名言的啟示作文600字精選【8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的名言的啟示作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

名言的啟示作文600字 篇1

　　“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說(shuō)的呢？

　　事情是這樣的：有一年，高爾基生病了，他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時(shí)，兒子在爸爸修養(yǎng)的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來(lái)了，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。高爾基看到怒放的花兒，心中十分高興，寫(xiě)信贊賞兒子并教育他做人的道理：給，永遠(yuǎn)比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀，我們無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，只要給予別人，帶給別人快樂(lè)，我們的生活也會(huì)變得有聲有色、多姿多彩。

　　在生活中何嘗不是這樣？每當(dāng)班級(jí)需要出黑板報(bào)時(shí)，我都會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)與宣傳委員出好黑板報(bào)，同學(xué)們坐在這充滿(mǎn)生機(jī)的教室里其樂(lè)融融。雖然出黑板報(bào)有一些累，但我們還是非常快樂(lè)。每當(dāng)周末到來(lái)時(shí)，我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中，整整齊齊的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的.地板上，心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。這就是給的快樂(lè)。

　　樂(lè)于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧？我們中國(guó)有句俗話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。在火車(chē)上，雷鋒叔叔爭(zhēng)著幫列車(chē)員搬椅子，擦桌子，給老人讓坐，他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來(lái)了方便，他自己心里也很快樂(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！

　　生活中還有許多這樣的例子呢：穿著白大褂的醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命；被稱(chēng)為“辛勤的園丁”的老師正在無(wú)私地向?qū)W生奉獻(xiàn)知識(shí)，“馬路天使”環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地清掃馬路，給行人們帶來(lái)了方便……這也是“給”的快樂(lè)。

　　讓我們大家一起記�。骸敖o，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話吧！

名言的啟示作文600字 篇2

　　一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿。這句話意思是一天一枚銅錢(qián)，一千天就一千枚銅錢(qián)，有了一定的時(shí)間積累，木頭會(huì)被繩子鋸斷，頭石也會(huì)被水滴滴穿，只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持才會(huì)有一定的成功，這強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。剛開(kāi)始，我還不知道是什么意思，直到發(fā)生了一件事。

　　在星期三的下午，我們的班主任李老師，突然把我叫到她那兒，我以為我做錯(cuò)了什么事，一見(jiàn)到老師心里就忐忑不安，生怕被老師批評(píng)，一直低著頭不說(shuō)話，直到老師抿著嘴，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“霖浩，你怎么了呀，干嘛一直低著頭？”這才知道，我并沒(méi)有做錯(cuò)事，那是什么呢？我疑惑不解。原來(lái)老師看了我在日記本上寫(xiě)的日記了，是想表?yè)P(yáng)我呢。接著老師就問(wèn)了我：“霖浩你知道一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿是什么意思嗎”我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)老師是什么意思，老師老師笑著說(shuō)：“你一天寫(xiě)一篇日記，那一千天就是一千篇日記了，你每天堅(jiān)持寫(xiě)日記是一個(gè)很好的習(xí)慣，你把每天的所思所想，喜怒哀樂(lè)，把生活中的酸甜苦辣都記錄下來(lái)，這樣不僅可以提高自己的表達(dá)能力、寫(xiě)作能力，還可以提高語(yǔ)文成績(jī)，等你長(zhǎng)大之后翻開(kāi)之前你所寫(xiě)的日記，看看之前記錄的生活，你會(huì)不斷的反省自我，這就是一筆寶貴的`財(cái)富呀。一定要保持這個(gè)好習(xí)慣呀�！�

　　接著，老師還跟我說(shuō)了很多其他的名言警句。比如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”、“聰明出于勤奮，天才在于積累”等等，老師說(shuō)：“只要你把這些名言警句都理解清，每天都堅(jiān)持去記憶，等你達(dá)到一定的積累，你也會(huì)是一位很有才華的學(xué)生，這就叫做積厚薄發(fā)。”

　　聽(tīng)了老師的話，我受益匪淺，感受頗多。一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿，如此簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我懂得了堅(jiān)持的意義，只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持，才會(huì)取得一定的成功。

名言的啟示作文600字 篇3

　　在我成長(zhǎng)的道路上，世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句名言一直鼓勵(lì)著我，向前行，鼓勵(lì)著我發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　這句名言的意思是：只要下決心去做，任何困難都可以克服。自從老師給我們講過(guò)之后我就一直銘記在心。每次我遇到了困難，就會(huì)去想這一句名言。

　　記得有一次，老師的作業(yè)布置的很少，我回到家，端起飯碗就狼吞虎咽的吃起了飯菜，我吃完飯，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)我不到半個(gè)小時(shí)就全部寫(xiě)完了，只剩下泛舟智慧灣上的一道題難住了我，我苦思冥想也沒(méi)有想出正確的答案，這時(shí)我看了看時(shí)間，��！原來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)半了，我想：我還是去睡覺(jué)吧，已經(jīng)這么晚了，反正老師明天在學(xué)校也會(huì)講。我已經(jīng)穿好了睡衣，但這時(shí)我想起了那句名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。一腔熱血布滿(mǎn)了我的全身，我重新做回書(shū)桌旁，開(kāi)始解題，我一點(diǎn)點(diǎn)的把這道題解開(kāi)了，我渾身輕松的去睡覺(jué)了。

　　還有一次，媽媽要上班去了，這一天還是星期日，媽媽交代我把家里的地拖一遍，媽媽走了，我拿起拖把開(kāi)始拖地，拖把可真重啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)我就累得腰酸背疼，我想：哎，真累呀，我不拖了，反正媽媽回來(lái)還要拖。這時(shí)我又想起了那句話：世上無(wú)難事，只要肯登攀。我有重新由來(lái)信心，我在心里對(duì)自己說(shuō)：你是最棒的，你一定能做到的。我又拿起了拖把，開(kāi)始拖地一點(diǎn)一點(diǎn)，我把客廳拖完了，而且拖得很干凈，媽媽下班回來(lái)了，看到我把客廳拖得這抹干凈，還夸獎(jiǎng)了我，我的心里甜滋滋的`。

　　張衡、居里夫人、愛(ài)因斯坦·····他們都是付出了許多的汗水，才取得了成功的，世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句話說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)。

名言的啟示作文600字 篇4

　　在成長(zhǎng)的歷程中，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，比如：考試考差；老師交給你的事辦不好；生活上遇到挫折。我都一一跨過(guò)了這些難關(guān)，因?yàn)槲铱倳?huì)想到這句名言——失敗乃成功之母。

　　上學(xué)期，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，每個(gè)星期的星期日下午都要去學(xué)。我是個(gè)“旱鴨子”，從小就怕水，遇到水很容易在水里淹水。有一次，媽媽叫我去上游泳課，我就躲在房間不肯出來(lái)，心想：我那么怕水，媽媽為什么非要我去游泳呢。不一會(huì)兒，媽媽跑到我房間說(shuō)：“學(xué)游泳是對(duì)你有好處，再不去就要遲到了�！边@我才無(wú)可奈何地離開(kāi)了房間，跟媽媽去了游泳培訓(xùn)班。去到了之后教練要我去準(zhǔn)備，然后練習(xí)游泳，我心驚膽戰(zhàn)地走到水邊，一不小心滑倒掉進(jìn)水里，立刻我就嗆水了，教練把我從水里救上來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“別緊張，失敗乃成功之母，調(diào)整呼吸，多試幾次。”于是，我振作起來(lái)了，先做好熱身運(yùn)動(dòng)，然后縱身一跳，跳到水里，手腳伸展出來(lái)，上下劃動(dòng)，身體居然浮起來(lái)了，也沒(méi)嗆水。哈哈，我學(xué)會(huì)了游泳��！名言，太感謝你了。

　　還有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試考差，只考了76分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我上學(xué)以來(lái)考過(guò)最差的成績(jī)，而且發(fā)回試卷時(shí)，老師還說(shuō)了一句這樣的話：“試卷要家長(zhǎng)簽名，明天交�！蔽业�'心里更是提心吊膽了。心里暗暗地想：考試考了這么差，該怎么向爸媽說(shuō)啊，他們最重視我的成績(jī)了，還要給家長(zhǎng)簽名。我不由得哭出了聲。我想了想，于是有了一個(gè)念頭：就是冒充家長(zhǎng)簽名。第二天，我把試卷交給老師的時(shí)候，老師仔細(xì)看了看簽名，老師就叫我出去一下，去到教室門(mén)口，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然考試考差了，但不要灰心，更不能做冒簽名字這種事，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，失敗乃成功之母，只要你有努力，下次一定會(huì)考好的�！崩蠋煹倪@句話深深鼓勵(lì)著我，于是我變得更勤奮，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，我的成績(jī)不斷上升。��！名言，太感謝你了。

　　這一句名言，就是我的座右銘。它陪伴著我，激勵(lì)著我，讓我勇往直前！

名言的啟示作文600字 篇5

　　每當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)不停的回蕩起那句名言“虛心萬(wàn)事能，自滿(mǎn)十事九空�！�

　　記得是四年級(jí)上奧數(shù)課的事。有一次，我?jiàn)W數(shù)考試考了全班第一名，當(dāng)我上臺(tái)拿卷子的時(shí)候，老是和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，老師的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“加油!繼續(xù)努力！”我開(kāi)心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也很開(kāi)心。晚上，媽媽來(lái)到了我的.房間，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能驕傲，要繼續(xù)保持，驕傲必自斃.......”之類(lèi)的話，我都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。媽媽好像知道我聽(tīng)不進(jìn)去了，便”自覺(jué)“地走了。從那次以后，我在家的”地位“又升了一級(jí)，爸爸媽媽都把我當(dāng)成了手中的”寶“一樣，我就希望爸爸媽媽這樣對(duì)我，所以我高興極了�？荚噺膩�(lái)都不復(fù)習(xí)，于是，我在班級(jí)里的名次也逐漸低了。

　　又到了奧數(shù)考試了，我自認(rèn)為在班上成績(jī)不好不算什么，只要在這里成績(jī)好就可以了。我拿到了卷子，飛一樣的把卷子做好了，我怕老師會(huì)說(shuō)我，我就過(guò)了一會(huì)兒再交的。老師第一個(gè)改了我的卷子，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著老師改卷子，看著看著，我不由自主的回到了座位，因?yàn)槲义e(cuò)的太多了，五六題計(jì)算題，還錯(cuò)了一題應(yīng)用題，到最后才知道我只考了92分，我慚愧地低下了頭。下課后，我失落地回到家，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你知道“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話的意思嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“只要虛心，什么事都可以辦成，只要驕傲，什么事都辦不成。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又連忙安慰我。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，可是我依然記憶猶新。從此以后，我便時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！

名言的啟示作文600字 篇6

　　“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟，不但在封建社會(huì)中對(duì)君王起到了警示作用，而且這句話運(yùn)用到我們普通人的生活中也是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　漢武帝抗擊匈奴，適應(yīng)推恩令，削弱王國(guó)勢(shì)力使經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)進(jìn)步，迎來(lái)了大漢帝國(guó)的強(qiáng)盛：唐太宗李世民勵(lì)精圖治，善于聽(tīng)取大臣的意見(jiàn)，為國(guó)事憂(yōu)勞出現(xiàn)了“貞觀之治”，清朝皇帝康熙發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，團(tuán)結(jié)各民族關(guān)系，為了國(guó)家費(fèi)盡心血終于揭開(kāi)了‘康乾盛世“的序幕。這些都能夠說(shuō)明為國(guó)事憂(yōu)勞，為社稷憂(yōu)勞就會(huì)贏得百姓的擁護(hù)，迎來(lái)國(guó)家的強(qiáng)盛局面。

　　相反，秦始皇在勵(lì)精圖治統(tǒng)一天下后，不再為國(guó)事憂(yōu)勞沉溺于游玩享樂(lè)，勞民傷財(cái)大修陵墓，到各地游玩，修建大型宮殿。終于引起了民眾的憤怒，民眾不斷反抗秦的暴政，最終秦二世而亡。南唐后主李煜沉溺于歌舞詞曲，不為國(guó)家社稷，不體諒民情發(fā)展經(jīng)濟(jì)，最終淪為亡國(guó)之主。這類(lèi)例子都說(shuō)明了貪圖享樂(lè)為國(guó)擔(dān)憂(yōu)最終只會(huì)導(dǎo)致亡國(guó)殺身的下場(chǎng)。

　　帝王由于辛勞而使國(guó)家興盛，由于享樂(lè)而是國(guó)衰自身滅亡，那么對(duì)我們普通人而言呢?憂(yōu)勞可以使我們實(shí)現(xiàn)自己的理想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不思進(jìn)取只圖享樂(lè)則會(huì)斷送我們的事業(yè)，阻擋我們走向成功，這樣的例子在當(dāng)代有很多。

　　劉青山，張子善在統(tǒng)治時(shí)期能不受誘惑，為了黨的事業(yè)不斷奮斗拼搏。而在新中國(guó)時(shí)期，放松了自己，最終受到懲罰;***出生貧寒，為自己理想付出了艱辛的`努力終于如愿所償，可當(dāng)他擁有高位時(shí)卻利用職位大肆中飽私囊，最終受到法律的制裁。這些都是血的教訓(xùn)，教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)自身的要求，為自己的理想辛勞不斷的為之奮斗，在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)后也不能松懈。若是不在自己的崗位上辛勤勞動(dòng)，最終也會(huì)導(dǎo)致自己事業(yè)的斷送，但如果你兢兢業(yè)業(yè)，你就會(huì)達(dá)到事業(yè)的頂峰。

　　“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”這句話我要牢牢記住，并以此激勵(lì)自己，為了自己的理想不斷的奮斗，在自己理想實(shí)現(xiàn)后，加強(qiáng)對(duì)自身的要求，使自己能夠充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

名言的啟示作文600字 篇7

　　一看到這個(gè)題目，我的腦海就浮現(xiàn)出“世上無(wú)難事，只怕有心人”的字眼。這只是句極普通的名言，人人都會(huì)背，卻不一定每個(gè)人都會(huì)靈活應(yīng)用它。

　　記得有一次登山比賽，參賽者有我、爸、媽?zhuān)�裁判是爺爺，奶奶是證人。比賽規(guī)則是誰(shuí)先登到山頂誰(shuí)就贏。

　　起初，我精神飽滿(mǎn)，一口氣登到半山腰，可是由于我平時(shí)缺少鍛煉，體力漸漸不支，開(kāi)始累了，走兩步退一步，上氣不接下氣。

　　看著爸爸媽媽正一步一步走來(lái)，我咬緊牙，緊鎖眉，硬是兩只手撐著腰，以蝸牛的速度一步一步挪動(dòng)著腳步。突然，我感到我像《龜兔賽跑》里邊的兔子，爸爸和媽媽則是兩只烏龜，我不服氣地想，不是有句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人”嗎？想到這兒，我鼓足了氣，像剛剛開(kāi)賽的兔子一樣一溜煙兒不見(jiàn)了蹤影。

　　大約經(jīng)過(guò)兩個(gè)鐘頭的時(shí)間，我終于跑到了山頂，奪得了冠軍。

　　只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功；只要堅(jiān)持不懈，就能擊敗困難；只要堅(jiān)持不懈，世上就沒(méi)有一件難事�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。這句名言不正是說(shuō)明這樣的道理嗎？

　　名言雖短，但是意味深長(zhǎng)；名言雖短，但可以靈活應(yīng)用。

　　同學(xué)們，成功就在困難的背后，只有激起困難的浪花，才能到達(dá)成功的'彼岸。

　　古今中外很多名人也這樣：貝多芬很貧苦，他在26歲時(shí)就有耳聾的跡象，28歲完全失聰，但他可能也在想“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，充分發(fā)揮自己的潛力，譜寫(xiě)了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話我將銘記在心。

名言的啟示作文600字 篇8

　　“今日事，今日畢”是媽媽教給我的名言，我從中獲得了不少啟示，也受益匪淺。

　　記得一個(gè)中秋節(jié)，學(xué)校放假三天，我開(kāi)心極了，想著可以好好玩一場(chǎng)，但是，老師卻布置了堆積如山的作業(yè)。第一天，我早早起床開(kāi)始趕工，媽媽說(shuō)：“如果你把作業(yè)全“消滅”掉，我就帶你去逛街”。我爽快地答應(yīng)了�？蓩寢屒澳_剛走，我就開(kāi)始胡思亂想了，握著筆做起了白日夢(mèng)：去逛街我一定要買(mǎi)很多很多漂亮衣服，而且要買(mǎi)許多零食……一晃，整個(gè)上午過(guò)去了，我一本作業(yè)沒(méi)完成。到了下午，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)得怎樣了？”我支支吾吾地說(shuō)：“嗯……還�！�…一點(diǎn)，我一定能完成！”“那你明天必須寫(xiě)完。”媽媽焦急地對(duì)我說(shuō)，我喘了一口氣，大聲地回答：“明白！”媽媽出去后，我就想：明天上午可以寫(xiě)5小時(shí)，一定能完成。

　　第二天一早，我就開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)了，剛剛做完簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我的好同學(xué)小李就來(lái)找我玩了，我一高興，就把作業(yè)的事拋在了九霄云外，我和小李說(shuō)說(shuō)笑笑地度過(guò)了整個(gè)上午，一直到12點(diǎn)多，小李才回家。這時(shí)，媽媽準(zhǔn)備檢查我的作業(yè)，然后帶我去逛街，媽媽見(jiàn)我拿不出作業(yè)給她，便氣沖沖地質(zhì)問(wèn)我：“你作業(yè)不是就快寫(xiě)完了嗎？”我一下子心虛了，只能實(shí)話實(shí)說(shuō)：“我第一天沒(méi)完成，就堆到了今天，所以還沒(méi)完成……”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我：“今日事，今日畢，今天的事要今天完成，不能一而再，再而三地拖！”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我以后再也不會(huì)這樣了！”

　　生活給我啟示，我用啟示開(kāi)始生活。至今，媽媽的'話我還銘記于心，這件事，也讓我體會(huì)到了“今日事，今日畢”的重要含義。

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