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名言的啟示作文

時(shí)間:2024-07-25 07:41:37 名人名言 投訴 投稿

【精華】名言的啟示作文合集十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的名言的啟示作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】名言的啟示作文合集十篇

名言的啟示作文 篇1

  南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò):“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!逼鸪酰覍(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來(lái)總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么要先說(shuō)‘心’,再說(shuō)‘眼’,最后說(shuō)‘口’呢?我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁,于是我下定決心,一定要弄明白這句話的真正涵義。

  查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后,我對(duì)這句話有了初步的理解:只要‘心’到了,眼神才會(huì)集中,眼睛才會(huì)集中了,才能思考問(wèn)題,才能發(fā)言,表達(dá)自己見(jiàn)解,但心里覺(jué)得還是意猶未盡。

  從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志,供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書,平時(shí)用自己的壓歲錢,在書店買的一些書,都很快看完了。可我體會(huì)不到什么好詞好句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬(wàn)苦讀完了這么多的書報(bào),怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢?

  直到有一天,我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思,但是反思得很淺,只知道讀書要認(rèn)真?墒菤w根到底,我仍不明白,于是請(qǐng)教媽媽,媽媽耐心地說(shuō):“首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時(shí)要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言,并結(jié)合老師和同學(xué)的`回答認(rèn)真作比較、分析,最后認(rèn)真地總結(jié)和完善,這才是讀書要“三到”的真正涵義。

  從那以后,我把這句話銘記在心中,時(shí)刻對(duì)照自己,時(shí)刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下,我的閱讀輕松、下筆輕松,語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花----節(jié)節(jié)高”。

名言的啟示作文 篇2

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵(lì)著我,因此它又成了我的座右銘。

  那時(shí)候才讀二年級(jí),有一次老師讓我們第一次寫日記,可我聽(tīng)到“日記”兩字,就覺(jué)得很發(fā)愁,到了家,我一手端著頭,一手寫著“可恨”的日記,半天也編不出一句話來(lái),半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)小時(shí),一時(shí)半……我連一篇流水賬也沒(méi)寫出來(lái)。媽媽走到我跟前,和藹地對(duì)我說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,只要你用心去讀書,就會(huì)寫好文章,去讀書吧!蔽衣(tīng)了媽媽的話,變似著去深索書中的奧妙。

  在“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言的鞭策下,我更加的`愛(ài)讀書了,還在書中明白了許多道理,在《湯姆叔叔的小屋》中讓我明白了:我們要做個(gè)善良、無(wú)私、虔誠(chéng)的人!断穆宓木W(wǎng)》讓我明白了:我們要樂(lè)于幫助他人,也要愛(ài)自己的朋友,做一個(gè)忠實(shí)的朋友。記得在三年級(jí)作文比賽中,我用了積累的好詞好句,獲得了“作文小能手”的稱號(hào),我高興極了。讀書的喜悅使我興奮,給我鼓舞。

  是啊,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”說(shuō)的很好,我要提醒大家:要多讀書哦!

名言的啟示作文 篇3

  一看到這個(gè)題目,我的腦海就浮現(xiàn)出“世上無(wú)難事,只怕有心人”的字眼。這只是句極普通的名言,人人都會(huì)背,卻不一定每個(gè)人都會(huì)靈活應(yīng)用它。

  記得有一次登山比賽,參賽者有我、爸、媽,裁判是爺爺,奶奶是證人。比賽規(guī)則是誰(shuí)先登到山頂誰(shuí)就贏。

  起初,我精神飽滿,一口氣登到半山腰,可是由于我平時(shí)缺少鍛煉,體力漸漸不支,開(kāi)始累了,走兩步退一步,上氣不接下氣。

  看著爸爸媽媽正一步一步走來(lái),我咬緊牙,緊鎖眉,硬是兩只手撐著腰,以蝸牛的速度一步一步挪動(dòng)著腳步。突然,我感到我像《龜兔賽跑》里邊的兔子,爸爸和媽媽則是兩只烏龜,我不服氣地想,不是有句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人”嗎?想到這兒,我鼓足了氣,像剛剛開(kāi)賽的兔子一樣一溜煙兒不見(jiàn)了蹤影。

  大約經(jīng)過(guò)兩個(gè)鐘頭的時(shí)間,我終于跑到了山頂,奪得了冠軍。

  只要堅(jiān)持不懈,就能取得成功;只要堅(jiān)持不懈,就能擊敗困難;只要堅(jiān)持不懈,世上就沒(méi)有一件難事!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”。這句名言不正是說(shuō)明這樣的道理嗎?

  名言雖短,但是意味深長(zhǎng);名言雖短,但可以靈活應(yīng)用。

  同學(xué)們,成功就在困難的`背后,只有激起困難的浪花,才能到達(dá)成功的彼岸。

  古今中外很多名人也這樣:貝多芬很貧苦,他在26歲時(shí)就有耳聾的跡象,28歲完全失聰,但他可能也在想“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言,充分發(fā)揮自己的潛力,譜寫了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話我將銘記在心。

名言的啟示作文 篇4

  “失敗乃成功之母”,這句名言時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。

  在三年級(jí)中段考試的時(shí)候我沒(méi)考好,面對(duì)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的失望和同學(xué)們對(duì)我的'冷嘲熱諷,我的頭低了下來(lái),那段時(shí)間一放學(xué)回到家就一個(gè)人把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的,爸爸媽媽非常擔(dān)心我,媽媽就耐心地開(kāi)導(dǎo)我,這次沒(méi)考好,不見(jiàn)得下次還考不好,生活中,誰(shuí)的路都是未知數(shù),只要你肯努力,此時(shí)我想起了“失敗乃成功之母”這句話,我不哭了,反而更堅(jiān)強(qiáng)了,從那以后,我更加刻苦努力的學(xué)習(xí)了,皇天不負(fù)有心人,最終在期末考試當(dāng)中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  還有一次,長(zhǎng)跑比賽,沒(méi)跑好給我們班丟了臉,同學(xué)們都指責(zé)我,都說(shuō)怨我,我心里也不好受,從那以后,我每天都在操場(chǎng)上跑個(gè)四五圈,終于,在又一次常跑比賽中,我進(jìn)了全年級(jí)前十名,得到了“飛毛腿”的稱號(hào),為我們班爭(zhēng)奪了榮譽(yù),我感謝“失敗乃成功之母”這句話是它一次一次的激勵(lì)著我向前走,讓我看到了希望,是它讓我成功。

  今年暑假,我學(xué)騎自行車,開(kāi)始的時(shí)候我連上都上不去,一上車上就摔倒,我心里都不想學(xué)了,但憑借著“失敗乃成功之母”這句話,激勵(lì)著我前進(jìn),終于,我能上車了,又摔了幾個(gè)跟頭之后,我能坐穩(wěn)了,也自己敢騎了,雖然摔得鼻青臉腫的,但我心里還是美滋滋的。

  生活中,誰(shuí)都會(huì)遇到挫折,但是只要你敢于面對(duì)和接受,因?yàn)橛小笆∧顺晒χ浮边@句話,就能戰(zhàn)勝一切困難。

名言的啟示作文 篇5

  我最喜歡的一句名言是“知之為知之,不知為不知,是知也。”意思是:知道就是知道,不知道就不知道,不要裝知道。這句話讓我不懂就問(wèn)。

  學(xué)問(wèn)不僅要學(xué),還要問(wèn),如果不懂裝懂,下次遇到類似,一樣還會(huì)錯(cuò)的。

  每天都有許多作業(yè),數(shù)學(xué)是最頭痛的,一天有許多道題目,不會(huì)的就問(wèn)媽媽,可媽媽講的方法太難了,總是聽(tīng)不懂,一聽(tīng)不懂就要被打,所以只能硬著頭皮說(shuō)懂了。

  還記得以前有一次,五年級(jí),媽媽讓我做一張?jiān)嚲,上面有兩題我不懂,媽媽正巧也不想教我,我便第二天抄在本子上去問(wèn)老師。第二天,老師在樓梯上和其他老師講話,我在辦公室門口等了起來(lái)。我便不好意思問(wèn)了,因?yàn)橐话銢](méi)有人會(huì)問(wèn)老師,都是問(wèn)家長(zhǎng)或同學(xué)的`。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言,我不會(huì),不會(huì)就問(wèn)這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前,說(shuō):“楊老師,我問(wèn)您一下這一題怎么做?”于是她指手畫腳拿出一支筆在本子上描給我看,講的很細(xì)致,娓娓道來(lái)了。說(shuō)完后,問(wèn)我:“懂了嗎?”老師說(shuō)的方法很簡(jiǎn)單,易懂,我便誠(chéng)實(shí)地回答:“懂了”說(shuō)著我跑下樓去了。

  回去媽媽問(wèn)我,我告訴他問(wèn)過(guò)了。以后這句話就在我腦子里了,它激勵(lì)著我勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì),讓我變得膽子很大,老師說(shuō)過(guò)的題目,我都會(huì)做得很好。

名言的啟示作文 篇6

  在日常生活中,有許許多多的名言,可讓我難忘的一句名言是“讀書破萬(wàn)卷-----下筆如有神”。這句話我一直貼在我的鉛筆盒上,激勵(lì)著我,讓我好好學(xué)習(xí)。

  記得上二年級(jí)的時(shí)候,老師為了鍛煉我們的寫作能力,就開(kāi)始讓我們每天寫一篇日記,那時(shí)候的我,根本還不懂的日記的概念是什么寫一篇日記比上泰山“十八盤”那樣還難。那天我問(wèn)媽媽:“怎么樣才能夠?qū)懞靡黄魑哪兀俊眿寢尠盐依剿纳磉呎Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。也就是說(shuō),只要大量的讀書寫作時(shí)就會(huì)有一種力量似的`鼓動(dòng)著我,從此,寫作那就是對(duì)我小菜一碟了。

  從那以后我愛(ài)上了讀書,只要每天有時(shí)間,我都會(huì)鉆到書里,一字一看的讀起書來(lái),而且還總是一邊讀,一邊抄到小本子上。星期天、節(jié)假日的時(shí)候總是因讀書而忘記吃飯睡覺(jué)。有空就把小本子拿出來(lái),背一下好詞好句好段。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言我把它當(dāng)做我的座右銘,讓它激勵(lì)著我,讓我在讀書的道路上開(kāi)辟一條新道路。

名言的啟示作文 篇7

  小時(shí)候我常聽(tīng)到大人說(shuō)的一句名言:“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!碑(dāng)時(shí)的我還小,不懂這句名言的意思。

  有一次,我看到姐姐和哥哥踢毽子,一踢就好幾十個(gè),我簡(jiǎn)直羨慕死了。于是我問(wèn)姐姐:“姐姐,我也想學(xué)踢毽子,行嗎?”“好啊!姐姐現(xiàn)在就教你!苯憬阏f(shuō)完,就一下一下地教我踢起毽子來(lái)。姐姐又告訴我:“你要堅(jiān)持天天練,日日練,這樣你踢毽子的本領(lǐng)就會(huì)像我們一樣了!薄斑@是真的.嗎?”我急忙問(wèn)道!斑@當(dāng)然是真的!”姐姐微笑地回答。聽(tīng)了姐姐的話,我簡(jiǎn)直高興死了,我急忙拿起毽子又踢了起來(lái)。但我又覺(jué)得踢毽子太累了,當(dāng)我正要放下毽子時(shí),我的腦子里突然閃過(guò)一句名言——“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。”我想:天長(zhǎng)日久的水滴都能把石頭穿出個(gè)小洞來(lái),何況我們?nèi)祟惸?于是我又拿起毽子,?jiān)持天天練,日日練,我踢毽子的本領(lǐng)漸漸提高了起來(lái),這不,我都能踢到13個(gè)了。

  記得還有一次,我的作文總是寫不好,而我也不想再練作文了,這句名言又出現(xiàn)在我的眼前——滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這名名言提醒我要做一個(gè)像水滴一樣的人,干什么事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。于是我又練起作文來(lái)。不久,我寫的《我敬佩的一個(gè)人》獲得了獎(jiǎng),并和《得獎(jiǎng)有感》發(fā)表在校報(bào)上。要不是這句名言一直在激勵(lì)著我,提醒著我,我也不會(huì)寫得這么好了。真感謝你呀——名言!

  這句名言讓我一生受用不盡!

名言的啟示作文 篇8

  每當(dāng)我看見(jiàn)桌子上的那一副象棋,我就想起了“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這句名言。

  我原來(lái)下象棋很厲害,在班上也有點(diǎn)名聲。因?yàn)槲姨焯炀毩?xí),班上的人漸漸全成了我的'手下敗將。因此,我也變得越來(lái)越驕傲,象棋也不再練習(xí)了。

  最近幾天,我聽(tīng)說(shuō)我的一個(gè)好朋友陳王明向他爸爸學(xué)了幾招,下敗了班上的幾個(gè)棋手。我知道后,約陳王明去下棋,想看看他最近棋藝長(zhǎng)進(jìn)了多少。

  今天下午,我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了目的地。我拿出一副象棋,“啪”地放在桌子上,說(shuō):“今天咱們就來(lái)比一比,看到底誰(shuí)的棋藝好!”陳王明沒(méi)說(shuō)什么,只是默默地?cái)[棋子。我看到后,更驕傲了,率先“飛”了“馬”。不久,我就把陳王明的“兵”吃了三個(gè),“馬”吃了一個(gè),“車”也被吃了一個(gè)。這時(shí),有些同學(xué)觀棋了,說(shuō)我這棋有很大機(jī)率勝。我瞪了陳王明一眼,想:“小樣兒,看你也沒(méi)什么高招,還敢和我斗,我勝你真是小菜一堞,太輕松了!”

  可陳王明并沒(méi)看我,而是死死地盯住棋盤,臉上也有一堆汗珠。突然,他眼睛一亮,走了“象”!澳阕呦笥惺裁从茫瑳r且兩名大將也沒(méi)有了,這盤棋你必輸無(wú)疑!”于是,我也沒(méi)注意什么,直接用“車”把他的“兵”給吃掉了。這時(shí),陳王明把“象”一“飛”,把我的“車”給吞掉了。這“車”一掉,我的那大軍就不行了,面對(duì)敵方的種種進(jìn)攻,我方軍隊(duì)潰不成軍,敵方像黃河的水一樣,怎么也不停歇。

  最后,我輸了。但也給了我一個(gè)啟示:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。”

名言的啟示作文 篇9

  我聽(tīng)過(guò)一句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”大家一定也聽(tīng)過(guò)吧!我從這句名言中受到了啟示。

  以往期中、期末考試,我都是顯得很輕松,從來(lái)不復(fù)習(xí)?墒巧洗纹谀┛荚嚕乙膊恢涝趺聪霃(fù)習(xí)了,也許是因?yàn)槟昙?jí)高了,學(xué)習(xí)壓力重了的原因吧。期末考試成績(jī)出來(lái)了,我考的還算理想,可是卻是全班第八名。我樂(lè)壞了!因?yàn)槲乙郧岸际鞘畮酌某煽?jī),從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)前十名,雖然我還差一步之遙就可以成為三好學(xué)生了,可是我努力了,進(jìn)步了。我還是很高興!我想起了那句話“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  有一次老師讓寫作文,我想:看看范文吧,每次都是一遍不合格,兩遍三遍才能寫過(guò)關(guān),挺麻煩的,我不能讓它一次就通過(guò)嗎?說(shuō)著,我打開(kāi)了電腦。找了四篇范文來(lái)讀,并學(xué)習(xí)了作者的寫作方法。語(yǔ)文課上,老師把我的文章當(dāng)做范文給大家展示。我又想到了那句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  這句名言告訴我們一個(gè)其實(shí):世界上沒(méi)有做不到的`事,只要你努力,就一定能取得成功!

名言的啟示作文 篇10

  在我學(xué)到的這些名言警句中,有許許多多難以忘掉的,但有一句很難忘記就是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這句名言的表面意思是,只要多讀書,就能破萬(wàn)卷,寫東西的時(shí)候,就像有神一樣,非常容易就能寫完,但是,我偏偏就不愛(ài)讀書,不知道讀書的重要性。

  有一次我上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓我們寫作文,當(dāng)我寫作文的時(shí)候,我就頭痛,感到腦子里空空如也,沒(méi)什么可寫,又看了看別人,都寫了半面了,我也不知道從何入筆,下課的時(shí)候我問(wèn)別人為什么你寫的`這么快,他說(shuō),要多讀書,讀好書,我就開(kāi)始認(rèn)真讀書了,我讀了幾本優(yōu)秀的作文書,如獲獎(jiǎng)作文和童話故事等,找時(shí)間認(rèn)真讀,每天堅(jiān)持讀下去,到時(shí)候腦子里就有東西可寫了,再寫作文的時(shí)候,就下筆如有神了。

  我明白了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我以后要多讀書,讀好書,我明白了讀書的重要性,愛(ài)讀書,讀好書,將隨著我以后的學(xué)習(xí)中,永遠(yuǎn)的度過(guò),時(shí)刻激勵(lì)著我,鼓舞著我。

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