【必備】大學生活動策劃范文集錦8篇
大學生活動策劃 篇1
一、活動背景：滿懷喜悅的莘莘學子揣著絢麗的夢想步入了大學的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往平臺、由中學生向大學生角色轉換等諸多因素的轉變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而會產(chǎn)生諸多的困擾和不適應。雖然新生存在良好適應潛質(zhì)，但在處理人際關系，自主規(guī)劃大學生活，對負性情緒的應對等方面需加強心理教育引導；并且引導新生順利完成中學到大學階段的過渡有著十分重要的實際意義。
二、活動目的：
通過心理拓展訓練宣傳心理健康知識，幫助同學們盡快調(diào)整身心，解決他們心理、情緒、行為及人際關系上的迷茫與困惑；進一步提高同學們的心理健康素質(zhì)，增強同學們心理自助能力與助人能力；使得同學們樹立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應和社會生活適應能力；從而引導同學們順利完成中學到大學階段的過渡。
三、活動主題：我自信、我快樂、我成長、我適應
四、活動性質(zhì)：發(fā)展性、教育性、開放性、自主性
五、活動領導者：班級、系心理輔導老師
六、活動參與對象：教育系，學前教育一班，全體成員
七、活動具體時間：20xx.12.15（周三）下午18：00—20：00
八、活動地點：1411（本班教室）
九、活動時間：95分鐘
十、道具準備：秒表十個（手機、手表也可，各班自備）、紙制錘棒4根、隊旗4張、A4紙4張張、筆4支、彩筆4支、
十一、活動流程：
（一）暖身活動：緩解隊員之間的陌生感，使他們興奮、緊張起來（5分鐘）
【大樹與松鼠】：隊員列隊站好后，以“1、2、3”報數(shù)。三人一組，二人扮大樹，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，站在圓圈中間；沒成對的隊員是流浪松鼠或者孤樹。
領導者喊“松鼠”（這時沒成對的隊員是流浪松鼠），大樹不動，松鼠必須離開原來的大樹，重新選擇大樹，產(chǎn)生的新流浪松鼠表演節(jié)目。
領導者喊“大樹”（這時沒成對的隊員是孤樹），松鼠不動，大樹必須離開原先的同伴與其他孤樹重新組合成新大樹，并圈住松鼠，落單的人應表演節(jié)目。
�。ǘ┗顒樱何易孕� 我快樂 我成長
1．我們共有一個家：分組并建設小組文化（20分鐘）
�、�.分組：以1-4報數(shù)，將每個團隊分為4個組，每組人數(shù)相等。（2分鐘）
【相識】：給每組隊員5分鐘的時間，讓大家熟悉彼此的名字。
【棒打薄情郎】：每組站成一個圈，選一個執(zhí)棒者站在圈中間，他面對的人開始喊出一個成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個被叫者面前，該人必須再喊出另一個成員的名字（不能重復）。如果叫不出來，就受當頭一棒，然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯了位置，則受另名同學當頭一棒，并由他執(zhí)棒。（如，本來對面同學叫的是李某，可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個時候，執(zhí)棒者應受李某的當頭一棒，并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。（訓練工具：每隊紙質(zhì)棍4根）
�、�.建設組文化：每組選一名組長。確定組長后，領導者召集組長瀆職一下工作任務（10分鐘）
【起隊名、寫隊歌】：小組成員群策群力為自己隊起隊名、寫隊歌。
【設計隊旗】：設計簡單的隊旗，并畫在發(fā)給的彩旗上。隊員在隊旗上簽名留念。（訓練工具， 彩筆4支、彩旗4面）
【相見歡】：全體隊員設計造型舉隊旗合影留念。
2.幽默與愉快：幫助隊員在團隊中找到愉快感，釋放和排解心理壓力。（5分鐘）
【同心圓】領導者將隊員排成兩個同心圓，隨著領導者的口令同心圓轉動，口令一停，面對面的兩人握手，并大聲喊“你好”，領導者喊“貓”（或者其他動物），這時隊員面對面做貓或其他動物的鬼臉或者動作。
3.分享感悟：通過分享，幫助隊員學習解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應社會生活能力。（10分鐘）
隊員圍成一圈，領導者引導隊員做體驗分享：在訓練中碰到了哪些困難，自己是怎樣解決的，有什么感受；在比賽項目中失敗的小組，分析失敗的原因；自己或小組的目的是否達到，沒有達到的原因是什么？分享結束后，領導者進行總結提升。
【信任坐】隊員站立圍成一圈，兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊友的腳后跟部，從領導者的口令，緩緩坐在身后隊員的大腿上，坐下后，領導者讓隊員做一些動作，如：把右手（或左手）搭在前面隊友的肩上，右手（或左手）向上舉，象花開放般等等。
7.全家福留影，團體成員互留聯(lián)系方式。（5分鐘）
十二、所有隊員集合做總結講話
十三、訓練注意事項：
1． 組織者在訓練前領取訓練工具。訓練結束后，組織者需檢查訓練工具。
2． 組織者在每項訓練項目開始前，要召集小組長安排訓練內(nèi)容和說明注意事項。
3． 訓練結束后，組織者布置家庭作業(yè)，收齊后，進行批閱，對需要進行個體輔導的同學應開展個體輔導。
4． 組織者由心理委員擔任，
5． 由于活動道具有限，隊員需愛護他道具，每組比賽完成后都需交給下一組的組長。
十四、經(jīng)費預算：
筆、彩筆各4支12元。 隊旗 ： 2元 * 40張 = 80元。
A4紙 ：0.1 *40張 =4元。
十五、其他未盡事宜，有不詳之處另作補充。
磨練意志 陶冶情操 完善人格 熔煉團隊
學前教育一班
策劃書：王萌萌
20xx.12. 12
大學生活動策劃 篇2
一、活動主題：傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。上半學期，各項展示學院風采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索，從而使同學們能更好的了解現(xiàn)代，了解我們的大學生活。同時，也培養(yǎng)了同學們觀察、關心社區(qū)的習慣，營造一種良好的積極、向上、團結的社區(qū)氣氛。
三、活動目的及意義：
在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，為普及推廣攝影知識,提高校園內(nèi)攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美�；顒有问綖檎骷煌臄�(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出生命印象，視覺效果強烈。
四、活動流程：
4月19日至4月28日，在高一高二年級征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”為主題的攝影稿件。(截稿時間，獎項設置，樣片等)
4月30日由老師組成的評委團統(tǒng)一評分。
5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示部分優(yōu)秀作品。
5月中旬擇期向獲獎者頒發(fā)比賽證書
五、活動安排：
1、征稿要求：
(1)參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。
(2)作品內(nèi)容積極、健康向上，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
(3)作品尺寸為7寸照片，并將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
(4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。
(5)作品入選后將統(tǒng)一通知向各年級組交電子稿
2、評選規(guī)則：
評選標準：
1、主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強。
2、創(chuàng)意獨特，構思精巧，富有藝術感。
3、技術運用得當，視覺效果好。
4、注重內(nèi)容與形式多樣性。
5、優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
6、真正體現(xiàn)攝影的價值和宣傳作用。
獎項：高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優(yōu)秀獎若干名。
獎品：頒發(fā)證書、參賽者會得到社會實踐學分2分
六、活動主要負責人：
活動主辦方：北鎮(zhèn)中學丹青社
活動協(xié)辦方：山東省北鎮(zhèn)中學高一、高二年級團委
北鎮(zhèn)中學高一年級魅影俱樂部
七、活動預算：
證書：6個 獎狀：50張
八、活動宣傳
攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。攝影生活，使生活更加豐富多彩;攝影自然，讓自然更加可愛;攝影你我，讓你我更加友愛……為此學生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活，展示同學們豐富多采的生活，同學們可以攝影學習生活，反映現(xiàn)代的校園氣氛;攝影日常生活，反映校園的精神風貌，也可以記錄校園生活中的點點滴滴展示個人風采，還可以記錄校園生活中的一些學生關注的問題及現(xiàn)象，做社會的一面鏡子，做生活中的有心人。此次活動為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺，和同學們一起分享相機記錄瞬間的快樂，與他人一起分享生活的別樣韻味。
九、需要合作的部門
校團委贊助，丹青社及魅影俱樂部負責作品征集，年級組負責作品評眩
十、預期困難
1、活動參與人數(shù)較少，導致沒有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。
十一：解決方案
積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。
正確引導學生進行攝影。
如天氣異常，將擇期進行。
大學生活動策劃 篇3
一、晚會目的及意義
本場晚會是為了豐富同學們的校園生活；提高藝術團在全院的影響力和知名度，展現(xiàn)我院藝術團的風采；加強文娛部與藝術團各團隊的團結合作能力，提升藝術團成員的自我表現(xiàn)能力；使全院同學得到藝術的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。
二、地點和時間
地點：1102
時間：20xx年4月15日
三、策劃的任務
�。�1）籌備階段：3月1日—3月7日
�。�2）編創(chuàng)階段、排練階段：3月10日—4月10日
（3）演出階段：4月15日
�。ㄒ唬┢湟c如下：
1、明確晚會的主題：“歌舞青春，盛如夏花”。
2、、全程晚會主題突出，富有創(chuàng)意�；顒痈裾{(diào)應是：先鋒性強，榜樣意識鮮明，富有內(nèi)涵，晚會活動堅持思想性和藝術性統(tǒng)一，表演性與目的性統(tǒng)一，感召性與大眾觀賞性統(tǒng)一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現(xiàn)感化與共鳴的效果。
3、確定節(jié)目的構成：節(jié)目的種類、內(nèi)容、數(shù)量、效果的設想。
4、設計晚會的場景：主要是整個舞臺光、色、景等藝術處理。
5、安排演出保障。這里特別應明確燈光、音響、服裝、道具等項工作的要求。
�。ǘ┎邉潓�(jié)目的編排和設計要求：
1、開場節(jié)目，先聲奪人；
2、歌舞節(jié)目，豐富多彩；
3、相聲、小品穿插安排；
4、戲曲、游藝適度調(diào)劑；
5、高潮節(jié)目應火爆動情；
6、結尾節(jié)目、見好就收。
四、文藝晚會的準備
（一）抓好節(jié)目創(chuàng)作
�。ǘ┘訌娕啪氈笇�
五、文藝晚會的演出
�。ㄒ唬┡藕霉�(jié)目順序
�。ǘ┻x好節(jié)目主持人
�。ㄈ┳ズ梦枧_保障
六、具體組織安排：
1、拉贊助
由外聯(lián)部組織具體操作。最遲要在4月初完成，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳工作。
2、文字宣傳
由宣傳部完成。在校內(nèi)宣傳欄及人流量較大的地方粘貼海報，并在校園醒目處懸掛橫幅。
3、廣播宣傳
學校廣播站在播音時段對晚會進行宣傳。
4、選擇主持人
從廣播站人員中挑選兩位，從主持人隊中挑選一位。
5、 會場安全
由國旗禮儀隊負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現(xiàn)場的秩序。
6、 會場布置
會場工作以宣傳部為主，其他部門成員協(xié)助完成。
7、 節(jié)目編排
由文娛部負責節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。彩排時，節(jié)目帶上與節(jié)目相關的CD或MP3。
8、 通知領導
由晚會負責人負責通知相關領導準時參加晚會。與會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿。（盡可能有）
9、 演員化妝
由文娛部成員員購買化妝品，負責當晚的化妝工作。
10、 晚會現(xiàn)場攝影
負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
11、 協(xié)調(diào)工作
秘書處負責晚會的`人員調(diào)動，人員調(diào)動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
七、晚會后期工作
（1）書面總結
�。�2）網(wǎng)絡宣傳
�。�3）圖片整理
八、經(jīng)費預算
租用演出服費：20xx元
背景：500元
橫幅：200元
氣球：6包*8元=48元
彩紙：70元
禮炮：2個*20元=40元
電池：3次*2個*5元=30元
話筒租借：3次*30元=90元
演員及工作人員紀念品：200元
純凈水：2箱*30元=60元
工作餐：10人*5元=50元
熒光棒，口哨：100元
請柬、節(jié)目單、入場券 ：100元
照相費用：10張*5元=50元
共計：2638元
九、 商業(yè)利益
本次活動覆蓋面廣，面向全院。并且是本學期xx工院為五.四藝術節(jié)特別推出的大型晚會，關注度極高。
大學生活動策劃 篇4
一、活動目的：為培養(yǎng)同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，校團委特此舉辦這次以 "弘揚中國傳統(tǒng)美食,活躍校園文化氣氛為目標的個人廚藝大賽。
二、活動時間： 200*年11月12日晚6：30
三、活動地點：食堂
四、活動內(nèi)容：在規(guī)定時間內(nèi)做 “規(guī)定菜”和“特色菜”
（一）規(guī)定菜：尖椒土豆絲
1、原料：土豆絲、青辣椒
2、調(diào)料：醬油、鹽、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒
�。ǘ┨厣耍哼x手自己選擇最為拿手的家鄉(xiāng)菜
1、要掌握好時間（控制在15分鐘之內(nèi)）。
2、要求有特色，有創(chuàng)新，有立意。
3、特色菜是一個加分環(huán)節(jié)，選手根據(jù)自己的水平自備原料。
�。ㄈ┰u分標準：
1、由專業(yè)廚師進行評審，色、香、味、形各占25%的比例。
五、活動流程：
1、參賽選手在賽前抽簽分組。
2、比賽場地的布置。
3、入場秩序。（包括嘉賓、參賽選手、工作人員）
4、主持人介紹嘉賓并邀請嘉賓講話，宣讀比賽規(guī)則，及獎項設置等問題。
5、場內(nèi)互動，嘉賓對參賽選手參賽作品的原料的營養(yǎng)系數(shù)進行講解與評議。并講解此菜的做菜手法有何講究，如何達到最好效果的做法等等。
6、現(xiàn)場觀眾就自己的喜好向營養(yǎng)美食專家提出問題，同時也可向選手提問。
7、嘉賓品嘗、評分并點評，現(xiàn)場觀眾作為大眾評審品嘗并現(xiàn)場點評。
8、統(tǒng)計分數(shù)，并宣布比賽結果。
9、頒獎。（獎品、榮譽證書）
10、觀眾退場。
11、清理場地。
六、獎項設置：
1、設一等獎一名，二等獎兩名、三等獎三名
2、最佳“特色風味獎”一名、“最佳廚藝獎”一名
大學生活動策劃 篇5
一·活動目的：
為了豐富我們各位同學的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我們兩班同學相互交流，相互學習的平臺，13級體教2班與13級運訓1班組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育游戲競賽，通過這個活動加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛，營造一種和諧向上的校風。
二·活動主題
“友誼，從運動開始”
三·活動對象
體教2班和運訓1班全體學生
四·活動時間
XX年10月22日
五·活動地點
南區(qū)足球場或是中區(qū)籃球場
六·組織機構
13級體教2班團支部與13級運訓團支部
七·活動形式
1、活動設計以兩個班全體學生，在兩個班整隊完成后分別以1,2報數(shù)，數(shù)一的為1隊，數(shù)2的同學為一隊。
2、活動形式輕松，快樂，注重溝通，交流，互助，融合。
八·活動流程
1、主持人講述此次活動目的，進行分組。
2、活動項目：
(1)齊心協(xié)力
規(guī)則：參賽選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定的時間，按要求過障礙到達終點，按時間給分。
(2)貼膏藥
規(guī)則：所有的人為成一個大圓，沒三個人一組分別前后站，宣布開始時游戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學的積極性，無懲罰獎勵。
(3)開火車
規(guī)則：兩隊的參賽同學第一個排頭的同學不動，后面的同學左手搭在前一個同學肩上右手拉上后一個同學的右腳，依次排開，看兩組誰在最短時間到達終點。
(4)倒著說
規(guī)則：由主持人挑選成語進行提問，參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來(例如：萬馬奔騰，參賽人員“騰奔萬馬”)每人有5秒時間考慮，在規(guī)定時間內(nèi)按正確答對個數(shù)給分。
九·注意事項
1、為保證活動正常進行，請所有同學必須在10點30半到指定位置集合。
2、比賽時注意安全，由各班班委維持現(xiàn)場秩序。
十·獎項設置
十一·經(jīng)費
此次活動的開展經(jīng)費由兩個班均分。
大學生活動策劃 篇6
為了強化我院學生的教學技能，提高學生的教學能力、教學水平和綜合素質(zhì)，加強我院師范生教學基本功訓練力度，促進學生更好地適應課堂教學實踐，同時也為學生提供一個學習、鍛煉和交流的機會，激發(fā)學生積極投身教育教學工作的興趣，為后續(xù)教育實習和求職應聘打好基礎，我院決定開展師范生教學基本技能大賽，特擬定本方案。
數(shù)學與計算機科學學院（以下簡稱數(shù)計學院）擬于20xx年3月12日至4月22日舉辦20xx年學生教學技能大賽。具體安排如下：
一、活動主題
展示教學技能 突顯師范風采
二、主辦單位
數(shù)學與計算機科學學院
三、承辦單位
數(shù)計學院辦公室、數(shù)計學院團委、學生會
四、組織領導
成立數(shù)計學院教學技能大賽組委會，組成人員如下：
主 任：左 羽
副主任：肖宏治 李艷琴 熊偉程
委 員：崔忠偉 汪少祖 夏順友 唐曉慧
韋萍萍 孫雙琳 張俊忠 尚金紅
五、前期培訓
培訓時間 培訓主題 主講教師
3月17日 數(shù)學教學設計的理論和方法 陳 健
3月18日 多媒體課件制作 熊偉程
3月24日 如何說課 宋雪梅
3月25日 如何進行聽評課 張學杰
六、比賽時間
初賽時間：20xx年3月14日—4月18日
決賽時間：20xx年4月22日
七、比賽對象
數(shù)計學院20xx、20xx級全體在校學生
八、比賽安排
（一）比賽項目
毛筆字、鋼筆字、粉筆字、課件制作、教學設計、說課比賽、模擬課堂教學、教具制作。
（二）比賽方法
1．教學技能大賽分初賽和決賽兩個階段，初賽由各班級自行組織，賽前要有活動策劃方案，初賽要有文本、課件、照片或視頻資料，賽后要有活動總結。
2．在初賽的基礎上，各班按學院所分配的名額進行決賽，決賽由學院統(tǒng)一組織，予以安排。
（三）比賽要求
各項目具體要求見附件1
（四）評分規(guī)則
所有比賽均由評委根據(jù)評分細則（見附件2—7）現(xiàn)場打分，評委的平均分為該選手的最后得分。
（五）獎項設置
各項目均評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并頒發(fā)榮譽證書。
九、比賽流程
�。ㄒ唬└靼嗉壌黻犎雸�；
（二）主持人開場并介紹到場的評委及比賽規(guī)則；
（三）按規(guī)定進行相應的比賽；
（四）現(xiàn)場組織評分和統(tǒng)分。
十、結果統(tǒng)計
各類獲獎名單現(xiàn)場進行統(tǒng)計，并公布獲獎者名單。
十一、頒發(fā)證書
學院召開教學技能大賽表彰與總結大會頒發(fā)獲獎證書。
十二、未盡事宜，由大賽組委會研究補充。
十三、本方案由大賽組委會負責解釋。
數(shù)學與計算機科學學院
20xx年3月5日
附件1：
數(shù)學與計算機科學學院20xx年學生教學技能大賽
各項目比賽要求
1．毛筆字比賽
所有選手現(xiàn)場同時書寫，限時40分鐘，字體不限、現(xiàn)場抽取內(nèi)容、格式不限、表現(xiàn)形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字數(shù)不得少于10個漢字。
2．鋼筆字比賽
所有選手現(xiàn)場同時書寫，限時30分鐘，字體不限、現(xiàn)場抽取內(nèi)容、格式不限、表現(xiàn)形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字數(shù)不得少于90個漢字。
3．粉筆字比賽
所有選手現(xiàn)場同時書寫，限時30分鐘，字體不限、現(xiàn)場抽取內(nèi)容、格式不限、表現(xiàn)形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字數(shù)不得少于20個漢字。
4．課件制作比賽
參賽者現(xiàn)場課件演示講解及答辯（包括所屬科目，使用年級，教學內(nèi)容章、節(jié)，教學內(nèi)容的類型），時間限定在10分鐘內(nèi)。
5．教學設計比賽
對中小學數(shù)學的某個課題進行教學設計，準確把握教學設計的程序。
6．說課比賽
參賽者應以《義務教育數(shù)學課程標準》和《普通高中數(shù)學課程標準》精神為基本立足點，自選說課內(nèi)容，并提供說課稿，參賽時間限定在15分鐘內(nèi)。
7．模擬課堂教學比賽
參賽者模擬上課，依據(jù)備課內(nèi)容，自主選擇一個“教學片段”或“環(huán)節(jié)”進行模擬上課。要能突出新課程理念，展示駕馭課堂教學的藝術，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和課堂教學研究的能力。參賽者要提供教學設計，時間限定在18分鐘內(nèi)。
8．教具制作
根據(jù)教學目的制作教具，并附300字以內(nèi)的使用說明。
大學生活動策劃 篇7
一． 活動背景：
團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關系，學習新的態(tài)度和行為方式。
二． 活動目的：
本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業(yè)余生活，給同學們構建溝通交往的平臺。
三、活動時間地點
老校區(qū)一教六樓及金沙灘唐島灣
四、活動成員
青島理工大學大一新生
五、活動開展：
第一期：相遇相識（一教六樓）
A串名字游戲 20分鐘
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業(yè)、姓名，第二名同學輪流介
紹，但是要說：我是***后面的***，第三名同學說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業(yè)復述一遍。
目的：使同學們相互認識，利于活動開展。
B棒打薄情郎：20分鐘 成員了解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報紙卷成的“棒子”，指導者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。
準備：報紙轉成的棒子
C畫手掌定協(xié)議
a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上
b在手掌的地方寫下自己對小組的期待（也就是希望咱們這個小組達到什么樣的效果）
c在手指處寫下為實現(xiàn)自己的期望，所采取的措施，并相互分享
d每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的墻面上
為避免冷場 卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌
準備：準備大白紙，及足夠的卡片
D心心相印,
我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).
準備：具有表演性的成語
E演講 50分鐘
這種方法可以訓練口才，增進團體成員之間的相互了解。例如，自己先準備一些題目，如“我的媽媽”、“當我小的時候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子里。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團體成員準備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結束后,讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標,一年后還給成員,用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業(yè)前還給成員.
準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》
第二期：真誠合作 (戶外金沙灘)
A踩汽球 30分鐘
要求：兩人（男女）一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據(jù)出局的順序決定演講的順序。
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
準備：繩子及氣球若干
通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。
B綁腿跑 40分鐘
分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲， 獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目。總結經(jīng)驗。
目的：加強團隊合作和協(xié)調(diào)能力，活躍氣氛。
準備：繩子若干
C蒙眼五角形 20分鐘
蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！
規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。
目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。
準備：眼罩若干，足夠長的繩子。
D大跳繩
準備：大跳繩
第三期:信任之交（戶外金沙灘）
A信任之旅：30分鐘 抽簽決定，成員兩人一組（最好男女搭配），分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點后交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目。
準備：眼罩
B信任背摔
一人身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
C 可憐的小貓
1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。
3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。
4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑
第四期：一生之友，便時談心（一教六樓）
A救援行動之通關密語 20分鐘
要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上
相互討論引出相互團結，相互支持，團隊意識的討論。
大學生活動策劃 篇8
活動引言
富有青春活力的當代大學生不僅僅要在學習上優(yōu)秀，更應該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。通過此次活動不僅能鍛煉大學生的心理素質(zhì)及克服困難的能力，由勵志學生宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動將會有大量在校學生參與。本次活動是由勵志學社舉辦。得到校學工處，校團委，社團聯(lián)合會等官方組織及學校領導的高度重視，并給予大力支持和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下，這將是一個成功的活動。
一、活動宗旨
健康運動、團結互助、增進友誼。
二、活動目的
為了增強新生學生體育鍛煉的意識，以組織比賽形式為時大學生們創(chuàng)造運動機會。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強班級、系部凝聚力，提高我院學生團體合作和堅忍不拔精神；豐富我系大學生校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，使校園文化氣氛更加和諧美好。
三、主辦單位
南通紡院勵志學社
四、承辦單位
…………
五、活動時間
xxxx年10月下旬
六、活動場地
南通紡織職業(yè)技術學院籃球場（北）
七、活動的對象
xxxx級新生 八、參賽要求
1、每隊共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊長。
2、參賽隊員必須是同班班學生。
八、注意事項
1、為確保比賽安全，一局比賽得出輸贏后不可立即松開繩，以免造成對方隊員受傷，若有違規(guī)當場給予批評，嚴重違規(guī)者，取消繼續(xù)比賽資格。
2、必須聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，做到友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，直接給予判輸處罰。
3、比賽時不得冒名頂替，拉拉隊隊員不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
4、每隊12個參賽隊員為固定人員，不可中途換人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
九、具體活動方案：
1）主辦方： 南通紡院學生工作處
2）承辦方：勵志學社
3）比賽形式：以組為單位
4）每組成員： 十二個人
十、活動準備
�。�1）、由學工處負責活動場地的申請；
�。�2）、由機電系宣傳部負責提前出海報，選出最好一份海報在活動舉行前兩天貼在海報欄；并由宣傳部提前一周各系的各班對本次活動做一宣傳；
�。�3）、各班級聯(lián)絡員統(tǒng)計好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時間
�。�4）、外聯(lián)部要在活動準備之前就拉到贊助，方便經(jīng)費的支出；購買小禮品。
（5）、實踐部負責活動中需要的物品（如；相機一兩部等）
�。�7）、紀檢部負責現(xiàn)場秩序。
（8）、邀請各系社長作為評委。
十一、比賽所需器械
口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。
十二、活動流程
1、10月10號晚上向各班發(fā)通知，同時立即報名，具體比賽時間安排在10月 20號。
2、10月20日下午午4：30比賽正式開始，采用三局兩勝定勝。比賽對手由各隊隊長抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將由抽簽決定一支球隊直接晉級下輪比賽。
3、由于比賽場面相較大，每場比賽需裁判員兩名，維護秩序工作人員6人。
4、河界由拔河用的繩子決定。
5、工作人員必須公正辦事，在工作期間不得擅自離開。
6、各隊需努力完成比賽，如有故意集體棄繩現(xiàn)象，造成對方隊員受傷等情況的，將取消年終評獎評優(yōu)資格。
7、本次活動第一輪和第二輪采用淘汰賽，第三輪采用循環(huán)賽。
十三、獎項及獎金設置
資金來源：勵志學社通過拉贊助獲得資金。
十四、鳴謝 贊助方
十五、報名表
南通紡院“迎新生拔河比賽”報名表
班級：
十六、經(jīng)費預算：
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