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夜班護(hù)士工作心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-14 16:35:05 心得體會(huì) 投訴 投稿
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夜班護(hù)士工作心得體會(huì)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編為大家收集的夜班護(hù)士工作心得體會(huì),歡迎大家分享。

夜班護(hù)士工作心得體會(huì)

夜班護(hù)士工作心得體會(huì)1

  護(hù)士長(zhǎng)特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教教師。在3個(gè)月時(shí)間內(nèi)。我嚴(yán)酷根據(jù)學(xué)校的要求。順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘娏?xí)使命。3個(gè)月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的:

  首先。我先簡(jiǎn)潔說一下這3個(gè)月的工作狀況。路程經(jīng)過過程護(hù)士長(zhǎng)的講解。我了解了護(hù)士分不同的班:責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。

  一、理論學(xué)問的問題:

  以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地承受那么多的學(xué)問,雖然考試考了那么屢次,但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在教師的提問下一次次啞口無(wú)言時(shí),才熟悉到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印,當(dāng)時(shí)好像深刻明顯,卻耐不住時(shí)間的清洗。

  二、角色轉(zhuǎn)化問題。

  實(shí)習(xí)剛開頭,許多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得教師都喜愛她們,事情好像也輪不到我頭上,每天盲目跟著做根底護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我肯定要努力克制這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)覺,只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,教師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了。

  三、膽魄的熬煉。

  面對(duì)病人,特殊是外科的病人,見到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,特殊在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而當(dāng)心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此,膽魄得熬煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的`目標(biāo),只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。

  四、無(wú)菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。

  在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)教師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,因次,我深刻熟悉了無(wú)菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新方法,創(chuàng)新思維,那也得熟識(shí)狀況了再說吧。

  五、微笑效勞:

  在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特殊地美麗與得意,讓我有種感覺,假如我是一位病人,我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中,每天保持陽(yáng)光絢爛的笑容,讓病人感到暖和!

  總而言之,這3個(gè)月,是適應(yīng)的過程,許多缺乏之處需要改良,這是學(xué)習(xí)的過程,許多觀念得到修正,雖然辛苦疲乏,但是我信任自己確定能克制的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必需對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我肯定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

夜班護(hù)士工作心得體會(huì)2

  這個(gè)月最大的轉(zhuǎn)折與起點(diǎn)就是學(xué)會(huì)上夜班。

  由于我們科室的特殊性,夜班是單線班,對(duì)于上單線班的護(hù)士,要求很高:具備很豐富的經(jīng)驗(yàn)、很強(qiáng)的處事能力、極強(qiáng)的責(zé)任心。所以對(duì)于我來說,上夜班是個(gè)很大的挑戰(zhàn),感覺壓力很大,但是夜班也是一個(gè)能讓我們快速成長(zhǎng)的沃土。

  第一個(gè)夜班很平靜,在這個(gè)班里我主要學(xué)會(huì)了夜班的工作內(nèi)容及工作流程。而感觸最深的是,在我五點(diǎn)鐘巡視病房時(shí)。一個(gè)患者阿姨叫住了我,說她兩個(gè)小時(shí)拉了七次肚子了。我大吃一驚,問了相關(guān)專業(yè)方面的問題后,看她虛弱的樣子,順便問了一句,怎么不早叫我呢?她回答說,這三更半夜的,怎么好意思打擾你呢?也不想把同病室的的病友吵醒,本想堅(jiān)持到天亮的,看到你來了,才叫你的。于是我報(bào)告值夜班的醫(yī)生,醫(yī)生給她開了藥打了針,后來我去查看時(shí),看她安靜入睡了,我才松了一口氣。

  我不禁想,如果我沒有按要求兩小時(shí)巡視一次病房,她是不是就真的堅(jiān)持到天亮才會(huì)告訴我們呢?有些病人存在著這樣或是那樣的顧慮,不能或是不愿意將情況及時(shí)告訴我們,如果我們還不能及時(shí)主動(dòng)的發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決問題,后果可能會(huì)不堪設(shè)想。

  而后我又得知,該病人腹瀉已達(dá)三天之久,醫(yī)生先前就采取過各種止瀉的措施,可是我上班時(shí)毫不知情,沒有人跟我交班,而我也沒有主動(dòng)去了解,這是不是我們的`一大失職呢?如果我早有準(zhǔn)備,或者我警覺性有夠強(qiáng)的話,就能提前發(fā)現(xiàn)她的癥狀,早一點(diǎn)解決她的痛苦了。 所以,這次夜班之后我的最大收獲是:一定要及時(shí)查房,查房時(shí)要仔細(xì)觀察,接班時(shí)要認(rèn)真細(xì)致,掌握病人的基本病情,重點(diǎn)觀察重點(diǎn)病人,值班時(shí)要有必要的警覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助患者解決問題。

  以前就聽說過,夜班是最能提高能力的地方。確實(shí),上夜班時(shí),要繃緊每一根神經(jīng),要掌握整個(gè)病房動(dòng)態(tài),任何事情要單獨(dú)去面對(duì),獨(dú)自處理,孤軍奮戰(zhàn),沒有人可以給你依賴,所以在夜班里,我們成長(zhǎng)也最快。

夜班護(hù)士工作心得體會(huì)3

  進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了,這一個(gè)月來,每天跟在教師的屁股后邊,每天接觸形形色色的病人,最終有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了,所以,今日整理一下自己的心情,也算是實(shí)習(xí)心得吧。

  還記得我們一行人在教師的帶著下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊急的心情,開頭了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和熬煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最正確熬煉。所以,我們加倍的珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的熬煉和自我提高的時(shí)機(jī),珍惜與教師們這段難得的`師徒之情。

  剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,總有一種茫然的感覺?粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得艷羨,我什么時(shí)候才能這樣!那時(shí),對(duì)于護(hù)理工作還處于比擬生疏的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。帶教教師們都有豐富的臨床帶教閱歷,讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的根底。但是當(dāng)我漸漸投入到這份工作時(shí),我突然發(fā)覺這是件很有意義的工作,剛開頭的時(shí)候我的確什么都不懂,以至于每天都要收到批判。但是我想既然我選擇了這一行,我就會(huì)仔細(xì)努力下去。剛開頭的時(shí)候我進(jìn)的是門診部,我在那里呆了也許兩個(gè)星期,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我卻受益匪淺,我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等,還有明白了“三查七對(duì)”,三查指:操作前、操作中、操作后;七對(duì)是指:對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。在這兩星期中,我真真實(shí)切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé),而后的兩星期是在兒科,在兒科應(yīng)當(dāng)是我感受頗深的,由于我始終認(rèn)為兒科比擬難,小孩子很難哄,所以我始終擔(dān)憂,但是當(dāng)我融入到那個(gè)氣氛時(shí),我感覺一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要,我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥,尤其是無(wú)菌特殊重要,而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬,要處理好護(hù)患關(guān)系,明白護(hù)士要做好解釋與勸慰工作,多說“對(duì)不起”,削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在教師的指導(dǎo)下,我根本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作。特殊是明白無(wú)菌的重要性,在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷,能勤于、擅長(zhǎng)觀看患兒病情,從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化,作出精確推斷。總之

  我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了許多,雖然我還只是學(xué)生,或許我的力量有限,但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能,盼望能用我的微笑送走病人安康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感受又深了。確實(shí),護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很卑微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。

  這就是我實(shí)習(xí)一個(gè)月來的一點(diǎn)心得體會(huì),也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)!

夜班護(hù)士工作心得體會(huì)4

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,喜愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。接下來是為您整理的實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì),盼望對(duì)您有所幫忙。

  上班十天了,感覺不錯(cuò),收獲許多,任憑寫寫近期的狀況吧。

  我的第一站:小兒科。剛來時(shí)還埋怨第一個(gè)科沒進(jìn)內(nèi)外科,不過現(xiàn)在才發(fā)覺進(jìn)這個(gè)科其實(shí)有許多好處,本以為教師會(huì)不讓我們?cè),不?huì)讓我們進(jìn)展一些操作的,究竟現(xiàn)在孩子都是家長(zhǎng)的珍寶蛋,還有現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛也特多,其實(shí)給小孩子扎針我自己都沒信念,多謝性格開朗的盈盈教師鼓舞我,現(xiàn)在我的技術(shù)比以前好多了,心里已完全沒有了恐驚感,從兒科出去后,最起碼以后進(jìn)其他科室扎針簡(jiǎn)單多了吧。年長(zhǎng)的護(hù)士一般不教給我們東西的,我們就是她們的腿。我最要感謝的教師就是那個(gè)進(jìn)醫(yī)院不到半年的小護(hù)士,是她教給了我好多東西,兒科給藥劑量跟其他科不一樣,是按孩子的體重來計(jì)算的,是你交給了我加藥;試驗(yàn)液的配置跟在學(xué)校學(xué)的也不一樣,是你教給了我配置試驗(yàn)液;皮試不用以前古老的方法了,是你教給了我用那個(gè)機(jī)器;霧化吸入跟其他科都不一樣,是你教給了我做霧化;留置針在學(xué)校教師只大體說了說,詳細(xì)狀況也不怎么清晰,是你給我做了講解,是你交給了我封針,還有你沒讓我干過跑腿的活,你教給我的'都是些學(xué)問,我真的從心里感謝你,這個(gè)科要沒有你,我出科后學(xué)會(huì)的可能也只是跑腿,親愛的教師感謝。

  還有我的代教教師和護(hù)士長(zhǎng),感謝你們看好我,以后的工作我會(huì)努力的。兒科是本院最火爆的一個(gè)科吧,人多特雜,病號(hào)原來就比其他科多,再加上現(xiàn)在孩子?jì)蓺,七姑八大姨的都在,這個(gè)樓層成天水泄不通,天又熱,工作又煩瑣,這種環(huán)境中工作的人確定是煩躁的,但面對(duì)你們我沒有資格,我必需微笑著面對(duì)你們,感謝你們常常說我脾氣好,其實(shí)不是那樣的,也正是由于這樣我才有了更多練習(xí)的時(shí)機(jī),上班是必需配帶胸卡的,“實(shí)習(xí)護(hù)士”四個(gè)大字赫然醒目,有些家長(zhǎng)對(duì)我們是敬而遠(yuǎn)之的,但有些就不同了,有些孩子的血管不好找都青了,一些家長(zhǎng)始終鼓舞我扎,我知道你們嘴上說是讓我練習(xí)但確定也很心疼自己的孩子,我不能扎,我不能讓他們當(dāng)成我的試驗(yàn)品,萬(wàn)一失敗了,苦痛的是孩子,感謝你們的好意,我很感動(dòng)。

  我們接觸最直接的就是那些小患兒了,成天連哄加騙的,但難免有些孩子還是又哭又叫的,但你們哭過之后說的不疼,讓我心里暖暖的,我的第一針失敗了,其次針雖然勝利了,但心是懸著老高扎的,我至今記得我扎的第三針,雖然你早就出院了,但你的話始終在鼓舞著我,我的手是抖著給你扎的,但你對(duì)你媽媽說所以的姨姨里面就我扎的不疼,我當(dāng)時(shí)聽了都要哭了,珍寶全部的姨姨里面就我是實(shí)習(xí)的,就我的技術(shù)最差,還有其次天你還特地找我扎,我真的感動(dòng),孩子感謝你給了我自信。固然有些人看我們是實(shí)習(xí)的,有意刁難我,冤枉我,曾經(jīng)有人犯難我在他床前數(shù)一分鐘的滴數(shù),我知道你是在調(diào)戲我,但我忍了,由于戴上那頂圣潔的帽子就是一種責(zé)任,我必需解答你們的問題;曾經(jīng)有人冤枉我推肝素的時(shí)候給他推滲了,但親愛的大姐你知道嗎?你的孩子用的輸液泵,我從沒碰過帶泵的孩子,跟你爭(zhēng)辯了幾句我停頓了,究竟醫(yī)護(hù)人員在你們眼里沒有好東西,在爭(zhēng)辯別人也會(huì)以為我在推卸責(zé)任,只能自己生悶氣了;還有人把體溫表弄丟了說是交給我了,就我的衣服和胸卡不一樣你們就記住我了對(duì)吧!但把責(zé)任都推在我頭上也太不公正了吧,我的責(zé)任誰(shuí)擔(dān)當(dāng),幸好教師從你床上找出來了,要不我跳進(jìn)黃河都洗不清。有許多感動(dòng),有許多辛酸,社會(huì)就是社會(huì),我要努力學(xué)會(huì)適應(yīng)。

夜班護(hù)士工作心得體會(huì)5

  在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,在教師的指導(dǎo)下,我根本把握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作,使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,使我覺得臨床工作的特別性與必要性,以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的學(xué)問,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么間單,并非如書上寫的那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積存,所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí),好好體會(huì)才會(huì)漸漸積存閱歷,一轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)月的'婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已完畢了,回憶這些日子,是苦是樂,是酸是甜,信任每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多,馬上就要轉(zhuǎn)科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的教師都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

  在此,對(duì)各位教師表示誠(chéng)心的感謝,尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭謸?dān)心的心情桿在護(hù)士站,聽著帶教教師介紹婦產(chǎn)科的狀況,直到跟著漸漸熟識(shí)環(huán)境之后,心情才放松下來,隨著我的帶教教師開頭接下來的實(shí)習(xí)生活,總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里,我學(xué)到了許多,在這里我要向我的帶教教師及護(hù)理教師以及科室的病人說聲感謝,是他們指導(dǎo)培育了我,給了我時(shí)機(jī),讓我漸漸成長(zhǎng),這周是我待在婦產(chǎn)科的最終一周,雖然我還是學(xué)生,或許我的力量有限,但是我用我的努力充分我的學(xué)問與技能。

  盼望能用我的微笑送病人安康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),爭(zhēng)取做一名悄悄唱歌,努力飛行的天使,在一個(gè)科室里待久了,感覺大家有猶如一家人一樣,教師的關(guān)懷和教育,整個(gè)科室的協(xié)作,讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂。

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