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最新會(huì)議心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的最新會(huì)議心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新會(huì)議心得體會(huì)1
近20年以來(lái)，我國(guó)逐漸開(kāi)始重視反欺凌教育和法制建設(shè)，為了進(jìn)一步推進(jìn)反欺凌法制建設(shè)，我于近日參加了一場(chǎng)反欺凌法制報(bào)告會(huì)。在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了反欺凌的緊迫性和重要性，也學(xué)到了許多新的法制知識(shí)和思考方式。
一、反欺凌法制的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)
在報(bào)告會(huì)上，我們了解到我國(guó)反欺凌法制的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)�，F(xiàn)有的反欺凌法律法規(guī)和司法實(shí)踐已經(jīng)取得了一定的成果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然我國(guó)有《未成年人保護(hù)法》、《反家暴法》等相關(guān)法律，但這些法律的適用范圍和力度仍然存在問(wèn)題。此外，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，給欺凌行為和法制建設(shè)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。因此，加強(qiáng)反欺凌法制建設(shè)是當(dāng)下的'關(guān)鍵性問(wèn)題。
二、加強(qiáng)校園反欺凌教育
我國(guó)的學(xué)校欺凌問(wèn)題不容忽視，反欺凌教育是緩解和解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。報(bào)告會(huì)上提到，要加強(qiáng)校園反欺凌教育，加強(qiáng)教師和學(xué)生的反欺凌意識(shí)和能力，尤其要從教育起點(diǎn)入手，對(duì)小學(xué)和幼兒園的孩子進(jìn)行反欺凌教育，養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，在孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中有效地預(yù)防和減少欺凌事件的發(fā)生。
三、重視網(wǎng)絡(luò)欺凌的治理和打擊
網(wǎng)絡(luò)欺凌是近年來(lái)快速發(fā)展的一種欺凌方式，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)欺凌的治理和打擊。網(wǎng)上言論的審查和規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)主播的操守、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管，都需要進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)，還需要建立完整的網(wǎng)絡(luò)欺凌舉報(bào)渠道和監(jiān)測(cè)體系，大力打擊惡意欺凌等網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。
四、完善相關(guān)法律法規(guī)和司法實(shí)踐
在反欺凌法制建設(shè)中，完善相關(guān)法律法規(guī)和司法實(shí)踐也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。需要加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)法等反欺凌法律法規(guī)的修正和完善，并在司法實(shí)踐中加大對(duì)欺凌行為的打擊力度，為受害者贏得更多的保護(hù)和補(bǔ)償，讓犯罪行為者付出應(yīng)有的懲罰。
五、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步和全民參與反欺凌
反欺凌建設(shè)需要全社會(huì)的共同努力，需要推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步和全民參與反欺凌建設(shè)。大眾媒體、社會(huì)組織、企事業(yè)單位、家庭、個(gè)人等都應(yīng)當(dāng)為反欺凌建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)宣傳教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓社會(huì)公眾充分認(rèn)識(shí)反欺凌的重要性和必要性，讓這個(gè)社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。
通過(guò)這次反欺凌法制報(bào)告會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到反欺凌工作的重要性和緊迫性，也認(rèn)識(shí)到了反欺凌工作進(jìn)一步完善和推廣的必要性。我們每個(gè)人都有責(zé)任為反欺凌工作做出自己的貢獻(xiàn)，讓這個(gè)社會(huì)更加美好和諧。
最新會(huì)議心得體會(huì)2
正月十三召開(kāi)我校開(kāi)學(xué)前全體教職工工作會(huì)議，會(huì)議上每位分管校領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)自己過(guò)去一年里的工作作了總結(jié)，對(duì)今年的工作提出了新的計(jì)劃與方向。左校長(zhǎng)在會(huì)議上指出，確�！耙粠熞粌�(yōu)課，一課一名師”工作的真正落實(shí)，提高學(xué)校教師教學(xué)的規(guī)范性、實(shí)效性，集聚智慧、總結(jié)成果、提煉經(jīng)驗(yàn)，整合年級(jí)、同學(xué)科的有效課堂教學(xué)模式，規(guī)范教師集體備課，總結(jié)歸納出適合我校學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)方法等。侯校長(zhǎng)、杜校長(zhǎng)、陳書(shū)記分別對(duì)政教團(tuán)委工作、后勤工作、安全工作都做出了明確的改進(jìn)發(fā)展方向。段校長(zhǎng)在最后提出了新學(xué)期“新常態(tài)”的創(chuàng)新式教學(xué)方式。告訴全體教師：要認(rèn)真調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新工作方法，要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，努力構(gòu)建一個(gè)和諧、富有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行對(duì)自己、學(xué)校的承諾，使學(xué)校不斷走向輝煌。在聽(tīng)取會(huì)議的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，歸納如下：
1.不為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過(guò)解決各種問(wèn)題來(lái)證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的`事情，不要去為尋找借口而浪費(fèi)時(shí)間。
2.對(duì)待工作，要有高度的責(zé)任感。沒(méi)有責(zé)任感的老師不是一名好老師。工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)生，我們都有自己的責(zé)任。在工作中千萬(wàn)不要利用自己的功績(jī)或手中的權(quán)力來(lái)掩飾錯(cuò)誤，從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
3.要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對(duì)于任何意見(jiàn)工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。
4.要開(kāi)拓創(chuàng)新，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無(wú)條件的遵從領(lǐng)導(dǎo)的指示，是自動(dòng)自發(fā)的服從，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名教師，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿(mǎn)地完成自己的任務(wù)，才會(huì)有所發(fā)展。
5.結(jié)果導(dǎo)向，結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來(lái)是容易的，但要身體力行地把他做好，卻不太容易。作為學(xué)校的教師要準(zhǔn)確定位，要體現(xiàn)自己在崗位上的最大價(jià)值，要不折不扣地去完成任務(wù)。
6.要以飽滿(mǎn)的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無(wú)論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無(wú)論自己所從事的工作多么的無(wú)聊、簡(jiǎn)單和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對(duì)工作永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，同樣的工作會(huì)干出不一樣的效果。
7.努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無(wú)聊令人退化，只有勤奮才會(huì)給人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)。在工作時(shí)要時(shí)刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)新知識(shí)，培養(yǎng)才能，這些才是真的無(wú)價(jià)之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣，并且還要以快樂(lè)的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時(shí)的工作中要個(gè)要求自己，不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
此次會(huì)議的開(kāi)展讓我受益匪淺，我想在今后的工作中以以上綱要為指導(dǎo)思想，定能夠使我在工作能力上取得更大的進(jìn)步。
最新會(huì)議心得體會(huì)3
近日，我參加了一場(chǎng)市法制教育報(bào)告會(huì)。在會(huì)議中，我聽(tīng)取了相關(guān)部門(mén)工作人員對(duì)法制教育的措施、成效以及未來(lái)計(jì)劃的介紹，深刻了解了法制教育和全社會(huì)守法意識(shí)的重要性。以下是我對(duì)會(huì)議的心得體會(huì)。
在會(huì)議的開(kāi)場(chǎng)，主持人強(qiáng)調(diào)了法律的重要性，特別是在當(dāng)前社會(huì)，法律越來(lái)越重要，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題都與法律有關(guān)。隨著人民生活水平的提高以及科技的進(jìn)步，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的矛盾糾紛也越來(lái)越突出，而法律是維持社會(huì)秩序、保護(hù)市民權(quán)益的有力武器。守法不僅是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是一種信仰和修養(yǎng)。只有全體市民明確認(rèn)識(shí)到守法的重要性，才能確保社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
在會(huì)議中，我了解到，未成年人的法制教育也尤為重要。未成年人是社會(huì)未來(lái)的希望，而法制教育對(duì)年輕一代的培養(yǎng)、教育和引導(dǎo)具有重要作用。因此，如何加強(qiáng)未成年人的法制教育工作，提高他們的法律意識(shí)、培養(yǎng)正確的法律觀念和公民責(zé)任感，是當(dāng)前亟需解決的問(wèn)題。只有讓年輕人從小學(xué)習(xí)、了解法律，才能培養(yǎng)他們的守法意識(shí)，讓他們樹(shù)立正確的法律觀念，并為未來(lái)的成材奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間也成為了宣傳和傳遞法制教育的重要平臺(tái)。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間的法制教育，讓人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)中樹(shù)立正確的法律觀念、努力維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)空間的健康發(fā)展，是當(dāng)前亟需解決的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)空間的法在實(shí)踐中也面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，因此需要我們每個(gè)人的共同努力。
會(huì)議還強(qiáng)調(diào)了公民對(duì)法律的重要性。公民的參與和貢獻(xiàn)是推進(jìn)法制建設(shè)的重要保障。因此，加強(qiáng)對(duì)公民參與法制建設(shè)的鼓勵(lì)和支持，提高公民的法律素養(yǎng)和法治觀念，不僅推進(jìn)法制建設(shè)的進(jìn)程，同時(shí)也為自身的`合法權(quán)益保障提供了一種途徑。只有充分發(fā)揮公民的主體作用，才能真正鞏固和加強(qiáng)法制建設(shè)的成果。
通過(guò)參加市法制教育報(bào)告會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到宣傳、教育對(duì)于法制建設(shè)的重要性。通過(guò)不斷地宣傳和教育，可以讓更多的人深入了解法律，增強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)，從而提高法治水平和全民素質(zhì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該為普法宣傳貢獻(xiàn)自己的力量，在自己的工作、生活中多宣傳、多普及法制知識(shí)，為建設(shè)法治社會(huì)積極貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)本次市法制教育報(bào)告會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到法制教育在社會(huì)發(fā)展中的重要性，尤其是加強(qiáng)未成年人的法制教育和網(wǎng)絡(luò)空間的法制教育，推進(jìn)公民對(duì)法律的參與和貢獻(xiàn)以及加強(qiáng)法律宣傳和教育，是當(dāng)前亟待解決的重點(diǎn)問(wèn)題。相信我們?cè)谖磥?lái)的工作和生活中，會(huì)更加注重法律的重要性和全民普法教育工作的開(kāi)展。
最新會(huì)議心得體會(huì)4
學(xué)校組織我們參加了白鶴鎮(zhèn)教育工作會(huì)議。會(huì)議上，郭主任總結(jié)了上學(xué)年工作，確定了20xx 學(xué)年的工作思路，對(duì)全體教師提出來(lái)明確具體的工作要求。通過(guò)對(duì)郭主任講話(huà)精神的學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作有了一個(gè)更加明晰的思路，對(duì)我們教師提高教學(xué)質(zhì)量，及個(gè)人工作作風(fēng)起到了良好的指導(dǎo)作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人，特別是校長(zhǎng)�！耙粋�(gè)學(xué)校的質(zhì)量的好壞，取決于校長(zhǎng)管理水平與能力的高低”，這句話(huà)說(shuō)得太對(duì)了。校長(zhǎng)是發(fā)展的重要一環(huán)；校長(zhǎng)樹(shù)立了發(fā)展意識(shí)、明了了開(kāi)放需求，才能確立教學(xué)工作中心地位的理念，明確學(xué)校在新時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色；只有校長(zhǎng)以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，老師才能深入教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研，學(xué)校才會(huì)有活力，辦學(xué)才會(huì)有特色。這也要靠我們?nèi)w教師的共同努力！
本學(xué)期我們要將提高教學(xué)質(zhì)量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育，才能輸出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的人才，才能有高端科技，科技進(jìn)步了，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)才會(huì)騰飛。在今后，我想從以下幾個(gè)方面提升教育教學(xué)的質(zhì)量：
一、教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。在新的學(xué)年里，我們?nèi)w教師們，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際的、為小學(xué)生
所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)教師學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱(chēng)號(hào)。
二、俯下身，踏下心，改變看攤守業(yè)，不求有功但求無(wú)過(guò)的思想，樹(shù)立無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò)的責(zé)任意識(shí)。
在今后的工作中，只有嚴(yán)格要求自己，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生各方面的素質(zhì)，才對(duì)的起教師的稱(chēng)號(hào)，對(duì)得起黨和政府的重托。
三、時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做教師的表率，做合格的'“人類(lèi)靈魂的工程師”。
1、立德修身，提高素質(zhì)，當(dāng)好人樣子。不管在社會(huì)還是在學(xué)校，首先應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守法，做一個(gè)“良民”，時(shí)刻想著教師的身份，維護(hù)自己的形象。
2、要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，做個(gè)實(shí)干家。自己一定要樹(shù)立“一日無(wú)為三日不安”的責(zé)任意識(shí)。不管是教學(xué)還是管理，都應(yīng)該向先進(jìn)看齊，爭(zhēng)創(chuàng)一流，追求卓越，進(jìn)步在進(jìn)步。
總之，在以后的工作中，我要時(shí)刻按照中心校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
最新會(huì)議心得體會(huì)5
作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，我有幸參加了市法制教育報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)上，我由衷地感受到了法制教育的重要性和其對(duì)我們每個(gè)人的生活和成長(zhǎng)所帶來(lái)的巨大意義。在此，我想分享我的一些心得體會(huì)。
在市法制教育報(bào)告會(huì)上，各位專(zhuān)家學(xué)者針對(duì)當(dāng)今社會(huì)普遍存在的法律意識(shí)淡薄、法制觀念單薄、法律知識(shí)匱乏等問(wèn)題，以及如何加強(qiáng)法制教育的方法和途徑進(jìn)行了深入探討。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題并不陌生，近年來(lái)的公共事件頻頻發(fā)生，更是讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了在法律的保護(hù)下，我們的生命財(cái)產(chǎn)才能得到真正的保障。因此，法制教育作為必修課，應(yīng)該在我們的日常生活中得到更為普及和深入的傳達(dá)。
同時(shí)，在加強(qiáng)法制教育的過(guò)程中，我們還需要更注重實(shí)效性。常言道，“不知法，不犯法”，但僅僅知道法律的存在并不足夠，我們需要知道的是如何遵守法律、如何用法律保護(hù)自己，遇到法律糾紛如何維護(hù)自己的權(quán)益。因此，我們需要把法律知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用緊密結(jié)合，充分體現(xiàn)法制教育的實(shí)效性，讓法律學(xué)習(xí)成為一種實(shí)際能力的.提升。
重視法制教育，不應(yīng)該僅僅停留在大學(xué)階段。草木有本心，法律亦有根本，只有在念及教育的全過(guò)程，將法制教育全面納入到教育當(dāng)中，才能發(fā)揮更大的作用。從小培養(yǎng)孩子的法制意識(shí)、教育孩子如何尊重法律、管控自身行為，讓法制教育循序漸進(jìn)地貫穿于孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，這是重要的做法和措施。
在加強(qiáng)法制教育的過(guò)程中，我們需要關(guān)注到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，注重法制教育的落實(shí)。這需要教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)、家庭等各方共同努力，通過(guò)多種形式，讓法制教育真正落到實(shí)處。當(dāng)面對(duì)紛繁的信息和復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，能夠做到深明大義、自愛(ài)自律，使自己的一言一行都符合法律規(guī)定，才是真正的法律意識(shí)。
最后，法制教育不僅僅是一種教育理念和教育方法，更是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必要保障。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該更加重視法制教育的作用，并在自身學(xué)習(xí)、生活及實(shí)踐中投身法制學(xué)習(xí)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量。
總之，參加市法制教育報(bào)告會(huì)給我留下了深刻印象。建設(shè)法治社會(huì)需要我們每個(gè)人的努力，同時(shí)也需要“三位一體”的推動(dòng)方式，法制教育要在日常生活中普及，法制學(xué)習(xí)要貫穿于教育全過(guò)程，在實(shí)踐中才能真正發(fā)揮作用。從今天起，我將會(huì)主動(dòng)了解法律知識(shí)，注重法制教育，踏實(shí)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，為法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
最新會(huì)議心得體會(huì)6
提出了學(xué)生管理要嚴(yán)格化、合法化，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙國(guó)運(yùn)教授提出“日常管理嚴(yán)格化，依法管理制度化”的學(xué)生管理工作要求并多次強(qiáng)調(diào)，那么這個(gè)問(wèn)題的提出我認(rèn)為主要基于學(xué)生管理已經(jīng)面臨法律挑戰(zhàn)和當(dāng)前我校學(xué)生管理過(guò)程中出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。
下面對(duì)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙國(guó)運(yùn)教授提出的“日常管理嚴(yán)格化，依法管理制度化”談一下我個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)：(一)依法管理制度化
傳統(tǒng)理念中，學(xué)校對(duì)學(xué)生擁有絕對(duì)管教權(quán)威，學(xué)生與學(xué)校(教師)的權(quán)利沖突被掩蓋。但伴隨著我國(guó)教育法制建設(shè)的深入進(jìn)行，學(xué)生權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng)，社會(huì)對(duì)學(xué)生權(quán)利觀念的承認(rèn)和接受，學(xué)校和學(xué)生之間的權(quán)利沖突成為不可回避的事實(shí)。傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式正面臨著教育法制化浪潮的沖擊�；谶@種現(xiàn)實(shí)，如何更好地用法律來(lái)規(guī)范和協(xié)調(diào)學(xué)校管教與學(xué)生權(quán)益之間的關(guān)系成為學(xué)校管理法制化亟待解決的問(wèn)題。
針對(duì)如何使學(xué)生管理法制化，我系召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行了探討，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生管理應(yīng)從以下三個(gè)方面考慮學(xué)生管理合法化：
一、學(xué)生管理應(yīng)遵循以下兩點(diǎn)原則與要求。
1、學(xué)生管理的終極目的必須具有教育性
我們對(duì)學(xué)生的管理出發(fā)點(diǎn)必須是出于善意，目的必須是著眼于讓學(xué)生尤其是被管理、處罰的學(xué)生更好地發(fā)展，這是基礎(chǔ)，更是原則。在任何時(shí)候，學(xué)生管理工作都不能背離這個(gè)原則。
我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)生的處理過(guò)程中針對(duì)的是學(xué)生的不良行為，目的在于矯正其不良行為，在這一過(guò)程中我們不能因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力而懲罰學(xué)生。在學(xué)生管理工作中更要冷靜客觀，對(duì)事不對(duì)人，不因某個(gè)學(xué)生的違規(guī)行為而懲戒無(wú)辜學(xué)生。
2、教育手段要適當(dāng)
學(xué)生管理的目的要正當(dāng)。動(dòng)因要符合教育的行為目的：以教育為目的。教育手段手段也要以最小侵害為原則，這也是教育的本質(zhì)。
二、在學(xué)生管理中，遵循以上原則的同時(shí)，接下來(lái)就要把握好學(xué)生管理的依據(jù)。
學(xué)生管理的依據(jù)便是校規(guī)及其法律效力。學(xué)�；蛘呓處煛⑤o導(dǎo)員對(duì)學(xué)生采取的管理或懲戒措施，應(yīng)當(dāng)依據(jù)充分。
首先校規(guī)作為學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生管理的依據(jù)，應(yīng)該讓學(xué)生及其家長(zhǎng)知悉，且規(guī)則必須明確，讓學(xué)生知道哪些行為是明令禁止的。
校規(guī)是學(xué)校制定的內(nèi)部規(guī)則，不得與法律法規(guī)相抵觸，這是前提。學(xué)校的“特別權(quán)力”：法無(wú)明文規(guī)定時(shí)，學(xué)校可自行制定相關(guān)校規(guī)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范和約束;但涉及學(xué)生身份獲得或喪失的重要事項(xiàng)，只能由法律法規(guī)加以規(guī)定。
在學(xué)生管理過(guò)程中應(yīng)該尤其注意尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)。
要把握好學(xué)生管理的依據(jù)，就要求我們輔導(dǎo)員要熟知法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教育相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。建立健全各項(xiàng)管理和保護(hù)學(xué)生的規(guī)章制度，尤其是健全學(xué)生行為規(guī)范制度，確保教育教學(xué)和生活的設(shè)施、設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)，事故發(fā)生后及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人、采取必要救助措施，學(xué)生曠課的，應(yīng)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
建立尊重人權(quán)的學(xué)校制度，在規(guī)范學(xué)生在校行為、維護(hù)學(xué)校秩序、達(dá)成教育目標(biāo)的同時(shí)給予學(xué)生權(quán)利以必要的尊重與保護(hù)，這是學(xué)校法治的應(yīng)有之義，也是教育發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)。
(二)日常管理嚴(yán)格化
至于學(xué)生管理如何嚴(yán)格化，我認(rèn)為要嚴(yán)格化首先要規(guī)范化。鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)：“所謂管理的好，主要是做好人的工作�！比耸枪芾碇凶罘e極、最活躍的因素，而人的行為是受其思想的控制和支配的。所以，管人和做人的工作，首先要管好人的思想。規(guī)范學(xué)生的行為，必須重視解決學(xué)生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。嚴(yán)格管理如果離開(kāi)了深入細(xì)致的教育引導(dǎo)，就容易簡(jiǎn)單生硬;同樣，說(shuō)服教育如果離開(kāi)了嚴(yán)格的規(guī)范，也容易變得軟弱無(wú)力。只有堅(jiān)持教育引導(dǎo)為先，將規(guī)范化管理建立在教育引導(dǎo)、啟發(fā)自覺(jué)和提高覺(jué)悟的基礎(chǔ)之上，注重管理與教育兩者的巧妙滲透和結(jié)合，才能真正打牢學(xué)生的思想根基，夯實(shí)規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。
嚴(yán)管堪稱(chēng)為厚愛(ài)，愛(ài)學(xué)生，切實(shí)解決好對(duì)學(xué)生的根本態(tài)度問(wèn)題，這也是學(xué)生管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“日常管理嚴(yán)格化，依法管理制度化”可以說(shuō)道出了目前我們學(xué)生管理
工作的問(wèn)題也指明了今后學(xué)生管理工作的'方向，要嚴(yán)管就必須在在科學(xué)化、制度化、經(jīng)常化管理上狠下功夫。所謂科學(xué)化，是指管理工作要以科學(xué)的、先進(jìn)的管理理論作指導(dǎo)，而不是盲目的就管理而抓管理，也不是僅憑管理的主觀意志去抓管理，更不是出了問(wèn)題后，被動(dòng)的“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。所謂制度化，是指管理必須要有章可循，有法可依，即要通過(guò)建立和完善各項(xiàng)制度，最終實(shí)現(xiàn)靠制度去管人，而不是人管人，這也是我們上面提到的學(xué)生管理要合法化。所謂經(jīng)�；侵笇W(xué)生管理是最實(shí)際、最大量、最經(jīng)常的一項(xiàng)工作，且是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。把嚴(yán)格紀(jì)律和作風(fēng)培養(yǎng)滲透貫穿到學(xué)生的日常生活中去，從點(diǎn)滴入手，嚴(yán)格要求，持之以恒，潛移默化，最終形成自覺(jué)。
實(shí)行規(guī)范化管理，就是要用制度和規(guī)章，把學(xué)生日常的方方面面都統(tǒng)起來(lái)，以便有所遵循和便于監(jiān)督檢查。規(guī)章制度的建立和完善是一個(gè)科學(xué)化的進(jìn)程，不僅應(yīng)具有系統(tǒng)規(guī)范性，還應(yīng)貼近實(shí)際，具有可操性和有效性。加大從嚴(yán)治學(xué)的力度，真正做到有章必循，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，違紀(jì)必究。
制度規(guī)定有了，僅僅停留在紙上或掛在墻上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得組織學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)，反復(fù)熟悉，對(duì)規(guī)章制度的主要內(nèi)容，不僅要做到“知其然”，而且還要“知其所以然”。要充分利用學(xué)期開(kāi)學(xué)或畢業(yè)前夕等時(shí)機(jī)，針對(duì)
不同時(shí)期的不同特點(diǎn)以及對(duì)管理的不同要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)章制度和法規(guī)教育，以逐步使制度形態(tài)的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生頭腦中觀念形態(tài)的東西，并懂得慢慢地照著去做。再者，要堅(jiān)持從一日生活點(diǎn)滴入手，從新生抓起。學(xué)生的規(guī)范化管理并非是一朝一夕的事情。
從以往的管理看，應(yīng)注意糾正對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的查處失之于軟、偏之于寬和動(dòng)輒處分、以處分代替管理的傾向。從嚴(yán)治學(xué)，必須堅(jiān)決維護(hù)校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，尤其要強(qiáng)調(diào)在規(guī)章和紀(jì)律面前人人平等，不允許有不受紀(jì)律約束和違反了紀(jì)律而不受追究的特殊人存在。其次，是要做到時(shí)時(shí)嚴(yán)，處處嚴(yán)。即無(wú)論什么條件，什么情況下都不能降低管理的標(biāo)準(zhǔn)，不能放松嚴(yán)格的要求，即要嚴(yán)得經(jīng)常，嚴(yán)得持久。再者，要敢于抓難點(diǎn)，治弱項(xiàng)，嚴(yán)到點(diǎn)子上。例如針對(duì)某個(gè)時(shí)期學(xué)生管理中存在的突出問(wèn)題，展開(kāi)集中整頓治理，以嚴(yán)校風(fēng)，正校紀(jì)。以難點(diǎn)弱項(xiàng)的突破，推動(dòng)規(guī)范化管理工作的全面落實(shí)。
對(duì)學(xué)生的規(guī)范化管理，既不能單純?yōu)閳D一時(shí)之功而做表面文章。只有堅(jiān)持經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能成習(xí)慣、成自然。
另外必須看到：落實(shí)規(guī)章制度，規(guī)范日常教育管理，既不是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是學(xué)生管理部門(mén)的事，它應(yīng)是全校上下的共同職責(zé)。因此，圍繞著加強(qiáng)規(guī)范化管理，學(xué)生管理應(yīng)重點(diǎn)研究如何改進(jìn)管法、加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查以及如何強(qiáng)化輔導(dǎo)員的責(zé)任心;教學(xué)口應(yīng)結(jié)合教學(xué)，認(rèn)真抓好正課及自習(xí)課的教學(xué)管理;后勤部門(mén)則應(yīng)抓好相關(guān)環(huán)境及設(shè)施的配套和服務(wù)保障，以形成全校齊抓共管的合力。要倡導(dǎo)為人師表，重視發(fā)揮輔導(dǎo)員老師和團(tuán)學(xué)會(huì)干部?jī)芍Ч歉申?duì)伍的作用，使他們?cè)谝?guī)范化管理的一線(xiàn)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，放手大膽地抓管理，并不斷提高自身的管理能力�？傊�，校領(lǐng)導(dǎo)在此時(shí)提出學(xué)生管理要合法化與嚴(yán)格化是及時(shí)的，也是對(duì)我們學(xué)生管理工作提出的長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求和工作方向，我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)生管理工作者的共同努力下，我校的學(xué)生管理工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。
最新會(huì)議心得體會(huì)7
3月1日上午，我參加了公司在xxx項(xiàng)目部會(huì)議室召開(kāi)的新春茶話(huà)會(huì)，工程管理經(jīng)驗(yàn)非常豐富的xx總也作為特邀嘉賓出席了此次會(huì)議。在會(huì)議上首先由郭總談了自己多年來(lái)在工程管理上的經(jīng)驗(yàn)，隨后公司的項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理人員就工程質(zhì)量管理、成本管理、班組管理等發(fā)表了自己的看法，并結(jié)合目前自身在工程管理上遇到的難點(diǎn)提出了一些問(wèn)題，然后由郭總針對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一的回答。
會(huì)議上暴露了我們公司目前在項(xiàng)目管理上的很多問(wèn)題，同時(shí)我們也學(xué)到了很多工程管理的經(jīng)驗(yàn)。特別是xx總關(guān)于如何在平時(shí)工作中提高施工員的威信、如何加強(qiáng)對(duì)班組的約束、要把工程質(zhì)量管理做到事前控制、作為一名好的施工員在平時(shí)要注意測(cè)算班組的真實(shí)利潤(rùn)，好在必要的時(shí)候?yàn)榘l(fā)包決策提供依據(jù)等。前面幾點(diǎn)在平時(shí)與同事聊天中談?wù)撦^多，最后一點(diǎn)關(guān)于測(cè)算班組的真實(shí)利潤(rùn)有時(shí)也會(huì)聊起但是相對(duì)較少，總感覺(jué)這是領(lǐng)導(dǎo)要考慮的事情，只要做好本職工作、管好技術(shù)、管好現(xiàn)場(chǎng)就行了�，F(xiàn)在想想這對(duì)于施工員的職責(zé)范圍想的有些狹窄了，殊不知項(xiàng)目管理其實(shí)就在平時(shí)工作的每一個(gè)角落。
如何才能成為一名好的施工管理人員，成為有威信的'施工管理人員，能夠在平時(shí)的施工管理中約束住施工班組，讓班組聽(tīng)從指揮保證工程質(zhì)量、工程進(jìn)度等。我認(rèn)為要從以下兩方面做起：
一、施工管理人員自身素質(zhì)的提高，認(rèn)真熟悉施工圖紙、了解設(shè)計(jì)意圖，掌握各項(xiàng)施工規(guī)范，熟悉施工合同，協(xié)調(diào)班組關(guān)系，做好班前技術(shù)交底工作，班組在施工中遇到困難時(shí)要能及時(shí)想辦法解決。要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在管理中的做用，在平時(shí)多溝通，在管理上幫他們出主意、想辦法讓其對(duì)管理人員產(chǎn)生信任感。
二、領(lǐng)導(dǎo)層上；領(lǐng)導(dǎo)起決策作用，但是不必要事必親躬，要放手讓屬下施工員去管理。就如xx總所說(shuō)的：“班組肯定是圍繞我轉(zhuǎn)，但是有時(shí)候我故意在面前設(shè)了一道墻，不讓班組直接來(lái)找我。”
三、要讓施工管理人員知道施工班組的責(zé)任范圍，以便施工員在平時(shí)管理的時(shí)候做到有的放矢。
如何加強(qiáng)對(duì)班組的約束：
一、從制度上進(jìn)行約束，制定各項(xiàng)制度，嚴(yán)抓落實(shí)。在進(jìn)場(chǎng)時(shí)就要讓班組必須接受我們公司的各項(xiàng)規(guī)定，以及項(xiàng)目部的管理辦法及獎(jiǎng)罰制度等，必須讓其明白并認(rèn)可，方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。這個(gè)要求必須寫(xiě)進(jìn)分包合同中去，嚴(yán)加落實(shí)，才能有約束力，這樣一來(lái)我們管理起來(lái)才能輕松，才能按規(guī)定、按制度執(zhí)行，才能把煩瑣的事落實(shí)到實(shí)處，就不需要總?cè)フ宜麄兊睦习�，繼而相互推卸責(zé)任，增強(qiáng)了辦事效率，減少了麻煩，讓班組長(zhǎng)真正納入到項(xiàng)目部管理層上面來(lái)。讓班組形成遵守制度的習(xí)慣。
二、建立互信，調(diào)動(dòng)班組積極性。
三、按時(shí)召開(kāi)有項(xiàng)目部管理人員及施工班組參加的協(xié)調(diào)會(huì)議。多開(kāi)幾次會(huì)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)總是沒(méi)有壞處的。
最新會(huì)議心得體會(huì)8
XX月26日，鐵道部XXX部長(zhǎng)在全國(guó)鐵路運(yùn)輸安全工作會(huì)議上所作的題為XX的講話(huà)，從三個(gè)方面總結(jié)今年以來(lái)全路運(yùn)輸安全工作，分析研究了新體制下運(yùn)輸安全工作面臨的新情況和新矛盾，動(dòng)員全路干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快規(guī)范新體制下的安全管理工作，確保運(yùn)輸安全的穩(wěn)定，為深入推進(jìn)鐵路跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
通過(guò)對(duì)劉部長(zhǎng)講話(huà)的學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情都干不成。而要保持運(yùn)輸安全的持續(xù)穩(wěn)定，當(dāng)前最核心。最根本。最基礎(chǔ)的是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，集中精力。再鼓實(shí)勁，加快規(guī)范新體制下車(chē)間安全管理。勞動(dòng)定額管理等工作。作為一名車(chē)間的專(zhuān)職管理干部一定要充分認(rèn)識(shí)加快規(guī)范新體制下安全管理的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。使命感，深入探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)車(chē)間管理工作的規(guī)范化。制度化，為車(chē)間提供穩(wěn)定的安全環(huán)境。劉部長(zhǎng)講話(huà)中明確指出，XX年規(guī)范運(yùn)輸安全管理的總體要求是：健全規(guī)章制度，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)管理，改進(jìn)綜合服務(wù)，完善檢查監(jiān)督，提高站段能力，優(yōu)化干部隊(duì)伍，強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，基本建立起適應(yīng)新體制的運(yùn)輸安全管理體系，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸安全管理有序。高效，確保運(yùn)輸安全穩(wěn)定。
因此，車(chē)間定額工作將圍繞段。車(chē)間20xx年的工作目標(biāo)，集中精力，突出抓好車(chē)間勞動(dòng)定額管理工作。
一是修改完善勞動(dòng)定額管理制度。勞動(dòng)定額管理制度是車(chē)間工資分配及安全管理的重要依據(jù)，具有法規(guī)約束力，對(duì)管理制度的修改完善要擺在重中之重的位置。對(duì)車(chē)間及工區(qū)XX等管理制度和辦法的修訂，要全面把握車(chē)間。工區(qū)管理體制的特點(diǎn)，全面把握車(chē)間成立調(diào)整后資源配置。生產(chǎn)組織。勞動(dòng)組織的變化，全面把握分配模式的發(fā)展要求，確保修訂后的管理制度科學(xué)嚴(yán)密，符合車(chē)間安全管理的實(shí)際。管理制度內(nèi)容的表述力求準(zhǔn)確。清晰。完整，不能模糊不清和出現(xiàn)空白，制度與制度之間不能相互矛盾。要建立管理制度的動(dòng)態(tài)修訂機(jī)制，根據(jù)運(yùn)輸生產(chǎn)的變化和列檢車(chē)間的特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整制度。辦法的內(nèi)容。消除管理制度管理比較混亂的現(xiàn)象，規(guī)范對(duì)管理制度的審核。發(fā)布，履行必要的民主管理程序，合理界定車(chē)間。工區(qū)的管理權(quán)限，明確管理的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)對(duì)管理制度的規(guī)范化。
二是規(guī)范工作秩序。要具體界定車(chē)間和工區(qū)之間在勞動(dòng)定額及工資分配等綜合管理事項(xiàng)上的責(zé)權(quán)，建立清晰的管理界面。車(chē)間要加強(qiáng)對(duì)工區(qū)實(shí)際情況的了解，全面摸清人員結(jié)構(gòu)。工資分配。定額管理等方面的現(xiàn)狀。建立規(guī)范的工作制度及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工區(qū)的要求，職工關(guān)注的事情，辦理時(shí)限等要有明確規(guī)定，嚴(yán)格按制度執(zhí)行。簡(jiǎn)化辦事程序，落實(shí)辦事責(zé)任，減少辦事環(huán)節(jié)，提高辦事效率，為工區(qū)及職工提供方便�？旖荨８咝У姆⻊�(wù)。
三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。車(chē)間勞動(dòng)定額工作要進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要堅(jiān)持為職工。為現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的意識(shí)，急工區(qū)之所急，想工區(qū)之所想，做工區(qū)之所需，克服小機(jī)關(guān)化作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究，傾聽(tīng)工區(qū)及職工的.意見(jiàn)，深入現(xiàn)場(chǎng)了解真實(shí)情況，及時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高服務(wù)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。破除傳統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)分配激勵(lì)機(jī)制。四是做好車(chē)間勞動(dòng)組織整合的準(zhǔn)備工作。車(chē)間布局調(diào)整后對(duì)勞動(dòng)組織提出的新課題，按照有利于車(chē)間安全穩(wěn)定和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的要求，對(duì)車(chē)間勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化配置，合理定員定崗，最大限度地滿(mǎn)足現(xiàn)場(chǎng)一線(xiàn)檢車(chē)員的數(shù)量，確保技檢時(shí)間。作業(yè)段位和檢車(chē)質(zhì)量。
五是加強(qiáng)工區(qū)及班組的自控作用。車(chē)間要把加強(qiáng)工區(qū)及班組自控型管理作為提高車(chē)間管理能力的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。要強(qiáng)化車(chē)間的管理力量，配強(qiáng)車(chē)間管理人員，關(guān)口前移。靠近現(xiàn)場(chǎng)，提高處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力。對(duì)工區(qū)。班組布局進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，完善班組管理制度，優(yōu)化班組長(zhǎng)隊(duì)伍，提高班組長(zhǎng)管理能力，調(diào)整充實(shí)自控型班組建設(shè)內(nèi)容，增強(qiáng)自控型班組建設(shè)的效果。
六是理順收入分配關(guān)系。收入分配問(wèn)題是干部職工普遍關(guān)心的問(wèn)題，也是事關(guān)職工隊(duì)伍穩(wěn)定的大事。車(chē)間要統(tǒng)籌考慮，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，調(diào)動(dòng)職工積極性。要對(duì)原各工區(qū)工資管理辦法進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，對(duì)工資制度各單元構(gòu)成。各項(xiàng)工資標(biāo)準(zhǔn)。工區(qū)內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)及工班長(zhǎng)津貼等項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理，指導(dǎo)工區(qū)規(guī)范內(nèi)部工資分配管理辦法，處理好執(zhí)行工資政策法規(guī)與搞活內(nèi)部分配的關(guān)系，消除不合理的因數(shù)，調(diào)動(dòng)職工努力工作。多勞多得的積極性。
七是做好思想引導(dǎo)工作。針對(duì)干部職工對(duì)全員競(jìng)爭(zhēng)上崗和工資分配的熱點(diǎn)問(wèn)題，采取多種形式進(jìn)行宣傳解釋?zhuān)龑?dǎo)干部職工明辨是非，正確看待和理解改革，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)深化改革。搞好工資分配新機(jī)制的信心和決心。并要及時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好深入細(xì)致的思想工作。
讓我們緊密團(tuán)結(jié)在段黨委的周?chē)�，牢固�?shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，苦干實(shí)干拼命干，加快規(guī)范新體制下車(chē)間勞動(dòng)定額管理工作，確保車(chē)間安全生產(chǎn)及職工隊(duì)伍穩(wěn)定，為〝建設(shè)新江輛。再鑄新輝煌〞作出新的貢獻(xiàn)。
最新會(huì)議心得體會(huì)9
在一個(gè)月的時(shí)間里，股份公司關(guān)于“如何提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能水平”等一系列的話(huà)題展開(kāi)了認(rèn)真激烈的討論，以下是自己的心得體會(huì)：
1、如何提高自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平？
理論知識(shí)的來(lái)源主要有兩個(gè)方面，一是學(xué)生時(shí)代的知識(shí)儲(chǔ)備，二是工作實(shí)踐中的積累。首先我們要好好學(xué)習(xí)，并且對(duì)專(zhuān)業(yè)里的'一些問(wèn)題作出創(chuàng)造性的假設(shè)和探索，只有這樣才能學(xué)為所用，實(shí)踐中我們需要在課本中學(xué)到的知識(shí)時(shí)，我們能夠馬上提取出這部分知識(shí)精華用以解決眼前實(shí)際問(wèn)題的境界，而這種境界的去的就需要我們不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的理論知識(shí)水平。
2、如何提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平？
努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)，具有勤學(xué)苦練的精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。專(zhuān)業(yè)技能的提高和學(xué)習(xí)不可能是一勞永逸之事，必須持之以恒，不間斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)和提高，“活到老學(xué)到老”。只有鍥而不舍地“勤學(xué)”，同時(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)中思；在思中學(xué)，在實(shí)踐中不斷錘煉，才能不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能推動(dòng)會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展，以適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)和新情況的需要。同時(shí)找好老師，不斷的向老師學(xué)習(xí)各種實(shí)戰(zhàn)技能從而對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技能水平進(jìn)行提高。
3、在提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能水平的同時(shí)如何讓做好本職工作？
做好本職工作不但要以大局為重，以公司的利益為重，還應(yīng)該把提高
自身專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在前列。一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，對(duì)做好本職工作起著決定性作用，只有自身的綜合素質(zhì)提高了，才能勝任自己的本職工作。社會(huì)在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科技在日新月異的進(jìn)步，這就要求我們做“終身學(xué)習(xí)型”員工，只有不斷提高自身的文化理論水平和業(yè)務(wù)技能，用正確科學(xué)的方法投入到工作中，才能適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需要，以致將工作做到盡善盡美。
4、通過(guò)自己的理論知識(shí)考試，業(yè)務(wù)技能考試及業(yè)績(jī)考試，不能勝任工作且在企業(yè)同類(lèi)崗位排名靠后，你認(rèn)為怎樣處理？
出現(xiàn)上述情況的員工應(yīng)該辭退。
通過(guò)這次一個(gè)月的討論我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，不僅要加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)建設(shè),還要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多讀書(shū)以拓展知識(shí)面,提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會(huì)“有知識(shí)沒(méi)文化,有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng)”.堅(jiān)持德與才的統(tǒng)一。我們選擇加入冠魯這個(gè)大家庭,我就會(huì)全身心投入,在所有冠魯人的共同努力下,本著“三項(xiàng)責(zé)任”的方針把我們冠魯建立成一個(gè)更加優(yōu)秀的企業(yè)。
最新會(huì)議心得體會(huì)10
針對(duì)目前煤礦的發(fā)展情況，作為上產(chǎn)基層單位應(yīng)當(dāng)做好安全生產(chǎn)的宣傳工作。在煤礦的發(fā)展中，安全宣傳工作的作用不可小覷，整體性的對(duì)生產(chǎn)單位的安全意識(shí)方面進(jìn)行提升，可以在思想層面推動(dòng)煤礦的安全生產(chǎn)和進(jìn)一步的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要任務(wù)，通過(guò)安全生產(chǎn)的思想宣傳工作，可以凝聚各個(gè)層次員工的力量，為煤礦生產(chǎn)注入新的活力。
關(guān)鍵詞：煤礦;安全生產(chǎn);黨建
一、黨建工作保證基層組織建設(shè)的科學(xué)規(guī)范
重視對(duì)黨支部的建設(shè)。通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟。對(duì)相關(guān)主題教育，進(jìn)行深入的領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)責(zé)任，踐行“四個(gè)詮釋”，用堅(jiān)強(qiáng)的黨性筑牢思想基礎(chǔ)。以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)為抓手，形成由黨支部領(lǐng)導(dǎo)牽頭，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行負(fù)責(zé)，進(jìn)行定期學(xué)習(xí)的一種機(jī)制。敢于正視存在的問(wèn)題，對(duì)存在的不足進(jìn)行改進(jìn)和完善，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要督促班子成員落實(shí)問(wèn)題整改，黨政領(lǐng)導(dǎo)之間要相互督促整改問(wèn)題，做到即知即改、實(shí)事求是、分類(lèi)施策，確保對(duì)照黨章黨規(guī)找差距工作取得實(shí)效。把煤礦安全穩(wěn)產(chǎn)作為黨委最大的政治，以“煤礦安全生產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)”為目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，將煤礦的上產(chǎn)作為任務(wù)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)班子工作，形成思想上的共識(shí)和行動(dòng)上的自覺(jué)行為。
進(jìn)一步加強(qiáng)基層班隊(duì)建設(shè)。為了更好的適應(yīng)目前思想政治工作新形勢(shì)、新任務(wù)要求，最大程度的推進(jìn)黨建思想政治工作在安全生產(chǎn)中所發(fā)揮的作用，同時(shí)為礦井的科學(xué)發(fā)展以及和諧穩(wěn)定的生產(chǎn)提供思想保證，專(zhuān)門(mén)組建了煤礦班隊(duì)思想政治工作協(xié)會(huì)。并且增強(qiáng)班隊(duì)的安全考核力度，定期組織安全生產(chǎn)相關(guān)的主題活動(dòng)，并且進(jìn)行評(píng)比，實(shí)現(xiàn)基層班隊(duì)向安全型班隊(duì)方向的發(fā)展，促進(jìn)煤礦的安全生產(chǎn)。
在安全生產(chǎn)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。具體做法為：①?lài)@黨員的具體工作，開(kāi)展相關(guān)主題的實(shí)踐活動(dòng)，提升政治工作的力度，建設(shè)出一個(gè)在礦井安全生產(chǎn)中，能夠真正的發(fā)揮模范作用的黨員隊(duì)伍;②整個(gè)煤礦的各個(gè)黨支部長(zhǎng)期開(kāi)展黨員綜合考評(píng)的.工作，以一個(gè)月為周期，針對(duì)黨員的表現(xiàn)，實(shí)施綜合考評(píng)，對(duì)黨員的工作積極性有較好的提升作用，盡可能的發(fā)揮出黨建工作的作用和價(jià)值;③對(duì)于“黨員政治生日”、“黨員學(xué)習(xí)日”等載體進(jìn)行充分的利用，最大程度的加大黨員隊(duì)伍的活力，從根本上提升黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
二、推進(jìn)黨組織績(jī)效管理力度，促進(jìn)安全生產(chǎn)
為了更好的將黨建工作融入到礦井的安全生產(chǎn)工作當(dāng)中，進(jìn)一步推進(jìn)黨組織的績(jī)效管理力度，以一個(gè)季度為周期，針對(duì)全礦的每一個(gè)黨支部，定期開(kāi)展完整的考評(píng)工作，提高支部工作的積極性，針對(duì)黨建工作，也實(shí)現(xiàn)了和礦井中心工作責(zé)任、效益、目標(biāo)等融為一體的任務(wù)。從根本上，使得黨組織的創(chuàng)造力以及凝聚力得到增強(qiáng)，進(jìn)一步提升了黨建工作在安全生產(chǎn)中的作用。
三、建立黨建工作管理體系
黨建工作為煤礦的安全生產(chǎn)提供重要的保障。當(dāng)下的國(guó)有煤礦企業(yè)，利用黨建工作，形成了比較完善的考核制度，針對(duì)員工的考核內(nèi)7容更加全面，對(duì)煤礦生產(chǎn)的安全性有較好的保證。對(duì)上級(jí)黨風(fēng)建設(shè)的工作部署，進(jìn)行較好的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，加強(qiáng)主體責(zé)任意識(shí)。對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)，每一級(jí)員工都應(yīng)當(dāng)簽訂責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)，使得“一崗雙責(zé)”責(zé)任的落實(shí)得到保證。黨政領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)負(fù)責(zé)人認(rèn)真開(kāi)展廉潔談話(huà)，開(kāi)展崗位履職考核，實(shí)行激勵(lì)約束機(jī)制。對(duì)考評(píng)靠后管理技術(shù)人員進(jìn)行考核和誡勉談話(huà)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)督辦制度。由分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓各級(jí)檢查困難問(wèn)題的整改落實(shí)，幫助整改部門(mén)和人員分析問(wèn)題解決困難、協(xié)調(diào)資源，使得執(zhí)行效率得到提升。對(duì)于民主集中制，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的執(zhí)行，切切實(shí)實(shí)的做到通過(guò)制度管人、管物、管財(cái)。持續(xù)強(qiáng)化合規(guī)效能監(jiān)察管理工作。開(kāi)展形式豐富的廉潔自律宣傳和警示教育主體活動(dòng)，把黨風(fēng)廉政工作同教育學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，取得良好效果。從工作形式的進(jìn)度進(jìn)行分析，將新型媒體引入到工作當(dāng)中，并且建立了黨員平臺(tái)等等，通過(guò)“黨建示范點(diǎn)”等等一系列的品牌活動(dòng)，將和諧黨建工作逐步開(kāi)展起來(lái)，在一定程度上對(duì)黨建工作的內(nèi)容進(jìn)行了豐富，充分發(fā)揮出黨建思想政治工作在安全生產(chǎn)中的作用。
四、加強(qiáng)政策宣貫，凝聚員工的向心力
關(guān)心職工的困難，對(duì)于職工的困惑給予及時(shí)的解釋。在推進(jìn)相關(guān)工作過(guò)程中，為減少崗位變動(dòng)、薪酬分配等制度產(chǎn)生變化對(duì)員工思想認(rèn)識(shí)造成不好的影響，作業(yè)區(qū)及時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，對(duì)于相關(guān)制度的變更，應(yīng)當(dāng)做好解釋工作，及時(shí)疏導(dǎo)員工的情緒。積極做好調(diào)入、轉(zhuǎn)崗人員的崗位分配工作，制定工作方案，公開(kāi)方案細(xì)則，嚴(yán)格工作程序，確保過(guò)程的公正透明。加強(qiáng)民主管理，做好廠(chǎng)務(wù)、站務(wù)公開(kāi)，拓寬溝8通聯(lián)系渠道。對(duì)安全生產(chǎn)起到較好的促進(jìn)作用，為煤礦的安全生產(chǎn)提供重要的思想支撐。
因此，礦區(qū)的安全生產(chǎn)以及黨建思想政治工作，對(duì)于大型國(guó)有煤炭企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，艱巨而又復(fù)雜，應(yīng)當(dāng)秉承以人為本的原則，及時(shí)疏導(dǎo)員工的思想，做好了職工的思想工作，才可以提高員工工作的積極性，才能更好的完成黨建工作的目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)對(duì)工作理念進(jìn)行不斷的總結(jié)和創(chuàng)新，才可以將黨建工作和礦井安全工作進(jìn)行更好的融合，促進(jìn)煤礦的安全生產(chǎn)。
最新會(huì)議心得體會(huì)11
組織會(huì)議是辦公室的一項(xiàng)重要工作，如何把會(huì)辦好，辦的成功也是很深的學(xué)問(wèn)，下面根據(jù)我司此次培訓(xùn)會(huì)的整體安排情況作一下簡(jiǎn)單的總結(jié)：
一、會(huì)前的準(zhǔn)備工作
一個(gè)會(huì)議的成功召開(kāi)，要提前做好策劃，提前考慮越全面越細(xì)致。在會(huì)中、會(huì)后才會(huì)越主動(dòng)，才能使會(huì)議按部就班的召開(kāi)。
(一)會(huì)前我們將根據(jù)此次會(huì)議的.規(guī)模大小，設(shè)立會(huì)務(wù)小組，小組一般包括會(huì)務(wù)、后勤等各小分組。
(二)會(huì)議文件的起草工作，不論會(huì)議大小，都要牽扯到會(huì)議的資料準(zhǔn)備，都要提前準(zhǔn)備好，提前責(zé)任到人，做好文件資料的打印、分發(fā)工作，做好量、質(zhì)、期的要求。
(三)會(huì)場(chǎng)布置，會(huì)場(chǎng)都要提前做好布置，根據(jù)會(huì)議的形式提前布置好條幅、桌牌、主席臺(tái)的擺放、音響，是否需要投影儀，飲水等，這些都需要提前準(zhǔn)備好，列明計(jì)劃，一項(xiàng)一項(xiàng)的落實(shí)。
(四)會(huì)議的吃、住、行，可以說(shuō)這一條貫穿于整個(gè)會(huì)議的全過(guò)程，提前考慮參會(huì)人員的口味，考慮是否在同一個(gè)酒店用餐，住宿方面，提前落實(shí)參會(huì)人員數(shù)量，預(yù)留房間，提前前往酒店查看房間設(shè)施是否完善。行就是要根據(jù)會(huì)議及參會(huì)人員行程安排好車(chē)輛。
二、會(huì)中的安排
�。ㄒ唬┯蓪�(zhuān)人駐會(huì)，全程跟會(huì)，及時(shí)處理會(huì)議過(guò)程中的一些突發(fā)事件 1 及培訓(xùn)會(huì)、參會(huì)人員的臨時(shí)要求，做好會(huì)議全程的服務(wù)工作。
三、會(huì)后的收尾
�。ㄒ唬└愫秘�(cái)務(wù)結(jié)算，將會(huì)議全部收支的費(fèi)用明細(xì)列清，做好結(jié)算工作。
（二）搞好會(huì)務(wù)總結(jié)，會(huì)議資料的存留。
一個(gè)會(huì)議是否的成功召開(kāi)與結(jié)束，往往是要看細(xì)節(jié)做的是否好，有一句話(huà)叫做細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)做好了，會(huì)議也能順利圓滿(mǎn)的完成。
最新會(huì)議心得體會(huì)12
作為最近五年最牽動(dòng)人心的民生話(huà)題，房?jī)r(jià)問(wèn)題已成眾矢之的。在群眾，往往是干著急沒(méi)辦法;在中央政府，則既要顧及民生，又要顧及增長(zhǎng);在有些地方政府，則是今朝有酒今朝醉;在開(kāi)發(fā)企業(yè)，則是樂(lè)得水漲船高，國(guó)企無(wú)責(zé)任，民企無(wú)義務(wù)。這種情況下，如果沒(méi)有強(qiáng)力持續(xù)的政策意志，沒(méi)有足夠明朗清晰的政策宣示，僅靠“增加保障性用房”、“加快建設(shè)廉租房和普通租賃房”、“抑制投機(jī)性和投資性的住房”以及“依法對(duì)那些圈地不用、捂盤(pán)惜售、哄抬房?jī)r(jià)的違法違規(guī)行為進(jìn)行懲處”等傳統(tǒng)手段，恐怕是很難打破以往“房?jī)r(jià)越管越漲”的現(xiàn)象，更遑論在“本屆政府任期內(nèi)”要實(shí)現(xiàn)“合理房?jī)r(jià)”。
并且，要實(shí)現(xiàn)“合理房?jī)r(jià)”，總要有個(gè)參照。這就需要一個(gè)關(guān)于房?jī)r(jià)的公允標(biāo)準(zhǔn)或者指標(biāo)體系，但到現(xiàn)在，值得公眾信任的、堪稱(chēng)獨(dú)立公允的房?jī)r(jià)指標(biāo)卻仍未誕生。統(tǒng)計(jì)部門(mén)公允嗎?按照“70個(gè)大中城市房屋銷(xiāo)售價(jià)格上漲%”來(lái)衡量，我國(guó)房?jī)r(jià)不僅沒(méi)問(wèn)題，甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于群眾可支配收入的增長(zhǎng)幅度;中介機(jī)構(gòu)公允嗎?按照易居中國(guó)的說(shuō)法，“xx年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的土地購(gòu)置面積和土地開(kāi)發(fā)面積相比 xx年分別減少了18%和19%，這就意味著xx年房地產(chǎn)市場(chǎng)仍存在土地供應(yīng)跟不上住宅銷(xiāo)售供應(yīng)的情況”，“供不應(yīng)求”必然導(dǎo)致“房?jī)r(jià)繼續(xù)上漲”;至于學(xué)者專(zhuān)家，常年拋頭露面，其社會(huì)信用早已破產(chǎn)，不提也罷。
房?jī)r(jià)問(wèn)題并非一個(gè)孤立問(wèn)題，不可能以機(jī)會(huì)主義的態(tài)度、急用先學(xué)的手段，見(jiàn)到立竿見(jiàn)影的效果。房地產(chǎn)市場(chǎng)的亂象和宏觀經(jīng)濟(jì)的根本矛盾緊密聯(lián)系———房?jī)r(jià)暴漲與制造業(yè)產(chǎn)品的低成本、低毛利率一脈相承;資金熱衷投機(jī)樓市，反映了其他投資領(lǐng)域的高風(fēng)險(xiǎn)、低收益……一言以蔽之，樓市的亂是經(jīng)濟(jì)痼疾的反映，不可能脫離經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整去談樓市正本清源。但迄今為止，中央層面的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整意圖到了部門(mén)和地方，或被解釋為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，或被解釋為企業(yè)產(chǎn)能整合，仍缺乏足夠清晰一致的共識(shí)。
綜上可見(jiàn)，自上而下，對(duì)房?jī)r(jià)問(wèn)題，如果既無(wú)新手段，也缺乏比照標(biāo)準(zhǔn)，不能觸動(dòng)問(wèn)題根源，又讓我們拿什么去建構(gòu)信心呢?
“兩會(huì)”即將召開(kāi)，代表、委員們實(shí)在該從總理和民眾都感受到的“蝸居之痛”出發(fā)，以此為一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)參政議政。傳統(tǒng)上，以往代表人民的“兩會(huì)”固然是年年召開(kāi)，但其間不少的代表、委員的建議、提案限于各自領(lǐng)域，數(shù)量雖巨大，但重點(diǎn)難突出。還有些代表、委員則純屬“被代表”，不思進(jìn)取、一言不發(fā)。與其如此，實(shí)在不如借助在“兩會(huì)”前，即以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收集民生熱點(diǎn)主題，將之設(shè)置為當(dāng)年或當(dāng)屆 “兩會(huì)”主題或關(guān)鍵詞，然后再請(qǐng)代表、委員們圍繞主題從各自角度發(fā)表看法，集中精力于主要矛盾，該是更有效率的做法。
再進(jìn)一步，既然房?jī)r(jià)問(wèn)題事關(guān)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，且徹底解決該問(wèn)題或不僅限于本屆政府，那么不妨就從今年“兩會(huì)”開(kāi)始，將解決人民“住者有其屋”的問(wèn)題當(dāng)作關(guān)鍵詞。
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對(duì)成本會(huì)計(jì)有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問(wèn)題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)成本會(huì)計(jì)的知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行初步接觸。通過(guò)對(duì)這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，改正了過(guò)往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，改變了對(duì)會(huì)計(jì)的態(tài)度。成本會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會(huì)計(jì)通過(guò)其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)成果、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。再則，會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國(guó)家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評(píng)價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì)計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的.不可逃避的任務(wù)。
會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專(zhuān)注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過(guò)程中出點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)操作過(guò)程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，因?yàn)槎∽中唾~戶(hù)中有筆活動(dòng)只有借方項(xiàng)目沒(méi)有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目，結(jié)果在最后填寫(xiě)報(bào)表時(shí)沒(méi)法配平，又不得不回到丁字型賬戶(hù)中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動(dòng)和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來(lái)到底是哪里出了差錯(cuò)。事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對(duì)一些問(wèn)題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長(zhǎng)此以往就會(huì)減少出差錯(cuò)的次數(shù)，養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識(shí)，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。
盡管現(xiàn)在對(duì)會(huì)計(jì)還只是淺嘗，但是會(huì)計(jì)也對(duì)日常生活有幫助。我學(xué)會(huì)如何把自己日常生活開(kāi)支賬戶(hù)做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開(kāi)支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開(kāi)支以使錢(qián)花在該花的地方。我覺(jué)得這有利于我以后的理財(cái)，有利于我形成較好的花費(fèi)習(xí)慣，也是一筆不錯(cuò)的收獲。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中把會(huì)計(jì)只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會(huì)計(jì)的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來(lái)指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。
最新會(huì)議心得體會(huì)13
在召開(kāi)的全行四季度工作例會(huì)上，郭路芳董事長(zhǎng)以學(xué)習(xí)貫徹邢臺(tái)市第八次黨代會(huì)精神為動(dòng)力，再鼓干勁、再增措施、圓滿(mǎn)完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為主題，發(fā)表了重要講話(huà)。在認(rèn)真聽(tīng)取了這次講話(huà)后，我受益匪淺，現(xiàn)將一些心得感受記錄如下：
一，邢臺(tái)銀行的發(fā)展與整個(gè)邢臺(tái)的發(fā)展是密不可分的，打造百年老店，結(jié)合我行的實(shí)際。要走科學(xué)發(fā)展的道路，就要擁護(hù)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我行領(lǐng)導(dǎo)班子費(fèi)盡心思研究出來(lái)的方針、政策等都為我行的發(fā)展指明了方向。所以，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要學(xué)習(xí)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的正確科學(xué)決策，把具體工作落到實(shí)處。
二，邢臺(tái)銀行在構(gòu)建和諧邢臺(tái)的過(guò)程中也發(fā)揮著有力的作用。首先，我行內(nèi)部和諧、穩(wěn)定，就像一個(gè)大家庭一樣，互相協(xié)作，懂得感恩。其次，作為一個(gè)金融機(jī)構(gòu)，我行有力地配合了政府的保障和改善民生的工作，比如交納城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)，交納采暖費(fèi)，對(duì)教育、衛(wèi)生事業(yè)的'支持等，這使我市居民方便了交費(fèi)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
三，突出抓好存款營(yíng)銷(xiāo)工作。為了全行的發(fā)展我愿意盡自己最大的努力，運(yùn)用一切可以運(yùn)用的人際，發(fā)揮個(gè)人最大的作用，去進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，就像趙行長(zhǎng)說(shuō)的那樣：一人在邢行，全家拼市場(chǎng)。讓自己的親朋好友來(lái)邢臺(tái)銀行存款，辦理業(yè)務(wù)。
綜上所述，作為一個(gè)邢臺(tái)銀行人，我始終堅(jiān)持 “責(zé)任、執(zhí)行、協(xié) 作、感恩”的精神去工作，以“追求完美、沒(méi)有借口、立即行動(dòng)、堅(jiān)持到底”的工作準(zhǔn)則要求自己，我相信邢臺(tái)銀行的明天更美好。
最新會(huì)議心得體會(huì)14
10月月經(jīng)營(yíng)會(huì)議上，陳經(jīng)理帶領(lǐng)大家對(duì)本月各個(gè)店鋪的銷(xiāo)售做了具體的分析及總結(jié)。每個(gè)店鋪通過(guò)對(duì)自身銷(xiāo)售金額、達(dá)成率、預(yù)計(jì)排名的陳述，可以看出業(yè)績(jī)非常不理想；每個(gè)店鋪也務(wù)實(shí)說(shuō)了造成銷(xiāo)售差的原因，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)原因都和我的工作息息相關(guān)，這也說(shuō)明我的工作做得不到位，沒(méi)有抓到主要矛盾，忙是忙，但是偏了。
開(kāi)會(huì)過(guò)程中陳經(jīng)理對(duì)我們講述銷(xiāo)售前期，銷(xiāo)售中期，銷(xiāo)售后期對(duì)比百麗我們的銷(xiāo)售策略，使我清醒的'認(rèn)識(shí)到之前陳經(jīng)理關(guān)于銷(xiāo)售的每個(gè)動(dòng)作都是環(huán)環(huán)相扣的，有依據(jù)的。通過(guò)實(shí)例對(duì)“領(lǐng)跑者”、“追隨者”、“挑戰(zhàn)者”進(jìn)行了詮釋?zhuān)刮颐靼琢宋覀冏陨砥放圃谕?lèi)品牌中應(yīng)該扮演什么角色—挑戰(zhàn)者。
陳經(jīng)理所說(shuō)的幾句話(huà)讓我有了深深地觸動(dòng)：“游戲不是和自己玩的”、“人活著是為了什么？”。
我們?cè)谏虉?chǎng)做銷(xiāo)售就像一群人在玩游戲，不是閉門(mén)造車(chē)，不是自?shī)首詷?lè)，而是要知己知彼，贏得游戲的勝利。要了解到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，利用自身的優(yōu)勢(shì)去贏得勝利，彌補(bǔ)自身的劣勢(shì)也為更好的去贏得勝利。我們做銷(xiāo)售也是這個(gè)道理，競(jìng)品就是我們的游戲?qū)κ�，我們一定要關(guān)注競(jìng)品的折扣，競(jìng)品暢銷(xiāo)是哪些品類(lèi)，競(jìng)品人流量大是什么原因，只有做到知己知彼，了解到自己的不足，并迅速應(yīng)對(duì)，才能充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)的彌補(bǔ)我們的劣勢(shì)。這樣才能打敗對(duì)手。
人生短暫幾十年，轉(zhuǎn)瞬即逝。正因?yàn)榛钪�，我們就要享有成功！我們生�?lái)就是要?jiǎng)?chuàng)造和體驗(yàn)成功的。生活上多姿多彩；工作上脫穎而出，工作過(guò)程通過(guò)自己的努力，贏得的大家的肯定，這才叫成功，不是渾渾噩噩混日子。
在今后的工作當(dāng)中，我要改變心浮氣躁，淺嘗輒止的壞毛病。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的同時(shí)還要總結(jié)出有效的一套管理方法，牢記在未知領(lǐng)域，要先模仿再超越。堅(jiān)決執(zhí)行公司的決策，更好的去完成公司下達(dá)的任務(wù)。
最新會(huì)議心得體會(huì)15
提出了學(xué)生管理要嚴(yán)格化、合法化，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙國(guó)運(yùn)教授提出“日常管理嚴(yán)格化，依法管理制度化”的學(xué)生管理工作要求并多次強(qiáng)調(diào)，那么這個(gè)問(wèn)題的提出我認(rèn)為主要基于學(xué)生管理已經(jīng)面臨法律挑戰(zhàn)和當(dāng)前我校學(xué)生管理過(guò)程中出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。
下面對(duì)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙國(guó)運(yùn)教授提出的“日常管理嚴(yán)格化，依法管理制度化”談一下我個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)：
�。ㄒ唬┮婪ü芾碇贫然�
傳統(tǒng)理念中，學(xué)校對(duì)學(xué)生擁有絕對(duì)管教權(quán)威，學(xué)生與學(xué)校（教師）的權(quán)利沖突被掩蓋。但伴隨著我國(guó)教育法制建設(shè)的深入進(jìn)行，學(xué)生權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng)，社會(huì)對(duì)學(xué)生權(quán)利觀念的承認(rèn)和接受，學(xué)校和學(xué)生之間的權(quán)利沖突成為不可回避的事實(shí)。傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式正面臨著教育法制化浪潮的沖擊。基于這種現(xiàn)實(shí)，如何更好地用法律來(lái)規(guī)范和協(xié)調(diào)學(xué)校管教與學(xué)生權(quán)益之間的關(guān)系成為學(xué)校管理法制化亟待解決的問(wèn)題。
針對(duì)如何使學(xué)生管理法制化，我系召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行了探討，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生管理應(yīng)從以下三個(gè)方面考慮學(xué)生管理合法化：
一、學(xué)生管理應(yīng)遵循以下兩點(diǎn)原則與要求。
1、學(xué)生管理的終極目的必須具有教育性
我們對(duì)學(xué)生的管理出發(fā)點(diǎn)必須是出于善意，目的必須是著眼于讓學(xué)生尤其是被管理、處罰的學(xué)生更好地發(fā)展，這是基礎(chǔ)，更是原則。在任何時(shí)候，學(xué)生管理工作都不能背離這個(gè)原則。
我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)生的處理過(guò)程中針對(duì)的是學(xué)生的不良行為，目的在于矯正其不良行為，在這一過(guò)程中我們不能因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力而懲罰學(xué)生。在學(xué)生管理工作中更要冷靜客觀，對(duì)事不對(duì)人，不因某個(gè)學(xué)生的違規(guī)行為而懲戒無(wú)辜學(xué)生。
2、教育手段要適當(dāng)
學(xué)生管理的目的要正當(dāng)。動(dòng)因要符合教育的行為目的：以教育為目的。教育手段手段也要以最小侵害為原則，這也是教育的本質(zhì)。
二、在學(xué)生管理中，遵循以上原則的同時(shí)，接下來(lái)就要把握好學(xué)生管理的依據(jù)。
學(xué)生管理的依據(jù)便是校規(guī)及其法律效力。學(xué)�；蛘呓處�、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生采取的管理或懲戒措施，應(yīng)當(dāng)依據(jù)充分。
首先校規(guī)作為學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生管理的依據(jù)，應(yīng)該讓學(xué)生及其家長(zhǎng)知悉，且規(guī)則必須明確，讓學(xué)生知道哪些行為是明令禁止的。
校規(guī)是學(xué)校制定的內(nèi)部規(guī)則，不得與法律法規(guī)相抵觸，這是前提。學(xué)校的“特別權(quán)力”：法無(wú)明文規(guī)定時(shí)，學(xué)校可自行制定相關(guān)校規(guī)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范和約束；但涉及學(xué)生身份獲得或喪失的重要事項(xiàng)，只能由法律法規(guī)加以規(guī)定。
在學(xué)生管理過(guò)程中應(yīng)該尤其注意尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)。
要把握好學(xué)生管理的依據(jù)，就要求我們輔導(dǎo)員要熟知法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教育相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
建立健全各項(xiàng)管理和保護(hù)學(xué)生的規(guī)章制度，尤其是健全學(xué)生行為規(guī)范制度，確保教育教學(xué)和生活的設(shè)施、設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)，事故發(fā)生后及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人、采取必要救助措施，學(xué)生曠課的，應(yīng)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
建立尊重人權(quán)的學(xué)校制度，在規(guī)范學(xué)生在校行為、維護(hù)學(xué)校秩序、達(dá)成教育目標(biāo)的同時(shí)給予學(xué)生權(quán)利以必要的尊重與保護(hù)，這是學(xué)校法治的應(yīng)有之義，也是教育發(fā)展的.一個(gè)必然趨勢(shì)。
�。ǘ┤粘９芾韲�(yán)格化
至于學(xué)生管理如何嚴(yán)格化，我認(rèn)為要嚴(yán)格化首先要規(guī)范化。鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)：“所謂管理的好，主要是做好人的工作�！比耸枪芾碇凶罘e極、最活躍的因素，而人的行為是受其思想的控制和支配的。所以，管人和做人的工作，首先要管好人的思想。規(guī)范學(xué)生的行為，必須重視解決學(xué)生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。嚴(yán)格管理如果離開(kāi)了深入細(xì)致的教育引導(dǎo)，就容易簡(jiǎn)單生硬；同樣，說(shuō)服教育如果離開(kāi)了嚴(yán)格的規(guī)范，也容易變得軟弱無(wú)力。只有堅(jiān)持教育引導(dǎo)為先，將規(guī)范化管理建立在教育引導(dǎo)、啟發(fā)自覺(jué)和提高覺(jué)悟的基礎(chǔ)之上，注重管理與教育兩者的巧妙滲透和結(jié)合，才能真正打牢學(xué)生的思想根基，夯實(shí)規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。
嚴(yán)管堪稱(chēng)為厚愛(ài)，愛(ài)學(xué)生，切實(shí)解決好對(duì)學(xué)生的根本態(tài)度問(wèn)題，這也是學(xué)生管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“日常管理嚴(yán)格化，依法管理制度化”可以說(shuō)道出了目前我們學(xué)生管理工作的問(wèn)題也指明了今后學(xué)生管理工作的方向，要嚴(yán)管就必須在在科學(xué)化、制度化、經(jīng)常化管理上狠下功夫。所謂科學(xué)化，是指管理工作要以科學(xué)的、先進(jìn)的管理理論作指導(dǎo)，而不是盲目的就管理而抓管理，也不是僅憑管理的主觀意志去抓管理，更不是出了問(wèn)題后，被動(dòng)的“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。所謂制度化，是指管理必須要有章可循，有法可依，即要通過(guò)建立和完善各項(xiàng)制度，最終實(shí)現(xiàn)靠制度去管人，而不是人管人，這也是我們上面提到的學(xué)生管理要合法化。所謂經(jīng)�；侵笇W(xué)生管理是最實(shí)際、最大量、最經(jīng)常的一項(xiàng)工作，且是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。把嚴(yán)格紀(jì)律和作風(fēng)培養(yǎng)滲透貫穿到學(xué)生的日常生活中去，從點(diǎn)滴入手，嚴(yán)格要求，持之以恒，潛移默化，最終形成自覺(jué)。
實(shí)行規(guī)范化管理，就是要用制度和規(guī)章，把學(xué)生日常的方方面面都統(tǒng)起來(lái)，以便有所遵循和便于監(jiān)督檢查。規(guī)章制度的建立和完善是一個(gè)科學(xué)化的進(jìn)程，不僅應(yīng)具有系統(tǒng)規(guī)范性，還應(yīng)貼近實(shí)際，具有可操性和有效性。加大從嚴(yán)治學(xué)的力度，真正做到有章必循，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，違紀(jì)必究。
制度規(guī)定有了，僅僅停留在紙上或掛在墻上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得組織學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)，反復(fù)熟悉，對(duì)規(guī)章制度的主要內(nèi)容，不僅要做到“知其然”，而且還要“知其所以然”。要充分利用學(xué)期開(kāi)學(xué)或畢業(yè)前夕等時(shí)機(jī)，針對(duì)不同時(shí)期的不同特點(diǎn)以及對(duì)管理的不同要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)章制度和法規(guī)教育，以逐步使制度形態(tài)的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生頭腦中觀念形態(tài)的東西，并懂得慢慢地照著去做。再者，要堅(jiān)持從一日生活點(diǎn)滴入手，從新生抓起。學(xué)生的規(guī)范化管理并非是一朝一夕的事情。
從以往的管理看，應(yīng)注意糾正對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的查處失之于軟、偏之于寬和動(dòng)輒處分、以處分代替管理的傾向。從嚴(yán)治學(xué)，必須堅(jiān)決維護(hù)校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，尤其要強(qiáng)調(diào)在規(guī)章和紀(jì)律面前人人平等，不允許有不受紀(jì)律約束和違反了紀(jì)律而不受追究的特殊人存在。其次，是要做到時(shí)時(shí)嚴(yán)，處處嚴(yán)。即無(wú)論什么條件，什么情況下都不能降低管理的標(biāo)準(zhǔn)，不能放松嚴(yán)格的要求，即要嚴(yán)得經(jīng)常，嚴(yán)得持久。再者，要敢于抓難點(diǎn)，治弱項(xiàng)，嚴(yán)到點(diǎn)子上。例如針對(duì)某個(gè)時(shí)期學(xué)生管理中存在的突出問(wèn)題，展開(kāi)集中整頓治理，以嚴(yán)校風(fēng)，正校紀(jì)。以難點(diǎn)弱項(xiàng)的突破，推動(dòng)規(guī)范化管理工作的全面落實(shí)。
對(duì)學(xué)生的規(guī)范化管理，既不能單純?yōu)閳D一時(shí)之功而做表面文章。只有堅(jiān)持經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能成習(xí)慣、成自然。
另外必須看到：落實(shí)規(guī)章制度，規(guī)范日常教育管理，既不是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是學(xué)生管理部門(mén)的事，它應(yīng)是全校上下的共同職責(zé)。因此，圍繞著加強(qiáng)規(guī)范化管理，學(xué)生管理應(yīng)重點(diǎn)研究如何改進(jìn)管法、加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查以及如何強(qiáng)化輔導(dǎo)員的責(zé)任心；教學(xué)口應(yīng)結(jié)合教學(xué)，認(rèn)真抓好正課及自習(xí)課的教學(xué)管理；后勤部門(mén)則應(yīng)抓好相關(guān)環(huán)境及設(shè)施的配套和服務(wù)保障，以形成全校齊抓共管的合力。要倡導(dǎo)為人師表，重視發(fā)揮輔導(dǎo)員老師和團(tuán)學(xué)會(huì)干部?jī)芍Ч歉申?duì)伍的作用，使他們?cè)谝?guī)范化管理的一線(xiàn)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，放手大膽地抓管理，并不斷提高自身的管理能力。
總之，校領(lǐng)導(dǎo)在此時(shí)提出學(xué)生管理要合法化與嚴(yán)格化是及時(shí)的，也是對(duì)我們學(xué)生管理工作提出的長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求和工作方向，我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)生管理工作者的共同努力下，我校的學(xué)生管理工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。
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