十佳歌手，心里很不是滋味，但我體會(huì)到了偉大的母愛，懂得了感恩。
名言作文 篇6
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過：艱苦奮斗有收獲。要收獲，必須努力工作。好的成績(jī)和努力的工作是分不開的。每一次努力都有回報(bào)。隨著時(shí)間的流逝，創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)從少到多。
我對(duì)這句話有深刻的理解。我記得上學(xué)期數(shù)學(xué)單元測(cè)試的前一天。我非常有信心，以至于我覺得自己的.數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，所以我沒有聽老師復(fù)習(xí)。相反，我“擁抱”電視并看了我最喜歡的動(dòng)畫片。測(cè)試從第二天開始。試卷上的問題似乎很熟悉，但是當(dāng)我撓頭時(shí)我無(wú)法弄清楚�？吹綍r(shí)間已經(jīng)太晚了，我不得不列出公式并寫下答案。我想我應(yīng)該很好。幾天后，論文被寄出了。我拿起紙?jiān)倏匆槐椤@真的是我的紙嗎？這可以由我寫嗎？在紙上和我的心上都畫了一個(gè)大紅十字。我后悔了。
回到家后，我告訴媽媽沮喪，我的成績(jī)不理想。她沒有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地教我：“將來(lái)，老師要你復(fù)習(xí)功課。不要看電視和玩游戲。別聰明通常的研究前積累也很重要。您必須知道自己每天都有一點(diǎn)積累。獎(jiǎng)勵(lì)是成功的開始�！�
測(cè)試之后，我學(xué)到了教訓(xùn)。我每天認(rèn)真聽講課，做筆記并提出要點(diǎn)。如果我聽不懂，我會(huì)立即去找老師咨詢或與同學(xué)討論。回家后，我整理出了我經(jīng)常出錯(cuò)的問題，并反復(fù)練習(xí)。，做很多運(yùn)動(dòng)。就這樣一個(gè)學(xué)期過去了，當(dāng)我參加最后的綜合考試時(shí)，我自信地回答了這些問題。當(dāng)然，最終的結(jié)果也讓我欣喜若狂，我以出色的成績(jī)回報(bào)了自己的努力。
“一切努力都得到回報(bào)�！边@句話在我心中一直被記住。它告訴我：世界上沒有免費(fèi)的午餐，只有努力工作才能獲得回報(bào)。盡管只有八個(gè)字符，但它將使我終生受益。
名言作文 篇7
一句句名言，就像沙灘上的一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，串起一串串五彩斑斕的項(xiàng)鏈。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美麗的一個(gè)貝殼是“只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼恢奔�(lì)著我，為我的生命點(diǎn)綴出絢爛的色彩。
記得一年級(jí)時(shí)，我剛剛開始學(xué)習(xí)書寫漢字，我總是寫不好，不是把“相”寫成“木目”，就是把“驕”寫成“馬喬”，寫了擦，擦了再寫，本子都被我擦出了好幾個(gè)洞。
一次，老師讓我們?cè)谔镒指竦谋咀由铣瓕懸皇坠旁?shī)。我依然是怎么抄都抄不好，本子上的字亂七八糟，我看著本子有些氣餒了，但是，我一想到老師教給我們的那句名言“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽揖陀执蚱鹁�。我先請(qǐng)來(lái)媽媽，讓她幫我分析為什么寫不好字的原因。媽媽看看本子上我寫的字，說(shuō)：“你主要是字形結(jié)構(gòu)安排得不太得當(dāng)！只要掌握了字形的`結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，多多練習(xí)，你一定會(huì)寫好的�！闭f(shuō)著媽媽開始逐一為我講解字形結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何安排。按照媽媽的指導(dǎo)，我自信滿滿地重新開始抄寫，抄了一遍又一遍，終于寫出了自己滿意的字了！
現(xiàn)在我的抄寫每次得“優(yōu)”。這句“只要功夫深，鐵杵磨成針�！钡拿晕視r(shí)刻銘記在心。它是我明白了：只要堅(jiān)持不懈，就算是一根很粗的鐵杵，也能磨成針；滴水的力氣雖然小，但日久天長(zhǎng)也可以滴穿大石。我也應(yīng)該在困難面前不低頭，不氣餒，堅(jiān)持不懈地去克服它。因?yàn)橹灰泻阈挠幸懔�，就能聚集力量，�?chuàng)造奇跡。
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@句名言一直鼓舞著我前進(jìn)，帶給我啟示。
名言作文 篇8
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”這是但丁的一句名言。數(shù)百年來(lái)，它一直激勵(lì)著有志之士去探索，去追求，去奮斗。
青年學(xué)生非常喜歡這句名言，不時(shí)地引用它�？捎袝r(shí)聽起來(lái)總覺得有點(diǎn)乏味，甚至有些走調(diào)。其實(shí)，仔細(xì)想想，有些人以此為擋箭牌，目的是為自己的錯(cuò)誤言行開脫，一味地蠻干下去，這就歪曲了但丁的本意。
但丁面對(duì)嚴(yán)酷專制的'封建統(tǒng)治，面對(duì)黑暗腐朽的社會(huì)，大力宣揚(yáng)民主自由，積極倡導(dǎo)進(jìn)步思想，必然要遭到種種打擊迫害，因而才喊出“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”的誓言。這是對(duì)光明世界的追求，是對(duì)腐朽勢(shì)力的蔑視，更是無(wú)畏精神的表現(xiàn)。
走自己的路，人們難免要評(píng)頭論足，其中有善意的批評(píng)和規(guī)勸，也有惡意的誹謗和嘲諷。那怎樣面對(duì)呢?只要所走之路是光明之路，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展之路，就應(yīng)該走下去，只有這樣“真理才會(huì)降世”，時(shí)代才向前發(fā)展。
當(dāng)代的青年學(xué)生是開拓創(chuàng)新的一代，理應(yīng)走自己的路，不可能也決不允許跟父輩們亦步亦趨地向前走。然而在前進(jìn)的道路上總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，甚至是觸礁翻船。這多么需要父輩們的引導(dǎo)與幫助啊!而在這時(shí)，再喊出“讓別人去說(shuō)吧”的話，置別人的意見于不顧，未必太“蠻橫”了些，那么遭遇觸礁翻船也就不足為怪了。
我們青年學(xué)生正在走向成熟，正在經(jīng)受生活的考驗(yàn)，艱難困苦無(wú)時(shí)不會(huì)遇到，此時(shí)更多的是希望父母、老師、朋友給予幫助，給予鼓舞，使自己前進(jìn)之路走得更好些。若以但丁的話來(lái)做擋箭牌，我行我素地蠻干下去，路必定會(huì)越走越窄。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”，這句話請(qǐng)三思而后說(shuō)，請(qǐng)三思而后行。
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