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國(guó)防教育的心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的國(guó)防教育的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)防教育的心得體會(huì)1
從學(xué)校通知我們五年級(jí)要參加國(guó)防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的那天起，我就又興奮又緊張，我很好奇那該是一種怎樣的經(jīng)歷呢？
活動(dòng)開(kāi)始的那一天早晨，我來(lái)到教室集合，一上樓就看見(jiàn)教官筆直筆直地站在班級(jí)門(mén)口，他的長(zhǎng)相讓人覺(jué)得他不茍言笑。
乘坐了2個(gè)多小時(shí)的大巴，來(lái)到了xx國(guó)防教育基地，開(kāi)始了第一天的國(guó)防教育。第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)谶@呆上5天心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都想早回家，每天都問(wèn)今天是第幾天啦？在這五天里我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)意志，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每當(dāng)我們站軍姿時(shí)都會(huì)很苦很累，特別想休息可是一想到我們是個(gè)集體時(shí)，便打破休息的念想繼續(xù)筆直的站著。
在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的，雖然很苦。但蘇軾曾說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話的意思是成功的.大門(mén)是從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。堅(jiān)持就是勝利！這次國(guó)防教育是苦的，收獲卻是甜的，它讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的道理。
這次國(guó)防教育中我要感謝教官教給我們的知識(shí)，我更想感謝的是我們班的班主任，她每天背著包，只要有哪位同學(xué)不舒服，她就會(huì)立馬從她的萬(wàn)能百寶包里給同學(xué)涂藥，每天都到宿舍里細(xì)心問(wèn)候我們。她就像我們的媽媽一樣對(duì)待我們。有同學(xué)腳起水泡了，她還會(huì)幫忙把膿挑掉。因?yàn)橛悬S老師，所以我們的心里總覺(jué)得很踏實(shí)！
我們的教官雖然看起來(lái)嚴(yán)肅，可他卻很幽默。我們問(wèn)他姓什么，他說(shuō)他叫清明上人。我們聽(tīng)了，哈哈大笑。訓(xùn)練之余他給我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)。
希望下次軍訓(xùn)能再見(jiàn)到他。
國(guó)防教育的心得體會(huì)2
“依據(jù)國(guó)防教育法的第一條和第三條，國(guó)家開(kāi)展國(guó)防教育的一個(gè)根本目的，就是發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情�！标愔鄞碚J(rèn)為，全民國(guó)防教育日應(yīng)選擇最具警示作用和教育意義、最能夠激發(fā)民族向心力凝聚力的國(guó)恥日或勝利紀(jì)念日。
“建議可選9月的一天作為全民國(guó)防教育日。這是因?yàn)�，一是全�?guó)學(xué)校新學(xué)年開(kāi)始，便于學(xué)校集中開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)；二是現(xiàn)行全民國(guó)防教育日是在9月；三是9月重大節(jié)日或紀(jì)念日比較少。”陳舟代表結(jié)合調(diào)研情況，提出兩個(gè)具體方案。
“第一個(gè)是9月18日�！标愔鄞碚f(shuō)，選擇這一日期的主要考慮是：第一，具有重大戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念意義�！熬乓话恕笔伦兪侵袊�(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，中國(guó)人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)序幕。中國(guó)人民以此為起點(diǎn)而進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)14年的全民族抗戰(zhàn)，是近代以來(lái)中國(guó)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。第二，有利于激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情。“九一八”事變發(fā)生后的短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬(wàn)平方公里的中國(guó)東北全部淪陷。在民族災(zāi)難的危急關(guān)頭，不愿做奴隸的中國(guó)人民毅然奮起，英勇抵抗。在那場(chǎng)空前壯闊的斗爭(zhēng)中，中華民族進(jìn)一步弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的'民族精神。第三，具有廣泛而深厚的民眾基礎(chǔ)。
“九一八”作為一個(gè)具有特殊意義的歷史符號(hào)，以其強(qiáng)大的震撼力，早已深深地印在全體國(guó)人的心中。
“第二個(gè)是9月7日。”陳舟代表介紹說(shuō)，選擇這一日期的主要考慮是：這是近代以來(lái)最不平等條約簽訂的日期。1901年9月7日，清政府被迫與11個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家簽訂《辛丑條約》。首先這是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的條約。第二，這是近代以來(lái)影響中國(guó)最為深遠(yuǎn)的條約�！缎脸髼l約》既嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)主權(quán)，又深刻影響了中國(guó)社會(huì)，標(biāo)志著清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。第三，這一條約從反面證明了中國(guó)人民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的巨大作用。
國(guó)防教育的心得體會(huì)3
孫子曰:“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也�！睂�(duì)每一個(gè)國(guó)家和人民來(lái)說(shuō)，最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的是安全利益。沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防和安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無(wú)從談起，正所謂，仗可百年不打，國(guó)不可一日無(wú)防。
與美國(guó)軍事力量對(duì)比，雖然我國(guó)陸軍與美國(guó)相當(dāng)，可空軍中國(guó)僅是美國(guó)的百分之二十，海軍竟僅為百分之十五!這多么讓人震驚，我們中國(guó)與美國(guó)到底相差多少?近百年來(lái)，我國(guó)國(guó)防薄弱軍備廢弛，經(jīng)不起帝國(guó)主義的堅(jiān)船利炮的打擊。使我們慘遭殺戮，備受欺凌，飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難，那都是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)落后。這些讓我們深深地明白:沒(méi)有飛機(jī)大炮，沒(méi)有汽車(chē)軍艦，沒(méi)有能力保護(hù)自己，就要挨打，就會(huì)被帝國(guó)主義侵占，就會(huì)受欺負(fù)。
中國(guó)的'�？哲婈�(duì)那樣落后，安居樂(lè)業(yè)的我們那樣著急，希望海軍空軍變得更強(qiáng)大，讓國(guó)防更一步強(qiáng)化!
建國(guó)初期新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，著手準(zhǔn)備原子彈和氫彈的研究。盡管當(dāng)時(shí)外國(guó)已有了強(qiáng)大的核武器，而中國(guó)還是一片空白，并且研究核彈非常危險(xiǎn)，但鄧稼先勇敢地站出來(lái)，毅然接受了任務(wù)，始終堅(jiān)守在在中國(guó)武器制造的第一線。終于，無(wú)比壯麗的蘑菇云升上天空，喜訊傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北，使中國(guó)揚(yáng)眉吐氣，。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”我們作為二十一世紀(jì)的小主人，要托起明日的太陽(yáng)，為了民族的強(qiáng)盛，為了國(guó)家能在世界中立足，我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能永遠(yuǎn)地挺起胸膛;只有祖國(guó)強(qiáng)大了，中國(guó)人民才能對(duì)帝國(guó)主義種種針對(duì)我們的無(wú)恥挑釁大聲地說(shuō)--不!
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)!”我們的胸中懷著遠(yuǎn)大的理想，我們的眼里有著堅(jiān)定的信念，巍巍長(zhǎng)城回蕩著我們的誓言，讓我們用青春，用熱血乃至生命，捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，心中牢記--
勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó)防!
國(guó)防教育的心得體會(huì)4
20xx年8月31日，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議依據(jù)《國(guó)防教育法》相關(guān)內(nèi)容，將每年9月的第三個(gè)星期六定為全民國(guó)防教育日。這是中國(guó)第一個(gè)以法律形式明確規(guī)定對(duì)公民實(shí)施國(guó)防教育的主題節(jié)日。
國(guó)防教育的意義不言而喻。國(guó)防最根本的要義就是國(guó)民之防衛(wèi)，只有每一個(gè)公民都能自覺(jué)地保衛(wèi)國(guó)家，捍衛(wèi)主權(quán)，國(guó)家才能建立起強(qiáng)大的國(guó)防。設(shè)立全民國(guó)防教育日，有助于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民國(guó)防觀念，使其掌握必要的國(guó)防知識(shí)和軍事技能，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，關(guān)心、支持和參與國(guó)防。
為了更好地開(kāi)展教育，每年的全民國(guó)防教育日都設(shè)立了主題。例如20xx年的主題是“關(guān)注國(guó)防，就是關(guān)心自己的家園”，20xx年恰逢長(zhǎng)征勝利70周年，主題則定為“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，共建鋼鐵長(zhǎng)城”，今年全民國(guó)防教育日的主題是“熱愛(ài)人民軍隊(duì)共筑鋼鐵長(zhǎng)城”。
除《國(guó)防教育法》外，國(guó)家還陸續(xù)頒發(fā)了《全民國(guó)防教育大綱》《國(guó)防教育基地命名管理辦法》等具體的法規(guī)文件，以保障全民國(guó)防教育各項(xiàng)工作的落實(shí)，各省普遍出臺(tái)了國(guó)防教育條例或國(guó)防教育法實(shí)施細(xì)則，基本形成了上下銜接的國(guó)防教育法規(guī)體系。
國(guó)家和各省市都建立了國(guó)防教育基地，據(jù)了解，全國(guó)省級(jí)以上政府命名的國(guó)防教育基地已有幾千個(gè)。全國(guó)還有350多個(gè)城市建起了國(guó)防教育一條街，一些城市建立了國(guó)防教育主題公園、廣場(chǎng)，不少社區(qū)還設(shè)立國(guó)防教育室和宣傳櫥窗，宣傳普及國(guó)防知識(shí)。
即便如此，國(guó)防教育在當(dāng)下仍面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。有記者在國(guó)家一級(jí)博物館、全國(guó)國(guó)防教育基地——中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館內(nèi)采訪，接受采訪的20位游客中，有一多半之前不知道有這個(gè)紀(jì)念館，只有一名游客知道全民國(guó)防教育日的具體日期。
國(guó)防教育不應(yīng)該僅僅在每年9月的第三個(gè)星期六才被提及，不應(yīng)該是“一日游”，它應(yīng)該潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透到一年365天的'每一天。這要求全民國(guó)防教育活動(dòng)必須低下身段近距離地走進(jìn)民眾。比如，在全民國(guó)防教育日開(kāi)放軍艦、戰(zhàn)機(jī)或軍營(yíng)供普通民眾自愿參觀，在群眾中舉辦具有國(guó)防性質(zhì)的軍事體育競(jìng)賽，這些方式都有利于民眾在愉悅身心的活動(dòng)中接受?chē)?guó)防教育。
青少年是國(guó)防的主體，也是國(guó)家的未來(lái)，全民國(guó)防教育不妨更加生動(dòng)活潑些，在影院上映軍事題材的電影大片，推出愛(ài)國(guó)題材的網(wǎng)游和手游，利用新媒體發(fā)布吸引眼球的新鮮國(guó)防話題，這些都是吸引年輕人關(guān)注國(guó)防的重要途徑。
此外，如何將國(guó)防教育“高大上”的宣傳主題更加“接地氣”地融入普通群眾的生活中，也值得我們認(rèn)真思考。
英國(guó)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)建立全民國(guó)防教育日，但在每年的11月11日英國(guó)民眾都會(huì)自發(fā)地以佩戴紅花的方式紀(jì)念“陣亡將士紀(jì)念日”。紅花成為懷念陣亡將士的寄托物，熏陶著民眾的國(guó)防意識(shí)。
美國(guó)將陣亡將士紀(jì)念日定為聯(lián)邦假日，但許多美國(guó)人都會(huì)自發(fā)去公墓或紀(jì)念館參加紀(jì)念活動(dòng)，美國(guó)總統(tǒng)那一天也會(huì)在國(guó)家公墓敬獻(xiàn)花圈。
而在烏克蘭，青年男女結(jié)婚時(shí)都要向民族英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)鮮花，當(dāng)新人們將自己婚禮用的鮮花獻(xiàn)給為國(guó)犧牲的烈士時(shí)，國(guó)防教育就以民俗的方式毫無(wú)間隙地融入了普通人的生活。
激發(fā)被教育者自愿地接受知識(shí)和思想的熏陶是教育的最高境界，國(guó)防教育也應(yīng)遵循這個(gè)規(guī)律。全民國(guó)防教育需要全民共同參與，用看似簡(jiǎn)單的形式將國(guó)家與公民連為一體，用民眾喜歡的方法開(kāi)展國(guó)防教育，將國(guó)防意識(shí)融入到普通群眾的生活中，激發(fā)民眾的自覺(jué)愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)行為，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)全民國(guó)防教育的目標(biāo)。
國(guó)防教育的心得體會(huì)5
在軍訓(xùn)之余上一堂國(guó)防教育課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。
在此之前，我從未想過(guò)在大學(xué)教室里上的第一節(jié)課是國(guó)防教育課。一開(kāi)始我就納悶兒：什么是國(guó)防教育，它的內(nèi)容是不是很多很深?yuàn)W？這與大學(xué)生又有什么必要的聯(lián)系呢？帶著疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，引領(lǐng)我們這群新生穿越時(shí)空隧道，從公元前21世紀(jì)的夏王朝到現(xiàn)代，講述中國(guó)國(guó)防的建設(shè)的興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的'錘煉，形成了強(qiáng)大的民族凝聚力，培育了自強(qiáng)不息、前仆后繼、衛(wèi)國(guó)御敵的精神，最終成為一個(gè)多民族的大疆域國(guó)家。
大浪淘沙，淘過(guò)千古風(fēng)流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國(guó)的國(guó)防歷史悠悠漫長(zhǎng)，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應(yīng)該是最復(fù)雜變幻的吧。有過(guò)擁有國(guó)土面積的唐王朝的輝煌，也有過(guò)簽訂無(wú)數(shù)辱國(guó)條約的清王朝的屈辱。有過(guò)太平盛世的歌舞，也過(guò)血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)。
今天，雖然中國(guó)近年來(lái)發(fā)展迅速，強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)奠定了國(guó)防的建設(shè)的日趨完善，使得30多年來(lái)中國(guó)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)可言。但是歷史遺留的國(guó)土爭(zhēng)端問(wèn)題卻愈演愈烈，中國(guó)正面臨著潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，且危機(jī)四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國(guó)際形勢(shì)要求每一位中國(guó)人積極參與國(guó)防的建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)防力量。
大學(xué)生是祖國(guó)國(guó)防力量的有力資源，我們應(yīng)在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)國(guó)防教育，做好參與國(guó)防的建設(shè)的思想準(zhǔn)備。
國(guó)防教育的心得體會(huì)6
建軍節(jié)前夕，在廠團(tuán)委組織下，我們青年職工來(lái)到嶗山區(qū)某師預(yù)備役接受愛(ài)國(guó)主義教育、了解國(guó)防知識(shí)。通過(guò)零距離感受軍營(yíng)文化，我頗有感觸。
在模型廳，從革命年代至今，各類(lèi)戰(zhàn)機(jī)、預(yù)警機(jī)模型栩栩如生，在軍事圖片、文字展廳，一幕幕精彩的瞬間，生動(dòng)、形象地展示當(dāng)今我國(guó)軍事科技成果及發(fā)展趨勢(shì)。讓我們更為興奮的是靶場(chǎng)打靶。在了解完槍特點(diǎn)、射擊方法、射擊操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)后，大家分組來(lái)到靶位進(jìn)行實(shí)彈訓(xùn)練。
通過(guò)國(guó)防教育活動(dòng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。古往今來(lái)，每個(gè)國(guó)家都把國(guó)防的建設(shè)擺在極為重要的位置，在企業(yè)中搞好國(guó)防教育，增強(qiáng)青年職工的國(guó)防意識(shí)，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防過(guò)程中的'重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)新時(shí)期人才的客觀需要。
同時(shí)，本次活動(dòng)使我們青年職工平時(shí)緊繃的神經(jīng)得到了放松，也激發(fā)了大家艱苦奮斗、不怕困難、努力工作的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在今后的工作中，我將充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神，以更加飽滿熱情投入到今后的各項(xiàng)工作中去，為祖國(guó)的安定、企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
國(guó)防教育的心得體會(huì)7
這周我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)第一課——國(guó)防教育，這是一段又開(kāi)心又討厭的回憶，又辛苦又收獲的經(jīng)歷……
站軍姿，正形象
剛剛來(lái)到操場(chǎng)，一群兵哥哥來(lái)到了我們的隊(duì)伍，本以為他會(huì)陪我們做游戲，誰(shuí)知?jiǎng)偦匕嗑蛯?duì)我們執(zhí)行了“酷刑”。只聽(tīng)教官一聲令下：“全體隊(duì)友，立正！”我們還不知什么情況，站得歪歪扭扭，教官只好一個(gè)接一個(gè)的給我們調(diào)整。沒(méi)多久就有同學(xué)開(kāi)始東倒西歪，甚至有人還說(shuō)起了小話，教官生氣地說(shuō)：“站軍姿就要站好，不許講話，再說(shuō)話就不休息！”聽(tīng)到了這句話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就老實(shí)下來(lái)了。
驕陽(yáng)高照的中午到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，站的腳都麻了，可教官還是在那里不動(dòng)聲色地看著我們，臉上的汗珠一顆接一顆的滾下來(lái)，我心想：教官好煩啊，這么熱的天，讓我們站那么久！教官好像能看透我們的心思似的，說(shuō)：“你們?nèi)绻镜煤�，我就讓你們休息一�?huì)兒！”我們站得更直了，靜靜的等待教官發(fā)號(hào)口令。
練蹲起，強(qiáng)體魄
星期三的時(shí)候，我們已經(jīng)掌握了大多數(shù)的口令，這時(shí)教官一反常態(tài)，笑嘻嘻的說(shuō)：“我教你們一個(gè)好玩的姿勢(shì)�！北疽詾槭鞘裁从腥さ臇|西？誰(shuí)知卻是禍從天降。
教官說(shuō)把左腳往后撤，然后慢慢的蹲下，我們蹲下時(shí)才發(fā)現(xiàn)中了圈套，左腳又酸又痛，十分不穩(wěn)定。我們蹲的搖搖欲墜，教官卻不為所動(dòng)：“不許動(dòng)！我不說(shuō)起來(lái)就不許起！”沒(méi)過(guò)多久，我的腿就開(kāi)始發(fā)酸，整個(gè)身體好像都在叫著：“快站起來(lái)吧，我堅(jiān)持不住了！”可教官一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，我瞬間又老實(shí)了。
展風(fēng)采，創(chuàng)佳績(jī)
今天是匯報(bào)表演的日子，這幾天老師和同學(xué)們都忙得不可開(kāi)交，只有一上午的時(shí)間，下午就要表演，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒的.練習(xí)，只為展現(xiàn)自己最好的一面。
下午依然是烈日炎炎，我們換上了嶄新的班服，來(lái)到了曬得熱辣辣的操場(chǎng)，準(zhǔn)備表演。輪到我們了，我們喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，走向主席臺(tái)。旁邊同學(xué)們迅速地調(diào)整隊(duì)形，把事先準(zhǔn)備好的標(biāo)語(yǔ)“厲害了，我的浉中”、“我們都是浉中人”舉了起來(lái)，并在主席臺(tái)前驚艷亮相，引來(lái)陣陣掌聲。
表演結(jié)束后，我們榮獲了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，同學(xué)們欣喜若狂，我們擊掌相慶，總算沒(méi)有辜負(fù)這一個(gè)星期的辛苦。
漫長(zhǎng)的軍姿，踏不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，這與眾不同的開(kāi)學(xué)第一課，使脆弱的我們變得堅(jiān)強(qiáng)。我們明白了團(tuán)隊(duì)精神，明白了只有付出汗水，努力拼搏才能勝利，這就是開(kāi)學(xué)第一課的意義！
國(guó)防教育的心得體會(huì)8
國(guó)防教育是人生中不可缺少的一段經(jīng)歷，今天是我人生中第一次國(guó)防訓(xùn)練。在炎炎烈日的曝曬下，在日漸挺拔的軍姿中漸漸明白了軍人的辛苦與不易。他們保家衛(wèi)國(guó)、守衛(wèi)邊疆、歷經(jīng)風(fēng)雨、浴血奮戰(zhàn)，鍛煉出鐵一般的意志，讓人傾佩，而今天，我有幸當(dāng)了一回“小軍人”。
上午，短暫的微風(fēng)過(guò)后，太陽(yáng)顯露了它的'威力。在它嚴(yán)峻地注視下，我們開(kāi)始訓(xùn)練軍姿。都說(shuō)站軍姿是每位軍人必須經(jīng)歷的第一關(guān)。然而，才剛開(kāi)始，就陸續(xù)有隊(duì)友臣服在酷暑的淫威下，我的心里打了鼓，不知能堅(jiān)持到幾時(shí)？訓(xùn)練場(chǎng)上空無(wú)一物，太陽(yáng)指著人皮膚曬，汗水順著臉頰流，我感覺(jué)有點(diǎn)撐不住，這時(shí)我想到了訓(xùn)練我們的教官，想到了真正的軍人，他們?cè)凇拔⒉t”的加熱下，就算汗水浸濕了衣襟，也絕不輕易動(dòng)一下。軍人們堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神讓我受到鼓舞！
烈日當(dāng)空下，那一個(gè)個(gè)挺拔的背影是一個(gè)國(guó)家的象征，是一個(gè)民族的象征，是炎黃子孫的象征。今天，受了一次國(guó)防訓(xùn)練的“苦”，也過(guò)了一把當(dāng)軍人的“癮”。一天的國(guó)防訓(xùn)練，最大的感悟是：學(xué)習(xí)是辛苦的，可跟國(guó)防教育相比，它變得容易多了！
國(guó)防教育的心得體會(huì)9
教師反復(fù)叮囑吩咐我們：國(guó)防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們能夠感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對(duì)這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的職責(zé)感。
可是，一聽(tīng)到“國(guó)防訓(xùn)練”，我就想起在太陽(yáng)暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直；汗如雨下、全身散發(fā)汗臭；整個(gè)人又酸又痛、像散了架；皮膚又曬得黝黑黝黑；還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心境十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個(gè)人像蔫了的'黃瓜似的，對(duì)訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動(dòng)作。教官批評(píng)我們沒(méi)有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長(zhǎng)時(shí)間地訓(xùn)練。我很無(wú)奈，不得不提起精神。
不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間，不細(xì)心的觀察揣測(cè)，我眼前浮現(xiàn)了其他班級(jí)整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號(hào)聲以及嘹亮的軍營(yíng)歌聲。我心中萬(wàn)分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢(shì)和信心望著一位位同學(xué)精神飽滿的側(cè)影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——僅有我們每個(gè)人的努力，才有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)整齊的方隊(duì)。他們訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài)，是個(gè)人的松懈導(dǎo)致團(tuán)體的消極還是團(tuán)體的不足以至于不能帶動(dòng)每個(gè)人的用心投入
但我明白，做什么事必須從自己做起。明白了之后，我認(rèn)真地去實(shí)施�？墒�，我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)：站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累；稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒(méi)什么兩樣，可是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對(duì)得起自己?jiǎn)?/p>
此刻回想一下，什么感覺(jué)都有，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了我們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過(guò)了，我們還會(huì)害怕什么呢
如今，聽(tīng)到我們班級(jí)同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬(wàn)分開(kāi)心，讓我更加堅(jiān)定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。
國(guó)防教育的心得體會(huì)10
轉(zhuǎn)眼間，七天的國(guó)防訓(xùn)練生活悄然過(guò)去。這七天，我們和初一的同學(xué)們嘗遍了酸甜苦辣，這段經(jīng)歷，我終生難忘。
訓(xùn)練我們的教官姓早，一個(gè)很少聽(tīng)過(guò)的姓。他有濃濃的眉毛，鼻子挺而直，眼睛如同雷達(dá)一般，不停地掃視著我們。他雖十分嚴(yán)格——在我們訓(xùn)練時(shí)絕不允許有一點(diǎn)馬虎，要求精益求精；但又和藹可親——在有同學(xué)受傷或者不舒服的時(shí)候，他會(huì)以最快的速度將他們攙扶到陰涼處休息，并仔細(xì)詢(xún)問(wèn)情況，生怕有一點(diǎn)閃失。這就是我們那嚴(yán)格而與讓人感到親切的早教官。
國(guó)防教育當(dāng)然少不了一些很特別的項(xiàng)目，例如軍體拳、倒功。
軍體拳干練而有力，在充滿霸氣口號(hào)的配合下，顯得十分莊嚴(yán)并具有威懾力。而倒功考驗(yàn)的更多是勇氣，它分為前倒和側(cè)倒，前倒要求是身體在直立的情況下向前垂直倒下，在身體與地面呈四十五度角，用小臂和手掌扣向地面，讓身體與地面平行撐住，而側(cè)倒相對(duì)簡(jiǎn)單，就是利用馬步和雙臂側(cè)立在地面上。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)根本無(wú)法克服自己的恐懼心理，從而也就導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作不規(guī)范，讓自己的膝蓋和手肘受了傷，但同學(xué)們并沒(méi)有放棄，大家繼續(xù)一遍遍地做著訓(xùn)練，漸漸地，同學(xué)們掌握了要領(lǐng)，動(dòng)作規(guī)范到位，帥氣十足。
七天的國(guó)防訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)到了很多，有難忘的'回憶，也有開(kāi)心的時(shí)光，為即將開(kāi)始的高中學(xué)習(xí)生活開(kāi)了一個(gè)好頭。相信這短短的七天，同學(xué)們會(huì)一直銘記在心，時(shí)而回味。
國(guó)防教育的心得體會(huì)11
首先，我很幸運(yùn)參加這次國(guó)防教育。這次國(guó)防教育讓我結(jié)識(shí)了更多的同學(xué)、朋友；這次國(guó)防教育讓我認(rèn)識(shí)了xxx中學(xué)；這次國(guó)防教育也讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，身體更結(jié)識(shí)了！
在這次國(guó)防教育中，我擔(dān)任了寢室室長(zhǎng)、女生排長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)更多的知己。除此之外，還讓我體會(huì)到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的'人需要我的關(guān)心！我很高興參加這次國(guó)防教育！在這次國(guó)防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自己會(huì)被分到差班，但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來(lái)！我很高興能來(lái)觀音橋中學(xué)上學(xué)！在這次國(guó)防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實(shí)了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐，更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果！在此我要謝謝觀音橋中學(xué)給我機(jī)會(huì)，謝謝教官對(duì)我的教育，謝謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦！謝謝！
國(guó)防教育的心得體會(huì)12
這次的國(guó)防教育就如陰晴不定的天空，一開(kāi)始便籠罩上了一層陰霾。雖說(shuō)不必站在烈日暴曬的操場(chǎng)遭受“炮烙”之刑，可沒(méi)有一絲流動(dòng)的沉悶空氣夾雜著暑熱的濕氣將人一層層圍裹，沒(méi)過(guò)多久汗水便如雨滴般落下，卻并沒(méi)有雨的'溫柔。剛從安逸的空調(diào)房出來(lái)的我們，還不能適應(yīng)這種強(qiáng)度的訓(xùn)練。當(dāng)教官下令解散后，勉強(qiáng)拖著已經(jīng)站僵的腿來(lái)到食堂，恨不得身后能有張柔軟的床讓自己躺下去好好休息。
軍訓(xùn)苦嗎？毋庸置疑，他是苦的，但卻并不澀。凡成大事者，吃苦必在前，正如陳奕迅《苦瓜》中說(shuō)的“真想不到年輕時(shí)我們竟不愛(ài)吃苦瓜”，有些年輕人總抱著一種不吃苦也有收獲的不切實(shí)際的想法，國(guó)防教育所受的苦，或許能讓他們體味到“吃的苦中苦，方為人上人”中蘊(yùn)含的智慧。
如果說(shuō)“杏花春雨江南”是古人對(duì)于功成身退、隱居山林的美好向往，那么“白馬秋風(fēng)塞上”則是古人對(duì)于戍邊殺敵、保家衛(wèi)國(guó)的無(wú)畏精神。國(guó)防教育就是對(duì)這種精神的傳承，這種精神是泱泱中華經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀始終推崇的智慧結(jié)晶。從“愿報(bào)黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”到“留取丹心照汗青”，再到“為國(guó)為民，俠之大者�！边@是每一個(gè)時(shí)代所必需的精神力量，也是國(guó)防教育存在的意義之一、理由之一。
國(guó)防教育所帶來(lái)的感受不盡相同，但他所承載的精神已經(jīng)潛移默化地融入到中華民族炎黃子孫的血液中，成為我們不可缺失的時(shí)代力量。
國(guó)防教育的心得體會(huì)13
作為當(dāng)今高校大學(xué)生，同樣在國(guó)防上有著不可推卸的義務(wù)。
權(quán)利和義務(wù)從來(lái)相輔相成，準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)就是高校大學(xué)生的國(guó)防義務(wù)，而享受有著強(qiáng)大國(guó)防力量保衛(wèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果則是高校大學(xué)生的權(quán)利。在我國(guó)未來(lái)的建設(shè)中必須物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬。在過(guò)去的二十多年中，我國(guó)的物質(zhì)文明建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但是卻由于種種原因，精神文明建設(shè)相對(duì)滯后了。這其中，人們對(duì)四個(gè)現(xiàn)代化的理解出現(xiàn)了傾斜。在很多人眼中，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化已經(jīng)凌駕于國(guó)防現(xiàn)代化之上了。但事實(shí)上，國(guó)防現(xiàn)代化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定發(fā)展的前提，失去了國(guó)防現(xiàn)代化，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化是不協(xié)調(diào)的，是隨時(shí)都有可能被別人剝奪的。因而，加強(qiáng)已經(jīng)被淡化的國(guó)防素質(zhì)教育就成為了國(guó)家精神文明建設(shè)的重中之重。
貫徹執(zhí)行國(guó)防素質(zhì)教育成為全體高校大學(xué)生的共同責(zé)任，成為每一個(gè)高校大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。也只有這樣，國(guó)家建設(shè)才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。
當(dāng)我告別小學(xué)的最后一個(gè)暑假，滿懷憧憬邁入中學(xué)大門(mén)時(shí)，迎接我們開(kāi)學(xué)第一課的是軍訓(xùn)。
雖然軍訓(xùn)只是短短的三天，但如果可以選擇，我寧愿坐在教室里上課，拒絕艱苦的訓(xùn)練。然而，校命不能違，當(dāng)我穿上又肥又大的軍裝時(shí)，儼然成了一名英姿颯爽的女兵。
教我們的是一位威武的教官。他對(duì)我們非常嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，恨不得立刻把我們教成一位位真正的軍人。他一遍遍耐心教我們昂首挺胸，直起腰身；一次次地教我們做著立正、稍息、擺臂、踏步、轉(zhuǎn)身等這些基本動(dòng)作。這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但真正做到位卻沒(méi)那么容易。教官敏銳的眼神不時(shí)地找出錯(cuò)誤的動(dòng)作，然后幫我們糾正，爭(zhēng)取讓我們把每個(gè)動(dòng)作好。特別是練站軍姿，每次都要練25分鐘，收腹挺胸，身體前傾，兩肩后張，雙眼平時(shí)前方，腳后跟并攏，雙腳成60度。持久的演練，讓我們汗如雨下，腳底發(fā)麻，雙肩酸痛，真想教官快喊“坐下”的口令。但教官不斷地鼓勵(lì)我們，再苦再累堅(jiān)持下來(lái)就是勝利。于是，我們憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)。
白天的操場(chǎng)上有我們訓(xùn)練的的步伐，陣陣洪亮的號(hào)聲；到了晚上，又有了我們嘹亮的軍歌。唱軍歌，給我的軍訓(xùn)生活增添了不少的色彩。每天晚餐后，我們集中來(lái)到操場(chǎng)的觀眾席上，教官教我們唱軍歌。此時(shí)的教官又成了我們音樂(lè)老師，他的聲音圓潤(rùn)渾厚，鏗鏘有力。我們放聲豪唱，似乎把所有的疲勞與艱苦都揮酒盡。《團(tuán)結(jié)就是力量》、《打靶歸來(lái)》…充滿激情斗志的歌聲劃破在悠靜的校園上空，我越唱越振奮，仿佛在吶喊著心中的那首理想之歌——在新的校園里好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
三天的軍訓(xùn)快要結(jié)束了，每個(gè)班正在接受領(lǐng)導(dǎo)的.檢閱呢！你看那一排排，一列列可愛(ài)的綠色，統(tǒng)一整潔的軍裝，豪邁劃一的步伐，激昂嘹亮的口號(hào)，無(wú)不訴說(shuō)著我們的驕傲�；叵肫穑瑒傞_(kāi)始練齊步時(shí)，如果其中有一個(gè)人慌了手腳，整個(gè)隊(duì)伍錯(cuò)亂不齊，那么受罰的不僅是個(gè)人，還有整個(gè)隊(duì)伍。所以我們練習(xí)時(shí)必須要和隊(duì)友對(duì)齊，邁出腳步劃一，才能體現(xiàn)出軍人那種團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的訓(xùn)練態(tài)度。團(tuán)結(jié)就是力量，正是我們每位同學(xué)在軍訓(xùn)中發(fā)揚(yáng)集體主義精神，才有此時(shí)完整的演繹。此時(shí)此刻，我為自己的成為龍港實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（1）的新成員感到自豪。今后，我會(huì)愛(ài)自己的班，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
軍訓(xùn)結(jié)束，也是我們初中生活的開(kāi)始。在這次軍訓(xùn)中，我感覺(jué)收獲很多，讓我明白了做事不僅要有毅力和決心，還要不怕苦不怕累。初中三年的學(xué)習(xí)生活可能不會(huì)一帆風(fēng)順，但我決心用軍訓(xùn)中嚴(yán)格的要求來(lái)規(guī)范自己的行為，三年如一日的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想！
國(guó)防教育的心得體會(huì)14
當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們和家人團(tuán)聚時(shí)，當(dāng)我們沉浸在幸福中時(shí)，是否想過(guò)，有一群人，他們正在祖國(guó)的前線，保家衛(wèi)國(guó)，容不得敵人的鐵蹄踐踏這片神圣的土地。他們長(zhǎng)年在外執(zhí)行任務(wù)，連與親人見(jiàn)一面都十分不易。他們，有一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，叫軍人。
小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要像軍人一樣保家衛(wèi)國(guó)。從未想過(guò)，有一天，這個(gè)夢(mèng)成了現(xiàn)實(shí)，雖然這個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有圓滿，但我已經(jīng)體驗(yàn)了一番。
當(dāng)我換上這身國(guó)防教育服的那一刻時(shí)，肩上瞬間變的沉甸甸的。我明白，磨練我們的時(shí)候到了。前方等著我的，是嚴(yán)厲的.教官，是艱苦的訓(xùn)練，但我不能逃避，不能做個(gè)還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就逃跑的士兵。
接下來(lái)的訓(xùn)練，十分艱苦。頭上有刺眼的陽(yáng)光，面前有嚴(yán)厲的教官。所有的壞習(xí)慣，都必須在這里扔掉。我們的意志受到了前所未有的考驗(yàn)�！皥�(jiān)持就是勝利”，咬咬牙，狠下心，堅(jiān)持下去，就是勝利者。
“團(tuán)結(jié)就是力量”，世上沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)體。我們?cè)谟?xùn)練齊步走和跑步時(shí)，最開(kāi)始是參差不齊的，快的快，慢的慢。一停下來(lái)，歪歪斜斜，一點(diǎn)也不整齊�？僧�(dāng)我們團(tuán)結(jié)時(shí)，我們的心成了一條線，大家互相幫助，到最后一天訓(xùn)練時(shí)，明顯有了很大的進(jìn)步。
國(guó)防教育生活有苦也有樂(lè)。當(dāng)我們班和別班拉歌時(shí)，可謂是氣勢(shì)昂揚(yáng)，一下就壓倒了對(duì)方。拉歌勝利時(shí)，我們心中的興奮與喜悅，是無(wú)法用言語(yǔ)形容。直到訓(xùn)練到最后一天，我們拉歌還無(wú)一敗績(jī)，這大大增長(zhǎng)了我們的士氣。最令我久久不能忘記的是我們班的家長(zhǎng)們。雖然有許多父母是上班族，無(wú)法來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看我們。但是，他們的心是連在一起的。家長(zhǎng)們怕我們曬傷，專(zhuān)門(mén)帶來(lái)了防曬霜，休息的時(shí)候便幫我們噴在身上；怕我們訓(xùn)練時(shí)都太累了，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了水果給我們補(bǔ)充能量；怕我們太熱了，買(mǎi)來(lái)涼糕為我們降溫……所有的家長(zhǎng)都把全班同學(xué)當(dāng)作自己的孩子對(duì)待。有這么一股后備力量，我們還不該振作精神，投入到新的訓(xùn)練中去嗎？
三日光陰，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，說(shuō)慢也慢，說(shuō)快也快。有苦有樂(lè)，有汗水，也有歡笑。這次國(guó)防教育，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。今后無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都應(yīng)該具有這種精神。我想，也許這才是此次國(guó)防教育真正的目的吧！
國(guó)防教育的心得體會(huì)15
“在中國(guó)，是什么讓你倍感安全？是危難時(shí)刻，救死扶傷的醫(yī)者仁心；是寒冬凜冽下，極限堅(jiān)守的信念；是勇往直前，挺身而出的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；是雷霆出擊，懲惡揚(yáng)善的正義；是攻堅(jiān)克難，精細(xì)入微的嚴(yán)謹(jǐn)；是孜孜不倦，對(duì)未知領(lǐng)域的追求探索；是不同領(lǐng)域，維護(hù)人民安全的恪盡職守；是總體國(guó)家安全觀的科學(xué)指引；是傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全的精心統(tǒng)籌；是全面建成小康社會(huì)的決心與堅(jiān)持�！边@是總體國(guó)家安全觀公益宣傳片中對(duì)國(guó)家安全的詮釋?zhuān)w現(xiàn)著中國(guó)帶給中國(guó)人民的'安全感。
那么到底什么是總體國(guó)家安全觀？總體國(guó)家安全觀是指以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事，科技，文化社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托。更為詳細(xì)的是指核安全，經(jīng)濟(jì)安全，軍事安全，政治安全，海外利益安全，生態(tài)安全，網(wǎng)絡(luò)安全，資源安全，國(guó)土安全，科技安全，深海安全，文化安全，極地安全，社會(huì)安全，太空安全還有受疫情影響特別提出的生物安全。安全感是由自己或他人帶給自己的，更是在國(guó)家安全的保障下，只有國(guó)家的安全得以實(shí)現(xiàn)，有所保障，我們才會(huì)有安全感，才會(huì)更有安全感。國(guó)家安全不僅僅與國(guó)家工作人員有關(guān)，還與我們每一個(gè)平凡的人有關(guān)。所以，堅(jiān)持國(guó)家總體安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
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