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高中教師批改作業(yè)評語160句
在平平淡淡的日常中，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語的內(nèi)容包括被考評者的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點和需努力的方向。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？以下是小編為大家收集的高中教師批改作業(yè)評語160句，歡迎大家分享。
1、學(xué)習(xí)退步，我會注意你！
2、你沒有認(rèn)真完成！
3、放松要求了吧……
4、為什么總有錯字？我等待你的回答！
5、這不是你的水平！
6、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
7、“驕兵”必��！
8、你的朋友們快超過你啦，還不努力？
9、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！
10、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
11、加油！超過別人！
12、放飛夢想，突破渴望！
13、讓大伙兒看到更出色的你！
14、相信你能做得更好！
15、加油！加油�。〖佑停。。�
16、對，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！
17、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！
18、下次要拿更好的名次哦！
19、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
20、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
21、一份耕耘，一份收獲！
22、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
23、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
24、別人能做到的，你也能！
25、不要辜負(fù)老師和家長對你的希望��！
26、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？
27、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
28、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
29、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
30、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！
31、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！
32、再加把勁！
33、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！
34、要結(jié)合自己的生活實際談感受。
35、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會有收獲！
36、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
37、選擇一些文學(xué)類讀物，對你的語言表達會有好處！
38、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
39、沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧
40、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！
41、語言可以更活潑些！
42、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會！
43、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！
44、字要寫正，不出格。
45、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
46、眼到，心到，手到。你能做到！
47、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！
48、大小一致，行款整齊。
49、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活完全不一樣。
50、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
51、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
52、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
53、字里行間流露出的真情，讓我感動！
54、太喜歡你的語言，細膩、柔軟又富有韌性！
55、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
56、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
57、你能感覺到老師對你的期待嗎？
58、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
59、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
60、讀史可以明智，你寫得好！
61、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。
62、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
63、駁論，有助思維，你做得好！
64、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！
65、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
66、人性的真善美！
67、寫得好，你是這樣做的嗎？
68、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
69、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
70、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
71、文章想象合情合理，
72、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
73、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
74、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
75、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
76、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
77、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
78、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
79、語言活潑明快富有情趣。
80、由景生情，結(jié)尾自然。
81、比喻貼切用詞生動。
82、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。過渡自然，每一段交待得很清楚。這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。
83、結(jié)尾:陽光透過窗簾照進書桌上，還是枯燥的數(shù)學(xué)，我卻在認(rèn)真的聽著。窗外的知了聲讓我想靜靜聽著。
84、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
85、敘沭自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
86、文章邊敘事邊抒情。
87、結(jié)尾簡煉，感人。
88、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。
89、以感想開關(guān)以感想結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強。
90、結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含意深刻耐人尋味。
91、簡要敘述前因，進行鋪墊。這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
92、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
93、文章開頭引人入勝吸引讀者。點面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
94、文章想象合情合理。
95、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。
96、充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻、擬人等手法。
97、刻畫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
98、開頭點題，用詞很吸引人。
99、以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
100、對人物的語言、神態(tài)、動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
101、開頭:我并不是天賦異稟的人在茫茫人海中甚至有些平庸可我的人生并不是潦草詩這一次我想改寫航線。
102、事例敘沭得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
103、結(jié)尾令人飽含期待與激情言已盡意猶未了。
104、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。
105、文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望
106、加入人物行為，使畫面生動。這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。
107、細節(jié)刻畫頗具匠心。極富功底。
108、開頭打動人心具有真情實感。
109、文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
110、開頭簡明扼要
111、對于景色的刻畫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
112、文章含蓄的結(jié)尾既點題又耐人尋味。
113、開頭:雨水滴答著，樹葉被洗刷的一干二凈�？菰锓ξ兜臄�(shù)學(xué)讓我犯困，揉了揉眼睛。
114、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
115、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
116、開頭直奔主題，讓人一目了然。
117、開頭出手不凡吸引讀者
118、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。開頭直奔主題，也是一種寫法。
119、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境刻畫來襯托人物心情非常藝術(shù)化。
120、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
121、大量采用生活中的口語使文章更顯卦然親切。
122、雖為一件小事但作者卻描沭得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
123、結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
124、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
125、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
126、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
127、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
128、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
129、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
130、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?
131、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
132、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
133、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
134、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
135、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
136、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
137、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
138、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
139、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
140、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
141、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
142、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
143、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
144、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
145、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
146、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
147、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
148、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
149、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
150、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
151、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
152、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
153、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
154、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
155、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
156、這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
157、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
158、文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
159、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
160、選材過于通俗，不具一定的代表性，但文章內(nèi)容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，給文章增加了一些亮點。
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