實(shí)用的大學(xué)生活動策劃合集5篇
大學(xué)生活動策劃 篇1
一、活動背景：
班級需要策劃舉辦一些活動，來豐富大家的生活，讓大家感覺到班集體的'團(tuán)結(jié)，學(xué)會感恩。
二、活動意義：
增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感，學(xué)會感恩，學(xué)會友愛。
三、活動地點(diǎn)：1406教室
四、活動時間
五、前期準(zhǔn)備：
1.通知全班要開展此次活動，并且通知室長以寢室為單位要準(zhǔn)備一個表演節(jié)目（人少的可以加入其他寢室），節(jié)目內(nèi)容不限，但每個室友都必須參與節(jié)目！
2.通知全班同學(xué)準(zhǔn)備一個小禮物【不在乎大小，圖個心意】（班會中要抽簽互相送蛋糕）。
3.申請教室，購置大蛋糕、布置教室等等
六、活動主要流程：
1、個人才藝展示環(huán)節(jié)
2、寢室才藝展示環(huán)節(jié)
3、丹姐才藝
4、感恩老師（送禮物給張老師）
5、分享班級蛋糕
6、班級合照留影
7、互贈小禮物
8、小游戲環(huán)節(jié)
9、后勤、打掃衛(wèi)生
七、策劃人：
主題歌：感恩的心
八、活動流程圖：
把教室的桌子展開成一個長方形，中間形成舞臺，周圍就坐同學(xué)~主持人宣布班會開始，簡單介紹本次班會的背景和活動流程。
大學(xué)生活動策劃 篇2
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗(yàn)，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果�？墒牵覀冇植磺宄�(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀(jì)念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友
仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實(shí)我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式�；氐綇V州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
勞動最有滋味
盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的'廚藝還是不錯的，他們負(fù)責(zé)煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結(jié)
此次的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在到學(xué)生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實(shí)和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
大學(xué)生活動策劃 篇3
一、活動主題：信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院記者站“征文大賽“活動。
二、活動目的：為張揚(yáng)優(yōu)秀文化，彰顯大學(xué)生青春激情，豐富大學(xué)課余生活，凝聚凈月精神，促進(jìn)校園和諧發(fā)展，以文章會友，增進(jìn)長春高校文學(xué)社團(tuán)之間的友誼，相互交流學(xué)習(xí)，彼此借鑒豐富，展現(xiàn)在文字道路上執(zhí)著追求的一代青年的良好風(fēng)貌，激揚(yáng)文字，關(guān)懷人文。
三、活動時間：20xx年x月
四、活動地點(diǎn)：待定
五、承辦單位：信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院“信風(fēng)之翼”記者站
六、宣傳活動：
根據(jù)征文大賽整體宣傳方案配合宣傳。
在教學(xué)樓、餐廳貼海報。
在博客上刊登相應(yīng)通知及要求。
七、活動準(zhǔn)備及分工：
新聞部---進(jìn)行初賽及其復(fù)賽的采訪工作，維持會場秩序。
秘書處---詳細(xì)活動策劃書的`準(zhǔn)備，制定財務(wù)預(yù)算、總結(jié);活動記錄和總結(jié)。
外聯(lián)部---人員名單聯(lián)系長春各高校文學(xué)社團(tuán);拉贊助資金。
文苑部---征集詩稿并篩選，以原創(chuàng)文章優(yōu)先，配合評委的評審。
美編部---制作宣傳海報及頒獎晚會會場布置方案。
信息部---準(zhǔn)備詩歌朗誦伴奏和朗誦選手、安排工作人員;制作PPT;拍攝照片。
頒獎晚會工作人員：
主持人兩人(一男一女)
禮儀四人(女)
燈光一人(男)
音響兩人
維持會場秩序四人(男)
負(fù)責(zé)出場順序兩人(一男一女)
外校嘉賓接送若干
八、活動內(nèi)容：
一、征文：聯(lián)系其他長春高校記者團(tuán)或文學(xué)社參加，每個社團(tuán)在本校征集文學(xué)作品，要求原創(chuàng)，題材不限，優(yōu)秀作品會刊登在各社團(tuán)或其他刊物上。
二、頒獎晚會：每個社團(tuán)均準(zhǔn)備詩歌朗誦節(jié)目，以詩歌伴樂朗誦為主要形式，間或穿插幾個優(yōu)秀的文藝節(jié)目活躍氣氛，也可準(zhǔn)備相關(guān)的互動環(huán)節(jié)。頒發(fā)優(yōu)秀獲獎作品。
注意事項(xiàng)：要做好活動前的準(zhǔn)備，聯(lián)系長春各兄弟社團(tuán)，注意時間及交通問題以及嘉賓接送，活動節(jié)目要精益求精，做好編排，工作人員要注意維持現(xiàn)場的秩序，注意節(jié)省經(jīng)費(fèi)。
三、活動流程
1.征文賽報名：
外聯(lián)部以通知的形式將賽事信息發(fā)送到校內(nèi)各班班長和團(tuán)支書手中，并且聯(lián)系其他高校的記者站或文學(xué)社。并于20xx年4月20日前由校內(nèi)各班負(fù)責(zé)同學(xué)及校外負(fù)責(zé)人將作品轉(zhuǎn)交文苑部(包括參賽作品、所屬學(xué)校專業(yè)班級、姓名性別、聯(lián)系方式)。
2、邀請?jiān)u委：
邀請?jiān)u委主要以報社知名編輯及相關(guān)工作人員，以及學(xué)校內(nèi)應(yīng)用寫作專業(yè)老師。
3、時間安排：
投稿時間：20xx年4月25日前
初審時間：4月21日—4月28日
復(fù)審時間：4月29日—5月3日
頒獎晚會時間：待定
4、比賽規(guī)則：
(一)作品要求：寫作文體不限，字?jǐn)?shù)不限但參賽者需端正比賽態(tài)度，以嚴(yán)肅認(rèn)真的心態(tài)交上稿子。(嚴(yán)禁抄襲他人作品，如有發(fā)現(xiàn)，后果自負(fù))
(二)獎項(xiàng)設(shè)置
本次征文比賽設(shè)置：
一等獎1名，能獲得甲類獎品、榮譽(yù)證書
二等獎2名，能獲得乙類獎品、榮譽(yù)證書
三等獎3名，能獲得丙類獎品、榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎若干名，能獲得丁類獎品、榮譽(yù)證書
大學(xué)生活動策劃 篇4
一、活動簡介
主題是讓大家參加農(nóng)家樂活動，體驗(yàn)農(nóng)家生活，感受農(nóng)家生活的點(diǎn)滴。
二、活動目的和意義
在學(xué)校我們每天都面對著緊張的學(xué)業(yè)，沒有機(jī)會去烹飪一道美食。而這次活動不僅可以讓我們有學(xué)習(xí)或者展現(xiàn)廚藝，還能增進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)小組成員之間以及跨年級同學(xué)之間的感情。
三、活動對象
贛南醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)習(xí)小組部分成員及康復(fù)學(xué)院大一部分學(xué)生
四、活動單位
贛南醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)習(xí)小組
五、活動時間、地點(diǎn)
時間：XX年11月23日
地點(diǎn)：農(nóng)家樂地點(diǎn)
六、活動流程
�。ㄒ唬┗顒忧皽�(zhǔn)備
1、寫策劃書
2、組織活動報名
人員已基本確定，有意者可與李斯思聯(lián)系（也可以用qq與我聯(lián)系）
（二）活動進(jìn)行中
1、組織參與人員統(tǒng)一時間、地點(diǎn)步行前往目的地
2、活動中攝影照相
3、活動路線安排及流程
行程：23日上午10點(diǎn)，3、4棟樓下集合——上午10點(diǎn)半到達(dá)目的地——上午11點(diǎn)開始活動——下午2點(diǎn)半回校
4、活動展開
這次我們的主要目的'是同學(xué)們自己動手炒菜做飯，感受柴米油鹽的農(nóng)家生活樂趣，在交流中互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與平時在校不一樣的生活。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束
活動結(jié)束后，學(xué)習(xí)小組成員寫好游記和總結(jié)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
食材AA制，總預(yù)算300元左右，如遇特殊情況，預(yù)算有變。
八、活動注意事項(xiàng)
1、路上會有多條家狗，集體出動，不要單獨(dú)行動，以防意外。
2、除經(jīng)費(fèi)外不必帶過多財物，注意自己的錢財安全。
九、安全應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬┍还芬u擊怎么辦？
有成員若被狗襲擊，組織其他成員要冷靜，盡快從安全道路離開，不能跑步，盡量快步行走。保護(hù)被襲擊成員安全，協(xié)助離開。若有傷情則取消活動，返校去醫(yī)務(wù)室就診。
�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)成員食物中毒了怎么辦？
1、設(shè)法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；
2、立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明；
3、留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責(zé)任的證據(jù)。
�。ㄈ┰诼糜位顒又校龅酱跬叫袃�、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦？
1、保護(hù)人身及財產(chǎn)安全。負(fù)責(zé)人及時將同學(xué)們轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物；如有成員受傷的，應(yīng)立即聯(lián)系院方組織搶救。
2、進(jìn)行安全報警。負(fù)責(zé)人在保證安全的前提下應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報案，并積極協(xié)助破案。報案時要實(shí)事求是報告事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、案情和經(jīng)過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數(shù)量、型號、特征等。
3、負(fù)責(zé)人要安定同學(xué)們的情緒，維護(hù)隊(duì)伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計(jì)劃進(jìn)行，實(shí)在不行，則要組織大家安全返校。
（四）若因路滑，同學(xué)摔傷了怎么辦？
1、迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理；如果摔傷嚴(yán)重，應(yīng)及時把受傷同學(xué)送往就近醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治，并配有同學(xué)予以照顧；
2、向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹(jǐn)防路滑，小心摔倒。
（五）如果娛樂過程中發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？
1、組織成員有序地就近取水，第一時間內(nèi)把較小的火源撲滅；
2、及時報警119或者可以先向農(nóng)家樂管理人員求助；
3、倘若火勢實(shí)在很大，無法進(jìn)行簡單撲滅，負(fù)責(zé)人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)和財務(wù)確保人身安全；
4、若有成員受傷的，應(yīng)視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進(jìn)行就地?fù)尵然蛘咚屯徒t(yī)院。
大學(xué)生活動策劃 篇5
一、活動背景
拓展訓(xùn)練活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識。拓展訓(xùn)練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。拓展訓(xùn)練活動的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動所采用的活動方式更有計(jì)劃性為增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的.開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會生會組織學(xué)生參加素質(zhì)拓展活動。
二、活動目的
主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。
1.通過拓展活動，在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及 同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系
2.在活動過程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)
3.依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式
三．活動的主題
團(tuán)結(jié) 友誼合作拼搏
四、活動的具體事宜
主辦及承辦單位：重慶郵電大學(xué)法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會
活動時間： 20xx年12月10日
活動地點(diǎn)：重慶郵電大學(xué)老操場
參與人員：法學(xué)院全體學(xué)生
五、活動形式
主要以素質(zhì)拓展形式開展活動，打散參加學(xué)生分成幾組完成各種游戲，有專業(yè)指導(dǎo)老師在旁指導(dǎo)并升華主題，達(dá)到活動目的。
六、活動流程及活動設(shè)計(jì)
（一）前期準(zhǔn)備
1.對參加拓展活動的同學(xué)進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長人選
2.學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會人員負(fù)責(zé)場地布置及拓展活動的項(xiàng)目以及活動的必須物品
3.學(xué)院生活部出一人負(fù)責(zé)活動過程拍攝
4.學(xué)院宣傳部出一塊活動展板進(jìn)行前期宣傳
5.向?qū)W校申請操場可用的音響設(shè)備,審批場地，確定音響設(shè)施
7.主辦成員要有相關(guān)知識，以應(yīng)付突發(fā)狀況
8.準(zhǔn)備活動所需物品
(二)中期流程
1. 解手鏈
活動目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈。
注意事項(xiàng)：此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但必須馬上封閉。
2.圓球游戲
活動目的：提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項(xiàng)拓展活動鼓勵團(tuán)隊(duì)內(nèi)的創(chuàng)新活動，達(dá)到提 升隊(duì)員思考能力的目的。
活動說明：首先，到達(dá)隊(duì)伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊(duì)員必須經(jīng)手一次才算本項(xiàng)目順利完成。
注意事項(xiàng)：本項(xiàng)目以最終完成時間最短的隊(duì)伍為勝者。
3.信任行走
活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個人之間的信任感，同時消除隊(duì)員之間的隔閡，營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項(xiàng)目打下信任基礎(chǔ)。
活動說明：兩人一組 第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言提示。
注意事項(xiàng)：由于本拓展項(xiàng)目在街道上進(jìn)行，因此有一定的危險性，需隊(duì)長、副隊(duì)長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進(jìn)中隊(duì)伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時停止本項(xiàng)活動。
4.人體多米諾
活動目的：共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間只有相互支持，彼此奉獻(xiàn)才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的信任感，以開放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛。
活動說明：團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），并達(dá)成一個大團(tuán)隊(duì)的平衡。平衡達(dá)到后，隊(duì)伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊(duì)伍直接出發(fā)。
注意事項(xiàng)：活動需要注意安全，若隊(duì)伍完不成活動，需要隊(duì)長的及時引導(dǎo)。
至此，本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。全班同學(xué)在操場合影留念。
(三）后期成果展
1.學(xué)院出一塊展板，進(jìn)行成果展示
2.參與學(xué)生簡單寫下一兩句活動感言
3.院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)寫稿展示成果
4.所有參加本次拓展活動的成員上交一份培訓(xùn)心得
5.負(fù)責(zé)策劃的同學(xué)制作調(diào)查問卷，對本次活動進(jìn)行調(diào)查
6.班委同學(xué)負(fù)責(zé)本次活動資料的整理與總結(jié)，并交由網(wǎng)絡(luò)部上傳至網(wǎng)上團(tuán)支部
活動總流程：
a.簽到人員
b.進(jìn)行活動
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