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擺渡人學(xué)生讀書(shū)心得

時(shí)間:2022-08-22 16:12:15 讀書(shū)心得 投訴 投稿
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擺渡人學(xué)生讀書(shū)心得

  我們有一些啟發(fā)后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的擺渡人學(xué)生讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

擺渡人學(xué)生讀書(shū)心得

擺渡人學(xué)生讀書(shū)心得1

  讀《擺渡人》是被它宣傳的心靈治愈所吸引,讀完第一部并沒(méi)有覺(jué)得很好,可能期望值太高,留下的伏筆太多。后來(lái)無(wú)意中讀了第二部,本來(lái)以為作者可以填補(bǔ)前邊的漏洞,結(jié)果拖了很久很久才勉強(qiáng)讀完,很失望。很感謝作者寫(xiě)了第三部,才讓這個(gè)故事可以有個(gè)終結(jié)(雖然很多情節(jié)和人物都忘了)。沒(méi)想到這三部時(shí)間跨度有七年,作者說(shuō)“擺渡人”系列改變了她的整個(gè)世界,她不敢相信自己寫(xiě)完了最后一個(gè)字,不敢相信最后要與迪倫、崔斯坦、蘇珊娜和杰克說(shuō)再見(jiàn)了。是的,我也不敢相信。謝謝你有了第三部才讓我終于明白了整個(gè)故事,也對(duì)我自己對(duì)擺渡人系列有了一個(gè)善始善終的交代。雖然還是有很多漏洞,很多沒(méi)有交代的地方,但好歹結(jié)局是治愈的。

  一路見(jiàn)證了迪倫和崔斯坦的愛(ài)情,不得不說(shuō)很勇敢。鐫刻著愛(ài)的靈魂是偉大的,他們是彼此的擺渡人。因?yàn)橛袗?ài),荒原的硬性規(guī)則才被打破。因?yàn)橛袗?ài),荒原的很多不可能才會(huì)變?yōu)榭赡。因(yàn)橛袗?ài),人們才有了更多的`勇敢。因?yàn)橛袗?ài),人們才有更多的嘗試。因?yàn)橛袗?ài),人們才可以長(zhǎng)相廝守。其實(shí)所愛(ài)之人的靈魂并沒(méi)有真正消失,還可以被拯救回來(lái),唯一條件便是愿意為之獻(xiàn)出自己的靈魂,這樣就可以把所愛(ài)之人救回來(lái)。也許,這就是無(wú)境之愛(ài)吧。

  這不禁讓我想到了男神陳銘,一個(gè)被稱為全世界最會(huì)說(shuō)話的年輕人,一個(gè)被戲謔為站在世界中心呼喚愛(ài)的最佳辯手,一個(gè)出口成章且具有強(qiáng)大氣場(chǎng)的有趣之人。他經(jīng)常在辯論過(guò)程中呼喚愛(ài)。我相信,愛(ài)是一種信仰,是積極的,是陽(yáng)光的,是向上的。靈魂迷失不可怕,惡鬼亦不可怕,總會(huì)等到愛(ài)來(lái)喚醒他們拯救他們。在命運(yùn)這條孤獨(dú)的長(zhǎng)河里,誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人呢?

擺渡人學(xué)生讀書(shū)心得2

  記性不太好的緣故,看了10頁(yè)左右,才發(fā)現(xiàn)幾年前讀過(guò)這本書(shū)。用飛機(jī)上的時(shí)間快速重溫了一遍。

  記得第一次讀的時(shí)候,最喜歡的是這個(gè)設(shè)定:死亡之后的靈魂穿越一片荒原,有機(jī)會(huì)再次回到軀殼實(shí)現(xiàn)復(fù)活。

  我想這在醫(yī)學(xué)上是可以驗(yàn)證的:一些重癥病人陷入昏迷后,他們的思想也應(yīng)該是游離狀態(tài)。那些有著堅(jiān)韌意志的的靈魂蘇醒的概率遠(yuǎn)大于易于放棄意志軟弱的的靈魂。

  重溫的感悟是:每個(gè)靈魂都是獨(dú)特的,但最有趣的靈魂是哪種呢?我想是純粹的、以及能夠考慮他人的——哪怕知道已經(jīng)死亡的情況下,也不是一味的悲傷,而是去關(guān)心另外一個(gè)靈魂。

  主人公迪倫就是一個(gè)有趣的靈魂。她會(huì)考慮擺渡人的感受,哪怕擺渡人可能只是一團(tuán)光而非人類。她也是勇敢的,在歷經(jīng)艱險(xiǎn)穿越“荒原”后,竟然有勇氣原路返回再經(jīng)歷一次。

  二讀也發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的不足:

  1、迪倫與擺渡人之間的愛(ài)情,缺乏一些支撐。更多是危難之間的依靠。

  2、擺渡人來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界與迪倫相認(rèn),需要一個(gè)科學(xué)的.解釋與合法的身份。比如這樣的設(shè)定就更合理:他在另外一個(gè)人身上復(fù)活,改變了外貌,但不變的藍(lán)眼睛讓他們相認(rèn)。

  3、那個(gè)猶太營(yíng)的士兵,故事沒(méi)有展開(kāi)。那個(gè)因?yàn)榈蟼惗郎绲膵D女的靈魂,沒(méi)有后續(xù)補(bǔ)充。一部偉大的文學(xué)作品,每一個(gè)小人物都應(yīng)該完整,且是宏大歷史不可或缺的一部分。

擺渡人學(xué)生讀書(shū)心得3

  經(jīng)朋友介紹買下的這本書(shū),名字聽(tīng)上去像本名著,網(wǎng)上介紹的也挺牛逼,看了后不能說(shuō)不好看吧,因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說(shuō),并且在火車上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書(shū)的60%,可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。

  一開(kāi)始決定看一些小說(shuō)也是出于培養(yǎng)自己的看書(shū)習(xí)慣,從《追風(fēng)箏的人》到這本《擺渡人》,可能兩者的差距太遠(yuǎn),以至于剛開(kāi)始看《擺渡人》的時(shí)候,我以為是特別俗套的言情小說(shuō),冷酷的男一,愛(ài)耍寶又顯得有點(diǎn)傻的女一,都想放棄閱讀的一本小說(shuō),但是,火車上的無(wú)聊讓我重新拿起了這本小說(shuō),看到最后,我為自己的沒(méi)有放棄感到慶幸,不是因?yàn)橛鲆?jiàn)這本小說(shuō),而是最后女主的選擇。

  其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn),不想改變,等待著時(shí)間給我們答案,然而迪倫穿過(guò)荒原,她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔,在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了——她“回家”了,這是擺渡人的終極目標(biāo),然而她愛(ài)上了她的`擺渡人,走過(guò)分界線她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人,她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有希望無(wú)限期等待的生活,她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。在看小說(shuō)的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來(lái)阻攔了吧?赡茏髡咦非蟮氖且环N無(wú)拘無(wú)束,而受限的是我自己。

  看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài),我是否在無(wú)休止的過(guò)著復(fù)制般的生活,沒(méi)有變化,沒(méi)有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的,只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”,去尋找自己的“崔斯坦。

擺渡人學(xué)生讀書(shū)心得4

  閑暇之余,翻出了英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾所著的《擺渡人》。進(jìn)入15歲少女迪倫的世界,同她一起踏上火車與五歲之后就未曾謀面的父親相見(jiàn),路途中意外發(fā)生后,迪倫從堆滿尸體的車廂里艱難地爬出黑暗的隧道后,看到了等待她的崔斯坦。

  無(wú)助的迪倫只能跟著崔斯坦一起走出荒原,她們走過(guò)了山峰,也闖過(guò)了山谷,還有那深不見(jiàn)底的惡臭湖水,躲過(guò)無(wú)數(shù)惡魔,漸漸的迪倫發(fā)現(xiàn)自己不再屬于這個(gè)世界。崔斯坦就是靈魂擺渡人,并且她愛(ài)上了這個(gè)帶領(lǐng)她、保護(hù)她,穿越茫;脑,護(hù)送她到達(dá)天堂的`靈魂擺渡人,同時(shí)崔斯坦也愛(ài)上了善良勇敢的迪倫。

  因?yàn)樨?zé)任,崔斯坦護(hù)送迪倫到達(dá)靈魂的天堂,周而復(fù)始的擺渡一個(gè)又一個(gè)靈魂,從不思考自己的過(guò)去和未來(lái)。

  因?yàn)閻?ài),迪倫竟走出天堂重返險(xiǎn)惡叢生的荒原,從柔弱到堅(jiān)強(qiáng),從被擺渡到成為擺渡人,最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間。

  這本書(shū)令人激奮,且恐懼,又令人溫暖而引人深思。想想我們,除了失去生命,其他的一切都只是生活中的一個(gè)小插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的時(shí)候,我們要敲開(kāi)心扉,問(wèn)問(wèn)自己是否真心對(duì)待他人?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候,我們要反思,問(wèn)問(wèn)自己為之付出了多少努力?當(dāng)我們?cè)诹w慕別人生活時(shí),我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),想想自己是否具備同樣的能力?當(dāng)我們總是失敗,我們要分析原因,想想自己是否缺乏勇敢和堅(jiān)定?

  書(shū)中的荒原如同一面鏡子,折射出的就是靈魂內(nèi)心的景象,人生如同荒原之行。你哭泣,天空便會(huì)狂風(fēng)大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛陽(yáng)光,寧?kù)o如水。如何渡過(guò)荒原?除了勇敢面對(duì)之外,還要有強(qiáng)大的信念,“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人?”——是我們自己,努力做最強(qiáng)大的自己。

擺渡人學(xué)生讀書(shū)心得5

  最近讀了英國(guó)作家克萊爾·麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)《擺渡人》。講的是一個(gè)小姑娘迪倫在去看爸爸的途中遭遇車禍死亡。作者巧妙地運(yùn)用活人的視角,寫(xiě)了迪倫不知道自己已經(jīng)死了,在車禍后遇到擺渡人崔斯坦,一路上崔斯坦保護(hù)著迪倫去往天堂,各種的艱難險(xiǎn)阻驚心動(dòng)魄。

  當(dāng)?shù)蟼惓晒[渡到天堂時(shí),因留戀崔斯坦而再次找到從天堂返回荒原的辦法并與其相見(jiàn)。二人一起從荒原逆行回到人間,達(dá)到了圓滿。

  故事聽(tīng)起來(lái)似乎和平常的穿越劇、靈異電影相似。但仔細(xì)品讀時(shí),字里行間卻透著我們對(duì)人生態(tài)度的思考。

  若人死了真有靈魂的.擺渡者,那么死亡或許沒(méi)有那么可怕,只是離開(kāi)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)宇宙能看見(jiàn)的世界到達(dá)另一個(gè)顛沛流離的世界罷了。在那里有逝去的親人,活著的人早晚有一天也會(huì)到來(lái),死亡只是一個(gè)空間的跨越。

  以前看到過(guò)這樣一句話,說(shuō)每個(gè)人都來(lái)自墻上的一幅畫(huà),只是從靜態(tài)的平面跨越到動(dòng)態(tài)的立體空間。(看過(guò)神話電影《畫(huà)中人》的都能懂)如果有人離開(kāi)了,TA只是回到了那幅畫(huà)里而已。

  看到這句話是你是不是覺(jué)得特輕松?因?yàn)槭澜鐩](méi)有可怕的事,一切都是我們的心態(tài)所為。

  如果連死亡都不怕了,世界上還有可怕的事嗎?

  曾經(jīng)采訪過(guò)一位老者,問(wèn)過(guò)他害怕死亡嗎?答:曾經(jīng)很害怕。難以想象一個(gè)人走在死亡的邊緣那一刻是什么感受。后來(lái)不怕了,他說(shuō)若抱著一顆好奇心去對(duì)待,或許就能消除恐懼。因?yàn)楹闷婺且豢痰牡絹?lái),自己會(huì)是實(shí)踐者,想知道答案。

  這世界有太多永遠(yuǎn)解不開(kāi)的秘密。比如,人死了到底有沒(méi)有靈魂,到底有沒(méi)有天堂的存在,沒(méi)有人能親自實(shí)踐過(guò)再回頭告訴世人答案。

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