成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

學校勞動課心得體會

時間:2022-05-30 16:16:32 心得體會 投訴 投稿

學校勞動課心得體會(精選14篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的學校勞動課心得體會(精選14篇),希望能夠幫助到大家。

學校勞動課心得體會(精選14篇)

  學校勞動課心得體會 篇1

  人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下,我們黨校學員義務給教學樓的大教室進行了清掃。風忽忽的刮,學員們還是熱情飽滿的認真工作著,頂著寒冷的天氣,不怕冷不怕辛苦,將辦公室的地面,桌椅和窗戶都擦的干干凈凈。

  這次義務勞動的實踐,通過小組為單位的勞動,啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟,仔細地打掃這教室,在我們同學們的積極努力之下,終于把自己分內(nèi)的事情做好了,我們在休息之余,看著桌上,地面,窗臺的明凈,看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,都不因天氣寒冷而退縮,是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

  義務勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動,使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的認識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

  這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學生們,獨立的.培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人,在家受著父母的溺愛,在家基本上都什么都不做,什么是都是父母不辭勞苦自己在做,就算自己再苦,也不叫自己的兒女去做,所以通過這此的義務勞動可以明白勞動的辛苦,可以更好的體會父母的辛苦。應該在以后又機會應該多參加這楊的活動。更好的鍛煉自己,讓自己可以吃更多的苦。對自己進入社會有很大的幫助。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負黨組織對我們的要求。

  學校勞動課心得體會 篇2

  進入大學后,我們開始了我們原來很少有的勞動課。這個學期的勞動課使我們獲得了許多,也懂得了許多。

  幾乎每周我們都會有兩節(jié)課的勞動課,這使得我們的生活也變得充實了。在勞動課上,同學們都按班長分配的任務一起認真勞動,都在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有的勞動任務。但是,在勞動課上,也避免不了有誤會的產(chǎn)生。就像,在各組勞動的時候,總有一些分配不公平的地方。這樣,就會引起組跟組之間相互抱怨的現(xiàn)象。但是,抱怨歸抱怨,到最后各組都把自己組的勞動任務完成的很好。這就會讓我們想到,在生活中不如意的事很多,世界也不會是多么的公平,我們要適應這樣的社會,偶爾抱怨也是可以的,但是不能經(jīng)常抱怨,畢竟不管再怎樣抱怨,有些事我們還是必須要做的。還有,就是組員跟組員之間的矛盾。班長把各組的任務分配下來后,就是各組完成各組的任務了。而這時候就會有很多不自覺的人,在這時候不做自己的勞動任務,跟別人在一邊聊天。而這樣就會引起組員之間的不滿,這樣就引起了不必要的口角。爭吵幾句后,組員也就開始干活了,也會在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己的勞動任務。

  所以說,勞動課不僅僅鍛煉了我們的動手能力,同時也可以增強我們同學間的`團隊協(xié)作能力,使得同學之間的默契更好,增進了同學之間的感情。學校組織的勞動課,讓我從中學到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。學校把園作為實踐的場所,讓我們參與勞動,在公益勞動的實踐中有所啟示。在勞動課中,我們小組的同學毫不嫌臟打掃學校衛(wèi)生。這些都讓我們體會到了勞動者的艱辛和我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的;顒犹岣吡宋覀兊纳鐣䦟嵺`能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。

  我發(fā)現(xiàn),勞動課并不是單純的勞動而已,夸張點說是一場道德的反思也不為過。有時候當我們看見一些例如:飲水思源、粒粒皆辛苦等等的標示。并不能讓我們這些從小生活優(yōu)厚的人對它們的重視。但通過勞動,不僅僅是勞動的辛苦讓我產(chǎn)生反思。俗話說:“從小見大”。我想一個道德素質(zhì)缺乏的人應該很難取得成就吧。當我上網(wǎng)查了一些名人之后,我發(fā)現(xiàn)他們之中沒有一個人會隨地吐痰、亂扔煙頭。相對于他們而言,或許這也是我們尚未有作為的原因之一吧。大道理其實每個人都懂,關鍵在于如何去做。感謝學校的這次勞動課,讓我看到了自己身上的不足,讓我不斷的成長。我希望自己能從現(xiàn)在起,改正身上的不良習慣,提高自身的素質(zhì),不斷完善自我。

  學校勞動課心得體會 篇3

  剛聽說這周是勞動周的時候感覺很新鮮,勞動周能干點什么呢,我們又能從中學到什么呢?剛開始我們是帶著迷惑和不解開始一周的勞動的。周一時,平易近人的趙老師帶領我們開始了一周的勞動之旅。同志們開始干活啦!

  如今一周的勞動已經(jīng)結(jié)束,在這一周內(nèi)我們有艱辛的付出,也有勞動的回報,我們的'付出是體力上的汗水,收獲是精神上的升華。這短短的一周內(nèi)我們雖然為學校盡的只是微不足道的一點力,但是我們班在勞動中收獲了很多,我們班集體配合積極勞動,大家不怕累,不怕苦,發(fā)揮出一種團結(jié)協(xié)作的精神,也表現(xiàn)出我們機制1201班集體榮譽感。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善新人應該在勞動之中為了勞動而培養(yǎng)起來的”。恰是這周勞動周,讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間,我們擦玻璃、掃操場、掃樓道、撿垃圾、托樓梯......雖然這些只是一些簡單的勞動,一些瑣事,需要的只是耐心和細心。但是我們都是認真對待。

  古話說:“一屋不掃何以掃天下”,我們在勞動周期間不光為校園清潔,同時我們把宿舍也整理的井井有序,干干凈凈、整整潔潔。其實做什么都需要腳踏實地,需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情的認真負責精神,任何事情都不會辦好。而我們正要培養(yǎng)這種做事情認真負責的良好品質(zhì)。

  這次勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在學校的大學生,獨立培養(yǎng)和社會的洗禮是多么重要,在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,由此聯(lián)系到我們以后的工作,就業(yè),對于應用型人才的我們需要靠雙手才創(chuàng)造生活,需要靠技能創(chuàng)造明天,因此更需要有吃苦耐勞的精神。這次勞動使我體會到了工人的艱辛,社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要像以前輕視勞動,勞動讓我們親身體會到了艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,避免我們形成好逸惡勞的壞習慣。

  這次勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,增強了我們班級的集體觀念和團結(jié)協(xié)作精神。是我們同學們感受到大家庭的溫暖。經(jīng)過這次勞動周我們明白了勞動人民的艱辛不易,認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分,我要在我自己的崗位生,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人!

  學校勞動課心得體會 篇4

  在這個星期里我們在老師的帶領下積極參加校園勞動活動。我們用自己的雙手認真的打掃學校操場,教室一樓的捆書的垃圾,雖然工作都不是很累,但當我們第一眼看到教室一樓有那么多的垃圾時,我還是表現(xiàn)出一種詫異的神態(tài),當時心里只是想著這么多的垃圾究竟何時才能打掃完?這一屢想法在我的腦海里轉(zhuǎn)眼間而過,看到自己的同學開始爭先恐后的勞動起來,自己立刻投入到勞動中去。你一捆,我一抱,三下五除二的將垃圾裝滿了整整的一車。望著那一車的垃圾遠去,回頭看原處,地面上的垃圾已經(jīng)消失了小半。當?shù)孛嬷匦伦兊酶蓛舻哪且豢蹋铱戳丝词直,這項活動緊緊忙活了一個鐘頭,再抬頭看看同學和老師,笑容在他們的臉上此刻正在綻放。望著被我們收拾干凈的地方,我們總是用手輕輕擦去自己臉上辛勤的汗水,在那一刻,我們從內(nèi)心中感到一種欣慰。

  午后的陽光格外耀眼,我們又開始新的勞動。這一次我們的任務是將教學樓的大門擦拭干凈,使之整潔如新。我們被分成兩個小組,我們小組負責的是B座的教學樓大門,雖然我們這一組的男生人數(shù)少,但是在生活委的帶領下,我很快有了勞動的激情,自己拿把椅子,馬力的站在上面,用抹布仔仔細細的擦拭大門高處的各個角落。雖然水是冰涼的,但我們在那一刻揮灑的是自己火熱的激情。我們的'心里就好像被這一輪明媚的太陽照得暖洋洋的。

  俗話說得好,大學生就應該多吃苦,多耐勞。今天我們終于迎來這有苦又累的臟活,在老師的帶領下,我們依舊是重復先前的準備工作取掃帚,拿鐵鍬的準備活動。我們班的兩名同學依舊是騎著回收垃圾的三輪車早早的趕到體育場。當我們到時,他們已經(jīng)早早的守候在那里等候著老師和其他同學的到來。在老師的號令下,我們立刻動手拿著掃帚“哐哐”地掃起了樹葉,殘存的樹葉被我們掃起來幾羅,接下來我們的工作就是將它們?nèi)窟\走,這活干起來一點也輕松不得,當活干完后,才發(fā)現(xiàn)自己的雙手都已經(jīng)成灰手,在望望自己的身下,全都漸滿了土灰,回到宿舍后忙活半天的清理工作,萬事大吉之后,才懶洋洋躺在床上進入自己的夢鄉(xiāng)。

  接下來幾天的任務就不像清掃樹葉那樣辛苦,依舊是重復著以前的準備工作,幸運得是我們不用再吃灰土。我們的主要任務是在圖書館,教學樓,操場附近的地方清掃垃圾,活雖然不多,但我們的積極勞動性卻從未減弱,反而越干越興奮。

  一周勞動如白駒過隙,但它讓我對勞動有了更深的轉(zhuǎn)變,讓我的思想發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。它讓我們深刻體會到勞動人民的不易,更讓我們要尊重清潔工人每天勞動的成果。要愛護我們賴以生存的校園,保護校園中的環(huán)境需要你我共同來維護。勞動讓我體會到只有吃苦耐勞,靠自己的雙手去努力才能創(chuàng)造自己美好的未來,同時它讓我明白個人的努力是微不足道的,人多才力量大!

  學校勞動課心得體會 篇5

  經(jīng)過一個星期的值日,讓我懂得了很多,知道了很多,體會到了很多。體會到了勞動人民的辛苦,知道了阿姨們打掃衛(wèi)生的辛苦。

  通過這,讓我聯(lián)想到了父母的辛苦,父母辛苦的在外面打工掙錢,起早貪黑是多么的辛苦,最后辛辛苦苦掙來錢舍不得花,全都送到了我們的手上。就是希望我們能好好得上學,好好的學習,將來好有出息,可以過上好日子。父母的愛是多么的無私,多么的不求回報,父母的愛是多么的偉大,F(xiàn)在大學校園里那么多談戀愛的,看著他們恩愛無比,海誓山盟,幸福的讓人們羨慕?晌蚁雴査麄兪钦娴臑閷Ψ街雴?是真的像父母那樣無私的愛著對方嗎?甚至超過父母的愛而達到那種肯為對方犧牲的那種愛情的愛嗎?如果是,那么為什么大學畢業(yè)以后成的人很少很少。難道這只是一個巧合。我真的很懷疑。

  先拋開這些不說,我們來到大學,甚至當初懷抱著崇高的理想來到大學,來到這夢寐以求的大學校園,為什么我們慢慢的開始墮落了呢?為什么開始談情說愛了呢?為什么玩電腦打游戲玩到了瘋狂的程度了呢?可能你會說:“其實我也不想玩,只是無聊!笨墒菬o聊就能成為你玩的借口嗎?無聊就能成為你不學習的借口嗎?恰恰相反,無聊說明你有很多的空余時間。而你卻用這些時間來玩而不是去學習,你是在打發(fā)時間,而不是珍惜,所以時間也打發(fā)你,讓你過得無聊。其實無聊是你自己造成的,而不是學校。

  再說,我們已不再是小孩子,我們可以說是已經(jīng)要步入社會的成年人了。難道我們還要老師逼著,班主任看著嗎?難道我們還是那么的沖動,那么的無所謂,那么的不負責任?我們甚至可以不對任何人負責人,當然這是不對的,但我們一定要對自己負責人,如果我們對自己都不負責任的話,那我們的未來,還有什么幸?裳?我們經(jīng)常羨慕有錢人,羨慕有車、有房、有票子。但他們的錢是天上掉下來的嗎?當然不是,那是他們努力換來的',那是他們犧牲年輕時玩的時間,發(fā)奮圖強換來的。而我們反思一下,我們在干什么?我們這么做,未來會幸福嗎?可以想象一下,我們現(xiàn)在所做的一切,所播種的一切,在未來會收獲什么?能收獲到什么?為什么人家收獲的是成功,而我們是兩手空空,可以想象一下。

  不要再給自己找借口,什么人家有才,人家聰明,人家運氣好等等等等,我想問的是你傻嗎?你不聰明嗎?你的運氣差嗎?找這些借口干嘛,累不累。有這些時間找借口,還不如想想怎么成功呢!是不是?如果那些成功的人都像我們這樣,總是找借口,總是羨慕人家,總是在幻想,而不行動。你說,他們會成功嗎?如果能的話,豈不人人在家睡大覺,盼望著成功,還那么拼命的努力工作干什么,傻!所以說我們不笨,我們也知道享受,我們也知道睡在床上比在工作崗位上工作舒服?僧斘覀冞躺在床上的時候,別人都在干什么,那些成功的人都在干什么。多想想,你就會發(fā)現(xiàn)與別人的差距,你就會知道別人的成功不是偶然的,而是必然的。而我們的失敗也是必然的。所以想成功就趕緊從你那懶散的環(huán)境中走出來,趕緊行動,你才能離成功越來越近。

  為期一周的勞動周結(jié)束了,然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話――“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”,恰是這次勞動周,讓我對這句話有了更真切與深入的理解。

  勞動周期間,我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動,乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成,稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前,我們從未想象過,在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵,清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。

  大四的時光對于每個學生都有特殊的意義,成長的欣喜、離別的愁苦,更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂;腥婚g四年的美好年華已成逝水,對這校園中的一草一木都是如此熟悉,卻因為早已習慣而從未發(fā)覺,自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關愛與辛勞。

  這里是我們的家,我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長,是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出,她們所期望的不是關切的話語,而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家,那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關愛的天地,亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機、廚房之間,忙碌不休,而她所期望的從不是自己所得,而是孩子的未來。

  我們這一代人被媒體戲稱為“80后”,標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許,這些期許來源于生活,更成就于生活。勞動中,我們品嘗了生活的艱辛,更對我們多年來的潔凈生活進行反思,對多年來已經(jīng)習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天,我真切的看到自己的成長與蛻變,也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后,我們即將滿懷期待走入社會,踏上征途,用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人;蛟S多年后,我們將成長為父母,將被子女問及自己的過去,如果那樣,“勞動周”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆,我會語重心長的告訴他,這不僅僅是一次勞動,更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。

  學校勞動課心得體會 篇6

  我校以校園環(huán)境為實踐場所,在學生中展開了勞動周活動,為學生提供了一個實踐鍛煉的平臺,使學生在勞動過程中,不僅懂得了勞動人民的辛苦,更懂得了在集體中如何相互配合,加強了同學們的集體感,還使同學們得到了身體和精神上的提升。

  在這個美麗而古老的校園里,一年的時間,我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變,也有了那份主人公的責任感。在就聽學長學姐說過,大二的時候有勞動周,渴望著它的到來,我們一起為這個“大家”做清潔……

  偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月,在悲涼的`小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原來,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。

  秋雨,姍姍而來,來的卻有些傷感?粗旰蠓e落的法國梧桐,厚厚的一層,將小徑鋪的嚴嚴實實,踩上去,雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚,把它掃走,裝在垃圾桶里。我不知道那些葉子會被帶到哪里,而我的靈魂,仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么?為什么,我們不得讓它“死”得其所?如此這般,我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭?秋風掃落葉,那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉,它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔……

  一個禮拜的時間,因為那些落葉,我的心無比酸楚。關于人生的,將來,我該如何思考,我禁不住在心底打了一個大大的問號……

  在傷感的同時,我要感謝我們班的同學們。和同學們在一起勞動,即使有風有雨,即使手腳被凍得冰涼,課大家在一起相互配合,互相幫助,,也覺得心里暖洋洋的,樂融融的。喜歡和大家在一起配合時的默契,喜歡和大家在一起勞動時的團結(jié),更喜歡喝大家在一起時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節(jié),依然有那么一些情愫,可以溫暖心靈……

  在勞動的時候,聽到有同學喊累,我覺得這種勞動程度,與我暑期的工作量相比,簡直就是九牛一毛,而正是通過這次勞動,使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會,明白了勞動的辛苦,并不是嘴上功夫。當然,我們是一個集體,就少不了一些管理組織人員,他們的工作就不主要是勞動了,他們要組織我們勞動的,他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……

  一個禮拜以后,看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園,心里的高興不是能以言表的,就仿佛一個藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因為,我們都親自參與其中,所以我們每一個人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪,因為我們勞動了,也從勞動中收獲了開心,得到了成長,更學會了對人生的思考。

  學校勞動課心得體會 篇7

  上周我們班級進行了為期一周的勞動,在這一周里我的任務是打掃宿舍樓,在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛,但是一切都得堅持。

  當一周的勞動結(jié)束了,我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易,更會注意以后自己的行為。

  我們是大學生還沒有走向社會,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周,使我體會到了工人的艱辛,社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。

  勞動者每天都付出辛勤的勞動,為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境,讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富,而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。

  這一星期的勞動增強了我們對社會的`認識。讓我們接觸、了解社會,增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會,對于我們這些大學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現(xiàn)在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。

  學校勞動課心得體會 篇8

  走進大二的我迎來了我的第一次勞動周,在勞動周之前,心里有一些畏懼和擔心,我想對于一個還從來沒干過什么活的我,能把老師交給我的任務做好嗎?到了正式勞動的時候,我才意識到,之前的擔心和畏懼是沒必要的。只要你認真的對待你的工作,勤于動手,不懂不會就問,你一定會把你的工作做好的。工作是這樣,學習也是這樣。

  一周的勞動課,來也匆匆,去也匆匆?嘀杏袠,酸中有甜,留下不盡思索。勞動周的第一天,對一些要做的事情還不是很熟悉,干起來有些吃力,總是忙的手忙腳亂,總是問老師,做什么,怎么做。雖然很累,但是感到很充實,使我學到了書本上學不到的東西,很好的鍛煉了我的體力,生命在于運動嗎?人就不應該總呆著,要適當?shù)淖鲆恍﹦趧。通過勞動,你才可以接觸社會,增長經(jīng)驗,增長技巧,豐富你的閱歷。慢慢的,我對我要做的工作就很熟悉了,在慢慢的做的.就得心應手。

  通過本次實習,我知道了,要認真的對待生活中的每件事,即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事,如果你連一件小事都做不好,更何況大事呢?所以,從現(xiàn)在開始,認真的對待生活中的點點滴滴,為我們的將來打下堅實的基礎。同時,做任何事,都要發(fā)掘他的技巧,怎么能既簡單又完美的完成他,充分發(fā)揮我們的聰明才智。

  勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟寢室樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無盡心血。

  勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”。這次勞動課,我們總共7個人打掃一棟寢室樓。我們各負其責、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動時間,提高勞動效率,提高勞動質(zhì)量。

  一周的勞動,雖然時間有些短,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,不畏艱險,奮發(fā)有為!

  學校勞動課心得體會 篇9

  經(jīng)過了勞動周活動的辛苦勞動后,我頗有感觸,學會了很多東西,只有自己親身經(jīng)歷勞動的過程后,才知道別人的勞動成果來之不易。我們有艱辛的付出,也有勞動的回報。

  在這次的勞動周活動中,我負責擦窗臺的工作。在這個崗位做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認真。做任何事情都需要腳踏實地,需要把每個細節(jié)做好,沒有認真負責的精神,任何事都不會做好。

  以前,我們總是會給學校的清潔員阿姨和值日生同學添麻煩,但是我相信,通過這次勞動周活動后,以后不會了,因為我們懂得了勞動的`辛苦,校園的清潔不是靠一、兩個人來完成的,而是靠大家共同的努力。

  因此,我們要知道,去不去做隨地吐痰、扔垃圾等不好的行為,可以看一個人的基本素質(zhì)。一個高素質(zhì)的人是絕對不會做出這些不道德的事情的,每天看見值周生的辛苦勞動,我想那些亂扔垃圾的人也會感到臉紅吧!參加了勞動周活動后,我知道了這份勞動的辛苦,一定不會象從前那樣亂扔雜物了。一個人的基本素質(zhì)成就人的一生,通過這次勞動周活動,我學會了保護環(huán)境人人有責,每個人都不想生活在滿天霧霾和垃圾遍野的環(huán)境中。想要安心學習、生活,首先要有一個好的環(huán)境,我們的付出是值得的,因此,請大家共同為我們美好校園盡一份力吧!

  學校勞動課心得體會 篇10

  每個校區(qū)都有一個屬于自己的特色,而四校區(qū)的“勞動周”活動就是一大特色。每一周都由不同的班級打掃教學樓,作為參與勞動的一份子,我有了一些感悟。

  勞動過程中,我打掃三樓走廊,先是掃地,然后拖地,起初覺得很累,很不喜歡勞動。但是,兩天下來我竟喜歡上了打掃,特別是拖地,當看著一塵不染的地面時,還有種“瓜田豐收”的喜悅。當別人破壞了我的勞動成果時,我的心里總是感到很委屈,所以通過這個活動我明白了很多。

  所有的成果都來之不易,每個人都在努力的'勞動,要換位思考,站在對方得角度想問題,清潔員阿姨每天打掃我們制造的那么多垃圾,又是怎樣的心情?所以通過這次勞動,我們在今后的學習生活中,要珍惜別人的勞動成果,既是對別人的一種尊重,也會得到別人的尊重與肯定。每當我們想要隨手扔垃圾的時候,就想想我們自己勞動的心情,就會“手下留情”了。

  作為一名中專生,即使沒有很高的學歷,但素質(zhì)是必備的,用自己的閃光點,做最平凡卻最不平庸的那顆星!

  學校勞動課心得體會 篇11

  學校把社會作為實踐的場所,讓參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣、感受社會。在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

  公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。

  上大學的第一次勞動課已經(jīng)就要過去了,留下很多很多的思考。勞動是光榮的,的確勞動很光榮。那么不尊敬勞動者的人是什么?是的是可恥的。在大學里上勞動課是上一個星期的。我抽簽抽到了打掃5號樓而且還要負責5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動組的組長,第一天帶著5個人浩浩蕩蕩的開始為期一個星期的勞動課,本以為以我們5個人打掃只有5層的5號樓應該綽綽有余了。但是真真的考驗才剛剛開始。

  第一天因為是星期六很早差不多是8點鐘去的,那些(人)還睡醒。還沒有倒出來所以樓層里的垃圾還是很少,差不多干了半個小時就搞好了。第一天也是我值班,一天都要待在值班室登記來往人員,收收電費空余時間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒事情做了。實際值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午。

  下午2點半又要開始掃地可這次,就是很差表現(xiàn)的是大學生的素質(zhì)問題。開始掃了。從5號樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場。遠遠的看上去白茫茫的一片很是壯觀,沒有辦法只好老老實實的掃。經(jīng)過很長時間的努力。終于打掃好后面的'空地。但還沒有等到我們走,突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片~素質(zhì)問題大家一口同聲的說。沒有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場那么多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應該都很愛干凈。當我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀,簡直是垃圾過道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒素質(zhì)的行為。一個寢室打開大門認真的仔細的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問題我只好這么說。我無話可說了。

  明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學生了還是這么沒有修養(yǎng)這么沒素質(zhì)。

  學校勞動課心得體會 篇12

  此刻的大學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活,總覺得下地勞動是一種粗活;這種粗活不是我們這些大學生干的。很多大學生“吃喝享樂”的錢也都是父母經(jīng)過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學們明白錢的來之不易,為了讓學校更加潔凈美麗,也為了更好的迎接評估,在宿舍管理科的組織帶領下,我們學生干部對學校生活區(qū)的每一個角落進行了清理。

  雖然勞動很苦很累,也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的本事和團結(jié)合作的精神!疤鞂⒔荡笕危叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨”,此刻多吃點苦,多參加勞動,也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞,踏實肯干打下良好基矗

  學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕耍瑢W生畢業(yè)后,自我意識中也把自我當成一個走向生活的人;“逢山開路,遇水搭橋”碰到什么問題,解決什么問題,無論是掃地,還是編軟件,離開吃苦耐勞都是不行的。

  在家里總是衣食無憂,都受到“王子”、“公主”的待遇,很少有機會鍛煉自我,也就自然而然對勞動有了一種厭惡感,對勞動者也就有了一種輕視。他們不明白,因為大學的普及,也就是大學平民化的過程,如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法理解,那也就不要指望找工作了。

  所以我覺得在大學里,我們應當多參加這些勞動,學校也應多組織一些這樣的勞動,讓我們有更多的機會得到鍛煉,這樣既能夠讓學校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉,何樂而不為呢。

  在這一次長達十幾天的勞動中,我們學會了很多事,也懂得了很多道理,也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識。

  從前兩周,我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認為只是一項小的活動,偶爾打掃一次而已,可隨著時間的推移,證明我的想法是錯誤的。我們一打掃就打掃了十幾天,然而我們部里的男生和女生們,并沒有因為時間的長、任務重,而缺席,有畏難情緒,而是出勤率很高,進取完成宿舍管理科,分配的任務。

  在這次的活動中,我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個好的部長,并且有一個好的`團隊。每次理解任務之后,都會盡心盡力、任勞任怨去完成每一項任務。每當我們在清理石子,清除雜草的時候,就覺得異常的歡樂,因為學校有了我們的打掃就變的更加的美麗,同學們也會感覺更加的溫馨。學校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡,每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果,此刻我們的學校里那么的生計勃勃。

  古人云“一份耕耘,一份收獲”,經(jīng)過我們精心的打掃,我們的學校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅僅此刻是明達的志愿者,并且永遠是明達的志愿者。

  有句話說得好:“社區(qū)是我家,美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗,單單靠我們這些人是遠遠不夠的。期望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍里。

  學校勞動課心得體會 篇13

  對于小學勞動課這一學科,很多人都不明白它的真正含義,它究竟是一門怎樣的課程?要教給學生什么?怎么教?勞動課與綜合實踐課又怎樣的關系?這些都是我在實際的教育教學中所關心并長期探討的主要問題。帶著這些問題,今年三月中旬,自己有幸來到著名的XX區(qū)汝河路小學,在這里參加了XX區(qū)勞動課優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,首先很感謝學校領導能給予自己這次寶貴的學習提高機會,安排了這么好的學習借鑒機會,另為評教師充分的準備,大膽的實踐嘗試,也給我們指明了一個很好的學習探索方向。這次聽課活動對自己的觸動很多,作為一名支教的教師,在本次活動中受益也很多,現(xiàn)在談一下自己的體會:

  小學勞動課是:通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動和教育和實踐,使學生初步學會一些基本的勞動知識的技能,逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣,以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。

  小學綜合實踐課作為一門以學生自主實踐探究為主的課程,側(cè)重于對學生進行綜合能力的訓練,采用多種方法,充分強調(diào)學生的活動主體性,調(diào)動學生學習興趣,使學生能夠充分擴展視野,發(fā)展能力。這門課程要求教師要基于學生的直接經(jīng)驗,使課程內(nèi)容緊密貼近學生自身生活與社會生活,讓學生在課程中學會自主實踐和探索,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  一、課題的選擇從學生實際和興趣出發(fā)。

  課堂的.主體是學生,對于勞動課更是如此,如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學生的主體性,激發(fā)學生主動探究的興趣,課題的選擇便顯得尤為重要。勞動課課題的選擇上要避免大而空洞,主題確定要小,教師引導學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題,從他們自己的生活經(jīng)驗出發(fā),從個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題,這樣就使學生的目標感更強,而且更容易在短時間內(nèi)完成。春暉小學老師的《泥塑》一課,就把同學們每天都要打交道的泥的制作搬上了課堂,同學們積極性非常高,動手欲望強烈,整個課堂都彌漫著一種學習創(chuàng)作的氛圍;幸福路小學李娜的《剪染紙》,王小玲的《折餐巾花》;齊禮閆小學羅明軍的《橡筋動力模型賽車》;京廣路小學的林麗的《編織吉祥結(jié)》;隴海中路小學海三霞的《設計制作公益廣告牌》等。另外,課堂過程中可以采用主動參與、主體體驗、探究、調(diào)查等主要活動方式,使學生在諸如體驗自然、志愿服務、觀察、實驗、調(diào)查、手工制作、探究等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗和感受生活。

  二、教師的指導貫穿每一個環(huán)節(jié),作用不容忽視。

  勞動課強調(diào)學生是活動的主體,要通過學生的自主學習和實踐活動獲得直接經(jīng)驗,但這并不意味著教師是學生活動的旁觀者。恰恰相反的是,教師更應該成為學生活動的指導者、組織者、領導者,而且還要與學生共同開展探究實踐的過程。勞動課的過程一般包括:引題----實踐探究----經(jīng)驗分享----成果發(fā)表等幾個階段,教師的指導任務貫穿學生活動的全過程,其中最重要的就是要教給學生各種獲取知識的方法,培養(yǎng)學生各種能力。在實施過程中,教師及時了解學生的探究進度,給予鼓勵、啟發(fā),推進學習的不斷深入。伴隨活動過程的展開,教師要有針對性地進行指導、點撥與督促。如幸福路小學李娜老師執(zhí)教的《剪染紙》一課,教師對于染紙的方法指導貫穿在學生的操作之中,使學生在實際操作中遇到問題后立即得到解決之法,事半功倍,學生的注意力在不知不覺中始終集中在課堂活動中。所以在活動中通過經(jīng)驗分享,師生交流活動的體驗與感悟,反思活動過程,可以促使學生認識與情感的升華。這樣由教師引導學生參與到扎扎實實的實踐活動過程,會讓學生終身受益。最后教師要多鼓勵學生,不管是能力強的還是弱的學生,只要他們在自己原有的基礎上有所進步就應該給予肯定,很多時候教師的一個眼神、一個首肯都會對學生產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。

  三、勞動活動重視過程的經(jīng)歷,而非最終結(jié)果。

  著名教育家陶行知早就提出“做中學,學中做”理論,勞動活動的真正主體是學生,我們必須千方百計地為學生創(chuàng)設各種有利于實踐的環(huán)境,讓學生“說”與“做”統(tǒng)一,將學生想的付諸于實際行動,結(jié)合實際活動內(nèi)容,放開手腳讓學生走出課堂,走向社會(社區(qū)),走向大自然,讓學生親歷活動過程,自己去調(diào)查、考察、訪談、收集整理資料,研究或?qū)懷芯繄蟾。我們關注的焦點是學生都經(jīng)歷了哪些過程,在活動過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題,他們又是如何想方設法地解決問題的;在實踐中獲得了何種體驗;與他人交往和合作的如何;在活動過程中是否被激發(fā)出個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。這次所聽的勞動課程,教師都非常注重對學生動手能力的培養(yǎng),另外還有不少老師在課前布置學生在規(guī)定的表格中調(diào)查相應的內(nèi)容,有了自己的親身實踐和親身感受,學生在課堂上自然有話可說,有事可論,所以只有關注的方向落在實踐活動的過程中,才能真正體現(xiàn)勞動課是一門以學生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐課程。在遇到問題時,啟發(fā)思路、補充知識、介紹方法和線索,引導學生探索和創(chuàng)新才是正確的方向,而不是將學生的研究引向結(jié)論,或把教師的主管經(jīng)驗強加給學生。

  四、勞動課活動中要做到全員參與。

  勞動課活動中培養(yǎng)的是學生創(chuàng)新精神和實踐能力,無論能力高低,教師都要確保每一個學生都能找到自己實踐的位置并激發(fā)學生的活動興趣,充分給予每一個學生自主活動和表現(xiàn)自己的機會,鼓勵每一個學生都能積極參與活動,讓每一個人都對研究活動有所貢獻,讓每一個學生分享和承擔研究活動的權(quán)利和義務,體驗獲得研究成果的快樂。勞動課實際在潛移默化中也是培養(yǎng)學生的團隊合作意識,讓每一位學生盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用,從而形成一種合力以促成結(jié)果的完成,而不單單只讓幾個能力強的學生控制和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中,每位老師都做到:每一位孩子都有至少一次的回答問題或參與活動的機會,有些甚至有三四次,這樣一來,學生的學習積極性得到了照顧和體貼,對于課堂的關注度也會更高。

  在本次活動中,自己從這些優(yōu)秀教師身上學到了很多的東西,也發(fā)現(xiàn)了自己在今后的課堂上應該努力的方向:在教學過程中,應該加強對孩子的突發(fā)問題的處理能力;謹記學生是學習的主體,而我們教師是輔助者和指導者。勞動課超越書本,超越體系化的教材,超越封閉的課堂,需要我們進一步努力探索、開發(fā)適合自己班級的勞動課題,讓課程落在實處,從而真正體現(xiàn)勞動課課程的價值!

  學校勞動課心得體會 篇14

  金秋十月,我院為培養(yǎng)學生做事的積極性和提高自己動手的能力,舉行了一次公益勞動周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。

  通過幾天的勞動,我深有體會,也懂得了許多。萬事都不是那么容易,只有自己不斷克服困難才能成功,做事要認真、塌實。高興的是,“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領下經(jīng)受住了考驗,大家工作都很認真、積極!工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認識了自己。很感激學校給了我們這次鍛煉自我的機會,讓我們體驗了工作的不易,思索著大人們的'辛苦。

  勞動課活動中培養(yǎng)的是學生創(chuàng)新精神和實踐能力,無論能力高低,教師都要確保每一個學生都能找到自己實踐的位置并激發(fā)學生的活動興趣,充分給予每一個學生自主活動和表現(xiàn)自己的機會,鼓勵每一個學生都能積極參與活動,讓每一個人都對研究活動有所貢獻,讓每一個學生分享和承擔研究活動的權(quán)利和義務,體驗獲得研究成果的快樂。勞動課實際在潛移默化中也是培養(yǎng)學生的團隊合作意識,讓每一位學生盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用,從而形成一種合力以促成結(jié)果的完成,而不單單只讓幾個能力強的學生控制和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中,每位老師都做到:每一位孩子都有至少一次的回答問題或參與活動的機會,有些甚至有三四次,這樣一來,學生的學習積極性得到了照顧和體貼,對于課堂的關注度也會更高。

  在本次活動中,自己從這些優(yōu)秀教師身上學到了很多的東西,也發(fā)現(xiàn)了自己在今后的課堂上應該努力的方向:在教學過程中,應該加強對孩子的突發(fā)問題的處理能力;謹記學生是學習的主體,而我們教師是輔助者和指導者。勞動課超越書本,超越體系化的教材,超越封閉的課堂,需要我們進一步努力探索、開發(fā)適合自己班級的勞動課題,讓課程落在實處,從而真正體現(xiàn)勞動課課程的價值!

  我相信:我們終有一天回超越自我,一步一步,塌塌實實干出自己的風采!

【學校勞動課心得體會】相關文章:

學校勞動課心得體會(精選11篇)03-23

學校勞動課教案(通用13篇)10-02

勞動課心得體會04-08

培智學校勞動課教案(精選14篇)07-13

高中學校勞動課實踐總結(jié)(精選5篇)07-19

勞動課的心得體會(精選19篇)04-29

大學勞動課心得體會范文11-26

小學勞動課心得體會(精選6篇)03-22

勞動課程的心得體會(通用6篇)03-23