關(guān)于讀書的日記模板匯編10篇
一天即將完結(jié)，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的讀書的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的日記 篇1
書的內(nèi)容，大致說了些什么，你可以重新復(fù)述給他就算合格，書的思想和意在的內(nèi)容，這些事你讀書的一種反思，是你思考的前提和基礎(chǔ)，自我感受和認(rèn)識，不僅僅要讀懂書中的東西更要自我消化，得出自己的和想法，不一定和書的主旨一致，因為有自我的想法才是最有價值的，是心靈的放松，那種熏陶感，讓你覺得一切皆空，生活在書的世界里。
是心的靈動，心在體會，體會那書中不曾有的'感情，那會為自己那份感情。
讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，做人的境界、更高一層。但在很多同學(xué)眼里讀書卻像繩索、鐵鏈一樣、困住了自由，鎖住了歡樂，我不這么認(rèn)為，讀書并不一定是只讀課本。書的海洋廣闊極了，讀書可以帶我回到過去，一會兒是古巴比倫的空中花園，一會是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒看到了慘無人道的日本帝國主義侵華…讓我有機會與那些歷史人物，“對戶”讀科技書，讓我們與那些科學(xué)們“相處”，光陰似箭，歲月如梭，從最原始的馬車到?jīng)_上云霄的“神六”這短短幾前千年間，有多么大的變化啊！
這其中、凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學(xué)布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”不顧宗敬對他的陷害，依然站在真理這一邊結(jié)果被愚味的宗教活活燒死，讀到這里我就不禁清然淚下，當(dāng)我看到愛迪生有發(fā)明了一樣新的東西時，我不禁眼前一亮！
痛苦與快樂的交織讓我長大，讀生物書讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時候會把我?guī)нM危險的亞馬遜從標(biāo)，有時候又把我?guī)У矫利惖哪崃_河畔，有時候還會把我?guī)нM了無人煙的澳洲沙漠，有時候又會把握放進蔚藍(lán)的海洋，去看看那些危險的大白鯊，溫順的海龜，體型龐大的鯨魚“游著游著”，就來到了冰天雪地的南極，一樣望去，只能高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。朋友們記住這句話吧。
讀一本好書，就像和許多高尚的人說話。
讀書的日記 篇2
在悲傷的日子里，書籍可以如清風(fēng)般拂去心頭的陰霾；在寂寞的日子里，書籍可以如密友般驅(qū)走心中的孤寂；在失落的日子里，書籍可以如陽光般溫暖受傷的心靈……讀書，可以把快樂一縷一縷地織進生活的錦衣，讓快樂溫暖人生的每一個晨昏。
如果你問一個作家他對生活的要求，他肯定會回答：有瓦遮頭、粗茶淡飯即可，只有一件是必須的——有一方靜土供他寫作，能與他心愛的書籍為伴。這是因為這世上最大的快樂，是精神的快樂，而讀書，是精神之樂的源泉。
對于這一點，我是有深刻體會的。
自從踏進了高中的大門，我便像闖進了一個陌生的世界，陌生的宿舍生活、繁瑣的人際關(guān)系、空前繁重的課業(yè)都讓我無所適從。每天手忙腳亂地應(yīng)付做不完的事情，我的生活一片混亂；考試后，看著卷子上令人沮喪的數(shù)字，我心急如焚、心神大亂……經(jīng)過一個多月神經(jīng)的高度緊繃、心神的極度焦躁，我終于嘗到了徹夜失眠的滋味、食難下咽的痛苦。彷徨之下向老師求助，他告訴我：多多讀書，放松心情。
于是，每天我的.手上都多了一本書，或是散文，或是名著，或是哲理小記……而真正的快樂，亦由此向我走來，直至把我包圍，讓我全身心浸潤在陽光般博大的愉悅里。
在每一刻空閑，小心翼翼地拿出心愛的書，輕輕地翻開書頁，迫不及待地一頭扎進書中的美妙世界，我如癡如醉。
讀沈從文先生的散文，我透過他的眼睛看到了水墨氤氳的江南水鎮(zhèn)、古老恬美的山間小村，從他流暢而飽含深情的文字中，我認(rèn)識了一位位真正的文學(xué)大家；讀汪曾祺先生的散文，我迷醉于他充滿靈性的筆觸下生動的風(fēng)景，被他生動描繪的一道道特色名菜引得垂涎三尺；讀徐志摩的詩，我深深折服于他滿腔柔美婉轉(zhuǎn)的情思，徹底被他對美的不倦追求打動……被這些才華橫溢的作家牽引著我的思緒，到遙遠(yuǎn)的他方領(lǐng)略不一樣的美，在他們深情的筆觸中感受心靈的顫動，使我的精神接受他們高潔的心靈的洗禮，使我的心靈得到全然的放松、輕柔的撫慰，成為了我最大的快樂。
走進凄美如歌的《紅樓夢》，為黛玉的哀傷凄婉而落淚；翻開生動感人的《茶花女》，為純潔悲哀的愛情而感嘆；走進風(fēng)起云涌的《戰(zhàn)國策》，為古賢的高風(fēng)亮節(jié)而贊嘆……每一個泛著墨香的文字，每一次全心投入的閱讀，每一個與書中人心靈相通的時刻，都帶給我無比的快樂，讓我的思想不斷豐富，讓我逐漸走出了困頓，用自信的微笑迎接每一次挑戰(zhàn)。
翻開泛著濃濃墨香的書頁，細(xì)品在時光中沉淀下來的經(jīng)典，直抵作者的靈魂，與書中人進行心靈的溝通，是讀書最大的快樂。讓我們靜靜享受讀書，傾出心中豐盈的快樂，灑滿我們的世界，照亮每一個晨昏！
讀書的日記 篇3
為什么說書和我是朋友呢?下面請聽我講吧！
當(dāng)我第一天背著書包跨進教室的時候，老師就發(fā)給了我許多新書，當(dāng)時我高興的不得了，我終于有朋友了——書。
書是我的良師，更是我的益友，在它的引導(dǎo)下我漸漸長大，它給了我不少東西，列如：給了我豐富充滿的智慧，給了我永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識，書這位老師不僅讓我們學(xué)到了知識，還教會我們怎樣做人的道理。
書太可愛了，我真的離不開它了，我每天晚上一放下手中的'作業(yè)，我都會把我最心愛的書一遍又一遍的讀著，書里面總有我不知道的東西。每到圖書館，我就像一匹貪婪的惡狼，如饑似渴的讀著，好像要把書中的知識全都吸收完。
書，你是我的好朋友，我不會離開你的。你每天都給了我許多的知識，給了我更高的情緒和希望。所以，我一定要好好的珍惜你，愛護你！
書，我特別的愛你，沒有你，我的生活將失去了樂趣，我的好朋友，你會永遠(yuǎn)胚盤我嗎?我真的需要你！
讀書的日記 篇4
年已不惑，沒什么業(yè)余愛好，這半輩子來唯一的嗜好就是愛看書，一捧著書本，就不能從里面出來。為此，妻說我是個書呆子，業(yè)余時間不幫她一把，兒子怨我沒帶他出去玩，只顧自己。我說你們都是白說，我這已是“惡習(xí)”難改了。幾十年來，無論是下鄉(xiāng)當(dāng)知青，還是在大學(xué)讀書和在波濤滾滾的大海上，書一直是我的親密伙伴。
愛讀書這一良好習(xí)慣歸功于母親。記得兒時剛上學(xué)，母親就告誡我：“人從書里乖”。為了學(xué)“乖”和變聰明，便發(fā)奮讀書，做完作業(yè)后找小朋友借小人書看，或是找母親要幾分錢，到街頭圖書攤邊一坐，直到母親叫喚吃飯才回去。上小學(xué)五年級時適逢城鎮(zhèn)人口下鄉(xiāng)，我們?nèi)胰吮阍卩l(xiāng)下過了幾年。那時家里很窮，要用雞蛋換鹽吃，母親要我發(fā)憤讀書，還說只有讀好了書，才不會受窮。
我的中學(xué)時代是在“文革”中度過的。在那幾年中，我在油燈下讀完了《水滸》，《西游記》，《林海雪原》，《青春之歌》，《安娜卡列尼娜》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等十多本長篇小說。這些書和書中的主人翁對我后來的成長起了很大的作用。
在鄉(xiāng)下過了四年后，我們?nèi)曳党橇�，而我高中畢業(yè)后卻又要作為知青下鄉(xiāng)，一人插隊在遠(yuǎn)離縣城的一個偏僻的小林場。每天白天我是背朝青天面對黃土挖山種田，晚上，林場的人都回去了，只有另一個人留下和我守林。夜幕降臨后，孤獨和寂寞與我相伴，幸好有愛讀書的習(xí)慣，便點燃油燈，在蕭瑟的山風(fēng)聲中捧起一本書，一直秉讀到深夜。為了借一本《紅樓夢》，我曾在夜間走二十多里山路，到一位長輩那兒才借到此書。那時高考制還未恢復(fù)，是靠選拔推薦當(dāng)工農(nóng)兵大學(xué)生。但我仍然不丟數(shù)理化，堅持溫習(xí)保存的課本，心想科學(xué)知識在什么時候都是有用的，說不定以后還是會恢復(fù)高考的。在三年的時間里，我白天勞動，晚上一人在山谷中的小屋里點亮油燈，今晚看小說，明晚看數(shù)理化，穿插著用腦。由于有書相伴，覺得時光倒過得挺快的。
入伍一年后，軍隊恢復(fù)了高考制，我很順利地考入了海軍潛艇學(xué)院。在四年大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我課余時間經(jīng)常泡在圖書館里，在軍事、天文、地理、科學(xué)和文學(xué)的書海里邀游，為自己成為一名合格的`軍事指揮官打下了良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我在潛艇上歷任航海長、副艇長和政委，長年在大海上晃蕩，工作之余，我仍愛捧著文學(xué)書籍，并產(chǎn)生了寫作的念頭。于是，便將自己身邊的生活試著寫散文，還斗膽向報社投搞。沒想到初次投搞就發(fā)表了，這一下給了我很大的鼓舞。從此，在業(yè)余時間里寫作的勁頭就更大了。在寫作的同時，我沒有忘記給自己“充電”，買了許多現(xiàn)代作家的著作深夜秉讀，使自己的寫作水平有了提高。以前從沒有做過作家夢，沒想到經(jīng)過這八年的積累，我在軍內(nèi)外報刊雜志上發(fā)表了四十多萬字的散文、小說、報告文學(xué)和新聞作品，成了海南省作協(xié)會員，去年，我還出版了個人文集《藍(lán)色的夢》。
我已調(diào)入機關(guān)幾年了，雖然工作很忙，但未因此而放棄讀書，閑遐之余仍是倘佯在書海里。我想自己雖已步人中年，但處在這個知識更新快、信息來源廣、科學(xué)技術(shù)日新月異的社會中，如果不看書，不學(xué)習(xí)新的東西，我這個老大學(xué)生將不如現(xiàn)在的小學(xué)生懂得多。
開卷有益，讀書使人明智，也能使人從中得到無窮的樂趣。我感到一本婦的書就好似一艘船，帶著我們從狹窄的港灣，駛向了無垠的生活海洋。
讀書的日記 篇5
名著總有一種輝煌的經(jīng)典之美，總能被這些文字的精靈帶到那個特定的年代與社會中，去領(lǐng)略當(dāng)時的人文氣象等，感覺大手筆的確是有別于一般的作品的。
讀再好的學(xué)校也沒有吸優(yōu)質(zhì)的空氣來得實惠啊。
文化，有的時候是翅膀，也有的時候是羈絆，關(guān)鍵是你處在什么樣的情境之下，也就決定了文化會帶著你飛翔還是束縛你的手腳。
二十一世紀(jì)，教育瘋了。孩子們是什么？是二、三十年后共和國大廈的梁柱啊，如此把這代孩子逼到瘋的道路上，把家長們的心力、精力、財力都搭給孩子，去幫助教育部門榨取孩子們的健康血液，這不是精神法西斯是什么？簡直就是人性的悲哀。人們是那么盲目，盲從，還在幫著學(xué)校加碼，去給孩子原本就加上的腳鐐又捆上了一根麻繩，以加固原有的束縛。這是干什么？孩子們成了什么樣的人了？這代孩子還能稱作人嗎？是人的機器，是被雙重擠壓的豆餅。社會和家長在無情地摧殘他們，卻美其名曰地說什么這是素質(zhì)教育，這是提高民族素質(zhì)，有這種提高法嗎？中學(xué)生，十四歲的中學(xué)生，每天晚上睡眠不足六小時，還怎么提高素質(zhì)？素質(zhì)是空空的嗎？是凌駕于肉身之上的嗎？
知識不管是從哪個渠道而來，最后總歸是要流入智力的大海的，不管人是少年還是青年，抑或是老年，真可謂學(xué)無止境啊。
在我眼里中，第11版《新華字典》，有著一副十分厚重而神氣的架勢。我就相信萬物皆有靈的說法，或者說是自己心甘情愿地賦予萬物以靈性。一本默默無聞的卻內(nèi)容厚重的字典，它是怎樣一副紳士的風(fēng)度和博學(xué)家的風(fēng)骨�。磕阆矚g他，他就喜歡你，給你相應(yīng)的回報，讓你飽學(xué)多識。你若淡漠它，它絕對不主動跳到你的手心里讓你來翻閱它，翻閱著它，或許在你看來是干吧吧地面對每一個黑黑的'方塊小字，而相對于一個熱愛文字并急需查閱某一個字詞的人來講，《新華字典》就是開啟心靈之窗的神來之手哇！它在你的指尖下十分積極地配合、領(lǐng)引你去奔赴一個奧秘，去解開一個謎團，表面看，那可能不過是一個小小的生字或是叫不準(zhǔn)的多音字而已，實際上，正是這樣一個又一個的小小的黑色的精靈為你的智慧添加了看不見的羽翼，然后，它們在人類大師藝術(shù)的思維與加工下，帶著眾多的那樣的精靈組成一個個精神世界，讓你去品味那里的一切美好。即使是現(xiàn)實世界，你能離開文字嗎？你能忽略它們一次又一次新新的組合嗎？二十一世紀(jì)，漢字的應(yīng)用與數(shù)字的應(yīng)用讓這個世界更加豐富多彩，更加變幻莫測。這樣想著，我的眼前就影現(xiàn)了一本比《新華字典》大出多倍來的封面十分典雅，內(nèi)容十分翔實，新增添了那個新的面孔——漢字的“〇”的一本紙質(zhì)寶典。
讀書的日記 篇6
11月24日天氣晴
今天，我讀的文章是《稻草人》，這個暑假我讀的童話集就是以《稻草人》為題目的，所以我讀得很仔細(xì)。
讀完這篇文章，我感到心情很難過，因為主人費力種的的稻穗都被蟲子吃光了，這是老婦人活下去的希望啊;漁婦在寒冷的夜里只打到一條鯽魚，這條小魚拼命想逃到水里，可最后它還是難逃一死，而她那生病的孩子渴了只能喝點河水;還有一位婦人，有人要把她賣掉，婦人活不下去了，只好跳河自殺。這些悲慘的情景都被稻草人看到了。稻草人很著急，它想幫助他們，但卻做不到，如果它能走的話，一定會照他們的心愿向他們伸出援助之手。稻草人太善良了，它同情那些受苦受難的人們，只是它的力量太微小了，它改變不了什么，只能干著急，最后傷心的死去了。
爸爸告訴我，同情別人，關(guān)心別人是一種做人的美德。因此，以后當(dāng)別人有困難時，我也要熱情地幫助他們。
12月26日天氣晴
今天我讀了童話《古代英雄的石像》前半部分，主要寫了一位雕刻家給一位古代英雄雕刻石像的故事。
給我印象最深的就是這位雕刻家工作有計劃性，他在雕刻石像前先做到胸有成竹，在心里想好石像的模樣后再去動手做。雕刻時也很細(xì)致，他用鋼鑿一下一下地鑿，用刀子一下一下地刻，所以最后雕出來的石像就像活的一樣�！斑@石像抬著頭，眼睛直盯著遠(yuǎn)方，嘴張著，左胳膊圈向里，右手握著拳，向前方伸著??文章中“功到自然成”這句話給我很大啟示：無論干什么事，要先計劃好，然后認(rèn)真地去做，就像雕刻家那樣，付出的努力才會取得成功。
12月27日天氣晴
今天，天氣不太好，外面下著小雨，我練了一會兒字，又繼續(xù)讀童話《古代英雄的.石像》。
那尊英雄的石像因為受到了人們的敬仰，變得很驕傲�！翱次叶鄻s耀”，他看不起自己的伙伴，不屑于靠近他們，所以他的伙伴要把他扔下去??后來，經(jīng)過一番爭論，這個英雄的石像認(rèn)識到自己的錯誤，在一天夜里倒掉了，與伙伴們一起變成了鋪路石。這時候，人們都來贊美他們，他們也覺得很開心。
這個故事教育我要做一個對別人有用的人，不要做貪慕虛榮的人。
讀書的日記 篇7
第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。
于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。1997年1月，中央宣傳部、文化部，國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)九個部委共同發(fā)出《關(guān)于在全國組織施“知識工程”的通知》，提出了實施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”的“知識工程”。
這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段，以倡導(dǎo)讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的`的一項社會文化系統(tǒng)工程。20xx年，全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。20xx年，“全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學(xué)會負(fù)責(zé)承辦。
中國圖書館學(xué)會為了實施"倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會"為宗旨的"知識工程"，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，準(zhǔn)備于今年在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。
讀書的日記 篇8
我的姐姐十一歲了，個子小小的'，有點瘦，一雙明亮的小眼睛靈活地轉(zhuǎn)動著，一張櫻桃小嘴，說起話來又急又快。
她非常愛看書，每當(dāng)來我家時，隨手拿起一本書就看的津津有味，每次吃飯時，她就在椅子上看書，非得讓我叫她三四遍，她才肯吃飯，晚上睡覺也要看書，她說：“晚上不看書，就像少了一點什么，晚上就睡不好覺�！彼淖魑膶懙姆浅：�，我想：可能是因為愛讀書的原因吧！
大家都說我的姐姐是個讀書迷，難道不是嗎？
讀書的日記 篇9
哇，我的日記在學(xué)校得了個甲優(yōu)。一大早我便大叫起來。
我感覺所有的事物都在向我慶祝，太陽高興的各外亮，小鳥在給我唱著樂歌，云朵媽媽擺了個微笑，好像在跟我慶祝。
我想了想應(yīng)該是讀書的獎勵來了，我每天起早貪黑的讀書，終于有收獲了 。我開心的，不能在開心。我想起了往日讀書的"傻事”
有一天我被媽媽和爸爸罵了，我慚愧的走進我的書屋里。在這個夜深人靜的夜晚里，所有的事物仿佛都在嘲笑我，星星笑的各位亮，月亮笑的成月牙形了。我看著書看著人物遇到天大的事情都勇往直前，我呢，我決定了，我要想他們學(xué)習(xí)！于是我鼓起勇氣到了歉。
還有一次，我自己一個人去買書，嘿咻嘿咻的.到了書店，我看著賣的西瓜看著好好吃呀，我自己都饞的流口水了，我心里在糾結(jié)買什么好，算了我要買書！于是我買上了書。天有不測風(fēng)云。天突然陰了起來，我跑著跑著還是下開了雨，我毫不猶豫的把外套包在書外面。好冷�。『艉�，我終于跑回家了 。媽媽看著我落湯雞的樣子，笑著說你真笨�。�
這就是我的讀書故事。你們呢？
讀書的日記 篇10
“我要去西藏，我要去西藏，仰望雪域兩茫茫�！边@是我老媽經(jīng)常掛在嘴邊的一首歌，因為她非常想去西藏。而碰巧《男生日記》這本書就是講一個小學(xué)畢業(yè)的男生吳緬跟他爸爸去西藏游歷的故事。他的爸爸是個攝影師，總是滿世界拍照。但他爸爸最鐘愛的攝影地點就是西藏。書中首先講述了吳緬跟他爸爸走川藏線去西藏的故事。他在跑馬山所在地——康定、菩薩喜歡的.地方——塔公，無法逾越的�！叭撕＃凰巫庸�(jié)舉辦地——色拉壩，了解了藏族人民的風(fēng)土人情，表現(xiàn)了一種深深的喜愛。
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