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青銅葵花讀書(shū)心得

時(shí)間:2022-06-20 14:53:35 讀書(shū)心得 投訴 投稿

青銅葵花讀書(shū)心得

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的青銅葵花讀書(shū)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青銅葵花讀書(shū)心得

青銅葵花讀書(shū)心得1

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓他們倆成了兄妹。不,應(yīng)該說(shuō)讓他們倆成了比親兄妹還親的人。他們互相扶持,一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,但他們并沒(méi)有被苦難催毀,反而使他們的感情變得更融洽了。我想他們并不怕苦難,因而苦難讓他們?nèi)诵缘拿利愰W閃發(fā)光。

  當(dāng)我看到青銅為了 能 讓 妹 妹葵花上學(xué),在大雪天里買(mǎi)蘆花鞋。為了能 多賺一點(diǎn)錢(qián),他甚至連腳上的那雙新蘆花鞋也賣(mài)掉了;葵花參加學(xué)校的文藝演出,買(mǎi)不起一條銀項(xiàng)鏈,青銅就給妹妹做了一條潔白晶瑩的冰項(xiàng)鏈;還有村里來(lái)了馬戲團(tuán),青銅為了能 讓 妹 妹看馬戲,就蹲下給妹妹坐在肩上,一直坐到腦子里空空的,他都一聲不吭,依舊堅(jiān)持著。。。。。。 這一切又一切的時(shí)候,我的心中不禁感到酸澀不以,眼眶似乎也濕潤(rùn)了,止不住的淚珠嘩嘩地往下流,而那一顆顆真城的淚珠中仿佛帶感動(dòng)之情。

  一個(gè)有擔(dān)當(dāng),肯為他人付出的`啞巴青銅和一個(gè)聰慧,惹人喜愛(ài)的葵花,創(chuàng)作了這世間最催人的淚下的親情超越了這萬(wàn)萬(wàn)大千世界中的任何一對(duì)親兄妹。

  苦難和親情這兩個(gè)詞在我耳畔不斷的響起。一代人有一代人的苦難,正如曹伯伯所說(shuō)的:“苦難幾乎是永恒的!比绻麤](méi)有苦難,他們倆兄妹也不會(huì)認(rèn)識(shí),成為今天情深四海的兄妹,所以說(shuō),苦難是他們親情的結(jié)晶!

青銅葵花讀書(shū)心得2

  青銅葵花小說(shuō)章節(jié)的標(biāo)題也獨(dú)具特色_,九章的標(biāo)題都是由三個(gè)字組成的名詞詞組——小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛。每個(gè)詞組都是一個(gè)鮮活的意象,具有很強(qiáng)的畫(huà)面感和視覺(jué)沖擊力;同時(shí)它們也具有十分豐富與深刻的內(nèi)涵,準(zhǔn)確地概括出各章的主要內(nèi)容;而這一連串的詞組又組成了一條敘事的線(xiàn)索,讓人能夠清晰地把握全篇的行文脈絡(luò)。因?yàn)橛辛诉@些美麗的意象,整部小說(shuō)具有了一種如詩(shī)如畫(huà)的意境之美——浩蕩大河上悠悠飄蕩的小木船,漫山遍野迎著太陽(yáng)怒放的葵花,皚皚雪地里一雙雙雪白輕盈的蘆花鞋,散發(fā)著太陽(yáng)般金色_光芒的`茅草屋,在寒冷黑暗中閃耀著橙色_燈光的紙燈籠……苦難與痛苦的重壓并沒(méi)有消磨掉這些美好,反而讓它們變得更加純凈、圣潔,更加充滿(mǎn)力量。這些意象美得驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸,是人性_光輝的物化表現(xiàn),是苦難中的希望之光。

  這部小說(shuō)的可圈可點(diǎn)之處還有很多,比如簡(jiǎn)潔凝煉、富有表現(xiàn)力的敘事語(yǔ)言;清新優(yōu)美、意境深邃的景物描寫(xiě);個(gè)性_鮮明、神采飛揚(yáng)的人物塑造……這些特質(zhì)共同造就了這部感人至深的小說(shuō),使之成為一部值得反復(fù)閱讀與回味的佳作。在片面崇尚輕松閱讀的今天,孩子們應(yīng)該來(lái)讀這樣一部能夠引發(fā)他們的思考、具有無(wú)限力量感的作品。

  在人類(lèi)的歷史上,苦難是永恒的,每一個(gè)時(shí)代都有自己的苦難,而人們勇敢面對(duì)苦難的精神力量也是永恒的。當(dāng)久已習(xí)慣安逸與享樂(lè)的人們面臨猝不及防的災(zāi)難時(shí),什么能夠鼓舞他們勇敢地面對(duì)痛苦,什么能夠支撐他們堅(jiān)強(qiáng)地生活下去?我想,只有人類(lèi)亙古相傳、永恒不滅的精神力量。在苦難中頑強(qiáng)展現(xiàn)光芒的純美與大愛(ài),正如用青銅鑄造而成的葵花,頑強(qiáng)、冷靜、堅(jiān)韌不拔,同時(shí)又充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)與活力。這是整個(gè)民族精神力量的顯現(xiàn),它能夠鼓舞任何時(shí)代的人們勇敢面對(duì)苦難,攜手走向充滿(mǎn)希望的明天!

青銅葵花讀書(shū)心得3

  我最喜歡看的一本書(shū)是《青銅葵花》,這讓我很感動(dòng)。我對(duì)書(shū)中的每個(gè)人物都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  書(shū)中作者寫(xiě)的是苦難深重,美到極致,充滿(mǎn)生機(jī)和親情的愛(ài)情,用心體驗(yàn)生活。這種對(duì)苦難、真情、美好人性的細(xì)膩描寫(xiě),就像一個(gè)溫暖溫柔的春風(fēng),吹進(jìn)我的心里,讓我沉醉其中。

  這本書(shū),《青銅葵花》,深深打動(dòng)了我。我同情青銅的不幸。我覺(jué)得:身體殘疾不可怕,精神殘疾才可怕。人們常說(shuō)上帝是公平的。如果你關(guān)上一扇門(mén),你會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,就像青銅一樣。雖然和正常孩子有些不同,但他很懂事,是個(gè)好哥哥。為了妹妹學(xué)習(xí),他會(huì)毫不猶豫的放棄上學(xué)的.夢(mèng)想。我們有這么好的條件。為什么不好好學(xué)習(xí)?

  向日葵是一個(gè)天真懂事的女孩。為了給貧困家庭省錢(qián),她沒(méi)有參加學(xué)校組織的拍照活動(dòng);為了多做蘆葦鞋賣(mài),我每天放學(xué)和哥哥去摘蘆葦;為了見(jiàn)奶奶,偷偷跑到江南撿銀杏,故意考砸;為了讓哥哥有自信,在別人面前抬起頭,他用各種方式教她啞巴哥哥寫(xiě)字。每當(dāng)讀到這些情節(jié),我都會(huì)忍不住流下情感的眼淚。向日葵的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)真的很值得學(xué)習(xí)。的確,快樂(lè)是有價(jià)值的,但痛苦更值得尊敬。我們要正視它,就像歌里說(shuō)的,“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后,請(qǐng)相信有彩虹……”。痛苦會(huì)訓(xùn)練我們,讓我們更成熟。

  通過(guò)閱讀這本書(shū),我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備素質(zhì)。失去了力量,就失去了奮斗的意志。當(dāng)時(shí)人與人之間簡(jiǎn)單的感情也讓我感動(dòng)。這就是曹文軒的純文學(xué)世界。

青銅葵花讀書(shū)心得4

  青銅住在鄉(xiāng)村,葵花住在城里。青銅因?yàn)橐淮胃邿兂闪藛“。他的生活里,是嘲笑,是諷刺,是孤單,還有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。是一次偶然的機(jī)會(huì),讓青銅和葵花沉了兄妹相稱(chēng)的好朋友。

  苦難:青銅家很窮,原來(lái)養(yǎng)青銅一個(gè)孩子還能勉強(qiáng),因?yàn)榍嚆~不用讀書(shū)?涩F(xiàn)在葵花來(lái)了,她是一個(gè)正常人,必須讀書(shū)。爸爸媽媽賣(mài)了家里的糧食,可錢(qián)還是不夠,奶奶背著家里人把自己的金戒指給賣(mài)了,總算攢夠了錢(qián)幫助葵花讀書(shū)了。大家都很高興?删驮诖蠹叶己芨吲d的時(shí)候,蝗蟲(chóng)來(lái)了,它們吃掉了所有的莊家,大麥村里所有的人都陷入了困境。這還不是最痛苦的。更讓他們心碎的是:聽(tīng)話(huà)乖巧的老黃牛離開(kāi)了他們;和藹可親的奶奶離開(kāi)了他們;最后,因?yàn)榉N種原因,青銅唯一的'玩伴葵花被接回城里。青銅一家萬(wàn)分痛心。這,就是苦難。

  大美:雖然過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活,但青銅和葵花依然過(guò)的心滿(mǎn)意足,他們愜意的享受著鄉(xiāng)村的萬(wàn)物,清清的河水縈繞著大麥地的每一座房屋,不管是河底的魚(yú)蝦,還是河面上的鴨群,都這么美。稻田里總有麥子,金黃燦爛,嬌小純潔,它們的美從不露出表面,讓人捉么不透。大麥地的每一個(gè)人心里都蘊(yùn)含著美。這,就是大美。

  至愛(ài):大麥地的萬(wàn)物之間都有愛(ài),走到哪里,天空中都彌漫著愛(ài)的氣息人與人之間有一份寬容,有一份至愛(ài)。

  讓我懂得了:苦難是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的,只要克服了重重困難,總有一天,可以看見(jiàn)絢爛的彩虹!

青銅葵花讀書(shū)心得5

  《青銅葵花》這本書(shū)是我在寒假里讀的,它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛(ài)力作讀了之后,我感悟頗深,下面讓我與大家分享一下吧! 這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。

  12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方...... 這是一個(gè)非常感人的的故事。作者曹文軒并沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)言,而是很樸實(shí)的,很自然的,那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對(duì)葵花那深沉的父愛(ài)令我感動(dòng),他雖然很少陪葵花玩耍,可他卻將葵花的生活照顧得無(wú)微不至。他的心里只有葵花,只有他唯一的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動(dòng)。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演,毫不猶豫的沖上去與七八個(gè)個(gè)頭比他大的孩子扭打在一起,被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點(diǎn)滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲(chóng)做花燈,為妹妹鑿冰做冰項(xiàng)鏈......雖然這些事都很微不足道,可無(wú)一不體現(xiàn)了他對(duì)葵花的關(guān)心呵護(hù)。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動(dòng)。

  他為了少花些錢(qián)不去讀書(shū),又幫家賺錢(qián)讓奶奶治病,竟然故意在期末考的一塌糊涂,一直讓學(xué)校開(kāi)除。葵花可是個(gè)很優(yōu)秀的孩子呀!為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動(dòng)容嗎?當(dāng)然,還有奶奶為,了青銅和葵花不顧惜身體,爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書(shū)的機(jī)會(huì)等等,這些都非常感人。 可我想說(shuō)的并不止這些,這只是書(shū)中的內(nèi)容。我還想說(shuō)的是苦難和面得苦難?嚯y是人人都要經(jīng)歷的.,或大或小,或多或少,但都無(wú)法避免。像青銅一家人,他們歷經(jīng)了多少坎坷呀!在極其貧窮的情況下要養(yǎng)活兩個(gè)孩子,還要供葵花上學(xué);家中已窮途四壁還被大火燒了房子;在糧食還沒(méi)收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光......這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是莫大的苦難嗎?課文中有一句話(huà)收得好:“青銅家就行一輛嚴(yán)重超載已超負(fù)荷的馬車(chē),但仍在不停地向前向前......”是!正是他們那么不怕困難,頑強(qiáng)樂(lè)觀(guān),永不放棄的精神支撐著他們,而沒(méi)有讓這個(gè)家倒下。

  我們不正也需要這些精神嗎?面對(duì)著各種各樣的苦難和無(wú)處不在的困難,我們應(yīng)該拿出勇氣來(lái),勇敢的面對(duì)。方法使用不完的,為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈決不放棄,挺一挺便過(guò)了,苦難有什么好怕的呢?所以,我們學(xué)一學(xué)青銅一家人吧!不畏苦難,他們過(guò)得艱苦而又幸福。 這本書(shū)帶給我的感觸很多,它不僅帶給我心靈上的震撼,也教會(huì)了我許多。《青銅葵花》教給我怎樣面對(duì)苦難,克服苦難,教給我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡《青銅葵花》,我會(huì)讓它一直伴隨著我不斷前進(jìn)!

青銅葵花讀書(shū)心得6

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我獨(dú)愛(ài)唯美小說(shuō),是我人生必讀的書(shū)種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛(ài)非常,感觸頗深。

  這本書(shū)雖然書(shū)寫(xiě)的是苦難,卻是那么富有詩(shī)意。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)純凈、唯美的世界,讓我體會(huì)到了一份深厚情感,那是青銅葵花送我的美好禮物。

  書(shū)中的情感是唯美的。比如說(shuō)葵花手中那閃閃亮亮的冰項(xiàng)鏈,是誰(shuí)做的.?是誰(shuí)之前裝著要吃肉,現(xiàn)在卻想著要省錢(qián)給妹妹買(mǎi)新頭繩的?是青銅。是誰(shuí)想讓哥哥認(rèn)字,滾下山的?是誰(shuí)為了讓哥哥能上學(xué),不扎編頭繩的?是誰(shuí)一直在那老槐樹(shù)下等待著哥哥歸來(lái)的?是葵花。

  倆兄妹情深義深,相依為命,苦難并沒(méi)有磨滅掉他們的純真。想到我們現(xiàn)在的美好生活,還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的,不禁低頭羞愧。

  書(shū)中還有他們?cè)S多相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一雙雙蘆花鞋,一條美麗的冰領(lǐng)鏈,一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實(shí),半畝蘿卜地,一大片花生,一池塘茨菇,是青銅一家全部的家產(chǎn)。

  但青銅一家人相親相愛(ài),不怕困難,他們一起度過(guò)難關(guān)。他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。又想起自己曾因?yàn)榭疾缓枚薇亲,害怕上學(xué)。對(duì)比他們,想想自己有多么可笑。生活在那個(gè)年代的他們,無(wú)能為力,而成長(zhǎng)在新時(shí)代下的我,卻可以掌握自己的命運(yùn)。我沉思良久,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)我想加入志愿隊(duì),能夠讓像青銅葵花一樣類(lèi)似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感,而不是分離的痛苦。

  那心該多痛,那情該多深?青銅是一個(gè)啞巴,當(dāng)葵花將要回城市時(shí),輪船緩緩開(kāi)動(dòng)時(shí),啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮,卻是帶著哭腔的、抖動(dòng)的。這聲響亮的“葵花”是青銅對(duì)葵花深入心底的喜愛(ài)與撕裂般的不舍。

  這更堅(jiān)定了我當(dāng)志愿者的決心。我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展與強(qiáng)大起來(lái),生活越來(lái)越美好,可還是有很多人需要幫助。我一個(gè)人的力量雖然微小,但是我愿意成為那一份子,為祖國(guó)的建設(shè)添一份力!

青銅葵花讀書(shū)心得7

  《青銅葵花》是一本書(shū)的名稱(chēng),是作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時(shí),我了解了曹文軒另外幾部作品。

  讀到這本書(shū)名稱(chēng)的時(shí)候,我原以為《青銅葵花》是用散文或說(shuō)明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它一本書(shū)而已,并沒(méi)有叫青銅葵花的花,并且,葵花的品種里,沒(méi)有青銅這一科屬。于是我就納悶了,《青銅葵花》這一書(shū)既然講述的不是花的故事,那是什么呢?

  之所以我會(huì)思考書(shū)中的內(nèi)容,而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡(jiǎn)介,是因?yàn)椋以芰艘晃蛔骷业膯l(fā),他說(shuō),在看一本書(shū)之前,他會(huì)在腦海里把書(shū)名理解完,再把書(shū)里的內(nèi)容編排一遍,做完這些,他才會(huì)翻開(kāi)書(shū),看內(nèi)容概況,如果他的想法幾乎吻合的話(huà),他就不再看了,因?yàn)樗X(jué)得能想得到內(nèi)容的書(shū)是沒(méi)有意思的,看這本已經(jīng)知道劇情的書(shū)的時(shí)間足夠你看完另一本你想不到內(nèi)容的書(shū),不然,你就是在浪費(fèi)時(shí)間!是啊!我對(duì)這位作家的理解深有同感,去看一本你學(xué)到過(guò)里面內(nèi)容的書(shū)簡(jiǎn)直就是一種消遣,看那本書(shū)的時(shí)間,完全可以抵上你可以學(xué)到新想法、靈感、知識(shí)的書(shū)看的時(shí)間。我又猜可能是一個(gè)叫青銅的人與葵花之間發(fā)生的故事——但這個(gè)念頭很快被打破了。

  因?yàn)殛P(guān)于《青銅葵花》一書(shū)的圖片都是一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩在一起的畫(huà)面。那么,我想,這本書(shū)是兩個(gè)分別叫青銅、葵花的人發(fā)生的一系列事了吧!我敢斷定,女孩是葵花,不是字面上膚淺的理解,而是因?yàn)閳D片上,女孩不是頭發(fā)上夾著株葵花就是衣服上有葵花的圖案,不然就是手里握著葵花,還有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情,這樣的'理解,應(yīng)該就OK了吧!看他們的衣著,應(yīng)該是窮人家的孩子。

  他們應(yīng)該是用窮人家孩子的樣子,演繹了一個(gè)金子般孩子的故事吧!肚嚆~葵花》吸引力真的很大,我不管三七二十一,查看了這本書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介:城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,葵花和青銅成為了兄妹,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。

  12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹使青銅很痛苦,他從心里高喊“葵花!”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈?赐赀@段簡(jiǎn)介后,我不再去思考我的想法是否正確,我只想知道,是什么驅(qū)使這個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的小男孩青銅喊出了如此鏗鏘有力的二字?是人與人之間最純真的情感嗎?他們之間到底發(fā)生了什么創(chuàng)造了奇跡呢?不去想,也不去說(shuō),我迫不及待地去找尋我想要的答案……

青銅葵花讀書(shū)心得8

  《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天,無(wú)疑表達(dá)的是另一種聲音。它書(shū)寫(xiě)的是一種逆向的思考,它在對(duì)苦難和痛苦確定的同時(shí),也對(duì)苦難和痛苦有了更深層次的詮釋。

  一年級(jí)的時(shí)候媽媽已經(jīng)開(kāi)始讀這本書(shū)給我聽(tīng),隨著年齡的增長(zhǎng),我自己也看了不下數(shù)遍。每一次讀完,都會(huì)有新的感想。這本書(shū)主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點(diǎn)滴故事。青銅的家庭并不富裕,可以說(shuō)是非常拮據(jù),再收養(yǎng)一個(gè)孤兒,生活的艱難可想而知,他們甚至供不起青銅葵花同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)。兩個(gè)孩子是不幸的,加在一起,似乎是更大的不幸。不幸就是苦難,苦難就是不幸,那個(gè)年代有太多這樣的不幸,然而這也是大自然和人生真實(shí)的寫(xiě)照。

  青銅雖然不能說(shuō)話(huà),但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音,他的心靈是健康溫暖的,充滿(mǎn)著希望和活力。

  葵花雖然弱小、孤獨(dú),但她的聰慧、懂事成熟彌補(bǔ)了這些缺憾?嚯y使人早熟,但我們不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)自面對(duì)生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運(yùn)抗?fàn),在抗(fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈,變得越來(lái)越強(qiáng)大。在那個(gè)人情淡薄的世界上,青銅和葵花演繹了最原始的溫情。

  雖然苦難,但是堅(jiān)強(qiáng);雖然不幸,但是互相關(guān)愛(ài);雖然無(wú)法擺脫宿命,但是仍然樂(lè)觀(guān)向上。而現(xiàn)在的我們,從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受,也從未體驗(yàn)過(guò)真正的苦難,自然也不會(huì)有強(qiáng)大的心理承受能力。

  然而,不管什么時(shí)代,苦難總是不可避免的,隨時(shí)可能發(fā)生,貧窮、疾病、死亡……我們也經(jīng)常能夠從各種渠道耳聞目睹,比如這次的全球疫情大爆發(fā),許多許多的人在痛苦折磨中失去了生命……這一切都真實(shí)地發(fā)生在我們身邊,我們深深感受到了苦難的滋味,我們彷徨,我們無(wú)助,我們恐懼,我們哭泣……我們不會(huì)再單純的認(rèn)為這個(gè)世界只有歡樂(lè)和幸福了。那些零星的,瑣碎的,卻又是無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦,更是深入而持久的'。坎坷、跌宕、失落、波折、破滅、淪陷……誰(shuí)敢說(shuō)每個(gè)人的一生都不會(huì)直接面對(duì)?

  如今,我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂(lè)主義中。

  這種享樂(lè)主義,是我們?cè)诿鎸?duì)痛苦、困難時(shí)的怯懦表現(xiàn),是一種對(duì)生命缺乏勇往直前的逃避之舉。

  沒(méi)錯(cuò),追求快樂(lè)是無(wú)罪的,但這只是錯(cuò)誤的享樂(lè)主義,而不是正確的樂(lè)觀(guān)主義,樂(lè)觀(guān)主義是一種深刻認(rèn)識(shí)到苦難之后無(wú)所畏懼的表現(xiàn),那才是一種真正的、有力量的快樂(lè)。

  羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

  痛苦是美麗的,它讓經(jīng)歷過(guò)它的人變得強(qiáng)大,品嘗到真正的快樂(lè)。

青銅葵花讀書(shū)心得9

  一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大?墒鞘朗屡耍ㄊ䴕q時(shí),命運(yùn)將女孩召回屬于她的城市。從此男孩時(shí)時(shí)遙望蘆葦蕩的盡頭,時(shí)時(shí)遙望女孩所在的城市……

  男孩青銅,很孤獨(dú)。這是一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú),一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。女孩葵花,年幼喪父。一個(gè)嬌嫩的'嬰兒失去了父母的庇護(hù),就像一只弱小的雛鳥(niǎo)失去了翱翔的希望,一朵明媚的鮮花失去了雨水的滋潤(rùn)。

  當(dāng)葵花走進(jìn)青銅的家,兩個(gè)孩子的世界發(fā)生翻天覆地的變化。他們倆相互扶持,相互鼓勵(lì),共同面對(duì)生活的艱辛。因?yàn)楦F,家里買(mǎi)不起燈油,于是青銅去河岸邊捉最亮最大的螢火蟲(chóng),把它們放入紙燈籠里,做出了大麥地里最亮最美的燈,葵花再也不需要去別人家蹭燈油了。

  為了貼補(bǔ)家用,青銅會(huì)在冬閑時(shí)期帶著做好的蘆花鞋到市場(chǎng)上賣(mài),為了盡可能地多賺錢(qián),甚至不惜連腳上僅有的一雙蘆花鞋都賣(mài)掉換錢(qián)。蝗災(zāi)蔽日,顆粒無(wú)收時(shí),他們倆也一起勇敢承受,沒(méi)有放棄對(duì)生命的希望。

  他們?cè)馐苤緫?yīng)屬于大人的痛苦,蝗災(zāi)和貧困都沒(méi)有擊垮他們心中的希望,他們依然坦然面對(duì)。從未懼怕,從未膽怯,從未逃避,從未躲閃。他們?nèi)缤瑲v經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠竹,永遠(yuǎn)傲然挺拔;如同冬天里的那枝梅花,永遠(yuǎn)傲然怒放。而反觀(guān)我們自己,卻都是溫室里的花朵,脆弱得不堪一擊。面對(duì)苦難,我們只會(huì)抱怨,只會(huì)叫苦連天,從未想過(guò)獨(dú)自去面對(duì),獨(dú)自去解決。我們過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,卻還挑三揀四,嫌衣服不漂亮,飯菜不合口味。這在青銅和葵花眼里是永遠(yuǎn)不可能,我們卻永不滿(mǎn)足。他們有因?yàn)樯钬毧,抱怨過(guò)嗎?他們有因?yàn)槭杖胛⒈。瑺?zhēng)吵過(guò)嗎?

  我們不缺糖,我們?nèi)扁};我們不缺疼愛(ài)和保護(hù),我們?nèi)睔v練和磨難。只有擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,才是真正的強(qiáng)者。

青銅葵花讀書(shū)心得10

  相信每一個(gè)同學(xué),都有自己最喜愛(ài)的讀物吧。以前,我從來(lái)不讀名人的巨著,只看那些漫畫(huà)書(shū)。如“烏龍?jiān)骸崩、“多啦a夢(mèng)”、“蠟筆小新”等等。自從我讀了們同學(xué)借給我一本著名作家、北大教授曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)新作“青銅葵花“之后,我開(kāi)始喜歡這本書(shū),并且也喜歡看名人的那些巨著了。

  這本書(shū)的大概內(nèi)容寫(xiě)的是:一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市……當(dāng)看完這篇作品時(shí),我哭了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有為一篇作品哭的那么傷心過(guò)。特別是最后一章“大草跺”。寫(xiě)了葵花回城市后,啞巴青銅失常,迷迷糊糊的看見(jiàn)葵花,由于太激動(dòng),便用盡平身力氣,大喊了一身“葵花”。傷心是難免的。自從葵花7歲時(shí),父親因創(chuàng)作“青銅葵花”這篇作品時(shí),一陣大風(fēng)刮來(lái),把作品吹入水中,為救作品而死去。在大麥地村的老槐樹(shù)下,村里最窮的青銅家和在大麥地最有錢(qián)的嘎魚(yú)家最后的爭(zhēng)執(zhí)下,葵花選擇跟青銅一家。從此,青銅家省吃?xún)用,給葵花上學(xué)。但葵花也懂事,要讓哥哥上學(xué),在最后的抽簽下,不得不給葵花上。在以后的艱難生活中又不失溫情、真愛(ài)和希望。為了賺錢(qián)。青銅家奶奶因太勞累,和她家的老黃牛一塊離開(kāi)了人世間。后來(lái),城市里的領(lǐng)導(dǎo)因想起“青銅葵花”的作者后,執(zhí)意要派人把作者的女兒帶回來(lái),以保她未來(lái)的前途。葵花走后,家里便沒(méi)有了笑聲,而青銅就像我上面所說(shuō)的,正巧路過(guò)的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了,立刻跑去告訴全村人,而大草垛前只剩下他一個(gè)人許久,許久……

  曹文軒在這本書(shū)的.開(kāi)頭寫(xiě)過(guò),這本書(shū)是獻(xiàn)給以此受過(guò)苦難的孩子們,雖然我不是一個(gè)受過(guò)苦難的孩子,但是看完這本書(shū)后,一包餐巾紙幾乎被我用光,好像我也受過(guò)什么苦難似的。在這本書(shū)里,我不僅明白了人世間最珍貴的是親情,還了解到了受過(guò)苦難的孩子們是怎樣生活的。

  讓我們大家一起來(lái)讀這本書(shū)吧,相信會(huì)給你更大的啟發(fā)的,并且會(huì)讓你受益終身的!

青銅葵花讀書(shū)心得11

  最近,我讀了一本書(shū),名叫《青銅葵花》,我感觸很深。

  這本書(shū)中,我最喜歡青銅,雖然青銅是個(gè)啞巴,但是他還是很富有同情心。自從青銅家收養(yǎng)了葵花以后,他對(duì)葵花的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。每天上學(xué)放學(xué),青銅總是騎牛去接葵花。有一次,青銅和葵花在河邊劃船,忽然從遠(yuǎn)處來(lái)了一陣颶風(fēng),風(fēng)把船掀翻了,葵花不會(huì)游泳,青銅抱著葵花往河邊游,當(dāng)他快游到岸邊時(shí),颶風(fēng)又來(lái)了,為了不讓妹妹落水,他把妹妹往岸上一扔,自己沉入水底。最后,也被人救了上來(lái)。

  在生活中,我很不會(huì)照顧別人,舅舅家的小弟弟,我來(lái)帶的話(huà),沒(méi)幾分鐘,準(zhǔn)會(huì)被我弄哭,我應(yīng)該向文中的青銅學(xué)習(xí),像青銅帶葵花一樣帶小弟弟,遷就小弟弟一些,把弟弟放在第一位,這樣我才能把弟弟給帶好。

  文中的`青銅不僅富有同情心,而且還很懂事。

  有一次,青銅家的茨菰田結(jié)茨菰了,又快要過(guò)年了,青銅的爸爸想過(guò)年的時(shí)候,茨菰的價(jià)錢(qián)會(huì)很高,就等到過(guò)年再賣(mài)茨菰,又怕鴨群把茨菰給吃了,家人就每天輪流去看守,今天是葵花看地,下午青銅答應(yīng)去幫她看地,結(jié)果中午青銅發(fā)現(xiàn)一片很好的蘆花田,就去采蘆花了,結(jié)果鴨群就乘這個(gè)時(shí)候到茨菰去偷吃茨菰,葵花人小趕不走鴨群,茨菰全被吃掉了,父親把青銅給打了一頓,結(jié)果青銅天天去采路滑,采了很多很多蘆花,賣(mài)了比賣(mài)掉茨菰還要多的錢(qián)給了父親。

  在平時(shí)的生活中,我很懶,很不愿意幫爸爸媽媽做事情。爸爸媽媽喊我做事,我就只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),最后的結(jié)果就是爸爸來(lái)拎我的耳朵,我應(yīng)該向文中的青銅和葵花學(xué)習(xí),多幫助爸爸媽媽做一些事情,變得勤快些。

青銅葵花讀書(shū)心得12

  合上這本連續(xù)看了三遍的書(shū),我擦去眼角的淚珠,心情久久不能平靜。

  美麗、祥和的村莊十年間遭遇了大火的吞噬、狂風(fēng)的肆虐、蝗蟲(chóng)的'侵襲。面對(duì)多災(zāi)多難的生活,善良、淳樸的大麥地人懷揣希望與夢(mèng)想,傲然挺立著。“生活雖然艱辛,但青銅一家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄,有說(shuō)有笑。心里惦記著的是眼下的日子,向往的是以后的日子。馬車(chē)雖破,但還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車(chē);馬車(chē)雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景。老老小小五口人,沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨、遇上泥濘、遇上坎坷、遇上陡坡,他們就會(huì)從車(chē)上下來(lái),用肩膀、用雙手,傾斜著身子,同心協(xié)力地推著它一路前行。”

  在火災(zāi)中變成啞巴的鄉(xiāng)村男孩青銅與痛失雙親的孤獨(dú)的城市女孩葵花機(jī)緣巧合地生活在了一起,一起經(jīng)歷貧窮與苦難,一起成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)少年。哥哥青銅一直在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著妹妹葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的求學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相片,青銅甚至在寒冷的冬日賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能安心寫(xiě)作業(yè),青銅每天不辭辛苦地捉螢火蟲(chóng)給她照明;為了讓葵花能看見(jiàn)馬戲表演,青銅用稚嫩的雙肩馱著她默默站立了兩個(gè)小時(shí);為了讓餓昏的葵花吃上一口肉,青銅一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在寒冷的河里捉野鴨。從這一樁樁一件件的感人故事中,青銅與葵花的形象一點(diǎn)點(diǎn)清晰,一點(diǎn)點(diǎn)豐滿(mǎn)。

  這本書(shū)就像照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈,就像打開(kāi)神秘大門(mén)的一把鑰匙,教會(huì)我珍惜眼前的幸福生活,教會(huì)我怎樣做一個(gè)合格的哥哥。這本書(shū)讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手,建議小伙伴們都來(lái)看。

青銅葵花讀書(shū)心得13

  最近,我讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》。不得不說(shuō),這本長(zhǎng)篇小說(shuō)還是很適合青少年閱讀的。小說(shuō)主要講述了兩位少年青銅和葵花,一次特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起長(zhǎng)大,一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一起度過(guò)一道又一道難關(guān)。

  書(shū)中令我感觸最深的地方是“冰項(xiàng)鏈”一章。青銅在得知妹妹葵花因?yàn)樾履晡乃嚤硌輿](méi)有項(xiàng)鏈戴而發(fā)愁時(shí),他產(chǎn)生了做一個(gè)冰項(xiàng)鏈的想法。他從屋檐上采下十幾根不一樣的冰棱,坐在草垛下,細(xì)心地把冰棱吹成想要的樣子,他足足吹了一下午,腮幫子都吹疼了,終于在夕陽(yáng)的余暉下完成了世界上獨(dú)一無(wú)二的“冰項(xiàng)鏈”。文藝晚會(huì)開(kāi)始之前,青銅把項(xiàng)鏈給了葵花,冰項(xiàng)鏈的出現(xiàn)讓所有人眼前一亮,過(guò)了好一會(huì)兒,臺(tái)下才響起雷鳴般的掌聲。淚水蒙住了葵花的眼睛……

  讀到這里,我真的好感動(dòng)。這對(duì)親如親兄妹的'青銅和葵花是那么純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心,青銅對(duì)葵花的兄妹之情是多么的深厚!我們現(xiàn)在的孩子被太多的人愛(ài)著,卻不會(huì)去愛(ài)別人,覺(jué)得什么都是應(yīng)該的,跟青銅和葵花相比,我太慚愧。我要學(xué)會(huì)去愛(ài)家人,愛(ài)朋友,要學(xué)會(huì)感恩。

青銅葵花讀書(shū)心得14

  今年12月,我讀了曹文軒寫(xiě)的一本小說(shuō)-《青銅葵花》,文章文筆優(yōu)美,劇情扣人心弦。

  這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事,鄉(xiāng)村男孩在偶然的機(jī)遇里結(jié)識(shí)了城市女孩葵花,自此,他們一直互相依靠,一起生活,一起成長(zhǎng),一起經(jīng)歷喜、怒、哀、樂(lè)。十二歲那年城市女孩葵花被命運(yùn)召回了曾經(jīng)她屬于的城市,男孩青銅從此常常遙望著女孩葵花所在的地方……,這篇文章無(wú)數(shù)次令我潸然淚下,現(xiàn)在想想,我感動(dòng)的是哪怕在困苦到極致的境地里仍對(duì)尊嚴(yán)的那份堅(jiān)守;是每個(gè)人對(duì)彼此的毫無(wú)保留不摻半點(diǎn)假意的關(guān)心;鄰里的互相幫助、互相理解,就似一根根鐵索,緊緊的把每個(gè)人捆綁在一起,但是上面的種種都是一場(chǎng)歡樂(lè)的悲哀;就像青銅奶奶的逝去,兄妹間在學(xué)業(yè)方面的互相理解,嘎魚(yú)家跟青銅家的糾葛,葵花要走時(shí)所有人的挽留,最后的最后卻都以離去、死亡為結(jié)局。

  青銅和葵花的`兄妹情令我最為感觸,那青梅竹馬、兩小無(wú)猜的兄妹情,那份互相依攜的辛酸、共度難關(guān)的快樂(lè),打動(dòng)著我,就像青銅費(fèi)盡心思為葵花準(zhǔn)備的冰項(xiàng)鏈,純潔美麗,就似他們之間的純純的感情,再比如青銅每天接送葵花的那份守護(hù),就像是一個(gè)騎士小心翼翼的守護(hù)著公主;更是看馬戲時(shí)青銅讓葵花坐在他肩上的責(zé)任?ê(jiǎn)直就被青銅保護(hù)的像個(gè)懂事的小公主。

  甚至讀完這本書(shū)時(shí),我忍不住想要一個(gè)像青銅那樣的哥哥,這就是這本書(shū)的魅力所在,會(huì)讓你猶如身臨其境一樣的去感受,那些感情讓我羨慕著,但也心疼著,他們的生活那么艱難卻又如此快樂(lè),也許青銅和葵花還會(huì)兄妹相稱(chēng),還會(huì)互相依靠,究竟又是什么力量,讓啞了十幾年的少年撕心裂肺喊出一個(gè)人的名字,就像是抽干了全身的力量,而他眼中看到的葵花奔跑在蘆葦蕩中到底是真還是假?未來(lái)就像是一個(gè)寫(xiě)了一半的謎語(yǔ),誰(shuí)也無(wú)法看見(jiàn),但那洋溢著哀傷的結(jié)局卻刻骨銘心。

青銅葵花讀書(shū)心得15

  看完《青銅葵花》這本不薄不厚的書(shū),我知道了一種力量,一種愛(ài)的力量。故事的大概內(nèi)容是這樣的:女孩葵花和男孩青銅因?yàn)橐粋(gè)十分特別的機(jī)緣成了一對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的兄妹。他們一起經(jīng)歷所有的苦難與快樂(lè)。但命運(yùn)將葵花送回了她出生的城市,這兩人從此遙遙相望,回憶著一起度過(guò)的美好日子……看這本書(shū)的時(shí)候,只有看笑話(huà)書(shū)才會(huì)掉淚的我,眼睛濕潤(rùn)了,幾乎都快哭出來(lái)了。因?yàn)橛幸环N力量使我落淚,那是愛(ài)的力量。

  而且這不是普通的'愛(ài),是一種愛(ài)至極至的愛(ài),它叫至愛(ài)。青銅及他的家人對(duì)葵花的愛(ài),以及葵花對(duì)他們的愛(ài),都是至愛(ài),充滿(mǎn)生機(jī)與情意。就比如說(shuō)青銅吧,為了讓葵花照一張相,嚴(yán)寒的冬天,跑到外面賣(mài)蘆花鞋;為了有一條項(xiàng)鏈去配葵花的新衣服,不怕吹麻腮幫子,幫葵花做出一條獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈;為了葵花不用跑去別家借光做作業(yè),不懼失足滑進(jìn)深水的危險(xiǎn)去為葵花捉螢火蟲(chóng),制成一朵朵南瓜花燈,制成大麥地村最美最亮的燈。那些燈的亮光并不及我們現(xiàn)在用的白熾燈,但它是用愛(ài)、愛(ài)溫暖點(diǎn)亮的燈,在我們心中,永遠(yuǎn)是最亮最美的!跟自己毫無(wú)關(guān)系的啞巴哥哥,也許才是真正的哥哥。

  我想葵花是這天底下最幸福的妹妹!愛(ài)是一種神奇的力量,它讓青銅開(kāi)口喊出了一個(gè)他在心中默念過(guò)千遍萬(wàn)遍的名字:“葵花!”我在別的書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事,講的也同樣是愛(ài),至愛(ài)。一個(gè)女人的丈夫不知怎的成了植物人,那女人只好靠自己,靠少得可憐的工資來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。盡管生活拮據(jù),但她還是天天把老公打扮得干凈體面,頭發(fā)亂了替他梳,胡子長(zhǎng)了替他修,衣服臟了替他洗,并且一如既往地愛(ài)著他。女人天天對(duì)他唱歌,對(duì)他說(shuō)話(huà)。因?yàn)樗嘈,只要用?ài),頑石可以點(diǎn)頭,鐵樹(shù)可以開(kāi)化,枯樹(shù)可以發(fā)芽,只要有愛(ài)!果然,愛(ài)的回報(bào)來(lái)了,當(dāng)她正為丈夫燒飯時(shí),她的丈夫動(dòng)了動(dòng),躺在床上輕輕喊了一聲:“老伴”!那女人笑著落淚了……《青銅葵花》這本書(shū)讓我知道了,愛(ài)的力量可以如此之深,而這種愛(ài)就叫作——至愛(ài)!

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