（優(yōu)秀）三年級(jí)日記
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)日記 篇1
今天就是一年一度的——七月節(jié)！我和爸爸回老家，媽媽不會(huì)，是因?yàn)橐习�。欣欣沒(méi)來(lái)，就正正和可可來(lái)了。他們兩個(gè)比我小很多，我就沒(méi)怎么有心情和興趣玩了。
我們吃了西瓜，吃起來(lái)像果凍，我們還去拜土地，還吃了粉和鴨肉，因?yàn)槲疑硕斓牟�，粉我就沒(méi)心情吃，只要了一半的粉。
阿婆非常關(guān)心我，給了我400塊，還讓我喝水，我非常感謝阿婆。
七月節(jié)，沒(méi)有熱鬧的.氣氛，真的好——無(wú)——聊！
三年級(jí)日記 篇2
今天晚上，當(dāng)我翻開(kāi)日記本準(zhǔn)備查看上一次寫(xiě)日記的分?jǐn)?shù)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我上次寫(xiě)的《上劍橋英語(yǔ)》這篇日記里有一個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該讀“宣師”的，而我卻在上面寫(xiě)的是“宣絲”這是為什么呢？
其實(shí)，“宣絲”這個(gè)詞語(yǔ)我是聽(tīng)媽媽說(shuō)的。因?yàn)槲覌寢尯懿涣?xí)慣說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，因此，也經(jīng)常犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，把“宣師”讀成“絲”。
這也怪我，那么不認(rèn)真，應(yīng)該要仔細(xì)地問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽到底應(yīng)該讀“師”還是讀“絲”呀！師又是什么“師”呢！我后悔地想，可是世界上是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的`。
這件事例在我們的學(xué)校里也發(fā)生過(guò)的。有一次，我和隔壁四（3）班的同學(xué)玩，她打了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎給我猜，謎底是鯊魚(yú)，而她說(shuō)的是“撒魚(yú)”我當(dāng)時(shí)很述惑不解，問(wèn)到：“撒魚(yú)是什么東西？”朋友聽(tīng)了快樂(lè)說(shuō)：“不會(huì)吧！你忘了呀！“撒魚(yú)”就是這個(gè)東西�！罢f(shuō)完說(shuō)把謎底亮給我看。哦！原不如此，她把“鯊魚(yú)”讀成“撒魚(yú)”了，怪不得我的不懂呢！
從以上發(fā)生的事例中，我也懂了現(xiàn)在是個(gè)文明時(shí)代，我們不應(yīng)該用各種各樣方言來(lái)與人交流，現(xiàn)在我們所要做的是要說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)犯字，這是最重要的。
三年級(jí)日記 篇3
記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。
我們來(lái)到甲天下廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。看，那老鷹飛得多高��！還有小金魚(yú)、蝴蝶好多的風(fēng)箏。看到如此情景，心里想：我的風(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。
我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“放！”爸爸將風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑著跑著，突然風(fēng)箏掉在地上。我很沮喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片更大的.空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于將風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。
風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情�。�
三年級(jí)日記 篇4
5月27日，天氣晴朗，我們參加了學(xué)校組織的“活動(dòng)?xùn)|風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”六一親子定向活動(dòng)。我們一走進(jìn)公園就看到了人山人海的同學(xué)們和他們的爸爸媽媽?zhuān)裉煊捎趮寢屢獏⒓訉W(xué)校愛(ài)心隊(duì)在公園的義工活動(dòng)，所以由姨婆和我一起去參加這個(gè)活動(dòng)。
第一個(gè)地點(diǎn)是五羊石像，在上樓梯的時(shí)候，突然天變得黑沉沉的，就下起了毛毛雨。很快的我們就去蓋了第一個(gè)章，剛走下樓梯，雨就停了，太陽(yáng)公公又跑出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候我和好朋友芷珊、芷睿走散了，就剩下我和以晴，崔崔一起繼續(xù)去到鎮(zhèn)海樓，然后我們就蓋了第二個(gè)章，在鎮(zhèn)海樓我們又碰到了芷珊和芷睿，然后我們幾個(gè)人一邊聊天一邊找到了最后一個(gè)地點(diǎn)：北秀歌舞臺(tái)，走到終點(diǎn)，我們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，全部蓋完了章之后，我們把卡片交給了黃老師。
今天我和大家一起找到了全部地方，我還學(xué)會(huì)了看地圖�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們還領(lǐng)到了六一節(jié)的`禮物：小風(fēng)扇，我還吃了美味的雪糕。我們玩得很開(kāi)心！
三年級(jí)日記 篇5
下面讓我給你介紹一下我們的校園吧。
校園里有我們上課的地方——教學(xué)樓。它的建筑非常美觀，共有五層，每層六個(gè)班。每個(gè)教室的桌椅整齊，地面整潔。白白的墻壁上有我們的評(píng)比欄。是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
教學(xué)樓的前面是國(guó)旗臺(tái)，高高飄揚(yáng)的.五星紅旗，是那么莊嚴(yán)。國(guó)旗臺(tái)的前方是學(xué)校的小花園一座彎彎的小橋橫跨在池塘上，池塘里各種各樣的小魚(yú)在歡快地游玩，夏天池塘里會(huì)長(zhǎng)出睡蓮，它們有的已經(jīng)開(kāi)放，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放。個(gè)個(gè)像睡美人一樣，小魚(yú)會(huì)圍著它們游來(lái)游去。池塘里還有一座噴泉，給我們帶來(lái)了無(wú)比清涼。小橋的兩邊是花壇，里面長(zhǎng)著各色鮮艷的花，花兒張開(kāi)了笑臉，對(duì)著我們微笑。
校園的北面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有乒乓球場(chǎng)地，籃球場(chǎng)地，還有練習(xí)跳遠(yuǎn)的沙坑。我們?cè)谶@里跳躍，奔跑，身體變得一天天強(qiáng)壯。操場(chǎng)的周?chē)L(zhǎng)著一棵棵高大的白楊樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)草原上的哨兵一樣挺拔。樹(shù)上有小鳥(niǎo)的巢，小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去，不時(shí)的還會(huì)發(fā)出歡快的叫聲，好像在說(shuō)：“啊！這里真好，我們喜歡這個(gè)美麗漂亮的地方�！�
這就是我們的校園，大家聽(tīng)了我的介紹想來(lái)我們的學(xué)校看看嗎？
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