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大學(xué)生活動策劃方案

時間:2020-11-30 12:21:04 大學(xué)生活 投訴 投稿

【熱門】大學(xué)生活動策劃方案范文匯總5篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的大學(xué)生活動策劃方案5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】大學(xué)生活動策劃方案范文匯總5篇

大學(xué)生活動策劃方案 篇1

  一、活動目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力,增進(jìn)同學(xué)之間互相了解,融洽師生關(guān)系,提高班級凝聚力。

  2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲和想象力,充分開發(fā)他們的潛能,增強自信心和進(jìn)取心。

  3、學(xué)會關(guān)愛他人,在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,合作意識及創(chuàng)新精神。

  二、活動對象、地點:

  1、藥學(xué)系團(tuán)學(xué)會所有成員

  2、北操場

  三、活動時間:

  1、20xx年12月13號

  2、上午:8:00—11:30下午:2:30—5:30

  四、活動所需材料:

  舊報紙、透明膠、小刀、紙板、桌子、眼罩

  五、活動項目操作細(xì)則:

  (一)頭腦風(fēng)暴——團(tuán)隊識別訓(xùn)練

  1、以自愿的方式選出各隊隊長,并請隊長發(fā)表就職演說。

  2、提出要求:在隊長的統(tǒng)一指揮下,各組在20分鐘內(nèi)完成五項任務(wù)(確定隊名、設(shè)計隊標(biāo)、提出口號、創(chuàng)作隊歌、以藝術(shù)化的形式展示上述成果)。

  注意事項:a、在團(tuán)隊中我們要做的是傾聽和互相支持,不要對別人指手劃腳;b、尊重每個人的想法,而不要判斷或批評別人;c、創(chuàng)意越多越好,鼓勵融合,多個創(chuàng)意的融合,往往是一個更好創(chuàng)意的開端。

  3、進(jìn)行設(shè)計活動

  4、成果展示當(dāng)其它人在說話的時候,請注意傾聽而不要打斷

  5、討論各隊的優(yōu)缺點,本團(tuán)隊在分工與合作過程中的優(yōu)缺點,自己在活動中的感受并作好記錄。

  注意:a、用“我”而不是“我們”,“你們”、“他們”,這幫助我們對自己所表達(dá)的負(fù)責(zé);b、請真誠地表達(dá)你的看法,你可以哭,可以笑,如果你只想聽,那也可以。

  6、全體共享:各組選一位代表發(fā)言,并提供幾個自由發(fā)言的機會。

  發(fā)言(討論)規(guī)則:a、當(dāng)其它人在說話的時候,請注意傾聽而不要打斷;b、如果你說得比較簡短,更多的人有機會分享他們的觀點。

  (二)信任背摔

  游戲目的:

  1.建立小組成員間的相互信任。

  2.使隊員挑戰(zhàn)自我。

  3.發(fā)揚團(tuán)隊精神,互相幫助

  4.接人動作布置:做右弓步,雙手伸出,手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上(要注意五指并攏、拇指不能向上),一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊,腰挺直,抬頭斜向45度看背摔者。

  5、背摔者動作布置

  (1)背摔者手部的準(zhǔn)備動作:前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。

  (2)綁帶后,令背摔者站在站臺上進(jìn)行以下動作:腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎,準(zhǔn)備背摔

  (三)泰坦尼克號

  參與人數(shù):10~12人一組

  時間:30分鐘

  場地:戶外

  道具:木磚24塊(每組6塊),4張椅子,兩條長繩(25m)

  應(yīng)用:(1)創(chuàng)新思維訓(xùn)練?

  (2)應(yīng)變能力的'培養(yǎng)?

  (3)團(tuán)隊合作精神培養(yǎng)

  (四)無敵風(fēng)火輪

  1、任務(wù)一:在20分鐘內(nèi)利用提供的材料(舊報紙、透明膠、小刀)制作一個大紙環(huán),要求全體隊員能站在紙環(huán)內(nèi)并向前行進(jìn),要注意紙環(huán)的大小適宜。

  2、任務(wù)二:各隊帶上“風(fēng)火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進(jìn)比賽,以最后一人過終點線為準(zhǔn)評比名次。比賽進(jìn)行二輪,第一輪結(jié)束后進(jìn)行修補和討論,第二輪時加上一定的障礙。

  3、比賽規(guī)則:在行進(jìn)過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒;在行進(jìn)過程中發(fā)生紙圈斷裂,要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進(jìn)行修補好后再繼續(xù)前進(jìn)。

  4、公布成績,小組交流在本活動中的感受并作好記錄。

  5、全體共享,導(dǎo)師小結(jié):這是一項激發(fā)大家競爭意識,又培養(yǎng)你們同心協(xié)力、同舟共濟、堅持不懈心理品質(zhì)且趣味性較大的活動

  (五)漫漫人生路

  參與人員:團(tuán)學(xué)會全體學(xué)生、09級新生志愿者

  時間:180分鐘

  場地:教室、戶外

  道具:眼罩、繩索、竹竿

  活動過程:

  (1)、兩隊學(xué)生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”,相互扶持著,在灌木叢、<>臺階、在上下坡、地形多變的地方穿行。他們默默以對方為依靠前行。

  (2)、在體會不同角色的獨特感受后,他們被帶到教室坐下,音樂聲想起了,是那些催人淚下的動情音樂。“其實,人生的幾十年也就像今天的半小時一樣坎坎坷坷。但一路走來時因為有人攜手同行,同甘共苦,不離不棄,所以你在這個世界上寂寞的時候不寂寞,苦惱的時候有安慰,挫折的時候有鼓舞,迷失的時候有方向……”

  (3)、教師總結(jié):要想在團(tuán)隊中得到成長、獲取快樂、增進(jìn)友誼,每個人都得學(xué)會付出自己真誠和熱情,當(dāng)我活在一個大家互相尊重、互相鼓勵、互相理解的集體中時,我們會發(fā)現(xiàn),原來世界是多么地美好,生活是多么地快樂,人生是多么地有意義。

  (4)異掌同聲結(jié)束活動。

  (六)活動意義:

  素質(zhì)拓展活動豐富了我們的校園生活,對青年一代的成長,特別是實現(xiàn)自我心理健康與身體素質(zhì),有著狹義的教育活動所不能替代的作用。校園文化是對學(xué)校教育活動的完善、調(diào)節(jié)和補充。

  最后,預(yù)祝我系素質(zhì)拓展活動取得圓滿成功。

大學(xué)生活動策劃方案 篇2

  活動目的和意義

  院運動會圓滿落幕,同學(xué)們激情未散,未滿足同學(xué)及老師的賽事需求,特舉辦理學(xué)院XX年籃球賽。本次比賽不僅具有極大競技性,而且在同學(xué)之間的交流上發(fā)揮重要作用,真正做到以球會友。

  資源需要

  1.裁判4人,記分員3人,物品搬運人員5人(僅限男生),攝影3人(宣傳部),宣傳人員若干(宣傳部)。

  2.籃球4個(已有),獎狀10張,口哨5個(已有),記分牌4個(已有),桌椅4套(已有),純凈水15件。

  3.籃球場地4塊。

  活動開展

  1.由宣傳部發(fā)布賽事信息,并由體育部開始組織報名工作。

  2根據(jù)課表安排適當(dāng)?shù)谋荣悤r間,盡量在五月以前結(jié)束比賽,因為五月面臨長假,比賽中斷過久不妥且五月以后天氣熱,遇不適天氣另行調(diào)整。

  3根據(jù)課表安排適當(dāng)人員負(fù)責(zé)比賽順利進(jìn)行。

  4第一輪:抽簽分成5小組,每小組4隊,進(jìn)行循環(huán)賽,勝一場積1分,小組前兩名出錢,積分相同的算凈勝球。(大一至大三每班出1個隊,研究生出2個隊,共20個隊)。

  5第二輪:出線的10隊抽簽進(jìn)行賽。

  6第三輪:勝出的5隊以凈勝球最少淘汰的隊為第五名,其余4隊抽簽進(jìn)行淘汰賽。

  7第四輪:勝出的2隊進(jìn)行冠亞軍爭奪戰(zhàn),其余2隊進(jìn)行三四名決賽。

  8獎勵細(xì)則:進(jìn)入第二輪而未進(jìn)入第三輪的隊均為優(yōu)秀獎(共5隊),頒發(fā)榮譽證書和純凈水2件;第一名頒發(fā)榮譽證書及獎金300元;第二名頒發(fā)榮譽證書及獎金200元;三名頒發(fā)獎狀及獎金180元;第四名頒發(fā)獎狀及獎金150元,第五名頒發(fā)獎狀 獎金100元。

  9.由宣傳部發(fā)布成績。

  經(jīng)費預(yù)算

  項目用途 費用

  費用總計:1580元橫幅 宣傳 150 海報 宣傳 200 純凈水 獎勵及飲用 300 獎金 獎勵 930 獎狀 獎勵 10

  活動應(yīng)注意問題及細(xì)節(jié)

  1. 賽前懸掛橫幅。

  2. 提前一天通知參賽隊伍負(fù)責(zé)人。

  3. 賽后的場地清理工作。

  活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

  1. 負(fù)責(zé)人:xxx

大學(xué)生活動策劃方案 篇3

  一、活動意義:

  為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力,同時領(lǐng)略成都的風(fēng)情,07地質(zhì)2班班委會決定在本周六(11月1日)舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強同學(xué)們的集體意識。

  二、活動組織:

  1、活動總負(fù)責(zé):本班全體班委

  2、活動策劃:宣傳委員李康彥

  3、活動地點:牛首山

  4、活動時間:20xx年11月1日

  5、參加人員:地質(zhì)2班同學(xué)自愿報名

  6、交通方式:步行

  三、活動內(nèi)容

  1、前期準(zhǔn)備:

  1)班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單,并為參加成員分組,每組選出一個組長,負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長。

  2)組織委員聯(lián)系場地。

  3)文藝委員選擇一些到時將要進(jìn)行的團(tuán)隊游戲(如有必要和時間則進(jìn)行,若無時間,則不進(jìn)行

  4)選出幾個熟悉路線的人,負(fù)責(zé)領(lǐng)路。

  5)所需物品:各種食物(組內(nèi)自行購買)、調(diào)味品、水(多帶點)、應(yīng)急藥品。

  2、活動進(jìn)程

  早上8:00出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動內(nèi)容

  及活動的流程。

  8:30,到達(dá)目的地,全體成員按事先分好的組隊開始進(jìn)行。首先是爬山,大家可以結(jié)伴同行,現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境,自由游玩。

  10:30,開始燒烤。小心防火,注意安全。

  14:30清場,大家按原路返回。

  四、注意事項

  各班委利用班會時間等加強對同學(xué)的交通安全教育,來回路上的紀(jì)律教育,愛護(hù)花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動行為,利用本次活動充分展示西財學(xué)子的風(fēng)采,具體要求做到:

  (1)步行時不打鬧,做到安全第一。

  (2)不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木,不采摘水果,不能進(jìn)入水庫取水。20xx年度大學(xué)班級秋游策劃書20xx年度大學(xué)班級秋游策劃書。

  (3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向組長報告,上廁所時最好以小組為單位,并有一名帶班教師陪同。手機保持開機,好找人。

  (4(20xx社團(tuán)巡禮月策劃書))自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲,更不能進(jìn)入水庫戲水。

  (5)燒烤時注意不碰到鐵架,更不能伸手進(jìn)爐灶,不往灶內(nèi)添加其他東西。

  (6)小竹簽不用了及時收好,不亂丟,不當(dāng)玩具,以免傷害身體。

  (7)不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。

  (8)關(guān)于本次活動的未盡事宜,班委將另行通知。

  五、后續(xù)工作:

  各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察,討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),提高。本班組織能力。

  此次活動組織者寫出活動的總結(jié),供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

大學(xué)生活動策劃方案 篇4

  一 活動背景

  面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,贏在職場起跑線上,成為搶手的職場新人,增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

  二 活動目的

  旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

  三 活動時間

  *********

  四 活動地點

  *********

  五 參與單位與組織

  職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 ***** *****等

  六 活動內(nèi)容

  1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo),確定適合個體的發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項準(zhǔn)備。

  2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等;涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃;涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn),行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計,須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面,涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等。客觀方面,涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

  3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié),未入選同學(xué)自主報名,以演講形式進(jìn)行,從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。

  七 活動流程

  1.準(zhǔn)備階段(1--2周)

  【1】完善并確定活動方案

  【2】本次活動經(jīng)費準(zhǔn)備

  2.宣傳動員階段(2--3天)

  利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員,同時可在各二級學(xué)院宣傳動員

  3.初賽階段

  【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名

  【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備

  4.起死回生環(huán)節(jié)

  【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名

  【2】以演講形式進(jìn)行,評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

  5.決賽階段

  【1】時間和地點

  ****** ******

  【2】以演講形式進(jìn)行,伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

  八 專項事宜

  1.宣傳工作(宣傳部)

  做好活動前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,與校園新聞部門的交接工作

  2.外聯(lián)工作(外聯(lián)部)

  邀請商家參與活動贊助,邀請校內(nèi)外單位和組織,購買或租賃活動所需物品

  3.籌備工作

  活動攝影,報名活動,活動會場申請和布置,后勤工作等

  4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

  九 大賽獎項事宜

  一等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

  二等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

  三等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

  特等獎:*名 相應(yīng)精品獎勵

  十 經(jīng)費預(yù)算

  十一 頒獎儀式

大學(xué)生活動策劃方案 篇5

  一、活動目的:

  為豐富同學(xué)業(yè)余生活和培養(yǎng)同學(xué)競爭精神。

  二、活動主題:文明、求真、競技

  三、活動時間:8月13、14日

  四、活動對象:大唐煤化工16委培學(xué)員班全體學(xué)員

  五、策劃機構(gòu)

  在班級老師的指導(dǎo)下,由班級學(xué)生干部全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項活動的開展。

  六、總策劃人:***

  七、活動規(guī)程:

  棋盤:

  行走路線包括公路線和鐵路線,顯示較細(xì)的是公路線,任何棋子在公路線上只能走一步,顯示為粗黑的為鐵路線,鐵路上沒有障礙時,工兵可在鐵路線上任意行走,其它棋子在鐵路線上只能直走或經(jīng)過弧形線,不能轉(zhuǎn)直角彎;

  棋子落點包括結(jié)點、行營、兩個司令部,行營是個安全島,進(jìn)入以后,敵方棋子不能吃行營中的棋子,軍棋必須放在司令部中,進(jìn)入任何司令部的棋子不能再移動。

  吃子規(guī)則:

  地雷小于工兵,大于所有其他棋子;

  司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團(tuán)長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵;炸彈與任何棋子相遇時,雙方都消失。

  軍棋規(guī)則:原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置,但是對于一些特殊子力還有特別的限制。軍棋:只能擺在兩個大本營其中一個;地雷:只能擺在后兩排除軍旗占據(jù)一個大本營外任何11個位置;炸彈:不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動。針對于大本營,有進(jìn)大本營子力能進(jìn)能出的,也有能進(jìn)不能出的;針對地雷可以分為彈簧雷(工兵飛雷雷下,工兵在;炸彈遇雷同時拿下;其他子力遇到地雷自動碰死拿下);炸彈雷(任何子力遇到雷同時拿下);針對于炸彈,有炸彈等同于其他子力按規(guī)矩行動的,也有炸彈滿天飛(行子方式如同工兵)。針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路;可以走交叉線(棋盤上多出兩道交叉線);可以拐直角彎路。

  勝負(fù)判決:

  最后的幸存的一方為勝家,軍棋被扛、無棋可走、超時5次都會被判負(fù)。

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