我的日記集合【4篇】
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的我的日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
前天，我和幾個(gè)小朋友去蓮花山玩，回程時(shí)，路過(guò)一家單車(chē)店，于是有人提議進(jìn)去看看。一聽(tīng)單車(chē)，我感到無(wú)比驚喜：我正準(zhǔn)備買(mǎi)一輛新單車(chē)呢！
一進(jìn)單車(chē)店，眼前的景象令我大吃一驚：店門(mén)口的大棚下整齊地排列著單車(chē)，簡(jiǎn)直就是車(chē)天車(chē)地、車(chē)山車(chē)海，這些小家伙們好像正等著買(mǎi)主們把它們帶到一個(gè)新世界。我一輛輛地摸摸試試，一時(shí)眼花繚亂，不知選哪輛好。最后，在店主的推薦下，買(mǎi)了一輛6檔變速車(chē)。
車(chē)子的把手又粗又直，把手上有個(gè)銀色的鈴鐺，按下就會(huì)發(fā)出清脆二響亮的“叮�！甭�。車(chē)鈴對(duì)面是變速器，旋轉(zhuǎn)時(shí)，“啪”的響了一聲，車(chē)子的.檔位就變了。變速器上有個(gè)小“窗戶(hù)”用來(lái)顯示檔位。這輛車(chē)的車(chē)輪可有點(diǎn)特別：車(chē)輪上的花紋粗、車(chē)輪也粗。最特別的是：輪上有毛毛刺刺的東西，像絨毛。車(chē)座中間稍稍凹下，像個(gè)小水洼。座位下有個(gè)減震器，這樣，過(guò)減速帶就舒服多了。后輪中間有一串小齒輪，從外到里，從大到小，一共6個(gè)，像一排小水車(chē)，用來(lái)變速！
一回到家，我就迫不及待地在小區(qū)里騎了起來(lái)。我想：這輛單車(chē)來(lái)到一個(gè)新家里，也一定和我一樣開(kāi)心吧！我要好好愛(ài)護(hù)它！
我的日記 篇2
XX年5月6日星期一
今天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了兩只小黃鴨，我看見(jiàn)他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫小金絨，一個(gè)叫小好金，它們好像很喜歡這個(gè)名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起來(lái)，再喊“小金絨”，它也跟著叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小家伙就會(huì)跟著我跑過(guò)來(lái)，真是太有趣了！真希望它能快快長(zhǎng)大，撲到池塘里游泳呀！
XX年5月8日星期三
哇！我的小黃鴨長(zhǎng)出了一對(duì)毛茸茸的翅膀，可愛(ài)極了，我把他倆放到池子里游泳，只見(jiàn)他們兩條腿撲棱著水花，游了起來(lái)，慢慢腳離開(kāi)了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個(gè)手勢(shì)，想讓他們蹦出來(lái)，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。小黃鴨們?cè)摮燥埩�，我拿它們的食槽把其中一只小黃鴨舀了出來(lái)，另一只小鴨子看到同伴不見(jiàn)了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的'臺(tái)子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！
我的日記 篇3
上個(gè)星期天，我的英語(yǔ)班組織我們?nèi)ツ锨f的草莓園摘草莓，全班一下子熱鬧起來(lái)。大家坐在車(chē)上，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。半個(gè)小時(shí)后，終于到達(dá)了目的地。
來(lái)到草莓園，一下車(chē)，我就看到有許多大棚，剛一走進(jìn)大棚，有人就喊道：“哇！好大的草莓，綠綠的葉子，紅紅的草莓，真好看！”每一個(gè)大棚里都有很多草莓，有的大棚里的草莓多，有的大棚里的草莓少，草莓的莖很細(xì)，好像支撐不住草莓的重量似的，一顆顆都在地上躺著的，好舒服呀。向遠(yuǎn)處望去，就好像一片綠瑩瑩的錦緞上繡上許許多多的紅寶石，大的，小的，一顆顆紅得發(fā)亮，看了讓人垂涎三尺，恨不得立刻摘一顆放進(jìn)嘴里。有的長(zhǎng)得好的草莓紅的都發(fā)紫了，好看極了，越發(fā)讓人喜歡。
開(kāi)始摘草莓了，老師說(shuō)：“要摘又紅又大的，這樣的草莓是酸酸的`、甜甜的，很好吃。摘得時(shí)候一定要把莖一起摘下來(lái)，這樣，草莓存放的時(shí)間長(zhǎng)�！庇谑牵覐澫卵�，撥開(kāi)葉子，仔細(xì)的尋找，看到滿(mǎn)意的，就用拇指和食指輕輕一掐，就掉了，好可愛(ài)喲，它是我的了，我把它小心地放進(jìn)筐里，生怕碰疼了它。我一個(gè)個(gè)摘著，小心翼翼地放著，生怕驚醒了他們。摘了一會(huì)兒，我的腰就困了，我還時(shí)不時(shí)的站起來(lái)休息一會(huì)兒。我們一邊摘著，一邊互相問(wèn)著別人摘多少了，比一比，看誰(shuí)摘得多。不一會(huì)兒，我們都摘了好多，看著自己的勞動(dòng)成果，我情不自禁地笑了。
回到家以后，我和爸爸媽媽一起吃著我摘的草莓，我的心里比吃了蜜還甜。
這次摘草莓活動(dòng)，雖然很辛苦，可是我很快樂(lè)。今后，我將會(huì)更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
我的日記 篇4
悠揚(yáng)而清脆的上課鈴響了，我拿起課本走上講臺(tái)�！袄蠋熀茫 薄巴瑢W(xué)們好！”我用目光檢閱了坐得整整齊齊的孩子們。三十年，這樣的情景記不清有多少回了，可每一次都有一種全新的感覺(jué)；三十年一路走來(lái)，幾多辛酸，幾多坎坷，幾多喜悅，幾多收獲，我對(duì)鐘愛(ài)的講臺(tái)仍是那么執(zhí)著。
當(dāng)年，我?guī)е啻荷倥鹨话愕臒崆楹蛯?duì)教師職業(yè)詩(shī)一般的向往，走上了講臺(tái)。還清楚地記得剛當(dāng)老師時(shí)，我在一個(gè)很小的鄉(xiāng)村小學(xué)教書(shū)。每個(gè)月只有十八元的工資，那時(shí)鄉(xiāng)下還沒(méi)有電，只有煤油燈。每天晚上我就在煤油燈下備課，批改作業(yè)，鼻孔里常常被熏黑，劉海常常被燒卷�？蛇�是那么一絲不茍，全身心地投入。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，為什么選擇當(dāng)老師，我跟他們講了兩個(gè)真實(shí)的`故事。有個(gè)暑假的一天，我家的門(mén)被敲開(kāi)了，門(mén)外站著一個(gè)高大英俊的小伙子，手里還提著許多東西。是誰(shuí)呢？我一時(shí)想不起來(lái)。他看我不說(shuō)話，就說(shuō)：“老師，不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是葉波啊�！弊屑�(xì)看，�。∶加铋g依稀還有小時(shí)候的影子。我急忙把他讓進(jìn)屋。他掏出兩千元錢(qián)說(shuō)；“老師，我是來(lái)還學(xué)費(fèi)的，當(dāng)年要不是你跟我墊學(xué)費(fèi)，我肯定讀不成書(shū)了�！蔽一腥淮笪�，那時(shí)鄉(xiāng)下的孩子太窮了，一到報(bào)名時(shí)，好多家庭沒(méi)錢(qián)，我就經(jīng)常給他們墊上學(xué)費(fèi)。我跟葉波墊過(guò)兩期學(xué)費(fèi)，我早把這事給忘了，可他還記得那么清楚，今天還特來(lái)還錢(qián)。我當(dāng)然堅(jiān)決不要，可他堅(jiān)決要還。在推讓中，我看到葉波眼睛紅了，蓄滿(mǎn)了淚水。他很深情地說(shuō)：“當(dāng)年的學(xué)費(fèi)是不多，幾元錢(qián)一學(xué)期，可沒(méi)有這幾元錢(qián)我就失學(xué)了，是你雪中送炭，讓我能繼續(xù)讀書(shū)，這恩情我一輩子不忘�，F(xiàn)在我能掙錢(qián)了，雖然不多，但每次回來(lái)看到村里失學(xué)的孩子，我就會(huì)想起你給我的幫助，我就要拿錢(qián)給他們，讓他們繼續(xù)讀書(shū)。”我被感動(dòng)了，那么小的一件事，卻能給孩子幼小的心靈留下美好的記憶，我突然感到了一種責(zé)任，一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任——塑造人的美好心靈。學(xué)生眼中的老師就是表率，就是一絲絲春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。葉波初中畢業(yè)后，家里再也沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。他就出去打工了，他非�？细�，老板很賞識(shí)他，讓他到車(chē)間里學(xué)技術(shù)。他悟性快，很快掌握了修理車(chē)床的全部技術(shù)，成了一名技術(shù)工人。今天他特地來(lái)看望我，站講臺(tái)的所有辛苦勞累，在一剎那間全部消失。老師的光榮和神圣，那種成就感使命感，讓我激動(dòng)得一塌糊涂！
還有一次，我教畢業(yè)班，白天上課，改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生；晚上，看書(shū)備課，熬到深夜。不久“美尼爾氏”綜合癥犯了，頭暈得厲害。我還堅(jiān)持去上課，豆大的汗珠直冒，臉色蠟黃，孩子們嚇得不準(zhǔn)我上課了，和其他老師一起把我扶到醫(yī)院里。幾個(gè)小姑娘傷心得直哭，拉著醫(yī)生要他救救我。醫(yī)生哭笑不得，告訴他們，我的病不要緊，主要是太累了，休息一陣就好了。我躺在醫(yī)院輸液，難受得很，孩子們就輪流給我講笑話，逗我開(kāi)心。跟我朗誦詩(shī)歌“曾記得老師窗前的燈光，曾記得老師期待的目光，曾記得老師耐心的叮嚀……”我雖然很難受，但天真可愛(ài)的孩子們，使我忘記了病痛�？粗矍盎ǘ浒愕男δ槪揖拖氚�，這—生注定與講臺(tái)結(jié)伴了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的心靈只適合于教學(xué)，我的世界里不能沒(méi)有學(xué)生，我的生命已經(jīng)和講臺(tái)連在了一起，我對(duì)自己的選擇也無(wú)怨無(wú)悔。
人一生的選擇很多，默默無(wú)聞、流光溢彩、轟轟烈烈。我選擇了粉筆做武器，奮戰(zhàn)在三尺寬的講臺(tái)上，譜寫(xiě)天下最美的詩(shī)篇，雕塑人的靈魂，當(dāng)然我就選擇了默默無(wú)聞，選擇了平凡、清貧、辛苦、耕耘和奉獻(xiàn)！
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