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【實(shí)用】尊師的名言
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言吧,名言可以帶來警醒和激勵,有助于我們學(xué)會正確地做人和處事。那么都有哪些類型的名言呢?下面是小編收集整理的尊師的名言,歡迎閱讀與收藏。
尊師的名言1
1、君子隆師而親友。——《荀子修身》
2、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗!C魍?/p>
3、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
4、十年樹木,百年樹人。——佚名
5、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。
6、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!
7、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿
8、您的.思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇!呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!——佚名
9、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。——佚名
尊師的名言2
1、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。
2、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增多的唯一的手段。
3、圣人無常師。
4、我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢。
5、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。
6、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。
7、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。
8、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。
9、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
10、學(xué)校是造就人才的工廠。
11、片言之賜,皆事師也。
12、教師是人類靈魂的工程師。
13、教育是一種最艱巨的事業(yè),優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。
14、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。
15、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。
16、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明,更加寬容、仁慈。
17、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
18、教化之本,出于學(xué)校。
19、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。
20、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
21、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
22、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。
23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。
24、人不可以不就師矣。
25、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè),這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。
26、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。
27、一日之師,終身為父。
28、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。
29、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石,哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。
30、為學(xué)莫重于尊師。
31、事師之猶事父也。
32、吾愛吾師,吾更愛真理。
33、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?/p>
34、數(shù)量增加的唯一手段。
35、舉世不師,故道益離。
36、提高教師的.威信,應(yīng)該用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊重,在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。
37、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。
38、善之本在教,教之本在師。
39、成人的個性在童年成長。
40、經(jīng)師易遇,人師難遇。
41、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。
42、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福,這是財(cái)富所不能及的事,我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。
43、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
44、有的崇高地位,這是用不著證明的真理。
45、教育不僅教人知道他們所不知道的事情,而且教他們做沒有做過的事情。
46、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群。
47、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。
48、明、更加寬容仁慈。
49、古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。
50、教育的目的在于品德的形成。
51、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。
52、志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹,不熱愛勞動,不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死,確定個人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。
53、古之圣王,未有不尊師者也。
54、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。
55、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
56、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。
57、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。
58、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。
59、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
60、而且是藝術(shù)事業(yè)。
61、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。
62、傳播知識就是播種幸福。
63、教育是廉價(jià)的國防。
64、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
65、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
66、師者,人之模范也。
67、學(xué)貴得師,亦貴得友。
68、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
69、一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
70、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。
71、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
72、師者,因此傳道,授業(yè),解惑也。
73、能及的事,我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。
尊師的名言3
1、愛拼才會贏。
2、身教重于言傳。
3、視責(zé)任為美德。
4、尚自然,展個性。
5、師德是一面鏡子。
6、德高為師,身正為范。
7、教師就是要敬業(yè)愛生。
8、教書育人,功德無量。
9、十年樹木,百年育人。
10、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。
11、學(xué)高為師,身正為范。
12、以德感人,為人師表。
13、走下講臺給學(xué)生講課。
14、把一切知識教給一切人。
15、不要隨便給一個人定性。
16、寬容別人等于祝福自己。
17、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
18、我愛我?guī),我更愛真理?/p>
19、心靈塑造的最佳工程師。
20、表揚(yáng)用喇叭,批評用電話。
尊師的名言4
1、為學(xué)莫重于尊師。
2、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。
3、經(jīng)師易遇,人師難遇。
4、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。
5、一日之師,終身為父。
6、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。
7、圣人無常師。
8、片言之賜,皆事師也。
9、疾學(xué)在于尊師。
10、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
11、善之本在教教之本在師。
12、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
13、尊師則不論其貴賤貧富矣。
14、身教重于言傳。
15、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。
16、一個人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
17、事師之猶事父也。
18、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。 葛洪
19、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。 康有為
20、片言之賜皆事師也。 梁啟超
21、片言之賜,皆事師也。
22、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。
23、舉世不師,故道益離。
24、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
25、古之圣王,未有不尊師者也。
26、教師是人類靈魂的`工程師。
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
28、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
29、善之本在教,教之本在師。
30、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。
31、君子隆師而親友。
尊師的名言5
尊師則不論其貴賤貧富矣。
一日之師,終身為父。
學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。
我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
為學(xué)莫重于尊師。
事師之猶事父也。
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您給了我們一桿生活的`尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。
教師是人類的靈魂工程師。
國將興,心貴師而重傅。
當(dāng)你打工時(shí),與上司比較才會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初老師對你是多么的好。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
尊師的名言6
1、圣人無常師!n愈
2、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!
3、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆
4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
5、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
6、國將興,心貴師而重傅!盾髯印
7、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
8、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
9、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
10、善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》
11、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修
12、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷
13、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說》
14、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
15、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷
16、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
17、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
18、國將興,心貴師而重傅!髯
19、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄
20、舉世不師,故道益離!谠
21、片言之賜,皆事師也!簡⒊
22、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學(xué)》
23、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈
24、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈
25、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
26、人不可以不就師矣!
27、善之本在教,教之本在師!钣M
28、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存!
29、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
30、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。——佚名
31、一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
32、為別人照亮道路,自己必須放出光芒,這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
33、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
34、師者,人之模范也!獥钚
35、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
36、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
37、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
38、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈《師說》
39、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您,老師的愛,天下最偉大,最高潔。——佚名
40、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩
41、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
42、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
43、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)!
44、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
45、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!
46、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|
47、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印
48、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃?/p>
49、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
50、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!踝俊督袷勒f》
51、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
52、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
53、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
54、要記住,你不僅是教課的.教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
55、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈
56、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
57、若要好,問三老!
58、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花!
59、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反!
60、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
61、君子隆師而親友。——《荀子修身》
62、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
63、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊!C魍?/p>
64、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——荀子
65、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
66、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
67、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈
68、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——佚名
69、十年樹木,百年樹人!
70、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
71、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。
72、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩
73、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈
74、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!
75、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿
76、古之學(xué)者必有師!
77、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇!呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!——佚名
78、善之本在教,教之本在師。——宋·李覯《廣潛書》
79、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。——佚名
80、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
尊師的名言7
1、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《取ぬ└?duì)?/p>
2、教育,就是廉價(jià)的國防!獊喞锸慷嗟
3、片言之賜,皆事師也!簡⒊
4、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩
5、善之本在教,教之本在師!钣M
6、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!瞥ろn愈
7、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼喉n愈
8、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這就是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊。——海明?/p>
9、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)!U克
10、人只有靠教育才能成人,人完全就是教育的結(jié)果!聡た档。
尊師的`名言8
1、師之傳道解惑,民之尊師重教,國之興旺發(fā)達(dá)。
2、尊師重教一起來,文化傳承更精彩。
3、尊師,從你我做起;感恩,從現(xiàn)在開始。
4、教書育人做無悔孺子牛,尊師重教展教育新形象。
5、古之圣王,未有不尊師者也。--呂不韋
6、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
7、社燕逢春留好語,地?zé)o寒谷春常在。古之圣王,未有不尊師者也。呂不韋
8、莫道尊師不關(guān)己,一言一行總關(guān)情。
9、一生從教,無怨無悔;尊師重教,國家希望。
10、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
11、片言之賜,皆我?guī)熞病W饚煹拿杂心男?/p>
12、沒有高尚的老師,就沒有人類的進(jìn)步和文明。尊師重教的名人名言
13、尊師是一個民族文明的標(biāo)志。曲嘯
14、對師傅尊師重道對徒弟持教傳藝對廚藝精益求精對自己嚴(yán)以律己
15、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
16、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
17、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
18、做重教尊師的使者,當(dāng)感恩我?guī)煹南蠕h。
19、尊師重教,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的.大事,它可以用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來表現(xiàn)
20、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
21、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
22、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
23、對老師多一份感恩,讓老師多一份感動。尊師敬師的名言警句
24、疾學(xué)在于尊師。《各氏春秋.勸學(xué)》。
25、尊師源于一點(diǎn)一滴,感恩始于一舉一動。
26、尊師重教手拉手,感恩我?guī)熜倪B心。
27、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛
28、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
尊師的名言9
1、片言之賜,皆事師也!簡⒊
2、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)!祆
3、書本也是好老師,活用才能成功!惏仓
4、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
5、沒有比人生更難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問,到處都可以找到老師。——塞涅卡
6、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。──孔子
7、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
8、凡為教者必期于達(dá)到不須教!~圣陶
9、行是知之始,知是行之成!招兄
10、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判!R梭
11、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪
12、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!~圣陶
13、一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
14、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始!R梭
15、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚
16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵、喚醒和鼓舞!谒苟嗷
17、愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動,卻能令人致富!死
18、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
19、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌!笾亳R
20、言必信,行必果!鬃
21、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素
22、知之者不如好之者,好之者不如樂之者!鬃
23、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
24、捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知
25、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛默生
26、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會消融!吞貭
27、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
28、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾
29、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。──孔?/p>
30、教師是人類的`靈魂工程師!勾罅
31、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。——杜威
32、師者,人之模范也!獥钚
33、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈
34、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
35、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
36、君子藏器于身,待時(shí)而動!
37、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
38、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝
39、善之本在教,教之本在師。——李覯
40、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
41、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。——康有為
42、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
43、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
尊師的名言10
缺少知識就無法思考,缺乏思索就不會有知識。
該教的是思考的方法,而不是思考的結(jié)果。
真正的學(xué)校乃是一個積極思考的王國。
涉淺水者得魚蝦,涉深水者得蛟龍。
目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰。
左手畫圓,左手畫方,不能兩成。
不要企圖無所不知,否則你將一無所知。
學(xué)到很多東西的訣竅,就是不要一下子學(xué)很多東西。
與其花很多時(shí)間和精力去鑿許多淺井,不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
天才意味著心智的光芒集中在、固定在某些特殊的焦點(diǎn)上。
猶如凸透鏡可以使萬千條陽光集中到一個焦點(diǎn),從而引起燃燒一樣,精神智慧的`光芒也只有在聚焦效應(yīng)之下,才能形成突破性的成材能量。
學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精。
天才——首先是不知疲勞的、目標(biāo)明確的勞動,在一定事物上集中注意力的能力。
天才就是連續(xù)不斷地注意。
科學(xué)是非常愛妒嫉的,科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志地獻(xiàn)身于它的人。
偉人只學(xué)習(xí)自己想學(xué)習(xí)的東西,凡人學(xué)習(xí)別人認(rèn)為該學(xué)習(xí)的東西。
讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。
為學(xué)有本末先后,其進(jìn)有序,不容躐等。
在一切日,嵤律,聰明不在于知道應(yīng)該做什么,而在于知識應(yīng)道先做什么,后做什么。
幻想是詩人的翅膀,假設(shè)是科學(xué)家的天梯。
不會思考的人是白癡,不肯思考的人是懶漢,不敢思考的人是奴才。
我們不應(yīng)該像螞蟻,單只收集;也不可像蜘蛛,只從自己的肚中抽絲;而應(yīng)像蜜蜂,既采集,又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜來。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
人生的最終價(jià)值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存。
整個科學(xué)不過是日常思維的一種提煉。
知識,只有當(dāng)它靠積極的思維得來而不是靠記憶得來的時(shí)候,才是真正的知識。
尊師的名言11
月亮萬萬千,太陽千千萬,若是無良師,依舊是黑暗。———格比爾達(dá)斯。
兒童對教師的信任,猶如玫瑰花上的一滴潔凈的.露珠。請不要把這一滴露珠抖落,要珍惜信任。這也就是說,要珍惜兒童對人不加防備的心。———蘇霍姆林斯基。
使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。———愛因斯坦。
兒童信任你,因?yàn)槟闶墙處、?dǎo)師和人性的榜樣!K霍姆林斯基。
教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——[捷克]夸美紐斯
教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。 ——[美國]布魯納
吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德
為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的,這門學(xué)科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師,因?yàn)閱栴}不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭
尊師的名言12
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
2、一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!
4、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
5、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
7、吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
10、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈
11、師者,人之模范也!獥钚
12、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!钚省段鳚a外集冰言補(bǔ)》
13、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
14、圣人無常師!n愈
15、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
21.明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x.葛洪《勤求》
22.國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
23.三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語》
24.片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法.自序》
25.師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷.在浙之演說》
26.善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
27.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄
28.圣人無常師。-----韓愈
29.經(jīng)師易遇,人師難遇。-----司馬光
30.古之圣王,未有不尊師者也。-----呂不韋
31.教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
32.舉世不師,故道益離。-----柳宗元
33.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤
34.一日為師,終身為父。----關(guān)漢卿
35.學(xué)貴得師,亦貴得友。-----唐甄
36.為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同
37.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽修
38.無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。-----韓愈
39.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。-----孔子
40.人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。-----韓愈
41.我所遇見的`每一個人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。-----愛默生
42.與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。-----魯迅
43.一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因?yàn)檎沁@些錯誤對他有所裨益,使他走上大道。-----屠格涅夫
尊師的名言13
1、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
2、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來!绹:愛迪生
3、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段!▏:巴爾扎克
4、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》
5、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
6、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
7、教育之最終目的是培養(yǎng)人格!
8、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說》
9、教育是廉價(jià)的國防!畔ED:亞里士多德
10、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國:斯賓塞
11、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的!聡:貝多芬
12、學(xué)校,王政之本也!纬:歐陽修
13、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
14、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
15、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
16、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果!聡:康德
17、師者,人之模范也!獥钚
18、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
19、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也!餂r
20、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼:韓愈
21、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育!疤K聯(lián):別林斯基
22、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸!纬:朱熹
23、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
24、學(xué)校是造就人才的工廠!菘:夸美紐斯
25、傳播知識就是播種幸福!鸬:諾貝爾關(guān)于尊師重教的名人名言
26、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
27、每教育好一個孩子,就減少一個敗類!▏:雨果
28、師者,所以傳道授業(yè)解惑也。——唐朝:韓愈
29、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
30、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭
31、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
32、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴
33、教化之本,出于學(xué)校!纬:蘇洵名人名言
34、人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語》
35、你是我年前的'先生,你此刻仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|
36、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)!:司各特
37、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
38、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。——古希臘:亞里士多德
39、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
40、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
41、我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯
42、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚!醴蛑
43、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!:羅素
44、教化之本,出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵
45、國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》
46、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。——柏楊
47、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈。——印度:泰戈?duì)?/p>
48、教育之最終目的是培養(yǎng)人格!岁P(guān)于尊師重教的名人名言
49、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國:貝多芬
50、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》
51、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
52、成人的個性在童年成長。——英國:華茲華斯
53、日之師,終身為父。——關(guān)漢卿
54、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈
55、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克
56、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
57、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育!钾悹
58、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧
尊師的名言14
1、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。
2、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。歐陽修
3、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。韓愈
4、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之?鬃
5、一日為師,終身為父。關(guān)漢卿
6、學(xué)貴得師,亦貴得友。唐甄
7、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
8、疾學(xué)在于尊師。
9、古之學(xué)者必有師。
10、古之圣王,未有不尊師者也。呂不韋
11、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
12、舉世不師,故道益離。柳宗元
13、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。程頤
14、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。
15、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。
16、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。
17、人不可以不就師矣。
18、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
19、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
20、若要好,問三老。
21、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐韓愈《師說》
22、一日之師,終身為父。元關(guān)漢卿
23、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
24、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
25、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》
26、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
27、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學(xué)》
28、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯觿駥W(xué)》
29、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
30、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴
31、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
32、片言之賜,皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》
33、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?涤袨椤墩摷谡阒菡f》
34、善之本在教,教之本在師。宋李覯《廣潛書》
35、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。韓愈
36、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。楊雄
37、圣人無常師。韓愈
38、經(jīng)師易遇,人師難遇。司馬光
39、師者,人之模范也。楊雄
40、經(jīng)師易求,人師難得。《北周書》
41、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
42、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
43、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
44、不師者,廢學(xué)之漸也。
45、國將興,必貴師而重傅。
46、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
47、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
48、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
49、師生之間心與心的.交匯之處是愛的圣地。
50、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
尊師的名言15
1、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
2、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
3、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
4、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的`心田才綠草如茵,繁花似錦。
5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
7、經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光
8、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
9、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
10、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。
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