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一句名言的啟示作文

時(shí)間:2023-11-25 12:39:27 名人名言 投訴 投稿

名言的啟示作文5篇[集合]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的一句名言的啟示作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

名言的啟示作文5篇[集合]

一句名言的啟示作文 篇1

  名言是智慧的濃縮,它反映了美好的品德,亦代表作者的觀點(diǎn)。名言,未嘗不是語言花園中的一朵奇葩。

  我最喜歡的名言是“業(yè)精與勤荒于嬉,行成于思,毀于隨!彼鲎皂n愈的《進(jìn)學(xué)解》,意思是,尋業(yè)精進(jìn)的原因是勤奮好學(xué),如果平時(shí)嬉皮玩樂就會(huì)荒廢。美好的德行來源與思索,毀在隨隨便便,游手好閑。這是韓愈在擔(dān)任太學(xué)博士期間對學(xué)生們的諄諄教誨,他與學(xué)生們圍繞“讀書是不是好出路”的話題展開了一場激烈的辯論,頗有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢。

  讀書的出路當(dāng)然是好的。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。既然要讀好書,就沒有不勤奮努力就能成功的道理。蘇秦懸梁刺股苦讀《陰符》,以燕烏集闕般的說辭,在趙國華麗的大堂上拍著手侃侃而談,被封為武安君,他四處游說,使得趙國名聲大增。蘇秦身佩六國相印,不損一兵一卒,不費(fèi)一糧一食,不折一弦一矢,就使六國親如兄弟,使得強(qiáng)秦二十年不敢出函關(guān),從此函谷關(guān)就內(nèi)外不通。廣大的天下、眾多的百姓、威風(fēng)的王侯、不可一世的謀臣、都靠蘇秦的謀略支配,黃金萬隘任他使用,馬匹千乘聽他調(diào)遣。故曰:式于政不式于勇,式于廊廟之內(nèi),不式于四境之外。而好的策略背后,是飽讀詩書的感想。而蘇秦有得如此成就,乃是他懸梁刺股般苦讀《陰符》回報(bào),若是他終日游手好閑,又怎能以“三寸不爛之舌”有說天下國君?

  再舉一個(gè)眾所周知的'例子,李白小時(shí)候不好好讀書,跑到山上到處玩耍,遇到一個(gè)正在磨杵的老婦人。問其故,老婦答曰:“欲磨為針!毙±畎子X得好笑,戲回曰:“此非易事哉!崩蠇D人聽出了李白話中的戲謔,于是她頭也不抬地說:“持之以恒,久磨之,不患不成!崩畎茁牫隽死蠇D人話里有話,十分慚愧,于是發(fā)奮讀書,才有后來大唐盛世的“青蓮詩仙”。

  小小一句名言,折射出的卻是大道理,“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思,毀于隨。”“勤”與“思”是我們強(qiáng)健有力的翅膀,知識(shí)的天空任我們翱翔。我們將真正成為學(xué)習(xí)的主人。

一句名言的啟示作文 篇2

  我最喜歡的一句名言是“知之為知之,不知為不知,是知也。”意思是:知道就是知道,不知道就不知道,不要裝知道。這句話讓我不懂就問。

  學(xué)問不僅要學(xué),還要問,如果不懂裝懂,下次遇到類似,一樣還會(huì)錯(cuò)的。

  每天都有許多作業(yè),數(shù)學(xué)是最頭痛的,一天有許多道題目,不會(huì)的就問媽媽,可媽媽講的方法太難了,總是聽不懂,一聽不懂就要被打,所以只能硬著頭皮說懂了。

  還記得以前有一次,五年級,媽媽讓我做一張?jiān)嚲恚厦嬗袃深}我不懂,媽媽正巧也不想教我,我便第二天抄在本子上去問老師。第二天,老師在樓梯上和其他老師講話,我在辦公室門口等了起來。我便不好意思問了,因?yàn)橐话銢]有人會(huì)問老師,都是問家長或同學(xué)的。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言,我不會(huì),不會(huì)就問這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前,說:“楊老師,我問您一下這一題怎么做?”于是她指手畫腳拿出一支筆在本子上描給我看,講的很細(xì)致,娓娓道來了。說完后,問我:“懂了嗎?”老師說的'方法很簡單,易懂,我便誠實(shí)地回答:“懂了”說著我跑下樓去了。

  回去媽媽問我,我告訴他問過了。以后這句話就在我腦子里了,它激勵(lì)著我勤學(xué)好問的品質(zhì),讓我變得膽子很大,老師說過的題目,我都會(huì)做得很好。

一句名言的啟示作文 篇3

  “少壯不努力,老大徒傷悲”——少年時(shí)不好好努力,長大后就后悔莫及,這句雖然是句普普通通的詩句,連一年級小朋友都會(huì)背,都理解,可是它卻時(shí)刻激勵(lì)我飛向高遠(yuǎn),廣闊的知識(shí)殿堂。

  記得一年級時(shí),我非常粗心大意,在學(xué)習(xí)成績參差不齊的同學(xué)中屬于較差的,放學(xué)回到家后,總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí),鞏固拼音?匆娦』锇閭冮_開心心地玩,而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥,真羨慕他們!這時(shí),我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意:掩耳盜鈴。向爸媽說我已經(jīng)復(fù)習(xí)完拼音了,我動(dòng)作利索地收起一張張拼音卡,忽然一陣風(fēng)吹來,吹開了我的語文識(shí)字課本;之間十個(gè)鮮紅地字“少壯不努力,老大徒傷悲”蹦入我的眼中,忽然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫面,一個(gè)散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸,舉著個(gè)破碗向路人乞討的老乞丐,這會(huì)是未來的我嘛?想著,想著,我又翻開了一張張正對我微笑的卡片。

  有一段時(shí)間,我非常迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,上課不認(rèn)真聽講,做小動(dòng)作,不積極發(fā)言,晚上做作業(yè)做的亂七八糟,這件事被爸媽知道后,讓我受到了嚴(yán)厲批評。無意中,我翻到了一年級的.試卷,看到了“少壯不努力,老大徒傷悲”十個(gè)歪歪扭扭的字,想想那時(shí)候自己對未來的憧憬,再想想現(xiàn)在的自己,真實(shí)不爭氣。從此以后,我每天認(rèn)真學(xué)習(xí),上課積極發(fā)言,有一次還考了全班第一。

  “少壯不努力老大徒傷悲”激勵(lì)了我飛向高遠(yuǎn),廣闊的知識(shí)殿堂。

一句名言的啟示作文 篇4

  “憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟,不但在封建社會(huì)中對君王起到了警示作用,而且這句話運(yùn)用到我們普通人的生活中也是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>

  漢武帝抗擊匈奴,適應(yīng)推恩令,削弱王國勢力使經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)進(jìn)步,迎來了大漢帝國的強(qiáng)盛:唐太宗李世民勵(lì)精圖治,善于聽取大臣的意見,為國事憂勞出現(xiàn)了“貞觀之治”,清朝皇帝康熙發(fā)展農(nóng)業(yè),重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展,團(tuán)結(jié)各民族關(guān)系,為了國家費(fèi)盡心血終于揭開了‘康乾盛世“的序幕。這些都能夠說明為國事憂勞,為社稷憂勞就會(huì)贏得百姓的擁護(hù),迎來國家的強(qiáng)盛局面。

  相反,秦始皇在勵(lì)精圖治統(tǒng)一天下后,不再為國事憂勞沉溺于游玩享樂,勞民傷財(cái)大修陵墓,到各地游玩,修建大型宮殿。終于引起了民眾的憤怒,民眾不斷反抗秦的暴政,最終秦二世而亡。南唐后主李煜沉溺于歌舞詞曲,不為國家社稷,不體諒民情發(fā)展經(jīng)濟(jì),最終淪為亡國之主。這類例子都說明了貪圖享樂為國擔(dān)憂最終只會(huì)導(dǎo)致亡國殺身的下場。

  帝王由于辛勞而使國家興盛,由于享樂而是國衰自身滅亡,那么對我們普通人而言呢?憂勞可以使我們實(shí)現(xiàn)自己的理想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,而不思進(jìn)取只圖享樂則會(huì)斷送我們的事業(yè),阻擋我們走向成功,這樣的例子在當(dāng)代有很多。

  劉青山,張子善在統(tǒng)治時(shí)期能不受誘惑,為了黨的事業(yè)不斷奮斗拼搏。而在新中國時(shí)期,放松了自己,最終受到懲罰;***出生貧寒,為自己理想付出了艱辛的努力終于如愿所償,可當(dāng)他擁有高位時(shí)卻利用職位大肆中飽私囊,最終受到法律的制裁。這些都是血的'教訓(xùn),教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻加強(qiáng)對自身的要求,為自己的理想辛勞不斷的為之奮斗,在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)后也不能松懈。若是不在自己的崗位上辛勤勞動(dòng),最終也會(huì)導(dǎo)致自己事業(yè)的斷送,但如果你兢兢業(yè)業(yè),你就會(huì)達(dá)到事業(yè)的頂峰。

  “憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這句話我要牢牢記住,并以此激勵(lì)自己,為了自己的理想不斷的奮斗,在自己理想實(shí)現(xiàn)后,加強(qiáng)對自身的要求,使自己能夠充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

一句名言的啟示作文 篇5

  我學(xué)習(xí)的名言可多了,“有世上無難事,只怕有心人。有志者,事竟成……”唯獨(dú)有一句名言激勵(lì)著我成長,它就是:失敗是成功之母。

  那是一個(gè)星期天的上午,我去上畫畫班。當(dāng)時(shí),老師看我的畫畫水平提高得很快,就讓我畫一個(gè)很復(fù)雜的機(jī)器貓。剛開始我畫得很小,后來我又畫了一個(gè)大一點(diǎn)的.,修了十幾次,還是不太好。我垂頭喪氣得不想畫了。

  突然,我想到了一句名言:失敗是成功之母。于是,我拿著我的畫跑到老師身邊請教,令我意想不到的是,老師不但沒有說我,而且教我修了幾次,竟成了一個(gè)作品了。

  一句名言的啟示是多么的重要,這句名言會(huì)在人生的路途中,帶領(lǐng)我走向勝利的大道,來到成功的彼岸。

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