高二日記范文
高二日記范文1
我想有一天我會忘記，忘記這個世界還有一個我，還有一個你，冰冷得像一具活著的尸體，不會再去在乎誰，不會再去傷害誰。我、只是我自己……
忘記了流淌的血液是什么顏色，忘記了天空還有什么鳥兒飛過，風吹過我的頭發(fā)，剪斷又一年的青絲，卻依然遮掩住了迷離的眼。
黑色的夢靨里，輾轉著誰落寞的背影，那干凈而落寞的眼眸里滿是繾綣。留不住的你就像留不住的時光，是一場走失在光年之外的別離，而不舍的'雙臂只抓住了流淌的記憶。
是誰點亮了那一盞青燈，薄卷里透著誰的華艷。那冷漠的微笑著的臉，在嘲笑誰的落魄?憂傷著哀傷著的眼撕碎了誰的留戀?淌出的眼淚落在誰的指尖又打濕誰的臉?紛繁的紛亂的走遠的不見了誰的容顏?
忘記吧，忘了吧，醉了吧，睡了吧，迷離的夜晚。
是時間忘了我，還是我忘了時間?也許是彼此互相遺忘。天荒地老，不過是萍水相逢的一笑。一生一世，生生世世的聚散煎熬，不過是換來了更多的無奈和苦笑。
花開就會花謝，緣起就會緣滅。一生一世的眷戀不過是糾結著的生生世世的滄桑遺憾
一池開盡了的荷花凋謝了一季青春年少的繁華.惆悵的憂傷憂傷著河那些將至未至的歲月交織，于是我就在這將老未老卻又終于老去的青春里傷逝成泥.
又一年逝去，我的青春又老去一年，哀婉的青春就這樣不在了，盛夏里吹來炎炎的風告訴我，我已經(jīng)不再是那記憶里的少年。東風吹過的夏天，我已經(jīng)長大了……
高二日記范文2
一個星期五的晚上，我做完作業(yè)，就揮筆寫日記了。就在這時，看完新聞的老爸來我的房間，左手提著澆花壺，右手端著一小盆花，把花盆放在我的書桌上，準備澆花。我怕老爸說我做作業(yè)不專心。于是，我還是接著寫日記，可是這時我感覺爸爸老是盯著我的日記本，我朝他看了一眼，爸爸的視線立刻轉到花盆上。過了幾分鐘，我又抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸的注意力不在花盆上，原來這十幾分鐘，爸爸一直在看我寫日記，這天，我正好寫了在學校里跟同學吵架的事，瞬間，我的臉‘刷’地一下子紅了，心‘咚咚’直跳。因為爸爸常常教育我要團結同學，廣交朋友，可我今天卻跟同學吵架，此時，我的心又羞愧又惱怒。還有，中午回家，我覺得爸爸特別關心我，時而察言觀色，時而問這問那，總是擔心我心情不好，影響學習。這時我就想：為什么爸爸對我在學校的情況了如指掌呢?難道有哪位同學充當‘賣*’嗎?可是細想一下，爸爸問的那事全都是我日記里寫的，難道爸爸偷看我日記嗎?
我在書桌上放日記的地方做了記號。等放學回來，我果然發(fā)現(xiàn)日記本的位置偏了。我問媽媽有沒有動我書桌上的東西，媽媽說沒動。這時我就知道爸爸偷看了我的日記。我很苦惱。于是，我鼓起勇氣對爸爸說：“爸爸，我已經(jīng)長大了，有了自己的秘密，未經(jīng)過我的同意，你就偷看我的日記，這樣我連寫日記交朋友的信心都沒有了”。聽了我的.話，爸爸后悔地說：“我只是想看看你的日記寫的好不好，沒想到給你帶來了煩惱。我以后再也不看你的日記了，你就放心吧!”聽了爸爸的話，我的煩惱煙消云散了。
高二日記范文3
今天，我生日，是的，我正在度過來到這個世界以來的第十七的生日，一切都是這么地平淡，和以往一樣，我不想太張揚，至少每年的9月3日，我在學校都是低調(diào)地度過的。有的同學對我表示了祝福，我很欣慰，有的同學可能是不知道或者忘了時間，也很友好地向我打招呼，我也很高興，畢竟如果世界上沒了我，地球也一樣會轉，我那小小的生日怎么會引人注意呢?但是，有一個人永遠都為我小小的`生日而激動.....
十七年前的晚上，醫(yī)院的病房里傳來了嬰兒落地的呱呱聲，或許是因為我和這個日期有緣分，在肚子里沒吸足養(yǎng)分就匆匆地來到這個世界，因為早產(chǎn)，使得我比一般的孩子顯得更小，身體更虛弱。盡管如此，她還是緊緊地把我抱在懷里，我第一次看到了她，含笑，溫暖，慈愛，我的親生母親就該是這個樣子的。
時光流逝，在襁褓中的嬰兒一天天長大，竟然長成了一個小伙子。但是，她，用自己的青春做代價，來換取我生命中的快樂和幸福，我人生的白紙變成了美麗的畫卷，她的畫卷卻逐漸模糊。當我再次看她時，除了那溫暖慈愛的笑容之外，衰老已漸漸爬上了她昔日秀美的面龐。心中不禁涌起一股酸楚。
自以為知恩圖報的我，沒有想到，她為我付出和失去的，是我傾其一生都報答不了的，和天下所有的母親一樣，從抱起我的那一刻起，她想到的不是報恩，而是無盡的愛.....
高二日記范文4
隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問我：“你今天的'心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏;明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難;明天就要上學，馬上就要高三了，學習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風多好啊，放假多好啊!
呵呵沒有接到臺風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了�！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費�！薄笆前∈前�。”大學都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
高二日記范文5
我多么希望能把心托在掌上。讓世人看到那顆為愛而跳動的心，它是那樣的紅潤，那樣的有活力；向世人宣讀它那赤誠的諾言，那顆善良的心想照亮整個世界。
可是，世界并不像它所想像的那樣光亮，永遠都會有一個角落是黑暗的，魔爪就隱藏在黑暗里。它看到了紅潤的“草莓”，可口的.晚餐。那顆誘人的“草莓”破裂了，它在滴血，裂心的痛襲來，脆弱的它只有忍受，忍受不被照亮的大地帶來的可怕。
心為什么不能托在掌上？我想讓它曝露在天地間，接受陽光的溫暖，即使會受到風吹雨打，我也愿意。因為我想讓我愛的人看到它的善良，讓它接受到更多人的關愛，那樣我會幸福到死。
幸福的感覺永遠都讓人難以抗拒，我們都在尋找著、盼望著。多么地希望一切都可以看到，看得真真切切，明明白白，可是有人說糊涂也是一種福，于是我在現(xiàn)實面前遲疑了。的確，心不可能永遠在你的掌上，但你的掌心卻完全可以包容一切，因為所有的一切都在自己的努力中。
把心托在掌上，如果幸運我會讓你看到它的全部，因為我相信它是好的。即使被啄傷我也不會逃避，因為那是我的選擇。即使痛了，流淚了，也不會讓你看到，只有自己才能夠體會，因為那也一定是幸福的淚水。
高二日記范文6
高二寒假日記【1】
今晚我和姐姐一起放鞭炮，我們玩了兩種炮：沖天炮和熒光炮，我喜歡沖天炮，姐姐喜歡熒光炮，我要媽媽舉著一根棒子對著天上，我把沖天炮放在棒子里一沖就飛上天了，熒光炮是一點火就有閃光的東西，我和姐姐都很高興。
高二寒假日記【2】
今天我從寧鄉(xiāng)回外婆家吃中飯，我先到外婆家，媽媽和爸爸到自已家放東西，在媽媽放東西的時候，我對外婆說我想看電視，因為在寧鄉(xiāng)沒有看電視，所以外婆讓給我看，外婆對我真好呀!今天只把作業(yè)做完就可以高高興興、開開心心地玩了。
高二寒假日記【3】
今天媽媽騎電動車，我騎單車，一起比賽，本來我在媽媽的`前面，后來媽媽追上我，我用力地抓住車頭，腳踩得飛快，使勁向前沖去，我一下子就超過了媽媽的車，媽媽也使勁向前，我和媽媽都開開心心地笑了。
高二寒假日記【4】
20xx年2月13日 星期三 晴
風和日麗的一天，我們?nèi)ヱR鞍池公園玩。
公園里真是人山人海，我玩了一個新游戲，就是水上步行球。它本來是個大袋子，把拉鏈拉開，我鉆進去，再把拉鏈拉上，然后往里面充氣，袋子就變成了一個球，再把球推進水里。球浮在水面上，人往前爬，球就往前滾，人往后爬，球就往后滾。我在球里跑幾步就摔倒了，跑幾步又摔倒了。十分鐘過去了，球還在原地滾來滾去。媽媽把我叫上去了，在球里不能待太久，最多只能待十分鐘。
高二寒假日記【5】
今天早晨，我剛起床，就看見窗外下起了小雪，等到快中午了就下起了鵝毛大雪。我對媽媽說：“我想到外面去堆雪人�！薄靶小蔽易叱鲩T見大雪還在下，就跑出去了。我先把雪揉成一個小球，然后在雪地里滾來滾去，這樣就能讓球大一點，然后把雪堆成一個雪人的身體，這可費了我九牛二虎之力才堆成一個身子。
后來感覺有點陰，想換個地方，這不，我只能一點一點抱到上面去。累死我了，結果腳一軟身子一下子往地面去，讓我來了個狗啃屎。雪人沒堆成，我自己倒成雪人了!
高二日記范文7
值xx年教師節(jié)之際，首先賞識教育全體同仁祝全體教師節(jié)日快樂。也借此機會，表達一下我們的謝意：在我們的內(nèi)心，其實充滿了對老師的感恩——教師傳承著中華民族的文明，他們在傳播思想的同時，又面臨著各方面的壓力。
如果說生命像一條河，家庭的賞識教育需從父母賞識開始，來給孩子完善和營造一個愛的空間的話。那么，學校的賞識教育必須從賞識教師開始——
只有教師心情舒暢，教師在感受到愛的能量后，才有足夠多的能量去賞識孩子。如果老師每天都苦著一張臉，賞識將變成無源之水。
可以這樣說，中國最需要賞識的人就是教師這個群體。
平心而論，中國的老師們實在是太辛苦了，來自各方面的壓力壓得他們喘不過來氣。老師們大多時候不僅得不到安慰和體諒，還經(jīng)常被偏見的一棒子打死的指責和抱怨。
我把教師面臨的“上下左右”等壓力分為五類，有助于看清學校教育本質的`同時，和咱們的教師們一起呼喚更多的理解和賞識：
1、上：教師淪為應試教育的指揮棒，不少學校將教師的業(yè)績和工資直接和分數(shù)掛勾，非常殘酷，導致老師憂心沖沖。
2、下：現(xiàn)在獨生子父母教育的不當，導致不少孩子的教育都變成了一鍋夾生飯。一個家庭教育一個孩子都能整成夾生飯。想想……我們的教師要面對的是幾十個孩子啊?
3、左：教師們的另一半，普通對教師不夠理解，總覺得做啥職業(yè)不好，偏生要去當一個沒多少錢又沒啥回報的職業(yè)。
4、右：家長對老師的態(tài)度經(jīng)常兩個極端，一派對老師狂拍馬屁指望老師多關照自己的孩子，這種狹隘的愛把老師慣壞了。另一方面，有一派家長為一點小事或老師的某些小細節(jié)的處理不當便小題大作、無線生鋼，搞得老師們心力憔瘁，更加驚恐不安。
5、最后，教師最大的壓力是：將僅存的愛給了自己的學生，卻將滿身怨氣留給了自己的孩子。另一方面又恨不得學生的優(yōu)點全部在自己孩子身上找到……心態(tài)稍有調(diào)整不好，可能對自己的怨氣越來越大。久而久之，惡性循環(huán)，不能自拔。
可以說，中國教師是應試教育的最大受害者群體。學校教育的改良理應從賞識教師開始。
我們惟有看清真相，多賞識和關心老師，老師的心情真正好了，才能讓賞識的春風真正吹佛每一個孩子，讓孩子們最終沐浴在充滿愛的環(huán)境里。
高二日記范文8
已經(jīng)這么久了，總是時常感到莫名的悲哀，好像心靈受到了傷害。我感覺這個世界正在離我遠去。
當現(xiàn)在世界離我遠去時，我就會回憶起以前的`美好時光，那些早已逝去的時光，那些已不再屬于我也不可能再返回的時光，那些最美麗的時光。我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常掛在嘴邊的竟是這樣一句話：“失去的永遠是最好的!”為什么我總是活在過去的世界里，為什么我與現(xiàn)實總是格格不入。
高二日記范文9
在假期里爸爸帶我們?nèi)胰チ肆哦寄暇┞糜巍?/p>
很幸運我們住的酒店就在風景迷人的鐘山上。而且中山陵明孝陵靈古寺這些著名景點也都在鐘山上。
山道兩旁高大茂盛的梧桐樹就像兩排忠實堅強的守衛(wèi)兵矗立著。
當我們到達南京時已經(jīng)是晚上6點多了我們先把行李放在酒店里就出去吃飯了。我們簡單的吃了一點麥當勞便出發(fā)去了南京有名的夜市——夫子廟。夜晚的夫子廟格外熱鬧大大小小的商店琳瑯滿目。有賣衣服的有賣糖果的有賣裝飾品的有賣南京特色小吃的……
穿過種類繁多的商店就看到了秦淮河秦淮河在夜光中顯得格外美麗。我們在秦淮河邊吃了一些小點心現(xiàn)在想想那滋味真是難以忘懷。欣賞完秦淮河美麗的夜景我們就回去了當然了也不忘買一些雨花石和南京特色小吃。媽媽還告訴我夫子廟有幾百年大歷史是中國最有名的夜市。
第二天我早早的起來了因為今天我們要去中山陵和明孝陵。雖然登上中山陵讓我累的'氣喘吁吁但是當我登上中山陵我的心中卻有一種說不出的開心與激動當我踏上最高一級臺階時我往下看了一眼哇站在這里竟可以看見大半個南京!
明孝陵里我印象最深的就是那些生龍活虎的石像了。有馬獅子大象麒麟駱駝等等。
到了第三天我們?nèi)チ遂`古寺和位于南京市中心的玄武湖。我們在靈古寺做了登山游覽索道真是太刺激了!
短短的南京三日游過去了卻給我留下了深刻的印象。
高二日記范文10
As we all know, a better result of study can be brought by a better study environment. As a result, it is necessary for us to build the green campus. The green campus can not only provide a good environment for our study, but also be a part of build the harmonious society.
The green campus is not only the environmental being green, but also the sprite being green, which means we should do other things like helping each other or caring each other. Therefore, we should both beautify the campus environment and create a campus culture.
As students, we enjoy the campus time while we have responsibility to build our green campus. In spiritual term, we should respect teachers, classmates and other people work for the school. In environmental term, we should have good habits to keep campus in a clean surrounding.
正如我們所知，一個更好地學習環(huán)境能帶來更佳的學習成績。所以，創(chuàng)建綠色校園對我們而言就很有必要了。綠色的校園不僅能為我們提供優(yōu)良的`學習環(huán)境，同時也能為構建和諧社會做出貢獻。
綠色校園不僅僅指綠色的校園環(huán)境，也包括綠色的精神，即我們應該互相幫助、互相關心等。因此，我們不僅要美化校園，也要創(chuàng)造嶄新的校園文化。
作為中學生，我們在享受美好校園時光的同時，也應該對創(chuàng)建綠色校園富有責任。專業(yè)地說來，我們應該尊敬老師、同學和校園里的其他人，應該養(yǎng)成良好的習慣以維持清新的校園環(huán)境。
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