實用的名言作文五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的名言作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名言作文 篇1

　　在我們的學習生活中,有許多名言令人印象深刻。它們就是營養(yǎng)面包,讓我們受用不盡；它們就是一片藍天,給我們鼓勵和希望;它們就是方向盤,給我們指明道路。其中,最令我印象深刻的一句名言是：世上無難事,只怕有心人。它讓我受益匪淺,

　　記得那是剛上四年級的時候,我迷上了打電腦游戲，白天上課無精打采，作業(yè)不認真完成，因而曾經學習在班里名列前茅的我成績一落千丈,語文更是亮起了紅燈。后來，經過老師、家長的批評教育，我醒悟了，意識到了問題的嚴重性。那時，我想好好學習了。可是，以后很長一段時間，無論我怎么努力，怎么想提高學習成績，都只是在原地打轉，沒有提高，我氣餒了！

　　媽媽見我垂頭喪氣的`樣子，語重心長地告訴我：“你成績得不到提高，是因為前一段時間缺漏的知識還沒補上，你的努力還不夠，世上無難事，只怕有心人。只要你繼續(xù)努力，就一定能取得好成績的。”我回想了一下，的確，我還不夠努力，因為我每次寫作業(yè)總是在想著晚上要如何玩，根本就不怎么認真；復習功課也馬虎應付。于是，我不定決心，一定克服缺點。我每天早早起來讀，背英語，語文，上課認真聽講，放學后認真寫作業(yè)，不懂就問。一個月下來，我的成績慢慢提高了，慢慢的又成為一位優(yōu)秀生。多次受到了老師的表揚。

　　我感覺世界是多么的美妙，鳥兒在樹上歌唱，小樹在向我招手，花兒在微笑。是啊，世上無難事，只怕有心人。只要我們努力，什么困難都會被我們踩在腳下，成功在向我們這些努力的人招手呢！

名言作文 篇2

　　《易經》里有一句話：二人同心，其力斷金。這讓我不禁想起了一件往事。

　　記得那一天，學校舉行了風箏節(jié)活動。我們每人拿到了一包制作風箏的材料，老師要求和同桌一起合作完成。

　　我禁不住躍躍欲試，拿起竹條開始制作。同桌小邵不屑地瞧了我一眼，開始單獨制作起了風箏。我瞄了他幾眼，他不經抬起頭，斜著眼朝我看看，好像用眼睛在說：“我不要合作，我能獨立完成。”我再看看周圍，同學們有的互相討論制作過程；有的合力粘膠帶，有的細心地一起把繩子系在風箏上……沒辦法，我拿起自己剩余的材料繼續(xù)制作。

　　時間很快過去，我急忙帶著做好的漂亮風箏奔向操場�？墒�，不管我逆風跑了多少次，想盡了所有辦法，風箏次次都沒飛起來，像個不聽話的孩子，就是不愿意騰空而起。此時，身邊小邵的`風箏也跟我的一樣�？粗�飛不起來的風箏，我瞧瞧他，他看看我，彼此都很慚愧。

　　我們一起跑回教室，拿起圖紙，一起分析，一起討論，原來他的線系錯了，我風箏上的膠帶太短了。于是，小邵按著風箏，我一會兒用剪刀剪下一段膠帶粘在風箏上，一會兒把系錯的線解開，重新系線，一會兒把竹條的位置調整到正確的地方……經過我們的一番努力，兩只風箏都已調整完畢。我們興奮不已地拿著風箏，回到操場，風箏在我倆的合作放飛下飛了起來！我倆對視而笑，雙擊掌，齊聲喊道：“耶——！”藍藍的天空，雪白的云朵，映襯著風箏。兩只風箏越飛越高，不斷超過了其他風箏，居然成為全班飛得最高的！

　　二人同心，其力斷金，這成為我最難忘的一句名言，不斷地激勵著我。只有團結合作，共同思考，共同努力，才能發(fā)揮強大的力量。

名言作文 篇3

　　在成長的路程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……它就是一句名言：“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速�！�

　　記得有一年暑假，我特別想學習鋼琴，媽媽經不起我的死纏爛打，無奈之下，便給我報名了鋼琴興趣班。就這樣，一段學習鋼琴之旅就這么開始了。起初，我對鋼琴一頭霧水，但是，在經過高級鋼琴教師的精心指導后，我終于有了不小的進步。

　　在學鋼琴的大道上，我認識了溫柔體貼的許老師、嚴格厚道的林老師和風趣可靠的王老師，這三位教師，可都是正經八百的國際高級鋼琴教師呢！時光流逝得可真快啊，現(xiàn)如今，我已學了一年鋼琴了，通過三位教師的許可下，我得參加一次鋼琴小測試了。你們知道嗎？只要通過了這次的小測試，我就可以成為新生們的小學姐了呢，真是想想就高興！這天，我滿懷自信心地走進考場，向坐在自己面前的評委深深地鞠了一個躬。然后，便坐到了一架嶄新的鋼琴前，深吸了一口氣，手指靈活地動了起來。一陣鋼琴曲過后，我規(guī)規(guī)矩矩地站了起來，用期待的眼神望著幾位評委。我萬萬沒想到，評委們給我的評價竟然是：不過關，需再次好好練習！頓時，我感到特別地傷心，腦海里浮現(xiàn)著自己每天急急忙忙趕回家練習鋼琴、還因為太急忙導致摔跤的情景。我為什么要這么辛苦，不就是想通過這次的小測試嗎？為什么？為什么明明我已經這么努力了，評委們卻還覺得我不夠格當學姐？

　　我拖著沉重的步伐回到家，滿臉的.委屈，把身上的小背包狠狠地往沙發(fā)上一丟，跑回了房間�！霸趺戳�？寶貝，發(fā)這么大脾氣！”是媽媽那溫柔的聲音。一聽到這句話，我的心如被刀刮了一回似的，眼淚不爭氣地流了下來。媽媽了解清楚情況后，安慰我道：“沒關系的，只要努力，就一定行的！寶貝，你要知道，‘立志欲堅不欲銳，成功在久不在速’�！痹捯魟偮�，我的心情好了些許，不再想那些傷心的事，決心頓時又回來了。經過我又一年的努力，我不僅通過了曾經的那次小測試，還榮獲了區(qū)里的鋼琴比賽一等獎呢！這一件事，使我受益終生。

　　這句名言告訴我們的是：人的志向如高、大、遠，不如眼前腳踏實地來的穩(wěn)；想要達到理想目的到成功，不在于眼前，而是任重道遠，那才叫實際。學鋼琴也如此，只要有恒心，就沒有辦不到的，只有想不到的！

名言作文 篇4

　　“繩劇木斷，水滴石穿”，是我在語文課本上學到的，這句名言在我心中已不僅僅是一句名言，更是一盞激勵我努力前行的指明燈。

　　前幾天，我背誦李白的《蜀道難》，346個字的《蜀道難》啊，我被驚呆了，又長又難！想要背會它，簡直是難于上青天！畏難情緒溢于言表，很想放棄，媽媽看在眼里，只告訴了我八個字：“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@又有什么用呢？這八個字倒是容易記住，但對記憶《蜀道難》有什么用？過了幾天，學校學了這個八字成語，原來是告訴我們做事要有恒心、有毅力，才能走向成功！我明白了這句話深刻的含義，決定鼓起勇氣再背《蜀道難》。

　　剛開始，我不厭其煩、大聲地朗讀著，努力將那些生澀、拗口的文字使勁塞到腦袋里去。但是，似乎并沒有什么作用，不會的依舊不會，往往背到“上有六龍回日之高標”就背不下去了，要知道這才背了整首詩的五分之一！我心中的小天使和小惡魔開始斗爭了，小天使拼命撲騰著翅膀，鼓勵我堅持背下去：“學習一定要堅持，不能半途而廢！”而惡魔也拼命大喊，勸我放棄：“別背了，何必那么累！”我的.小心臟十分糾結，該選擇誰呢？哎呀，背得多累呀！還是跟惡魔走吧，出于懶惰心理，我自然而然的選擇了惡魔。

　　但是不知為什么，偷了懶后，心里并沒有感到輕松，總有種莫名的不安，“繩鋸木斷，水滴石穿”這八個大字總是浮現(xiàn)在腦海中，使我無法好好地干其它事情，我不得不再次翻開《蜀道難》這首長詩，我找到了朗誦《蜀道難》的音頻，一遍、兩遍、三遍……聽老師朗讀，自己再讀，真難背！嘴皮子都快磨破了，還是背不會！好幾次我都想放棄，但心中的八個大字——“繩鋸木斷，水滴石穿！”始終提醒我：堅持，你會成功的！終于，經過一遍又一遍的努力，《蜀道難》這首古詩終于背會了。當我流暢的背給媽媽聽時，她也被我努力堅持的精神打動了，說她也要背《蜀道難》呢！

　　晚上鉆進被窩，我懂得了，“繩鋸木斷，水滴石穿，”堅持就是勝利！

名言作文 篇5

　　每個人都有他自己的座右銘，比如說“虛心使人進步，驕傲使人落后”、“失敗乃是成功之母”……而我的座右銘是“堅持到底，就是勝利”。在生活中，這句話給了我許多的啟示。讓我遇到困難，堅持到底。

　　自從上了四年級，我覺得數(shù)學越來越難了，特別是學到“乘法分配律”，我總是一次次地出錯，我心里特別焦急，經過好長時間才理解題型。媽媽看在眼里、急在心里。于是寒假期間，媽媽給我布置了艱巨任務：預習下學期的語文和數(shù)學。一天，我在家里預習數(shù)學，一道題難住了我，我便努力在尋找解決的方法，可是怎么也找不到，幾天來學習的煩躁集中在一起，我憤怒地把練習題扔到一邊。這時“哈哈、哈哈... ...”一陣陣笑聲傳到我耳畔,好奇心驅使我來到了陽臺,只見與我同齡的同學，有的在玩健身器材,有的.在玩游戲,還有的在互相嬉戲、打鬧，我用羨慕的眼神看著他們，恨不得長出一對翅膀飛下去跟她們玩。心里想：“反正媽媽也不在家，我就下去玩好了，再說，這些知識老師都沒有講，也沒有讓我們回家預習，為什么媽媽要強加在我身上�！�

　　我穿好衣服，準備往下跑�？晌矣洲D念一想，如果我提前預習的話，是不是會使我的數(shù)學理解起來輕松一些呢？不用像上學期那樣遇到新知識好長時間才理解透。我又逼著自己拿出那個習題，接著思考，并在心里想：“堅持到底，就是勝利”，我暗暗地在心里給自己加油。”終于我把這個習題研究出來，并在寒假期間把數(shù)學預習到期中考試的單元。新學期開始，我的數(shù)學有了很大的進步，特別是第一單元學到方程，是新事物，同學們學起來都很吃力，而我輕松上陣，不僅把老師習題做好，還超額完成作業(yè)，老師夸我真捧。通過自己的努力，我終于成功了，我心里特別開心。

　　“堅持到底，就是勝利”。這句格言在我日常生活中起到了舉足輕重的作用，這句格言每時每刻都在提醒著我，堅持到底，不要氣餒，勝利就會在你眼前。

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