觀察小學(xué)日記15篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的觀察小學(xué)日記，希望能夠幫助到大家。
觀察小學(xué)日記1
吃飽喝足了的幾只小狗，安心地睡起大覺(jué)來(lái)了。它們的.睡姿各不相同，有的趴在地上，頭眈在地面;有的側(cè)面耳朵貼著地面，四條腿伸直。仔細(xì)觀察它們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是耳朵貼著地面，哦!原來(lái)是狗靠聽(tīng)覺(jué)自衛(wèi)，保家護(hù)院呢!
觀察小學(xué)日記2
跟往日一般，又就是一個(gè)微風(fēng)徐徐的傍晚，走出高聳的大門(mén)，好家伙！
望見(jiàn)了一對(duì)井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點(diǎn)的東西，但想必在他們眼中肯定就是大塊頭，我跟著他們的隊(duì)伍來(lái)到他們舒適的`王國(guó)，一個(gè)年邁的“公民”揮動(dòng)著手臂，指揮著這支隊(duì)伍，讓他們把食物放到糧倉(cāng)，嘿！我覺(jué)得他必須就是最資深的指揮員了！
近處的草叢中，兩個(gè)優(yōu)雅的公民正有節(jié)奏似的揮動(dòng)著觸角，在原地打著圈，綠草就是他們合身的舞衣，樹(shù)葉飄落之聲就是他們優(yōu)美的音樂(lè)，不時(shí)的有懂音樂(lè)的公民們經(jīng)過(guò)，他們碰著觸角，閑聊著，當(dāng)著評(píng)委。
公民的生活可真多彩。
觀察小學(xué)日記3
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到院子里看見(jiàn)地上有一只蝸牛，在緩慢的爬行，發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方都有一條白線。
這時(shí)候，我連忙跑到屋里問(wèn)正在看報(bào)的爸爸 ，我問(wèn)爸爸，蝸牛走過(guò)的地方為什么有一條白線，爸爸說(shuō)：“你為什么不去自己觀察呢？”對(duì)呀，可以自己觀察。這時(shí)候，我想看看蝸牛的.肚皮，我左思右想終于想出來(lái)了，我把我蝸牛反過(guò)來(lái)看見(jiàn)它的肚皮有許多小粒，還發(fā)現(xiàn)它的肚皮上有黏糊糊的東西。我感覺(jué)那黏糊糊的就是那好像就是一條白線。我上網(wǎng)查了查，原來(lái)，那白色的東西就是黏糊糊的東西形成的，那就是蝸牛的糞便。
這次的觀察中不禁懂得了知識(shí)，還知道了蝸牛的秘密。
觀察小學(xué)日記4
7月5日：我興致沖沖的跑到陽(yáng)臺(tái)，把一包種子按間隔埋好，然后澆了點(diǎn)水。
豇豆種子的外形十分奇特，它的.顏色是紅色，形狀扁扁的，有點(diǎn)像蠶豆。
7月9日：豇豆發(fā)芽了，白嫩嫩的莖上面有兩片互不影響的葉子，這時(shí)蠶豆正好一厘米。
7月12日：豇豆“老大”又長(zhǎng)了幾厘米，而在它不遠(yuǎn)處“老二”誕生了，老大那兩片碩大的葉子正好為她當(dāng)雨傘。
7月19日：所有的豇豆都長(zhǎng)出來(lái)了，而且個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又肥又壯。
7月30日：豇豆結(jié)果了，它們綠綠的外殼十分好看，而且有長(zhǎng)有短。
觀察小學(xué)日記5
今天，我到下面扔垃圾，發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛在墻上爬，嚇?biāo)牢伊耍矣X(jué)得是一個(gè)小怪獸呢，我仔細(xì)的'看著她，發(fā)現(xiàn)它觸角的頂端有個(gè)小黑點(diǎn)，我想那是什么啊?
它還有個(gè)外殼，就像它的一個(gè)安全家，并且它爬動(dòng)的時(shí)候會(huì)有粘液，留下痕跡，我想抓回家，讓弟弟看一眼再放回來(lái)，可是我不敢碰他，我只好讓，弟弟下來(lái)看看。
弟弟看了看我和他開(kāi)心極了!大自然可真是奧秘?zé)o窮，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
觀察小學(xué)日記6
今天老師在我們放學(xué)的`時(shí)候布置了一樣十分有趣而且有意思的家庭作業(yè)“種豆芽”寫(xiě)下一篇觀察日記。我一旦到家就找來(lái)一個(gè)小杯子和一些綠豆，把綠豆放在水里泡制，媽媽說(shuō)水不要加的太多。并且最好將他們沐浴在陽(yáng)光之下。今天運(yùn)氣真好，正好是晴天。綠豆十分的硬。
觀察小學(xué)日記7
今天，我一回到家就想起老師說(shuō)的寫(xiě)一篇觀察日記。我放下書(shū)包，抓了一把黃豆，倒了一點(diǎn)土，把幾顆黃豆埋了起來(lái)。我又把黃豆放進(jìn)水里。
我問(wèn)爸爸這兩個(gè)哪一個(gè)長(zhǎng)的快？爸爸說(shuō)水里的長(zhǎng)的比較快。我觀察了水里的黃豆，好像比原來(lái)更美麗、鮮艷了。它的顏色有一點(diǎn)深黃，也有淺黃，還有一些發(fā)白的顏色，真想秋天的'葉子，五顏六色的真漂亮！
觀察小學(xué)日記8
星期三下午，我和幾個(gè)小伙伴在一起吹肥皂泡泡。我吹了一個(gè)泡泡，泡泡立刻升上了天，在燦爛的陽(yáng)光下，泡泡顯得光彩奪目。五顏六色的.泡泡漫天飛舞，而且變化莫測(cè)，一會(huì)兒變成紅色；一會(huì)兒變成紫色；一會(huì)兒變成藍(lán)色；一會(huì)兒變成綠色……
“啪”泡泡爆炸了，這么美麗的泡泡生存的時(shí)間卻這么短，我真為它惋惜。
觀察小學(xué)日記9
春天，小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了！它們想在森林里安家。有一天，一棵大樹(shù)說(shuō)：“到我的樹(shù)枝上安家吧！”小鳥(niǎo)們喜出望外，趕緊去大樹(shù)的樹(shù)枝上安家。大樹(shù)向一只小鳥(niǎo)問(wèn)：“南方的.生活好不好？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好，那里的食物足夠我們吃，氣候也很溫暖�！贝髽�(shù)問(wèn)：“為什么不留在南方？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“因?yàn)槟莻�(gè)地方會(huì)越來(lái)越熱，所以我們才回來(lái)了。對(duì)了，到晚上，您能給我們唱一首歌嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“可以呀！”這兩句話被風(fēng)聽(tīng)到了，風(fēng)就說(shuō)：“我可能參加嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以�！钡搅送砩�，在風(fēng)和大樹(shù)的配合下，演奏出優(yōu)美的歌聲，小鳥(niǎo)們就聽(tīng)著這樣優(yōu)美的歌入睡了。
觀察小學(xué)日記10
我喂雞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小雞特別頑皮，而且比較挑食。在盆里吃食的時(shí)候，把許多食都刨到地上了。我仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)：原來(lái)小雞一邊吃，一邊用自己的兩只腳往外扒食，所以地上的食逐漸多了起來(lái)。
后來(lái)，我拿了一個(gè)方方的、大大的'木盆來(lái)喂食。小雞的翅膀撲騰撲騰的，爪子再怎樣刨也不容易把食刨到地上了。這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)對(duì)我喂雞起到了非常重要的作用。
觀察小學(xué)日記11
今天下午，我們?cè)俅蝸?lái)到校園里觀察美麗的紫荊花。
前幾開(kāi)的紫荊花還是一粒粒“大米”一樣的花骨朵，經(jīng)過(guò)春姑娘的愛(ài)撫，才幾天時(shí)間，就又變了新模樣，像娃娃一樣露出了美麗的笑臉。這些紫紅色的花朵密密麻麻地麻滿了樹(shù)枝。遠(yuǎn)看，像一片紫色的云霞。近看，像許許多多紫色的蝴蝶聚集在一起。它的香味也變化多端，上次聞的.時(shí)候還是淡淡的蜂蜜味，今天就變成了濃濃的玫瑰味。
告訴你們，紫荊花不僅長(zhǎng)得美麗，它還有很多的藥用價(jià)值哦，它不僅可以清熱解毒，還可以消腫止痛呢!紫荊花真是一位神奇的姑娘呀!
觀察小學(xué)日記12
這天傍晚，我坐在院子的樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)，剛做完作業(yè)，忽然看見(jiàn)一群螞蟻在樹(shù)下忙碌著。
好奇心促使我蹲下來(lái)仔細(xì)看，幾十只螞蟻圍著一塊面包屑，上下左右亂轉(zhuǎn)，此時(shí)有的'拖、有的推、有的拉，看樣只就是使足了力氣，沒(méi)有偷懶的。不一會(huì)兒，他們把面包屑都搬進(jìn)了洞。
回頭一看，有一群螞蟻拖著一只蒼蠅向洞口方向移動(dòng)。那死蒼蠅雖大，由于它們齊心協(xié)力，把蒼蠅搬到了洞口，可洞口太小，進(jìn)不去，這真有好看的了。我正笑著說(shuō)，只見(jiàn)螞蟻把蒼蠅分成了幾份，把他搬進(jìn)了洞。
我被震撼了，小小的螞蟻竟會(huì)這樣聰明。
觀察小學(xué)日記13
7月7日星期二天氣：晴
昨天，我做好了環(huán)保酵素，現(xiàn)在正在回想昨天做酵素那快樂(lè)、美好的制作過(guò)程。
我先詳細(xì)地瀏覽了一下資料上做酵素所需的材料和它的制作過(guò)程，便開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我把今天剛吃完的西瓜的皮切成小小的顆粒狀，接著在塑料瓶里倒了大約占十六分之十左右的水，再倒入大約占了十六分之一的紅糖，攪拌均勻，再把剛剛切好的西瓜顆粒裝在塑料瓶中，大約站了十六分之三的'空間。留出一些空間讓它可以發(fā)酵。最后，我把瓶蓋擰得緊緊地，把它放在陰涼通風(fēng)之處后，讓它開(kāi)始發(fā)酵。
以后的每天，我一定給酵素開(kāi)一次瓶蓋。我相信，在我的努力下，我一定能成功地做出一瓶酵素。
觀察小學(xué)日記14
我家種了一盆可愛(ài)的蒜苗。
第一天，我把蒜苗的外殼撥開(kāi)了，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的放進(jìn)花盆里，放完了我快速的拿起灑水壺往花盆里灑水。如果“它“會(huì)說(shuō)話，“它”肯定會(huì)說(shuō)：“��！真涼快”！
第二天下午，我測(cè)量了一下，哇！已經(jīng)長(zhǎng)了13毫米了，長(zhǎng)得可真快呀！這時(shí)，我看到蒜苗旁邊已經(jīng)長(zhǎng)了一點(diǎn)很小很小的草，我想這些小草會(huì)不會(huì)引起植物的生長(zhǎng)呢？我的心里七上八下，后來(lái)我想起姥姥說(shuō)過(guò)的話，這些草是雜草。我明白了，我使勁的把雜草往上拔。
第五天上午我來(lái)看蒜苗的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出一微小的大蒜。心里暗暗的想種蒜苗可真不容易��！
觀察小學(xué)日記15
10.18 星期日
豆芽已經(jīng)探出白色的小頭了，發(fā)出了小芽。綠色的外殼已經(jīng)被掙破了，豆芽們都擠破頭似的沖了出來(lái)，努力地向前擠。放在大瓶子里，它們就不會(huì)感覺(jué)擠了。今天豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出一小段了，只要我每天都勤勞的給它們換水的`話，它們也一定會(huì)長(zhǎng)得十分茂密的。到了那時(shí)候，我就可以把它們?nèi)颊聛?lái)吃掉了。不過(guò)前提還是要把它們都養(yǎng)好了才行。
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