責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)（精選10篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)，歡迎大家分享。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì) 1
作為一名責(zé)任護(hù)士，每天穿梭在病房之間，為患者提供護(hù)理服務(wù)，這段經(jīng)歷讓我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的理解和感悟。
在日常工作中，我深刻體會(huì)到責(zé)任二字的分量。從為患者測(cè)量生命體征、執(zhí)行醫(yī)囑，到觀察病情變化、提供生活護(hù)理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎。記得有一次，一位術(shù)后患者出現(xiàn)了突發(fā)情況，我憑借著專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告醫(yī)生，經(jīng)過(guò)緊急處理，患者轉(zhuǎn)危為安。那一刻，我深深感受到自己的工作是多么重要，也更加堅(jiān)定了做好責(zé)任護(hù)士的決心。
與患者的溝通交流是護(hù)理工作中不可或缺的一部分。我學(xué)會(huì)了用耐心和愛(ài)心去傾聽(tīng)患者的訴求，理解他們的擔(dān)憂和恐懼。一位長(zhǎng)期住院的'老人，因?yàn)榧膊〉恼勰プ兊贸聊蜒裕颐刻於紩?huì)抽出時(shí)間陪他聊天，給他講一些有趣的故事。漸漸地，老人的臉上有了笑容，也更加配合治療。通過(guò)這件事，我明白只有以心換心，才能真正走進(jìn)患者的內(nèi)心，給予他們溫暖和力量。
護(hù)理工作雖然辛苦，但看到患者康復(fù)出院時(shí)的笑容，所有的疲憊都煙消云散。在今后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任心和飽滿的熱情，守護(hù)每一位患者的生命之光，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任護(hù)士的使命與擔(dān)當(dāng)。
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在擔(dān)任責(zé)任護(hù)士的日子里，我愈發(fā)認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)在護(hù)理工作中的重要性。細(xì)節(jié)雖小，卻關(guān)乎患者的健康與安全，也體現(xiàn)著護(hù)理工作的專業(yè)與品質(zhì)。
為患者進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)，我會(huì)仔細(xì)選擇血管，根據(jù)患者的年齡、病情和血管狀況，制定最佳的穿刺方案。在操作過(guò)程中，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一次輕柔的`安撫，都可能減輕患者的痛苦。有一次，為一位血管條件較差的患者穿刺時(shí)，我反復(fù)觀察、謹(jǐn)慎操作，最終一次成功。患者感激的眼神，讓我明白做好細(xì)節(jié)工作能給患者帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助。
在病情觀察方面，更是要注重細(xì)節(jié)。有時(shí)候，患者一個(gè)細(xì)微的表情變化、一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，都可能是病情變化的信號(hào)。我養(yǎng)成了隨時(shí)觀察患者的習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在的問(wèn)題。曾經(jīng)有位患者在聊天時(shí)隨口說(shuō)了句 “有點(diǎn)胸悶”，我立刻警覺(jué)起來(lái)，為他進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)是病情出現(xiàn)了變化，及時(shí)采取措施避免了嚴(yán)重后果。
護(hù)理工作就是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，只有將每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，用細(xì)節(jié)書寫責(zé)任護(hù)士的職業(yè)風(fēng)采。
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在臨床護(hù)理工作中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。責(zé)任護(hù)士不是孤立的個(gè)體，而是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)，只有與醫(yī)生、護(hù)士以及其他工作人員密切配合，才能為患者提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
與醫(yī)生的協(xié)作至關(guān)重要。在執(zhí)行醫(yī)囑的過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)與醫(yī)生溝通患者的`病情變化和治療反應(yīng)。有一次，一位患者在用藥后出現(xiàn)了異常反應(yīng)，我迅速與醫(yī)生取得聯(lián)系，詳細(xì)匯報(bào)情況。醫(yī)生根據(jù)我的反饋，及時(shí)調(diào)整了治療方案，使患者的癥狀得到了緩解。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白良好的醫(yī)護(hù)溝通能夠提高治療效果，保障患者的安全。
護(hù)士之間的協(xié)作也同樣關(guān)鍵。在繁忙的工作中，我們相互支持、相互幫助。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，大家分工明確、密切配合，迅速投入到搶救工作中。記得有一次搶救危重患者，整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，有人負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)生命體征，有人負(fù)責(zé)執(zhí)行醫(yī)囑，有人負(fù)責(zé)安撫家屬，最終成功挽救了患者的生命。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作就像一股強(qiáng)大的力量，讓我們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。作為責(zé)任護(hù)士，我將繼續(xù)加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通與協(xié)作，共同為患者筑起一道堅(jiān)固的健康防線。
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作為一名責(zé)任護(hù)士，我深知醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)在不斷更新和發(fā)展，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地為患者服務(wù)。在工作中，我始終保持著學(xué)習(xí)的熱情，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
醫(yī)院組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我獲取新知識(shí)的重要途徑。無(wú)論是專業(yè)知識(shí)講座、技能操作培訓(xùn)，還是病例討論，我都積極參加。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了許多新的護(hù)理技術(shù)和理念，如循證護(hù)理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)等，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。在為患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，我會(huì)根據(jù)循證護(hù)理的原則，選擇最科學(xué)、最有效的護(hù)理方法，提高護(hù)理質(zhì)量。
在日常工作中，我也注重向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)。他們豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和處理問(wèn)題的能力，讓我受益匪淺。有一次，一位患者出現(xiàn)了復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題，我向資深護(hù)士請(qǐng)教，她耐心地為我講解，并分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。在她的指導(dǎo)下，我順利解決了問(wèn)題，也學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技巧。
學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的`過(guò)程，作為責(zé)任護(hù)士，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用更專業(yè)的知識(shí)和技能為患者的健康保駕護(hù)航，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。
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護(hù)理工作不僅是對(duì)患者身體的護(hù)理，更是對(duì)患者心靈的關(guān)懷。作為責(zé)任護(hù)士，我始終相信，用愛(ài)去溫暖患者的心靈，能讓他們?cè)诓⊥粗懈惺艿礁嗟奈拷搴土α俊?/p>
面對(duì)患病的患者，他們往往承受著身體和心理的雙重壓力。我會(huì)用溫暖的話語(yǔ)、親切的'微笑去安撫他們。有一位剛確診癌癥的患者，情緒十分低落，對(duì)治療失去了信心。我每天都會(huì)去病房陪伴她，傾聽(tīng)她的痛苦和擔(dān)憂，鼓勵(lì)她勇敢面對(duì)病魔。我還給她講述一些成功戰(zhàn)勝癌癥的案例，讓她重新燃起希望。慢慢地，患者的心態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，積極配合治療。
對(duì)于一些特殊患者，如老年患者、兒童患者，更需要我們付出更多的關(guān)愛(ài)。對(duì)待老年患者，我會(huì)耐心地為他們講解治療和護(hù)理的注意事項(xiàng)，像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩一樣關(guān)心他們的生活起居；對(duì)待兒童患者，我會(huì)用玩具和故事拉近與他們的距離，減輕他們對(duì)醫(yī)院的恐懼。
愛(ài)是一種強(qiáng)大而有效的 “良藥”，作為責(zé)任護(hù)士，我將繼續(xù)用愛(ài)去溫暖每一位患者的心靈，讓他們?cè)诔錆M愛(ài)的環(huán)境中戰(zhàn)勝疾病，重拾健康和快樂(lè)。
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在擔(dān)任責(zé)任護(hù)士的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也在不斷的反思中獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。反思，讓我能夠發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。
在工作中，有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤伺c患者的溝通細(xì)節(jié)。有一次，一位患者對(duì)治療方案產(chǎn)生了誤解，情緒有些激動(dòng)。事后我反思，是自己沒(méi)有將治療方案向患者解釋清楚，沒(méi)有充分了解患者的想法和需求。從那以后，我更加注重與患者的溝通，在解釋治療方案時(shí)，會(huì)用通俗易懂的`語(yǔ)言，耐心地解答患者的疑問(wèn)，確�；颊哒嬲斫夂徒邮�。
在護(hù)理操作方面，也有需要改進(jìn)的地方。有一次在進(jìn)行一項(xiàng)新的護(hù)理操作時(shí)，因?yàn)椴粔蚴炀�，�?dǎo)致操作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，給患者帶來(lái)了不適。我深刻反思自己，加強(qiáng)了對(duì)新操作的學(xué)習(xí)和練習(xí)，向同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的操作技能�，F(xiàn)在，我在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作時(shí)更加熟練、規(guī)范，也能更好地為患者提供舒適的護(hù)理體驗(yàn)。
反思是成長(zhǎng)的階梯，通過(guò)不斷地反思，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升自己的護(hù)理水平。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持反思的習(xí)慣，在反思中不斷進(jìn)步，成為一名更加優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士。
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從踏上責(zé)任護(hù)士崗位的那一刻起，我就懷揣著為患者服務(wù)的初心。在多年的工作中，無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我始終堅(jiān)守這份初心，在護(hù)理崗位上不斷砥礪前行。
在護(hù)理工作中，加班加點(diǎn)是常有的事，有時(shí)甚至要面對(duì)患者和家屬的不理解。但每當(dāng)看到患者康復(fù)，聽(tīng)到他們真誠(chéng)的感謝，我就覺(jué)得所有的付出都是值得的。這份職業(yè)帶給我的成就感和滿足感，讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和患者需求的不斷提高，責(zé)任護(hù)士的工作也面臨著新的'挑戰(zhàn)。我深知自己還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的護(hù)理技能和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我也會(huì)更加注重人文關(guān)懷，關(guān)注患者的心理需求，為患者提供更優(yōu)質(zhì)、更全面的護(hù)理服務(wù)。
初心如磐，使命在肩。作為責(zé)任護(hù)士，我將始終堅(jiān)守自己的初心，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量，在護(hù)理事業(yè)的道路上不斷砥礪前行，書寫屬于自己的精彩篇章。
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自從醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來(lái)，作為一名責(zé)任護(hù) 士，我的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理�？扑骄玫搅嗣黠@提高。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感！隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)健康的要求越來(lái)越高。病人來(lái)醫(yī)院治病，對(duì)我們的治療護(hù)理的要求也越來(lái)越高。
在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時(shí)做好病人的入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同時(shí)認(rèn)真觀察病情，及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生，多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
在病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)打電話詢問(wèn)，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。
作為責(zé)任護(hù)士，我要負(fù)責(zé)所管床位病人的所有治療及護(hù)理，包括入院宣教、晨晚間護(hù)理、生活護(hù)理、治療、飲食、各種解釋、出院指導(dǎo)等。對(duì)自己所管的病人要主動(dòng)地去關(guān)心，主動(dòng)地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時(shí)進(jìn)行健康教育，病房管理也更加規(guī)范。用積極主動(dòng)為主料，同情心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心為佐料去跟患者交流，贏得病人的信任，能夠讓患者主動(dòng)的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了"主動(dòng)權(quán)",后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。有付出就有收獲，我們只是做了一些應(yīng)該做的工作，就可以得到病人的認(rèn)可，意見(jiàn)本上也會(huì)留下心得體會(huì)，每一篇都是對(duì)我們的感謝和鼓勵(lì)，這些會(huì)讓我們激流勇進(jìn)，越挫越勇，我們每天的工作也便會(huì)在快樂(lè)的日子中度過(guò)。贈(zèng)予別人的微笑是會(huì)被還回給自己的，
作為一名責(zé)任護(hù)士，必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。
醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的集合體，我們會(huì)面對(duì)不同的人，他們中大到市長(zhǎng)，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會(huì)角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強(qiáng)的溝通能力，在工作中我們要會(huì)"察言觀色"、"八面玲瓏",解決不同患者的不同需要，不讓他們覺(jué)得被社會(huì)遺棄。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們和病人溝通的時(shí)間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時(shí)，通過(guò)與患者的溝通，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。作為一名責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力。對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛(ài)護(hù)他們，說(shuō)話溫和，表情親切，耐心聽(tīng)病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會(huì)到護(hù)士無(wú)微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
作為責(zé)任護(hù)士，我們應(yīng)該有一種"勇敢活下去"的信念，并要將這種信念傳遞給患者。在我們胸肛科，很多患者當(dāng)?shù)弥约旱牟∏闀r(shí)，都會(huì)表現(xiàn)出百般無(wú)助、絕望的表情，他們會(huì)覺(jué)得整個(gè)天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無(wú)策的時(shí)候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺(jué)得他們不是孤單的，有很多關(guān)心他的人在他身邊，讓他明白"痛苦若有人分擔(dān)就只剩一半"的道理，讓她感覺(jué)到社會(huì)支持感的存在，進(jìn)而勇敢走完她的人生 .
以前總覺(jué)得我們的護(hù)理工作枯燥無(wú)味，沒(méi)有干勁，現(xiàn)在通過(guò)干責(zé)任護(hù)士，發(fā)覺(jué)其實(shí)我們護(hù)理工作有很多東西是需要不斷學(xué)習(xí)的，很多知識(shí)是在不斷更新的，比如我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù)，也在隨著時(shí)代的進(jìn)步而更加完善。護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語(yǔ)言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。
細(xì)節(jié)決定成敗，在護(hù)理工作中也是如此，在我們看來(lái)很小的、無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作也可能會(huì)讓患者倍感溫暖。拿松止血帶來(lái)說(shuō)吧，我們很多人認(rèn)為為病人靜脈穿刺完畢，松開(kāi)止血帶完成操作就可以了，其實(shí)不然，如果你操作完成后，再將他的衣袖輕輕拉下整理好，病人的感覺(jué)是不是會(huì)更好呢？
責(zé)任護(hù)士肩上的擔(dān)子很重。比如說(shuō)，一位病人發(fā)生壓瘡，護(hù)士長(zhǎng)首先找的是責(zé)任護(hù)士，看責(zé)任護(hù)士是否評(píng)估壓瘡危險(xiǎn)因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護(hù)士工作落實(shí)與否。而工作二三年的護(hù)士，只要努力工作，任勞任怨，關(guān)心病人就是一位好護(hù)士。但她們擔(dān)當(dāng)不起病人的整個(gè)護(hù)理，特別是重病人的整體護(hù)理。責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生一樣，病人的點(diǎn)滴變化，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù)。年輕的護(hù)士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗(yàn)，她們是很好的后備軍。好的責(zé)任護(hù)士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者，對(duì)病人出現(xiàn)的`疑難問(wèn)題，責(zé)任護(hù)士要主動(dòng)去思考，幫助醫(yī)生分析解決問(wèn)題。一個(gè)好的責(zé)任護(hù)士，首先是一名出色的護(hù)士。做一般護(hù)士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準(zhǔn)備，交接班仔細(xì)就可以輕松的下班。但是，責(zé)任護(hù)士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會(huì)牽掛著病人的病情及治療護(hù)理情況。學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)處理，學(xué)會(huì)書寫。
責(zé)任護(hù)士對(duì)自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)病人具體病情，提出護(hù)理，制定護(hù)理措施等，單憑在學(xué)校掌握的知識(shí)是不夠的，不找資料，不學(xué)習(xí)，是很難制定出明確完整的護(hù)理，這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)。
護(hù)理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評(píng)價(jià)，其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)等的意見(jiàn)，若能得到大家認(rèn)可，那種工作的滿足感和自豪感就會(huì)油然而生。
服務(wù)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)！用真誠(chéng)的心善待病人，用真誠(chéng)的愛(ài)延長(zhǎng)生命！盡管不是無(wú)所不能，但是不惜竭盡所能！每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責(zé)！
"三分治療，七分護(hù)理。"于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。"拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。"是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？"護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。"護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起！人們常說(shuō)：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承， 是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)。在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽(tīng)、感悟。作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們。因?yàn)椋椒簿褪切腋�，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì) 9
由于護(hù)士長(zhǎng)的信任、各位老師的支持，近期安排我上了責(zé)任班。在這一段時(shí)間里我深有體會(huì)上責(zé)任班所要承擔(dān)的責(zé)任。從病人入院的第一天起，我必須盡快熟悉并且了解自己所分管的患者。每碰到夜間未能與新病人第一次接觸時(shí)，必須每天提前上班做一個(gè)大概的了解，同時(shí)在交接班過(guò)程中從夜班護(hù)士處更詳細(xì)了解病人的一般情況，如名字性別、年齡、疾病名稱等，并做好記錄。
與病人進(jìn)行第一次溝通，要做完整的自我介紹，爭(zhēng)取為病人留下美好的印象。以前我都沒(méi)這個(gè)習(xí)慣介紹自己，所以一般病人都不知我的名字。只是一些老病人知道稱我小董，我感覺(jué)蠻親切的' 。每次只要他們叫我小董幫忙做事我都會(huì)很樂(lè)意的幫忙�，F(xiàn)在上責(zé)任班都會(huì)習(xí)慣性的向新病人做自我介紹，并為病人做好入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士，需要做到的就是多跑，多講（多問(wèn)多答），多看，多微笑。及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生，及時(shí)化解患者對(duì)醫(yī)務(wù)工作中的誤解，做好醫(yī)生和患者之間的橋梁。
當(dāng)病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好放下手里的工作花幾分鐘時(shí)間來(lái)送送病人。僅僅幾分鐘的時(shí)間算不了什么，但是帶給病人的也許是另一種心理感受。俗話說(shuō)“送君千里終有一別”。我們需要告知病人回家后要特別注意的事情，愛(ài)心聯(lián)系卡，并囑咐病人 在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)打電話詢問(wèn)，還要提醒病人下次復(fù)診的時(shí)間等等。這樣一來(lái)，護(hù)士花費(fèi)的只不過(guò)是短短的幾分鐘時(shí)間，而做為病人也許記住的恰恰就是這一“瞬間”。責(zé)任護(hù)士的職責(zé)便是在病人出院后做好電話隨訪記錄。一份好的隨訪記錄可以反映病人就醫(yī)過(guò)程及出院后整個(gè)的動(dòng)態(tài)的健康情況，在隨訪過(guò)程中護(hù)士可以提醒病人不斷完善不健全的身心及社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，醫(yī)院則可以為他提供幫助。而作為病人，不管對(duì)醫(yī)院或者他的責(zé)任護(hù)士都是非常的信任和感激。這種好的印象會(huì)不知不覺(jué)感染到他身邊其他的人。這樣給我們醫(yī)院帶來(lái)好的聲譽(yù)，更能幫助病人早日康復(fù)。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì) 10
為積極響應(yīng)衛(wèi)生部關(guān)于開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的號(hào)召，深入開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)我們通過(guò)深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，持續(xù)改進(jìn)新護(hù)理模式臨床護(hù)理質(zhì)量，幾年來(lái)，我們科的護(hù)理工作一直走在醫(yī)院前列，取得了可喜的成績(jī)。在此，我談點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)，以供交流。
1、改變工作的觀念
轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動(dòng)服務(wù)為積極主動(dòng)服務(wù)，對(duì)自己所管的病人主動(dòng)地去關(guān)心，主動(dòng)地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時(shí)進(jìn)行健康教育，規(guī)范病房管理。進(jìn)行護(hù)理治療的時(shí)候，由原來(lái)完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，要關(guān)注患者心理對(duì)自己所患疾病的認(rèn)識(shí)，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護(hù)理等等。用積極主動(dòng)為主料，同情心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心為佐料去跟患者交流，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動(dòng)的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動(dòng)權(quán)”，后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。
2、與病人合理溝通
作為一名責(zé)任護(hù)士，應(yīng)有良好的溝通能力。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們從繁重的病歷書寫中解放出來(lái)，讓我們和病人溝通的時(shí)間多了，能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解不同病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。只有與病人交流溝通，才與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人，盡量給病人以家的感覺(jué)。我們和他們談心，了解他們的不同需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。
3、細(xì)節(jié)決定成敗
在護(hù)理工作中也是如此，在我們看來(lái)很小的、無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作也可能會(huì)讓患者倍感溫暖。比如在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象及信任感，及時(shí)做好病人的入院宣教。每天床頭交接時(shí)，我們親切稱呼病人為某某阿姨、某某大爺，同時(shí)了解患者的睡眠情況等等，拉近與病人的距離。在病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)打電話詢問(wèn)，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的.回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。作為一名責(zé)任護(hù)士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心，愛(ài)心、同情心，耐心、細(xì)心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護(hù)我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過(guò)我們和藹的態(tài)度，細(xì)心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護(hù)患雙方的和諧。
4、排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變
示范病房開(kāi)展后，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來(lái)了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨， 我們科室多次召開(kāi)護(hù)士會(huì)，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，以保持天使良好的職業(yè)形象。一周每日都有工作重點(diǎn)，比如周一核對(duì)過(guò)敏標(biāo)示及護(hù)理級(jí)別，周三責(zé)任護(hù)士匯報(bào)病史等。
5、嫻熟的護(hù)理技術(shù)操作及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語(yǔ)言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。
護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個(gè)合理要求，就必須有愛(ài)心、耐心和細(xì)心。病人來(lái)醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛(ài)，作為責(zé)任護(hù)士，對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛(ài)護(hù)他們，說(shuō)話溫和，表情親切，耐心聽(tīng)病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會(huì)到護(hù)士無(wú)微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
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