有關(guān)散文的作文匯編六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的散文的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

散文的作文 篇1

　　“看不見(jiàn)來(lái)摸不著，四面八方到處跑。跑過(guò)江河水聲波，穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯�！蹦阒�道這是什么嗎？對(duì)，它就是來(lái)也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。

　　春風(fēng)，他掠過(guò)什么都沒(méi)有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來(lái)，長(zhǎng)出新新的嫩葉；它越過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，小樹(shù)抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，喚醒了沉睡的動(dòng)物，青蛙蹦蹦跳跳地出來(lái)活動(dòng)，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……

　　夏風(fēng)，它為可愛(ài)的樹(shù)葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來(lái)清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的.手為我們除去一切焦躁。

　　秋風(fēng)，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開(kāi)了嘴，它把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責(zé)的郵差，滿載著美麗，報(bào)告著收獲的消息。

　　冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹(shù)葉撞得落了下來(lái)。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬(wàn)物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。

　　風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。

散文的作文 篇2

　　這個(gè)城市讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我討厭的人，討厭我的人；這個(gè)世界讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我不認(rèn)識(shí)的人，不認(rèn)識(shí)我的人。每天都要在現(xiàn)實(shí)的紛紛擾擾中，圍著成績(jī)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所有的人總以為學(xué)生很輕松，可誰(shuí)知道學(xué)生被定義就是學(xué)習(xí)的機(jī)器。成績(jī)不好的要笨鳥(niǎo)先飛，扎入學(xué)海，成績(jī)好的還會(huì)有比自己更好永無(wú)止境的攀比，一去不回。悲哀的是當(dāng)好學(xué)生成績(jī)一旦有下降，一旦有反感，就會(huì)更極端的壓抑。知道為什么時(shí)間就是生命么？老師曰：“你的時(shí)間難道是用來(lái)玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電視的嗎？看看，英語(yǔ)單詞又以沒(méi)背，語(yǔ)文詩(shī)文要默寫(xiě)，物理公式，數(shù)學(xué)考試。所以不要認(rèn)為你的時(shí)間很多，花在一些枯乏浮虛的事物上，你要不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，你初中不學(xué)好，考得到高中嗎？高中沒(méi)有了，大學(xué)，你挨得著嗎？大學(xué)沒(méi)了，更多的學(xué)位也都跟你說(shuō)亂拜拜了。沒(méi)有學(xué)位，你怎么去實(shí)現(xiàn)你的人生意義？人生沒(méi)有了意義，生存也只是敷衍。所以，同學(xué)們，時(shí)間就是生命，學(xué)習(xí)時(shí)間更是生命�！笔前。瑫r(shí)間是生命，學(xué)習(xí)時(shí)間更是生命，可惜的是我每次都在一種生命當(dāng)中失去了另一種生命。我很忙，很累，忙得累得只感覺(jué)一切都只變成無(wú)色憂郁的影子陰陰沉沉，只是我的忙我的累，我無(wú)法生動(dòng)的言訴，自然他人又無(wú)法理解。我該怎么傾吐，才能讓你明白我深遂的痛苦呢？

　　每天擁抱著我的煩惱，卻只能凄涼的沉默，我逝去的背影太勿勿，我知道我錯(cuò)過(guò)的是在是太多了。桃花開(kāi)了，只覺(jué)得眼前一粉，過(guò)幾天，才突的發(fā)現(xiàn)花謝了。五月快過(guò)了，才發(fā)現(xiàn)春天過(guò)了，頭發(fā)會(huì)因熬夜而枯黃分叉了，才發(fā)現(xiàn)自己真的憔悴了。有的時(shí)候，想提筆寫(xiě)些什么，卻更想到老師給我下的完美的'定義“一個(gè)刻苦勤奮的女孩子，讀你的文章真是一種享受”，如果我寫(xiě)這種帶濃郁心情色彩的文字，大家還會(huì)接受嗎？想起這個(gè)，我的步伐變慢了。我想，看看藍(lán)天，看看白云，可以嗎。親愛(ài)的自己，請(qǐng)給我這一次任性的權(quán)力，好嗎�？囱�，這時(shí)天空還和很久以前一樣廣闊，一望無(wú)際的，如果那里所有的氣息都是用快樂(lè)撲滿的，那該多好呀。心中的那只孤亭落溪雁，你的彼岸，看到了嗎，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但也只是到達(dá)的問(wèn)題。至少這樣的仰望，當(dāng)目光與天空平行時(shí)，窒息的壓抑至少不會(huì)以自己為垂足，垂直相交無(wú)限延長(zhǎng)�；蛟S吧，世界很小，當(dāng)我低頭只注視悲傷一個(gè)點(diǎn)時(shí)，那樣的我或許很真實(shí)，每天會(huì)為了自己的學(xué)習(xí)而忙碌。世界很大，當(dāng)我抬起頭注視一片更廣闊的天空，這樣感覺(jué)有一瞬的突破。很遠(yuǎn)的地方，一個(gè)不被保證的明天，我期待著。

　　世界真的很小，小得不知道轉(zhuǎn)過(guò)身，明天會(huì)發(fā)生什么，作文精彩極了，物理糟糕透了；世界真的很大，大得不知道轉(zhuǎn)個(gè)身，明天又會(huì)失去什么，淚水浸透的執(zhí)著信仰，真實(shí)任性的年少時(shí)光。好好珍我惜，青春的每一天，便是我永恒的如是說(shuō)！

散文的作文 篇3

　　作文課開(kāi)始了，韓老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)比較大的游戲，這個(gè)游戲十分有趣，大家都要做到絕對(duì)不說(shuō)話，并且我也不可以說(shuō)話。”老師說(shuō)完，我們就開(kāi)始了不許講話的作文課。倒計(jì)時(shí)以后，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　老師在黑板上寫(xiě)了“做啞——？”讓我們猜猜這個(gè)作文題目是什么。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走向黑板，寫(xiě)了“巴、語(yǔ)、吧、人、謎”等，老師都伸出小拇指用勁兒指向地，表示猜錯(cuò)了。最后終于有一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)了一個(gè)“劇”字，老師雙手都蹺著大拇指，表示猜對(duì)了，臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟著老師露出得意的表情。

　　這時(shí)，老師用手指在空中畫(huà)了一個(gè)圈，同學(xué)們立刻明白了，將課桌排成了一個(gè)大圈子。老師示意請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)在圈子當(dāng)中的兩邊站好，然后自己蹲在地上，不知卷起些什么。卷好以后，把一頭給了一個(gè)同學(xué)，把另一頭給了另一個(gè)同學(xué)。老師抓住一位同學(xué)的`手臂，假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招，呼啦上來(lái)了十幾個(gè)同學(xué)，在老師的比畫(huà)下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“跳”起了“繩子”，哦！這下，同學(xué)們?nèi)�都明白了。幾乎全班的同學(xué)都興高采烈地跳起了“8”字。

　　你看，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地跳，好像是一條長(zhǎng)龍，從“繩子”的這頭鉆進(jìn)去，又從“繩子”的那頭鉆出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師要求更嚴(yán)格了，要連貫著“跳”，誰(shuí)接不上就要罰下場(chǎng)，同學(xué)們雖然不想下場(chǎng)，但有的還是不能堅(jiān)持，被罰下了場(chǎng)。被罰下場(chǎng)的同學(xué)越來(lái)越多了，直到剩下最后兩個(gè)同學(xué)，老師做了一個(gè)暫停的動(dòng)作，“跳長(zhǎng)繩”停下了。

　　一會(huì)兒，老師做了一個(gè)“拔河”的動(dòng)作，并請(qǐng)出了8個(gè)男生和4個(gè)女生，奇怪的是，還做了一個(gè)女生“勝”的姿勢(shì)和跳躍式動(dòng)作�！耙弧⒍�、三”，老師用手向下一擺，似乎在說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們用盡了“吃奶”的力氣，都在往自己這邊拉，僵持了一陣，慢慢地男生開(kāi)始往女生這邊傾斜，最后被拉了過(guò)來(lái)。同學(xué)們一齊舉起了手，開(kāi)始了無(wú)聲的“耶”！當(dāng)然我們每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作文質(zhì)量也是“耶”了！

　　這個(gè)游戲可真有趣，一會(huì)兒“跳長(zhǎng)繩”，一會(huì)兒又“拔河”，特別有趣的就是不能說(shuō)話，只能依靠動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)些什么。這節(jié)作文課真好，既讓我們玩得開(kāi)心，又鍛煉了我們的紀(jì)律性、反應(yīng)能力和表達(dá)能力。

散文的作文 篇4

　　秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，在全國(guó)規(guī)范了文字、度量衡和行車(chē)的軌道，并沒(méi)有統(tǒng)一語(yǔ)言。明朱元璋擔(dān)心官員語(yǔ)言不能上傳下達(dá)，與百姓無(wú)法溝通，曾編纂《洪武正韻》頒發(fā)全國(guó)，但收效甚微。至清雍正年間才統(tǒng)一使用“官話”，也就大致為今天的“普通話”；當(dāng)時(shí)清政府曾于方言較重的閩粵設(shè)立“正音書(shū)院”，以矯正方言給“官話”普及帶來(lái)的負(fù)面影響。在全國(guó)“八大方言”體系中，福建省南靖縣閩南話與客家話便占有其中兩種。所以，閩南與客家方言區(qū)學(xué)生用方言作文的現(xiàn)象依然存在，便有其歷史和地域的因素。

　　在閩南方言山區(qū)，小學(xué)生直接翻譯方言的作文尤為普遍。在一篇記人作文“我的 ”中，一位學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的學(xué)生以“我的奶奶”為題作文。文章開(kāi)篇即寫(xiě)道：“天氣越來(lái)越冷了，奶奶僅穿一件薄薄的襯衣，凍死了�！比绱碎_(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出主人翁悲慘結(jié)局，確出人意料，參閱老師無(wú)不為此精妙的謀篇布局贊嘆不已。接著寫(xiě)父親對(duì)奶奶如何不孝，整日整夜地，又使讀者義憤填膺了一番�？傻狡�末忽然出現(xiàn)父親“孝心猶存”，在大年夜給奶奶送來(lái)一套新棉衣——“奶奶終于笑了……”這就讓人不了解了：奶奶不是剛剛“凍死”，這回怎么又“笑了”？一問(wèn)，才知道學(xué)生用閩南方言作文，奶奶不是被“凍死”了，而是“凍得厲害”。

　　諸如此類(lèi)不規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)方式，在小學(xué)生作文中不難發(fā)現(xiàn)。如“時(shí)間來(lái)不及了，我趕馬上學(xué)去�！薄半u吃人很補(bǔ)�！薄拔壹襾�(lái)了人客�！薄八龜r小鴨游泳�！钡鹊�。

　　可見(jiàn)，如何矯正學(xué)生方言作文，已成閩南方言區(qū)語(yǔ)文老師作文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)方言作文產(chǎn)生的原因及小學(xué)生自身知識(shí)掌握特點(diǎn)，筆者認(rèn)真思考，細(xì)心考究，提出如下幾點(diǎn)策略。

　　首先，必須在閩南方言區(qū)大力推廣普通話，只有做到“語(yǔ)同音”，才能確�！皶�(shū)同文”。

　　閩南方言是學(xué)生產(chǎn)生方言作文的根本原因。鑒于閩南有其悠久而深遠(yuǎn)的歷史文化，要在短期內(nèi)推廣普通話，不僅難度大且極不現(xiàn)實(shí)。但我們可以把這一工作，視為提高校園文化品位的一項(xiàng)重要工程�；蛘邔�師生是否運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)與交流，納入學(xué)校素質(zhì)教育考核的一項(xiàng)指標(biāo)。

　　其次，必須擴(kuò)充學(xué)生的漢語(yǔ)言知識(shí)量，尤其是識(shí)字遣詞造句和漢語(yǔ)語(yǔ)法這兩方面。

　　小學(xué)生之所以出現(xiàn)方言作文，很重要一個(gè)因素是學(xué)生文字語(yǔ)言量的貧乏，形成“欲表無(wú)詞，欲抒無(wú)言”的干涸局面，當(dāng)學(xué)生不能直抒胸意時(shí)，只好用“拼湊法”和“替代法”來(lái)表達(dá)。那么，“方言詞匯”與“方言語(yǔ)法”就難免滲入其中，方言作文也就由此而形成。

　　再次，必須拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)中不斷豐富自己。

　　學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)多來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，在閩南方言和普通話之間，“菜花”和“花菜”；“雞吃人”與“人吃雞”是一組極明顯的詞匯與語(yǔ)法的不同，教師要多引導(dǎo)、比較和區(qū)別，使學(xué)生明白其中的'聯(lián)系與表述的差異。而間接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生獲得知識(shí)的重要來(lái)源。是校內(nèi)外、課內(nèi)外多渠道的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。所以，不妨鼓勵(lì)學(xué)生“耳目并舉，手腦齊用”，多聽(tīng)、多看、多讀、多思考和練習(xí)。如此，既能充實(shí)學(xué)生的詞匯；無(wú)意間掌握漢語(yǔ)語(yǔ)法；又能擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富和創(chuàng)新作文題材。

　　此外，要讓學(xué)生掌握口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言的區(qū)別與聯(lián)系，并領(lǐng)會(huì)二者的適用范圍。

　　口頭語(yǔ)言一般是與人交際時(shí)，對(duì)方能聽(tīng)得明白的通俗語(yǔ)言；而書(shū)面語(yǔ)言多以文字描述，書(shū)面形式直抒胸意。我們不反對(duì)口頭語(yǔ)言在學(xué)生作文中出現(xiàn)，對(duì)一篇文章而言，口頭語(yǔ)言往往能突出文章人物的性格特點(diǎn)。如前幾年春節(jié)晚會(huì)上趙本山的《說(shuō)事兒》為例：“……她這一剪，一萬(wàn)多只雞都得了禽流感，第二天�！卑匆话惚磉_(dá)方法，“第二天”應(yīng)置于“一萬(wàn)多只雞”的前面，但相聲角本作者卻將其安置于最后，顯然是為了突出“黑土”（趙本山飾）這一典型的“中國(guó)農(nóng)民形象”。而在閩南方言區(qū)，學(xué)生往往將許多閩南方言以口頭表達(dá)方式出現(xiàn)在作文里，這不僅不能更好地表現(xiàn)文章語(yǔ)言特色，反而弄巧成拙，使文章語(yǔ)句顯得很不自然。如有學(xué)生這樣描寫(xiě)：“快上課了，我吃飽飯，趕緊上學(xué)去……”這里的“吃飽飯”與“趕緊”顯然就是方言口頭表達(dá)方式。倘若將其改為：“快上課了，我吃完飯，連忙上學(xué)去……”如此，才能更自然，更合乎語(yǔ)境。

　　由此可見(jiàn)，要矯正閩南邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生方言作文的習(xí)慣，除全社會(huì)共同努力，大力推廣普通話外；還得依靠廣大園丁，共同出謀獻(xiàn)策，從多渠道，多方位，由淺入深，精心輔導(dǎo)，使廣大方言區(qū)小學(xué)生能“語(yǔ)共音”，“書(shū)同文”，并逐步提高他們的漢語(yǔ)言表達(dá)能力。

散文的作文 篇5

　　旺財(cái)在一個(gè)多月大就開(kāi)始流浪。它不知道為什么，這之前的記憶是一片空白。

　　那天晚上他搖搖晃晃去街角撒尿，在這里碰見(jiàn)同樣搖搖晃晃來(lái)撒尿的路人甲，他喝高了。

　　那時(shí)旺財(cái)應(yīng)該很可愛(ài)，像個(gè)毛絨球。

　　路人甲蹲下來(lái)，摸摸他的頭，他說(shuō)，小家伙，無(wú)家可歸了吧，跟我走吧。

　　就這樣，一個(gè)小毛絨球和一個(gè)醉鬼，在午夜空曠的大街上，搖晃著迤邐而去。

　　后來(lái)路人甲成了旺財(cái)?shù)闹魅�。再后�?lái)路人甲在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山坡上開(kāi)了一家客棧。

　　生活過(guò)的貌似很悠閑。

　　旺財(cái)每天就是在門(mén)口曬曬太陽(yáng)，無(wú)聊時(shí)就向行色匆匆的路人挑釁一下，向同·性的流浪狗示.威和向異性的流浪狗打呼哨。然后就得意洋洋的去吃飯。

　　有主人的狗無(wú)疑是幸福的。比如它把過(guò)路的小孩、小姑娘嚇的四處逃竄，追著過(guò)路的瘦弱小狗打架并將其咬成重傷........造成的后果都由路人甲負(fù)責(zé)，由他來(lái)賠償人家的損失，因?yàn)樗�是它的主人�?/p>

　　當(dāng)然旺財(cái)也是有責(zé)任的：保護(hù)路人甲的財(cái)產(chǎn)，也就是防賊。

　　但是這個(gè)家伙實(shí)在也沒(méi)什么東西可保護(hù)。有一天半夜，旺財(cái)曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小偷悄悄溜進(jìn)門(mén)去，當(dāng)時(shí)它睡意正濃，懶得理他。不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)里面有撕打聲。再一會(huì)就見(jiàn)那個(gè)被扒光衣服的小偷，垂頭喪氣罵罵咧咧的走了。第二天就見(jiàn)路人甲得瀟灑的穿著小偷的衣物閑逛去了。

　　旺財(cái)明白了主人為什么到了晚上也不把那個(gè)“歡迎光臨”的牌子收起來(lái)：白天歡迎客人，晚上歡迎小偷。

　　所以說(shuō)旺財(cái)真是懶得管閑事。

　　這種生活也許就是傳說(shuō)中的幸福吧。不過(guò)吃飯是個(gè)大問(wèn)題，吃不飽啊。

　　路人甲基本是每天喝稀飯就咸菜，客棧生意冷清。這可苦了旺財(cái)了，它的祖上可是不折不扣的食肉動(dòng)物。

　　有時(shí)不得不咂品舌頭回憶肉的味道。

　　這一天，路人甲哼著小曲回來(lái)了，兩手鬼鬼祟祟的藏在身后。一看就有古怪。

　　果然，這個(gè)家伙呵斥旺財(cái)站在門(mén)外，不準(zhǔn)進(jìn)屋。然后放桌上半根火腿腸，一個(gè)咸鴨蛋。旺財(cái)?shù)难劬︻D時(shí)就紅了，那是肉��！

　　路人甲看來(lái)是準(zhǔn)備喝個(gè)小酒，就在他轉(zhuǎn)身去拿酒瓶的一瞬間，旺財(cái)果斷出擊，用三分之一秒竄到桌上，用三分之一秒吞下火腿腸和咸鴨蛋，用三分之一秒竄回到門(mén)外。

　　整個(gè)過(guò)程只用了一眨眼的時(shí)間，也就是一秒鐘。

　　等到路人甲吶喊著揮舞著菜刀沖出來(lái)時(shí)，旺財(cái)正躺在太陽(yáng)下回味火腿腸和咸鴨蛋混合后的滋味，一種近似于烤鴨的味道。

　　路人甲不死心，掰開(kāi)旺財(cái)?shù)淖炜�，除了獠牙，什么都沒(méi)啦。

　　旺財(cái)順便打了個(gè)哈欠，在路人甲的憤恨聲中，在濃濃的烤鴨味里，在暖暖的陽(yáng)光下，昏昏欲睡。

　　睡醒一覺(jué)睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)路人甲還在盯著它看。那眼神讓它有點(diǎn)發(fā)毛了。

　　路人甲把旺財(cái)拎起來(lái)掂了掂，又捏了捏它那骨瘦如材的后腿，意味深長(zhǎng)、不懷好意的笑了笑，就進(jìn)屋去了。

　　旺財(cái)毛骨悚然。它知道，一個(gè)沒(méi)人管著的男人，不讓他吃肉和不讓他泡妞是多么困難。他們?yōu)榇耸裁词露几傻贸鰜?lái)。

　　旺財(cái)溜進(jìn)屋看他在干嘛。

　　路人甲翻箱倒柜找東西，最后拿出一本書(shū)來(lái)，《狗肉的烹飪方法》�。�！

　　旺財(cái)連夜逃竄。

　　它知道山坡下面的小溪邊住著一個(gè)小妞。

　　當(dāng)夜月黑風(fēng)高，旺財(cái)潛入她的院子里，挑了她家最大最肥的那只雞，一口就咬死了。叼起來(lái)就跑，為了避免那個(gè)妞拿刀追趕，它還特意學(xué)了兩聲狼嚎。

　　果然，那個(gè)妞本來(lái)已經(jīng)點(diǎn)著燈了，聽(tīng)到狼嚎，一下又吹滅了。

　　一遛小跑回到客棧（旺財(cái)不會(huì)背叛主人的），把雞放在路人甲面前，他很滿意，連夜就給燉了。

　　看著路人甲心滿意足的啃著雞脖子，旺財(cái)就想：如果不給他弄這只雞來(lái)，他現(xiàn)在啃的會(huì)不會(huì)是我的脖子.........

　　第二天天還沒(méi)亮，那個(gè)住在小溪邊的妞就來(lái)敲門(mén)了。

　　旺財(cái)和路人甲都想，這回壞事了。

　　那個(gè)妞進(jìn)來(lái)后很激動(dòng)，她說(shuō)，咱這里有狼你知道嗎?昨晚還跑我家去了呢，可嚇?biāo)牢伊�，我家那只蘆花老母雞都給偷走了，多好的一只雞啊，每天下一個(gè)蛋，從沒(méi)間斷過(guò)......說(shuō)著她就抹起眼淚來(lái)了。

　　旺財(cái)和路人甲面面相覷，難道這個(gè)妞是外星生物嗎？或者她慣用腳丫思考問(wèn)題，就比如現(xiàn)在，她只要看看這滿地的蘆花雞毛和滿桌子的雞骨頭，稍微想一下就能明白怎么回事�？墒撬龑幵赶嘈拍莻�(gè)自己想好了的，確認(rèn)了的，裝在腦子里現(xiàn)成的狼偷雞的結(jié)論。

　　既然這樣，路人甲就笑瞇瞇的踩在蘆花雞毛上，坐在滿是雞骨頭的桌子旁邊，和那個(gè)丟了蘆花雞的妞討論關(guān)于狼偷吃雞的問(wèn)題。

　　旺財(cái)于是也放心的啃著雞骨頭打瞌睡，它覺(jué)得這個(gè)妞傻的不忍直視。

　　但是事實(shí)是，這個(gè)世界上女人最不可理解，如果這個(gè)女人看起來(lái)還很傻，又長(zhǎng)的比較漂亮，那她將天下無(wú)敵。

　　旺財(cái)睡醒一覺(jué)后發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。那個(gè)妞笑盈盈的聽(tīng)著路人甲講狼的故事，完全沒(méi)有一點(diǎn)害怕的意思。也許她認(rèn)為房間里有個(gè)男人和一條兇巴巴的狗，就是世上最安全的地方。而那個(gè)男人在那個(gè)妞告辭的時(shí)候，竟然不能站起來(lái)送別了：他被自己講的故事嚇的腿都軟了，臉色蒼白，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。

　　路人甲和這個(gè)妞后來(lái)發(fā)生了很多離奇的故事，離奇到旺財(cái)一聽(tīng)就打瞌睡。

　　再后來(lái)，妞的家人找到了她，她要嫁人了，就很少上來(lái)玩了。

　　山坡上的客棧，小溪邊的木屋，像兩個(gè)城堡。各人有各人的秘密，對(duì)峙著。老死不相往來(lái)的樣子。

　　這種局面是從哪一天開(kāi)始的呢?好象從一開(kāi)始就是這樣，又好象從上一刻才開(kāi)始。反正現(xiàn)在是這樣。

　　這世上有世外桃源嗎？路人甲覺(jué)得那個(gè)春天的午后，他站在山坡上看到一身火一樣紅裝的妞身后跟著一個(gè)晃晃蕩蕩的大黑狗，徜徉在斑斕的花海里有點(diǎn)像。

　　妞第二天就嫁人了。那天沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。

　　天上孤伶伶的幾朵云彩，云彩的邊緣是白色的，中間卻是黑色的。它們停在天上，沒(méi)了風(fēng)，它們就沒(méi)了方向。

　　旺財(cái)抬頭看看云彩，低頭看看山坡下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)來(lái)一輛加長(zhǎng)林肯。那是來(lái)接那個(gè)妞的花車(chē)。

　　它回頭看主人。

　　路人甲坐在門(mén)前仰望高山。這樣看山看的久了會(huì)覺(jué)得山正在慢慢朝頭頂壓過(guò)來(lái)。

　　路人甲見(jiàn)旺財(cái)在看他，就說(shuō)，看什么看，我又沒(méi)有林肯車(chē)。

　　旺財(cái)繼續(xù)看他。路人甲說(shuō)，我總不能把她背上來(lái)吧。

　　旺財(cái)還在看他。路人甲若有所思，要不用咱的'獨(dú)輪車(chē)把她推上來(lái)?

　　旺財(cái)就閉上眼睛打瞌睡了。

　　這個(gè)睡不醒的家伙。路人甲罵道，轉(zhuǎn)頭望向山坡下的木屋。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那個(gè)妞穿著潔白的婚紗踏進(jìn)車(chē)門(mén)，不知道她是否回頭看了這里一下。但是路人甲能清楚的看自己的眼睛里有兩顆小星星，閃了一下。

　　還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。白云，大山，叢林，都在靜靜的看著這一切。

　　大家似乎都在等待有什么事情發(fā)生，又都茫然不知道在等什么，因?yàn)樗鼈兌疾恢�道誰(shuí)是主角。

　　旺財(cái)知道誰(shuí)是主角。但誰(shuí)讓他是路人甲呢，一閃而過(guò)的鏡頭里，還能期望他怎么樣呢。

　　旺財(cái)和路人甲并肩坐在山坡上，看那個(gè)妞出嫁。

　　那個(gè)妞不錯(cuò)，旺財(cái)是有點(diǎn)喜歡她的。

　　但是對(duì)路人甲的事旺財(cái)還是選擇不去管。因?yàn)樗�清楚自己要失去什么�?/p>

　　對(duì)遙不可系的夢(mèng)想，最好不要去想它。比如說(shuō)吃肉，雖然旺財(cái)很想吃肉，但是如果沒(méi)有錢(qián)，就不要去想它，因?yàn)橄胍矝](méi)用，不會(huì)改變吃不上肉的事實(shí)。

　　但是他們有無(wú)邊無(wú)際的自由。

　　這自由來(lái)源于不去試圖抓住什么，就不會(huì)被什么帶走。

　　誰(shuí)能說(shuō)清這樣對(duì)不對(duì)呢？反正旺財(cái)覺(jué)得這種感覺(jué)很不錯(cuò)。所以它第一個(gè)原諒了路人甲的無(wú)動(dòng)于衷。

　　林肯絕塵而去。

　　離開(kāi)這個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的地方，去往那個(gè)遙遠(yuǎn)的滾滾紅塵。

　　連背影都沒(méi)了，還看什么?

　　這時(shí)路人甲說(shuō)了一句讓旺財(cái)很費(fèi)解的話：我也許這輩子也做不出那么漂亮的車(chē)。

　　路人甲顯得有點(diǎn)傷心。不知道是為那個(gè)漂亮的林肯還是那個(gè)丑陋的獨(dú)輪車(chē)。

　　晚上路人甲在山坡上燃起一堆雄雄的篝火。他不能用煙花來(lái)祝福那個(gè)遙遠(yuǎn)城市里的妞，不知是不是為了顯得浪漫一點(diǎn)，但是旺財(cái)覺(jué)得路人甲是因?yàn)橘I(mǎi)不起那些燒錢(qián)的玩意。

　　那個(gè)妞的命不錯(cuò)，一天都沒(méi)有風(fēng)，預(yù)示她一生都沒(méi)有風(fēng)波，平安幸福。

　　路人甲在火光里喝著一瓶二鍋頭。

　　看著他這樣難過(guò)，旺財(cái)真想沖進(jìn)火里，烤熟了給他下酒。但是旺財(cái)沒(méi)這樣做。

　　路人甲一無(wú)所有了，還不能讓他養(yǎng)只狗嗎？

　　所有的他都可以放棄。

　　但那根本就不是放棄，是他從來(lái)就沒(méi)擁有過(guò)。

　　路人甲也許是個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，甚至連夢(mèng)都不想做的人。

　　但旺財(cái)覺(jué)得他很善良。

　　路人甲終于喝醉了，偎在火邊沉沉睡去，像個(gè)嬰兒一樣。

　　他終于可以安靜的睡著了，也許還做了個(gè)離奇的夢(mèng)，在夢(mèng)里挖空心思打造一輛漂亮的獨(dú)輪車(chē)。

　　但愿他的獨(dú)輪車(chē)完工的時(shí)候，那個(gè)妞沒(méi)有被林肯接走。

　　這時(shí)候山上傳來(lái)了狼的嚎叫聲，真的有狼來(lái)了。

　　透過(guò)山林甚至能看到點(diǎn)點(diǎn)綠光，旺財(cái)覺(jué)得那真漂亮。

　　旺財(cái)趴在在路人甲的身邊，在此起彼伏的狼嚎中睡著了。

　　夢(mèng)境里旺財(cái)覺(jué)得自己也是一只狼，一只來(lái)自荒漠的狼，咬著冷冷的牙，奔向那個(gè)美麗的草原。

散文的作文 篇6

　　有一班冷酷的列車(chē)，卻偶爾也會(huì)在溫暖的陽(yáng)光下停個(gè)站。西北的雨遠(yuǎn)不如南方來(lái)的溫婉俏麗，于是所謂“煙雨杭州，烏巷朦朧”的意境大抵是每個(gè)西北人心中一場(chǎng)被風(fēng)吹過(guò)的夢(mèng)�？晌覐膩�(lái)都不厭惡西北的雨，那時(shí)似乎整個(gè)世界都在淋漓盡致的拋灑著這些途徑黃沙戈壁的情緒，總能給我一種紅衣女俠一揮長(zhǎng)袖，劍指天涯的豪情，這是南方的雨所沒(méi)有的坦率與豪爽。所以我總是喜歡在某場(chǎng)大雨下，漫步于這座城某條充滿市井氣息的小路上，悠閑自在的看著過(guò)往的行人匆匆的步伐，忽開(kāi)的雨傘也會(huì)將自己的美麗奉獻(xiàn)于這雨天，這時(shí)我卻總有一種不知何來(lái)的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的竊喜感，我依舊慢悠悠走著，像是要看盡這世間景，人間花。

　　成長(zhǎng)二字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都顯得格外神圣與偉大。不是你家中無(wú)人時(shí)偷穿爸爸媽媽的衣服，裝作嚴(yán)肅的樣子，也不是你去承擔(dān)不在你能力范圍的責(zé)任。我想成長(zhǎng)大概是：我沉默于這個(gè)世界，我熱愛(ài)我所經(jīng)歷過(guò)的一切，我銘記未來(lái)的風(fēng)景。這樣的成長(zhǎng)，干凈卻令人羨慕。

　　每個(gè)孩子的通病大概都是去向父親問(wèn)：“爸爸，我長(zhǎng)大了嗎，什么是成長(zhǎng)呀？”

　　直到現(xiàn)在父親的答案我仍舊記得清楚“成長(zhǎng)啊，就是你從什么時(shí)候不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候你就長(zhǎng)大了”我背著父親做個(gè)鬼臉，父親明白我并不懂他的意思“那這樣說(shuō)咯，成長(zhǎng)就是等你有一天意識(shí)到自己是足夠重要的一部分，然后拼命奔跑，去承擔(dān)自己所該盡的責(zé)任�！�

　　直到很久以后，我才恍然意識(shí)到父親語(yǔ)句中的深意。那時(shí)我回頭望望自己。我說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想早都被我忘記，我寫(xiě)了一半的故事也不知道怎么去結(jié)局，我那本珍藏很久的童話書(shū)早都落了塵。我開(kāi)始恐慌，怎么連我都變成了這個(gè)言不由衷的模樣，于是我想要逃避成長(zhǎng)，我會(huì)在筆記本上畫(huà)下很久以前最?lèi)?ài)的小涂鴉，在陽(yáng)光下讓泡泡水蕩起美麗的花，為在大風(fēng)中受了傷的水瓶“包扎”，那大概是我情緒很低落的一段時(shí)間，我無(wú)比難過(guò)我被時(shí)光帶到遠(yuǎn)方，丟了我經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)景。

　　然后呢，可能沒(méi)有像所有故事那樣。沒(méi)有老師，沒(méi)有父母的開(kāi)導(dǎo)，我只是在某天坐在樓下的秋千上，旁邊睡著不知從哪里來(lái)的`黑色老貓，墻上不知名的小花努力爬啊爬啊，你看到那朵側(cè)身的小花兒?jiǎn)�？可能就在那一段時(shí)間忽然明白，我完全沒(méi)有必要去逃避，成長(zhǎng)大概就是我可能走著一條與我曾經(jīng)愿望不符的道路，我可能喜歡上了曾經(jīng)極度討厭的調(diào)子，這不是忘記初衷，而是我在用另一種方法貫徹成長(zhǎng)的概念，我沉默于這個(gè)世界，我熱愛(ài)我所經(jīng)歷過(guò)的一切。最后我認(rèn)真的在紙上寫(xiě)下了我如今的夢(mèng)想，并不是怕忘記，而是，我希望無(wú)論在何時(shí)何地，我都能保持初心，依然有著年少時(shí)的勇氣，寫(xiě)了一半的故事我最后給了它一個(gè)溫暖的結(jié)局，那本童話書(shū)現(xiàn)在還在我枕邊，偶爾翻翻總能讓我欣喜。

　　我想，這大概是成長(zhǎng)吧，我經(jīng)歷著世界給我的一切，無(wú)論痛與喜。

　　我想，這大概是我的成長(zhǎng)吧，我銘記著過(guò)去，也更期待著未來(lái)。我想，每一次成長(zhǎng)都是一場(chǎng)雨，有著滿腔的熱情，沒(méi)有盡頭的征途。

　　就像當(dāng)時(shí)西北那場(chǎng)雨，我悠悠走著，像是要看盡這一路景，依舊一腔豪情。

【散文的作文】相關(guān)文章：

【精選】散文作文5篇10-07

【精選】散文作文九篇10-07

散文的作文九篇10-06

散文作文八篇10-07

散文的作文6篇10-06

散文作文10篇10-06

散文的作文六篇10-06

精選散文的作文6篇10-05

名家散文07-22

新路的散文10-07