小學班主任工作心得體會3篇
有了一些收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的小學班主任工作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學班主任工作心得體會1
六年級的教學工作中，家庭教育是不可缺席的，還記得在剛開學的時候，班上有個尖子生的成績下滑很快，而且白天總是悄悄在桌子底下看漫畫，盡管我將其沒收，但是對方毫無悔改之意，因此我只好先去拜訪她的家長，希望能夠通過雙方的共同努力解決問題，可是當我到她家以后根本就看不到她的家長，據(jù)鄰居所說是去打牌了，當學生家長回來以后竟然將學生成績不好的原因都歸咎在學校上面，而且還振振有詞地認為將來升學是以地域劃分，就近入學，又不像是中考和高考那般重要，沒有必要引起重視，在我的再三溝通之下都沒有引起對方的重視，這讓我不禁有些泄氣，還好學生后來自己引起了重視，并將成績提升了起來。
在小學的教學科目中最為重要的便是數(shù)學科目，因此在平時的教學工作之中，我給予了數(shù)學老師最大的支持，不但將自習課用來做數(shù)學試卷，而且根據(jù)往年的題型來出題，并自費復印試卷，盡管學生對此不怎么感興趣，但只要能夠提升學生的數(shù)學成績，或者說是將他們的成績穩(wěn)定下來，那么這些付出都是值得的。除此之外還要為學生初中的英語學習打好基礎，因此這個學期的時間是以數(shù)學和英語教學為主。
在前不久召開的家長會中，我向家長強調了升學的重要性，希望家長能夠引起足夠的重視，或者說在最終的考試之前能夠監(jiān)督學生，將那些漫畫和小說都監(jiān)管起來，因為這學期我已經(jīng)沒收了不下于二十本了，可還是無法制止。其實最為重要的還是要保證學生晚上的睡眠，確保他們晚上的.確是在按時休息，而不是在被子里玩手機。
接下來便是學生們?yōu)閿?shù)不多的小學時間了，希望他們能夠理解我的良苦用心，將心思都放在學習上面，玩心不要再那么重，畢竟小學的基礎如果沒有打好，初中的學習很容易跟不上的，因此這一點不僅僅需要老師們的努力，還需要學生自己引起重視，這才是最為重要的。
小學班主任工作心得體會2
xx年12月23日下午2:30在平塘縣平舟實驗小學會議大廳里，在縣人民政府領導的關心和牽線下，特邀請了貴州師范大學教授、博士生導師冉關芬教授對全縣中小學班主任老師進行了德育、班主任工作的培訓,可以說是受益匪淺，下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會：
1、冉關芬教授向我們介紹了德育、班主任工作二者之間的關系，詳細的講解了德育的俠義與廣義，使我們了解德育的兩個目標：一是做一個卓越的人（成就自己），二是做一個合格的公民（遵守規(guī)律、規(guī)則、維護所在群體及社會的秩序和法律）。并運用名家說“德”引出了老子《道德經(jīng)》：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬物莫不尊道而貴德，之尊，德之貴，夫莫之命而常自然”。茍子《勸學》：“故學至乎禮而止矣,夫是之謂道德之矣”。
2、抓好學生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，我們每一個老師都要努力做到是學生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進他們個性心理的健康發(fā)展。
3、使我認識到教育工作尤其是班主任的工作學問很多，必須不斷學習。我“既然選擇了做教師，就要做好�！币呀逃斪鲆环菔聵I(yè)，而不是當做一種謀生的.職業(yè)。我要把這些優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗、理念學好、用好，但絕不是全搬進去，照本宣科，而是有待于我在今后的工作中不斷消化理解，根據(jù)自己班級的實際情況借鑒經(jīng)驗，取長補短，并不斷總結、反思，追求班級管理的有效性。
4、充分利用班會、思想品德課、主題班會等多種形式，培養(yǎng)學生良好的品德習慣。對于優(yōu)生，及時幫助解決心理負擔。對于后進生，耐心疏導和啟發(fā)，用智慧的愛發(fā)現(xiàn)他們一丁點兒進步就及時表揚，使他們展開自信的翅膀。
總之本次學習我受益匪淺，在今后的班級工作中我將把我所學到的新的班級管理理念運用到班級工作實踐中，使班級工作有新的起色。
小學班主任工作心得體會3
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中�！币虼�，作為一名教師、一名班主任，首先應該是愛孩子。對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。
對于一年級的小學生來說，六、七歲正是他們在父母身邊撒嬌的`年紀；正是他們對世界充滿好奇的年紀；正是他們好動、好玩的年紀。因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護他們珍貴的童心。
“愛的力量是無窮”。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才臺此嚴格要求………這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理咨詢或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們如何愛別人。
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