【推薦】名言作文集合7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的名言作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

名言作文 篇1

　　在日常生活中，有許多名言能幫助我們?nèi)〉贸晒Γ�克服困難。

　　有一年暑假，我隨著爸爸和媽媽一起去安徽黃山旅行。

　　望著那直入云霄的山峰，爸爸問我：“嘿！我就是能猜到你是個(gè)膽小鬼，不然就是個(gè)大懶蟲。你呀！還是乖乖地坐纜車上去吧！哈哈！‘“不我偏，你能拿我怎么著？‘人家說“有志者事竟成‘�！昂煤煤�，我看你怎么一個(gè)“有志者事竟成‘”�！昂�！”媽媽卻在一旁幸災(zāi)樂禍。

　　開始爬山了，我為了不讓爸爸笑話我。就像小猴子一樣，一會(huì)兒攀在鎖鏈上；一會(huì)兒變成小兔子，一蹦一跳。轉(zhuǎn)眼間，就把爸爸，媽媽拋在了后頭，遙遙領(lǐng)先。

　　可是，不一會(huì)兒我就四肢無(wú)力，汗流浹背。一顆顆豆粒般大晶瑩的汗珠，就頑皮地從我的額角滾落下來，滴在石梯上。那時(shí)，我就像一只瀉了起的'皮球，垂頭喪氣。正想要灰心時(shí)，我想起了“有志者，事竟成”這句名言。它鼓舞了我，使我又取得了勇氣。

　　等我老早到了山頂，爸爸媽媽才上氣不接下氣的上來。爸爸豎起起大拇指，“行！”我心里比喝了蜜還甜。

　　“有志者事竟成。”在生活中給了我無(wú)數(shù)的啟示與幫助：你認(rèn)真而努力得去做了，世上就沒有什么能夠阻擋你前進(jìn)的步伐

名言作文 篇2

　　暑假的一天，我和爺爺一起去小廣場(chǎng)上學(xué)騎車。來到小廣場(chǎng)，那里人山人海，熱鬧極了。有的在學(xué)滑板，有的`在學(xué)旱冰，有的和我一樣，在學(xué)自行車……他們個(gè)個(gè)身輕如燕、身手不凡。這激發(fā)了我的熱心，恨不得馬上也向他們那樣身手不凡。

　　我和爺爺把自行車推到了一個(gè)人少的地方，就開始練習(xí)起來。首先，爺爺教我怎么上車，怎樣扶把，怎樣掌握平衡，還給我示范并騎了幾圈。爺爺教得很仔細(xì)，我聽得也很認(rèn)真，聽著聽著，我就信心百倍、躍躍欲試了。我跨上車，比葫蘆畫瓢，照著爺爺?shù)臉幼由宪�、扶把，讓爺爺扶著車，騎了起來這樣騎了幾遍，我就覺得太無(wú)聊了，很想冒冒險(xiǎn)，便對(duì)爺爺說：“爺爺，一會(huì)兒您先扶著我騎，等我騎穩(wěn)了就松手，讓我自己騎�！薄拔宜墒至四泸T得穩(wěn)嗎？”爺爺懷疑地說�！皠e從針眼里看人——把人看扁了！我一定能騎好。”我非常自信的回答道。

　　開始騎了。騎著騎著，不知不覺中，爺爺把手松開了，我只騎了一點(diǎn)兒遠(yuǎn)，就因沒掌握好平衡，一下子像馬路牙子撞去。車一下子翻了，我的腿流血了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)泄氣了，心想：騎車這么難，不學(xué)了算了。于是，我就做了下來看別人練。

　　一樣好像看透了我的心思，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩，走過來嚴(yán)厲的說：“做事情不能半途而廢，‘世上無(wú)難事，只怕有心人，’只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我豁然開朗，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，我一定要堅(jiān)持。”爺爺聽了，眉頭舒展開了，嘴角浮起了一絲微笑。我又開始練習(xí)起來。經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎車。

　　通過這件事，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理，它使我一生受用不盡。

名言作文 篇3

　　1、有了精神的實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計(jì)師�！�—廷德爾

　　2、作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來，讓世人大吃一驚�！�—費(fèi)爾馬

　　3、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)�！�—愛因斯坦

　　4、我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的�！�—愛因斯坦

　　5、獨(dú)創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩人以上研究對(duì)象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)。——貝弗里奇

　　6、科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動(dòng)�！�—愛因斯坦

　　7、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是個(gè)勇士�！�—魯迅

　　8、科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的.束縛，才能發(fā)展科學(xué)�！�—郭沫若

　　9、科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象�！�—雨果

　　10、什么知識(shí)最有價(jià)值?一致的答案就是科學(xué)�！�—斯賓塞

　　11、科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。——契訶夫

　　12、沒有科學(xué)和藝術(shù)，就沒有人和人的生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　13、人民需要科學(xué)，不發(fā)展科學(xué)的國(guó)家，必將淪為殖民地�！�—約里奧·居里

　　14、科學(xué)是我們時(shí)代的神經(jīng)系統(tǒng)�！�—高爾基

　　15、科學(xué)是埋葬形形色色褪了色的思想的墳場(chǎng)。——烏納穆諾

　　16、科學(xué)是對(duì)狂熱和狂言最好的解毒劑�！�—亞當(dāng)·斯密

　　17、不管過去還是現(xiàn)在，科學(xué)都是對(duì)一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對(duì)即將出現(xiàn)的事物的認(rèn)識(shí)，而這認(rèn)識(shí)要有一個(gè)過程�！�—達(dá)·芬奇

　　18、國(guó)家的收入是每個(gè)公民所付出的自己財(cái)產(chǎn)的一部分，以確保他所余財(cái)產(chǎn)的安全或快樂地享用這些財(cái)產(chǎn)。——孟德斯鳩(法)

　　19、要把國(guó)家的收入規(guī)定得好，就應(yīng)該兼顧國(guó)家和國(guó)民兩方面的需要。當(dāng)取之于民時(shí)，絕對(duì)不應(yīng)該因?yàn)閲?guó)家想象上的需要而排除國(guó)家實(shí)際上的需要�！�—孟德斯鳩(法)

　　20、人們的生產(chǎn)超過自己的消費(fèi)越多，他們對(duì)國(guó)家越有益�！�—魁奈(法)

名言作文 篇4

　　悲觀的人，先被自己打敗了，然后又被生活打敗，樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活——汪國(guó)真

　　這，是媽媽送我的名言，然而現(xiàn)在，也成為了我的`座右銘，我也常常想起那句名言，因?yàn)槟且淮巍?/p>

　　那一次，是一個(gè)深秋的下午，我走在校園中，寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，刺骨地冷。89！我語(yǔ)文只考了89！

　　走向操場(chǎng)，驀地，看見了一棵樹，那顆樹在我一年級(jí)時(shí)似乎就在那兒了，還是那滿身的傷痕，看到這兒，我不禁想象……

　　電閃雷鳴時(shí)，它屹立在那個(gè)角落，任由閃電劈斷它的枝條，樹干，對(duì)它進(jìn)行十分殘忍的打擊，但，它還是筆直的，哪怕身上布滿傷痕，還是頑強(qiáng)地長(zhǎng)著，狂風(fēng)暴雨時(shí)，它還是屹立在那個(gè)角落，任由風(fēng)雪將它蓋住，但，那翠綠的樹葉終年不敗，始終透著勃勃的生機(jī)，透著活潑；嚴(yán)寒酷暑時(shí)，它依然屹立在那個(gè)角落，似乎用不枯萎……

　　“嘿！寶貝，怎么了！”一個(gè)女生把我從想象中拉了出來，是媽媽！

　　“哦，沒事，走吧！”我知道，這是媽媽來接我了。一起走在林蔭小道上，我把我的成績(jī)告訴了媽媽，細(xì)細(xì)觀察媽媽的神情：臉上掛著那招牌的笑容，似乎不曾生氣。

　　我又把發(fā)現(xiàn)那棵樹告訴了媽媽，又把我的想象告訴了媽媽。

　　“寶貝，我知道你心情不好，但你看看那棵樹，所以你要樂觀一點(diǎn)，記�。罕�觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打�。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活�！�

　　“那棵樹都能那樣樂觀，生存了下來，所以，我認(rèn)為你也可以的，加油！”

　　從那次之后，我就會(huì)常常想起那句名言。來鞭策自己！

名言作文 篇5

　　● 時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。──魯迅

　　● 時(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。──卓別林

　　● 時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。──赫胥黎

　　● 世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。──高爾基

　　● 世有伯樂，然后有千里馬。──韓愈

　　● 書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。──伏爾泰

　　● 書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。──高爾基

　　● 書是人類進(jìn)步的階梯。──高爾基

　　● 誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。──雨果

　　● 誰(shuí)要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰(shuí)就無(wú)異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。──愛因斯坦

　　● 誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。──歌德

　　● 我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。──達(dá)爾文

　　● 我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。──牛頓

　　● 我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧�中，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。──愛迪生

　　● 我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。──愛迪生

　　● 我認(rèn)為再?zèng)]有比那些只顧自己鼻子尖底下一點(diǎn)事情的人更可悲的了。──盧瑟福

　　● 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的。──達(dá)爾文

　　● 我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。──倫琴

　　● 我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服。──貝多芬

　　● 我一貫力求思想不受束縛。──達(dá)爾文

　　● 信仰，是人們所必須的。什么也不信的人不會(huì)有幸福。──雨果

　　● 幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的'追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。──魯迅

　　● 幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰與希望。──培根

　　● 許多偉大的真理開始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆的行為。──肖伯納

　　●學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。──孔子

　　● 學(xué)習(xí)──永遠(yuǎn)不晚。──高爾基

　　● 要是沒有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。──愛因斯坦

　　● 要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。──巴甫洛夫

　　● 要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想。──卡萊爾

　　● 一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基

　　● 一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克

　　● 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦

　　● 一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。──雨果

　　● 一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大的作用。──愛因斯坦

　　● 一個(gè)人就好象是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。──托爾斯泰

　　● 一個(gè)人要先經(jīng)過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服。──愛迪生

　　● 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基

　　● 一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)。──肖伯納

　　● 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。──別林斯基

　　● 應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳�存而更加美好。──茨巴�?/p>

　　● 勇于探索真理是人的天職。──哥白尼

　　● 有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。──莫扎特

　　● 越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。──笛卡爾

　　● 在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。──巴斯德

　　● 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。──愛因斯坦

　　● 在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。──拉吉舍夫

　　● 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。──托爾斯泰

　　● 知識(shí)就是力量。──培根

　　● 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。──李大釗

　　● 只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。──華羅庚

　　● 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己底意志。──高爾基

　　● 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。──托爾斯泰

　　● 追求真理比占有真理更加難能可貴。──愛因斯坦

　　● 走你的路，讓別人去說吧！──但丁

　　● 最有成就的科學(xué)家都具有狂熱者的熱情。──貝弗里奇

　　● 昨天不能喚回來，明天還不確實(shí)，而能確有把握的就是今天。今日一天，當(dāng)明日兩天。──耶曼遜

　　● 只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。──斯賓塞

　　● 最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。──羅曼·羅蘭

　　● 在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。──馬克思

　　● 人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。──馬克思

　　● 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思

　　● 人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。──馬克思

　　● 萬(wàn)事開頭難，每門科學(xué)都是如此。──馬克思

　　● 一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。──馬克思

　　● 利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。──恩格斯

　　● 社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。──恩格斯

　　● 在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、的力量。任何一門理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，即使它的實(shí)際應(yīng)用甚至還無(wú)法預(yù)見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當(dāng)有了立即會(huì)對(duì)工業(yè)、對(duì)一般歷史發(fā)展產(chǎn)生影響的時(shí)候，他的喜悅就完全不同了。──恩格斯

　　● 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列

　　寧● 把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。──高爾基

　　● 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。──伏爾泰

　　● 不要在已成的事業(yè)中逗留著！──巴斯德

　　● 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。──托爾斯泰

　　● 成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。──愛因斯坦

　　● 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。──貝弗里奇

　　● 當(dāng)你做成功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事。──巴斯德

　　● 冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？──雪萊

　　● 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。──波爾克

　　● 讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾

　　● 對(duì)一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。──愛因斯坦

　　● 對(duì)自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契訶夫

　　● 兒童游戲中常寓有深刻的思想。──席勒

名言作文 篇6

　　1.求愛的人得愛；舍身友誼的人有朋友；殫精竭慮而創(chuàng)造幸福的人便有幸福。莫羅阿

　　2.人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。馬克思

　　3.人和人之間，最痛心的事莫過于在你認(rèn)為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。拉伯雷

　　4.朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼。莎士比亞

　　5.朋友之間保持一定的距離，而使友誼永存。查理士

　　6.撇開友誼，無(wú)法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。池田大作

　　7.貧困會(huì)中斷友誼。

　　8.平等和互惠是友誼的`兩個(gè)標(biāo)志。

　　9.破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無(wú)信的人。

　　10.破裂的友誼雖然能恢復(fù)，但卻再也達(dá)不到親密無(wú)間的程度了。托·富勒

　　11.欺騙的友誼是痛苦的創(chuàng)傷，虛偽的同情是銳利的毒箭。列寧

　　12.人間沒有一樣?xùn)|西能在遺忘棄置中久存的，房屋被棄置時(shí)會(huì)坍毀，布帛被棄置時(shí)會(huì)腐朽，友誼被棄置時(shí)會(huì)淡薄，快樂被棄置時(shí)會(huì)消散，愛情被棄置時(shí)亦會(huì)溶解。莫洛亞

　　13.如果人表面效果來判斷，愛情與其說像友誼不如說像仇恨拉羅什富科。

　　14.如果說，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧。培根

　　15.如果友誼一旦破壞了，連愛情也不能夠再使它恢復(fù)�！段寰頃�》

名言作文 篇7

　　雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是許多美德之母�！�—柯林斯姆

　　人生匆匆，白駒過隙。似為流水流淌。卻不過世事輪回，年華方逝。

　　人其實(shí)也是有高低貴賤之分的。人是有思想的，純潔與善良而分出高低。細(xì)細(xì)觀察，你便能在生活中找出不同之處。例如，走路時(shí)，有人不小心踩了你一腳，他急忙說對(duì)不起，然后你說沒關(guān)系�；蛘咚�說對(duì)不起，而你把他罵了一頓。由此顯而易見真正的高尚與卑劣。

　　生活中的俱細(xì)都可以反映一個(gè)人的修養(yǎng)。他思想的純潔關(guān)乎他的道德品質(zhì)。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外敗絮其中，有人外表不出眾，但內(nèi)心卻不為五斗米折腰。靈魂的高潔才是真的高尚。愛因斯坦不是一個(gè)最好的例子嗎？而能充塞我們靈魂的，卻只能在書中去尋找了。

　　思想就是品質(zhì)，精神就是尊嚴(yán)。一個(gè)男孩子要坦然，要大氣，要學(xué)會(huì)紳士，不干違法的史，不為小事大打出手。一個(gè)女孩子不把臟話整天掛在嘴上，不穿的太過拘謹(jǐn)或太過奔放。這嚴(yán)重反映一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。然而卻極少有人做到。然而人這一世最為重要的便是尊嚴(yán)。沒有尊嚴(yán)的靈魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不過是行尸走肉罷了。尊嚴(yán)不是你在失利時(shí)的利用手段反撲而是正大光明的'挑戰(zhàn)。尊嚴(yán)甚至超過了生命。它不僅僅是自尊自愛，更是一種骨氣。最多的恐怕是在共產(chǎn)黨的身上能見到這種完美的氣質(zhì)。其實(shí)我們只需不違背自己和國(guó)家的原則，也能心安理得。

　　不是人人與生俱來都有好的品質(zhì)。不是霧里看花，走馬觀花地做事便能具有良好的修養(yǎng)。它們都是一點(diǎn)一滴從生活中感悟出來的。朋友，這是我最真摯的話語(yǔ)。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章題目是“尊嚴(yán)”，文章就應(yīng)該以“尊嚴(yán)”為中心選材，文中雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

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