二年級(jí)日記9篇（熱門(mén)）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)日記 篇1
天空灰蒙蒙一片，雨,淅淅瀝瀝地一直下著，像無(wú)數(shù)顆斷了線的珍珠落到綠茵足球場(chǎng)上。雖然下著雨，但我的心情很愉快。
我們是“飛豹隊(duì)”，要跟建設(shè)小學(xué)的"突擊隊(duì)"五人制足球比賽。開(kāi)始比賽了，我當(dāng)?shù)檬乔颁h，我像展翅飛翔的老鷹一樣飛奔過(guò)去，這時(shí)對(duì)手向我沖來(lái)，我敏捷地過(guò)了他。聽(tīng)到了伙伴的'鼓勵(lì)，我踢得更猛了。突然，足球像箭一樣朝我射來(lái)，撞到了我的肚子上。我摔倒了，兩秒，我像不倒翁一樣站了起來(lái)。我們打起了配合，你傳給我，我傳給你。最后，我?jiàn)^力一踢，終于球進(jìn)了門(mén)。經(jīng)過(guò)我們的努力，終于達(dá)成了二比零，我們贏得了這場(chǎng)比賽。
雨一直還在下，我們?nèi)頋裢噶�，變成了落湯雞,身上分不清是雨水還是汗水。但是我們笑容滿面。
二年級(jí)日記 篇2
今天，我們一家三口開(kāi)車(chē)奔向了遙遠(yuǎn)的威海，那里公路上一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，空氣非常的新鮮，一輛輛汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。
下車(chē)之后，非常的'渴，媽媽就給我買(mǎi)了只雪糕，找好旅館后，我們隨便吃了點(diǎn)飯，亟不可待的到海邊去游玩，洗海澡。
威海有很多的名勝古跡，劉公島最有紀(jì)念意義，也是威海的特色景點(diǎn)，還有乳山，那里沙灘松軟，干凈，山東臺(tái)的快樂(lè)向前沖就在那里拍攝。
我喜歡大海，看到一望無(wú)際的大海，心里許多的煩惱很快都會(huì)散去。
二年級(jí)日記 篇3
今天，大年三十是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—除夕。早上，噼里啪啦的爆竹聲響成一片。爺爺抱著大紅福字和春聯(lián)笑嘻嘻地走了出來(lái)說(shuō)：貼春聯(lián)咯！貼大紅福字咯！我高興的喊著對(duì)爺爺說(shuō)：大紅福字得倒著貼，表示福到了！
到來(lái)中午，吃團(tuán)圓飯了，爸爸媽媽在廚房里開(kāi)心地忙碌著，只見(jiàn)餐桌上已經(jīng)擺上了滿滿一桌秀色可餐的'佳肴，有餃子，有湯圓，有年糕，有魚(yú)。
晚上，中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我們一家人圍坐在電視機(jī)旁，沉浸在歡樂(lè)，祥和的節(jié)日氣氛之中。
二年級(jí)日記 篇4
春天里的一天，我與媽媽去放風(fēng)箏。到了公園，我看見(jiàn)有非常多人在放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在天空隨風(fēng)飄蕩，有黃色的小鳥(niǎo)、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹……美麗極了。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。首先，我把風(fēng)箏高高舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我在前面拿著線軸往前跑�？墒秋L(fēng)箏總是剛飛來(lái)起就掉下去，放了好幾次都沒(méi)有成功。
正著急時(shí)，一位放風(fēng)箏的老爺爺告訴我們：“你們跑的路線太短，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就沒(méi)地方跑了，風(fēng)箏當(dāng)然會(huì)落下來(lái)。還有，必須頂著風(fēng)跑風(fēng)箏才會(huì)飛起來(lái)。”聽(tīng)完老爺爺?shù)脑�，我拉著媽媽的手，迫不及待的跑到了廣場(chǎng)的.一角，媽媽高高的舉起了風(fēng)箏，對(duì)準(zhǔn)了逆風(fēng)的方向，我拿起線軸，開(kāi)始放線。媽媽一放手，我開(kāi)始一邊放線一邊跑，風(fēng)箏就像聽(tīng)懂了老爺爺?shù)脑捤频�，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動(dòng)地高喊：“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!”
我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍(lán)天。
二年級(jí)日記 篇5
盼星星，盼月亮，終于把一年一度的暑假盼來(lái)了。我一定要珍惜時(shí)間，過(guò)一個(gè)愉快而又開(kāi)心的暑假。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我先報(bào)一個(gè)作文班，是金老師教我們，我非常喜歡寫(xiě)作文，也很喜歡尊敬的金老
師。今天是第一堂課，金老師先讓我們讀短文，然后，讓我們?cè)u(píng)分。分是十分，可是沒(méi)有一個(gè)人得十分，只有趙慧心得了一個(gè)八分。我們?cè)俚酵饷嫱嬗螒�，玩了解鎖游戲、編花籃等好多有趣的游戲，我們玩的'可開(kāi)心了。學(xué)完作文，我要搭上公共汽車(chē)到登封去看我的小姑、姑夫還有我可愛(ài)的小弟弟聰聰。登封有少林寺、塔林。好多好玩的東西。哈哈，我的暑假好玩吧！如果你想跟我一樣，就趕快參加吧！
二年級(jí)日記 篇6
今天，我和媽媽去采桑果。
我們先到一片桑樹(shù)森林，那里有很多桑果。我們一邊摘一邊吃。我們摘的桑果都是又紫又甜的，桑果如果成熟了，我的小手只要一就被就到了地上摘。摘了滿滿半籃，回家的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)路邊，也有許多桑果，我們就下車(chē)又摘 了起來(lái)。我摘的時(shí)候那里的.桑果太高了，我直接爬到樹(shù)上去摘。不一會(huì)，我們就摘了一籃子桑果回家�；氐郊�，我們一家人就津津有味的吃了起來(lái)。這次采桑果，真是太好玩了。
二年級(jí)日記 篇7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，又見(jiàn)到了我們的老師——韓老師、彭老師、鄭老師、劉老師……，又見(jiàn)到了我們的同學(xué)——楊祺瑞、孟丁寒……我太高興了。
今天我們學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師給我們講了小學(xué)生應(yīng)該怎么做，特別強(qiáng)調(diào)了有禮貌、守紀(jì)律、好習(xí)慣……。
我們班了新教師老師給我們檢查了暑假作業(yè)、韓老師給我們發(fā)了二年級(jí)的書(shū)、還給我們給書(shū)包書(shū)皮——算是給書(shū)穿上新衣服;數(shù)學(xué)老師然我們背乘法表，然后我們就放學(xué)了。
從今天起，我們搬進(jìn)了新教室—— 二.一班。
從今天起，我們就是二年級(jí)的學(xué)生了，我有很多夢(mèng)想要在二年級(jí)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)快樂(lè)的`成長(zhǎng)，我會(huì)聽(tīng)老師的話，我會(huì)努力做好每一件事情，不管遇到什么困難，我會(huì)為自己喊：“加油!”
二年級(jí)日記 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1，會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，3，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，并組詞。
2，正確，流利，有感情地朗讀文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3，有寫(xiě)日記的興趣，并按照日記的格式，寫(xiě)日記。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)生字，會(huì)讀課文是重點(diǎn)。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，有寫(xiě)日記的興趣，并按照日記的格式，寫(xiě)日記是難點(diǎn)。
教學(xué)方法：朗讀感悟，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。
教學(xué)用具：多媒體
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
同學(xué)們，我從一年級(jí)就讓大家記日記，同學(xué)們堅(jiān)持得都很好。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)兩則日記，看看這位同學(xué)是怎么寫(xiě)的，寫(xiě)了什么。
二、指導(dǎo)識(shí)字：
1，讓學(xué)生先借助拼音認(rèn)一認(rèn)生字，再在朗讀過(guò)程中進(jìn)一步認(rèn)讀。
2，采用多種方法識(shí)記字形：熟字加偏旁，換偏旁：奇———寄，分———份粉，少———紗，斗———料，沙———紗
3，讓學(xué)生用生字組詞，說(shuō)句子。
三、初讀課文：
自由讀課文，并把課文讀正確，讀流利。
范讀課文，想一想兩則日記講了兩件什么事情
四，朗讀感悟：
1，自由朗讀。思考：抓住"我"做了兩個(gè)什么夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎這兩個(gè)問(wèn)題，自由朗讀課文。
2，比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒(méi)有給"我"買(mǎi)心愛(ài)的`白紗裙，"我"的心情怎樣后來(lái)"我"為什么沒(méi)讓媽媽買(mǎi)白紗裙你覺(jué)得這篇課文講了什么道理
3，有感情朗讀課文。
4，總結(jié)：是呀，我們就應(yīng)該向這位小朋友和她的媽媽學(xué)習(xí)，去關(guān)心別人，救助哪些有困難的人。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)：
1，指名讀帶生字的詞語(yǔ)。
2，指名有感情地朗讀課文。
二、指導(dǎo)寫(xiě)字：
1，先指導(dǎo)容易讀錯(cuò)的字，書(shū)寫(xiě)前反復(fù)讀一讀，鞏固讀音。
2，觀察發(fā)現(xiàn)。
同結(jié)構(gòu)：八個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)。
同偏旁：昨，晴，姑，娘，妹。
同部件：份，粉。
3，重點(diǎn)講解：
女字旁：撇點(diǎn)的"撇"要長(zhǎng)，第三筆不能超出右邊的撇。
日字旁：相對(duì)瘦長(zhǎng)一些。
"讀"字右邊"賣(mài)"的寫(xiě)法。"昨"字"乍"的寫(xiě)法。
4，學(xué)生書(shū)空。在課本上練習(xí)。
三、實(shí)踐活動(dòng)
總結(jié)前段時(shí)間寫(xiě)日記的情況。
出示日記格式，啟發(fā)學(xué)生：日記的格式比較自由，可以按照自己的想法來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來(lái)的話以及自己的心情等。日記的篇幅可長(zhǎng)可短，一定要寫(xiě)自己的真實(shí)感受。
講解按照日記的格式寫(xiě)日記的方法。
（1）今天你做了什么
�。�2）你到過(guò)什么地方看到或聽(tīng)到了什么
�。�3）你最想干什么
�。�4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣是高興，傷心還是后悔……
請(qǐng)同學(xué)四人小組，讀一讀自己寫(xiě)的日記，評(píng)價(jià)。
二年級(jí)日記 篇9
今天，爸爸帶我到xx河教我學(xué)游泳。
當(dāng)我們來(lái)到xx河畔，看到了許多人正在河里游泳，我羨慕極了，巴不得馬上就會(huì)游泳。當(dāng)爸爸把救生圈放在水里，讓我鉆到圈里學(xué)游泳時(shí)，我的心就怕了。在水里，爸爸示范地教我怎樣用腳尖打水，用手劃水。我就這樣由爸爸托著身子在水里學(xué)“游泳”了�？缮碜涌傄料氯ィ徊恍⌒倪�得喝上幾口悶水，嗆得我很難受。
經(jīng)過(guò)幾次這樣的'練習(xí)后，我開(kāi)始放開(kāi)救生圈學(xué)游泳了，但一不小心還會(huì)嗆上水。爸爸見(jiàn)狀，只叫我用腳使勁打水，用手劃水，可就不過(guò)來(lái)幫我。有一次我支持不住了，連喝了幾囗水，幸虧我爸爸快速用手扶住我的下巴，才不會(huì)沉下去。學(xué)游泳真難，我真想不學(xué)了。見(jiàn)我畏難了，爸爸總是說(shuō)：“學(xué)任何事物，要知難而上，才能進(jìn)步�！边@也使我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要像學(xué)游泳一樣，不單自己要有信心不怕困難，而且要掌握好技巧，才能容易學(xué)會(huì)，才能做到熟能生巧。
我心想，長(zhǎng)大了我要成為體育健兒，在將來(lái)的奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌，為國(guó)爭(zhēng)光！
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