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一本書(shū)的故事
在我的數(shù)千冊(cè)藏書(shū)中，有一些的背后都有著各自的故事。這里，我想說(shuō)的是一本名為《班主任工作漫談》的書(shū)，說(shuō)說(shuō)有關(guān)它的故事。
這是一本購(gòu)置于1996年年底的書(shū)，購(gòu)書(shū)地點(diǎn)在順德市（現(xiàn)在的佛山市順德區(qū)）的新華書(shū)店。
當(dāng)時(shí)，我們是作為榕城區(qū)初中語(yǔ)文教師的代表，在順德觀摩學(xué)習(xí)鐘德贛先生的“反芻式單元教學(xué)法”。
我愛(ài)書(shū)，逛書(shū)店是我到外地常有的安排，這次，也不例外。于是，便買到了這本《班主任工作漫談》。它的作者，正是大名鼎鼎的“魏書(shū)生”。
這是我第一次正式閱讀魏書(shū)生的著作。
按我的習(xí)慣，我當(dāng)時(shí)就將此書(shū)瀏覽了一遍，頓時(shí)大為嘆服。
我的閱讀感受得到了同行者的共鳴，在我的極力推薦下，順德新華書(shū)店里的這種書(shū)居然被我們搶購(gòu)得為之一空。
就是這本書(shū)，在我的眼前打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，也使“魏書(shū)生”這個(gè)名字，從此牢牢地占據(jù)了我的心靈中重要的位置。在這本書(shū)中，我不僅學(xué)到了管理班級(jí)的具體做法，更感受到了教育教學(xué)的嶄新思路，不僅學(xué)習(xí)到了教書(shū)育人的精妙理論，更認(rèn)識(shí)到了教育工作的博大思想，乃至使我生活做人的理念有了脫胎換骨的改變。
從那時(shí)起，我便開(kāi)始了新的實(shí)踐。
我意識(shí)到了“創(chuàng)新”的重要，努力地在我的工作中不斷嘗試，不斷輸入新的東西。教師生涯、教育、教學(xué)，從此有了不同以往的絢麗色彩。
我意識(shí)到了“育人”的美好，積極地與學(xué)生交往，在學(xué)生的心靈世界中尋找真善美，在學(xué)生的心靈深處尋找自己的幫手。
我意識(shí)到了“自強(qiáng)”的奇妙，意識(shí)到了“改變自己”會(huì)帶來(lái)種種奇跡，會(huì)使世界變得如此美麗。環(huán)境依然是那樣的環(huán)境，我學(xué)會(huì)了“多改變自己，少抱怨環(huán)境”，世界還是真善美與假惡丑并存，而我懂得了“心靈的攝像機(jī)應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)啥”，工作中還是有許多不如意，但我會(huì)默念“多干活，少得利”、“搶挑重?fù)?dān)，提高能力”，明白了應(yīng)該選擇積極的角色，笑對(duì)人生。
……
也因?yàn)檫@本書(shū)，我還陸陸續(xù)續(xù)購(gòu)買了其它魏書(shū)生編著或有關(guān)魏書(shū)生的十來(lái)部書(shū)籍，幾乎達(dá)到了見(jiàn)其書(shū)必買的地步。每隔一段時(shí)間，我也總要重溫他的文章，從他的思想理論中汲取養(yǎng)分、得到力量。
遺憾的是，這本對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的書(shū)，后來(lái)在同事之中輾轉(zhuǎn)流傳，不知經(jīng)過(guò)了多少人之手，漸漸由新而舊，而至破損，竟至不知所終。
然而，在我心中，會(huì)永遠(yuǎn)保存著這本書(shū)，保存著這本書(shū)的故事。
如今，寫(xiě)下這些文字，想告訴大家：
一本好書(shū)，真的能改變一個(gè)人的工作、生活，甚至使人擁有不同的人生。
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