【熱門】小學(xué)二年級日記日記范文集合七篇
忙碌而又充實的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級日記日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
星期日早晨，我在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽上街買菜去了。
過了一會兒，天空烏云密布，電閃雷鳴。我嚇了一跳，跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。我想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這里，我拿起雨傘，自己也撐了一把傘，迅速向菜市場跑去。
外面的雨下得真大呀，天地間像掛了無比寬大的珠簾，雨點打在雨傘上然后飛了出去。忽然，我看見一個熟悉的.身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。我趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對我說：“你真是個懂事的好孩子！”
我和媽媽高高興興地回家了。
小學(xué)二年級日記日記 篇2
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個新的學(xué)期又來了。那這個學(xué)期你有什么打算呢？說出來一起分享吧！
語文是一門重要課程，就先說語文吧！我會每天都讀課文3遍，每天做適量的習(xí)題，做完后認真看一看有沒有什么錯誤，上課一定仔細聽老師講的話。
數(shù)學(xué)也重要。也要說一說。我會在上課前預(yù)習(xí)一下新內(nèi)容，下課后再看一看講過的.內(nèi)容，認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
英語我喜歡。預(yù)習(xí)十分仔細，上課多多發(fā)言，認真做所有作業(yè)，背課文十分好，記住老師說的重要點。
另外我還會每天看書、運動、做習(xí)題……，所有課程都要好。沒有一課不好的。有空做會兒奧數(shù)題，成績一定不會有差的！
小學(xué)二年級日記日記 篇3
今天我來到了奶奶家，我一進門，哇！真是五顏六色，色彩斑斕啊！你猜這是怎莫回事，讓我在下面告訴你吧。
樹可真多��！有杏樹、石榴樹、柿子樹、和櫻桃樹，秋天我就可以吃到許多水果了。
月季花可真多啊！紅色的、白色的`、橘紅色的、還有紫紅色的，一到春天香氣撲鼻。
草可真多��！蒲公英、苦菜、遍地說不出名的小草，一到春天一片碧緑，可好看了！
你喜歡這里嗎？
小學(xué)二年級日記日記 篇4
正月初三 星期三 天氣：晴
每年的這個時候，我們?nèi)胰藭谜惶斓臅r間跟所有的親戚拜年，大部分親戚一年到頭也就只見上這一面，所以大家都特別珍惜這一刻 ！！
下午，我們來到表伯的菜園，那大大的菜園種著許許多多新鮮蔬菜，有白蘿卜，生菜，白菜 ，菜花，油菜，芥蘭， 還有我們從來都不知道生長在土里的土豆。
看著滿地新鮮的'蔬菜 ，我一邊摘一邊看，��！滿地的油菜花就象金子一樣灑落在地上。
小學(xué)二年級日記日記 篇5
20xx年12月24日星期三晴
今天是平安夜，大街上到處都是賣平安果和禮物的，我想我也要買一個大蘋果送給媽媽，我就用我平時積攢下的零用錢買一個，我挑了一個漂亮的包裝，上面的圖案是彩色的花，很適合送給媽媽，我挑選了一個又大又紅的蘋果，讓買蘋果的阿姨幫我包裝了一下，然后用彩帶扎成一個蝴蝶結(jié)，這樣看起來漂亮多了。晚上等媽媽忙完我就跑到媽媽面前說，媽媽送你的平安果，祝你平平安安快快樂樂，媽媽高興的.接過我的蘋果，說來我們一起吃，就這樣媽媽一口，我一口的把這個大蘋果給吃完了。
小學(xué)二年級日記日記 篇6
今天，奶奶說要到我家來玩，我很激動。
八點半我和哥哥一起在看電視，爺爺打電話來說：“奶奶九點半到火車站�！�
我對爸爸說：“爸爸，九點半去火車站接奶奶�！�
爸爸說：“好的”。
然后，我和哥哥就繼續(xù)看電視了。到九點半多，我昏頭昏腦地忘了讓爸爸去接奶奶，居然現(xiàn)在才想起要去提醒爸爸，接著，我飛快地去提醒爸爸。我在家里找來找去，還是沒找到爸爸。“哦”！原來爸爸是去接奶奶了呀！
過了十分鐘，爸爸把奶奶接到家了。
小學(xué)二年級日記日記 篇7
教學(xué)目標：
1．認識“則”等10個生字，會正確書寫“份”等4個生字。
2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。
3．有寫日記的興趣，初步了解日記的格式，開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重難點：識字、寫字，規(guī)范日記格式。
教學(xué)過程：
交流碰撞，激情導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥�，請看大屏幕（出示動畫日記）誰發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣？說說你的發(fā)現(xiàn)。
2．這節(jié)課我們一起走進一個女孩的日記，請同學(xué)們跟老師一塊兒認真寫課題。（板書課題，齊讀課題）
3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”也就是說有兩篇日記，今天我們先來學(xué)習(xí)第一則日記。
整體感知，理清文脈
1．請同學(xué)們自由的讀讀第一則日記，如果有不認識的字就看看課文下面的拼音，力爭達到讀準字音、讀通句子，別忘了標出段號劃出詞語。
2．日記讀完了，生字都會認嗎？
�。�1）哪位小老師來給大家領(lǐng)讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）
�。�2）我來指你來認。
3．生字會讀了，那詞語你們也敢讀嗎？
�。�1）咱們來開火車讀詞語吧！（出示詞語：學(xué)校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）
�。�2）有請女生讀。
�。�3）男同學(xué)挑戰(zhàn)讀。
4．現(xiàn)在我們把生字和詞語送進課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試？（學(xué)生分段讀課文，評議。）
5．同學(xué)們，會讀書的人往往會把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個小博士會用讀到的課文內(nèi)容把這段話補充完整？〔課件出示課文內(nèi)容我會填：昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）�？墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣�！�
三、感悟體味，激情誦文
（一）學(xué)習(xí)第一自然段。
1．今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀，猜猜：默讀應(yīng)該怎樣讀？（課件出示默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看，用心讀，用腦想。）請同學(xué)們試著默讀第一自然段，想一想你從這段文字中讀懂了什么。
2．學(xué)生逐句匯報，教師相機逐句指導(dǎo)朗讀，并隨機引導(dǎo)了解“羨慕”的意思。（羨慕的眼光是什么樣的？那你有沒有羨慕別人的時候？別人羨慕過你嗎？說一說被人羨慕的感覺怎么樣？）
3．帶著這份感覺齊讀課文。
（二）學(xué)習(xí)第二自然段
1．買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個愿望，她的愿望實現(xiàn)了嗎？誰來讀讀第二自然段？
2．媽媽下班回來了，手里提著一大包東西，此時小女孩的心情怎么樣？第二自然段中有一個詞寫出了她此時的心情，你能快速的找到嗎？“迫不及待”是什么意思？從這個詞你體會到什么？她找到了嗎？誰來讀讀文中的句子？此時小女孩的心情怎么樣？
2．此時你就是那個小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生氣通過朗讀讀出來吧。（齊讀）
（三）學(xué)習(xí)第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的'失望，還帶著埋怨，可更讓她意想不到的是……請同學(xué)們齊讀第三段。
（四）學(xué)習(xí)第四自然段。
1．媽媽說那一份是給阿英妹妹的，此時的你有什么疑惑？其實文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白，誰能讀讀這兩個帶問號的句子，讀出她的疑惑，讀出你的見解？（個別讀）
2．剛才我們通過兩個問號讀出了小女孩的疑惑，那你從感嘆號中有讀出了什么？
3．同學(xué)們，你們看，一個小小的標點符號竟然蘊藏著如此豐富的情感，看來我們在讀書的時候還應(yīng)該要關(guān)注文章的標點符號啊，我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過朗讀表現(xiàn)出來吧。（齊讀）
4．課文學(xué)完了，那你能說說我為什么說媽媽小氣嗎？
5．（由“小氣”的意思導(dǎo)入）媽媽真的小氣嗎？請同學(xué)們默讀二、三自然段，看你有沒有新的發(fā)現(xiàn)？
6．后來發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽，自己也變得快樂起來了呢？我們下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。
四、了解日記，熟悉格式
1．課文學(xué)到這兒，你知道日記的格式嗎？日記里可以寫一些什么？（同桌討論）
2．匯報交流。
3．總結(jié)：日記就是把我們在這一天所見到的，所想到的，所經(jīng)歷的，所聽到的事記錄下來，如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個人的好朋友。
五、指導(dǎo)寫字，布置作業(yè)
1．課文讀懂了，相信大家把字也能把寫得很棒，看著大屏幕，誰來讀讀這4個字？
2．大家仔細觀察這4個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3．你會用它們組詞嗎？
4．范寫“妹”。
5．剩下的字，老師不做提醒，相信你也會寫好，大家說是嗎？我們把這四個生字練一練吧。
6．同桌評議。（如果書寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請畫三顆星。）
7．作業(yè)：
今天我們來到了一個新的環(huán)境，面對這么多的老師，我們上了一節(jié)語文課，同學(xué)們一定有很多的話想說，課后把你想說的話試著用一篇日記寫下來，我們下一節(jié)課交流好嗎？不會寫的字可以用拼音代替或者找一找。
板書設(shè)計：
24日記兩則
“我”
夢想白紗裙──媽媽不給買──？
�。ㄏ矚g）（生氣）
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