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參加心理健康教育B證培訓心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，馬上將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的參加心理健康教育B證培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
歷時五個月的心理健康教育B證培訓，伴隨著今天在中和中心小學舉行的兩節(jié)心理健康課的圓滿結束而畫上了句號�；叵胍浑A段來的心理健康教育B證培訓，感覺挺充實的，既有網上的自學，又有集中的面授；既要參加嚴格的考試，又有豐富的實踐活動，從中學到了很多東西。可這一系列活動的開展，感覺令人最受益的還要數實踐環(huán)節(jié)。
在實踐環(huán)節(jié)中有兩個活動，一個是上周三在平山中學舉行的心理咨詢個案分析報告，一個是今天的心理觀摩課。在心理咨詢個案分析報告會上，陳瑞山校長用真實的案例，動情的解說，為我們現身說法如何進行心理咨詢，讓我們初步了解面對個案可以采用哪些療法？可以達到什么效果？為我們送上了一頓豐富的精神大餐。而今天的兩節(jié)心理健康觀摩課及專家的精彩的點評，更是讓我們對“心理健康課”的內容和形式有了進一步的了解。心理健康課可以上成集校本、交通安全、團體心理輔導、放松訓練于一身的綜合課，也可以體現課程開發(fā)、整合資源，還可以從學生需要出發(fā)去幫助學生解決實際問題……今天中和中心小學的吳鏡艷老師和金井毓英中心小學的陳瑩老師執(zhí)教的兩節(jié)課風格迥異，為我們展現了心理健康課的不同內容和不同的形式，讓我們受益非淺。
心理健康越來越受到大眾的廣泛關注，心理健康教育越來越引起人們的重視。因此能參加心理健康教育B證培訓的我是幸運的，也是幸福的，我將努力把我學到的東西用于教學實踐，讓我的學生健康快樂的成長。
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