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讓生命充滿愛聽后感（精選26篇）
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讓生命充滿愛聽后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓生命充滿愛聽后感 篇1
今天，我與兒子一同在學校的操場上聆聽了著名演講家鄒越老師的《讓生命充滿愛》勵志演講，雖然這已是我第四次聆聽鄒老師的演講了，但仍覺得靈魂再一次受到了洗禮。
本次演講分為三個部分：“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”，每一部分的演講都深深地打動著我，促使我去思考，也使我對愛有了更深層次的認識。
作為一名高中歷史教師，我經(jīng)常都會對我的學生和兒子進行愛國主義教育，我以為我早已經(jīng)懂得了什么是愛國。但當鄒越老師用他那沉重的聲音為大家講述著甲午海戰(zhàn)時因朝廷的腐敗而使我們的英雄無謂地犧牲時，我的心真真切切地感受到了什么叫撕心裂肺的痛，這是為我們的祖國曾經(jīng)受到的屈辱而痛，這是為我們的甲午英雄們的壯烈而痛，這種痛促使我一定要做些什么，但一時又似乎無從下手。就在這時，耳邊響起兒子稚嫩而又堅定的聲音：“為中華之崛起而讀書!”，我突然明白了，我應該“為中華崛起而教書!”，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而培育人才，使我們曾經(jīng)飽受苦難的祖國能永遠以最驕傲的姿態(tài)，屹立在世界民族之林。當國歌響起時，由于情緒太過激動我無法大聲地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……聽著壯麗的國歌聲，看著周圍一張張激動的小臉，我知道，這一刻祖國駐進了每一位的心里，對祖國的愛已深深地溶入了每一位的血液里，它將代代相傳……
作為一名教師子女，兒子從小就知道了老師的辛苦，所以從上幼兒園起他就會對自己的老師說：“老師，我愛你!”有時還會抱一抱甚至親親自己的老師。但兒子對老師的認識似乎更多的還只是停留在老師辛勤的工作上，并不能真正懂得老師辛勤付出的真正含義。當鄒越老師深情地講述一個又一個美麗的人民教師用自己的'生命呵護自己學生的感人故事時，兒子落淚了。他哭著對我說：“媽媽，老師太偉大了，他們不僅教給我們知識，有時候還會像媽媽一樣給我們生命，我也要像愛媽媽一樣去愛我的老師……”我用力地親了親他滿是淚水的小臉，給了他一個緊緊的擁抱。當同學們涌上前去擁抱老師時，我看見兒子的腳步是那么的急切，擁抱老師的小手是那樣的用力。我知道，兒子對老師的愛已經(jīng)有了更深的理解。當鄒越老師問在場的家長愿不愿意以個人的名義授予老師嚴厲教育自己孩子的權(quán)利時，我看到了無數(shù)信任的手高高舉起，也看到了在場老師欣慰的笑容，我知道，這一刻信任與理解在彼此間流動，我相信這種信任與理解也會漫延到社會的每一個角落，它將使我們教育工作者更堅定地走下去。
如果說“愛祖國”讓我進一步明確了自己的責任，“愛老師”讓我有了堅守教育的勇氣，那么“愛父母”則讓我對生命有了更深地反思。
父母賜予我生命，一次又一次為我遮擋風雨，將我哺育成人，我深深地愛著他們。我也常常告訴自己要努力工作，讓他們有一個幸福的晚年，我以為這就是對父母最好的愛。當鄒越老師讓孩子閉上眼睛想像自己的父母二十年、三十年后的樣子時，兒子神色凝重，突然緊緊地抱住了我，不停地吻著我，我突然意識到，年華易逝，父母等不起，而我還從未對他們說過一句：“我愛你!”，還沒有陪他們出去旅游一次，甚至都不曾親手為他們做餐飯……每一次電話里我總是對他們說“等我忙完了，再過去看你們”，“等我有空了，帶你們?nèi)ァ痢痢蔽乙詾槲沂窃诮o他們希望，實際上是讓他們在希望中慢慢地失望。想到這些我慚愧極了，父母一天天在老去，如果我連現(xiàn)在都無法給予，還談什么未來?耳邊響起兒子錚錚誓言“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老，我一定給你養(yǎng)老!”是啊，都說養(yǎng)兒防老，但不能等到父母老了再想起他們，也不要以為錦衣玉食就是對他們恩情最好的回報，多點時間陪陪他們，哪怕什么也不做，看著他們，也是他們最大的幸福。我決定這個周末就去看望父母，給他們一個最結(jié)實的擁抱，對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們!”
一場演講，感觸很多，感謝鄒越老師讓我對愛有了一個全新的認識，感謝學校讓我有了一次重新審視自己的機會。都說白云奉獻給藍天，藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予人們;綠葉奉獻給大樹，大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。對于愛，我的理解得很膚淺，我愿用一生去感悟愛，表達愛，也傳播愛。
讓生命充滿愛聽后感 篇2
今天下午，在思明小學響起嘹亮的歌聲，精彩的演講震撼著場上的每一個人的心靈!我們在這里參加了“把生命充滿愛”的演講活動。在這次演講活動中，讓我們深刻地對老師和父母有了另一番的.對愛的深刻理解!
張云棟老師對我們講了許許多多深刻的道理，其中一個故事讓我深受感動：在一輛大貨車上，載了30噸的貨物，超重了，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，司機使勁地踩著油門，開得非�？�，在山路上，一群孩子說說笑笑地走在山路上，后面跟著一位老師，司機才知道，附近有一座郊外小學，那一位老師不知從哪來的力氣把自行車甩到車前，再用單薄的身子抵抗，而且還差幾年就退休了，家里還有老人和小孩，為了孩子們，他不顧一切，在他被大輪胎壓得粉身碎骨前的一瞬間，只聽到他最后對孩子們響徹山間的一句話：“孩子們，快——閃——開!”最后，自己卻飛上了天堂，孩子們沿著老師的血跡，大聲呼喚著：“老師!——”可是，只能聽見孩子們的聲音，無法聽到老師的回話。孩子們痛苦著，大聲喊著……
聽完了這個故事，我們才知道老師的偉大!老師的高尚!唯獨只有老師才能這樣子愛著學生們!是他用生命換回了許許多多的小生命!老師呀老師!我愛您們!是您們無私的奉獻，讓我們接受著更多的知識!讓我們懂得了人生的真諦!讓我們懂得了要愛老師、愛父母、愛周邊對我們好的人。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長!您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己!您的高尚品質(zhì)讓我感動，您的奉獻精神令我敬仰!啊，老師，我們不會忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠方!啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要專心聽講，好好學習，長大把祖國建設得更加繁榮富強!
讓生命充滿愛聽后感 篇3
這次學校讓我們聽的講座——讓生命充滿愛，使我深受感動，一生受益，家長們也知道了許多教育孩子的方法。
講座是在操場上開的，雖然感覺很擁擠（有2017多個學生和學生的家長坐），但是還是感覺很激動。因為聽老師說這次主講教授鄒越老師在網(wǎng)絡上非常有名，所以我希望快點開始。
終于開始了，主持人說了一句讓人震驚的.話：“鄒越老師巡國演講800多場！”一聽完，頓時令我大吃一驚，800多場，多驚人的數(shù)字��！
鄒越老師有說了我們的4個“老師”。第1個老師是家長，第2個老師是電視，第3個老師是互聯(lián)網(wǎng)，第4個是學校的老師。在這4個老師里只有最后1個老師最好，那就是叫我們讀書識字的老師。這些人民教師，為了別人的孩子，自己奉獻了青春，奉獻出了自己的生命。他們也有孩子，但是他們對別人的孩子比對自己的孩子還要親！鄒越老師給我們講了一個這樣的故事：一個老師正在上最后一節(jié)課，突然，下課鈴響了，同學們立馬背起書包要回家，老師說：“同學們，等會兒好嗎？把最后一題講完，就可以回家了�！比缓螅珠_始講最后還沒講完的題。家長們在校門口很生氣，怎么放學了也不放孩子下來。于是，就上去罵老師。老是這么做，全是為了學生�。�
我們以后一定要對老師好，不讓老師生氣，聽老師的話，好好上課，老師就是我們的爸爸媽媽，我要對老師說：“老師您辛苦了！我愛您！”
讓生命充滿愛聽后感 篇4
愛是博大的，它是媽媽精心的呵護，它是老師諄諄的教導。今天，聆聽了王言雄老師的《讓生命充滿愛》的演講，我的心靈深處接受了一次愛的洗禮，對老師的那份愛變得越來越清晰了。
我邁著大步，張開雙臂，投入老師的懷抱，一股從未有過的暖流直沁肺腑`。這就像媽媽的懷抱，多么的溫暖，多么幸福。是您，時時刻刻都關愛著我們；是您，用知識和智慧鼓舞著我們；是您，用自己的青春年華換來我們的健康成長。當我看到您的.眼角爬滿了細細的魚尾紋，您的身姿變得不再挺拔，您的雙手已不再細膩時，我的眼睛濕潤了……
在您的懷中，我的思緒不斷飛舞著，您一次又一次的幫助浮現(xiàn)在我的腦海里。記得有一次，我考試沒考好，只得了59分，您非常生氣，讓我放學后去您辦公室，我有點害怕，也有點委屈：老師，還有考得更差的呀，你都沒讓他們?nèi)�？可是，在辦公室里，您并沒有發(fā)火，而是讓我分析題目為什么做錯了，該不該錯？其中有一個“紅”字，我覺得是對的，而您卻打了一把大大的叉。我百思不得其解，您跟我細細解說起來："這個字是偏旁寫錯了，撇折撇折沒問題，就是那一提，不應該連著撇折�！蔽一腥淮笪颉�
不知何時，我早已淚流滿面，但心中卻有一份坦然：老師您是偉大的，我愿意永遠在您的關懷下成長，我要大聲地說――感謝有您！
當王言雄老師要求我們把最熱烈的掌聲送給我們的老師時，我自豪地把我稚嫩的小手高高舉過頭頂，發(fā)自肺腑地一直持續(xù)著……
讓生命充滿愛聽后感 篇5
愛乃萬物之源，今天子月老師的演講讓我們接受了一次愛的洗禮，愛老師，愛父母，愛家人，生命才會變得絢麗多彩。
以前我從未注意過自己的老師，那么滄桑，每一次老師辛辛苦苦的講課，只為了我們學習好，
這次演講，讓我懂得了怎么感恩。
當子月老師叫我們向班主任說：謝謝，您辛苦啦，子月老師也留下了感動的眼淚，這時，我哭了，以前我們從為注意過自己的班主任，還有時，作業(yè)布置了多的時候會責備老師，現(xiàn)在我覺得我錯了，這是老師讓我們晚上要把今天學的復習一下。
其實除了班主任，語文老師也要說一聲：謝謝您，每一次不是講課就是備課，批改作業(yè)，還在我們身上花了不少心血，現(xiàn)在的孩子見到老師就如老鼠見到貓一樣，上數(shù)學課時，根本就沒人舉手，我也想說老師謝謝您，您辛苦啦，可我不知怎么了總覺得不好意思，說不出來，有人不會怎么向老師表達，覺得老師好陌生，師生的感情交流遠遠不夠。
可事實上，在我們不屑或不懂得愛是什么的同時，人人卻渴望得到別人的'愛，老師天天辛苦得講課難道不是愛嗎？
人們常說：教師是一個高尚的職位，他們也有家人也有白天，一次公開課，還沒上的時候老師說：舉手的人有禮物，同學們一聽，心奮及了，一個個都說要現(xiàn)金，后來課上完了，老師說：以后天天要禮物，我要嫁老婆，買、賣兒子，當時我一想其實舉手是應該的，說錯了，老師又不會責備你。子月老師說：有些單親家庭的要理解自己的媽媽或爸爸他們也不容易，都是一把屎一把尿拉扯長大的，有人對自己的爸爸說：你為什么不是老總什么的覺得沒面子，爸爸何嘗不想你將來當老總，給自己爭光。
這時我哭了，自己的爸爸非常不容易，為了我們拼命工作，用汗水換來的錢濕潤的，那是爸爸的汗水積攢起來的。
老師也是爸爸天天講課他容易嗎？也許有一天我們可以在藍天白云下說出我愛您，您辛苦了，老師。
每個工作者都是不容易的，自己有妻室，有兒女他們都想自己將來兒孫滿堂，一家人快快樂樂過日子。
聽了《讓生命充滿愛》這個講座后，我才知道什么是愛，怎么感恩老師讓我們受了子月老師愛的洗禮，讓我們換了一個人。
最后，我要用學習來報答老師報答父母，老師您辛苦了，為了我們你花了多少心血多少時間，換來的是同學們責罵，與同學們共同努力為下一個明天，為了下個藍天加油！
讓生命充滿愛聽后感 篇6
微風中，那個堅強的身軀顯得尤為挺拔，臺下是不是爆發(fā)出陣陣雷鳴般的掌聲。也許，從今天起我的生命因希望而變得絢麗；-也許，從今天起，我更加懂得了怎樣尊敬師長、尊重身邊的每一個人。因為，在這短短的三個小時中，我學會到了太多太多了。正是因為三個小時的演講，仿佛自己長大了不少。才明白“愛”這個字眼……
“你愛你自己的父母么？”大家的回答是肯定的�！澳阒郎磉叺娜说纳彰础鳖D時，大家都鴉雀無聲了。
是�。∽约嚎诳诼暵曊f愛父母，但在一些細小的問題上，反映出的是對父母的冷淡、不關心。老師讓我們看著身邊的人。低下頭，才發(fā)現(xiàn)坐在身邊的爸爸，頭發(fā)隨著時間的流逝已經(jīng)變白了許多；粗糙的臉上不竟有多了幾道皺紋，這時的我已經(jīng)眼淚劃過了臉頰，這一跪如同自己的腿有千斤重。在父親的懷中，我的眼淚便有更加放縱了。握住爸爸的手，體會爸爸手中的溫暖。此時，爸爸手心的溫度卻是那么的冰冷……我似乎努力把淚水眼回去，卻又適得其反了。撲在父親的懷里的那一剎那，我哭得更兇了。想到昔日的種種，年少輕狂的自己和父親頂嘴、吵架。明明知道是自己的`錯，還一直堅持著固執(zhí)的想法……回想曾經(jīng)，躺在。病床上的我，為了恢復說話能力和運動能力。爸爸每天教我學說話、學走路。一次一次，一遍一遍……有時，一個簡單而又不能再簡單的詞語需要經(jīng)過上百次的練習，但爸爸熱沒有感到厭倦。每一次都充滿了希望、終究有一天，希望的種子再一次奇跡般得發(fā)芽了……
“老師”這個詞語在我的心目中是那么的光榮、偉大。古往今來，有多少人描述過老師。老師就是我們第二任父母；第一任父母給予了我們生命，第二任父母便是老師，他們?yōu)槲覀冏V寫了光輝的篇章、傳播給我們知識及做人的道理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘這這是唐朝詩人李商隱對老師的'光輝寫照。
有人說，老師的職業(yè)是輕松的�？晌铱磥恚蠋煹穆殬I(yè)并不輕松。尤其是我上初中以來，代我們的班主任――李智慧老師。李老師每天陪我們在學校近12個小時。早晨，陪我們晨跑；大課間，讓我們背知識點；同學們犯了錯誤時，老師會意味深長的教我們做人的道理。但有時的我們不明白老師的那份苦心而錯怪老師。甚至，有些老師為救他的學生卻永遠離開了那群可愛的孩子們。5.12汶川地震中，就涌現(xiàn)了這樣的幾位好老師，他們的事跡讓我們由衷的敬佩。不是自己的父母，卻勝過了自己的父母。
謝謝這次的演講；謝謝爸爸媽媽包容了我的一切錯誤；謝謝老師，讓我懂得了許多許多的道理。為了自己、為了父母、為了老師、為了中華之崛起而讀書吧！
讓生命充滿愛聽后感 篇7
今天是周五，下午，我們班的同學卻都穿著校服、戴著紅領巾，這是為什么呢？原來，下午阮老師要帶我們?nèi)h室聽演講家鄒越的《讓生命充滿愛》專題演講。
第一次去聽演講，而且邀請了爸爸、媽媽，我們都歡天喜地，希望演講早點開始。下午四點，我們來到學校會議室，那里的桌椅擺放得整整齊齊、干干凈凈，我們非常有秩序地坐到座位上。我心里有一個大謎團一直解不開：鄒越叔叔是個什么樣的人呢？這個演講到底有多感人呢？阮老師說聽了這個演講能學會感受愛、表達愛，我好期待呀！
演講開始了，鄒越叔叔是個語言生動、表情夸張、動作豐富、非常熱愛教育事業(yè)的人。他先講述了一個《馬拉松獎牌后的小黑人》的故事，講的是一個小黑人為了國家的榮譽，在馬拉松賽跑過程中雖然受了傷，卻一直堅持到達終點的故事。這個故事告訴我們：不管前方的路有多遙遠、多困難，只要心中堅定信念、堅持不懈，一定能到達終點，一定會取得最后的勝利！我們都要向那個小黑人學習，愛我們的祖國，為了祖國可以犧牲自己。當國歌響起時，作為一個中國人，一定要站起來，向國歌敬禮，表達對國家的熱愛、對國歌的尊敬。
鄒越叔叔再講了一個《大涼山李老師》的故事，李老師放棄城市優(yōu)越的生活，到貧困山區(qū)給那里的學生上課，她是那么堅強、那么無私。她不幸患上了癌癥后，還堅持給學生們講了最后一堂課，最后她永遠留在了那里，每天看著學生們長大，成為國家的棟梁。聽著、聽著，許多同學、家長都流下感動的淚水，老師是多么讓人敬佩呀！我們要聽老師的話，不要辜負老師對我們的期望！
然后是愛父母，父母學會說：“孩子，好好學習吧，長大會有用的。孩子，好好讀書吧，長大會有用的�！蔽覀儾灰痈改竾Z叨，這都是父母背后一份最大的愛，這都是父母的.良苦用心呀！父母為我們奉獻了那么多，而我們又為他們做了些什么？我們要好好反思，不要跟父母吵架、頂嘴，這些都是不禮貌的，要懂得孝順父母，生活中要關心父母，聽取父母的建議。
最后是要自立自強，自己站起來的人永遠比被媽媽抱起來的人堅強。流水遇到斷崖才能顯現(xiàn)瀑布的壯觀，雄鷹只有飛上藍天才能看見大地的遼闊，人只有經(jīng)歷挫折才能變得更加強大。
通過聽這個演講，我明白了要愛國家、愛父母、愛老師，我們要從小事做起，從生活的一點一滴做起。對自己要求嚴格一些，對別人寬容一些。努力學習，為中華之崛起而讀書！
讓生命充滿愛聽后感 篇8
本周星期五的時候，老師給我們看了一個由鄒越教授的演講視頻《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。
這個演講分為四個主題，分別是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。
首先要講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，面對國旗和國歌神情要嚴肅，對國旗要尊重。他講了一個關于非洲黑人的故事，他代表他國家來參加馬拉松比賽，雖然被人們大聲嘲笑，但他還是參加了比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，腳還被劃了一道傷，皮肉都露出來了，經(jīng)過包扎后他還是憑著堅強的毅力走到了終點。聽了這個故事，心里默默地贊嘆那位小男孩。
接著講的便是愛老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是山區(qū)里李老師的故事。剛開始的時候，她很想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那知識的渴望讓她感動了，這一留就是十幾年。可是，這位優(yōu)秀的老師卻因為太勞累患癌癥早早地去世了。聽了這個故事，我有點不相信自己的耳朵，這么好的老師怎么會這么快就去世了呢？
后來，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的'故事。之后，鄒越教授又具體的教會了我們怎樣真誠表達自己對父母的愛。通這時讓我領悟到父母撫養(yǎng)我不簡單，不但要每天都要上班賺錢，找吃的，供我讀書，教我怎樣做人。父母真的很不容易。
最后，鄒越教授教我們怎樣愛自己。我們一定要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。必須要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我們要有個自己的愛好的理想，不能隨隨便便，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導，我想起的我自己的電子鐘，一定要上一所好的機電學校。
看完了演講，真是令我受益匪淺�！蹲屔錆M愛》，讓我受到了愛的教育。
讓生命充滿愛聽后感 篇9
有一次，老師讓我們看了一個鄒越老師的演講。講的是愛老師，鄒越老師就用了很多事情來概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳邊就突然傳來了一個聲音，說：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時候會有用的�！蹦莻�人并沒有在意，后來，他的耳邊又傳來剛才的聲音。后來，他就隨便的撿了幾粒石子。后來，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發(fā)現(xiàn)，自己拿的是金子，后來，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學都哭了。
還有一個最讓我感動。是一位全國特級教師，李老師，她在山區(qū)教書，剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的'眼睛令他留了下來。這一干就是十幾年。可是，李老師因為患癌癥而過早地去世了。這個故事永遠的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。
這時候我才明白，我不應該嫌老師布置的作業(yè)多，也不應該嫌老師管得嚴。
還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書，也有許多老師勸張老師不要來了，但張老師還是來了。我們還勸老師不要從黑板上寫字，但老師仍然寫。
老師，我今后打算認真聽課，認真完成每一項作業(yè)。在此，我想對老師說：“我愛您，張老師！”
讓生命充滿愛聽后感 篇10
想起校長親自布置的作業(yè)之一，觀看《讓生命充滿愛》視頻，寫觀后感。我不由得感嘆，又是這種作業(yè)，好難寫的啊，要看那么久，寫又毫無思路，這可怎么辦，唉，這種，無聊的視頻講座。于是，我很無奈的點開了視頻，開始觀看。這個視頻，讓我很意外，并不是那種讓我會有睡意的視頻，這視頻，不僅不無聊，反而，讓我感覺很激昂，很激動。
鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂， 臺下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會不單單擺脫了簡單蒼白的“唐僧念經(jīng)式”，還結(jié)合日常生活中的一些細節(jié)，一些絲絲入扣，情理交融的細節(jié)，引人入勝，讓我在不知不覺中感悟，再被感動。
這場演講，給我許多感慨。人們的物質(zhì)追求，是被科技所滿足了，可是人們的精神財富，卻是不如以前窮苦時候的多�？萍伎梢詭Ыo人們物質(zhì)上的滿足，卻無法帶給人類精神上的享受，許多人精神空虛，完全不知道自己是為了什么活著，或者只知道要賺錢，拼了命的賺錢�，F(xiàn)在父母對于孩子的教育，大多偏向于知識的教育和吸收，還給現(xiàn)在的學生“注射”競爭意識，使孩子們，一開始就步入競爭的社會，而不顧及感情上的培養(yǎng)，所以現(xiàn)在的我們，經(jīng)常不團結(jié)，不懂友愛，不懂得互助，此時此刻，我才知道了，為什么總是強調(diào)團結(jié)，強調(diào)團結(jié)的力量是很強大的。我們?nèi)绻粓F結(jié)，真的，這個國家，也是不堪一擊的。沒有了感情上的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在許多學生智商是高了， 可情商卻低得可憐。這就是我們的缺點，致命的缺點。
鄒老師講述了一個黑人運動員用生命，使全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用行動告訴孩子們：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。“你愛祖國嗎?”“愛”，這是我們統(tǒng)一的回答，不過，大多數(shù)的人，都是嘴上說說，卻沒有什么行動。
“你愛老師嗎?”“愛!”可是心里卻想的相反，有時候我們會說老師的不好，因為我們看不見老師的偉大，看不到老師的辛酸。鄒教授說在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的'時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌癥去世，還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，但她推倒了幾個學生，使得學生活了下來，而她，卻代替了那些與自己毫無血緣關系的學生離開這個世界------這些例子只是萬千老師感人一面的兩個例子罷了，這個世界有這么多的老師，每個老師都有奉獻自己的一面，不單單只有犧牲自己，就是偉大，老師教書育人，就已經(jīng)不是一件容易的事情了，老師真的都很偉大，即使，他們?yōu)槲覀冏龅�，不是什么天大的事情，就算他們�(yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)，教我們生存，刻刻擔心我們的身體，那也是一種偉大的表現(xiàn)。此刻，我也很想對老師說一句，“老師，您辛苦了�！�
“你還記得父母的生日嗎?”現(xiàn)在的我們太以自我為中心，很少關心父母。那，請問我們?yōu)槭裁磳Ω改溉绱死涞?爸爸媽媽每天辛苦工作，而我們又不掙錢，又還花父母的錢，天天看著他們辛苦的工作，我們卻不說任何話，不做任何事，真的很對不起他們。我心頭涌上一股酸酸的感覺，真的要多關心關心他們了。 父母真的很辛苦，有的人認為，父母生下我們就有義務要把最好的給我們，要對我們最好，要全身心投入工作為我們掙錢，父母對我們的關心，對我們的愛，都是理所當然似的，其實不是的，這些都是父母的愛，我們要學會珍惜，也要學會體恤父母，關懷父母。愛，不是單方面的付出，我們要學會回報父母，要愛父母，從現(xiàn)在愛起。
《讓生命充滿愛》看完了，這個演講給了屏幕前的我不少感慨------我們應該感謝祖國、感謝老師、感謝父母。我們應該讓這個世界充滿愛，讓我們的生命，充滿愛。
讓生命充滿愛聽后感 篇11
昨天看了鄒越的最令人感動的演講——《讓生命充滿愛》，不禁感慨萬千：投身于快節(jié)奏生活的我們，智商高了，情商卻低了。
敲響那一排排銅制，渾厚而清涼的的左音右韻由遠而近，穿越五千年的悠悠歲月和滄桑，這是從歷史深處發(fā)出的嘆息，嘆息二十一世紀的人們?yōu)榱俗约旱睦娑釛壉久褡宓木�，這舍本逐末的行為實在可笑!
并不是所有的'鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了;
并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了;
并不是所有人都可以被人比作父親，母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了!
他們是普通人，是最平凡的人，可他們卻擁有一棵金子般閃閃發(fā)光的心，求學之路上，他們是默默付出的引路人!
在邊遠的山區(qū)，富翁們看都不屑去看，是他們頂著烈日，穿梭于山嶺間，只為了孩子們能走出大山的束縛，擁有輝煌的未來，于是，他們便用自己的青春去換取。
風雨兼程，唯一不邊的是他們的一片赤子之心!
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待!
多少個夜晚躲在被窩里啜泣，埋怨為何沒有人理解自己，為自己著想，殊不知，這人就在自己的身邊從未走遠!
他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人，他們是愛你一輩子卻不圖回報的人，人生之路上，有了他們，你怎么會孤獨、寂寞?
為父母洗一次腳，聽上去很簡單，可真正去做了的又有幾人?父母不是不需要我們?nèi)邸⑷ズ亲o，而是他們在等，等我們親口說出來!
丟了的自己記得找回來。
讓生命充滿愛聽后感 篇12
今天，我看了《讓生命充滿愛》，我很感動，今天還是感恩節(jié)，一個感恩老師、父母的節(jié)日。
鄒越講了，愛祖國：他們的使館被美國導彈炸了，3位西安老師很氣憤，而他們坐飛機也晚了15分鐘，一會兒，空姐把果干給一位西安老師，西安老師們目不轉(zhuǎn)睛地盯著果干看，只見果干袋上，美國的旗子和中國的旗子在果干袋上，是中美一起制作的果干，老師很生氣！一下把果干扔在空姐臉上說：“美國的'東西，我不要！”空姐并沒有生氣，而是輕言細語地說：“你看，丟了，多可惜呀！”旁邊的旅客也說：“對對！”老師們說：“只要是美國的`東西，我都不要！”空姐說：“但這是美國的飛機啊！”“哈哈哈！”大家都笑了，老師們也沒再說什么。
鄒越還講了，愛老師：一個故事講了一個商人迷了路，通過聲音找到了回家的方向。老師總是對我們說：“孩子，好好讀書，你將來會有用的！”老師都愛著我們每一個人，都希望我們成功！考上大學，找到好工作。當我們玩耍時，他（她）還為我們批改作業(yè)；我們睡了，他（她）要準備明天的功課；看到此時：我忍不住留下幾顆晶瑩的淚珠；老師，你辛苦了！
鄒越還講了，愛父母：他有一次路過小區(qū)門口，看見一輛豪車，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在車邊：“孫子，奶奶就不去了，我身體不好�！薄安灰铮∪グ�，奶奶！”一個小男孩從車窗里探出頭來，甜甜地叫到�！皨�，你身體不好，還是不要去了�！眱鹤诱f完，開著車走了。老奶奶留下了眼淚，她一邊擦眼淚一邊走回家�？吹竭@，我忍不住為老奶奶打抱不平：“氣死了，怎么有這樣的兒子！真是可憐天下父母心！”
讓我最感動的是：一次大地震，父親在小女孩上面，母親在小女孩下面，保護了小女孩，而他們卻永別了這個世界。
鄒越最后講了：當學會了愛自己，就學會了愛別人；想要別人幫助你，你就要學會幫助別人！
我想對老師說：“老師你辛苦了你總是為我們勞累，感恩節(jié)快樂！”
我想對媽媽說：“媽媽，我總是粗心，我會改掉的，如果你在，我會給你一個大大的擁抱！”
我想對自己說：“加油！朝著學習第一，努力吧！”
讓生命充滿愛聽后感 篇13
風掀起演講者的衣領，每一句話都惹得在場人潛然淚下，我們都知道，愛的語言就是“我愛您們！”，“您們辛苦了！”可又有誰是真心實意的表達呢？聽了精彩的演講，我的心里不由地生出無限的感激與對父母的愛。
這是一個多么感人的故事，當搜救人員在進行救援時，聽見一個虛弱的聲音：“救救我！誰來救救我！”他們掀開壓在小女孩身上的水泥板，小女孩已經(jīng)奄奄一息，她乞求的說：“救救我的爸爸媽媽！叔叔！救救我的爸爸媽媽！”那干渴的喉嚨里仍舊發(fā)出幼稚的聲音，不禁感動了所有的人�？僧斔麄冊俅蜗破鹚喟鍟r，他們的淚水終于決堤了。只見小女孩的媽媽面朝上，伸著的手已經(jīng)僵硬，可那雙手的上方是一塊厚厚的水泥板，媽媽的臉上落滿了灰塵。爸爸面朝下，弓著身體，背上也是一塊重水泥，那個動作已經(jīng)定了形。小女孩的父母都已去逝，可就在那生命逝去的時候，換來的卻是一個鮮活的生命。生命是如此的難能可貴。
我哭了，想想自己是多么幸福�；貞浖磳⒂瓉砥谀┛荚嚨哪嵌稳兆�，每當我復習遇到難題退縮時，媽媽的`一番話常在我耳邊回蕩：“好好復習，別受涼，保重身體，考試時別慌，別……”媽媽一遍遍的囑咐，我有時還會覺得多余而又啰嗦。但是從媽媽那飽含深情的眼神中，我知道她對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達。媽媽，您一定在為我擔心吧！不用擔心，有您的愛。女兒會成功的！晚上我躺在床上，看著明亮的月光，天使在向我微笑，星星向我眨眼，這樣的生活顯得那樣美好。
現(xiàn)在，中央頻道反復播出一個公益廣告，結(jié)尾的一段話更是觸動了不少人的心弦——多回家看看，別愛的太遲。當你真的感觸到這句話時，你的腦海中會浮現(xiàn)出那兩位老人蒼老的面容。他們都已經(jīng)病了，卻不想讓兒女們擔心，才說出那幾句善意的謊話。在事業(yè)上處于頂尖的兒女一定擁有聰明的頭腦，卻無法猜透父母的謊言，是真的無法體會到父母的良心用苦，還是你不相信時間會帶走父母的生命！
說出那句話吧！別愛的太遲！
讓生命充滿愛聽后感 篇14
愛是什么？愛在哪里？愛是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學校的每個角落；愛是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個大街小巷；愛是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個角落……愛，就是那么平凡，那么無聲，那么樸實無華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛》的視頻，雖然不長，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟落后的一個小山村，在一個漆黑的.夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的離開。清晨，當孩子們看到老師寫在黑板上的字后，哭喊著一路追過去：“老師，回來！老師，回來！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用自己的一生付出自己的這份感動，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒有比堅守到生命的最后一刻更讓人覺得偉大！沒有比這樣的愛更讓人覺得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書寫；放學后，一邊看著我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛，也有用生命守護的愛，只是懵懂的我們未能理解這愛。這愛表現(xiàn)的如此普通，如此無聲，以致讓身處愛之中的我們毫無知覺，毫無感動。
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們身邊那些平凡、無聲的愛，讓我們懷著感恩對待每一份愛吧！
讓生命充滿愛聽后感 篇15
今天我在電腦上看了《讓生命充滿愛》的視頻，有了許多的'感受。
在視頻里，聽老師講要尊敬父母，又聽到那些大哥哥、大姐姐大聲喊：我愛爸爸、媽媽。我開始從腦海里尋找，我有沒有對爸爸、媽媽不好的地方。很快我就尋找到了，那是一個經(jīng)常犯的錯誤——經(jīng)常喜歡扭爸爸、媽媽。記得每次有好東西的時候，我都自己先吃，沒和爸爸媽媽一起分享。以前我都抱怨自己學習很辛苦，爸爸媽媽很輕松，晚上都沒有家庭作業(yè)�，F(xiàn)在通過這個視頻讓我真正領悟到其實爸爸媽媽比我更辛苦。他們都是為了我而忙奔波著�，F(xiàn)在我在這里鄭重地對爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦了！我愛你們！”
我又開始在腦海中尋找有沒有對爺爺、奶奶、外公、外婆不敬的地方。很快我又找到了——我見到他們常常不打招呼，很沒禮貌。我也決定改掉，以后要和他們親熱地打招呼，問好，還經(jīng)常地去看看他們，幫他們做一些力所能及的事情。
通過這個短片，讓我深深地體會到，只要每個人都獻出一點點的愛，這個世界會變得更美好
讓生命充滿愛聽后感 篇16
今天靜心國學堂組織家長和孩子一起去觀看鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》，這次是第三次觀看啦，每一次的感受不同，在整個過程中鄒越老師圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”為主線，我和孩子聽的心潮澎湃，句句扣人心弦，演講內(nèi)容不空洞，都是一些日常生活中感人的情節(jié)，情理交融，真情流露，異常感人，使我深切的感到我沒有白去這一次，同時更感謝靜心國學堂又一次給啦我觀看這次演講的機會。
通過觀看這次演講，讓我深深地又一次感到，我們現(xiàn)在缺失的感情太多了，我們對孩子的教育也過于貧乏了，我們的自身素質(zhì)應該有所提高�！異邸侨巳硕夹枰模绕涫俏覀兊暮⒆雍屠先�，當我們溺愛孩子的同時，又給了我們父母什么樣的愛呢?我們做到位了嗎?現(xiàn)在的孩子，在學校，在家里，享受著老師、父母的百般呵護與關愛，但是，有沒有發(fā)自內(nèi)心的對父母與老師的尊敬與愛戴呢?在會場，我小聲的對孩子說：“老師與父母一樣，值得愛與尊敬，正如鄒越老師所講的，老師是你靈魂的修造者，老師和爸爸媽媽一樣，對你們的愛是無私的，他(她)是博愛的，因為他(他)真心實意的愛著你們每個人，是你乃至全社會都應該尊敬的人�！�
在近兩個小時中，我的靈魂收到了洗禮，我被深深的打動了，我被真切的事實感動的流淚了，因為這是一次觸動心靈的.演講，更是我們的孩子在成長過程中的及時雨。所以愛需要你用心去體會，去報答。愛只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。學會去愛和感恩別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。 懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，有美與樂，人就在天堂;沒有美與樂，人就在地獄。在地獄中，無論擁有什么樣的名利學問，都是絕對的苦難。真正的美與樂只能從高潔的精神世界產(chǎn)生，從美好的信仰中產(chǎn)生!
讓生命充滿愛聽后感 篇17
今天上午，我和媽媽哭著看完了一段只有17分47秒的視頻。這是松原高中的家長會中最令人感動的一幕，至今想起仍令我激動不已。
在這短短的18分鐘時間里，主要有4個環(huán)節(jié)：一、一個因成績不好的同學被媽媽責備幾句而離家出走;二、汶川地震中父母用自己的身軀扛起條石，救出了自己只有三歲的`女兒;三、用行動和語言表達對親人的愛;四、感恩老師，感恩祖國。
想想自己，我是家里的獨生女，父母都有工作，我雖然沒有養(yǎng)成嬌小姐的壞習慣，但是對于父母對我無微不至的關懷與呵護，我從來沒覺得感激，認為那是很正常的事，是父母應該做的。今天在看視頻時，我也隨著主持人的話語，好好地端詳了可愛的媽媽，她只有33歲呀，兩鬢的頭發(fā)竟然已經(jīng)染上了淡淡的白霜了，是為我學習成績操心，還是為我路上不安全擔心所至?而我，面對每次出門時媽媽不住的叮囑-----要好好學習，路上小心，缺總會不耐煩的說：“好了好了，我知道啦!”現(xiàn)在想想：都是自己太不懂事了，真是可憐天下的父母心了。
讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母吧!
讓生命充滿愛聽后感 篇18
我們學校開展了一堂老師、家長、學生共同參與的大型德育課---《讓生命充滿愛》。鄒越老師以“愛祖國、愛老師、愛父母”為主題，進行了一次生動的感恩教育演講，深深地震撼了在場的每一個人。
作為一個家長，誰希望自己的孩子只會讀書，不會生活，誰又希望自己的孩子以自我中心，不替身邊的人著想;誰又希望自己的孩子成為一個冷漠、不懂愛的人。然而現(xiàn)實社會中的我們深深地感受到生活節(jié)奏快了，物質(zhì)的追求多了，來自各方面的競爭大了，浮躁、功利的社會現(xiàn)實讓家長們十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談尊師重道、友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育，家長每每聚在一起，不約而同的擔心都是一樣的。
鄒越老師指出中國教育存在著六大缺失，兩大空白———“感恩的缺失、責任的缺失、誠信的缺失、理想與信仰的缺失、情感的缺失、禮儀的缺失;中國學生的性格培養(yǎng)、情商教育的空白�！敝赋隽撕⒆咏逃陌Y結(jié)所在，而后的互動行為給了我們解決的方法：愛，可以具體些!
我們的孩子不愛祖國嗎?從他們的日常言語中我們都會覺得孩子們都為中國而驕傲，只是在平時他們不知道如何去表達，我們也沒有給他機會表達。鄒越老師讓每個人聽到國歌響起要起立、行禮，大聲的唱出來，就是讓我們的孩子在日常生活中具體的去表現(xiàn)愛，讓愛國思想通過一些簡單的行動來實現(xiàn)。
我們的孩子不愛老師嗎?現(xiàn)場那一雙雙舉得高高的小手，那拍得爆響的掌聲， 那擁抱 老師時流出的淚花就是很好的證明。我們當初對老師的愛也會有不理解，驀然回首 時 老師離我們已經(jīng)好遠，金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有老師呢?我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。有時候?qū)W生會覺得老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大，尊師是中國的傳統(tǒng)美德，孩子先要理 解 老師的偉大才能從心里尊重師長。 鄒越 老師讓孩子們此時此刻用簡單的語言，樸實的小事讓孩子們?nèi)ダ?解 老師，讓一個小小的擁抱，一雙雙鼓動的小手去表達自己的情感，這簡單而又具體的行動挖掘出了孩子心靈中的那分愛，比起苦口婆心的規(guī)勸，更勝百倍!
我們的孩子不愛父母嗎?只是不平等的愛讓他們覺得這種不平等是理所當然的。在我們的整個生命里，家是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。為人父母常常抱怨小孩子不懂得父母的心，可 鄒越 老師幾個小小的要求，讓孩子們在父母面前淚如雨下，這觸動他們心靈的就是讓孩子具體回想過去的點滴，去想象未來的.情景，將心比心，讓孩子在拉著父母手的行動中理解為了孩子的將來，做父母的付出了太多，讓每一個孩子知道父母的辛苦，讓孩子感受他們在一天天地長大，而父母在一天天地變老!心靈的撞擊激發(fā)孩子對父母的愛，這一刻，他們會銘記一輩子!
鄒越 老師演講的成功之處在于他擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些細節(jié)，情理交融，讓大家在理解中頓悟、感動。我們的孩子都很優(yōu)秀，他們的成長需要的是我們好好的去引導，內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是美好的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康、積極進取、樂觀向上、對社會有用的人才，現(xiàn)在我們要擺脫總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對愛的重視和關注，在生活中我們用簡單的行動，讓愛具體些，讓孩子的愛更多的激發(fā)出來。生命充滿愛的孩子，一定會有一個幸福、美好的人生!
讓生命充滿愛聽后感 篇19
今天，班主任抽出兩節(jié)課來讓我們觀看《讓生命充滿愛》，看過之后，我深受感動。鄒越老師給我們演講了四大主題，愛祖國，愛老
師，愛父母，愛自己。
著名的愛國詩人文天祥說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”從古至今，人都有一死，如果是為國而死，那么死的就有意義。而現(xiàn)在，國家平安了，我們更該珍惜現(xiàn)在和平的祖國。我們想要讓祖國變得更強大，就該好好學習，將來用自己的智慧，去創(chuàng)造祖國的未來。
教我們學習，肯定需要老師。老師，陪伴我們生命三分之一的人，從開始到結(jié)束，一路幫助我們，在人生分岔路口給我們指引方向，走上正路，帶我們走出人生的迷宮。如果沒有老師，我們可能走向迷途，走向不歸之路。老師：“你是我們的第二個父母。啊！謝謝您，我的老師�！�
父母，是誰？是教我說話，教我走路的老師，是生我養(yǎng)我的依靠。
爸爸媽媽，我愛你們，謝謝你們照顧我半輩子。小時候不懂事，長大了還任性，感覺你們?yōu)槲易龅?什么都應該。吃喝拉撒玩，我都先想著自己。而現(xiàn)在才明白，自己長大了，能自理的事，都由自己來做。
愛身邊的人，更要愛自己。朋友也經(jīng)常說：“浪費時間就等于慢性自殺�！彼晕乙湎r間，愛惜自己的生命。視頻中鄒越老師說：“電腦是工具，也是玩具，合理運用電腦，把電腦當做工具，少當玩具，不然玩多了就是玩物喪志�！卑职忠步�(jīng)常對我說這話。所以我要少玩電腦，多用電腦，做對自己有益的事。
愛是每一個生命的傳遞。我一定要努力做到，讓生命充滿愛
讓生命充滿愛聽后感 篇20
看了這場演講，給我的感受實在無以言表。圍繞著愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，教授的每一句對學生的勸告，都扣人心弦，觸動人心。在那一個個故事面前，我羞愧地低下了頭。教授是在喚醒人類隱藏已久的良知��！臺上的演講慷慨激昂，臺下的家長學生眼淚交加。是的，雖然時間不多，但留給人們反省的時間已經(jīng)足夠了！
即使我們僅僅看了兩大內(nèi)容，但是教授的思想，卻深深地被刻在了心中。
人間有一個千古流傳而且芳流百世的故事：孟母三遷。大意：從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！孟子的'媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個地方也不適合我的孩子居住！于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：這才是我兒子應該住的地方呀！
看完了故事，接下來說說人類對待父母的觀念吧！你給父母洗過手嗎？這是鄒教授提出的最簡單問題。但在一個高中學校中，在那茫茫人海中，有些人辦不到。并不是因為他們不會做，也不是因為他們懶得做，乃是因為他們不好意思去做。為兒子，母親可愿把生命搭上。但老了，也許是兒子把母親獨自一人撇在墻角邊也不聞不問！兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁�？蓱z天下父母心哪！為什么？就是人類的良知已沉入海底！
老師，是人類心中鮮花的園丁。她澆灌著學生的心靈，打開學生知識的眼睛；開辟學生知識的道路，她擔負著學生未來的天地。一個好人，身后必有一位好教師。5.12，一個黑暗的日子，譚千秋教師正在給他的學生上課，忽然他的腳底下一陣陣搖晃。這位教師立刻意識到地震的到來。他有條不紊地指揮者學生們的疏散。在這天搖地動的時刻，譚千秋教師忘了自己
歷經(jīng)了長達24小時的搶救，譚千秋，這位偉大的男教師，已獻出自己寶貴的生命。當解放軍叔叔發(fā)現(xiàn)他時，他已血肉模糊，身下死死地護著四個學生。四個學生都還活著！第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員熱淚盈眶。
讓生命充滿愛，愛一個人有很多方法。但真正成為愛的，那應該是無私的愛！
讓生命充滿愛聽后感 篇21
《讓生命充滿愛》這篇演講分四個部分：1、愛祖國；2、愛老師；3、愛父母；4、愛自己。其中，愛老師和愛父母令我感觸頗深。
愛老師，為什么？
因為老師為我們付出了許多！他們?yōu)榱宋覀�，很少陪伴自己的孩子。當我們進入夢鄉(xiāng)的時候，他們還在聯(lián)誼批改我的作業(yè)。為了我們，他們可以付出一切！像譚千秋老師在大地震中為了保護自己的學生壯烈犧牲了！被他救下來的學生面向成為廢墟的教室大聲呼喊老師，可惜，令我們尊敬的譚老師永遠不能聽見學生的'呼喚！
不要說像譚老師這樣的老師很少！其實他們一直都在我們身邊，難道我們必須等到災難來臨之時才能醒悟嗎？不，現(xiàn)在，不晚。
所以，在這里我想說老師，謝謝您！您辛苦了！
愛父母，為什么？
因為父母把我們生下來，將我們哺育成人，每當我們生病，父母著急的快要給醫(yī)生跪下！我們有什么需求，他們都盡最大力量滿足。有些父母在災難中為了保護孩子犧牲了自己。像韓紅演唱的《天亮了》就是一個非常感人的真實故事！
在一個秋天，一對父母帶著出生沒多久的嬰兒坐纜車，但纜車運行過程中發(fā)生了故障，坐在纜車上的人全部死亡！但這個嬰兒活下來了，是他的父母用他們的雙臂托起了這個嬰兒重生的起點！
這證明了父母對孩子無限的愛！讓我們?yōu)檫@對父母表達至高的敬意！愿你們的孩子不會孤獨，擁有很多的朋友！
所以父親母親是一個神奇的物種，他們的愛小到打敗疾病，大到突破天際！
愛老師與愛父母是我們?nèi)松幕拘艞l，我們要盡最大努力做到！讓愛充滿人間！
讓生命充滿愛聽后感 篇22
今天下午第節(jié)課，我們班和五、六年級的同學在電教室里聽鄒越在電視上演講《讓生命充滿愛》。這里面有四個主題，是熱愛祖國，二是愛老師，三是愛父母，四是愛自己。我最感動的是要愛祖國和愛父母中的事例。
要愛祖國講了場跑步比賽，比賽雖然不怎么樣，但讓我感動的是這場比賽里的非洲黑人。
比賽開始前，那個黑人的隊長說：“你定要拿到冠軍，為我們非洲人爭口氣�！币溃侵奘鞘澜缟虾苋醯腵國家，他們怎么會拿到冠軍。
比賽開始的時候，這個非洲黑人直在第，可是由于他連夜趕到這里，太疲倦了。突然他眼前黑，倒在了地上。正好腿碰在石頭上拉了道10公分的口子，他慢慢地挪動著腳步。雖然第名和第二名都到了終點，但是他還是抱著受傷的腿艱難地向前走。他說：“雖然我拿不到冠軍，但是我定要到終點！”
這時我感動得留下了熱淚，心想：“這個黑人真堅強”。
再就是愛父母，這里講的是：個女孩子和媽媽吵架離家出走了，個老板端了碗面，女孩萬分感激地說：“老板，我們素不相識，謝謝你的面。”
老板說：“我真不該端面給你吃，我只給你做了碗面，你就這么感激我，你媽媽給你做了這么多年的飯，你為什么不感激她？”
女孩聽了恍然大悟，她謝過老板連忙跑回家向媽媽道歉。
聽到這里，我流下了悔恨的眼淚，我想到媽媽對我這么好，我還說她煩，不過現(xiàn)在我知道錯了。
鄒越講的實在是太好了，他使我多次流下了眼淚。
讓生命充滿愛聽后感 篇23
今天下午，老師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名:《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫:鄒越。關于《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、老師都是經(jīng)過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個故事是這樣的:在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多么的不容易啊!黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不知道是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說:“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。”一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說:“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我，我就違反了規(guī)則!”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說:“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。
這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人�！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧!讓我們?yōu)榱烁改浮⒗蠋煹南Ｍ�，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧!~
隨著"謝謝觀看"四個字的.出現(xiàn)，我的心久久不能平靜，而此時我最大的感悟就是------我長大了!
不錯，我長大了。在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書"的聲音中，我長大了；在那一聲聲"老師，您辛苦了!老師，謝謝您!老師，我愛您!的聲音中，我長大了；在那一聲聲"媽媽，我愛您!爸爸，我愛您!"的吶喊聲中，我長大了!
媽媽，我長大了。從今以后，我不會再去做對不起您的事情了；
爸爸，我長大了。我再也不會一次又一次的任性地摔門而出，幾天不回家了；
老師，我長大了。我不會再一次又一次的拿著那可憐的分數(shù)讓您傷心了；
祖國，我長大了。我會為您的崛起而讀書，會為那長輩們用生命換來的生活而讀書!
讓生命充滿愛聽后感 篇24
近來我觀看了鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》，頗有心得，感慨萬分。鄒越老師的演講共分為四個部分：愛祖國、愛老師、愛父母和愛自己，任何一個主題都能寫出一部長篇巨著。關于四個部分的感受我就不再贅述了，只寫寫自己感慨最深的部分吧。
我感慨最深的部分是“愛父母”。父母給了我們生命，養(yǎng)育我們，教育我們，他們是我們生命中當之無愧的恩人。但是，有多少孩子把父母對我們的關心與照顧當做是理所應當，而忽視了他們對我們的愛��！鄒越老師講的一個故事深深地打動了我：
一個女孩和她的媽媽吵架，離家出走了。在路上她又冷又餓。一個飯店的老板給了她一碗面吃，她千恩萬謝。老板卻教育她：你的母親把你從小養(yǎng)到大，受了多少苦，你怎么就不感謝她��！
我看完之后，想了想，其實這個女孩就是我們大部分孩子的代表。我們的確是習慣了父母對我們的好，于是就慢慢忽略了他們對我們的愛。但是當他們有時候生氣，對我們不好的時候，我們總是一直記著。我們覺得他們對我們的好是理所應當，他們對我們不好就是他們不對。如此看來，我們真的是很自私的人啊。其實我們也能感受到父母對我們的愛，只是我們從來不曾表達我們的感謝；時日久了，也就無所謂謝不謝了。
這個故事還反映出另一個問題：我們總是把最好的一面留給了別人，把最壞的一面留給自己的家人。故事中的女孩并不是一個不懂得感恩的`人，飯店的老板給了她一碗面吃，她千恩萬謝。但是當她的媽媽為她做飯時，她卻不曾表示感恩。說來慚愧，我自己也是一個這樣的人。在學�；蛘吲c朋友交流的時候我能表現(xiàn)出風度，展現(xiàn)出我優(yōu)秀的一面；但是在自己家里對著父母，我卻是常常因為一些小事對著父母生氣，與他們吵架。前后相比，是截然不同的兩個人。也許，這也是這個社會的通病吧。
鄒越老師還算了一筆賬：“你現(xiàn)在是高中啊，再過三年，你考上大學，你現(xiàn)在有的同學每天能跟父母吃吃飯，有的同學住校只能周末回去一次，等你考上大學了，你每年就只有兩次假期才能看到父母親，將來工作就只剩下春節(jié)了，所以你和父母在一起的時間沒有多長了，好好珍惜！”
這也是我的父母經(jīng)常和我說的話。平常沒有什么感覺，今天一聽，突然就明白了其實從內(nèi)心里父母還是舍不得我的。他們望子成龍，但是還是希望我能多陪陪他們。他們給我出去玩的自由，讓我有足夠的時間與同學們交流。很多時候他們笑著擺擺手說：“你出去玩吧，不用擔心我們�！钡撬麄冃睦镎娴膶τ谖覀儾欢嗯闩闼麄兏械綗o所謂嗎？我看不見得吧。父母希望我們能陪伴他們，但是也知道我們終究會長大成人，會成家會立業(yè)，會離開他們，心中即使有萬分的不舍，也只能割舍。
演講中還提到了我們對待我們爺爺奶奶或者外公外婆的態(tài)度。很多孩子的爺爺奶奶為孩子做飯，為孩子拿包，為孩子洗衣服。在他們年輕的時候吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易終于把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，連個基本的禮貌都沒有，給你們做的事情連句謝謝都沒有，全都是應該的！這真叫人心寒。我的表哥與我的外公外婆住在一起，老人家對我表哥無微不至，但是表哥卻常常對老人家發(fā)脾氣，經(jīng)常頂撞他們。每次表哥發(fā)脾氣，老人家就像是做錯了事一樣不敢說話；但實際上他們什么也沒做錯。我看了都于心不忍，經(jīng)常勸我表哥不要如此對待老人，他們把你從小拉扯到大，他們和你的父母一樣愛你，你應該用理解用支持用優(yōu)秀去回報他們，而不是這樣怒言相向！
所有的這些，都是這個社會的通病吧。我們愛父母，愛我們的爺爺奶奶外公外婆，但是我們不懂得表達；我們體會得到他們的愛，但是習慣之后總是當做理所應當；我們總是把最壞的一面留個親人，最好的一面留給他人。鄒越老師說：“愛父母是人生中感恩之心最重要的一環(huán)，一個不孝敬父母的人，沒人跟你交朋友，不會有人跟你合作�！蔽覀儜斨鲌D報，用實際行動表達我們對父母、對長輩的愛。我們可以給他們一個擁抱，說一聲“我愛你”，或者以行動，以優(yōu)異的成績回報他們。方式并不重要，只要我們能夠勇敢地表達，這就夠了。
讓生命充滿愛聽后感 篇25
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現(xiàn)在的，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。
今天的`演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
讓生命充滿愛聽后感 篇26
今天下午第三節(jié)課，老師組織同學們在教室里看了一段視頻，視頻內(nèi)容是鄒越老師的演講──《讓生命充滿愛》，講了四個主題：愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。
愛祖國。周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書。”現(xiàn)在我們的祖國發(fā)展迅速，日益強大，但和發(fā)達國家相比還有很大的差距，這就需要我們這一代人將來把我們的祖國建設的更美好。所以我們現(xiàn)在要好好讀書，為中華之崛起而讀書。
愛老師。老師與我們朝夕相處，教給了我們知識，還教會我們許多做人的道理。老師陪我們的時間比父母還多。甚至在我們玩得很開心的時候，老師在辛辛苦苦地備課。今后，我一定要更加努力學習。
愛父母，通過觀看演講，我深深體會到了自己的不足。我一定會改掉毛病，用實際行動來證明我對父母的'愛。
愛自己愛自己并不是忽視別人而重視自己，讓自己的生命過得更精彩。
聽了鄒越老師的這段演講后，讓我懂得了要愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。以后，我一定會更加努力。
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