小屁孩日記

小屁孩日記1

　　20xx年7月3日 星期天 晴

　　這套小屁孩日記是六一老媽送我的禮物，她總會(huì)在跟我有點(diǎn)關(guān)系的節(jié)日里，選擇買(mǎi)書(shū)送我。買(mǎi)課后閱讀的書(shū)，我還是很樂(lè)意接受的，可買(mǎi)一堆學(xué)習(xí)素材……一看到堆在面前關(guān)于學(xué)習(xí)類的素材，我的眼皮就想打架!

　　老媽幫我選的課外閱讀，都是帶有點(diǎn)目的性的!她會(huì)針對(duì)我喜歡的風(fēng)格挑選，而挑這一套是指望著我看完這套日記后也能夠?qū)θ沼洰a(chǎn)生興趣而興起寫(xiě)日記的習(xí)慣。2. 我的美術(shù)實(shí)在是太糟糕了!而這本書(shū)在日記里會(huì)搭配線條簡(jiǎn)單的隨性漫畫(huà)。她希望我能被這些漫畫(huà)所吸引，而在周末的繪畫(huà)時(shí)間里臨模這些簡(jiǎn)畫(huà)筆而達(dá)到提升美術(shù)目的。老媽的頭腦還真是簡(jiǎn)單且一廂情愿，雖然這兩種目的的確對(duì)我產(chǎn)生了那么一丁點(diǎn)兒影響，但還不至于我就傻到對(duì)寫(xiě)日記和畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生興趣，但多少接觸一點(diǎn)還是可以接受的!

　　這是一本令人捧腹的爆笑另類日記，是關(guān)于一個(gè)美國(guó)中學(xué)男孩的日記。他是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩!每次翻開(kāi)這本書(shū)，我都能從頭笑到尾。格雷那滿腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。

　　他在老媽的要求下寫(xiě)日記，目的是幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者;他特意在分班時(shí)裝得不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的'主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不干，也總能給他們帶來(lái)驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友手受傷以后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手掌纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裝傷員;沒(méi)招來(lái)女生的關(guān)注反而惹來(lái)自己不想搭理的人;不過(guò)，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以“恃小賣(mài)小”，無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無(wú)可奈何。

　　我覺(jué)得格雷的某些遭遇跟我還是挺像的，特別是他干了壞事以后被媽媽處罰的狀況是一樣一樣的。還有他在學(xué)校的一些惡作劇，太讓我產(chǎn)生共鳴了～他的一些小故事很容易就讓我捕捉到笑點(diǎn)，然后哈哈大笑。每天上床，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)本，看到11點(diǎn)還不肯睡，直接被老媽把燈給關(guān)了。關(guān)燈后我就偷偷的爬起來(lái)用手機(jī)燈光照明，還是被老媽發(fā)現(xiàn)，狠狠的被訓(xùn)了一頓。我兩天就可以看完一本書(shū)，這種速度連我老媽都感到驚訝!

小屁孩日記2

　　這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛(ài)的書(shū)！翻開(kāi)它，你會(huì)捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書(shū)”呀！

　　主人公格雷是一個(gè)淘氣的中學(xué)生，常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對(duì)自己搞惡作�。桓�自己的好伙伴羅利一起玩耍；在弟弟身上搞小動(dòng)作，被父母罵；萬(wàn)圣節(jié)時(shí)有趣的“冒險(xiǎn)”故事；體育課時(shí)摔跤慘�。慌c他人表演歌劇《綠野仙蹤》；跟羅利做了一個(gè)鬼屋；甚至是競(jìng)選財(cái)政部長(zhǎng)……這一連串故事使得我開(kāi)心極了！

　　讓我來(lái)和大家分享其中的一個(gè)搞笑故事吧。暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，哥哥羅德里克對(duì)格雷搞了一個(gè)惡作劇。半夜哥哥把雷格從睡夢(mèng)中推醒，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個(gè)暑假，不過(guò)萬(wàn)幸的是，醒來(lái)的時(shí)候是開(kāi)學(xué)的第一天。不得不承認(rèn)，哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了，他為了讓格雷相信，居然整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了鬧鐘的時(shí)間，甚至還把窗簾拉了起來(lái)，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真，下樓做早點(diǎn)，一如既往。沒(méi)多久他的老爸老媽就沖下樓來(lái)，對(duì)他“大喊大叫”，并說(shuō)他凌晨3點(diǎn)吃麥片鬧得全家不安寧。當(dāng)格雷回過(guò)神來(lái)時(shí)，他對(duì)爸爸媽媽解釋他是無(wú)辜的，是哥哥羅德里克的詭計(jì)，他才是罪魁禍?zhǔn)�。老爸到了地下室，羅德里克的掩飾手段實(shí)在是高明呀，他裝作熟睡當(dāng)中，這下老爸反而認(rèn)為雷格神經(jīng)不對(duì)頭，或思維短路。當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，肚子都已經(jīng)笑疼了。

　　文章就是以就是這樣的方式，配上有趣夸張的.漫畫(huà)給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無(wú)論男女老少讀著讀著，你便會(huì)不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書(shū)海里面。你會(huì)哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！格雷每天是那么快樂(lè)，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當(dāng)一個(gè)“小屁孩”了！因?yàn)殚L(zhǎng)大后就沒(méi)有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。

　　童年是快樂(lè)的！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧！

小屁孩日記3

　　假期看了《小屁孩日記》——好孩子壞孩子這本書(shū)，其中格雷說(shuō)：“我還真不相信圣誕老人有那個(gè)閑功夫，一天二十四小時(shí)來(lái)盯人。

　　我猜他一年到頭能把每個(gè)小孩看上一眼就不錯(cuò)�！彼�以，我覺(jué)得圣誕節(jié)不可能每個(gè)小孩都能拿到圣誕禮物。還有，書(shū)中提到格雷問(wèn)媽媽拿錢(qián)給網(wǎng)絡(luò)寵物花錢(qián)，我覺(jué)得格雷很不乖，其實(shí)他可以按媽媽說(shuō)的去幫人鏟雪賺錢(qián)。

小屁孩日記4

　　這是一本幽默的書(shū)，翻開(kāi)它讓你哈哈大笑。大家知道這書(shū)的名字吧！沒(méi)錯(cuò)，就是《小屁孩日記》！下面，讓我來(lái)介紹這本書(shū)吧！

　　這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨：“為什么分班不是按個(gè)頭而是按年齡分�！边@是他心里一道小小的自卑。可另一方面呢，他又為自己的`聰明腦瓜而自豪，心里嘲笑別人是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。

　　主人公格雷是一個(gè)淘氣的中學(xué)生，常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對(duì)自己搞惡作劇；跟自己的好伙伴一起玩耍；在弟弟身上搞小動(dòng)作，被父母罵；萬(wàn)圣節(jié)時(shí)有趣的“冒險(xiǎn)”故事；千年奶酪等等。

　　這就是小屁孩日記，我建議大家看這本書(shū)哦！

小屁孩日記5

　　爸爸給我買(mǎi)了幾本小屁孩日記，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會(huì)捧腹大笑。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)快樂(lè)、機(jī)靈、活潑的初中男孩格雷·赫夫利，他是一個(gè)瘦小的男孩，圓圓的頭上有三根頭發(fā)�？傁肴f(wàn)一被同班的大塊頭欺負(fù)怎么辦，但他的頭腦是最機(jī)靈的，他愛(ài)打電子游戲經(jīng)常會(huì)被爸爸或媽媽趕出去散步，但他其實(shí)是去朋友家繼續(xù)打游戲，回家前再用淋浴沖一下讓別人以為他出去運(yùn)動(dòng)去了，還有他的好朋友羅利，他和羅利很要好，但各自的.爸爸卻不喜歡對(duì)方，但這兩個(gè)人還是經(jīng)常一起玩，從這里我看到他們的友誼很深。別看在外面格雷和機(jī)靈但人外有人，所以回到家就會(huì)被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開(kāi)派對(duì)，格雷剛下地下室就聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。

　　讀了這本書(shū)我體會(huì)到格雷和羅利的友誼很深。

小屁孩日記6

　　The holidays, I read a book, it"s called Wimpy Kid Diary, the contents of the book is too funny. This is the diary of a U.S. high school boys, the hero is called Gray, also called the kid actor, he emaciated love, timid, lazy, love of mischief, but he is also smart wit. His diary fame to wait until the future, you can no longer answer the others asked him endless childhood problems, as long as they see this diary is enough. In his diary, the record of his life is interesting happened between he and his classmates or family members. His buddies called Raleigh, They which are to play with, with adventure, with mischief. His family is very humorous, disciplining his mischievous very way.

小屁孩日記7

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常愛(ài)看書(shū)，一放暑假，媽媽就幫我買(mǎi)了一本《小屁孩日記》，書(shū)一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁(yè),結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住,看著看著,還不停地發(fā)笑，這個(gè)小屁孩格雷實(shí)在太搞笑了。格雷是個(gè)美國(guó)的中學(xué)生，他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難以忘懷的事情外，還畫(huà)了許多漫畫(huà)。這本書(shū)中《我們的小兔子》，《書(shū)桌的功能》。。。。。。這一篇篇小日記時(shí)不時(shí)地讓我哈哈大笑。作者把人物塑造地活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓我情不自禁地想起了自己身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我們的日常生活中，在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們就像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的.趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了，再拿出來(lái)看，這是一件多么美好，多么快樂(lè)的事情��！這樣，童年將一直留在我們的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。

　　童年是一首詩(shī)，它有詩(shī)的意味；童年是一個(gè)棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢(mèng)想；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè)的旋律；童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串的笑聲。同學(xué)們，快快拿起筆，把這一切都記錄下來(lái)吧！

小屁孩日記8

　　這個(gè)暑假我讀了許許多多的日記，有《魯濱遜漂流記》、《金銀島》，還有《小屁孩日記3》。其中，令我最印象深刻的是《小屁孩日記3》。

　　有一次，格雷因常常不刷牙。所以她媽媽給格雷演了一場(chǎng)戲：他假裝給卡拉茨醫(yī)生打電話：“卡拉茨醫(yī)生，你有沒(méi)有給小男孩用的`假牙？只有木頭做的假牙？那也行�！睆拇艘院蟾窭讎樀靡惶焖⑺拇窝�。

　　這讓我明白雖然說(shuō)謊是不對(duì)的，可原來(lái)有時(shí)候也需要善意的謊言呀！

小屁孩日記9

　　當(dāng)我剛拿到《小屁孩日記》時(shí)，它就像塊磁鐵，吸引住我的眼球，讓我愛(ài)不釋手。直到現(xiàn)在，這套叢書(shū)已被我翻閱無(wú)數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦！

　　格雷是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生，他機(jī)趣、狡猾、自戀、膽小且愛(ài)出風(fēng)頭�！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟怂�成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日記中不僅記錄下他助人為樂(lè)的好事，還記錄下他許許多多的糗事。這些事時(shí)而讓人開(kāi)懷大笑、時(shí)而讓人氣憤不已，但不管怎樣，格雷是個(gè)讓人喜愛(ài)的小子。

　　讀這本書(shū)時(shí)，格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁�；叵肫鹞业某砷L(zhǎng)歲月，自己有時(shí)也有點(diǎn)像“格雷”。

　　還記得那是在幼兒園，我很調(diào)皮，很喜歡搞惡作劇。一天午休時(shí)，所有同學(xué)都上了床，準(zhǔn)備睡覺(jué)，只有我一個(gè)人悄悄回到教室：把A同學(xué)的`書(shū)放到B同學(xué)的桌里，把C同學(xué)的鉛筆放到A同學(xué)的桌子上，把B同學(xué)的筆盒放到老師的講臺(tái)上……就這樣，把大家的東西全打亂后，我才悄悄地又溜回寢室睡覺(jué)。等到大家午休回到教室，發(fā)現(xiàn)自己東西不見(jiàn)了，紛紛大叫起來(lái)時(shí)，我卻在一旁開(kāi)心地偷笑。

　　事后，我被老師、爸媽好好地批評(píng)、教育了一通�，F(xiàn)在的我已經(jīng)成了“好孩子”，服服帖貼地聽(tīng)老師、家長(zhǎng)的話�？稍谖业男睦�，時(shí)常幻想著做“格雷”，他的不拘一格、他的鬼靈精怪、他的奇思妙想……都讓我喜愛(ài)。

　　我在想，為什么中國(guó)的老師、家長(zhǎng)都要把身邊的“格雷”變成同一個(gè)模式的“好孩子”呢？為什么不能保留我們純真的天性呢？而美國(guó)的格雷就是格雷！

　　在《小屁孩日記》里，我深切地感受到了童年的樂(lè)趣、幸福、純真與美好……

小屁孩日記10

　　暑期漫長(zhǎng)，應(yīng)過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)，選幾本好書(shū)讀，是最明確的選擇了。

　　在我讀過(guò)的書(shū)中，我覺(jué)得最有趣的一本書(shū)是《漂亮老師和壞小子》，它的作

　　者是我們喜愛(ài)的著名兒童作家——楊紅櫻女士。

　　這本書(shū)主要講的是六（三）班的'四個(gè)壞小子——H4，在一家肯德基店里碰

　　到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。

　　書(shū)中的H4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀(jì)律；動(dòng)腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛(ài)學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。

　　米蘭是為教學(xué)有方的老師，他不是嚴(yán)格的逼著學(xué)生們學(xué)習(xí)，而是讓他們自覺(jué)學(xué)習(xí)，雖然一次的死魚(yú)事件與H4無(wú)關(guān)，米蘭誤會(huì)了他們，但誰(shuí)會(huì)想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠(chéng)的道歉；沒(méi)有校長(zhǎng)的同意，私自帶學(xué)生去踏青；家訪是送禮物；教學(xué)生打架——用自己的力量保護(hù)自己……

　　這本書(shū)讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。

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