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最新就業(yè)活動(dòng)的心得體會(huì)范文
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編精心整理的最新就業(yè)活動(dòng)的心得體會(huì)范文，歡迎大家分享。
就業(yè)活動(dòng)的心得體會(huì)1
畢業(yè)在即的大學(xué)生往往求職心切，明知自己與社會(huì)的齒輪尚不能完全契合運(yùn)轉(zhuǎn)，卻依然按照自己理想的“職業(yè)規(guī)劃”去選擇，到頭來(lái)往往會(huì)碰得頭破血流，甚至有可能把最初的斗志喪失殆盡。
所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會(huì)需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。今天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)特定專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對(duì)人才的需求隨之變化所決定的。
這就要求大學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，利用課余時(shí)間，通過(guò)自學(xué)等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛(ài)好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)，就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。社會(huì)的高速發(fā)展并不代表急功近利與輕浮草率，很多眼高手低的畢業(yè)生把畢業(yè)實(shí)習(xí)定義為“廉價(jià)勞動(dòng)力”，甚至是“浪費(fèi)生命”，這是非常不可取的。毛瑞杰認(rèn)為：大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)其求職的兩個(gè)好處。一是提高了畢業(yè)生的綜合實(shí)踐能力，從實(shí)習(xí)中學(xué)到了大學(xué)課堂上沒(méi)有的'實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)；二是有效緩解了直接就業(yè)的社會(huì)壓力，建成了就業(yè)的緩沖帶，對(duì)緩解就業(yè)難有一定幫助。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位建立了良好的關(guān)系，形成了相當(dāng)?shù)哪�，并最終成功簽訂了就業(yè)協(xié)議，從而使就業(yè)不再那么難。
在國(guó)家有關(guān)部門(mén)和一些民營(yíng)機(jī)構(gòu)的共同努力之下，全國(guó)大學(xué)生實(shí)習(xí)信息的共享平臺(tái)日漸形成，為在校學(xué)生和畢業(yè)生提供豐富的信息源。服務(wù)平臺(tái)承擔(dān)了大量的實(shí)習(xí)生組織、招募、培訓(xùn)、后勤服務(wù)等實(shí)際工作，把實(shí)習(xí)工作本身交給實(shí)習(xí)單位來(lái)管理，專(zhuān)業(yè)化的分工配合使管理更有效率，實(shí)習(xí)效果更理想。畢業(yè)生在求職心切的同時(shí)，要多關(guān)注此類(lèi)信息，在實(shí)習(xí)過(guò)程中把握機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新知，鍛煉就業(yè)能力，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。
素質(zhì)化教育實(shí)施多年，中國(guó)的大學(xué)教育還存在一個(gè)明顯的弊端――側(cè)重知識(shí)型與理論型的教育，這恰與企業(yè)要求的復(fù)合型、實(shí)操型、技能型的人才相去甚遠(yuǎn)。從企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，畢業(yè)生們還需要從技能培訓(xùn)和職業(yè)化培訓(xùn)兩個(gè)方面加強(qiáng)培養(yǎng)，使自己的實(shí)際能力與企業(yè)需求之間實(shí)現(xiàn)成功對(duì)接。
由于缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，在尋找工作的過(guò)程中或焦慮不安，茫然不知所措；或情緒亢奮，四面求職，一旦碰壁，又灰心喪氣或怨天尤人；還有的學(xué)生優(yōu)柔寡斷，患得患失，整日心緒不寧，以至影響了正常的生活和學(xué)習(xí)。如何避免或減輕這種負(fù)性心理呢？掌握以下四點(diǎn)是很有幫助的。
一、確立就業(yè)目標(biāo)
目標(biāo)是維護(hù)良好就業(yè)心理的第一步，也是關(guān)鍵一步。確立就業(yè)目標(biāo)要注意兩個(gè)方面：一是正確認(rèn)識(shí)自我，即認(rèn)真客觀地分析自己的興趣特長(zhǎng)、性格氣質(zhì)、能力水平等，檢查自己想干什么，能干什么，競(jìng)爭(zhēng)力如何。現(xiàn)在不少城市成立了人才及職業(yè)能力測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)，大學(xué)生不妨去試一試；二是正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，即考慮自己的專(zhuān)業(yè)和理想職業(yè)在社會(huì)上的需求量如何，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度如何；自己的理想職業(yè)與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否相符，如果不符合，該如何彌補(bǔ)；將要去求職的單位對(duì)求職者有何具體要求等等，綜合考慮以上因素，確立就業(yè)目標(biāo)，就比較符合實(shí)際，可以避免過(guò)高的心理預(yù)期。
二、較強(qiáng)的心理承受力
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中是不可缺少的，它能使人們經(jīng)受住挫折的打擊，依舊保持進(jìn)取的勇氣。大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中肯定會(huì)遭受到求職失敗。面對(duì)失敗，有的人心情煩躁，精神不振，甚至產(chǎn)生自卑感，這顯然是心理承受力不強(qiáng)的表現(xiàn)。真正的強(qiáng)者面對(duì)求職失敗，會(huì)認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力去爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。
三、適應(yīng)性
應(yīng)變性指大學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值和自己的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，以便與就業(yè)市場(chǎng)的需求保持最大的適應(yīng)性。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，職業(yè)種類(lèi)及要求的變化越來(lái)越快。有的人在剛進(jìn)大學(xué)時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)還是緊俏的，但畢業(yè)時(shí)卻已經(jīng)飽和了，以至就業(yè)困難。因此，大學(xué)生免除就業(yè)煩惱的良方之一就是要大大增強(qiáng)應(yīng)變性，如輔修第二專(zhuān)業(yè)或盡可能多地學(xué)習(xí)理想職業(yè)所需的知識(shí)和技能。
就業(yè)就在身邊，以積極樂(lè)觀的心態(tài)盡早做好正確導(dǎo)向的大學(xué)規(guī)劃，在日常學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真遵守，踏踏實(shí)實(shí)走好現(xiàn)在的每一步，多途徑尋找有利信息，多角度看待自身和將來(lái)的就業(yè)，宏觀定性的同時(shí)注重微觀的發(fā)展，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高自身綜合實(shí)力。同時(shí)盡早做好職業(yè)規(guī)劃，腳踏實(shí)地一步一步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
就業(yè)活動(dòng)的心得體會(huì)2
面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，人才招聘會(huì)已屢見(jiàn)不鮮，作為一名大三學(xué)生，我于20xx年參加了舉行的招聘會(huì)。這次招聘會(huì)，令我收獲頗多。
起初把一切生活想的都那么簡(jiǎn)單輕松，帶著一顆激動(dòng)的心前往招聘會(huì)，心里滿是對(duì)于未知世界的好奇，也充滿著對(duì)未來(lái)生活的向往。來(lái)到會(huì)場(chǎng)頓時(shí)感覺(jué)到了氣氛的緊張和嚴(yán)肅，看著一張張緊張的面孔，仿佛看到了未來(lái)的自己。招聘會(huì)設(shè)在學(xué)�；顒�(dòng)中心二樓，場(chǎng)面非常擁擠，每一個(gè)求職者都在忙碌著為自己尋找最合適的工作，人們都希望趁著這短短的幾分鐘能把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)在面試官面前，但是，大多數(shù)人等來(lái)的都只是一句類(lèi)似“我們會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真篩選，請(qǐng)留意我們的通知”的套話。通過(guò)本次招聘會(huì)，喚醒了我的緊迫意識(shí)，使我開(kāi)始思考自己未來(lái)的發(fā)展方向，通過(guò)本次應(yīng)聘，我有以下感悟：
1、真才實(shí)學(xué)才是硬道理，我們所了解的專(zhuān)業(yè)知識(shí)太少，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`學(xué)習(xí)；
2、我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少，大學(xué)生缺乏實(shí)踐是一個(gè)一直以來(lái)備受關(guān)注的話題，大量理論的課程讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。說(shuō)到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒(méi)有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅是真正的實(shí)踐，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺(jué)性。
3、對(duì)所應(yīng)聘的公司知道的太少，我們應(yīng)該好好的了解現(xiàn)在本行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和要求，在校期間積極的為此做各種針對(duì)性的準(zhǔn)備，樹(shù)立自己的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，積極培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正確的認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己，合理的調(diào)整和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)。
通過(guò)總結(jié)我發(fā)現(xiàn)總體上招生單位具體的要求歸納下來(lái)有以下內(nèi)容：有良好的英語(yǔ)口語(yǔ)溝通能力；良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；有一定的組織協(xié)調(diào)能力；為人誠(chéng)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)；有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，但同時(shí)針對(duì)我們數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，我們的就業(yè)方向比較多，可以說(shuō)很多工作我們都可以去做，可是前提是我們得有自己拿得出來(lái)的一技之長(zhǎng)，基本每個(gè)招聘單位都會(huì)有對(duì)本專(zhuān)業(yè)的要求，比如看到的浙江三網(wǎng)科技股份有限公司，對(duì)安卓開(kāi)發(fā)程序員或是平面設(shè)計(jì)師的要求都是很高的，所以我覺(jué)得學(xué)好技能，學(xué)習(xí)知識(shí)一定要扎實(shí)；在應(yīng)聘前事先要做好充分的準(zhǔn)備工作挑選幾家特別感興趣并且適合時(shí)間的公司；爭(zhēng)取良好的第一印象，參加招聘時(shí)應(yīng)著裝得體，最好著正裝，不要過(guò)于隨便，保持良好的個(gè)人形象；要珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為自己積累寶貴的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)；會(huì)前要明確自身?xiàng)l件，對(duì)自己有個(gè)正確的定位。
我希望在接下來(lái)的一年時(shí)間里我能夠多次走到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)了解更多的招聘信息，爭(zhēng)取明年的這個(gè)時(shí)候，自己能夠不像這次一樣忐忑不安。
就業(yè)活動(dòng)的心得體會(huì)3
20xx年12月28日，在xxxx技術(shù)學(xué)院，公司舉辦了“展個(gè)人優(yōu)異風(fēng)采，揚(yáng)企業(yè)先進(jìn)之風(fēng)”的主題宣講會(huì)。我和同事們都去聽(tīng)了此次精彩的宣講會(huì)。
宣講會(huì)上，四位選手從“激情、態(tài)度、青春、榮耀”四個(gè)方面講述了自己在公司的經(jīng)歷和自己如何在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)在即的人生價(jià)值。每一位選手都有自己的演講風(fēng)格特點(diǎn)，有的激情澎湃，有的生動(dòng)活潑，有的沉穩(wěn)莊重，都給了我很深的印象。
前兩位老師是從事招生工作的，他們從工作激情和工作態(tài)度上講述了自己從事渠道到招生的歷程，其中的付出和收獲，從中的辛酸和喜悅。時(shí)刻保持工作激情，每一天用飽滿的精神和端正的工作態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，總有一天會(huì)收獲到自己想要的'東西。尤其是xxx說(shuō)態(tài)度決定一切，她說(shuō)工作中人分為三種，一中是先知先覺(jué)的人，他們有積極的工作態(tài)度，主動(dòng)去做工作上的事情；第二種就是不知不覺(jué)的人，他們聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，安排他們做什么就做什么，工作只是一種獲得利益的手段；最終一種是后知后覺(jué)的，這種人消極怠工。她說(shuō)只有第一種人才能走向成功，第二種人僅僅從中獲取了報(bào)酬，不能得到長(zhǎng)足的發(fā)展，而第三種人卻當(dāng)工作當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，是公司不需要的。我聽(tīng)后深有感觸。我自認(rèn)為自己是一個(gè)不知不覺(jué)的人，因?yàn)槲覐那耙恢闭J(rèn)為只要將自己的本質(zhì)工作做好就好，領(lǐng)導(dǎo)讓我做什么我就做什么。一個(gè)人只有把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，才能全力以赴，從中尋找到自己想要的。
后面兩位老師講述了自己帶班的經(jīng)歷，他們?nèi)耐度氲桨嘀魅蔚墓ぷ髦校瑢?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，用自己的真心贏得了學(xué)生的尊重和感謝。班主任身上有很重的責(zé)任，班主任工作的好與壞，直接關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校的成長(zhǎng)，關(guān)系到他們能否順利就業(yè)。這兩人班主任老師的帶班經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)班主任都是用自己的耐心和愛(ài)心去揮灑自己的青春汗水，學(xué)生最誠(chéng)摯的感謝是班主任老師的無(wú)上榮耀。湖職的王老師在講述自己的帶班經(jīng)歷過(guò)程中，用九個(gè)詞詮釋了公司xxxxx這個(gè)詞的含義，詮釋了自己所理解的公司企業(yè)文化，讓我覺(jué)得眼前一亮。
其實(shí)公司的文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)僅僅是結(jié)果為導(dǎo)向，公司的價(jià)值三取向快樂(lè)工作、合理報(bào)酬、快樂(lè)生活其實(shí)包含很深厚的道理。首先是要端正自己的態(tài)度，承擔(dān)自己的責(zé)任，將自己本職工作做好。用自己的辛勤的汗水和智慧在為公司創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候，獲得自己合理的報(bào)酬，在工作成去不斷成長(zhǎng)自己鍛煉自己，和公司一同成長(zhǎng)。在這一切的基礎(chǔ)上，保持工作和生活的關(guān)系，支持、信任和幫助周?chē)耐�、朋友、家人，從而追尋自己快�?lè)的生活。
四位老師用自己的親身體會(huì)講述了自己的故事。非常感謝公司提供這樣的機(jī)會(huì)，我也希望在學(xué)校里能夠多舉辦一些這樣的宣講會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)前輩們與公司一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷，從中學(xué)習(xí)，讓自己不斷進(jìn)步。
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