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六年級(jí)日記

時(shí)間:2023-11-18 14:16:14 日記 投訴 投稿

六年級(jí)日記【合集10篇】

  一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的六年級(jí)日記10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)日記【合集10篇】

六年級(jí)日記 篇1

  晚上,我正在津津有味地讀著一本課外書(shū),突然“蹦”出一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字:“流水不腐,戶樞不蠹”中的“蠹”字,就像吃飯讓砂子嗑了似的,大叫起來(lái):“爸爸,快來(lái)呀!這個(gè)字讀不來(lái)!”

  “老毛病又犯了,查字典去!”爸爸說(shuō)。

  我撅著嘴,極不情愿地去翻字典。原來(lái)這個(gè)字念“du”第四聲,蟲(chóng)子蛀蝕的意思!暗姑沟摹肌,你可真難寫(xiě)。 蔽彝低档剜止局。沒(méi)想到被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,“難寫(xiě)?,那好辦!卑职终f(shuō),“我教你個(gè)高招,有些字可以分解成幾個(gè)部分,按各部分位置的順序編成字謎。就先說(shuō)說(shuō)這個(gè)‘蠹’字吧,編成字謎是這樣的:一中頭,寶蓋腰,石頭底下兩蟲(chóng)叫。這不是就好記了嘛!”

  我聽(tīng)了以后,覺(jué)得還挺有趣,說(shuō):“這還不容易,我也會(huì)編!”哪個(gè)字難寫(xiě)呢?我想了想,按照爸爸的方法,用筆在紙上寫(xiě)到:亡當(dāng)頭?谠谥校仑惙,三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句:猜出這字大家笑。我笑了,爸爸也笑了。

  爸爸接著說(shuō):“再教你一種辦法——形象法,就是把難寫(xiě)的字的各個(gè)部分別化成形象的.事物!北热缯f(shuō)這個(gè)字,爸爸邊說(shuō)邊寫(xiě):明月前邊照,馬上的丈夫長(zhǎng)兩腳。這個(gè)是“騰”字。

  “噢——明白了!蔽蚁肓讼,也編出一個(gè):持弓守邊境,邊境有土地,土地有多少,一田一田一!斑@是“疆”字。”媽媽搶著說(shuō)。她也來(lái)勁了,停下手中的活,說(shuō):“我來(lái)編一個(gè)真正的字謎吧!你們豎起耳朵聽(tīng)好了:草叢下面兩條狗,誰(shuí)能猜對(duì)歸誰(shuí)有!蔽以趺匆膊虏怀鰜(lái),有些著急地望著爸爸。他說(shuō):“不就是‘獲’字嘛!”我這才恍然大悟。

  我被激發(fā)了斗志,也想要編一個(gè)真正的字迷,就順著媽媽的思路,想了又寫(xiě),寫(xiě)了又想,終于編出了一個(gè):東一片,西一片,一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了,留給你們猜猜吧!不過(guò)你們可要注意,這個(gè)字還挺容易寫(xiě)錯(cuò)的呢!

六年級(jí)日記 篇2

  雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉,他是個(gè)熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)的人,他也是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣,以前,我認(rèn)為“雷鋒”離我們很遙遠(yuǎn),只有在電視劇里、電影中、報(bào)紙上、課外書(shū)里才會(huì)出現(xiàn),直到那一天,我才感覺(jué)到雷鋒的影子到處都是,就在我們身邊。

  那是一個(gè)春光明媚晴空萬(wàn)里的下午,我正走在放學(xué)回家的路上,“哎喲…”遠(yuǎn)處傳來(lái)老奶奶的呻吟聲,順著聲音看去,一群人圍在那里,不知道發(fā)生了什么事,我好奇的走了過(guò)去,擠進(jìn)人群,原來(lái)是一位老奶奶摔倒了,老奶奶一臉痛苦,手捂著腰,用求助的眼神看著周圍的人,似乎在說(shuō):“快扶我起來(lái)吧!”我正想沖上去扶起老奶奶,聽(tīng)見(jiàn)旁邊的一個(gè)人喃喃自語(yǔ):“這年頭,多一事不如少一事,別狗拿耗子多管閑事,省得自找麻煩,引火燒身啊!”聽(tīng)到這話,我猶豫了,是啊,沒(méi)準(zhǔn)碰到狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心的人呢,周圍的人臉上也露出一絲絲遲疑。這時(shí),人群中擠進(jìn)來(lái)一個(gè)十八九歲的大哥哥,沒(méi)有絲豪停頓就上前扶起了老奶奶,大聲喊著:“來(lái)幫忙啊,快搭把手啊。”一個(gè)四十多歲的大媽站了出來(lái),一個(gè)二十多歲的漂亮阿姨站了出來(lái),一個(gè)退休老爺爺也站了出來(lái),我也站了出來(lái),大家一起抬著摔傷的老奶奶往對(duì)面的診所奔去……

  回家的路上,我一邊哼著“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”的歌曲,一邊回想今天發(fā)生的`奇遇,我心里不禁暗自贊嘆,那個(gè)大哥哥可真是個(gè)活雷鋒啊!以前“雷鋒”的故事對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不可及,今天我終于明白了“雷鋒”其實(shí)在我們的生活中處處可見(jiàn);氐郊遥移炔患按拇蜷_(kāi)日記本,寫(xiě)下了這篇學(xué)雷鋒日記,雷鋒叔叔雖然已經(jīng)犧牲了,但是他樂(lè)于助人的精神需要我們弘揚(yáng),我們要爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒,讓這個(gè)世界充滿愛(ài)充滿溫暖!

六年級(jí)日記 篇3

  x月x日 星期二 陰

  今天我的黃豆最高的有五厘米了,最短的也有兩厘米。忽然我發(fā)現(xiàn)最短的那顆豆芽“腰”有點(diǎn)彎,就用手輕輕地把它的“腰”板直,就像老師在糾正我們挺直腰一樣。我努力的幫這位“豆芽同學(xué)”挺直“腰”,可“豆芽同學(xué)”非常頑固,我?guī)退χ绷恕把保p輕地放開(kāi)手,它把“腰”彎了下去,我再把它的“腰”板直,再放手,它又把“腰”彎了下去……就這樣連續(xù)了好多遍,還是沒(méi)能把它的“腰”板直。我心想:看來(lái)必須把事情的原因找出來(lái)。嗯……是少澆水的原因?不對(duì)!為什么其他的豆芽?jī)菏侵钡?正想著,忽然眼前一亮!我大喊:“我找到原因了!我找到原因了!”爸爸看我這么激動(dòng),忙問(wèn):“什么事這么開(kāi)心?”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“爸爸……知……道這棵豆……豆芽為什么……為什么……“腰”是彎的嗎?看,原來(lái)是……因?yàn)橛型翂K壓著它!”說(shuō)完,我急忙把土塊拿走。爸爸說(shuō):“看來(lái)你把這件事搞復(fù)雜化了,你可要吸取教訓(xùn)!”

  “嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“我不會(huì)再小題大做了!”

  不單是這個(gè),最高的豆芽也有異常,它旁邊長(zhǎng)著一棵很小很小非常難注意到的“雜草”,和我們怡園小學(xué)的標(biāo)志一模一樣,是保護(hù)植物的“天使”嗎?好奇心驅(qū)使著我,不管三七二十一,一狠心,一閉眼就把它給拔出來(lái)了,喲,比小拇指的指甲蓋還。「敲吹丶(xì),給人一種小巧玲瓏的感覺(jué),真讓人喜愛(ài)……

  x月x日 星期六 晴

  我至今還是不明白為什么別的豆芽都十五厘米了,就是有一棵豆芽才四厘米,他們都是同時(shí)種的啊~~為什么差別這么大呢?是在暗示我好好學(xué)習(xí)嗎?

  現(xiàn)在,我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)葉子,我發(fā)現(xiàn),每片葉子都不一樣,就像指紋。每片葉子的花紋都這么奇特,摸一下,有點(diǎn)皺皺的感覺(jué),中間有粒毛絨絨的東西。不知是果實(shí)還是其他什么東西。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它散發(fā)濃濃的野生的味道,非常舒服?粗@可愛(ài)的嫩芽,心中升起了愛(ài)慕之感。

  它的根長(zhǎng)著很多細(xì)小的`絨毛。根底已經(jīng)開(kāi)始發(fā)紫了,那柔軟的身子在風(fēng)中輕輕起伏著,像在跳芭蕾舞的女孩……

  泥土里,有些樹(shù)枝、小石子跳著舞,唱著歌……偶爾幾條小蟲(chóng)路過(guò)……泥土,這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞在大部分人眼中看來(lái)是單調(diào)、無(wú)味的,可現(xiàn)在,我覺(jué)得泥土是動(dòng)人的,美麗的,偉大的!

  最后,我祝那可愛(ài)的小豆芽快快長(zhǎng)高!

六年級(jí)日記 篇4

  每當(dāng)我拉開(kāi)單元門(mén)時(shí),總會(huì)想起那個(gè)中午,那個(gè)讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的瞬間。

  那天,我放學(xué)回家,走到單元門(mén)口時(shí),看到一位老爺爺,本來(lái)不怎么在意,我的眼睛卻突然注意到了那位老爺爺?shù)碾p腿,看上去非常奇怪,老爺爺走了幾步,看著非常奇怪,而且他的手也很奇怪,好像也有問(wèn)題,感覺(jué)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。我一愣,但很快回過(guò)神來(lái),快步走上前去。

  那位老爺爺衣著樸素,戴著一頂帽子,手里拿著一根拐杖,我走過(guò)去,頭也不抬的說(shuō):“請(qǐng)您讓一下,謝謝!本o接著,那位老爺爺吃力地向旁邊挪動(dòng)了幾步,說(shuō)道:“小姑娘,你先走吧。”他說(shuō)話時(shí)聽(tīng)起來(lái)非常平靜。我走過(guò)去,猛的一下把門(mén)拉開(kāi),用手撐著門(mén),對(duì)那位老爺爺說(shuō)道:“爺爺,您先走吧!崩蠣敔斞壑袆澾^(guò)一絲驚訝,然后,他緩緩地走過(guò)來(lái),我以為他會(huì)直接走過(guò)去,然而,他的這個(gè)舉動(dòng)大大出乎我的意料,就是他的這個(gè)舉動(dòng)照亮了我的心靈,就是他的這個(gè)舉動(dòng)使這件事讓我終生難忘。

  老爺爺走過(guò)來(lái),用他瘦弱的身軀撐住門(mén),對(duì)我說(shuō):“小姑娘,謝謝你,我給你撐著門(mén),你先走吧。”“?”我非常驚訝,“噢,謝謝!蔽易哌M(jìn)單元門(mén),回到家里,坐在沙發(fā)上,回想著剛才那個(gè)不到半分鐘,卻讓我看到了一個(gè)新的`世界的瞬間,那是一個(gè)充滿謙讓、善良,以及其它一些美好品質(zhì)的世界。

  老爺爺?shù)囊粋(gè)微不足道的舉動(dòng),一個(gè)小小的瞬間,卻讓我終生難忘。

六年級(jí)日記 篇5

  今天,我們家舉行了,家庭消防安全自查活動(dòng)。我打開(kāi)電腦,搜索了一些關(guān)于消防安全的資料。不一會(huì)兒,我就找到了一大堆有關(guān)消防安全的資料。我把這些資料抄到了紙上,開(kāi)始進(jìn)行檢查。

  我對(duì)照著紙上的資料,一條一條的檢查。第一條是家里是不是有人抽煙我想了想沒(méi)有,第一條通過(guò)。

  第二條是家里的煤氣灶燒東西燒完后有沒(méi)有關(guān)閉煤氣。我問(wèn)了問(wèn)經(jīng)常燒飯菜的媽媽,最后得知原來(lái)煤氣都沒(méi)有關(guān)掉過(guò),于是我告訴媽媽以后燒菜燒完后一定要關(guān)掉煤氣否則的話很容易發(fā)生火災(zāi)。

  第三條是看電視看完之后是否及時(shí)關(guān)閉電源,我詢問(wèn)了媽媽,爸爸,弟弟都沒(méi)有人用完電視不關(guān)閉電源,這一條也通過(guò)。

  第四條是電視離墻壁之間有沒(méi)有空隙,是否能讓風(fēng)從中間穿過(guò)去。我來(lái)到爸爸媽媽的臥室檢查了一下,沒(méi)有問(wèn)題。我又到自己的.臥室檢查了一下也沒(méi)有問(wèn)題。我又到奶奶的臥室檢查了一下,沒(méi)有問(wèn)題,我又到客廳看了看也沒(méi)有問(wèn)題。這一條通過(guò)。

  第五條是煤氣罐的管子是否老化。我來(lái)到廚房打開(kāi)裝煤氣罐的柜子,檢查了一下煤氣罐的管子,好好的,沒(méi)有任何地方老化。這一條也通過(guò)了。

  ……

  經(jīng)過(guò)這一次的消防安全檢查,我發(fā)現(xiàn)了家中存在著很多很多的消防隱患。并且在這次的自查中我了解到了很多很多的消防知識(shí),比如說(shuō):

  1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。

  2、燃?xì)夤拗,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

  3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

  ……

  我們要安全用火,不玩火,不亂用火。

六年級(jí)日記 篇6

  由于爸爸媽媽很忙,春節(jié)也沒(méi)時(shí)間帶我出去玩,昨天爸爸媽媽終于有時(shí)間帶我出去玩了。

  一大早,咱們就起床了,早飯也沒(méi)來(lái)得及吃,咱們就去坐車,他們說(shuō)了,今天我做主,愿到哪兒就到哪兒,我當(dāng)然想去公園玩啊,于是咱們就坐上到公園的車出發(fā)了。

  到了公園,媽媽買了動(dòng)物園的票,我跟隨著爸爸媽媽,進(jìn)門(mén)就有幾個(gè)欄子,里面分別裝有好多的動(dòng)物,進(jìn)門(mén)的欄子里有旱鴨、鴛鴦,斑鳩、山雞等。我最喜歡的就是鴛鴦了,他們長(zhǎng)的.好漂亮,我還看到他們?cè)谒锿嫠,爸爸說(shuō)這就是“鴛鴦戲水”的由來(lái)。

  我看了好多的動(dòng)物,最有趣的是孔雀了,當(dāng)我看到它們的時(shí)候 ,它們都站在那兒休息,我很想看它們開(kāi)屏,于是就在那兒等著,等了好一會(huì)也沒(méi)見(jiàn)著,我正準(zhǔn)備走了,只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“快看,孔雀開(kāi)屏了。”我回頭一看,只見(jiàn)一只孔雀慢慢的張開(kāi)了尾巴,爸爸急忙調(diào)好攝像機(jī),可沒(méi)見(jiàn)了動(dòng)靜,原來(lái)開(kāi)的一半又縮了回去。哎!咱們只有去別處了。

  看完了動(dòng)物園的所有動(dòng)物,爸爸又帶我去游樂(lè)園玩,我跳了蹦蹦床、坐了碰碰車、蕩了秋千。爸爸還叫我去坐“遨游太空”?晌遗拢瑳](méi)去!

  這是我玩得最高興的一天,所以我一定要把它記下來(lái),以后慢慢品嘗!

六年級(jí)日記 篇7

  過(guò)年就少不了拜年,你可知道以前到現(xiàn)在拜年都有過(guò)哪些方式嗎?聽(tīng)爸爸媽媽講,改革開(kāi)放以前,每到大年初一的早上,小孩子們就穿上一身土里土氣的花衣裳,到晚輩那里磕三個(gè)頭,說(shuō)句:“給你老拜年了!”就可以得到1角的壓歲錢。

  改革開(kāi)放之后,人們的經(jīng)濟(jì)條件不斷提高,所以,拜年時(shí)還帶一些禮物,以表寸心。農(nóng)村的人們其實(shí)方式不變,但壓歲錢提高到了1—5元錢。

  近幾年,從城市到鄉(xiāng)下,幾乎家家戶戶都安上了電話。每到過(guò)年的時(shí)候,而各家的電話都響個(gè)不停,雖說(shuō)祝福的`話語(yǔ)不長(zhǎng),又沒(méi)有上門(mén)拜訪親切,但表達(dá)了人們那顆真誠(chéng)的心。

  今年,大部分人都買了手機(jī),短信拜年這一新時(shí)尚潮流席卷面來(lái)。那就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧,他在接到很多人發(fā)給他短信之時(shí),很快學(xué)會(huì)了發(fā)短信。例如那一次:大年三十的晚上,爸爸一手拿著手機(jī),一手拿著電話薄,全身投入地給自己的親朋好友發(fā)短信,回短信。由于他打字較慢,所以他用一句固定的話給別人發(fā)短信:“祝猴年幸福,心想事成。萬(wàn)事如意!卑职忠步拥搅藙e人給發(fā)的信息,例如文超叔發(fā)來(lái)的:“君住長(zhǎng)江頭,我住長(zhǎng)江尾,整日思君不見(jiàn)君,共飲一江水”。還有:“我送你一個(gè)祝福,一個(gè)心愿,一個(gè)幸福,一個(gè)美滿等。不瞞您說(shuō),爸爸今年接到了二百多條短信,發(fā)了一百多條短信,怎么樣,厲害吧!

  我想,接下來(lái)的拜年方式可能還會(huì)變化。明年可能用可視手機(jī)直接對(duì)話。而且還可能是網(wǎng)上拜年等。

  通過(guò)拜年方式不斷變化,讓我們看到了我國(guó)人民的生活水平正在不斷提高,國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展,更讓我們看到了祖國(guó)燦爛似錦的明天。

六年級(jí)日記 篇8

  大家猜一猜,我一分鐘可以做幾個(gè)仰臥起坐?我一分鐘可以做62個(gè)呢!你們?cè)俨乱徊拢肽昵,我一分鐘可以做幾個(gè)?告訴你吧:那時(shí),我一分鐘連40個(gè)都做不到!能取得這么大成進(jìn)步的原因,你想知道嗎?就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  仰臥起坐用的是下腹肌的力量,千萬(wàn)不要借助手和頭的力量,所以,一定要有強(qiáng)壯的腹肌哦!那就要多做鍛煉腹肌的運(yùn)動(dòng):仰臥卷腹,平臥舉腿,平板支撐等……每天早晨,我都會(huì)堅(jiān)持做一組這樣的運(yùn)動(dòng)。

  練習(xí)仰臥起坐還要有技巧。剛開(kāi)始的時(shí)候,爸爸教我:當(dāng)我做到第30個(gè)時(shí),開(kāi)始加速,一下子,我一分鐘就能做到48個(gè),是滿分呢!之后,我的速度提高了,每分鐘50個(gè)不在話下,爸爸就讓我到40個(gè)時(shí)開(kāi)始加速,竟然可以做到62個(gè)!所以,設(shè)定目標(biāo),向目標(biāo)沖擊對(duì)于提高成績(jī)很有幫助。

  還有一點(diǎn),是最關(guān)鍵的,那就是每天堅(jiān)持不懈地鍛煉,不然的.話,你的小腹肌就長(zhǎng)不出來(lái),肉肉一直在休息,變成大肥肉!

  經(jīng)過(guò)不斷地努力,我的每一滴汗水都沒(méi)有浪費(fèi),仰臥起坐的成績(jī)?cè)絹?lái)越好!如果你來(lái)問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“堅(jiān)持加上技巧,一定能成功!”

六年級(jí)日記 篇9

  我們的學(xué)校不是一般的“美”。當(dāng)你觀察一陣就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園那些與眾不同的美。

  校園里風(fēng)景是美的。上下院的操場(chǎng)每天都會(huì)被同學(xué)們打掃干凈,再配上這幾棵茂盛的柳樹(shù)和楊樹(shù),看上去讓人心曠神怡。等到下課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧,難道不是一副美景嗎?再看看這潔白無(wú)瑕的地面,地上有花池作景物,真是美上加美。翠綠的柳樹(shù)乖乖地站著,梳理那秀麗的長(zhǎng)發(fā),小鳥(niǎo)站在枝頭啼囀,發(fā)出悅耳的歌聲,這里宛如仙境一般美麗。天使般的小朋友在玩耍真是一幅“百年一見(jiàn)”的景色呀!

  我們的校園不僅風(fēng)景美,教學(xué)環(huán)境也很美。每當(dāng)你走進(jìn)教室,映入眼簾地是整齊的講桌和一排排擺放有序的桌子。窗臺(tái)上擺著多種多樣的花兒,一盆比一盆飄落。窗外是綠油油的.爬山虎,給人啞然一新的感覺(jué)。在這里上課,可以讓我們的心情更加舒暢,更加清新。當(dāng)同學(xué)老師們滿懷好心情上課時(shí),教室環(huán)境會(huì)更棒;ㄔ绺绺缃憬愕牡絹(lái)讓教室充滿生機(jī)。我們坐在位置上朗讀課文,句句動(dòng)聽(tīng),仿佛給美麗的圖畫(huà)配音了。

  校園里,最美麗的還是要數(shù)助人為樂(lè)的同學(xué)了。

  每當(dāng)廢紙伴著風(fēng)兒散步時(shí),有同學(xué)看見(jiàn),就會(huì)撿起它扔進(jìn)垃圾桶;每當(dāng)不聽(tīng)話的石頭把同學(xué)絆倒,立刻就會(huì)有其他的同學(xué)把他扶起來(lái),拍拍他身上的土;每當(dāng)有同學(xué)忘了帶筆的時(shí)候,其他同學(xué)就會(huì)向他伸出援助之手。同學(xué)之間的友誼是最美的,是任何事物都無(wú)法代替的。在這里,我們找到了最珍貴的友誼,看到了學(xué)校里最美的風(fēng)景!

六年級(jí)日記 篇10

  3月1日 今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi),然后找了一個(gè)空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分。接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進(jìn)去,知道我在干什么嗎?對(duì)了!我在種大蒜。

  3月2日 今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了。我連忙換了一瓶水,發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了,我拿尺一量,根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn),大約有1毫米。

  3月4日 今天,我來(lái)看我的.大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn),看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了,一共有兩根,長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠,又把水換了。

  3 月5日 今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了,約有1厘米長(zhǎng),另外一根長(zhǎng)的比較快,總共長(zhǎng)1。3厘米。

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