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十年后的我日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的十年后的我日記，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，歲月如梭。十年后的我已是一個(gè)博士畢業(yè)生了。拿到畢業(yè)文憑，我便舉辦了個(gè)聚會(huì)。讓我小學(xué)時(shí)的教師和同學(xué)來參加，我們暢所欲言，高談闊論，有的同學(xué)說出自我的宏偉目標(biāo)，有的同學(xué)已找到適宜的工作。我陷入了沉思，那我的夢(mèng)想是什么呢？不如先體驗(yàn)小學(xué)教師吧！教書育人。
不久，我應(yīng)聘來到一所普普通通小學(xué)，在那里當(dāng)上了一名普普通通的教師。當(dāng)上了對(duì)我來說神圣而職責(zé)重大的職業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)著一年級(jí)的小朋友們認(rèn)拼音、識(shí)字，帶他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。告訴他們什么能做，什么不能做……第一次寫著教案；第一次批改著一摞厚重的作業(yè)�？粗⒆觽兡侵赡鄣碾p眼，聽著他們奶聲奶氣地誦讀，我心中久久不能平靜。我仿佛又回到了小時(shí)候，聽著教師娓娓動(dòng)聽的講解，聽著教師深情的誦讀，我羨慕不已，急于模仿。
下課鈴響了起來，學(xué)生們一窩蜂的沖向操場(chǎng)。此刻的操場(chǎng)便成了歡樂的海洋，嬉笑聲散布在學(xué)校的每個(gè)角落。我靜靜地立在窗前，看著這群打鬧的學(xué)生們。我仿佛又一次看到了小時(shí)候，在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲。那一次，我被別人絆倒了，是一位教師把我扶起來，她親切地安慰我，幫我拍了拍身上的泥土。那是多么好的一位教師��！我從那時(shí)起就想做一名像她那樣的好教師。
放學(xué)了，學(xué)生們陸續(xù)走出教室。我還在辦公室批改著作業(yè)，認(rèn)真的寫著評(píng)語，記錄著孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗且槐颈居行┌鞘职悄_的作業(yè)，我又一次想到了小時(shí)候，剛開始字寫得不漂亮，有時(shí)上課沒聽懂的東西，教師會(huì)把我留下，再次講解，有時(shí)也會(huì)向我吐露心聲，把她的心得教給我。
迎著涼爽的晚風(fēng)，我哼起了：“小時(shí)候，我覺得你很美麗……”十年后，我真得愿做一名教師，教書育人。
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