精選讀書(shū)日記集錦七篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)日記7篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)日記 篇1
下午，第一節(jié)課是我們班開(kāi)讀書(shū)會(huì)。我們臉上都充滿微笑，開(kāi)讀書(shū)會(huì)之前，小隊(duì)長(zhǎng)特殊原因沒(méi)有叫我們排練。所以我非常緊張，心怦怦地跳過(guò)不停。
開(kāi)始表演了，我們表演的.是龜兔賽跑。我當(dāng)烏龜師傅，龍子豪當(dāng)烏龜。吳詠詩(shī)當(dāng)鹿裁判，張劍鋒和龐卓楷當(dāng)觀眾。何鴻鍇當(dāng)兔師傅，陳芷晴當(dāng)兔子。我們認(rèn)真的表演了這個(gè)故事，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
我覺(jué)得我們表演的時(shí)候不應(yīng)該笑，得莊嚴(yán)一點(diǎn)。其實(shí)，我已經(jīng)把頭飾放在書(shū)包里，就是怕別人笑不敢拿出來(lái)帶。以后我一定會(huì)拿出來(lái)的。
讀書(shū)日記 篇2
主人公：胖頭、二丫、三寶、小可憐、老老鼠、馬小跳、笑貓、杜真子、虎皮貓、唐飛、地包天、張達(dá)
故事內(nèi)容：笑貓眼睛要當(dāng)爸爸了！春節(jié)快到了，空氣中滿是梅花的清香。笑貓和虎皮貓?zhí)鹈鄣钠诖殞毜牡絹?lái)……虎皮貓為我生下的四個(gè)孩子，個(gè)個(gè)的模樣都挺可愛(ài)。而春天的'一股寒流把小可憐給帶走了。
好詞：
溫暖、形影不離、警惕、幸災(zāi)樂(lè)禍、真誠(chéng)、親密無(wú)間、輕描淡寫、蕭瑟、漫天飛舞、悶悶不樂(lè)、郁郁寡歡、身臨其境、安安靜靜、平平靜靜、清清凈凈、順順利利、喜出望外、掏心掏肺、兩肋插刀、豪情萬(wàn)丈、蕩然無(wú)存、探頭探腦、一派死寂、成何體統(tǒng)、心花怒放、張口結(jié)舌、天經(jīng)地義、不約而同、煞有其事、猶豫不決、不倫不類、滑稽可笑、喋喋不休、熊熊燃燒
好句：
一縷幽香如輕煙繚繞。
輕紗般的云霧在我身畔。
感想：
現(xiàn)在我們?nèi)喽枷矚g讀楊紅櫻的書(shū)。楊紅櫻把馬小跳、笑貓、杜真子……都寫活了。個(gè)個(gè)都寫得很有趣。
讀書(shū)日記 篇3
這學(xué)期我看了一本非常有趣的書(shū)———《搗蛋鬼日記》，這本書(shū)是以日記的形式寫的。書(shū)中主人公是一個(gè)和我一樣大的小男孩，他的名字叫加尼諾，他是我眼中的英雄，卻是大人眼中的“災(zāi)星”。每次存心做好事卻又變成“壞事”，而大人們卻以為他是故意的，所以可憐的`他經(jīng)常被打罵，后來(lái)還被趕出了家門，送去寄讀學(xué)校。
看完了這本書(shū)，我感受最深的就是我的爸爸媽媽也和書(shū)中的大人們一樣，總是用他們的眼光去看待事物，總認(rèn)為他們才是對(duì)的，從不站在我們的角度去看待事情。我就說(shuō)說(shuō)我的一次悲慘經(jīng)歷吧。有一次媽媽陪我到新華書(shū)店看書(shū)，順便買了個(gè)小打氣筒。在回家的路上我一直很好奇，就把包裝打開(kāi)，想看看它是什么東西。這一看可壞了事。
回到家媽媽打開(kāi)一看，硬說(shuō)我把里面的充氣針弄掉了，痛罵了我一頓不說(shuō)，還要求我馬上把充氣針找回來(lái)。我睜大眼睛從家里一直找到了新華書(shū)店還是沒(méi)有找到那個(gè)我也不知道長(zhǎng)什么樣的充氣針，心里很難受。后來(lái)，媽媽向服務(wù)員詢問(wèn)，有沒(méi)有單獨(dú)的充氣針賣？服務(wù)員接過(guò)產(chǎn)品一看說(shuō)：“針不是在這里嗎？”原來(lái)針裝在包裝袋的一個(gè)小角落里。那時(shí)的我別提有多委屈了。唉，媽媽怎么就不能為我想想呢。
看完了書(shū)，我真想對(duì)所有的爸爸媽媽們說(shuō)，你們也是從孩子慢慢長(zhǎng)大的，你們也有過(guò)天真與調(diào)皮，如果每次在我們犯錯(cuò)之后你們能耐心地聽(tīng)我們解釋，再告訴我們錯(cuò)在哪里，那樣我們就不會(huì)再犯同樣地錯(cuò)誤了。
讀書(shū)日記 篇4
《云朵上的學(xué)�！肥恰缎ω埲沼浵盗小返淖髡邨罴t櫻最新出版的一本書(shū)，里面的故事內(nèi)容有一種夢(mèng)幻般的色彩，現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)《云朵上的學(xué)校》，一起去領(lǐng)略楊紅櫻阿姨的超高的想象力。
這本書(shū)主要角色有笑貓、球球老老鼠、小白和他的女主人，還有從古代穿越過(guò)來(lái)的花臉獸(就是臉像一朵花，喜愛(ài)吃鮮花的動(dòng)物，據(jù)說(shuō)很稀有)和仙鶴。
其中，我印象最深的地方就是這里：孩子們?cè)诨ǚ砍栽绮汀Ｔ绮桶t嘴兒桃一樣的'米糕和從母雞身體里獲得的熟雞蛋，這可是未來(lái)的科技，令人向往。
讀完這一本書(shū)，我明白了不能強(qiáng)求孩子做他們不愿意做的事情!
讀書(shū)日記 篇5
我讀《三國(guó)演義》
《三國(guó)演義》是由明朝文學(xué)家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭(zhēng)霸天下的野心家們?yōu)楸尘�，故事是由魏、蜀、吳這三國(guó)交織而成，其中，以蜀漢為主體，作者對(duì)蜀漢中的主要角色劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人大加贊賞，對(duì)魏中的主要角色曹操，則是以貶居多。然而,將東吳的主要角色周瑜、魯肅和孫權(quán)等只是作為"配角"作了輕描淡寫。
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，屬章回小說(shuō)，所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重要的地位，也得到了很多的評(píng)價(jià)，其中，有許多故事都讓人拍案叫好。本人較喜歡的故事有"過(guò)五關(guān)斬六將、三顧茅廬、草船借箭等……"
20xx.9.14
過(guò)五關(guān)斬六將千里走單騎
《三國(guó)演義》第二十七回描寫的"過(guò)五關(guān)斬六將"，乃是書(shū)中流傳最廣的故事之一。 當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)橐Ｗo(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好暫時(shí)屈服于曹操軍營(yíng)之下。用今天的話說(shuō)，當(dāng)時(shí)關(guān)羽雖然接受了"漢壽亭侯"一職，而心里卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念他的大哥 劉備，時(shí)時(shí)打聽(tīng)劉備的下落，當(dāng)他得知?jiǎng)湓诤颖睍r(shí)，便"掛印封金"離開(kāi)曹營(yíng)，護(hù)送兩位嫂嫂及少數(shù)隨行星夜趕路，投奔劉備。途中先后經(jīng)過(guò)五個(gè)關(guān)口；因未向曹操討取領(lǐng)牌，沿途受到阻撓，不得已連創(chuàng)東嶺關(guān)、洛陽(yáng)等五道關(guān)口，相繼斬殺孔秀、韓福等六員戰(zhàn)將，史稱"過(guò)五關(guān)，斬六將"。史書(shū)用大量的篇幅，夸張的手法，形象、生動(dòng)地描寫給廣大的讀者留下了難忘的'回憶。
歷史上實(shí)際沒(méi)有"過(guò)五關(guān)斬六將"這段故事，這是作者的藝術(shù)虛構(gòu)，其目的是為了表達(dá)關(guān)羽不辭艱辛千里尋兄的忠貞之節(jié)和義勇之慨。盡管"過(guò)五關(guān)、斬六將"在邏輯上經(jīng)不起推敲，但它卻符合聽(tīng)三國(guó)故事而無(wú)暇辨別地理方位的廣大民眾的審美心理，天長(zhǎng)日久，"過(guò)五關(guān)、斬六將"不僅已被人們接受，而且已經(jīng)成為典故，化作成語(yǔ)，成為今天人們茶余飯后的美談。
20xx.10.18
三顧茅廬
《三國(guó)演義》描寫劉備經(jīng)謀士徐庶指點(diǎn)（推薦），說(shuō)隆中臥龍崗諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，勝過(guò)自己百倍有余（當(dāng)時(shí)傳說(shuō)：臥龍鳳雛得一人皆可安天下，諸葛亮號(hào)稱"臥龍"）。當(dāng)時(shí)劉備正處在窮困潦倒、急需用人之際，就帶著關(guān)羽、張飛三次到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，因?yàn)榍皟纱吻》曛T葛亮出游（或有意躲避劉備，試探其是否誠(chéng)心廂請(qǐng)）。然而，劉備為了表達(dá)一片赤誠(chéng)之心，連續(xù)三天齋戒，并且在關(guān)羽和張飛極其不情愿的情況下，三請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮被劉備的誠(chéng)心所感動(dòng)，愿出山輔佐劉備成就一番事業(yè)。諸葛亮初出茅廬，就幫助劉備連續(xù)打了多少次勝仗，迅速擴(kuò)充了領(lǐng)地，為劉備后來(lái)建立蜀國(guó)奠定了有利的基礎(chǔ)�！度龂�(guó)演義》把這段故事稱為"三顧茅廬"。 歷史上雖然對(duì)"三顧茅廬"眾說(shuō)紛紜，但作者用本故事啟發(fā)后人，人才是做好一切事物動(dòng)力和根本。
20xx.12.19
草船借箭
《三國(guó)演義》"火燒赤壁"，講的是劉備與東吳聯(lián)合抵御曹操的故事。因東吳大都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，怕以后成為東吳的后患，多少番設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，提出讓諸葛亮在10日之內(nèi)趕制10萬(wàn)支凋零箭，以備攻打曹操使用。然而，諸葛亮明知是周瑜想借此機(jī)會(huì)殺害自己，但諸葛亮為了不破壞孫、劉兩家的聯(lián)合破曹的大事，憑借著聰明的才智和豐富的地理知識(shí)，利用大霧天氣，巧妙的從曹操那里借來(lái)（巧�。┝�10萬(wàn)余支凋零箭，史稱"草船借箭"。
該段故事虛構(gòu)成分極多，據(jù)正史記載，"草船借箭"確有其事，但那是發(fā)生在孫權(quán)與曹操之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。"孫權(quán)坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊孫權(quán)的船只，因船的一側(cè)帶箭過(guò)多，因而船發(fā)生傾歪險(xiǎn)些翻船沉沒(méi)，孫權(quán)急中生智，便讓士兵掉轉(zhuǎn)船頭，繼續(xù)讓曹操的士兵射箭，使船得到了平衡方才脫險(xiǎn)。孫權(quán)的聰明讓曹操十分感嘆，留下一句名言："生子當(dāng)如孫仲謀"。此外，史書(shū)記載周瑜的心胸非常寬廣，根本不可能會(huì)嫉妒諸葛亮。
諸葛亮"草船借箭"是《三國(guó)演義》中最精彩的故事之一。作者用了大量的篇幅，極其夸張描繪了這段故事，故事中既反映了諸葛亮的智慧、才能，又巧借了凋零箭，促進(jìn)了孫劉的進(jìn)一步聯(lián)合；既反映了周瑜心胸狹窄，同時(shí)周瑜心中也暗暗佩服諸葛亮，有為后來(lái)周瑜的死埋下了伏筆；既反映了當(dāng)時(shí)曹操在軍事上勢(shì)力的強(qiáng)大，又襯托出驕兵
必?cái)〉谜芾�。該故事給我們后來(lái)的讀者留下了豐富的精神食糧和無(wú)限的遐想。
讀書(shū)日記 篇6
今天才想起來(lái)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們做讀書(shū)筆記。
我買了一本很好看的本子，綠色封面，上面有一只小貓?jiān)诤人�。怎么做�?哈，老師說(shuō)了，前面要空幾張紙。我空了四張，準(zhǔn)備數(shù)頁(yè)數(shù)了，要把數(shù)字一個(gè)一個(gè)標(biāo)上去，還要做個(gè)目錄呢，一定要做的漂漂亮亮的!
我打開(kāi)本子，空好了頁(yè)數(shù)，就一面一面的`寫數(shù)字“1、2、3、4、5、6·······”我寫完一面又翻一頁(yè)，過(guò)了好久，才滿頭大汗的抬起頭。這工作看起來(lái)容易，但非常的難啊!
說(shuō)實(shí)話，這個(gè)頁(yè)碼可真的是太不好標(biāo)了，麻煩死了。不過(guò)總算弄完了�，F(xiàn)在該干嘛呢?嗯，做封面吧!把封面弄的漂漂亮亮的，題目寫的大大的，多好呀!嗯，現(xiàn)在就開(kāi)始做。我先用鉛筆在格子里寫了個(gè)工工整整的“我的讀書(shū)筆記”這六個(gè)字�？戳丝矗X(jué)得寫在一行太規(guī)規(guī)矩矩了，就分成了兩行交叉著寫。再一看，真的好多了。就這樣吧!我拿橡皮輕輕地在字上擦了擦，再用藍(lán)色的中性筆描著印子再寫一遍，美觀多了。我又在題目下面寫上了自己的名字，滿意地抬起頭，要看看還有什么不足�？墒且磺疲碱^就皺起來(lái)了——這太單調(diào)了，除了藍(lán)色就什么顏色也沒(méi)有了，哪里好看呀?我四處看看，忽然想到鉛筆盒里有彩筆，趕緊拿出來(lái)涂。用彩色的筆把字描一下，再在四周花一些簡(jiǎn)單東西，嗯，是好看多了。下題目的下面，我又畫了一些小人，這樣可以更好看些，不怎么光禿禿的了。
嗯，這個(gè)讀書(shū)筆記可有的我忙活了，還有好多沒(méi)做呢!一定要堅(jiān)持下去!
讀書(shū)日記 篇7
暑假里我讀了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是寫給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽，她們與眾不同。畢業(yè)考試前她們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)，而是帶她出去玩；她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，爸爸媽媽全力支持；為了幫助同學(xué)馬加，她的'爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉冬陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)美麗的寄語(yǔ)表，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jī)只批“A、B、C、D”；音樂(lè)米老師利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)在歌唱比賽時(shí)，綻放出快樂(lè)的笑容，在比賽中獲得了第一名。
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣的家庭。每當(dāng)我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也很少責(zé)備我。有一次我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心，媽媽不但沒(méi)吵我，卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的事情不可能再改變，在這樣懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，讀書(shū)筆記。好好的為下一次做準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要啊！”聽(tīng)了媽媽的話我又振作起來(lái)了。在下一次的考試中我考了好成績(jī)，這時(shí)我想到了媽媽說(shuō)的話確實(shí)有道理，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。
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