【熱門】崗前培訓(xùn)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1
為期一周的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕，培訓(xùn)時(shí)間雖說(shuō)短暫，卻十分充實(shí)，刺激而又耐人尋味。
在這幾天，我們逐漸從校園輕松的學(xué)習(xí)氛圍走入銀行緊張的工作環(huán)境，開始了自己的職場(chǎng)生涯這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作崗位以及銀行的業(yè)務(wù)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，做好充分的崗前準(zhǔn)備，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分展現(xiàn)青年員工的精神風(fēng)貌，提升建行的整體形象
在培訓(xùn)的日子里，我們主要接受了幾個(gè)方面的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括建行的`柜面基本知識(shí)、柜面風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)、銀行金融產(chǎn)品知識(shí)、信用卡和分期業(yè)務(wù)產(chǎn)品介紹、收單業(yè)務(wù)、反假細(xì)則、禮儀講解等；以及大量的模擬柜面上機(jī)操作訓(xùn)練。
前輩們講解的內(nèi)容豐富，案例生動(dòng)，令我受益頗深。
對(duì)于剛剛走出校門的我來(lái)說(shuō)，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點(diǎn)和欠缺，所以這次培訓(xùn)對(duì)于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。
培訓(xùn)內(nèi)容在我以后的工作中會(huì)有更好的運(yùn)用和發(fā)展，學(xué)以致用。
培訓(xùn)中還滲入了以后工作的很多細(xì)節(jié)，告訴我們要如何避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，提高工作效率
當(dāng)然在工作中具備一個(gè)正確的思想和良好的精神狀態(tài)也是十分重要的，它是我們高質(zhì)量高效率工作的首要前提對(duì)我們來(lái)說(shuō)，柜面工作要做到以下四點(diǎn)：適應(yīng)、主動(dòng)、責(zé)任、激情適應(yīng)銀行的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，從鍛煉基本技能做起，加強(qiáng)工作能力和辦事效率；主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)，遇事要鎮(zhèn)靜不能浮躁，從每一筆業(yè)務(wù)做起，做一個(gè)有計(jì)劃有行動(dòng)的有心人；樹立責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)建行的榮辱共存感，每一筆業(yè)務(wù)都是對(duì)自己對(duì)建行的負(fù)責(zé)；在任何情況下都不能丟失激情，要時(shí)刻保持工作的動(dòng)力，做好客戶服務(wù)，用心服務(wù)
培訓(xùn)過(guò)程中讓我深受感動(dòng)的是：前輩們的敬業(yè)精神。
在培訓(xùn)期間，前輩們毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，將自己工作多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，手把手地傳授給我們，鼓勵(lì)我們提問(wèn)題，對(duì)我們的問(wèn)題都耐心解答不但盡心盡力地解說(shuō)每一部分的內(nèi)容，還耐心地糾正每個(gè)人在上機(jī)操作中的錯(cuò)誤，使我們能夠快速理解掌握前輩們這種對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，對(duì)此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。
這次培訓(xùn)是對(duì)我們新入行員工的重視和期望，市分行投入了大量的人力、財(cái)力，請(qǐng)優(yōu)秀的前輩們給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的講解和禮儀指導(dǎo)，同時(shí)為我們介紹基礎(chǔ)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺短短的一周內(nèi)將我們凝聚在一起，了解了建行的基本情況，感受到建行的企業(yè)魅力，融入了建設(shè)銀行這個(gè)大家庭中這次培訓(xùn)將會(huì)永遠(yuǎn)指導(dǎo)我的職場(chǎng)生涯
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2
經(jīng)過(guò)四天崗前培訓(xùn),讓我領(lǐng)會(huì)到了醍醐灌頂之感，令我受益匪淺。主要有四方面的心得體會(huì):
一，要有學(xué)習(xí)的精神，扎根基層的思想。
在農(nóng)村學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，農(nóng)村是個(gè)大舞臺(tái)，會(huì)大有作為的，這里能夠讓我們學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，是我們把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的絕好機(jī)會(huì)，通過(guò)農(nóng)村這個(gè)大舞臺(tái)，能讓理論得到實(shí)踐，使實(shí)踐去檢驗(yàn)理論;我們要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)們有比我們絕對(duì)豐富的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)識(shí)，也許我們村的直接領(lǐng)導(dǎo)書本知識(shí)沒(méi)有我們學(xué)的多，但是他們?yōu)槿颂幨碌哪芰κ俏覀兂醭雒⿵]者所不及的，有太多的`東西需要我們謙虛的學(xué)習(xí);對(duì)于我們發(fā)展來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一個(gè)不可或缺的基層經(jīng)歷。宰相必出于州郡，猛將必發(fā)于卒伍。也許有些同學(xué)分的村相對(duì)來(lái)說(shuō)條件差一點(diǎn)，沒(méi)有關(guān)系，這正是鍛煉我們意志的時(shí)候，在這里我們會(huì)有更大的發(fā)展空間，我們沒(méi)有必要想的太多，即來(lái)之，則安之。應(yīng)該立即轉(zhuǎn)變角色，積極的投入到基層的工作中，給自己，給黨委、政府交上一份滿意的答卷。
二，做好本職工作，為三農(nóng)服務(wù)。
目前最重要的任務(wù)就是落實(shí)好三項(xiàng)制度、促進(jìn)農(nóng)戶萬(wàn)元增收工程，我們應(yīng)該盡快的投入到農(nóng)村，三進(jìn)三同，了解農(nóng)村的基本情況，和老百姓搞好關(guān)系，也就是密切干群關(guān)系，為老百姓辦實(shí)事，排憂解難。俗話說(shuō)為官一任，造福一方。我們應(yīng)該把自己所服務(wù)的村當(dāng)成自己的家，我們?cè)诎l(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的同時(shí)，也應(yīng)掌握一門專業(yè)技術(shù)，為農(nóng)戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)萬(wàn)元增收貢獻(xiàn)力量，改變農(nóng)戶的生活質(zhì)量，提高農(nóng)戶的生活品位，讓老百姓改變貧窮落后的面貌，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，為群眾謀利益，為百姓謀福祉，真正擔(dān)負(fù)起組織重托和人民信任。
三，別拿自己當(dāng)客待。
別當(dāng)侃客，說(shuō)起來(lái)無(wú)所不能，干起來(lái)啥也不行，百姓打心眼里鄙視這樣的侃客干部，要做到敏于事而慎于言別當(dāng)看客，一是混天度日、無(wú)所事事的懶官,學(xué)習(xí)心得體會(huì)，二是不求作為、但求無(wú)過(guò)的庸官，三是不辨是非、不明事理的昏官，四是投機(jī)取巧、選擇作為的精明別當(dāng)過(guò)客，人最寶貴的是生命，這生命屬于每個(gè)人只有一次!人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)--當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥;這樣，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放(為社會(huì)的發(fā)展)而斗爭(zhēng)。――保爾.柯察金，作為村官干部，要在一個(gè)地方干滿足夠長(zhǎng)的一段任期，我們也著實(shí)不易，當(dāng)倍加珍惜。別拿自己當(dāng)客待，須得心里裝著百姓，事事為著百姓，如果真拿自己當(dāng)客待，占著崗位不干事，不如回家賣紅薯，三客當(dāng)不得，我們當(dāng)有所思、有所悟、有所行。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓xx樓第一會(huì)議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的熱情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心；從吳院長(zhǎng)的講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出xx院蓬勃的生命力及美好的前景，從吳院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的'發(fā)展戰(zhàn)略及方向；從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為揭老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的熱情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問(wèn)題；從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題。從xx三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工xx工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗�？傊�，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4
口號(hào)：團(tuán)結(jié)一致、眾志成城
七月流火，在這個(gè)炎炎夏日，我滿懷激動(dòng)地步入了供電公司的大門。7月31日是個(gè)值得永久記念的日子，在這一天的下午2點(diǎn)半，在供電公司的大廳，我見(jiàn)到了一張張青春的面孔。大家從校園走出，選擇這里并齊聚此地，興奮且熱切地攀談著。天氣雖熱，卻擋不住熱情似火，我們來(lái)至大江南北，在這個(gè)布滿希望的巨輪上，行將起航。
在為期一周的時(shí)間里，我們前后接受了安全生產(chǎn)、新員工團(tuán)課、緊急救護(hù)、地區(qū)電網(wǎng)散布與發(fā)展、消防知識(shí)、廉政建設(shè)、企業(yè)文化和績(jī)效管理的培訓(xùn)，并在最后一天進(jìn)行了參觀工作，在這次培訓(xùn)中受益頗多。
安全生產(chǎn)是條件，是重中之重。劉老師為我們講授了觸電的危險(xiǎn)和帶電工作的安全防護(hù)措施，然后陶所長(zhǎng)教會(huì)我們緊急救護(hù)。他們苦口婆心的吩咐使我知道了：關(guān)于安全的題目都不是小題目。我們是學(xué)電的，用電的，一生都會(huì)和電打交道，而電也是危險(xiǎn)的，所以我們要懂電，要學(xué)會(huì)駕馭它。首先，我們要學(xué)會(huì)預(yù)防危險(xiǎn)，把安全隱患抹殺在搖籃當(dāng)中。面對(duì)任何可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，多么謹(jǐn)慎都不為過(guò)。其次，當(dāng)事故已發(fā)生，要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取以最小的代價(jià)解決題目。
企業(yè)文化是向?qū)�，是公司的風(fēng)向標(biāo)。袁老師將供電公司的歷史娓娓道來(lái)，一步步的腳印里，先輩先驅(qū)們將自己的一生投入其中，才成績(jī)了如今的輝煌。公司的核心價(jià)值觀是誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)這八個(gè)字，它將長(zhǎng)時(shí)間指導(dǎo)著我們的職業(yè)生涯。誠(chéng)信是根本，它需要我們踏實(shí)做好每個(gè)任務(wù)，不投機(jī)取巧，講誠(chéng)信是對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)任意味著有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，只要是份內(nèi)的事，不論是多么困難，咬緊牙關(guān)也要做完做好。創(chuàng)新是公司發(fā)展的原動(dòng)力，先輩們?cè)诩夹g(shù)上屢屢取得新的成績(jī)，我們年輕人更要不甘落后，要在生活上、工作上多想多做，注入更多的新鮮活力。最后是奉獻(xiàn)，哪里需要我，我就在哪，常懷一顆感恩的心，肩負(fù)起公司發(fā)展壯大的使命。企業(yè)文化凝聚著大家共同的信念，在同一個(gè)大的目標(biāo)下，我們共同奮斗，往一處使力，將公司建設(shè)得更加美好。
績(jī)效管理是核心，它貫串我們的整個(gè)職業(yè)生涯。當(dāng)今的企業(yè)，不再單單講求個(gè)人業(yè)績(jī)，更多的是團(tuán)隊(duì)合作。在課堂上，彭老師將我們分組來(lái)完成任務(wù)，生動(dòng)活潑地教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)合作的.重要性。小組任務(wù)想做得快做得好，就需要公道的分工，有效的溝通�？�(jī)效管理需要溝通，對(duì)集體而言能夠進(jìn)步效力，對(duì)個(gè)人能夠及時(shí)完善和進(jìn)步自我。彭老師的課堂，體現(xiàn)了今后工作的縮影，它教會(huì)我融入團(tuán)隊(duì)，精誠(chéng)合作，在集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，與團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展。
工作實(shí)踐是根本。星期五，黃師傅和彭老師帶領(lǐng)我們參觀調(diào)度大廳、運(yùn)營(yíng)監(jiān)控大廳、配網(wǎng)大廳、向家灣變電站和太子供電所。我們不但了解了各部分的發(fā)展現(xiàn)狀和職權(quán)所在，更是清楚的建立了輸電—變電—配電的大流程，明確了各部分的緊密聯(lián)系，為接下來(lái)的工作建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5
為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，9月8日—9月22日，縣人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用的各項(xiàng)內(nèi)容，職業(yè)道德講解，事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展，事業(yè)單位職稱申報(bào)與程序，事業(yè)單位工資改革，心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己受益匪淺，感受頗深，主要表現(xiàn)在政治理論水平，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的基本知識(shí)和技能，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰；在工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
一、政治鑒別能力是前提
作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員，要想在事業(yè)上取得一定成績(jī)，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國(guó)家寶貴的人才資源，是祖國(guó)事業(yè)的建設(shè)者，肩負(fù)著黨和國(guó)家的重托，只有在思想上與黨中央保持高度一致，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣，堅(jiān)定理想信念，面對(duì)生活中的是是非非，錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問(wèn)題，才能頭腦清晰，分清是非，才會(huì)自覺(jué)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。
二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。
人總是生活在一個(gè)群體里的，社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，”有關(guān)專家也曾說(shuō)：“一個(gè)人的成功，85%取決于人際關(guān)系的狀況。”因此，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎(chǔ)，它使人類相互了解，增進(jìn)感情；協(xié)調(diào)是溝通的.延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。作為一名教育工作者，接觸面廣，面對(duì)的人和事多，人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛，這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對(duì)方信任，才會(huì)有好的工作成績(jī)，也只有這樣，才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，如果離開與他人的交往，我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。
三、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)無(wú)止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們?cè)谑谡n過(guò)程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用知識(shí)武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識(shí)和思想觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。目前我國(guó)正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政，基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，工作人員更是不能列外，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論知識(shí)、文化基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的，要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，提高認(rèn)識(shí)、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步激發(fā)做好各項(xiàng)工作的熱情，做一個(gè)工作和生活的強(qiáng)者 。
四、禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。
五、根據(jù)學(xué)習(xí)體會(huì)到教師職業(yè)道德理想
所謂職業(yè)理想，就是指人們對(duì)于未來(lái)工作類別的選擇以及在工作上達(dá)到何種成就的向往和追求。職業(yè)理想是職業(yè)道德的重要組成部分，有了崇高的職業(yè)理想才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。
忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師的崇高職業(yè)理想，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，必須做到以下幾點(diǎn)。
第一， 熱愛(ài)教育事業(yè)。
第二， 熱愛(ài)學(xué)生。
第三， 獻(xiàn)身教育事業(yè)。
第四， 勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
第五， 不斷提高自身素質(zhì)。
教師職業(yè)責(zé)任
所謂教師職業(yè)責(zé)任，就是教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會(huì)主義條件下，人民教師的根本職責(zé)，就是培養(yǎng)社會(huì)主義新人，換句話也可以說(shuō)，人民教師的職責(zé)，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
自覺(jué)履行教師職業(yè)責(zé)任，就是要求教師把職業(yè)責(zé)任變成自覺(jué)的道德義務(wù)，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新人而無(wú)私奉獻(xiàn)。那么，教師怎樣才能做到這一條呢？
第一， 教師必須自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
第二， 對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
第三， 對(duì)教師集體負(fù)責(zé)。
第四， 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
教師職業(yè)態(tài)度
教師職業(yè)態(tài)度，是指教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)的看法和采取的行為，簡(jiǎn)而言之，就是指教育勞動(dòng)態(tài)度或教師勞動(dòng)態(tài)度。
在社會(huì)主義社會(huì)，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入工作，在今后不斷完善自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的政治理論水平，思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，把培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)和為人處事的道理融入到工作中去，不辜負(fù)組織培養(yǎng)和父母親的希望，爭(zhēng)取做一名新時(shí)期合格的事業(yè)單位工作者。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6
透過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自我的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、主角個(gè)性這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣撸詡鞯�、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師
是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師務(wù)必要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師務(wù)必要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅僅具有必須的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自我的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作帶給了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，透過(guò)“聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
透過(guò)專家們的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自我的感悟潛力。一些生動(dòng)的班會(huì)課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動(dòng)，也讓我反思自我，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師務(wù)必好好地吸收和采納。
三、正確的職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。這次培訓(xùn)中，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自我是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的主角。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自我首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自我。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自我學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
四、我的行動(dòng)指南
透過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自我的方向，并且有了日后工作的指南針。
1。終身學(xué)習(xí)，我們不僅僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2。提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自我，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2。熱愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)能夠是一面鏡子，也能夠是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的'熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。
3。不斷反思，要想從工作中不斷提高自我的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改善。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自我的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)校是一個(gè)大家庭，教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把教育當(dāng)成自我的事業(yè)。透過(guò)這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自我的事業(yè)來(lái)做，才能真正投入其中，并樂(lè)在其中。
把學(xué)生當(dāng)成自我的孩子真心實(shí)意為他們著想。看到他們進(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說(shuō)服教育。學(xué)生就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，教師就是音樂(lè)家，只有用心血去認(rèn)真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂(lè)章，用自我的全部的愛(ài)和熱情去感染學(xué)生，而這務(wù)必是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度親和力要到達(dá)朋友一樣這就要求教師務(wù)必要有愛(ài)心了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)心理困惑心理壓力等能給予他們及時(shí)的幫忙。才能使教學(xué)更有效率更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。除此之外，教師的職責(zé)心、進(jìn)取心、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要的，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來(lái)對(duì)待，比例高老師說(shuō)的向空姐學(xué)習(xí)，人家那空姐是多么服務(wù)態(tài)度好，多么服務(wù)周到。
新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些陌生，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)特教中心的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的主角。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。高爾基以前說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自我的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，構(gòu)成新的工作思路，用自我的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自我的本職工作。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問(wèn)題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過(guò)新疆兵團(tuán)教育廳為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn)，使我對(duì)如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。
20xx年7月27號(hào)至20xx年8月4號(hào)的培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)了特級(jí)教師黃寶國(guó)、劉曉明、孫愛(ài)曼等很多優(yōu)秀教師的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!
轉(zhuǎn)眼間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，雖說(shuō)是短短的兩天，可我。
剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方時(shí)，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來(lái)到了xx縣教育局報(bào)到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問(wèn)題，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。
給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說(shuō)話依舊是那么的青春、風(fēng)趣。因此吸引了我的注意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對(duì)，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象，最簡(jiǎn)單的，如果一個(gè)老師充滿了陽(yáng)光，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿活力、想象力，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的'課堂、和諧的課堂氛圍。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。
其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師。
雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過(guò)、實(shí)習(xí)過(guò)，我也在民辦學(xué)校上過(guò)課過(guò)，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責(zé)，但卻從未認(rèn)真的想過(guò)這些問(wèn)題。
聽(tīng)了這些老師的講課之后，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易。聽(tīng)了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見(jiàn)解。
當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生;除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問(wèn)題，俗話說(shuō)"其身正，不令而為;其身不正，雖令不從。"其次就是作為一個(gè)老師的人際交往關(guān)系，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外，還得和家長(zhǎng)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系，這樣會(huì)便于我們開展教學(xué)活動(dòng)。再次就是作為一個(gè)老師要每天思考一下自己的教法問(wèn)題，備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個(gè)人色彩。
另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8
光陰似箭，時(shí)光如梭。美好的日子總是容易過(guò)去，為期一個(gè)月的培訓(xùn)生活結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的日子，我們有過(guò)挫折，有過(guò)辛酸，甚至有過(guò)淚水。但是我們收獲了專業(yè)的知識(shí)，收獲了同事之間的友誼，也收獲了對(duì)這個(gè)大家庭的認(rèn)同感。我相信這對(duì)于剛踏入職場(chǎng)，進(jìn)入社會(huì)的新人我們來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的，這是花再多得金錢物質(zhì)也學(xué)不到的。這也為我們以后的工作生活奠定了基調(diào)，我也就我們培訓(xùn)期間的所見(jiàn)所聞?wù)務(wù)勛约旱母惺堋?/p>
1
學(xué)習(xí)篇
培訓(xùn)最重要的就是讓我們有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，以便為了給項(xiàng)目管理者提供更專業(yè)的服務(wù)，提高項(xiàng)目管理效率與管理水平。我覺(jué)得這是作為一個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)能力的基本要求。因?yàn)閷W(xué)校知識(shí)技能與企業(yè)項(xiàng)目管理要求的不對(duì)稱，我們有了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我們得到了成長(zhǎng)。在這里我想對(duì)每一位給我們兢兢業(yè)業(yè)授課的老師說(shuō)一聲“謝謝”我也希望自己不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我們的殷切期盼做一名合格的財(cái)務(wù)人員。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，從基本的出納業(yè)務(wù)開始講，我們接下來(lái)學(xué)習(xí)了資產(chǎn)篇，負(fù)債，所有者權(quán)益，安全費(fèi)用的使用管理，項(xiàng)目公司涉稅管理，建造合同，工程物資管理，公文寫作，財(cái)務(wù)共享，工會(huì)，項(xiàng)目管理等知識(shí)。雖然涉及的內(nèi)容很多但是也需要我們?nèi)ゲ粩嘞⑶野堰@些知識(shí)運(yùn)用到以后的項(xiàng)目工作中，理論結(jié)合實(shí)際才是我們培訓(xùn)的初衷。最后我希望用一句話來(lái)勉勵(lì)自己“書山有路勤為近，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”希望自己不斷學(xué)習(xí)，提高自己。
2
生活篇
我仍然記得團(tuán)建中每一位同事為了過(guò)“火線”不拋棄不放棄的精神，也記得在排練到深夜不困一遍一遍的糾正動(dòng)作只為結(jié)業(yè)匯報(bào)呈現(xiàn)更好的作品給大家，還記得在籃球場(chǎng)上每一位男生的拼搏，每一位女生的加油。正因?yàn)橛辛诉@群可愛(ài)的新同事，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)才變得更加優(yōu)秀，也正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，我們成為了更好的自己。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，感受到了每一位同學(xué)為這個(gè)團(tuán)隊(duì)所作出的.貢獻(xiàn)。也正是因?yàn)樗麄兊呐σ哺腥玖俗约�。這也給自己以后的工作帶來(lái)了很大的觸動(dòng)。我們需要有這種協(xié)作能力，才能使我們以后的項(xiàng)目工作中更加輕松。在團(tuán)建生活中，我們也學(xué)習(xí)到了與人溝通是項(xiàng)目工作的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，良好的溝通能力是財(cái)務(wù)工作中重要的一部分。
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文化篇
從實(shí)習(xí)開始我們就不斷的體會(huì)著公司財(cái)務(wù)子文化給我們帶來(lái)感受，體現(xiàn)在工作生活的方方面面，這里有關(guān)愛(ài)下屬的領(lǐng)導(dǎo)，有孜孜不倦的老師，也有和藹可親的同事。我們既是公司川橋子財(cái)務(wù)文化的享用者，也是文化的繼承者，這也讓我們感受到了文化的力量，這種感受是領(lǐng)導(dǎo)的講話中，在老師的授課中，與新同事的交流中。設(shè)身處地的體會(huì)到的。我也必將秉承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做一名“守正篤實(shí)”的合格川橋財(cái)務(wù)人。
最后希望自己在未來(lái)不管是工作生活中，還是人生道路上都能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)川橋精神。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9
教師崗前培訓(xùn)是我們每個(gè)準(zhǔn)教師在進(jìn)入正式工作崗位之前的一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。因此，對(duì)于這次教育局組織的教師崗前培訓(xùn)，我充滿了期待。這次為期三天的教師崗前培訓(xùn)主要由六位教師為我們講授。這六位教師都是有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期的教研經(jīng)歷的教師。通過(guò)六節(jié)課的聽(tīng)課體驗(yàn)，讓我成長(zhǎng)了許多。對(duì)于基礎(chǔ)教育教學(xué)也充滿了自信和激情。下面我就詳細(xì)介紹一下我聽(tīng)課后的體位和收獲。
一、教育教學(xué)工作
通過(guò)聽(tīng)課，我在各位老師身上學(xué)習(xí)到了許多。大致總結(jié)為：對(duì)于中學(xué)教學(xué)要充滿熱情，熱愛(ài)教育；對(duì)于每節(jié)課程在講授之前都能充分的準(zhǔn)備，大量的搜集本課的相關(guān)資料，在講課的時(shí)候充分運(yùn)用；講課的速度要適中，學(xué)生們可以有充分的.時(shí)間來(lái)掌握和跟上老師；思路清晰，注重框架的建構(gòu)，要自信，不害怕，要是自己都害怕了，肯定不能把自己原有的水平正常發(fā)揮；嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該重點(diǎn)掌握的東西都詳細(xì)的講述；課程結(jié)尾的方式，以故事性為結(jié)尾，帶動(dòng)學(xué)生，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，引起學(xué)生的興趣。講課思路清晰順暢，教師慈祥威嚴(yán)，恩威并施。對(duì)于較難的問(wèn)題，老師能夠給予積極的提示。強(qiáng)調(diào)整冊(cè)書的體系，并且注重聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生活。表情也要神采奕奕，鋒芒畢露，有親和力；語(yǔ)言要豐富，風(fēng)趣幽默。
二、班主任輔助工作
班主任輔助工作也是我們這次教師崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一。初接手一個(gè)班級(jí)需要：
1首先營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓他們感覺(jué)到家，他們是家中的主人，有一個(gè)歸屬感和責(zé)任義務(wù)感。形成集體意識(shí)。
2其次每次說(shuō)教都要強(qiáng)調(diào)一個(gè)主題，不能慢慢無(wú)邊。打好預(yù)防針，一定要在初一或高一起步階段培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3激勵(lì)學(xué)生，好好學(xué)習(xí)就能有所收獲。無(wú)論現(xiàn)在程度如何，都可以經(jīng)過(guò)努力，更進(jìn)一步。
4要學(xué)會(huì)做好筆記。初中不像小學(xué)，高中不像初中。各科備好筆記，隨時(shí)記下該記下的內(nèi)容。方法：A課前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不會(huì)的內(nèi)容，記下來(lái)，上課重點(diǎn)聽(tīng)、重點(diǎn)記，會(huì)的可以詳細(xì)聽(tīng)，不用記。B上課的時(shí)候，有老師補(bǔ)充的相關(guān)內(nèi)容一定要記下來(lái)，積累，以便日后的復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便將來(lái)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)悔于班主任的良心。
5建議學(xué)生，講到學(xué)生的心里去。但不強(qiáng)迫，學(xué)生自然會(huì)懂得，會(huì)付諸實(shí)際。
6今日事今日畢，明天還有明天的任務(wù)。不要拖沓，要履行和實(shí)踐。
7辦公室里所有老師都是你的老師。你所帶班級(jí)的學(xué)生可以向辦公室里的所有老師請(qǐng)教。做到要真的讓老師為你的精神感動(dòng)。
三、結(jié)語(yǔ)
為期3天地教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了，在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我始終在成長(zhǎng)，不斷在進(jìn)步。我現(xiàn)在深深的知道作為一名合格的人民教師首先要具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)；其次，熟練的教學(xué)技能；再次、熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；普通話標(biāo)準(zhǔn)，人品正直，儀表端正，有親和力，有吃苦耐勞的精神；熟練使用0ffice辦公軟件；最后，要學(xué)習(xí)和掌握一定的教育心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)的開導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生。我想，我現(xiàn)在雖然不能成為一名優(yōu)秀的教師，但是，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力，并且付出自己的真心，盡早的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10
八月二十五日至八月二十八日，作為剛剛走上講臺(tái)的新老師，我參加了北留鎮(zhèn)老師的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，老師們從師德、心理、教育政策法規(guī)等方面對(duì)我們進(jìn)行了教育，各位老師的講座都有特色，精彩絕倫，講座緊促充實(shí)都不能完全教會(huì)我們?nèi)�。做一名老師不容易，做一個(gè)像幾位優(yōu)秀教師一樣的好老師更不容易，絕非一朝一夕這事，而如何成為一名老師，然后脫變成為一名好老師，就是我們目前所面臨的問(wèn)題，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了他們的一些經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，同樣也有自己的想法和體會(huì)。
縣三中教師常州元以自己的親身經(jīng)歷，從師之魂、師心慈、師嚴(yán)謹(jǐn)、師風(fēng)純等幾個(gè)方面進(jìn)行了師德報(bào)告，從中我體會(huì)到，在老師的職業(yè)道德上，教書育人是我們的原則，教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，我們要在老師這個(gè)崗位上做到樂(lè)勤業(yè)，教師就是為人師表，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響著學(xué)生的以展。用我們的愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，以便于鋪設(shè)對(duì)學(xué)生有效進(jìn)行思想品德教育的'感情“通道”，努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。對(duì)于我們剛剛走上工作崗位的老師，只要熱愛(ài)職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、熱于奉獻(xiàn)就能真正做到“身正為范”四個(gè)字。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，有良好的心理也是非常重要的，二中政教主任段主任，他引用多個(gè)事，用自己的親身經(jīng)歷、多個(gè)事實(shí)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，讓我們弄清了現(xiàn)在的我、將來(lái)的我是什么樣，規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯，用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)神圣而悲壯的工作。
教師在對(duì)待學(xué)生方面，要尊重、信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。老師的職業(yè)決定了老師就是為每一位學(xué)生服務(wù)的，身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者，必須尊重學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重，在現(xiàn)代社會(huì)里，老師與學(xué)生應(yīng)當(dāng)是平等的新型伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系。
培訓(xùn)很快就結(jié)束了，但留在我心里的思索還沒(méi)有結(jié)束。我有些完美主義，但在很多時(shí)候又顯得有些信心不足，理想美好，但實(shí)際要去做就很難決定了，老是會(huì)擔(dān)心今后上課上不下來(lái)，讓別人笑話，怕被別人當(dāng)皮球一樣踢來(lái)踢去的，心里想的特別多。聽(tīng)了先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)覺(jué)得自己輕松了許多，她讓我體會(huì)到了，自己并不比別人差，別人能辦得到的自己也能辦得到，這使我增加了許多信心。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我把自己從理想中拉了回來(lái)，著眼于現(xiàn)實(shí)，逐一地去解決問(wèn)題。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠，但我現(xiàn)在有最大耐心和熱心，有充足的信心，只要我肯去努力就會(huì)解決任何困難，真正做到愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)工作！拿成績(jī)說(shuō)話。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11
為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)科研工作，學(xué)校特意安排了新教師崗前培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了教師基本素質(zhì)講座、勇敢、團(tuán)結(jié)為主題的拓展訓(xùn)練以及基本教學(xué)技能培訓(xùn)等。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，使我拓展了知識(shí)面、開闊了眼界，使我更加深刻的明白教師的使命和職責(zé)，令我豁然開朗，同時(shí)也使我深刻意識(shí)到自己的不足。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下。
一、對(duì)教師職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓(xùn)前對(duì)師德的理解，認(rèn)為只要按照課本上課，為學(xué)生答疑就可以了，但實(shí)際上這是身為教師最基本的要求。教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且其在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人�？傊缘铝⑸恚陨砹⒔�，才能成為一名合格的教師。
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
二、教學(xué)科研兩手抓
高等教育與基礎(chǔ)教育相比有顯著的不同。高等教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能的訓(xùn)練、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提倡研究性的學(xué)習(xí)。這在知識(shí)大爆炸的今天顯得尤為重要。作為教育者不可能在有限的20xx年時(shí)間內(nèi)將已經(jīng)積累的知識(shí)和最新研究成果全部傳授給學(xué)生。這就要求知識(shí)傳播者的教師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，以具體的專業(yè)知識(shí)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)獲取能力、專業(yè)基本技能以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)訓(xùn)練，使學(xué)生走向工作崗位以后，對(duì)自己所從事的工作具有創(chuàng)新和提高的能力，這比單純的傳授知識(shí)重要得多。
要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，就要求教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，努力做到上課生動(dòng)，案例豐富，思路清晰，重點(diǎn)突出。這需要教師具有廣闊的知識(shí)面，對(duì)前沿領(lǐng)域信息有廣泛的了解和涉獵，善于啟發(fā)式教學(xué)，多與學(xué)生展開互動(dòng)，保證課件內(nèi)容豐富，作業(yè)形式多樣，以小組為單位討論問(wèn)題學(xué)到很多書本上沒(méi)有的東西。
因此在高等教育中，為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師必須具有豐富的科學(xué)研究的經(jīng)歷和優(yōu)秀的科學(xué)研究素質(zhì)與能力。這就要求現(xiàn)代的大學(xué)教師應(yīng)該努力處理好兩者之間的關(guān)系，不能一味的搞科研而放松了對(duì)教學(xué)的重視，也不能讓教學(xué)成為放棄和影響科研的理由。應(yīng)盡可能的理順教學(xué)與科研的關(guān)系，做到教學(xué)科研兩手抓，以科研促教學(xué)，不誤雙豐收。
三、拓展訓(xùn)練——精神的力量
燕郊拓展基地開展的拓展訓(xùn)練給了我很大的啟發(fā)。第一，每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)所有的'策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中，我們遇到的目標(biāo)也許并不具體，“成功”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說(shuō)不一，但是我相信只要目標(biāo)是積極的，可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng)，我們就可以并且應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)傾盡全力。第二，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才可能戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)限的，可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)然了，這個(gè)團(tuán)體里面必須得有幾個(gè)可以出謀劃策的成員，這就需要大家集思廣益，積極參與，時(shí)刻想著自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)不可分割的一部分。第三，在開始教練布置的任務(wù)之前，成員們必須要把如何實(shí)施這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程計(jì)劃好，要有一定的方案，不能盲目行事，不加思考。方案想好了，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。第四，每個(gè)成員都要對(duì)自己有自信，要相信在這個(gè)任務(wù)中總會(huì)有適合自己可以完成的部分。遇到困難不能后退，要知難而上。同時(shí)，成員之間要彼此鼓勵(lì)，成為彼此的精神支柱。最重要的一點(diǎn)是，成員之間要彼此信任，成員要信任這個(gè)集體大家庭。第五，即使失敗了，也不要?dú)怵H，我們要越挫越勇！但是不能盲目，要有好的對(duì)策，爭(zhēng)取一次比一次好，一次比一次進(jìn)步。
對(duì)于新教師的我們來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得參加這樣的活動(dòng)對(duì)我們是非常有用的。因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不僅讓我們身體上得到了鍛煉，也讓我們?cè)谛睦砩铣墒炝撕芏�。在完成這樣那樣的活動(dòng)之后，我相信只要努力了，沒(méi)有什么是不能完成的。那么在我的工作上也是這樣的，因?yàn)闆](méi)有很多經(jīng)驗(yàn)，在管理班級(jí)方面，我很吃力，在教學(xué)方面也是有很多需要改進(jìn)的地方，但是我堅(jiān)信，只要我虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，同時(shí)自己不斷努力充實(shí)自己，
我一定會(huì)有進(jìn)步的。雖然我不是很聰明的人，別人可能通過(guò)一年時(shí)間就會(huì)成為很優(yōu)秀的教師，但是我相信，通過(guò)時(shí)間和實(shí)踐，我也會(huì)慢慢前進(jìn)的。
對(duì)于學(xué)生方面，我覺(jué)得自己應(yīng)該給與他們更多的鼓勵(lì)。在活動(dòng)中，當(dāng)我聽(tīng)到教練或者伙伴對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)時(shí)，我就會(huì)頓時(shí)充滿自信，更愿意去努力完成任務(wù)。相信我的學(xué)生們也是這樣的，他們更希望得到我的鼓勵(lì)，看到我鼓勵(lì)的眼神。所以今后，我會(huì)在這方面改進(jìn)一下，多多鼓勵(lì)學(xué)生，少一點(diǎn)批評(píng)，讓他們?cè)谧孕诺姆諊锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。
四、我的行動(dòng)指南
通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)， 還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子， 也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們， 獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12
一、這次培訓(xùn)使我們深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
這次培訓(xùn)讓我們感覺(jué)到了壓力，需要我們更加努力地學(xué)習(xí)，以盡快適應(yīng)工作的要求；科學(xué)的飛速發(fā)展，社會(huì)的飛速進(jìn)步，人民群眾要求的不斷提高，對(duì)我們的工作不斷提出新的更高的要求；年輕時(shí)期正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。十六大報(bào)告提出，要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。今天，學(xué)習(xí)已成為了人們終身的事業(yè)，不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。
二、這次培訓(xùn)使我們更加了解了謙虛待人，創(chuàng)造良好工作氛圍的.重要性。
自古以來(lái)，做人與做事就是不可分割的兩個(gè)部分。要做出一番事業(yè)，首先要學(xué)會(huì)做人。我們都是初任公務(wù)員，在工作上有很多東西需要學(xué)習(xí)，需要提高，祛除學(xué)生式的眼高手低，好高騖遠(yuǎn)的習(xí)氣，踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，從基層干起，不懂就問(wèn)，不懂就學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，從思維方式、行為方式上徹底改掉學(xué)生時(shí)期的不良習(xí)氣，極為必要。和諧融洽的工作氛圍是我們做好一切工作的基礎(chǔ)，個(gè)人英雄主義、不善于團(tuán)結(jié)他人是機(jī)關(guān)工作的大敵。我們要把集體視為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，把自己視為集體的一份子，學(xué)會(huì)并懂得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，一個(gè)合作、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是無(wú)堅(jiān)不摧的，是最有戰(zhàn)斗力的。“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)諸葛亮”。 要時(shí)刻記住，集體的力量是最偉大的，也只有融入到集體中，才能有我們充分發(fā)揮個(gè)人能力的舞臺(tái)。
三、這次培訓(xùn)更加堅(jiān)定了我們熱愛(ài)交通工作，獻(xiàn)身交通事業(yè)的決心。
近一段時(shí)期以來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)交通事業(yè)的發(fā)展空前重視，我國(guó)交通事業(yè)的發(fā)展面臨著一個(gè)前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇期。江澤民同志要求大力發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化；長(zhǎng)春同志要求進(jìn)行交通體制改革,以先進(jìn)的理念、先進(jìn)的管理機(jī)制，運(yùn)用市場(chǎng)手段科學(xué)整合、配置交通資源，繁榮交通事業(yè)。交通的影響力，不僅反映在交通本身，而且越來(lái)越廣泛地反映在物質(zhì)產(chǎn)品的交通內(nèi)涵上，反映在交通產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)力上。當(dāng)今社會(huì)，交通事業(yè)日益顯示其強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和巨大潛力。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)交通事業(yè)還有很大的發(fā)展空間。改革開放以來(lái)，我國(guó)交通產(chǎn)業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，可國(guó)家對(duì)交通事業(yè)的管理和引導(dǎo)還處于相對(duì)滯后的狀態(tài)。如何使交通行政部門更好地管理交通事業(yè)，并進(jìn)而站在時(shí)代的潮頭，提出帶有前瞻性和全局性的戰(zhàn)略規(guī)劃，是當(dāng)前交通行政部門特別是中央一級(jí)交通行政部門義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們對(duì)交通事業(yè)的熱情更高了，對(duì)交通事業(yè)發(fā)展的信心更足了，也更堅(jiān)定了我們投身交通事業(yè)的決心。
總之，這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短，但我們的收獲卻很大。我們相信，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，大家對(duì)如何做好自己的工作，如何給自己定位，如何規(guī)劃自己的發(fā)展軌跡，一定有了更為清晰的思路，有了更多的自覺(jué)性，也有了更強(qiáng)的動(dòng)力源泉。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)13
通過(guò)培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)中鐵二十四局江蘇公司有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何成為一名合格的江蘇公司員工有了更深刻的思考。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)鐵建在國(guó)家建設(shè)中的重要地位，并了解了中鐵二十四局江蘇公司。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。例如在工作中如何腳踏實(shí)地，如何認(rèn)真努力等等。
作為一名普通的'畢業(yè)生，我很榮幸能加入中鐵二十四局江蘇公司。我很珍惜這次就業(yè)的機(jī)會(huì)，也一定會(huì)在工作中好好表現(xiàn)，希望通過(guò)自己的努力，能把各項(xiàng)工作做好，得到同事的認(rèn)可。
新的工作起點(diǎn)讓我們精神飽滿，培訓(xùn)更是讓我們信心百倍。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真做好每一件事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)14
作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到xx大學(xué)參加為期1個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)如下：
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法。
在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
二十多天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。不過(guò)師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺(jué)得很不錯(cuò)，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過(guò)視頻的回放看到自己講課的全過(guò)程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評(píng)，很到的提升了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的.交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在選材、備課、板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。
總之，經(jīng)過(guò)本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，真真正正的站上講臺(tái)。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)15
X年X月X日，在這個(gè)特殊的日子，我來(lái)到昆明鐵路局廣通車務(wù)段報(bào)到，成了這個(gè)溫馨的大家庭里的一員。
在這里，我有幸碰到對(duì)我們關(guān)懷備至的段領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)老師們和諸多來(lái)自全國(guó)各地的親切可愛(ài)的同事們，固然到培訓(xùn)基地只有幾天的時(shí)間，但我能清楚地感遭到昆明鐵路局的企業(yè)文化和車務(wù)段對(duì)新職職員培訓(xùn)的重視，生活上的細(xì)微關(guān)懷，給我們這些闊別故鄉(xiāng)的大學(xué)生以很大的鼓舞與熱和。
X月X日晚，我們?cè)诮淌矣^看滇越鐵路的發(fā)展歷史，從中我看到了一代代鐵路人無(wú)私奉獻(xiàn)的身影并為之感動(dòng)。青春的我們懷抱著夢(mèng)想與�？矗瑏�(lái)到了昆明鐵路局，我想我們要做的應(yīng)當(dāng)是帶著一顆感恩的心，迅速轉(zhuǎn)換身份，適應(yīng)崗位需要。工作中必須嚴(yán)格服從安排，遵守各類規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地工作，不怕苦，不怕累，努力成為一位合格的鐵路人。
能成為昆明鐵路局廣通車務(wù)段的一員，我感到非常的自豪，在以后的工作中，我一定虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，在不斷成長(zhǎng)的進(jìn)程中為車務(wù)段的'建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。我知道這個(gè)進(jìn)程可能會(huì)碰到一些或大或小的困難，但是我已預(yù)備好了迎接新的挑戰(zhàn)，人生就是在不斷努力進(jìn)取中成長(zhǎng)的，我相信我可以成為一位優(yōu)秀的鐵路人，更相信有我們這一代鐵路人的加進(jìn)和共同執(zhí)著，會(huì)把車務(wù)段建設(shè)得更加美好！
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