青年心得體會（精選20篇）
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的青年心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青年心得體會 1
素質(zhì)教育就是指全面提高孩子的思想品德、科技文化知識，培養(yǎng)健康身體和心理以及全面的勞動技能的一種教育，它是以個體和群體的先天生理條件為基礎(chǔ)，以改善先天素質(zhì)提高后天素質(zhì)為目的的教育，是全面發(fā)展教育思想的集中體現(xiàn)和升華.為了較全面地理解幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)涵，我學(xué)習(xí)了許多理論文章，深受啟發(fā).進一步認(rèn)識到兒童良好素質(zhì)的基礎(chǔ)應(yīng)包括：
1、健康的心理素質(zhì)；
2、良好的體能素質(zhì)；
3、良好的社會性發(fā)展與品德素質(zhì)；
4、良好的才智素質(zhì)；
5、會體驗理解追求美好事物的愿望和能力等等。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程精神并結(jié)合幼兒的年齡特征，我認(rèn)為，在進行幼兒素質(zhì)教育中，應(yīng)把著重點放在讓幼兒“學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心。”
學(xué)會生存：這是一個人能順利生存于社會的基本能力與條件.對學(xué)齡前兒童來說，主要是鍛煉他們獨立生活的能力，學(xué)習(xí)初步的自我保護，增強自理能力，即學(xué)習(xí)“自己的事化自己做”。
學(xué)會學(xué)習(xí)：主要指培養(yǎng)孩子從小縣有廣泛的學(xué)習(xí)興趣、強烈的求知欲望和積極主動地探究精神，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等.同時還要重視加強培養(yǎng)幼兒的自信心、意志力和經(jīng)受挫折、克服困難的堅強毅力等。
學(xué)會關(guān)心：指的是要幫助、教育兒童關(guān)心社會、國家的經(jīng)濟和生態(tài)利益、關(guān)心全球的生活條件，關(guān)心他人，關(guān)心家庭、朋友和同伴，關(guān)心其他物種(包括動物、植物)，關(guān)心知識、真理、學(xué)習(xí)以及關(guān)心自己和自己的健康.這是二十一世紀(jì)人才應(yīng)具備的高度發(fā)展、適應(yīng)性、創(chuàng)造性、社會性、堅韌性及全球觀念等方面的素質(zhì)要求。
因此，作為幼兒教師，必須充分認(rèn)識和尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，合理的要求乃至細微的情感需要，尊重孩子的年齡特點和個性差異，在教育教學(xué)過程中最大限度地發(fā)揮幼兒的主觀能動作用.必須堅持“觀察在前，目標(biāo)在后”，在全面了解孩子的發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，改變過去統(tǒng)一規(guī)格的、共性化的教育目標(biāo)，真正使每個孩子活潑、主動地得到發(fā)展。努力創(chuàng)造“適合每個兒童的教育”.我們進行素質(zhì)教育，目的是為整個中華民族素質(zhì)的提高立定基礎(chǔ)，因此，素質(zhì)教育的目標(biāo)是群體目標(biāo)和個體發(fā)展目標(biāo)的.統(tǒng)一，要求我們首先應(yīng)當(dāng)確立群體基本素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)，但又要重視幼兒個體發(fā)展的需要，還要有在每一個孩子每一方面發(fā)展的原有基礎(chǔ)上確定的個體發(fā)展目標(biāo)。
這樣，才能更好地落實“規(guī)程”中提出的促進每個孩子在原有水平上都得到發(fā)展的精神。另外，我們還要樹立大教育觀念認(rèn)識到幼兒教育是一項涉及到幼兒園、家庭和社會的系統(tǒng)工程，只有調(diào)動三方面的力量，形成牢固的“金三角”，同步調(diào)、同方向地對幼兒過好教育，才能全面、積極在促進幼兒的發(fā)展。
青年心得體會 2
4月3日，我作為一名年輕的新聘教師，參加了南市區(qū)青年教師師德培訓(xùn)。
首先，我們聆聽了南市區(qū)文體教育局張靜局長的講話。張局長從“珍惜工作崗位”與“敬業(yè)和樂業(yè)”兩個方面對我們進行了動員，張局長的講話寄予了對我們這些青年教師的殷切期望，同時向我們提出了嚴(yán)格的要求和深切的忠告，這讓我感到自己肩上責(zé)任的重要性和工作的艱巨性。然后，由南市區(qū)優(yōu)秀青年教師進行了演講。劉志梅、劉丹、佟云鵬三位優(yōu)秀的青年教師分別對自己在教育教學(xué)工作中取得的成績進行了匯報。聽了這三位教師的演講，我更感到壓力倍增，有這么多榜樣在我前面，更不能松懈�？傊�，經(jīng)過本次培訓(xùn)，我認(rèn)真反思，總結(jié)出以下心得：
第一， 珍惜自己的工作崗位，樹立事業(yè)心。
社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而是一個教育家，是人類靈魂的工程師�！耙郧橛�，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。要以一顆真誠熱情的心去尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，教師對學(xué)生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)。珍惜工作崗位，樹立“守時、守信、履職、踐諾”的行為準(zhǔn)則，是教師職業(yè)上升到事業(yè)的基本要求。
第二， 用無限的師愛，灌溉每個學(xué)生的心田。
高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子�！标P(guān)愛每一個孩子，是教師必備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以讓一切學(xué)生的心靈都感到師愛的溫暖，學(xué)生也會回饋同樣的溫暖予我們自己。 “愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
第三， 樹立榜樣，用規(guī)范的言行，提高自己的師德水平。
教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從�！彼�，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。把身邊的'優(yōu)秀教師，作為自己踐行教師職責(zé)的榜樣。用良好的師德形象，精華學(xué)生的心靈。作為真正的優(yōu)秀教師，一定是以身作則、率先垂范的人。這是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，是潛移默化、影響深遠的教育。只有具備健康的價值觀念和高尚的道德情操，才能完成好教書育人的重任。
身為教師，我們不能把教書育人降低到之傳授知識的層面上。我們要從自身做起，不斷在思想、政治、文化等方面充實完善自己，以淵博的指示培育學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以無私奉獻的精神感染學(xué)生，以真誠的心溫暖學(xué)生，以高尚的道德影響學(xué)生，以健全的人格塑造一切學(xué)生，做一個真正合格的人民教師！
青年心得體會 3
目前，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了一個新的歷史階段。新的形式對中小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高要求。對于教師來說應(yīng)具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人�，F(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負(fù)荷。教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。
有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。
作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻;同時，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。每一個學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的'情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。另外，教師還應(yīng)具備刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。
不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上。我相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會給社會更大的貢獻，會使社會的前進的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會有更大改善，盡職盡責(zé)的教師一定會贏得社會的豐厚回報。
教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，甚至可以影響學(xué)生的一生。我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。因此，教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。
青年心得體會 4
4月25日，我有幸參加了市公司團委組織的為期兩天的團青知識培訓(xùn)班，作為剛接觸團青工作的我，就像昨晚的那場雨一樣，來得及時，潤得沁脾。培訓(xùn)全程激動興奮，收獲的不止是業(yè)務(wù)知識，更多的是心靈的清理和享受。
培訓(xùn)在空氣清新、如夢如畫的仙境棋源山莊召開，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化、通訊寫法、攝影知識、人格培育、志愿服務(wù)常識、古典音樂鑒賞以及集團工作報告和安全知識等。
在開班儀式和座談會上，張書記的講話寓意深刻，深入淺出，囑咐青年人除了學(xué)習(xí)技能外，要注重人生修養(yǎng)和格局提升，要把這次培訓(xùn)作為一個交流、學(xué)習(xí)、感情、加油的平臺，鞭策自己，實現(xiàn)從技術(shù)到藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。同時，希望年輕人匯聚力量，提高政治敏銳性，全面弘揚和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
盧路教授從“培育和諧人格，奮發(fā)有為”的主題授課，穿插優(yōu)美的二胡演奏，用風(fēng)趣輕快的'語言，從黨性修養(yǎng)的視角闡釋了道義情懷、悲憫精神、審美情調(diào)，提出了青年干部自我成長的方向，通過回顧近代革命的歷程和人物事例，告誡我們在做人做事中應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，并學(xué)習(xí)和傳承他們的精神，將其用于指導(dǎo)青年有擔(dān)當(dāng)敢作為。
宋曉老師毫無保留的分享了從事寫作工作八年來的豐富經(jīng)驗，重點從消息這個分類進行了講授。姜建永老師用形象直觀的實例對比，展示了新聞攝影構(gòu)圖方面的技巧。李春玲老師則以“青春志愿、從心開始”為主題，為我們帶來了志愿知識普及。
最后，李文總工給大家分享了如何欣賞古典音樂，修身養(yǎng)性提升個人品質(zhì)，回顧了xx年集團公司領(lǐng)導(dǎo)在安全工作報告中的內(nèi)容以及“36”管理模式和“333”安全舉措。整節(jié)課程內(nèi)容飽滿，人們在輕松的氛圍中學(xué)到了知識，實在是記憶深刻。
歌德曾說“人不是靠他生來就有的一切，而是靠學(xué)習(xí)來造就自己”。兩天的時間，稍縱即逝，時間雖短，但對我來說卻更像是一場心靈之旅，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善和提高。
通過這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到團青工作的重點就是要正確引導(dǎo)團員青年牢固樹立崇高理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想入手，加強建設(shè)，用先進思想武裝團員青年，始終保持與時俱進的時代精神，提倡創(chuàng)新精神。與其同時，我們要不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平，勤于思考，借鑒成熟經(jīng)驗，結(jié)合實際情況開展好團青工作，為自己的經(jīng)歷注入亮色，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
青年心得體會 5
此次青年大學(xué)習(xí)主題為“開天辟地的大事變”，把中國共產(chǎn)黨的誕生與成長放在近代史的宏大背景中，展示了共產(chǎn)黨在歷史中的主旋律。此次學(xué)習(xí)始終圍繞著“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的.主旋律，在無比復(fù)雜的歷史事件中塑造了共產(chǎn)黨人一心為公、無所畏懼的光輝形象。
在中國，“開天辟地”象征著偉大的首創(chuàng)精神，是打破一個舊的黑暗和混沌的世界，開辟一個晴朗而純凈的天地。上世紀(jì)20年代的中國曾是黑暗而又混沌的，在以后近40年的時間里，中國革命的先驅(qū)們，用無窮的智慧和力量，完成了“開天辟地”從神話到現(xiàn)實的詮釋。
正如盤古開天辟地，用這樣一個神話象征中國共產(chǎn)黨的誕生，包含著很多深刻的底蘊。它象征著中國共產(chǎn)黨這個偉岸巨人的誕生，象征著中華民族的偉大歷史的開端。
青年心得體會 6
7月6日～7日，我參加局中青年骨干教師暑期培訓(xùn)，為期兩天的培訓(xùn)有領(lǐng)導(dǎo)們對區(qū)骨干教師的殷切希望，有專家老師的理論指導(dǎo)，也有同伴們的經(jīng)驗交流，在暑期中能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)覺得非常高興，作為一名年青的骨干教師，我感受到得肩上的壓力和責(zé)任，也覺得自己還需不斷地努力。
作為一名數(shù)學(xué)教師，平時忙于教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、備課，欠缺理論的學(xué)習(xí)，很少能靜下心來做一些思考，對教育的信息也知之甚少，而在培訓(xùn)班上，王局長作了開班的介紹，介紹了各類培訓(xùn)的組織團體，對骨干教師提出了要求和希望，讓我真正意識到骨干教師不僅要精于業(yè)務(wù)、加強學(xué)習(xí)，也要善于研究，更多地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
培訓(xùn)班上聆聽了兩個教育前輩的報告，一個是華師大吳剛教授關(guān)于《教學(xué)設(shè)計和有效教學(xué)》的報告，介紹了課堂教學(xué)設(shè)計中提高有效性的策略，吳教授介紹了一些方法，我也很受啟發(fā)，教學(xué)是需要不斷思考的，如何提高教學(xué)的有效性也是現(xiàn)在老師們都在思考，研究的內(nèi)容，從教學(xué)內(nèi)容上我們要探索一些適合所教學(xué)生的策略和方法，讓學(xué)生能夠聽得懂，聽得好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，要真正上好課，是要把課上到學(xué)生的`心里，在課堂上智慧和情感融為一體。
骨干教師要更好地成長，我覺得離不開專家引領(lǐng)、同伴互助和自我反思，專家們的理論分析、方法指導(dǎo)為我們提供了方向，我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的實際思考、探索出切合學(xué)生實際情況的實踐方法，在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，反思總結(jié)，在實踐中提升自己教育教學(xué)工作地能力，這樣才能更好地起到示范引領(lǐng)的作用。
青年心得體會 7
和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。同時，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)，還太遠。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長提供了好機會。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽到了學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的講座。這次講座，著實令我受益匪淺。
石梅老師的《導(dǎo)學(xué)案的靈活使用》，姬永清老師的《好習(xí)慣伴我成長》，郜建華老師的《如何做一名好教師》，張霞老師對青年教師提出的要求等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩；同時，我更覺得渾身充滿了力量：在七小這樣一個廣闊的.舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)！
在培訓(xùn)中，我獲得的知識是實在有效的。石梅老師對導(dǎo)學(xué)案編寫應(yīng)遵循的原則，習(xí)題的選擇和導(dǎo)學(xué)案使用中的一些思考對我工作的開展指明了方向；張霞老師要求我們：具有謙虛、不恥下問，能與其他同行協(xié)同合作的品質(zhì)，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，有創(chuàng)新意識。當(dāng)我們具有這些品質(zhì)，離成功還會遠嗎？
我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法，不是書本上可以學(xué)來的，有了前輩們的指點，我們的路可以走得更順利！
除了專業(yè)知識受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好心情！我以為，這，也正是七小的魅力所在。
每一次培訓(xùn)，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個方向去努力。謝謝學(xué)校，謝謝前輩。
青年心得體會 8
時間飛逝，很快一年就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長�；仡欉@這一年，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了城關(guān)一小的教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅！
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。來到一小，讓我意識到了肩頭所承擔(dān)的重任。來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。情況的生疏，使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這時學(xué)校及時推出了“師徒結(jié)對”，為我的教學(xué)成長鋪設(shè)了廣闊的平臺。
在這個活動中我有幸拜胡成愛和谷顯秀為師。我和胡成愛老師同時教學(xué)數(shù)學(xué)工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的條件。而且胡老師特別的謙虛與溫和。每次問她問題，她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在胡老師的身上學(xué)到了不少東西！，在胡老師和谷老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。胡老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名新教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，在胡老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教。其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。 在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學(xué)功底、先進的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。胡老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰。她的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學(xué)習(xí)的`過程中，我逐漸有了清晰的認(rèn)識。此外，胡老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。
總之，這一年來，我向胡老師和谷老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)！
青年心得體會 9
我是一名當(dāng)代大學(xué)生，今天我想就我作為一名大學(xué)生如何在二公司這塊肥沃的土壤里成長發(fā)展談點自己的感受，抒發(fā)個人情懷。此刻，我只不過是做了我應(yīng)該做的工作，更何況，像這樣的工作還應(yīng)該做得更好，今天我只能說是和大家共同交流工作中的心得體會和點點滴滴。
XX年的我剛剛畢業(yè)，就踏上了二公司的崗位，和那些剛步出校門，走向社會的許多人一樣，心中充滿美麗的夢想，血液中涌動著對未來的激情。憧憬火熱的事業(yè)，渴望實現(xiàn)人生價值，渴望人生的成功。還記得離開校門時，老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業(yè)的人。還記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)，可在經(jīng)歷了工作的點點滴滴，在伴隨二公司共同走過最不平凡的三年時間，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。尤其在讀了全球最暢銷的圖書《致加西亞的.信》后更加明確了敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮，從身邊小事做起，從一點一滴做起，在盡職盡責(zé)工作的同時，堅持“每天多做一點工作”的原則，日積月累，累積工作經(jīng)驗，掌握專業(yè)知識，為更好的創(chuàng)新工作奠定基礎(chǔ)。
在三年的時間里，我在二公司的工作崗位上得到了磨練，從最初的懵懂孩子成長到了有知識的青年，學(xué)到了過硬的技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一種企業(yè)精神和理念。我將把這種精神和理念融入到今后的工作生活中去，伴隨著企業(yè)一步一步在改革中前進。
不久前，“八榮八恥”如暮鼓晨鐘及時敲響，在物欲橫流的現(xiàn)實社會中久久回蕩著，震醒了那些迷足的人；鞭策著那些躊躇的人，也堅定了那些一直以來就未曾偏失的人……。生而為人就當(dāng)不愧為人，在歷史的舞臺上，以“知榮知恥”而修養(yǎng)得到的高尚情操，書定了生命絢麗的篇章，鑄就了民族國家的輝煌。
而今，二公司的“百日會戰(zhàn)”活動正在轟轟烈烈的展開中，我深信在平凡的崗位上也能做出不平凡的事。我雖在技術(shù)室工作，但在真正的工作中卻沒有界限之分，像計劃室來了預(yù)算任務(wù)時，我積極參加進去，因此工作要求標(biāo)準(zhǔn)高、時間緊、任務(wù)重，為了盡快優(yōu)質(zhì)地完成工作，給公司創(chuàng)造良好的信譽，我們時常加班加點到很晚，大多數(shù)時候要放棄節(jié)假日。其他科室的工作也如此，做到招之即來，來之能干，干之能勝。就像我說的那樣，全身心的投入到工人種去，當(dāng)作一種精神享受的人生體驗，從中獲取寶貴的經(jīng)驗，那將是一生受用不完的。同時不忘自身的修養(yǎng)，能夠熟練地掌握電腦工作，并學(xué)會了運用電腦做預(yù)算，以此提高工作效率，并多次參加二公司的預(yù)算投標(biāo)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我在工作中小有成績，這都是領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷鼓勵的結(jié)果。
現(xiàn)在有這樣一個普遍的現(xiàn)象，很多人對于自己目前的工作都不滿意，以頻繁跳槽為能事，以善于投機取巧為榮耀。所謂的“這山望著那山高”，總覺得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時，才發(fā)覺自己原先的工作有多好。作為青年人，應(yīng)熱愛本職工作，忠誠對于公司，每個員工的價值是建立在企業(yè)價值之上的，脫離了企業(yè)的成功，自我價值的體現(xiàn)更成為空談，忠誠和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己，是整個社會。
一段精彩的樂彩華章需要全體的樂隊成員集中精力、步調(diào)一致；一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成誠！在這樣火熱的事業(yè)面前，我們火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現(xiàn)價值、旺盛我們的奮斗意志，就在今天；走向成功、領(lǐng)略人生風(fēng)光，正始于我們足下。我們清醒意識到，今天的機遇難得，未來的輝煌需要我們的智慧和汗水。我們正肩負(fù)使命，挺進未來。作為一名二公司的員工，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團結(jié)起來。輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林；我要回報的是無私奉獻，希望森林更加昂然生機！
青年心得體會 10
街舞，作為一種獨特的舞蹈形式，吸引了許多年輕人的熱愛和參與。參與街舞的青年們因此得到了許多寶貴的體驗和感悟。在我長時間的參與街舞之后，我深深體會到了街舞的魅力和對我個人成長的積極影響。接下來，我將總結(jié)我的街舞體驗和心得，并分享給大家。
首先，街舞讓我學(xué)會了團隊合作的重要性。在街舞練習(xí)中，每一個舞者都需要做好自己的部分，同時與其他舞者保持默契。只有一個團結(jié)協(xié)作的團隊才能在舞臺上展現(xiàn)最好的表演。通過和舞友們的交流與合作，我學(xué)會了互相幫助、共同解決問題的能力。這些都讓我領(lǐng)悟到，在團隊合作中，每個人都是不可或缺的一環(huán)，只有齊心協(xié)力才能取得更好的成果。
其次，街舞讓我更加自信。在舞臺上展示自己的舞技和個性，需要勇氣和自信。而在演練和比賽中，我多次面對觀眾的目光，這讓我學(xué)會了克服緊張和不安的心理。我逐漸明白，只要表現(xiàn)出自己最真實的一面，不怕被評價和批評，自信的態(tài)度才能給觀眾留下深刻的印象。通過街舞的'鍛煉，我成功地培養(yǎng)出了自信和堅定的內(nèi)心，這也使我在生活中更加敢于接受新的挑戰(zhàn)。
第三，街舞讓我學(xué)會了不斷進取。街舞是一個不斷進步的過程，舞蹈技巧需要長時間的練習(xí)和不斷的修正。無論是舞蹈動作的精準(zhǔn)與流暢，還是個人形象的塑造，都需要持之以恒的努力和毅力。街舞青年懂得只有不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能在這個競爭激烈的舞臺上脫穎而出。在街舞的過程中，我對自己提出了更高的要求，并不斷努力提高自己的表現(xiàn)水平。這種進取的態(tài)度也潛移默化地影響著我的生活中，讓我在學(xué)習(xí)和工作中始終保持著積極向上的心態(tài)。
第四，街舞讓我感受到了藝術(shù)的魅力。街舞作為一種獨特的藝術(shù)形式，有著豐富多樣的風(fēng)格和表達方式。通過街舞，我開始探索舞蹈的藝術(shù)性，感受到舞者與音樂、舞臺的融合。舞蹈動作的準(zhǔn)確與節(jié)奏的把握，以及表情和肢體的表達，都需要舞者將內(nèi)心的情感融入到舞蹈中。這讓我明白，表達自己的內(nèi)心感受并與觀眾產(chǎn)生共鳴，是舞蹈藝術(shù)的核心所在。這種對藝術(shù)的感悟讓我更加欣賞和喜愛街舞，也激發(fā)了我對其他藝術(shù)形式的興趣。
最后，街舞讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。在街舞的圈子里，我遇到了許多熱愛舞蹈的朋友，我們一起分享著舞臺上的喜悅與成就。這些朋友們和我一樣，都在不斷努力和進步，我們共同經(jīng)歷著訓(xùn)練、比賽和表演的艱辛。在這個過程中，我們相互鼓勵和支持，建立起深厚的友誼。這些朋友不僅讓我在舞蹈上取得了更大的進步，也讓我在困難和挫折面前感受到了無盡的溫暖和力量。
總結(jié)一下，街舞不僅讓我學(xué)會合作與自信，不斷進取，并感受藝術(shù)的魅力，還結(jié)交到了許多志同道合的朋友。這些體驗和收獲不僅對我的個人成長有著積極的影響，也讓我更加熱愛和堅持街舞。我相信，通過街舞的鍛煉與探索，我將在未來的道路上繼續(xù)邁進，并獲得更加豐富的心得和體會。街舞青年心得體會總結(jié)到此，希望能在大家心中留下一份共鳴和啟發(fā)。
青年心得體會 11
青年是祖國的未來，是社會的希望。寄語是一種長輩對年輕人的期望和鼓勵，寄語通常蘊含了智慧和經(jīng)驗的結(jié)晶。每當(dāng)聽到長輩對我們說出的那句句寄語，總會深深感受到關(guān)懷與鼓舞。今天，我想分享一下我對青年寄語的心得體會。
首先，寄語是一種傳承。我記得小時候，每當(dāng)我惹上了麻煩或者犯了錯誤，爺爺總是會嚴(yán)肅地對我說：“悔過自新，不犯同樣的錯誤�！边@句簡短的寄語深深地刻在了我的心里。以此為鞭策，我也會在生活中不斷告誡自己，不重犯錯誤，去充實自己，不斷進步。寄語就像是一根接力棒，從長輩傳遞到青年，使我們能夠在成長的路上不斷進取。
再次，寄語是一種啟迪。曾經(jīng)，當(dāng)我面臨抉擇時，我感到無助和迷茫。這時，父親對我說：“無論你面臨怎樣的選擇，請記住要有追求。”這句簡單而深刻的寄語讓我意識到人生是無盡的探索與追求。它啟發(fā)了我找到自己的夢想，并為之努力奮斗。寄語的智慧猶如一盞明燈，指引著我們前行的方向。
第三，寄語是一種鼓勵。每次參加考試時，我總是緊張得手心出汗。這個時候，媽媽總是溫柔地對我說：“相信自己，你是最棒的�！边@句簡單的話語仿佛注入了我無盡的力量，讓我能夠堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。寄語仿佛是一劑強心針，激勵著我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
此外，寄語是一種警示。年輕的時候，我們?nèi)菀妆灰恍┎涣嫉恼T惑所迷惑，犯下錯誤。在我遇到困境時，爺爺對我說：“要懂得珍惜，不可抱殘守缺�！边@句警示的寄語讓我明白，我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，不應(yīng)被外界的誘惑所誘惑，要始終保持對美好事物的追求和對潛力的開發(fā)。
最后，寄語是一種激勵。作為青年，我們肩負(fù)著實現(xiàn)社會進步的責(zé)任和使命。每次當(dāng)我覺得力不從心，甚至想要放棄時，父親總是對我說：“你要堅持，你可以改變世界�！边@句簡短但充滿力量的寄語讓我重新點燃了對夢想的熱情，激勵著我為創(chuàng)造美好的未來而努力奮斗。寄語仿佛是一股強大的能量，推動著我們追逐夢想的腳步。
青年寄語，是長輩們對我們的期許與關(guān)愛的載體。寄語激勵我們不斷進取，指引我們追尋夢想，警示我們避免錯誤，鼓舞我們勇往直前。作為青年人，我們應(yīng)該珍視這些真摯而珍貴的`話語，將其化為行動，用心體會其中的真諦。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正成長為有擔(dān)當(dāng)、有能力、有社會責(zé)任感的人才，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們肩負(fù)起責(zé)任，接過這根接力棒，努力奮斗，追求夢想，并通過自己的行動傳遞寄語，讓每一個青年都能成為社會的脊梁，為國家的繁榮做出貢獻。們不斷前行，創(chuàng)造美好。
青年心得體會 12
我們是青年，那又如何。
任風(fēng)拂亂額前長長的劉海，誰能讀出我的憂傷，就算是溫暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對于青年來說，都是不屑一顧的。
我們是青年，可以用自己的肩膀承擔(dān)自己的重任。我們還來不及習(xí)慣這個社會，面對錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系，我們是那么的無奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們曾經(jīng)經(jīng)歷過。
我們是青年，可以用自己的心靈去面對受到的壓力，不管是狂風(fēng)亦或是暴雨，我們無所無懼，因為我們是青年，就應(yīng)該風(fēng)雨無阻地前行。我們不會因為一點挫折而去失去自己，也不會因為一點壓力去放棄自己，不會因為一點小事去哭泣，更不會因為一點困難而去迷失自己。青年就應(yīng)該永遠那么自由，什么都不用顧及，哪怕是吵鬧過后，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的青年，是堅強的青年，我們更是不會被打敗的青年。
在青年的天空里，有雨過天晴的彩虹；有晴朗的陽光；有新鮮的空氣；有五彩斑瀾的蝴蝶。在青年的大地上，有奔馳的獵豹；有蹦跳的'兔子；有一步一步往終點爬的小烏龜。
青年，你會有壓力嗎？yes。答案是有的，但是我們卻不會被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點一點地減輕。
青年，你會有重大的責(zé)任嗎？Yes。答案是當(dāng)然有，每一件責(zé)任都是一件重大的責(zé)任。面對責(zé)任，我們青年是不會退縮的，我們還是會勇敢地努力向前行，決不退后。
青年，你會后悔嗎？No。答案是沒有的。我們是青年就不會后悔。我們干什么事都不會后悔，因為我們是青年。
就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會退縮，不后悔。我們還會繼續(xù)勇敢向前進，會認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好每一事情。
青年們，讓我們一起齊聲說：“就算是這樣，那又能怎樣？讓我們一起背負(fù)著責(zé)任，一起努力吧！”
青年心得體會 13
作為青年一代，我們幸運地生活在一個全球化、信息化的時代，擁有與前輩們不同的機遇和挑戰(zhàn)。在我們猶豫不決、迷茫無措的時候，領(lǐng)導(dǎo)給予我們寶貴的寄語，為我們指明前行的方向。我深感這些寄語給予了我莫大的鼓勵和啟發(fā)，使我堅定地為自己的理想奮斗。在這篇文章中，我將分享我對領(lǐng)導(dǎo)寄語的心得體會。
首先，領(lǐng)導(dǎo)告訴我們年輕人要有追求卓越的心態(tài)。他們認(rèn)為，青年人處在人生的黃金階段，應(yīng)該時刻保持進取的態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷追求卓越。這讓我想起了曾經(jīng)聽到的一句話：“努力就會有回報，但拼搏才能有突破�！痹诟偁幖ち业纳鐣�，只有不斷積累知識、提升能力，才能不斷超越自我，取得更好的成績。因此，我開始培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以求在未來的競爭中占據(jù)一席之地。
其次，領(lǐng)導(dǎo)要求青年人要關(guān)注社會問題，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。他們指出，作為新一代的希望，青年人應(yīng)當(dāng)對社會問題保持敏感，并積極參與到解決問題的過程中。這就要求我們建立全球觀、人類觀，關(guān)注全人類共同的利益，為社會的進步積極貢獻自己的力量。為了響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的呼吁，我參加了社會實踐活動，在貧困地區(qū)做志愿者，關(guān)注環(huán)境保護等問題，并帶領(lǐng)團隊開展相應(yīng)的社會公益活動。通過這些實踐，我深刻認(rèn)識到自己作為一名青年人承擔(dān)的社會責(zé)任，激發(fā)了我為社會進步而努力的動力。
第三，領(lǐng)導(dǎo)告訴我們要善于合作，培養(yǎng)團隊精神。在當(dāng)今社會，大部分工作都需要團隊合作，沒有良好的合作能力很難取得成功。領(lǐng)導(dǎo)鼓勵我們要主動與他人合作，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)共同目標(biāo)。正是受到這種鼓勵，我開始主動參與團隊活動，與隊友們進行密切合作。在這個過程中，我懂得了團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽和理解別人的想法，從而更好地融入團隊，為團隊的成功作出貢獻。
另外，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)創(chuàng)新精神的重要性。他們鼓勵青年人敢于嘗試新事物，提倡積極思考和創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。這使我意識到，創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量。于是，我開始培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，通過參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，與團隊共同開發(fā)新產(chǎn)品、解決社會問題。這個過程讓我體會到創(chuàng)新的樂趣和挑戰(zhàn)，也激發(fā)了我追求創(chuàng)新的熱情。
最后，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵我們要堅持初心，保持奮斗的信念。他們認(rèn)為，無論遇到多少挫折與困難，我們都要始終保持前進的動力，堅持自己的.理想和信念。這使我意識到，在人生的道路上，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨的陽光草地。只有通過不斷奮斗和堅持，才能實現(xiàn)自己的人生價值。在我感到力不從心的時候，這些寄語成為我堅持前行的動力和信念。我相信，只要初心不改，奮斗不止，終會走向成功的彼岸。
綜上所述，領(lǐng)導(dǎo)的寄語對青年人來說具有重要的意義。他們鼓勵我們追求卓越、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任、培養(yǎng)團隊精神、發(fā)揚創(chuàng)新精神以及堅持初心。這些寄語激發(fā)了我們的內(nèi)在動力，使我們勇敢面對人生的挑戰(zhàn)和困難，為實現(xiàn)自己的理想而不斷努力。希望在接下來的日子里，能夠更好地應(yīng)用這些寄語，為實現(xiàn)自己與社會的共同進步而努力奮斗。
青年心得體會 14
20xx年11月22日，我有幸參與了一場關(guān)于關(guān)愛自閉癥青年的公益活動，感觸頗深。 每個孩子，都是獨一無二的天使。他們和平常人一樣追求美好，向往光明。他們的心里，一定都編織著一個色彩斑斕的夢。盡管上帝對他們有些殘忍，但換個角度，他們對人生不需要透徹，可以無憂無慮的生活不被世事所擾，這是生活給予最好的安慰吧。
在地鐵上，他們似乎對新鮮事物充滿了好奇。比如窗外茫茫飛雪，比如極速后退的鐵軌……他們歡呼著，臉上洋溢著幸福的笑容�？吹竭@一幕，我不禁被感動了，似乎有種強烈的情感牽動了我的神經(jīng)。盡管地鐵上其他乘客對他們投來驚異的目光，他們不為所動，依然沉浸在自己的小世界里。
我們呢，生活中不論做什么都會太在意別人的眼光，為什么我們的世界總是要受到他人的困擾呢？這是我從這些特殊朋友這里所學(xué)到的'。 我認(rèn)為，如今的大學(xué)生應(yīng)該多多參與這種公益活動。走出校門，踏入社會。首先要做的就是懷著一顆赤子之心去關(guān)愛那些有需要的人，生活本不該那么功利，唯有愛是拯救人類喚醒人性的良藥。
青年心得體會 15
20xx年2月28日，我們有幸參加了烏魯木齊鐵路局組織的“4+1”新分大學(xué)生牽引供電專業(yè)知識學(xué)習(xí)。時光飛逝，美好的時光感覺都很短暫。我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這三個月的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。
在這這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于高速鐵路的一些基本知識。高鐵特點是：速度快、安全性好、運能大、能耗低、污染輕、占地少、造價低、舒適度高、效益好。而我國目前是東部人口眾多、經(jīng)濟發(fā)達、資源匱乏，而西部人口稀少、經(jīng)濟落后、資源豐富。要改變這一局面，必須大力發(fā)展交通運輸，落后地區(qū)一旦被鐵路覆蓋或輻射，則會使該地區(qū)更大范圍地融入國民經(jīng)濟發(fā)展的整體中去，提升其經(jīng)濟發(fā)展水平，加快經(jīng)濟發(fā)展的進程。這次的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了高速鐵路的發(fā)展對我國經(jīng)濟的作用，尤其是對大西北的經(jīng)濟的快速發(fā)展、拉近東西部地區(qū)的差距、提高我國的綜合實力有很大作用。我作為一名蘭新線上的鐵路人感到非常驕傲與自豪，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好，為祖國西部的建設(shè)奉獻自己的一份力量。這次培訓(xùn)，讓我們對自己的工作崗位以及電氣化鐵路的優(yōu)勢有了更深刻的認(rèn)識和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，最大效果的為供電段創(chuàng)造效益，供電段的快速發(fā)展也是我們個人的'發(fā)展。通過培訓(xùn)，我們了解了什么是電氣化、什么是牽引供電、以及很多工作中處理問題的原則與方法，對以后的工作問題的處理以及個人的發(fā)展都是非常有好處的。
在培訓(xùn)隊短短三個月的培訓(xùn)中，留給我們的不僅僅是知識的積累，更是一種思想的考驗和意志的磨練。雖然僅僅只有幾個月的時間，但使我們受益匪淺。首先在培訓(xùn)內(nèi)容方面，此次培訓(xùn)主要針對鐵路交通運輸牽引供電方面進行了全面培訓(xùn)，包括接觸網(wǎng)技術(shù)、高電壓技術(shù)、牽引供電自動化等一系列的專業(yè)課程。讓
我們倍感榮幸的是，此次的授課教師大部分都是非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，這也體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對我們此次培訓(xùn)的重視。在上課期間，各教師由書本理論結(jié)合自己的實際操作和現(xiàn)場經(jīng)驗，把課本上枯燥無趣的理論和繁瑣的公式講的形象生動，易于理解。同時，老師們都毫無保留的把他們多年累積的經(jīng)驗傳授給我們，使我們更好的消化了所學(xué)知識，課堂上的氛圍輕松卻不乏嚴(yán)肅，給我們創(chuàng)造了毫無壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其對于電力系統(tǒng)分析這門學(xué)科，作為工種是接觸網(wǎng)工的我們來說是尤為重要的一門課程，開始擔(dān)心幾乎都是非專業(yè)出身的我們會不會很難理解和掌握，但是老師極為細致的講解包括案例分析，圖畫分析等一系列的方法讓我們的顧慮消失全無，我們不僅很好的消化了所學(xué)知識并且相信在以后的實際工作中也能良好的運用進去�；仡欉@三個月的實習(xí)，感觸很深，收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了許多，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。培訓(xùn)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。
隨著鐵路跨越式發(fā)展步伐的加快，鐵路企業(yè)即將進入一個嶄新而充滿機遇的時代，在這一最佳發(fā)展機遇期內(nèi)，國鐵為適應(yīng)不斷變化的競爭環(huán)境，將在更新管理手段、引入經(jīng)營理念等領(lǐng)域進行改革，隨著鐵路新設(shè)備、新技術(shù)的大量投入運用，在強化職工培訓(xùn)、提高員工素質(zhì)等人力資源方面進行改革和探索就變得尤為重要。因此，人力資源將上升為國鐵發(fā)展的主要因素。在人力資源中，職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度和業(yè)務(wù)技術(shù)將決定人力資源使用的合理性。十八大報告指出：我們黨必須是一個“代表先進生產(chǎn)力”的黨。這也是當(dāng)前衡量我們一切工作成敗的重要標(biāo)尺之一。隨著我國市場經(jīng)濟的不斷完善和高新技術(shù)設(shè)備廣泛應(yīng)用,市場競爭日益激烈,鐵路企業(yè)要在競爭中重獲優(yōu)勢,謀求發(fā)展,就必須建設(shè)一支掌握高新技術(shù),能適應(yīng)多方位需求的高素質(zhì)的職工隊伍，從而為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供強有力的人才支持。因此如何建設(shè)一支素質(zhì)過硬、精干高效、善打硬仗的職工隊伍，在鐵路改革發(fā)展的進程中更好的服務(wù)于安全生產(chǎn)，則是我們在現(xiàn)場踐行“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)
學(xué)習(xí)了中國高鐵的“中國速度”發(fā)展，作為一名鐵路職工，我倍感肩上的重?fù)?dān)越來越重，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，無數(shù)的科技工作者和鐵路建設(shè)者用心血和辛勤汗水換來的豐碩成果，要靠我們?nèi)ケｐB(yǎng)和維護，續(xù)寫新的篇章，隨著管內(nèi)七克臺至柳園電氣化鐵路交付使用，對我們的技術(shù)和要求提出了新的課題，現(xiàn)有的維修和保養(yǎng)技術(shù)已遠遠落后于高鐵的要求，擺在我們面前的是新技術(shù)，新工藝和新要求，時代在發(fā)展，科技在進步，我們必須在最短的時間內(nèi)以電氣化鐵路完成轉(zhuǎn)型需要，以適應(yīng)電氣化鐵路的發(fā)展和需要。
隨著鐵路的飛速發(fā)展，如何讓電氣化鐵路安全運行，如何確保列車暢通無阻和國家和人民生命財產(chǎn)不受損失，是我們供電人的重任。這就對我們接觸網(wǎng)工提出了更高的要求。針對這種現(xiàn)狀，我們必須緊緊圍繞段及車間領(lǐng)導(dǎo)下，立足于本職工作崗位，深入細致、盡職盡責(zé)的做好本職工作，主要有以下幾方面開展工作：首先，樹立“安全是天”的理念，提高安全意識，認(rèn)清當(dāng)前的安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識到保證安全生產(chǎn)的重要性，自覺遵章守紀(jì)，安全生產(chǎn)由被動變?yōu)橹鲃�；其次，加強自身學(xué)習(xí)，努力提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮自己的特長，做技術(shù)上的帶頭人；再次，要嚴(yán)格按照部局“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”的要求，積極投身工作之中，增強自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。
中國高鐵的速度，升騰于中國人對“速度”情有獨鐘、矢志不渝的夢想；中國高鐵的道路，記錄了中國人奮力創(chuàng)新、勇超世界一流的心路歷程；中國高鐵的模式，彰顯著社會主義制度凝聚的團結(jié)協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)的強大力量；中國高鐵的精神，演繹著鐵路人報效祖國、忠誠無悔的信念追求。中國夢想，中國速度，穿越時空，日夜兼程，書寫奔向民族復(fù)興的光輝篇章。
“安全第一，預(yù)防為主”是我國鐵路運輸安全管理的方針。沒有安全哪來的安全生產(chǎn)，安全出效益,安全促發(fā)展,這已成為當(dāng)今各級主管部門和企業(yè)經(jīng)營者的共識。指導(dǎo)老師告訴我們：“作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)化，行為要規(guī)范化”。顧名思義就是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化：根據(jù)生產(chǎn)操作的實際情況，以文字、圖片或圖文并茂的形式作成文件，作為以后生產(chǎn)操作的文件資料。行為規(guī)范化：根據(jù)要求，對人員日常工作中的語言、行動及肢體語言作出的明確認(rèn)規(guī)定，并要求嚴(yán)格執(zhí)行！我想作為一個鐵路工作者，為了祖國的未來一定要守護好這條大動脈和自身安全一切工作都要按標(biāo)準(zhǔn)
做。比如軌距、水平等容許誤差都要符合《修規(guī)》規(guī)定。不然看起來是幾毫米誤差，但有可能就會導(dǎo)致列車脫軌翻車的危險！還有我們的行為要符合規(guī)范，比如施工要在“天窗點”進行、人下道工具也要下道等等。這些事看起來很簡單，但如果行為不規(guī)范，就很可能招致生命危險或行車危險。所以無規(guī)矩不成方圓，我今后一定做到作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，行為規(guī)范化。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次培訓(xùn)機會，感謝學(xué)校老師的悉心教導(dǎo)，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多做人的道理，提高了實際工作能力，使我對自己有了更全面的認(rèn)識，同時也學(xué)會了和同事們一起工作時，合作的團隊精神，這是我一生中的一筆寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
青年心得體會 16
故事里的何東，讓我平頗有感觸，也感到理解。
不禁想問，當(dāng)今的中國社會里，這樣的家庭有的是不甚之少吧。俗話說的，“可憐天下父母心”。必須承認(rèn)這話是毋庸置疑的。中國的父母就是這樣的，望子成龍，望女成鳳，這是多么偉大，多么用心良苦的親情的愛啊。然后，在這樣的家庭里，孩子是不會真正的幸福的，因為他們想要的，是父母很少能理解并贊同的。父母總是帶著“為你好”的大旗，把他們自認(rèn)為的“好”強加給兒女們。然后，在中國，百善孝為先，多少懂事了的孩子就只能妥協(xié)的接受了父母給予的好。于是，有多少個能像何東一樣敢于為自己的青春去反抗這父母用心良苦的愛，去證明我們的青春是可以靠自己去爭取的，過自己想要的生活。于是，我不禁去懷疑這父母這么強勢的愛是否是錯了。我也是處于跟何東類似的家庭，從小到大，到有了認(rèn)知觀到自己的有想法的時候，我還是一直被安排的生活。
中國大多的父母，是很不容易，辛辛苦苦的培養(yǎng)兒女，他們?yōu)榈氖莾号苓^上好日子，而這個好日子只是他們自己認(rèn)為的好日子，于是，有多少個表面看上去美滿興奮的家庭，其實內(nèi)心是有多少的遺憾和無奈。我不禁想問，難道，父母辛勤養(yǎng)育你，你就必須按聽話的服從他們孝敬他們。這不是也把親情也現(xiàn)實化了嗎。如果說連親情也變得沒有人情味了，那么這生活還有什么意義。青春就直接奔上了養(yǎng)家的生活了。那么，人生有何意義呢。成長是需要代價的，青春不是用來被安排或揮霍掉的，而應(yīng)該是讓自己多去碰壁，多去體會到這生活帶給你的酸甜苦辣。
空有滿腔熱情的自己，必須承認(rèn)我還是沒有那種我的青春我作主的沖動。
但我想說的，不管父母是如何的愛兒女，是用何種方式，但作為兒女首先要學(xué)會理解父母，尊重父母，然后試著去溝通，只有你先理解了父母，你才能讓父母去理解你。
因此，生活仍繼續(xù)，每個人都會有個故事，上天就導(dǎo)演，你就自己故事的主角，怎么演，由你主宰。
加油吧。趁年輕，多做自己想做的事，不畏懼困難。帶著把碰壁當(dāng)成樂事向前沖吧。
北京青年觀后心得4
有太多人的前半生，如流水線上大批量生產(chǎn)的商品一樣，雷同的一塌糊涂：讀書、畢業(yè)、上班、談戀愛、買房、結(jié)婚、生子、老去……就這樣，在日復(fù)一日的重復(fù)生活中逐漸消磨了青春。這樣的日子或許沒有不好，一切按部就班，安穩(wěn)度日，同時也完成了父母輩的期許，可是，就像汪峰的《存在》所唱的那樣：“多少人走著，卻困在原地;多少人活著，卻如同死去;多少人愛著，卻好似分離;多少人笑著，卻滿含淚滴……”這可能從來都不是我們自己想要的人生。
那么，什么才是我們真正想要的呢?
關(guān)注當(dāng)下年輕人生活及想法的導(dǎo)演趙寶剛通過自己最近幾年的電視劇作品一直試圖和我們一起需求答案：《奮斗》中的陸濤涌起熱血，與生父養(yǎng)父質(zhì)疑彼此生活，并展開價值觀念問題的爭執(zhí);《我的`青春誰做主》中率性的錢小樣、趙青楚想要努力擺脫父母管束，自己做主開拓人生，與父母在人生安排上的一次次碰撞與沖突……如今，他又在新作《北京青年》安排了四個堂兄弟拋下安穩(wěn)生活，毅然“重走青春”，去尋找各自人生的意義。
這四個大男生其實是千千萬萬個不安于現(xiàn)狀、不甘心平庸老去的當(dāng)下年輕人的縮影。他們所分別代表的，有我，可能亦有你。
也許你會是何東，27歲，當(dāng)了5年公務(wù)員，生活波瀾不驚，在登記結(jié)婚之際卻忽然悔婚，然后辭職，想重新過一次自己的青春。你的決定在家里掀起了很大的風(fēng)波，像個“孽子”被趕出家門。你“上路”，去餐廳當(dāng)服務(wù)員，去賣海鮮，去經(jīng)營酒吧，去當(dāng)背包客爬雪山過草地，你在重走青春的路上，重新認(rèn)識了自己，改變了心態(tài)，用自己“在路上”的經(jīng)歷影響了新一代的青年的觀念。
也許你會是何西，25歲，碩士畢業(yè)，在醫(yī)院骨科任大夫。你從小單純聽話，是大人眼里的好孩子，卻見不慣生老病死，理不清愛恨糾葛。你為了愛情“上路”，奮不顧身卻傷痕累累，但你終于通過改變自己，用真情贏得了愛情。
也許你會是何南，23歲，沒有好的家境，但自身刻苦留學(xué)澳洲，以為海歸碩士的身份會讓自己大展宏圖，可是在這個社會既沒資本也沒人脈，甚至太急功近利而被騙，你“上路”后的創(chuàng)業(yè)充滿坎坷，而你始終都不曾說要放棄。
也許你會是何北，21歲，無業(yè)小混混，家庭條件最好，但卻最不愛讀書，天天夢想著不勞而獲。父親恨鐵不成鋼，給你安排的很多工作你都沒有堅持下來，你們爆發(fā)沖突。直到“上路”后永失所愛，你才明白要做的就是先改變自己的性格才會有所作為。你開始回憶父親的良言逆耳。你終于一夜長大。
從20xx年的《奮斗》、20xx年的《我的青春誰做主》到現(xiàn)在的《北京青年》，趙寶剛導(dǎo)演用“青春三部曲”將年輕人從初入社會的迷茫到青春末尾的掙扎這些過渡狀態(tài)都毫無遺漏的展現(xiàn)了出來。不過與前作不同的是，《北京青年》不再青蔥，它像一首致我們終將逝去的青春的搖滾樂。在勵志與思考之余，更有吶喊。土生土長在北京的這四個堂兄弟都是標(biāo)準(zhǔn)的社會人，青春已經(jīng)悄然走遠，卻幾乎在一夜之間推翻現(xiàn)狀，放下一切，說走就走，去尋找真正的自我。這么做當(dāng)然很冒險，但年輕沒有失敗!
在此過程中，兩代人價值觀激烈對撞是最大的看點。趙寶剛抓住內(nèi)核，就是當(dāng)代年輕人看似衣食無憂，但其實在精神層面上一再陷入成長困局——父母的珍視讓這一代人被剝奪了冒險的可能性，幾乎每個人都被報以“安逸度日”的期冀。年輕人在看似一切都通往幸福的軌道上有條不紊地運行著，實則生活空間的狹小與平淡已經(jīng)讓他們無法喘息，而最終下決心與所擁有的一切告別，重新選擇自己青春的可能性被放大之后，他們選擇了出走，并經(jīng)歷洗禮與新生。
自己想走的那條路，注定會很曲折坎坷�？嗬鄞驌簦y(tǒng)統(tǒng)包括。但無論如何，都不要等到像中國臺灣大眾銀行廣告里的那一行老年人，垂垂老矣才想要去環(huán)島旅行，完成青春未竟的夢想。就像《北京青年》告訴我們的：成長，遠遠比成功更重要。
讓我們掙脫牢籠展翅高飛，勇敢追尋自己的夢想吧——
趁你我尚未老去!
青年心得體會 17
在這個蓬勃發(fā)展的時代，出現(xiàn)了一支新一代的力量——時代青年。他們是放飛夢想的一群人，同時也是驅(qū)動世界前進的引擎。經(jīng)歷了四年的砥礪奮斗，我深切感受到了時代青年的責(zé)任與使命。在這篇文章中，將從自身成長、社會參與、人際關(guān)系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及對未來的展望五個方面總結(jié)我作為時代青年的心得體會。
首先，作為時代青年，我們要不斷成長。在這個信息爆炸的時代，知識的快速更新需要我們保持持續(xù)的學(xué)習(xí)與進步。習(xí)得知識，掌握技能，我完全能夠感受到不斷成長帶來的自信與實力。與此同時，我們還要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。作為時代青年，我們不僅是自身成長的受益者，還要肩負(fù)起回饋社會的責(zé)任。
其次，我們要積極參與社會公益活動。作為社會的一員，我們不能只關(guān)注自己的利益，更要積極為社會貢獻自己的`力量。參與志愿者活動、捐助慈善機構(gòu)、關(guān)注弱勢群體等，這些行動都能讓我們深刻感受到自己的力量和存在的意義。通過參與社會公益活動，我們可以了解社會問題，培養(yǎng)共情與關(guān)愛的能力，同時也提升自身的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。
第三，建立良好的人際關(guān)系對于時代青年的成長至關(guān)重要。人際關(guān)系是社會的一面鏡子，它能反映一個人的修養(yǎng)和品格。在社會中，我們不可能孤立地生活和工作，需要與各類人員進行合作與交流。與他人保持良好的溝通與合作，能夠使我們的思維得到拓展，增加生活的樂趣與啟迪。同時，建立良好的人際關(guān)系也為我們的事業(yè)發(fā)展提供了巨大的支持。
第四，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是時代青年的責(zé)任與使命。在這個快速變革的時代，創(chuàng)新是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。時代青年應(yīng)該勇于創(chuàng)新，勇于追求夢想，敢于承擔(dān)風(fēng)險。同時，我們也要鼓勵和支持身邊的創(chuàng)業(yè)者，為他們提供幫助與支持。只有在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們才能獲得更多的機會和發(fā)展空間。
最后，展望未來，時代青年應(yīng)該具備全球視野和包容心態(tài)。面對全球化的發(fā)展，我們應(yīng)該了解世界各地的文化差異和發(fā)展現(xiàn)狀，擁抱多元化，促進不同國家和民族的友好交流與合作。同時，我們要保護環(huán)境，推動可持續(xù)發(fā)展，為后代留下一個更美好的世界。
總之，作為時代青年，我們承載著時代的責(zé)任與使命。在不斷成長、積極參與社會公益、建立良好人際關(guān)系、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以及展望未來的過程中，我們不斷成長、進步和發(fā)展。我深信，只要我們不忘初心，始終堅持，時代青年一定能夠成就自己的夢想，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
青年心得體會 18
最近，我有幸參加了學(xué)校舉辦的中青年論壇活動。在這次活動中，我收獲良多，這里我想分享一下我的心得體會。
首先，這次活動讓我感受到了中青年群體的普遍關(guān)注和重視�，F(xiàn)在社會發(fā)展迅速，很多中青年人處于奮斗的階段，所以在這個階段，我們需要的不僅僅是針對職場、婚姻、家庭等問題的指導(dǎo)，更需要對生活、人生、價值觀的引導(dǎo)。這次活動正是基于這種需求，以對青年人的關(guān)注和鼓勵為出發(fā)點而舉辦。
其次，這次活動多樣化的主題和話題，讓我受益匪淺�；顒又�，我們聆聽了管理大師的經(jīng)驗分享，以及媒體學(xué)者、企業(yè)家等不同行業(yè)的領(lǐng)袖對生活與工作的思考�？吹竭@么多自己的同齡人勇敢的分享自己的生活和工作經(jīng)驗，我感覺心里非常舒坦。
最后，這次活動也讓我初步領(lǐng)悟到，作為一名中青年人，我們要不斷學(xué)習(xí)、探索自我，不斷進步、提升自我，才能在日后的發(fā)展中處于一個更優(yōu)勢的位置。我們不僅要關(guān)注眼前的工作和生活，還要為日后的事業(yè)規(guī)劃和遠見打好基礎(chǔ)。
總之，這次中青年論壇的活動，讓我們忙碌的中青年人找到了心靈的'歸處，感受到了許多正面的信息、積極的思想和鼓舞人心的力量。舉辦此類活動對于我國的青年發(fā)展來說，是一種十分有意義、有價值的嘗試，也是一種為年輕人提供思想引領(lǐng)和成長空間的積極探索。
青年心得體會 19
這是我第二次參加拉拉手自閉癥青年志愿活動，記得當(dāng)我第一次看到他們的時候，其實內(nèi)心非常緊張，擔(dān)心他們會不理我們，擔(dān)心他們會很敏感，擔(dān)心會嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號線活動更是讓我們更深入的了解了他們。其實他們也只是個孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。
他們就像一張白紙，猶如星星一般，一人一世界，獨自閃爍。他們不盲，卻視而不見，不聾，卻充耳不聞，有語言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性，這次的雪地活動，他們也很開心的玩著，在雪上畫畫、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里，為自己構(gòu)筑了一堵冷漠的墻，外人走不進，他們亦走不出。他們也很向往外面的世界，在地鐵三號線"上天"的那一刻，看著窗外的雪景，他們笑了，我們都跟著笑了，因為他們很開心，所以每個人的心也為之而感動。
臨別之際，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對他們說的話，雖然很簡單的'幾句話，制作也很簡單，但寄托著我們對他們濃濃的感情�；蛟S他們會不理解。
因為愛，所以我們在努力，因為愛的傳遞，所以構(gòu)成了愛的世界。這群"星星的孩子"在自己的世界里依然光芒閃耀，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣，只是交流障礙，無法表達自己，使他們與同齡的孩子不太一樣。然而，每個孩子都有自己的閃光點，也許這些是他們的天賦，也許是他們訓(xùn)練了很久的成果，我相信命運給這些"星星的孩子"關(guān)上一扇門的同時，一定會開啟一扇窗，這些小天使們一定會有更加美好的明天！
青年心得體會 20
今年暑假期間，作為信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院宣傳部的一名成員，我有幸參加信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院"星星點燈"團隊開展的關(guān)愛自閉癥兒童服務(wù)活動。
當(dāng)初選擇愛彌爾，雖然不知道會遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與"星星的孩子"接觸的機會。雖然這一次的活動的時間不是很長，但是留在我的記憶中卻很長很長。在這個過程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛的孩子，也更了解了自己�；蛟S在我們短短的這段時間里并沒有留下什么，我們不敢奢求通過我們這一次的到來能徹底改變一個孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。
經(jīng)過幾番周折，終于來到了湖南愛彌爾。愛彌兒的老師十分歡迎我們的到來，并熱情地接待了我們。這時我才了解到，原來愛彌兒每隔一段時間都會有一批志愿者過來幫忙，走了一批又來一批，就這樣傳承著他們的愛與責(zé)任，我希望我也能把這份愛與責(zé)任傳承下去而且傳承得很好很好。
隨后，我們就進入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說孩子是愛玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒有表現(xiàn)出小孩子愛玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導(dǎo)下才勉強將游戲"玩"下去。 。在這個過程，有些家長因為孩子所謂的"表現(xiàn)不好"，打罵孩子。當(dāng)時有一種說不出來的感覺，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇�，哪怕連好好玩耍的.權(quán)利都不給他們，我只是希望家長們多一份耐心、多一份理解，為他們打開屬于自己的那一扇窗。
接下來一節(jié)是識字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個事實，其實在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點都不笨，他能聽懂老師和家長說的話，能根據(jù)不同的問題識別出不同的漢字，只是不愿意用語言表達出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解 、多一份關(guān)愛，相信只要有了大家堅持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。
再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒有說話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動，還是高興，我清晰地感覺到這一次的活動真的沒有白來，付出的愛得到了收獲。
就要離開了，或許以后和這群孩子相見的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒有過多的豪言壯語，有的只是點點滴滴，我相信有了我們的關(guān)愛和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會像正常孩子一樣在藍天下放著風(fēng)箏、唱著歌。
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