校園大廳印象散文

　　入門步履變，心隨境界寬。一一久等候，默默來補(bǔ)填。

　　深秋時(shí)節(jié)，校園里畢業(yè)班同學(xué)紛紛拍照合影，為青春留念。那天在路邊，見到幾名畢業(yè)班的同學(xué)，望著大廳在聊天。傾聽了一番，也不由地感慨唏噓。

　　回想當(dāng)初，懷著多年的憧憬，身攜行李、錄取通知書以及家人寄托的希望，步入大學(xué)校園，有的同學(xué)會(huì)匆匆地瀏覽一下大門、操場(chǎng)還有各個(gè)建筑。在住進(jìn)宿舍之前，停留時(shí)間最長(zhǎng)的，還是大廳。

　　跟著迎接新生的老師、班干部來到這里，和同學(xué)一起排隊(duì)、注冊(cè)、報(bào)名，正式宣告轉(zhuǎn)變了身份。以年度命名年級(jí)，加入集體有了歸屬。周圍一個(gè)個(gè)陌生的面孔，興奮中帶著些許好奇。在往后，這里還將與大家結(jié)下不解之緣，成為記憶當(dāng)中一塊特別的區(qū)域。

　　大學(xué)里采用流動(dòng)教室上課，同學(xué)們的交流減少了一些，但是這里提供一個(gè)契機(jī)，成為聚集的場(chǎng)所。學(xué)習(xí)之余，在大廳舞臺(tái)上，舉辦迎新年、歌舞表演等各類豐富的主題活動(dòng)，為在校生活增添了色彩。作為觀眾，領(lǐng)略到同學(xué)們所具備的才藝，大開眼界精神愉悅。逐漸地，有的人開始參與，排練選拔之后登臺(tái)表演，像換了一個(gè)人似的，成為眾人目光的焦點(diǎn)，此時(shí)此刻，或許有和臺(tái)下不一樣的感受吧。

　　告別了沉重的應(yīng)試教育，到了彰顯個(gè)性魅力的階段。年輕的心總是不認(rèn)輸，在大廳里也會(huì)組織競(jìng)賽，時(shí)常有熱血沸騰的場(chǎng)面。諸如演講、實(shí)踐報(bào)告、知識(shí)比賽等，在關(guān)鍵時(shí)刻，平時(shí)扎實(shí)積淀，臨場(chǎng)反應(yīng)迅速、發(fā)揮出潛在能力，在這里得到清清楚楚的展現(xiàn)，彰顯個(gè)人風(fēng)采。辯論賽中唇槍舌劍，單兵鋒芒畢露，團(tuán)隊(duì)配合嚴(yán)密。有人妙語(yǔ)連珠，才氣盡顯；有人滔滔不絕，氣勢(shì)如虹；有人言談?dòng)哪�，引爆笑點(diǎn)。連臺(tái)下的觀眾們也深受影響，躍躍欲試，甚至做出沖上臺(tái)參與的姿態(tài)。

　　如果把平時(shí)的課程當(dāng)作正常的三頓飯，那么不定期開設(shè)的講座、報(bào)告，好比是一道道精心準(zhǔn)備的大餐。學(xué)校邀請(qǐng)來的老師，都是各行各業(yè)中的佼佼者，為社會(huì)和校園架起一座溝通的橋梁。據(jù)說別的高校一旦名家作報(bào)告，來的聽眾連大廳門口都擠不進(jìn)去。有的同學(xué)帶上筆記本，認(rèn)真記錄覺得重要的內(nèi)容，大有收獲不虛此行，準(zhǔn)備回去再慢慢理解消化；有的同學(xué)積極思考，在最后的交流階段，大膽提出自己的見解與疑惑，通過一問一答，傳遞著真知拙見。

　　有的同學(xué)講，在大廳里，讀書時(shí)期最美好的印象，除了表演，就是頒獎(jiǎng)了。獲獎(jiǎng)的同學(xué)，平時(shí)可能有點(diǎn)低調(diào)，或者悄然無(wú)聞，而此刻，在聚光燈下，眾目睽睽之上，攝影機(jī)前，終于得到收獲。這是對(duì)成績(jī)的肯定，對(duì)將來的鼓勵(lì)，對(duì)大家的示范。

　　畢業(yè)前的招聘會(huì)，更是少不了這里，但相對(duì)進(jìn)校的時(shí)候，情境狀態(tài)等，已經(jīng)有了太大的變化。部分同學(xué)初次身著正裝，舉止中蘊(yùn)含著一身修養(yǎng)，應(yīng)對(duì)上多了一些穩(wěn)重。投出一份簡(jiǎn)歷，獲得一紙簽約，為學(xué)業(yè)成長(zhǎng)、為青春的特殊歲月，劃上了幾圈美滿深刻的年輪。

【校園大廳印象散文】相關(guān)文章：

印象老三散文10-06

蘭州印象散文04-13

北京印象(長(zhǎng)城)散文10-05

杭州印象散文10-09

長(zhǎng)春印象散文10-08

南京印象經(jīng)典寫景散文07-11

李融印象散文10-06

塔山鎮(zhèn)印象記散文10-06

老街印象散文欣賞10-06

云南大理雙廊印象散文10-06