我的日記(集合9篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的我的日記10篇，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
20xx過去，迎來20xx。我已從五年級上冊升為五年級下冊啦!在這寒假的30天里，我也想好我的一些寒假的計劃。
在寒假的第一天，我會先把期末考的試卷復(fù)習(xí)一次，然后再做一些練習(xí)題。
在寒假的第二天到第五天，我會把老師布置的所有作業(yè)都完成好，再看一些課外書和資料。
復(fù)習(xí)到差不多的時候，我會去買一些六年級下冊的'書籍和資料來預(yù)習(xí)，并背誦每一篇課文和詞語的理解，數(shù)學(xué)就買一些練習(xí)題來做。在新年要到來的時候，就把全部有關(guān)學(xué)習(xí)的資料整理好，回到老家和朋友們玩耍。我的寒假計劃就是這樣，你們呢?
我林薇在新的一年里祝你們猴年吉祥，馬到成功!
我的日記 篇2
我最好的朋友是王子曜。他是我的弟弟，今年兩歲半了！
他是一個愛說愛笑愛跳舞的小男孩，非�；顫娍蓯�，招人喜歡。他有一雙明亮的大眼睛，肉嘟嘟的圓臉蛋，小小的耳朵，圓鼓鼓的小肚子，特別是那張小嘴巴，笑起來嘴角微微上揚(yáng)，說起話來妙語連珠；跳起舞來也是有模有樣的，常常逗得我們哈哈大笑。
我們倆每天都形影不離，就像一對雙胞胎。不僅吃的一樣，玩的一樣，就連衣服，也是穿得一模一樣。他總喜歡跟著我說一樣的話，做一樣的事情，一唱一和，特別逗人。記得上次學(xué)校網(wǎng)課直播“讀書節(jié)開幕式”，要求我們戴紅領(lǐng)巾唱國歌敬隊禮，我從抽屜里拿出紅領(lǐng)巾端端正正地系在脖子上，弟弟見了，也連忙從抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，馬上栓在脖子上，挨著我恭恭敬敬地站在旁邊，學(xué)著我的樣子，對著冉冉升起的.國旗敬禮。他那一本正經(jīng)的樣子逗得我們暗暗發(fā)笑。
我們經(jīng)常一起玩樂高拼裝，我最喜歡拼我的小學(xué)學(xué)校，而弟弟總喜歡拼游樂場，因為他喜歡玩滑滑梯。拼完了樂高，我們還會一起畫畫。他總是喜歡不停地畫圈圈，就像在畫龍卷風(fēng)。畫完一幅畫，他特別開心，常常拉著我看他的“杰作”。每次我畫好一幅畫，他總是拍著小手鼓勵我：“哥哥好棒！”看著他手舞足蹈的樣子，我忍不住就要去親親他。
弟弟也很喜歡看書，只要一有空，他就拿出課外書讓我讀給他聽。你看他靜靜地依偎在我身邊一動也不動，專注地眼神聽得特別認(rèn)真。我就在想，他長大了，一定也是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
我弟弟也有淘氣的時候，他有時候會亂放圖書和亂扔玩具，我看到后，都會幫助他收拾好。他也會很有禮貌地說：“謝謝哥哥！”
王子耀，你是我最最好的玩伴，也是我最親密的兄弟，我一定會好好地呵護(hù)你，照顧你，讓你和我一起快樂地成長。因為，我愛你。
我的日記 篇3
春節(jié)時候，媽媽從姑媽家移植了一個大麗花種子----也就是大麗花的根莖，像個白蘿卜一樣。
我們買來了花盆，小心翼翼地把它栽培了起來。在我們的細(xì)心培育下，大麗花探出了頭，張開了翅膀，一個枝杈兩對葉，茁壯生長了起來。媽媽說大麗花喜歡陽光充足，不耐旱又忌積水。所以我每天放學(xué)上學(xué)前第一件事就是給大麗花澆水，施肥。在我的精心呵護(hù)下，大麗花長得比我還高，整個花盆都被它遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的，茂密的綠油油的枝葉在陽光的.照射下閃閃發(fā)亮，煞是好看。
我和大麗花一起走過炎熱的夏天，終于迎來了開花的季節(jié)----秋天。可是在我漫長的等待中，秋天也快要過去了，而且它的葉子也枯黃了，可仍沒看到去我夢幻中的色彩艷麗的大麗花開，我很傷心！
爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個問題，給姑媽打電話才知道，大麗花根系過于發(fā)達(dá)，不宜種在小花盆里，應(yīng)種植在廣闊的沙土地上，才能自由生長，開出美麗的花朵。原來如此！是我們對它過度的溺愛，反而束縛了它的生長。大麗花----墨西哥國花，品種繁多，色彩艷麗，還可以解毒，消腫；但只因為我們對它的習(xí)性不夠了解，所以今年我無緣目睹美麗的墨西哥國花，很是遺憾！
這件事讓我明白了一個道理：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！�
我的日記 篇4
法國著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。書是我的一只美麗的小船，無論在麗日還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物;仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實。所以，我酷愛看書。
小時候，父母上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷墓适聲r，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。終于有一天下午，母親為我買了一本《安徒生童話》，當(dāng)時我識的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只不過是覺得有趣，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴母親時，母親趁機(jī)教導(dǎo)我，書籍是人類的精神食糧，你現(xiàn)在一定要多讀好書，將來大有用處呀。
從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開懷大笑;在我驕傲?xí)r，書中的愛因斯坦?fàn)敔斂倳虒?dǎo)我勝不驕、敗不餒……
我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書?我因為看過《孫子學(xué)院》，所以很輕松地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因為書中的智慧永存!
有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生!
我的日記 篇5
每一本舊書，都有一個回憶的故事。而我的語文書有曾經(jīng)一段的回憶。
三年級下學(xué)期的時候，和老師讓每一個人當(dāng)一次小老師。而和老師安排我教第29課——古詩兩首。
到了那天晚上，我下了很多動功夫來預(yù)習(xí)。首先我把古詩讀熟了并背誦，再把每一行字。詞語。句子和整首詩的意思全翻譯了，并且把生字的拼音全寫了。
到了另一天早上，我積極的舉手發(fā)言，老師表揚(yáng)了我。
想要成功，首先要付出勞動。
這就是我美好的`回憶，那你的呢？
我的日記 篇6
工作十幾年，每聽到別人談?wù)摗暗谝煌敖稹倍_心時，我總是笑笑，沉默不語。因為我不愛炫耀自己，其實我的“第一桶金”，正是改變我命運的關(guān)鍵。
那是我讀大一的時候。放寒假了，我告別了老師和同學(xué)，買了車票，帶著對父母的思念回來了�；丶业母杏X就是不一樣，家里人的噓寒問暖，親戚的笑臉相迎，使我感動不已，心潮澎湃�？墒牵R近開學(xué)的一個晚上，父親語重心長地對我說：“沒錢供我讀書。”我的心忽然有一種被人揪出來的感覺。的確，身為教師的父親，供養(yǎng)一群兒女讀書，條件真的很艱苦，不要說還供養(yǎng)兩個大學(xué)生�，F(xiàn)在，問題擺在我的面前，使我不得不去正視。我姐就是為了讓我上學(xué)才輟學(xué)的（我后來才知道）。我想了一整夜。第二天，我鄭重地對父親說，我還要讀書，我賣蘭花攢錢做學(xué)費。經(jīng)過我姐和母親細(xì)心勸導(dǎo)，父親答應(yīng)了我的要求。于是，我和我姐借砍柴的機(jī)會，到處挖蘭花。沿瀾滄江，蘭花到處都有，品種數(shù)不勝數(shù)。我們不懂什么花好，就專挑花開得多、開得大、葉子綠的蘭花苗子來挖。一兩天的時間，就挖了滿滿的一紙箱。
開學(xué)的日子要到了。我扛著蘭花箱，在姐姐的護(hù)送下出門了。母親從我身后追來，把一百元塞進(jìn)我手心。母親說：“你父親怕你蘭花賣不出去，是他要給你的。”我接過那錢，眼前一片潮濕，腳步總是邁不向前。在姐姐的催促聲，我清醒過來，并堅定了向前走的信念。到了昆明后，我買了一本蘭花書，細(xì)細(xì)地研究了一遍，也知道我們所挖的蘭花屬于什么品種了。
要在昆明賣蘭花了，心里不免有陣陣激動。于是，我利用空閑時間，帶著表弟，把已經(jīng)快要凋謝的蘭花放進(jìn)背包里，開始了兜售蘭花的歷程。剛開始，從學(xué)校附近的.蓮花池正街到圓通路，后來又從翠湖路邊轉(zhuǎn)到小西門，最后賣到花鳥市場。在賣花過程中，我們像小商販一樣，但是為了讀書，也管不了那么多。
我們在花鳥市場挑選了一個角落，鋪上報紙，把蘭花從包里拿出來擺在自己的腳前，叫賣起來：“蘭花、蘭花，香噴噴的蘭花”。在我們羞澀的叫賣聲中，人們圍上來在我的“攤位”前看花。我開始向圍觀的人炫耀我在蘭花書上學(xué)到的蘭花知識，宣傳我的蘭花成色、價位及養(yǎng)蘭的好處。一些人不認(rèn)識蘭花，任由我侃。一苗蘭花從100元起價，講到20、30元就賣。我表弟負(fù)責(zé)收錢，我負(fù)責(zé)討價還價。
幾天下來，我們賣蘭花賣了500多元錢，已經(jīng)夠十個月的生活費了。我交了學(xué)費，還添置了一些日用品、書和衣服。為了慶祝勝利，我們到學(xué)校旁的小吃店大吃了一頓。
這就是我的第一桶金，雖然數(shù)目看起來少，但是對于一個出身于窮苦家庭的孩子來說，無疑是一筆巨大的財富，因為它改變了我的生活，還改變了我以后的人生。從那以后，每到假期我都會去打工或賣蘭花，直至畢業(yè)參加工作。
我的日記 篇7
我經(jīng)歷過許許多多的驚險的事情，我覺得最驚險的是那次闖紅燈！
那是一個陽光明媚的星期三早晨，我起床了�？捎瓉淼氖俏业囊黄饨小呀�(jīng)7：50分了，再過10分鐘就要上課了！于是，我趕緊穿好校服，迅速穿好鞋子就出發(fā)了，連頭發(fā)也來不及梳，隨便把一個橡皮筋全在手上，背起書包直奔門外。
到了7：05分的`時候，我就到了學(xué)校對面了。我松了口氣，總算沒有遲到�？墒亲钣憛挼氖牵瑢W(xué)校和這條繁華的大街之間有一條十分寬大的馬路，那里不斷有車輛來往，特別麻煩！
我望了一下周圍，沒有警察、也沒有人，只有過路來往的車輛。
我好緊張，焦急的等著紅綠燈�？杉t綠燈好像壞的了一樣，死都不亮綠色，過了兩分鐘后，我是在等不及了。抓起背包就往前沖，旁邊不斷傳來車的喇叭聲和司機(jī)的叫喊聲。我不顧一切，終于沖過去了。總算沒有遲到！
當(dāng)我回家跟媽媽說起這件事時，媽媽卻嚴(yán)厲的批評我：“如果人人都像你這樣不收交通規(guī)則，那城市不就很亂了？那不就很多人都會因為交通事故傷亡？”聽了媽媽的話，我感覺十分羞愧，是啊，如果人人都不顧他人，直沖的話，那我們的城市交通不就亂作一團(tuán)了嗎？
以后，我再也不敢闖紅燈了！
我的日記 篇8
活動準(zhǔn)備
某些幼兒撰寫的日記向全班幼兒分享。
教師撰寫“致家長信”，告知寫日記的意義和指導(dǎo)策略。
重點難點
分享日記時教師進(jìn)行有效指導(dǎo)。
追隨家長的問題，及時為家長提供相應(yīng)策略。
活動目標(biāo)
引領(lǐng)家長走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，了解幼兒。
幼兒想說、敢說，愿意表達(dá)自己的感受和想法。
融通師幼問、幼兒問、親子間的各種關(guān)系，增進(jìn)情感。
活動過程
1、嘗試讓幼兒分享日記。
�。�1）通過偶發(fā)的日記活動鼓勵每一名幼兒撰寫日記（幼兒說，家長記錄），激發(fā)幼兒表達(dá)自己內(nèi)心感受的愿望，鼓勵幼兒真實地表達(dá)自己的感受。
（2）在日記分享活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)會點評，發(fā)現(xiàn)日記中的閃光點。
一天，小玉帶來了《我的住園生活》一篇日記，日記是這樣說的：“每個星期二和星期四是上舞蹈課的日子，也是我最喜歡的日子。除了舞蹈課，住園也是我喜歡的……老師讓我們安靜地躺到被子里，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有時候我也會想一想媽媽，但是肯定不哭了。我知道，老師會把我們照顧得很好，哪怕我經(jīng)常踢被子，老師也會不停地給我蓋上。我和住園的小朋友一起，享受著美妙的住園生活。”小玉剛說完，有的孩子說：“我喜歡‘安靜地躺到被子里，慢慢進(jìn)人夢鄉(xiāng)’這句話。”有的說：“小玉住園不哭真勇敢！”還有的說：“‘美妙的住園生活’中‘美妙’兩個字說得特別好！”我告訴大家這就是日記。日記就是把一天中自己覺得有趣、高興、傷心或進(jìn)步的事情真實地說出來、記下來，要寫上日期，還可以像小玉這樣給日記起個名字。話音剛落，許多孩子都說：“明天我也要帶日記來�！�
2、家長走進(jìn)活動。
�。�1）教師撰寫“致家長的第一封信”，引領(lǐng)家長抓住幼兒語言發(fā)展的敏感期，為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說的環(huán)境，幫助幼兒記錄整理日記。
（2）召開家長會請家長談?wù)動H子溝通的現(xiàn)狀和在溝通中存在哪些困惑和問題，并給家長提供促進(jìn)親子溝通的策略。
3、評選“明星日記”。
�。�1）師幼共同討論什么樣的日記才能評為“明星日記”，“明星日記”以什么樣的形式出現(xiàn)。
（2）幫助幼兒梳理經(jīng)驗，協(xié)助幼兒提煉日記要點和經(jīng)典語句。
�。�3）開辟“明星日記專欄”。
幼兒日記片段一：
瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日記中是這樣說的：“……到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔讓我照片子，先橫著照，然后又豎著照，醫(yī)生說：‘骨折了！’我就來到病房，醫(yī)生叔叔使勁地捏著我的胳膊給我接骨頭，我咬著牙叫了一聲，骨頭接上了。我看到媽媽還在一旁流眼淚呢……因為我沒有聽媽媽的話，玩了危險的玩具，所以我就受傷了……這件事上，我表現(xiàn)得還是很勇敢的，只掉了幾滴眼淚，媽媽說：‘男子漢有淚不輕彈！’我說：“男子漢大丈夫，誰哭誰是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。這時，孩子們說：“瞳瞳真勇敢！他還知道心疼媽媽，我們以后也不玩危險的玩具了，不能讓媽媽擔(dān)心。瞳瞳是今天的小明星！”
幼兒日記片段二：
《媽媽出差了》這篇日記是心雨帶來的，她在日記中說：“……長大后感覺這還是第一次離開媽媽，心里覺得空落落的……這時我開始想媽媽了，鼻子有點發(fā)酸想哭，媽媽不在家晚上我會睡不著覺的.，眼淚開始往下滴。過一會兒，我覺得我已長大了，如果臉上老下雨就不太像話了……今天媽媽出差了，我不能像以前那樣磨蹭了……今晚我又覺得是最開心的一天，因為今晚可以換房間，很新鮮。自己也不磨蹭了……媽媽出差了還真挺好玩的。”
心雨的一番話很感人。還讓大家了解到怎樣從壞情緒中擺脫出來，做個快樂的自己。孩子們一致選她當(dāng)小明星。
4、展示日記。
�。�1）根據(jù)幼兒日記內(nèi)容引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察身邊事物，學(xué)會表達(dá)自己心情和感受的方法。
�。�2）分享老師日記，給老師日記進(jìn)行點評。
�。�3）師幼相互交流、相互點評。
�。�4）師幼共同討論：有話想說時如何求助爸爸媽媽。
（5）通過分享幼兒自己創(chuàng)編的小故事，討論并引導(dǎo)幼兒多方位地豐富日記內(nèi)容。
5、活動延伸。
（1）鼓勵家長用書面形式談?wù)摵⒆佑浫沼浀母惺芎湍壳按嬖诘膯栴}。
�。�2）引領(lǐng)家長針對自己孩子的情況，用適當(dāng)?shù)姆椒ü膭詈蛶椭變鹤珜懭沼�，并愿意堅持下去�?/p>
�。�3）鼓勵孩子在家中與家人分享日記，并和爸爸媽媽共同討論用其他多種方式來記日記。幼兒教育網(wǎng)()
我的日記 篇9
我愛上抖箜竹，是在去年的五月。一天，我所在社區(qū)的工作人員打來電話，讓我去參加一個培訓(xùn)。我騎著自行車來到了培訓(xùn)現(xiàn)場后，只見那里人頭攢動，說話聲、叫喊聲、驚呼聲、鼓掌聲響成一片。我擠進(jìn)去瞧了一下究竟，原來有一位年輕人兩手提著線桿，來回拉動著一個像陀羅一樣的東西，它一會飛上頭頂，一會兒在線上穿梭，這個陀羅上下翻飛的靈活勁和在現(xiàn)場示范的那位老師，牢牢地吸引住了我的眼球。
從那以后，我就成了一名箜竹“運動員”，我們把箜竹隊里的伙伴叫“箜友”，男箜友們把我們叫“箜姐”。做“箜姐”可不容易，為了練好箜竹的二十四式，我簡直到了癡迷的地步。早上，箜竹隊在小區(qū)廣場上跟老師學(xué)習(xí)抖箜竹，老師新教的動作，腦瓜靈活的箜友操練幾下就能掌握要領(lǐng)，可我卻總是慌里慌張、手忙腳亂，學(xué)會了的箜友們一個接一個走了，只有我還留在原地一邊練習(xí)一邊琢磨，一遍、兩遍、三十遍、五十遍……不摸出點眉目，我就不回去吃飯。
抖箜竹中有個動作叫轉(zhuǎn)體360度“大回環(huán)”，別人都練得讓箜竹跟著身子轉(zhuǎn)至三百六十度，我卻總是兩手空轉(zhuǎn)兩圈，兩只腳還一個給一個使著絆，幾次都摔趴在地下。看著別人轉(zhuǎn)得越來越嫻熟，我急火攻心，竟急得嘴上起了個大泡。晚上做夢也夢見自己在為練好一個動作勞心費神。一次，從夢中醒來的我突然茅塞頓開，一下子明白了練好“大回環(huán)”的關(guān)鍵所在。心里的那個高興呀，真是無法言說。
金秋十月，我們箜竹隊要進(jìn)行晉級考試了�？记暗氖畮滋�，我天天“奮戰(zhàn)”在小區(qū)的廣場上，每個動作都要練上百遍、千遍，因為練習(xí)抖箜竹，我手上的.老繭前仆后繼地長出來。勤能補(bǔ)拙，我終于將二十四式抖箜竹法練得爛熟于心，順利晉級了。
現(xiàn)在，我們正在進(jìn)行三十六式抖箜竹的“魔鬼訓(xùn)練”。前幾天，我聽一位“箜哥”說，有一個在北京舉辦的抖箜竹比賽正在網(wǎng)上報名，我回家上網(wǎng)一查，那個比賽規(guī)定具有北京市戶口的人才可以報名參加。失望歸失望，但我想，不管怎么樣，咱先把抖箜竹的“功夫”練得棒棒的，總會有機(jī)會讓我大展身手。
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