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教師國培學習的心得體會

時間:2022-10-07 23:51:21 心得體會 投訴 投稿
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教師國培學習的心得體會

  我們心里有一些收獲后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編收集整理的教師國培學習的心得體會,希望對大家有所幫助。

教師國培學習的心得體會

教師國培學習的心得體會1

  美好的時間總是過得很快,歷時一個多月的國培網(wǎng)上學習結(jié)束了。喜悅伴著汗水,成功連著艱辛。彈指一揮間,來不及駐足就已飛逝而過,然而,卻在這短短的時間里,通過“吉林省中小學教師研修網(wǎng)”給我們一線教師提供了一個學習、交流的平臺,它跨越時空距離,神奇般地讓我們得以向?qū)<覍W習和同行共同交流、探討、合作、學習信息技術(shù)領域的知識。通過研修平臺,讓我看到了那么多不甘寂寞的教育工作者實踐探索的腳步聲;讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家,感謝坊主和本組教師的全力指導和通力合作,讓我從你們精彩評論和提交的一份份作業(yè)以及在線研討交流中,體會到了作為一名教育工作者應具有較高的信息技術(shù)素養(yǎng)!

  細細數(shù)來,每一專題的學習都是一個驚喜,每一次軟件的操作都是難忘的歷練,每一節(jié)課堂新的嘗試都寫下了一個傳奇。感謝有您——國培,讓我收獲了那么多!

  首先,聆聽講座,在理論學習中提高,在內(nèi)化思考中前進。劉延東的講話激起我心中的許多感想,讓我明確了信息技術(shù)教育能力提升的必要性是基于社會發(fā)展的需要,認清形勢。觀看專家們講課的.視頻,被專家們獨到的現(xiàn)代化教育理論所吸引!皶接脮r方恨少”,此時深刻體會到了這句話的精髓,自己的思想真可謂是豁然開朗,許多困擾了自己很長時間的教育教學技術(shù)問題也迎刃而解。以前常常以為自己在課堂教學時把課上完就行了,從未認真去深思過什么才是現(xiàn)代化課堂,學生在這堂課中究竟學到些什么;也沒認真去思慮過網(wǎng)絡環(huán)境下的新型高效課堂。學習中,我的教學思想在漸漸發(fā)生著變化,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在以后的工作中,我一定要充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢,讓課堂變得直觀立體高效,緊跟時代步伐,具有現(xiàn)代化氣息。

  其次,在線交流,在學習中進步,在研討中創(chuàng)新。本次培訓,真可謂“百花齊放,百家爭鳴”。YY在線指導與交流時,學員們結(jié)合自己在教育教學中的實際情況,提出疑難,專家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑,領大家認識翻轉(zhuǎn)課堂,并指導微課、測試軟件等的制作方法。這樣的培訓給我的感悟是深刻的,所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說,因為互動,我獲得了進步,因為研討,我學會了創(chuàng)新。我一定會把自己的收獲應用于實踐,讓自己今后的課堂也能綻放出奇光異彩。

  再者,教學相長,在反思中提升,在總結(jié)中提高。我在保質(zhì)保量完成教學任務的同時,認真地完成了國培的學習任務,每天都登陸平臺觀看專家的視頻講座,點評其他學員的作業(yè),寫下每個專題的學習體會,嘗試用學到的軟件進行制作,以便學以致用,溫故知新。

  國培研修新思潮,

  專家視頻親指導,

  在線交流提效好,

  信息技能邁新高。

  “欲窮千里目,更上一層樓”。國培研修的平臺像一架云梯,讓我能不斷地向上攀登。平臺上那么多的教育專家引領,特級教師課堂示范,像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已,頓覺“山外青山樓外樓”,“強中自有強中手”,仿佛又回到了學生時代,充滿了孜孜以求的激情,洋溢著不斷攀登的動力,時刻充溢著強烈的學習欲望。

  經(jīng)過這次網(wǎng)上培訓,我徹底領略到了信息技術(shù)的獨有魅力,她在現(xiàn)代化課堂上熠熠生輝,而我則會加快腳步,讓更多軟件有用武之地!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我將以本次國培研修的巨大進步為契機,重新整理思緒,讓信息技術(shù)進駐課堂,讓課堂充滿現(xiàn)代化氣息。

  感謝有您——國培!

教師國培學習的心得體會2

  通過這次“數(shù)學國培學習”項目的培訓,使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮,讓我有機會再次來充實和完善自己。【20xx年國培學習總結(jié)5篇】20xx年國培學習總結(jié)5篇。在這次培訓的過程中,我聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座,提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務知識。同時我也深深的感到自身存在的不足,我決定細品所學,總結(jié)所得,把此次培訓的所學,所得用于現(xiàn)實教學中。下面談談我這次學習的收獲。

  在培訓中,無論是每一次聽課學習,還是教師的課堂教學展示,都讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光,我異常珍惜這次學習機會。因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復地琢磨和專研,不斷地反思和總結(jié)。對我來說,不論是從理論還是教學上,這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中,我也能積極參與交流和討論,聆聽感言,交流自己的心得。從每次的學習中,我的教學理念和教學藝術(shù)友得到了一次發(fā)展,讓我對教育教學又充滿了信心和希望. 以前的教學,我們幾乎都是強行灌輸。課堂上往往都是老師在唱獨角戲,不管學生有無興趣,仍按陳舊的教學手段及思想,強求學生被動接受學習,我是課堂的核心、組織者,學生必須跟著我的腳步走。而新課程明確指出,教師在課堂中的角色要發(fā)生根本性的變化,從指導者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教學結(jié)構(gòu)也發(fā)生相應變化。應創(chuàng)設與學生生活密切相關的情境激發(fā)學生的求知欲,使學生由被動學變?yōu)槲乙獙W、我想學;引導學生進行自主探究學習,讓學生充分自主探索、合作交流,自己發(fā)現(xiàn)問題,歸納出解決問題的方法、規(guī)律。總之,要在一堂課中讓學生體驗整個教學過程,實現(xiàn)課堂教學的三維目標。

  有句俗話,叫做“心動不如行動”,親臨了這些教育教學專家們的精彩傳授,學員們私下里熱烈交流討論,人人坦言收獲甚豐。我覺得自己在今后的教育教學實踐中,在對教育工作的宗旨認識、數(shù)學教師肩負的育人責任、新課程理念的探索與思考、數(shù)學課堂教學的模式實踐、科研課題的立項與實踐、師生和諧關系的協(xié)調(diào)都應該有更高的追求。

  一、提高了教師道德修養(yǎng)水準

  這次國培,首先讓我感悟到的就是“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。做一名合格的教師,必須要有師德,只有熱愛教育事業(yè),具有蠟燭、春蠶精神,不計較名利功德,才可以有一顆熱愛學生的真摯的心。加強師德修養(yǎng),才會促使我們在教育教學實踐中努力學習,提高教學水平,在教育教學中找到差距,更好地按照教育規(guī)律做事,耐心、細致地幫助好每一個學生。這次的培訓學習,讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任之重大.看到很多同學交流的寶貴經(jīng)驗,讓我不光學到了教學、研究的本領,還學到了如何做人為師。愿“國培這一金色的土地”成為我教育教學上重新跋涉的新起點。

  二、更新了教育教學理念

  作為一名小學教師,埋頭苦干是我們踏實的工作作風。但一味地埋頭苦干在這與時俱進的時代卻讓我感到了迷惑,辨不清了教學道路前進的.方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露,常覺得自己在教學上辛勤地付出了這么多,可是現(xiàn)在的孩子怎么就這么難教呢?看不到孩子們很大的進步,常常是夜不能寐。這次國培的學習,讓我心中點起了一盞明燈,明確了時代在不斷進步,社會在不停前進,同樣,教育教學理念也應與時俱進。對于我個人而言,這次培訓無疑是一場“及時雨”,不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領,還對怎么理清新課改中的教與學的種種關系有了很大的幫助。國培讓我了解到了先進的教育科學基本理論,現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式,把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中。教育教學理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。

  三、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)

  除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng),我還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法,引導他們怎樣進行課前預習,把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學一起探討,提高學習效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。

  四、提高了教育教學業(yè)務水平

  這次培訓,通過認真學習各位專家講座的視頻,積極和輔導教師的互動交流,并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學實踐中的種種問題,特別是觀摩了名師風采后,我的專業(yè)知識水平有了很大的提高。了解到學科理論與技術(shù)的新發(fā)展,還提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力,以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。【20xx年國培學習總結(jié)5篇】文章20xx年國培學習總結(jié)5篇出自學不僅是一門復雜的學問,同時又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反 思,不斷地去提高。所以努力運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱,在以后 的教學中將所學的理論不斷實踐,不斷提高。實現(xiàn)高效課堂,盡自己的最大能力為學生 做的更好點。