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關(guān)于名言作文合集6篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的名言作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
名言作文 篇1
魯迅曾經(jīng)說過:艱苦奮斗有收獲。要收獲,必須努力工作。好的成績和努力的工作是分不開的。每一次努力都有回報(bào)。隨著時(shí)間的流逝,創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)從少到多。
我對(duì)這句話有深刻的理解。我記得上學(xué)期數(shù)學(xué)單元測試的前一天。我非常有信心,以至于我覺得自己的數(shù)學(xué)成績一直很好,所以我沒有聽老師復(fù)習(xí)。相反,我“擁抱”電視并看了我最喜歡的動(dòng)畫片。測試從第二天開始。試卷上的問題似乎很熟悉,但是當(dāng)我撓頭時(shí)我無法弄清楚?吹綍r(shí)間已經(jīng)太晚了,我不得不列出公式并寫下答案。我想我應(yīng)該很好。幾天后,論文被寄出了。我拿起紙?jiān)倏匆槐椤@真的.是我的紙嗎?這可以由我寫嗎?在紙上和我的心上都畫了一個(gè)大紅十字。我后悔了。
回到家后,我告訴媽媽沮喪,我的成績不理想。她沒有責(zé)怪我,而是認(rèn)真地教我:“將來,老師要你復(fù)習(xí)功課。不要看電視和玩游戲。別聰明通常的研究前積累也很重要。您必須知道自己每天都有一點(diǎn)積累。獎(jiǎng)勵(lì)是成功的開始!
測試之后,我學(xué)到了教訓(xùn)。我每天認(rèn)真聽講課,做筆記并提出要點(diǎn)。如果我聽不懂,我會(huì)立即去找老師咨詢或與同學(xué)討論;丶液螅艺沓隽宋医(jīng)常出錯(cuò)的問題,并反復(fù)練習(xí)。,做很多運(yùn)動(dòng)。就這樣一個(gè)學(xué)期過去了,當(dāng)我參加最后的綜合考試時(shí),我自信地回答了這些問題。當(dāng)然,最終的結(jié)果也讓我欣喜若狂,我以出色的成績回報(bào)了自己的努力。
“一切努力都得到回報(bào)!边@句話在我心中一直被記住。它告訴我:世界上沒有免費(fèi)的午餐,只有努力工作才能獲得回報(bào)。盡管只有八個(gè)字符,但它將使我終生受益。
名言作文 篇2
每個(gè)人中都有一句名言,而這句名言會(huì)伴你終生。
有一次,我在做數(shù)學(xué)題,常常為這一個(gè)個(gè)的數(shù)學(xué)題糊里糊涂。而這一次,卻讓我感到數(shù)學(xué)題并不難。
又一次憂心慮慮的看著爸爸檢查我的`作業(yè),恐怕有錯(cuò)題,這時(shí),我總會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的用眼睛去盯著作業(yè)上。不出我所料,果然有錯(cuò)題。我仔仔細(xì)細(xì)的不著錯(cuò)題,生怕又錯(cuò)了,這一來耽誤我的玩耍時(shí)間,二來又讓我越來越覺得數(shù)學(xué)題很難。我補(bǔ)完了,可又檢查時(shí),又不出我所料,又錯(cuò)了。怎么辦呢?后來,我實(shí)在做不出來了,就說:“不會(huì)做!卑职致犃俗凶屑(xì)細(xì)的教我,最后還告訴我:失敗是成功之母。
接著我就把這句名言寫在紙上,貼在墻上,從今以后,我只要遇到難題,就會(huì)看一看這句名言。
名言作文 篇3
我學(xué)過的名言有很多,如:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“給永遠(yuǎn)比拿快樂”……其中我最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言給我的印象最深。
上學(xué)期期末考試前,英語進(jìn)行了幾次小測試,我每次測試的成績都是100分,老師在班級(jí)里經(jīng)常表揚(yáng)我。我驕傲的小尾巴都翹上了天,整天笑哈哈的,甚至都不再復(fù)習(xí),一副勝券在握的架勢。
很快萬眾矚目的.期末考試到來了,我滿懷信心地走進(jìn)考場。第一場考語文,我細(xì)心地思考,認(rèn)真地答題,顯得小心翼翼的。第二場考的是我最拿手的英語,試卷發(fā)下來的時(shí)候,我粗略地瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)題目我全部會(huì)做,所以很快就考完了。我得意地想:哈,我第一個(gè)寫完的,用時(shí)不到一半,神速耶!反正前面幾次都是100分,這次幸運(yùn)女神一定還會(huì)幫我的。想到這,我懶得檢查了,玩得更加理直氣壯了!
轉(zhuǎn)眼間四天假期過去了,我開心地來到學(xué)校等待著老師宣布成績:語文94分,數(shù)學(xué)99分……我心想這次考得不錯(cuò)嘛!突然一聲刺耳的聲音:英語87分。我一聽,感到晴天霹靂!我呆呆的站在那里,怎么也不相信這個(gè)分?jǐn)?shù),心中充滿了驚訝,失望,懊悔……很不是滋味,我不禁流下了悔恨的淚水。
都是驕傲惹的禍呀,此時(shí)我真正理解了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的含義。我把這句名言作為我的座右銘,讓它時(shí)刻提醒我,鞭策我。
名言作文 篇4
在浩如煙海的名言中,有一句話一直激勵(lì)著我,它是我的指明燈,照亮了我前進(jìn)的方向,這句話就是:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
記得我小時(shí)候特別不愛學(xué)習(xí),所以總是想各種辦法不寫作業(yè)。直到一天,爸爸突然要檢查我的作業(yè),我支支吾吾地說:“老……老師沒留作業(yè)”。爸爸就給老師打了電話,掛了電話之后,爸爸沒說什么,一下子就把我的.書包扔在地上,然后把書本都撇在燃燒正旺的灶坑里,我號(hào)啕大哭,爸爸卻大喊道:“滾回你自己房間反省你自己犯了什么錯(cuò)誤去"!從那時(shí)起,我不敢不寫作業(yè)了,但是對(duì)學(xué)習(xí)還是充滿了厭煩的心里,直到那天,我在一本書中讀到了顏真卿的《勸學(xué)》,使我深受感觸,告訴我們?nèi)绻晟俚臅r(shí)候不努力學(xué)習(xí),到老了才后悔讀書遲,那時(shí)就已經(jīng)晚了。我非常慶幸自己領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性,這還不算太晚,我跟上了別人的腳步,現(xiàn)在還成為了別人眼中的好同學(xué),我為我自己做的努力而感到高興。
這句話對(duì)我起著至關(guān)重要的作用,在我驕傲的時(shí)候提醒我,在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我成長的道路上,這句話一直陪伴著我。
名言作文 篇5
明天數(shù)學(xué)單元測試!請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)老師下課前對(duì)大家說。我不以為然地笑了:什么好好復(fù)習(xí)?!老是考一樣的東西。上次考試我得了96分,也沒復(fù)習(xí)!回到家,我像往常一樣,寫好作業(yè)就去玩兒了,根本沒把老師的話放在心里。
第二天,我拿到考卷的那一瞬間就傻眼了――這次竟然考到了方程,我最弱的部分!我一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)!果不其然,這次考試我只得了84分。
我垂頭喪氣地回到家,把卷子交給媽媽后,飯也沒吃,就躲進(jìn)自己的房間哭了起來。良久,媽媽走了進(jìn)來,她并沒有責(zé)問我為什么只考出這點(diǎn)分?jǐn)?shù),反而語重心長地對(duì)我說:孩子,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這句話,你一定要記在心里!一次失敗不代表永遠(yuǎn)會(huì)失敗,只要你能從中吸取教訓(xùn),媽媽相信你下次一定會(huì)考出好成績!聽了媽媽的話,我不禁低下頭細(xì)細(xì)品味,是!如果我考試前能好好復(fù)習(xí)一下,特別是那些自己掌握不好的知識(shí)點(diǎn),一定不會(huì)考成這樣。
在這以后,我踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)重重,像華羅庚一樣刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)。利用一切可以利用的時(shí)間:排隊(duì)拿飯的時(shí)候,回想一下數(shù)學(xué)公式;上學(xué)放學(xué)的路上,背幾個(gè)英語單詞就這樣擠出分分秒秒,我發(fā)現(xiàn)原來可用的時(shí)間還有很多。
終于到了期終考試前夕,老師又像每次考試前那樣叮囑我們好好復(fù)習(xí)。聽了老師的話,我暗暗對(duì)自己說:平時(shí)努力為的.就是這次考試,一定要考好!和上次考試前漫不經(jīng)心地態(tài)度截然相反,這次考試前,我把課本上的知識(shí)點(diǎn)都細(xì)細(xì)地過了一遍,反復(fù)地看了以前的錯(cuò)題集,包括以前的測試卷、一課一練、樂學(xué)手冊(cè)等等,我一樣都沒有放過。不僅如此,為了更好地了解自己的不足之處,我還做了一套真題。進(jìn)考場后,我沉著答題,仔細(xì)檢查,最終得了滿分?吹匠煽兊哪且豢蹋议_心地笑了。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。只有踏踏實(shí)實(shí)地做事,才會(huì)取得想要的結(jié)果。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我也一定會(huì)牢牢記得這句十二字真言,不斷地進(jìn)步,不斷地超越自己!
名言作文 篇6
“不冒險(xiǎn)就是最大的冒險(xiǎn)”,這是我最喜歡的一句名言。意思是:一個(gè)人如果永遠(yuǎn)不主動(dòng)去冒險(xiǎn),那他將永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。剛從書上讀到這句話時(shí),不大明白,也便沒把它放在心上。但是后來,我遇到了一件事,讓我對(duì)這句話有了深刻的理解。
那是去年年末,地點(diǎn)在教室,程老師主持選拔當(dāng)年參加“迎元旦”作文競賽的選手。老師先讓頭一年參加過的選手上講臺(tái)?粗麄6位高傲地走向講臺(tái),我的心不免多多少少有些羨慕——畢竟他們要再現(xiàn)光彩了。接著,老師的目光從他們身上轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)到了臺(tái)下同學(xué)的身上。我便知道,老師要大眾選舉了。會(huì)選我嗎?有什么可激動(dòng)的呢?看著那些立馬端正坐好的同學(xué),我這樣想。畢竟老師選誰還不一定。
老師的目光在教室里掃了掃,點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字,他們也很快站上了講臺(tái),臉上的表情掩飾不了心中的激動(dòng)。
誰不想?yún)⒓?我也想呀!但在班?jí)里沒有任何威望的我,能行嗎?老師會(huì)認(rèn)可我嗎?如果參加了,我會(huì)成為班級(jí)里的榮譽(yù)的絆腳石嗎?可是,參加呢……說不定還有一次飛來的獎(jiǎng)呢。我開始頭痛,班級(jí)里的熱鬧把我排斥在外。
“不冒險(xiǎn)就是最大的冒險(xiǎn)”,突然,這句名言在我的腦海里像流星一樣劃過。冒險(xiǎn)?我閉上雙眼,嘴里反復(fù)叨念著。忽一下,我睜開了雙眼,新的想法產(chǎn)生在我的'腦海里——自薦。確實(shí),這是一次難得的冒險(xiǎn)機(jī)會(huì),我何不冒一下“險(xiǎn)”呢?
自薦好呀,總比在那坐著強(qiáng)。就在這時(shí),教室里想起了一個(gè)聲音。
“老師,我也想!”一看,是班里成績平平的韓馳在說話,手還高舉著,似乎很有把握。
這一語,引來同學(xué)們?cè)尞惖哪抗夂托÷暤刈h論。有人說他太狂妄了,有人說他想吃天鵝肉。但韓馳同學(xué)毫不在乎,依然表現(xiàn)出胸有成竹的樣子。
“你也想?好,試試!”老師語音一落,韓馳就一溜煙地躥到了臺(tái)上。
老師的這一做法讓同學(xué)們都目瞪口呆。我看著韓馳,他的臉上依然開心地笑著。是的,他在班里成績還不如我,卻有如此膽量,自己給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
我也要自薦,便高高舉起右手。
“你也想試試嗎?”老師看見我,“好的,上來吧!”
就這樣成功了,沒有任何反對(duì)的聲音。
那天晚上的預(yù)選作文,我寫的格外用心,生怕遺露某個(gè)細(xì)節(jié)。幾天后,竟然取得了參賽資格。
來到比賽場地,我發(fā)出感慨——這真是一次與眾不同的比賽,不一樣的環(huán)境,不一樣的對(duì)手,不一樣的寫作。我脫掉外套,選擇了一個(gè)題目,便奮筆疾書。幾天后,竟然拿了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在看來,一切都起源于那次舉手,若不是一時(shí)冒險(xiǎn),那就是真正的“冒險(xiǎn)”了!
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