【必備】小學日記范文合集八篇
時間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編精心整理的小學日記8篇，希望對大家有所幫助。
小學日記 篇1
今天也可以算得上是我放寒假回家后的第一個陰天吧，起床之后看著灰蒙蒙的天，我的心情似乎也已經(jīng)被蒙上了一層灰色，或許古人說的“不以物喜，不以景悲”可能只有達到了一定的境界才能夠做到吧。
觸景生情這樣的感受我想每個人應該都會有所體會，看著旁邊已經(jīng)收拾好的行李箱，知道我又要開始一段新的生活了，其實寒假在家里已經(jīng)呆了很長一段時間，但是一想到馬上就要走了，還是有一種戀戀不舍的.感覺，看著家里的東西，不知道為什么有一種酸楚涌上我的鼻尖。
離開家自己一個人在學校生活已經(jīng)不是一回兩回了，但是不管經(jīng)歷過多少次，一個人，當要離開他生活了十幾年的地方，去另外一個新的地方，開始一段新的生活，沒有家人陪伴身旁，周圍都是陌生人的時候，應該很難有人不傷感吧。
但是轉(zhuǎn)念一想，每一段新旅程的開始都必須是對過去留戀生活的一種告別，要是沒有跟過去說再見的勇氣，又怎么可能看到新的生活呢？
既然我們必須要面對，那就把這份留戀和傷感埋藏在心里，臉上依舊掛著笑容，拉上自己的行李箱，告別父母，用堅定的腳步踏上新的旅途吧。
小學日記 篇2
4月21日下午，爸爸帶我去了紫薇花園旁邊的一家培訓學校，我正式報名學街舞了。
我的同學張博賢在這兒學街舞，之前我陪他來過一次。我也很喜歡街舞，希望能和同學一起來學，說不定以后還能一起參加表演呢。我給爸爸、媽媽說了我的想法，他們非常支持我。
辦完入學手續(xù)，我到教室時已經(jīng)上課了。老師先讓我們做了20個仰臥起作，作為課前熱身。稍作休息后，老師開始領著我們復習上節(jié)課學過的動作。我因為沒學，一時不知所措，手忙腳亂的，不是跟不上節(jié)奏，就是把有些動作做錯了。正在我著急時，老師走了過來。他讓其他同學自己練習，開始不厭其煩地獨自教我。老師一邊喊節(jié)拍，一邊做示范動作，我跟著學，老師不時地糾正著我做的`不標準的動作。比如老師把右腳推到左腳前面，而我卻踩在左腳前面，老師說：“是把右腳推過去，不是踩過去，右腳要彎一點下來�！蔽覍W好了腳的動作，老師又教我手的動作：右手握緊，左手放在右手上面，然后從底下滑上來，雙臂成“一”字，手的動作學會了，再結合起來練……不一會兒我就學會了。老師又開始教我們新的動作，我全神貫注的看著老師做示范，并用心記下每一個動作的基本要領，一遍遍的跟著練習……不知不覺的就下課了，我覺的一點也不累，好開心！
回家的路上，我還在回想著學過的動作，終于明白什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。不論做任何事情，只有勤奮努力，才能取得成功。
小學日記 篇3
我的課余生活像一根神奇的魔法棒，什么跳繩、打羽毛球、跳舞、下棋等都是我的強項，但是我最喜歡的還是繪畫。平時星期六、星期天除了寫作業(yè)、看書、上繪畫課外，其它時間我?guī)缀醵荚诋嫯嫛?/p>
有一次星期天，我在家里閑著沒事干，就情不自禁拿出“繪畫本”畫起畫來。我平時就喜歡畫一些可愛的小動物，今天我準備畫一匹馬。我先用鉛筆畫出它的外形，再用水筆勾邊，最后上顏色……不久，一匹栩栩如生的`馬就“誕生”了。它有著強壯的身子和四條強勁而有力的腿，睜大著明亮的眼睛，好象要從畫中奔跑出來一樣。
繪畫是我課余生活中最大的樂趣，它是我生活中不可缺少的一部分，它給我?guī)砹瞬簧贇g聲笑語……
廣東省惠州市光彩小學三年級:小雨點晶晶
小學日記 篇4
今早起來，看見地面上濕漉漉的，我知道昨晚下春雨了。
春天來了，我來種花吧!因為很好玩。
我和媽媽來到了花鳥市場，在賣花種的叔叔的建議下，我買了鳳仙花的種子。聽說，這
種花生命力頑強，也很鮮艷。同時，我們還買了兩個塑料花盆。
鳳仙花的種子很小，只有鉛筆芯那么大，圓圓的穿著咖啡色的外衣，一顆一顆種子活像芝麻。
這是我第一次種花，一定要把它種活，讓它開出艷麗的花朵。
回到家里，我迫不及待地來到陽臺上種花了。媽媽站在我的.身旁，一邊指著花盆，一邊親切地說：“種花一定要小心，不要把泥土和種子撒在地板上了�！薄拔抑懒�！”我連忙回答。
我把從市場上要來的泥土小心翼翼地鏟進花盆里，又高興地從小區(qū)里找來一些細小的木棒。我蹲下身子，一手扶著花盆，一手用小木棒在花盆里輕輕地刨了幾個一厘米小的洞，然后用手指慢慢地把一顆顆種子撒進去。接著，我又用小棒輕輕地把周圍的泥土鋪平，再慢慢地把它端到陽臺的防護攔上面。
一個小時，我就把花順利種好了�？匆姶芭_上的花盆，我想：鳳仙花呀，你快長快長吧！好看見你那美麗的臉蛋。
小學日記 篇5
今年，我們學校為了歡度國慶，提前準備了一次拔河比賽。
今天，是拔河比賽的日子，我們大家都在賽場上熱血沸騰。不一會兒我們打進了決賽。
在決賽前我們熱完了身，老師對我們隊長小王說：“已經(jīng)決賽了，你們有把握贏嗎？”小王做了一個表示沒問題的手勢，就去賽場了。
在賽場中，雙方緊緊地握住繩子不放。槍聲一響，雙方使勁地向后拉，而我也在往后拉，不一會兒，一比一打成平手。最后一局了，雙方都在想辦法贏對方，只見槍聲一響，雙方再次使盡全身力氣往后拉，對方一個個被我們拔過來了。
忽然，由于我自信過頭，忘了拔，又被拉了回去。對方開始各自出力了，我方一陣又一陣的搖晃，向前又向后，還有幾位女同學暈倒了。我方見狀，便生氣了，我將我的臉繃得緊緊的'，全神貫注地看著這一條又粗又大的麻繩。只見瓶子要過線了，我們隊在最后關頭使出了全部力氣，終于把繩子拔過了線。
我們賽后個個都笑著、跳著，即使手紅了、鞋掉了……我們老師走過來了，啦啦隊也簇擁過來了。這時，老師給我們說了一個非常好的消息：今晚不用寫作業(yè)了。同學們個個心情開朗，笑逐顏開，所有人都在歡呼！
這一次拔河比賽舉行得很好，因為每個人都努力了，也都非常開心。
小學日記 篇6
真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許…… 實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度�！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞䦂猿值降�!”
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境，但在同學、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化�！袄碚撌腔疑�，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的'價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
小學日記 篇7
今天是年9月14日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋節(jié)是合家團圓的日子，本應該回爺爺奶奶家過的，可是由于媽媽給我報了一些學習班，星期六學舞蹈，星期日學英語，再加上爺爺奶奶家又離的遠，所以沒能回去.下午，爸爸媽媽帶我到“白云”去游泳，到了那里，我們先換上游泳衣去泡了一會兒溫泉，然后就去游泳了。剛開始我不敢下水，下去后還是緊緊地抓著爸爸的手不敢松開，可是后來爸爸教我憋氣，又教我用雙手和雙腳一起游，媽媽也在岸上一直鼓勵我，我開始慢慢的'會自己游了，而且自己都能游的好遠啦。
我高興極了，到了吃飯的時間我都不想上來了。七點左右我們到二樓餐廳去吃自助餐，我的胃口特別好，吃的很多，吃完后我們就一起高高興興地回家啦，回家的路上，我看見天上的月亮特別亮、特別圓。
小學日記 篇8
今天，科學老師給我們發(fā)了一袋小麥種子。回家之后，我對媽媽說：“媽媽，我要種小麥�！眿寢尵驼襾硪粋�空花盆，我用手指戳了幾個一厘米的小洞，把種子放了進去，用泥土埋上，又澆了點水。接下來就等待小麥發(fā)芽長大了。
第二天一早，我就急忙去看我的`小麥了�？墒牵铱吹降闹皇悄嗤�。又過了幾天，我再去看，發(fā)現(xiàn)小麥發(fā)芽了。我高興的吼道：“太好了!我的小麥發(fā)芽了!” 又過了幾天，我的小麥已經(jīng)有5厘米長了。我非常高興。
幾天后，我的小麥竟然枯死了，我很傷心，原來，我給它澆的水太多了，太陽一曬，滾燙滾燙的，小麥被燙死了。
我沒有灰心，又種了幾棵小麥，我發(fā)誓，這次，我不會讓小麥死掉的!
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