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網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-09-06 14:34:53 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(精選20篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(精選20篇)

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

  懷著應(yīng)付的心態(tài)走進(jìn)貴州數(shù)字圖書(shū)館。殊不知,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),“應(yīng)付之心”蕩然無(wú)存,“愛(ài)不釋館”由然而生。通過(guò)近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教師,借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí),深切體會(huì)到“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯“網(wǎng)”作舟”的真正內(nèi)涵,F(xiàn)在本人就將從走進(jìn)貴州數(shù)字圖書(shū)館后的一些感受與大家一起分享:

  一、節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率

  數(shù)字圖書(shū)館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進(jìn)行壓縮處理,使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息,再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進(jìn)行虛擬存儲(chǔ)、傳播、接收的新型圖書(shū)館,是網(wǎng)絡(luò)出版的具體應(yīng)用。圖書(shū)館包容了人類最全最新的知識(shí)與智慧,其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來(lái)源廣泛是任何機(jī)構(gòu)不可與之相比擬的。

  利用圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)習(xí),打破了傳統(tǒng)讀書(shū)學(xué)習(xí)上的時(shí)間、空間限制,而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,這種學(xué)習(xí)方式更加適合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),可以在不離開(kāi)工作的同時(shí),結(jié)合自身的思想工作和生活實(shí)際,自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐,它為學(xué)員節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間。

  二、享受學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

  人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就。我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書(shū)館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計(jì)算機(jī)技術(shù)以及各種知識(shí)服務(wù)整合在一個(gè)相對(duì)無(wú)縫的知識(shí)空間內(nèi),實(shí)現(xiàn)信息、知識(shí)、思想的學(xué)習(xí)與共享,全天候無(wú)邊界、高速高效高質(zhì)量,利用數(shù)字圖書(shū)館的人力、文獻(xiàn)資源。

  在工作中有困難或需求,學(xué)習(xí)中有有疑惑或渴望,生活中有迷惘或愿景,走進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館成為我們一種良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活中的釋疑解惑的良師益友,讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來(lái)的生活情趣,又傳承了中華民族熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤于讀書(shū)的傳統(tǒng)精神。知識(shí)的浩瀚與更新,要求我們要不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí)。

  貴州數(shù)字圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì),為貴州地稅黨員干部職工學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),豐富拓展了學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)的載體,有利于提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力,提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力,為推進(jìn)地稅事業(yè)全面發(fā)展,更好地服務(wù)于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和智力支持。

  三、內(nèi)容豐富,形式多樣

  黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責(zé)、身體各不相同,學(xué)習(xí)風(fēng)格各異,讀書(shū)方式多樣,如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀,有的則喜歡在旅途中等車(chē)或在車(chē)輪的顛簸中讀。由于知識(shí)更新速度越來(lái)越快,知識(shí)倍增的周期越來(lái)越短,以前是學(xué)一陣子,可管一輩子,而現(xiàn)在是,學(xué)一輩子,可能就只管那么一陣子。隨時(shí)讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠(yuǎn)程讀,互助讀、自主讀等學(xué)習(xí)方式越來(lái)越多、越來(lái)越普及。圖書(shū)館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合,完全可以不斷滿足形式多樣個(gè)性化的讀書(shū)方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格,從而使黨員干部樂(lè)于讀、悅于讀。

  新時(shí)期黨員干部利用圖書(shū)館進(jìn)行思想、工作、生活所需要的讀書(shū)學(xué)習(xí),通過(guò)圖書(shū)館獲取健康向上、真實(shí)可靠的知識(shí),有利于黨員的愛(ài)讀會(huì)讀,有利于黨員身心健康;同時(shí)在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,黨員利用圖書(shū)館進(jìn)行知識(shí)交流創(chuàng)新,學(xué)習(xí)成果展示,實(shí)施學(xué)習(xí)型政黨的共建共享,有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神,最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力,最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建“四型機(jī)關(guān)”等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

  我們的生命是有限的,無(wú)法親身經(jīng)歷所有的歷史事件;我們的活動(dòng)范圍是有限的,無(wú)法走遍世界的每一個(gè)角落;我們的際遇是有限的,無(wú)法扮演生活中的各種角色;我們的認(rèn)識(shí)是有限的,往往不能從更高更廣的`角度進(jìn)行思考,但是通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館對(duì)知識(shí)搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時(shí)空和自身的限制,有利于跨載體跨渠道跨語(yǔ)種深入到知識(shí)內(nèi)核挖掘,有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識(shí)需求產(chǎn)品,用有限的生命獲得無(wú)限的知識(shí)。

  讀書(shū)能發(fā)現(xiàn)自己的不足,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野,不僅是個(gè)體提升自我的需要,也應(yīng)是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說(shuō):“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,便向成功走了一大步!睉袧h最容易做出的辯解,是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō),八小時(shí)睡覺(jué),八小時(shí)工作,這每個(gè)人都一樣,非常公平。但人與人之間的不同,在于業(yè)余的八小時(shí)怎么度過(guò)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。

  當(dāng)今社會(huì)的生活,豐富多彩。人們選擇生活的方式,也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧,有人借助這一現(xiàn)代科技手段,學(xué)知識(shí),用信息,長(zhǎng)才干,出成果,助推了自己的事業(yè)?墒且灿胁挥(jì)其數(shù)的人,把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。黨員干部要模范帶動(dòng)同事、親人、朋友,自覺(jué)通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí),讓數(shù)字圖書(shū)館走進(jìn)千家萬(wàn)戶,創(chuàng)造性地開(kāi)展數(shù)字圖書(shū)館學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求,傳承中華民族熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,進(jìn)一步提升全民素質(zhì)。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

  不可否認(rèn),網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響還是很大的。

  我們的生活跟隨社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越美好,特別在農(nóng)村表現(xiàn)更為明顯,有便利的交通及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速發(fā)展及廣泛應(yīng)用。比如電腦就闖入到了千家萬(wàn)戶,它我們生活中,存在著許許多多的善美,雖然方便,同時(shí)它也是一個(gè)惡魔。看你怎樣對(duì)待?

  網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多,比如說(shuō)上網(wǎng)聊天,拉近朋友之間的距離,網(wǎng)上購(gòu)物很方便,上網(wǎng)查閱資料,一點(diǎn)擊,就會(huì)有許多答案從屏幕上出來(lái),讓你查也查不完,看也看不盡,可以看看新聞,了解國(guó)家大事,也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),使我們的'心情舒暢,這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西,而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識(shí),讓你的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步,讓你的成績(jī)不斷提升。豐富我們的生活。

  另外,由于我們青少年正處于成長(zhǎng)時(shí)期,閱歷少,經(jīng)驗(yàn)不足,在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí),一定要注意樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對(duì)我們的影響。標(biāo)明限制信息的,如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),一定不能進(jìn)入。

  網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的,我們要善于使用網(wǎng)絡(luò),要正確使用網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種種不良誘惑,我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)”,讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中,幫助我們吧!

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

  通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)信息安全,使我更加深刻的理解網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)信息安全是保護(hù)個(gè)人信息的完整性和保密性的重要條件,只有明白了網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)知識(shí),我們才能更加的了解網(wǎng)絡(luò)信息安全在如今信息化時(shí)代的重要性!

  如今信息化的時(shí)代,我們每個(gè)人都需要跟著時(shí)代的步伐,那么我們不缺乏使用電腦信息工具,那么我們需要了解網(wǎng)絡(luò)的好處和風(fēng)險(xiǎn),利弊都有,我們需要把弊端降到最低,把利處合理利用,使我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代不會(huì)落后;現(xiàn)在我們每個(gè)人的信息都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上面,只是看你如何保護(hù)自己的信息呢?你的個(gè)人電腦會(huì)不會(huì)被攻擊?你注冊(cè)的會(huì)員網(wǎng)站會(huì)不會(huì)泄露你的信息呢?等等!所有這些,都可視為網(wǎng)絡(luò)信息安全的一部分。

  經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我才更加的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都基本在使用電腦,個(gè)人電腦有沒(méi)有被攻擊,病毒侵害呢?每個(gè)人的個(gè)人電腦都會(huì)存儲(chǔ)好多個(gè)人信息和重要文本文件,那么我們?yōu)榱吮U线@些文本信息的安全不被篡改,我們就需要更加深刻的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性,并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全技能,可以保護(hù)好自己的網(wǎng)絡(luò)信息安全。比如我們的個(gè)人電腦大家估計(jì)在不經(jīng)意間已經(jīng)把自己的好多重要文件給共享了,你其實(shí)不想讓大家知道你的秘密文件的,卻不知道怎么都把這些文件給共享給大家了,好多可以很容易侵入到你的個(gè)人電腦的,所以我們需要更多的了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)。

  另外我們每天的新聞都會(huì)有好多網(wǎng)絡(luò)犯罪案件,這些都是個(gè)人信息的泄露,不是個(gè)人網(wǎng)上銀行密碼被盜,就是網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息泄露犯罪,所以這些呢都是需要我們重視的,如今第三方支付平臺(tái)和網(wǎng)上零售等的不斷發(fā)展我們更是需要提高對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)習(xí),更是提出了一個(gè)新的要求,那就是我們必須擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)信息安全的知識(shí),我們僅僅知道文本等的加密那是完全不夠的,時(shí)代在進(jìn)步我們更需要進(jìn)步,所以我們需要在了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),進(jìn)一步提高自己的信息安全知識(shí)。

  網(wǎng)絡(luò)信息安全需要簡(jiǎn)單的`認(rèn)識(shí)到文件的加密解密,病毒的防護(hù),個(gè)人網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,加密解密技術(shù),個(gè)人電腦的安全防護(hù),生活中的網(wǎng)絡(luò)泄密和不經(jīng)意間的個(gè)人信息泄露,等等;有時(shí)候我們個(gè)人的信息是自己泄露的,只是我們沒(méi)有留意,我們的陌生人可以簡(jiǎn)單的通過(guò)你的個(gè)人主頁(yè),你的網(wǎng)絡(luò)言論中分析得到你的個(gè)人資料,你會(huì)不經(jīng)意間說(shuō)明你的所在的城市小區(qū)等等,這都是不經(jīng)意間出現(xiàn)的,那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了,所以我們需要注意在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的用詞和個(gè)人信息的保護(hù),提高防護(hù)意識(shí)!

  我們每個(gè)人在信息化的時(shí)代都會(huì)遇到很多問(wèn)題,這也是因人而異吧!那么簡(jiǎn)單的說(shuō)明一下我所遇到的問(wèn)題:

  1、我初用電腦時(shí)不知道如何去對(duì)我的電腦進(jìn)行日常維護(hù),如何保證自己的電腦不中病毒,但是現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)我明白了,因?yàn)樾畔⒒臅r(shí)代我們可以分享網(wǎng)絡(luò)上好多的知識(shí),如今簡(jiǎn)單的問(wèn)題我可以自己解決了。

  2、使用電腦的時(shí)候有些軟件的注冊(cè)表不知道怎么回事就丟失了,導(dǎo)致無(wú)法正常使用,現(xiàn)在我還是不甚了解為什么?懇求老師幫忙解答。

  3、系統(tǒng)軟件運(yùn)行時(shí)總是很慢,經(jīng)過(guò)殺毒系統(tǒng)優(yōu)化等還是沒(méi)有太大效果,軟件啟動(dòng)時(shí)總會(huì)影響電腦的運(yùn)行速度,甚者導(dǎo)致電腦的暫時(shí)死機(jī)。

  4、有些網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)時(shí)會(huì)導(dǎo)致IE瀏覽器加載失敗,網(wǎng)頁(yè)需要重新加載或者恢復(fù)網(wǎng)頁(yè)。

  5、如果電腦突然死機(jī)或者斷電,自己的資料沒(méi)有完全保存,那么我們還能找到嗎?如何找回?

  6、誤刪文件需要找回,回收站已經(jīng)清空,我們?cè)趺椿謴?fù)數(shù)據(jù)?

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

  6月20至24日,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),本人參加中科院計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所教育中心在石家莊舉辦"威脅防范、高級(jí)病毒查殺與網(wǎng)絡(luò)安全管理"高級(jí)研修班,中科院教育中心特約講師同時(shí)也是微軟、思科認(rèn)證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用敏捷的思維、精練的話語(yǔ)、真實(shí)的案例和生動(dòng)的攻防演練進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并提高了技能,突破了思想瓶頸,真正明白"網(wǎng)絡(luò)安全三分技術(shù)七分管理"的含義。就本次培訓(xùn)談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)。

  一、制定嚴(yán)格有效管理規(guī)范和措施并納入學(xué)校管理體系

  有人犯罪,因人情或權(quán)力因素,被輕判或免罪,可能會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果:一是此人有恃無(wú)恐可能會(huì)犯更大的罪,二是別人紛紛效仿,以情或權(quán)試法。同理,單位某些人,因好奇或別有用心,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊或破壞,導(dǎo)致局部或大面積網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障,對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行和老師教學(xué)辦公帶來(lái)不利影響,學(xué)校是否有法可依或有法必依?

  在此次培訓(xùn)中,商老師談到針對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種:國(guó)外政府、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部、入侵。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊占到了80%以上,在局域網(wǎng)里如果有些人為了滿足好奇心或別有用心來(lái)攻擊別人或惡意破壞,網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定就很難保證,6月16號(hào)下午三點(diǎn),學(xué)校資源庫(kù)里完全共享的近60G教師資源被人惡意刪除,老師辛辛苦苦下載或制作的'資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備也會(huì)時(shí)常被人破壞。因此一個(gè)安全穩(wěn)定、暢通高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,要用制度來(lái)規(guī)范管理和提供保障。

  二、提高網(wǎng)管員專業(yè)技能,用技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)暢通運(yùn)行

  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,可以喻為一間房,有門(mén)有窗有墻。學(xué)校資金投入,提供的是堅(jiān)實(shí)可靠的門(mén)、窗,但是會(huì)不會(huì)鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒(méi)有毛病、墻是不是有破損,那只有網(wǎng)管清楚,所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平,才能看好并鎖好門(mén),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決,用高超的技能保障網(wǎng)絡(luò)暢通運(yùn)行。在這次培訓(xùn)中,針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全防范,周老師用各種的攻防工具,實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程登錄,遠(yuǎn)程控制,操縱對(duì)方電腦,竊取機(jī)密文件,解開(kāi)各種密碼,鎖定攻擊目標(biāo),阻截對(duì)方攻擊等,通過(guò)案例分析和實(shí)際的攻防演練,發(fā)現(xiàn)以為固若金湯的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,竟然有那么的漏洞,那么的不堪一擊,這說(shuō)明我們的水平還有待提高,如果還在原地踏步,不思進(jìn)取,就會(huì)落伍,也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管,你受到別人的表?yè)P(yáng)嗎?同樣在努力付出,但受到指責(zé)最多也許就是網(wǎng)管,所以做網(wǎng)管很辛苦,必須加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力提高自己的專業(yè)技術(shù),通過(guò)不斷的實(shí)習(xí)和提高來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)管的境界——不知道網(wǎng)管是誰(shuí),因?yàn)榈木W(wǎng)絡(luò)一直就很正常。

  三、提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),人人皆是網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)者

  雖然在加強(qiáng)安全教育,加大治安力度,騙子行騙手段有時(shí)相當(dāng)?shù)土樱煽倳?huì)有人上當(dāng)受騙,為什么?因?yàn)樗麄儧](méi)有安全防范意識(shí)和存在僥幸心里。同理,我校電腦裝有殺毒軟件,老師們是否注意病毒庫(kù)升級(jí)?是否經(jīng)常進(jìn)行硬盤(pán)殺毒?不升級(jí)、不殺毒,防毒軟件形同虛設(shè),就會(huì)給病毒和木馬創(chuàng)造傳播和入侵機(jī)會(huì),且如今病毒相當(dāng)厲害,可以把防毒軟件屏蔽掉,給老師帶來(lái)不必要的麻煩。

  學(xué)校為了方便教師辦公教學(xué),每人都配備了優(yōu)盤(pán),老師們?cè)诜窒砹祟I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和優(yōu)盤(pán)便捷外,是否意識(shí)到了優(yōu)盤(pán)廣泛使用已經(jīng)成為校園網(wǎng)絡(luò)病毒傳播罪魁禍?zhǔn),其?shí)大部分老師已經(jīng)領(lǐng)教了病毒的厲害:速度變慢、殺毒軟件打不開(kāi)、資料丟失、系統(tǒng)癱瘓、藍(lán)屏、重啟、死機(jī)等等,針對(duì)優(yōu)盤(pán)病毒防范,我們要求老師在使用優(yōu)盤(pán)時(shí)不要雙擊打開(kāi)而是右擊打開(kāi)或者用資源管理器打開(kāi),這樣可以有效防止優(yōu)盤(pán)AUTORUN病毒運(yùn)行,老師們按要求做了嗎?為了查殺優(yōu)盤(pán)病毒和木馬入侵,在電腦上安裝了優(yōu)盤(pán)專殺和360安全衛(wèi)士,老師在用優(yōu)盤(pán)前殺毒了嗎?病毒庫(kù)更新了嗎?

  一個(gè)無(wú)毒的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,可以制定嚴(yán)格的管理制度和措施,安裝防毒防木馬入侵軟件,提高網(wǎng)管技術(shù)水平,其實(shí)最重要的一點(diǎn)是提高全體老師的安全防范意識(shí),只有推行人人都是網(wǎng)絡(luò)維護(hù)者,常升級(jí)查殺打補(bǔ)丁防漏洞才能真正實(shí)現(xiàn)"天下無(wú)毒"。相信各位老師就不會(huì)很氣勢(shì)的對(duì)信息中心人員說(shuō),我的電腦又中毒了,怎么回事呀,趕快來(lái)修。

  引用商老師一句話結(jié)尾:網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)整體安全,任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)行為的參與者都是一個(gè)安全的主體,而任何一個(gè)安全主體的失敗都將導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的整體失敗。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

  如今,互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)上越來(lái)越普及,網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,但仍要講究道德與禮貌。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,人們相互交往時(shí)都很注意講文明、講禮貌,愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。

  在虛擬社會(huì)中,人們交往互不謀面,可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對(duì)方是誰(shuí)。這樣,是不是就可以不講禮貌,可以信口開(kāi)河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)中,由于人與人之間的交往一般都是書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行,所以謙和的態(tài)度、禮貌的語(yǔ)言、相互的尊重就顯得更加重要,它會(huì)使人感到溫暖親切,能自然地拉近雙方的距離,消除陌生感,從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。文明禮貌的言行舉止會(huì)幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。

  如果開(kāi)口罵人,說(shuō)臟話,只會(huì)使大家厭惡,覺(jué)得你沒(méi)修養(yǎng)。這種人在社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上是沒(méi)有立足之地的。據(jù)《楚天都市報(bào)》報(bào)道,荊州市有兩個(gè)中學(xué)生聊天,其中一個(gè)說(shuō)臟話,另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲(chóng)”版QQ查到對(duì)方所在的網(wǎng)吧、機(jī)號(hào),約上幾個(gè)同學(xué),找到他,把他活活打死了。后來(lái)被法院抓到,被判了刑。

  講道德,不僅僅涉及到不講臟話,還必須言而有信。如果瞎回帖子,會(huì)讓別人信以為真,做錯(cuò)事,害人害己。

  另外,由于我們青少年正處于成長(zhǎng)時(shí)期,閱歷少,經(jīng)驗(yàn)不足,在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí),一定要注意樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對(duì)我們的影響。標(biāo)明限制信息的,如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),一定不能進(jìn)入。

  再舉個(gè)例子,我的幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打打殺殺的,叫什么《閃客快打》的游戲,打開(kāi)時(shí)明明顯示著“本游戲含暴力因素,未滿18歲禁止進(jìn)入”,但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來(lái)。由于玩多了,他們一看見(jiàn)同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓(xùn),不看未成年人不適宜的信息,不玩不適宜未成人的游戲。

  上網(wǎng)必須用自己注冊(cè)的`賬號(hào)和密碼,未經(jīng)允許絕對(duì)不能盜用他人的賬號(hào)和密碼,加“好友”時(shí)要經(jīng)過(guò)對(duì)方的允許與驗(yàn)證。別人在輸入賬號(hào)和密碼時(shí),要自覺(jué)回避,不能偷看,這是一種基本的美德。

  別人制作的網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà),撰寫(xiě)的文字等都是制作人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),是受?chē)?guó)家保護(hù)的,未經(jīng)允許絕對(duì)不能轉(zhuǎn)載,署上自己的名字。

  再談?wù)劙踩珕?wèn)題。目前網(wǎng)上有不少騙子,利用兒童的輕信和好奇心約會(huì)兒童到某地會(huì)合。這樣的事兒即使你認(rèn)識(shí)對(duì)方,也必須和家長(zhǎng)商量,時(shí)刻都不能放松警惕。最重要的是,不管什么時(shí)候,都不能輕易將個(gè)人資料發(fā)布在網(wǎng)上。

  好了!愿大家合理安排時(shí)間,在網(wǎng)上無(wú)憂無(wú)慮,安全地暢游!

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

  今年在xx順利舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題,體現(xiàn)我黨在樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民,是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。

  互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的,但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實(shí)中。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全的形式日益嚴(yán)峻,對(duì)付網(wǎng)絡(luò)安全要有非常行之有效的方式,就是讓社會(huì)上的'每一個(gè)分子都成為參與者,都能積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  “民以食為天,食以安為先”。是食品安全的本質(zhì),然而人人都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分,互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)和基石,是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提,兩者之間相輔相成。

  誠(chéng)然,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活,同時(shí)也帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問(wèn)題,例如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護(hù)不到位,不法分子”惡意破壞、更改、泄露,給人民生活帶來(lái)不必要麻煩等問(wèn)題。嚴(yán)重這泄露國(guó)家機(jī)密給國(guó)家和人民造成不必?fù)p。

  因此,國(guó)家及政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)積極對(duì)新形勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)安全,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、執(zhí)法的力量,實(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)圍剿破壞網(wǎng)絡(luò)安全的違法犯罪分子。樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全“重于泰山”的安全思想意識(shí),對(duì)威脅網(wǎng)絡(luò)安全者,給予嚴(yán)懲不貸!熬W(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任,需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織、廣大網(wǎng)民共同參與,共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。

  維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,人人有責(zé)。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國(guó)家與人民的利益,如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道“安全門(mén)”。需要人民群眾上下一心主動(dòng)投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去,全心全意為國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道“防火墻”。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

  一直以來(lái),我們國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)文明管理這一塊上存在漏洞。這也使得網(wǎng)絡(luò)犯罪(指行為人運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù),借助于網(wǎng)絡(luò)對(duì)其系統(tǒng)或信息進(jìn)行攻擊,破壞或利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行其他犯罪的總稱)。比如近幾年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)詐騙,網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播,網(wǎng)絡(luò)的非法監(jiān)控等等,這些都會(huì)傷害網(wǎng)民們的合法權(quán)益。建立和完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)勢(shì)在必得。同時(shí)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的推廣以及宣傳也是非常重要。

  為了積極響應(yīng)這次關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)”活動(dòng)的通知,我們班在2015年4月10日星期五開(kāi)了一次“網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會(huì)。班會(huì)上,我們對(duì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)違法的時(shí)間展開(kāi)了討論。

  與網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)涉及的法律有《刑法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》等一些法律。而且我們國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗、尋釁滋事、敲詐勒索、非法經(jīng)營(yíng)等刑事案件適用法律的若干問(wèn)題做出了解釋。這些網(wǎng)絡(luò)犯罪不管是情節(jié)嚴(yán)重與否都觸犯了《刑法》等法律。還有一點(diǎn),在看了網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法規(guī),我覺(jué)得在我們國(guó)家需要一部完善的專門(mén)的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的法律。在一些國(guó)家中,他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的法律建設(shè)還是非常完備的,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全違法犯罪的打擊力度也非常大。就比如英國(guó),早在2000年,英國(guó)政府撥款巨資組建政府內(nèi)部所屬的機(jī)構(gòu),專門(mén)負(fù)責(zé)跟蹤、打擊網(wǎng)上的金融詐騙、黑客攻擊政府和公司網(wǎng)站、散布電腦病毒等犯罪行為。而這些負(fù)責(zé)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)安全的機(jī)構(gòu),在中國(guó)也有,但是管理的力度卻不及一些發(fā)達(dá)國(guó)家。

  對(duì)此,在前期對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生們(特別是我覺(jué)得需要重小學(xué)階段開(kāi)始)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),讓他們樹(shù)立堅(jiān)決維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的意識(shí)非常重要。在網(wǎng)絡(luò)安全教育的.過(guò)程中,不僅僅是講講網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)就夠了,還要的就是我們作為學(xué)生的積極參與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)中來(lái)。這樣,在我們都樹(shù)立了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),我相信相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)犯罪也會(huì)降低。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

  網(wǎng)絡(luò),在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)變得十分普遍了,我們隨處可以看見(jiàn)使用網(wǎng)絡(luò)的人,老年人、小孩子、中年人人們使用網(wǎng)絡(luò)看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們帶來(lái)了一個(gè)嶄新的面貌! 有了網(wǎng)絡(luò),人們辦公更加高效,更加環(huán)保,減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且,現(xiàn)在有很多高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè),專門(mén)培養(yǎng)這方面的高端人才,但也許,在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他們的思想政治教育,在他們有能力步入社會(huì)的時(shí)候,他們利用專業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法攻克了別人的網(wǎng)站成了黑客走上了一條再也回不了頭的道路!

  確實(shí)是,網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活,它虛擬、空泛、看得見(jiàn)卻摸不著,而我們的現(xiàn)實(shí)生活,給人感覺(jué)真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們的活動(dòng)有著一定的條例、法規(guī)規(guī)定,在網(wǎng)絡(luò)世界中,雖然是虛擬的,但是它也有它的制度、法律法規(guī)。

  在這里,我簡(jiǎn)單羅列些一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中的法律法規(guī):早在1991年,國(guó)務(wù)院就發(fā)布了《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》,其中第三十條(五)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、注釋其軟件作品; (六)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意復(fù)制或者部分復(fù)制其軟件作品; 在94年又相繼出了一系列法律法規(guī)條例(一)違反計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)制度,危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全的; (二)違反計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)備案制度的; (三)不按照規(guī)定時(shí)間報(bào)告計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中發(fā)生的案件的; (四)接到公安機(jī)關(guān)要求改進(jìn)安全狀況的通知后,在限期內(nèi)拒不改進(jìn)的; (五)有危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全的其他行為的。直到97年,公安部再一次完善了我國(guó)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī),明確規(guī)定違反法律、行政法規(guī)的,公安機(jī)關(guān)會(huì)給予警告,有違法所得的,沒(méi)收違法所得,對(duì)個(gè)人可以處罰五千元以下的罰款,對(duì)單位處以一萬(wàn)五千元以下的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,可以給予六個(gè)月以內(nèi)停止聯(lián)網(wǎng)、停機(jī)整頓的處罰,必要時(shí)可以建議原發(fā)證、審批機(jī)構(gòu)吊銷經(jīng)營(yíng)許可證或者取消聯(lián)網(wǎng)資格;構(gòu)成違反治安管理行為的,依照治安管理處罰條例的`規(guī)定處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  所以在網(wǎng)絡(luò)世界中,違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣,并不像我們想的,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的,所以可以亂說(shuō),在上面亂整。傳播色情、不利于社會(huì)安定的話,也一定會(huì)受到處罰,對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng),這肯定是違法的,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)?吹竭@樣的案例,應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們血淋淋的教訓(xùn),所以,我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律法規(guī),不搞破壞,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流,充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面!

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

  山東是人口大省,也是網(wǎng)民大省。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育,為構(gòu)建綠色安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量,山東責(zé)無(wú)旁貸。在20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周山東省活動(dòng)舉辦前夕,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”山東學(xué)xx臺(tái)上線了“網(wǎng)安微課”。通過(guò)“網(wǎng)安微課”,網(wǎng)絡(luò)安全專家們可以在線授課。專家們授課的過(guò)程也是分享經(jīng)驗(yàn)、傳播知識(shí)的`過(guò)程!熬W(wǎng)安微課”上線以來(lái),受到大家一致點(diǎn)贊。點(diǎn)贊的原因不僅是“網(wǎng)安微課”在網(wǎng)絡(luò)安全教育形式上的創(chuàng)新,更在于這種新的教育方式能夠讓更多網(wǎng)友獲取網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)、提高網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)!熬W(wǎng)安微課”是山東強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育的一個(gè)縮影,“網(wǎng)安微課”的良好口碑也是山東開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育以來(lái)取得的各項(xiàng)成效的一個(gè)縮影。

  安全沒(méi)有終點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)安全更是越發(fā)展越充滿挑戰(zhàn)。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育的一個(gè)良機(jī),但網(wǎng)絡(luò)安全教育不能隨著宣傳周的結(jié)束而放緩。網(wǎng)絡(luò)安全,任重道遠(yuǎn),對(duì)我們每一個(gè)人而言,必須再接再厲、久久為功。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

  加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)尤為重要。目前,未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例正在制訂過(guò)程中,今年6月1日,網(wǎng)絡(luò)安全法正式實(shí)施,為青少年網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)提供了法律依據(jù)。各地也采取了形式多樣的措施,在青少年當(dāng)中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育,普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。如專題知識(shí)講座、參觀網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)體驗(yàn)展、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等。

  青少年是需要防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)人群,同時(shí)是網(wǎng)絡(luò)安全的`建設(shè)者、參與者和直接受益者。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育,應(yīng)該重視青少年自身的力量,注重傳遞青少年的態(tài)度和聲音。與知識(shí)宣講等形式相比,辯論賽的主體就是青少年自身,這種形式互動(dòng)性、話題性更強(qiáng),可以提高青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注度和參與度。同時(shí),辯論賽還可以引導(dǎo)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題進(jìn)行深度思考,更有利于加深青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。

  在青少年群體中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育,不妨多采用類似參與性、互動(dòng)性較強(qiáng)的形式,讓青少年在活動(dòng)中自我教育、自我提升,不斷增強(qiáng)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)和增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11

  近日,我省第二屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)啟動(dòng);顒(dòng)中明確了青少年網(wǎng)路安全教育這個(gè)中心。希望通過(guò)開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng),提升青少年網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),規(guī)范青少年上網(wǎng)行為,構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正價(jià)值。青少年網(wǎng)絡(luò)安全離不開(kāi)教育和引導(dǎo),這是構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要手段。

  要抓住學(xué)校這個(gè)教育主陣地,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)踐課,在指導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時(shí),更要學(xué)生們認(rèn)識(shí)到并意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)存在的巨大危險(xiǎn)。在通過(guò)各類活動(dòng)教育引導(dǎo)的同時(shí),也要注重網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。如“綠壩”工程、實(shí)名認(rèn)證等網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng),但就目前講面對(duì)日新月異、紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界,現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要任務(wù),系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和使用存在滯后和落實(shí)不到位等問(wèn)題。這需要我們有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理,盡快彌補(bǔ)不足,為網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)提供有力的技術(shù)支撐。

  青少年的網(wǎng)絡(luò)安全,不能局限于網(wǎng)絡(luò)自身,要放眼整個(gè)社會(huì)發(fā)展。如今的社會(huì)就是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì),網(wǎng)絡(luò)的主體主導(dǎo)地位愈發(fā)凸顯,這是我們不能回避的.事實(shí)。但是,我們還要清醒的認(rèn)識(shí)到,我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡(luò),我們要讓他們回歸自然,只有沐浴自然陽(yáng)光雨露才能茁壯成長(zhǎng)。為此,我們應(yīng)該讓孩子盡可能的走出來(lái),走出狹小的屋子和虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò),真正的到大自然中共同玩耍,享受他們應(yīng)得的時(shí)光和快樂(lè),這是加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全自身的免疫力,也是我們不能忽視的方面。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12

  據(jù)悉,面對(duì)日益嚴(yán)峻、變化多端的網(wǎng)絡(luò)安全威脅,一套行之有效的“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育解決方案”呼之欲出,大力推動(dòng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全工程實(shí)施,培育“四有好網(wǎng)民”。即將出臺(tái)并推行的青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育解決方案,無(wú)疑是一劑行之有效的良方,它通過(guò)最新的安全理念和技術(shù)支撐,以適合青少年特點(diǎn)的'“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式,將網(wǎng)絡(luò)安全教育趣味化、生動(dòng)化,通過(guò)“安全普及教育、安全技能培養(yǎng)、安全上網(wǎng)防護(hù)”多維聯(lián)動(dòng),幫助青少年學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全技能,為青少年安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)提供全方位的防護(hù)。

  可以預(yù)見(jiàn),伴隨著這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全工程的深入實(shí)施,一定能夠?yàn)閺V大青少年筑起一道牢不可破的網(wǎng)絡(luò)安全防線,一定能夠把廣大青少年培育成為有高度的安全意識(shí)、文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、守法的行為習(xí)慣、必備的防護(hù)技能的“四有好網(wǎng)民”。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13

  古人云:授人以魚(yú),不如授之以漁,授人以魚(yú)只救一時(shí)之急,授人以漁則可解一生之需。對(duì)于如何始終做到安全上網(wǎng),中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)調(diào)局局長(zhǎng)趙澤良也曾在首屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周媒體發(fā)布會(huì)上打了個(gè)形象的比方,網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)的.問(wèn)題就是提高6。32億網(wǎng)民的安全意識(shí)和安全技能,“就像是衛(wèi)生問(wèn)題一樣,網(wǎng)民應(yīng)該形成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣,要像吃飯前洗手一樣順其自然。

  可要真正做到這一點(diǎn),別無(wú)捷徑可走,就是要從青少年開(kāi)始抓網(wǎng)絡(luò)安全教育,就是要從中小學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全與技能的教育培訓(xùn),做到既授人以魚(yú)又授之以漁,這樣才能幫助廣大青少年養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣,切實(shí)掌握識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的能力,如是,讓廣大青少年朋友安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)才可能真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓青少年健康成長(zhǎng)更有保證。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14

  目前,網(wǎng)絡(luò)安全教育在農(nóng)村還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)普及,專業(yè)師資力量匱乏,通過(guò)開(kāi)展“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)課堂”等專項(xiàng)活動(dòng),組織專業(yè)力量赴留守兒童重點(diǎn)地區(qū)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。但是網(wǎng)絡(luò)安全教育不是一朝一夕可以完成的,下一步還是需要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入,加快專業(yè)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),讓網(wǎng)絡(luò)安全教育能夠成為一門(mén)常態(tài)化課程,對(duì)留守兒童開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全的.經(jīng)常性教育,讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),讓更多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。

  網(wǎng)絡(luò)安全教育需要被擺到更加重要的位置,這離不開(kāi)全社會(huì)的共同努力。無(wú)論是學(xué)校、家庭,還是政府、企業(yè),都要更加關(guān)注和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,給予他們更多的關(guān)心和幫助,為他們營(yíng)造更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保護(hù)他們不受侵害,讓他們能夠更加安心地享受數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的紅利與機(jī)遇,在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15

  打造網(wǎng)絡(luò)安全屏障,青少年才能盡情上網(wǎng)“沖浪”。當(dāng)前,觸網(wǎng)年齡低齡化趨勢(shì)日益明顯,兩三歲的孩子就開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上看動(dòng)畫(huà)片,再大一點(diǎn)開(kāi)始使用電腦、手機(jī),在學(xué)校里還要上微機(jī)課,偶爾還要到網(wǎng)吧去玩一玩,可以說(shuō)作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”的青少年,學(xué)習(xí)生活中處處都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與青少年的'成長(zhǎng)息息相關(guān),構(gòu)筑起網(wǎng)絡(luò)安全屏障就顯得刻不容緩。因?yàn)榍嗌倌晔亲鎳?guó)的未來(lái)民族的希望,如果網(wǎng)絡(luò)上充斥著不良和有害信息,青少年的身心健康就會(huì)受到損害,進(jìn)而就會(huì)影響國(guó)家的未來(lái)發(fā)展。

  近年來(lái),《網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》等一系列涉及互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)密集出臺(tái),將網(wǎng)絡(luò)安全各項(xiàng)工作帶入法治化軌道,無(wú)疑有利于讓包括青少年在內(nèi)的廣大網(wǎng)民盡情“沖浪”。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16

  深植網(wǎng)絡(luò)安全種子,青少年才能共筑“清朗”空間。在青少年心中播種下網(wǎng)絡(luò)安全的種子,這枚種子就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)開(kāi)花結(jié)果。利用網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的契機(jī),以及設(shè)立青少年日的方式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)宣傳等手段,將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳到每一名青少年,等于是在將善美、規(guī)矩和安全廣泛傳播,這不僅會(huì)使青少年成為網(wǎng)絡(luò)安全的受益者,更會(huì)讓他們成為網(wǎng)絡(luò)安全的和維護(hù)者。更長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)講,這些青少年會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,會(huì)逐漸成為國(guó)家的`棟梁,他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視和維護(hù),營(yíng)造出的是天清氣朗的網(wǎng)絡(luò)空間,這對(duì)于后來(lái)青少年們的健康成長(zhǎng)也大有裨益。

  點(diǎn)亮網(wǎng)絡(luò)安全火把,青少年就能燃旺安全之焰。將網(wǎng)絡(luò)安全深植于青少年心中,影響的不只是青少年本身,他們還會(huì)影響身邊的玩伴,還會(huì)影響自己的家人,這樣一來(lái),網(wǎng)絡(luò)安全的星星之火就會(huì)呈現(xiàn)出燎原之勢(shì)。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17

  今天,我和媽媽一起觀看了者老師分享的“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列課堂”小視頻,總共5個(gè)小視頻,里面分別講了如何保護(hù)個(gè)人信息安全、如何遠(yuǎn)離不良信息、如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、如何防止網(wǎng)絡(luò)欺凌以及如何抵制盜版出版物。我看完這些視頻感觸很深。

  第一個(gè)小視頻主要講了我們?nèi)绾伪Wo(hù)個(gè)人信息安全,因?yàn)槲覀兊膫(gè)人信息安全關(guān)系到我們的人身安全,個(gè)人信息安全一般包括有我們的姓名、父母姓名、家庭住址、父母工作單位、每天的活動(dòng)路線、年齡以及學(xué)校地址,我們不能輕易的相信陌生人,更不能向陌生人透露我們的個(gè)人信息。一旦我們的個(gè)人信息被陌生的壞人知道了,那么后果將不堪設(shè)想,有可能會(huì)危及到我們的人身安全甚至失去生命。我們都是小孩子,不能像大人一樣能自我保護(hù),所以我們一定要保護(hù)好我們的個(gè)人信息,我們的人身安全才能有所保障

  第五個(gè)小視頻主要講了如何抵制盜版物。因?yàn)槲液芟矚g看書(shū),前段時(shí)間校園里流行起了漫畫(huà)熱,于是我也迷上了,去買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)回家看,書(shū)不貴,可是拿回家翻開(kāi)一看,這是本什么書(shū)啊,字跡模糊,圖畫(huà)也是模糊的重影,書(shū)中還有很多錯(cuò)別字,印刷也是粗制濫造,就連作者都被篡改了,這樣的`書(shū)讓人很費(fèi)眼睛還毒害我們。那時(shí)我并不了解什么是盜版圖書(shū),今天看了這個(gè)小視頻我才知道原來(lái)我是買(mǎi)了一本盜版書(shū)。一本盜版書(shū)就像一個(gè)人抄襲了你的作文,而他卻還獲了獎(jiǎng),那么原作者付出的辛苦努力全都被別人這樣盜走了,原作者該是有多么的傷心啊!所以同學(xué)們我們應(yīng)該好好讀書(shū),讀好書(shū),讀正版書(shū),嚴(yán)厲抵制盜版、打擊盜版!

  目前網(wǎng)絡(luò)已遍布全世界,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入我們生活的方方面面,在網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活便捷的同時(shí),也同樣存在很多的負(fù)面信息,“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列小課堂”的小視頻里同時(shí)也講了很多關(guān)于遠(yuǎn)離不良信息,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容都讓我受益匪淺,也同時(shí)提高了我的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),我在此倡議我的小同學(xué)們:請(qǐng)大家一起保護(hù)個(gè)人信息安全、遠(yuǎn)離不良信息、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、防止網(wǎng)絡(luò)欺凌同時(shí)抵制盜版出版物,讓我們大家一起做一個(gè)懂法守法的網(wǎng)絡(luò)小公民吧!

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇18

  為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造和諧校園環(huán)境,小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開(kāi)展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng):

  1、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍;

  2、圍繞“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”等內(nèi)容,組織開(kāi)展“同上一堂網(wǎng)絡(luò)安全公開(kāi)課”活動(dòng);

  3、充分利用展板、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)等途徑為載體,緊緊圍繞活動(dòng)主題,營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍,引導(dǎo)廣大師生依法正確使用網(wǎng)絡(luò),提高網(wǎng)絡(luò)道德觀和法制觀;

  4、廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)和相關(guān)知識(shí),強(qiáng)化師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí);

  5、召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的力。

  此次活動(dòng)使全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力,網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)得到了明顯提高。

  今天,我們聽(tīng)取了關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的講座。主要講解了網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)哪些便捷和關(guān)于應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題,如何正確的使用網(wǎng)絡(luò)以及一些防范網(wǎng)絡(luò)侵犯的方法。

  現(xiàn)如今,隨之科技的不斷進(jìn)步,計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,人們對(duì)計(jì)算機(jī)時(shí)刻需求,辦公娛樂(lè)都離不開(kāi)它。網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)無(wú)處不在、無(wú)所不用的工具。然而,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也越來(lái)越突出,目前很多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)行詐騙,騙取他人錢(qián)財(cái),還有的開(kāi)發(fā)病毒破壞或竊取他人的資料。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開(kāi)放性、網(wǎng)絡(luò)資源的共享性等因素,致使我們的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來(lái)它將會(huì)嚴(yán)重的.影響我們的生活。

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù),不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露,系統(tǒng)連續(xù)、可靠、正常地運(yùn)行,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有的復(fù)雜性和多樣性,使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全成為一個(gè)需要持續(xù)更新和提高的領(lǐng)域。目前因互聯(lián)網(wǎng)本身沒(méi)有時(shí)空和地域的限制,每當(dāng)有一種新的攻擊手段產(chǎn)生,就能很快傳遍,這些攻擊手段利用網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)漏洞進(jìn)行攻擊從而造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)癱瘓。

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它給我們帶來(lái)資源、娛樂(lè)的同時(shí)也伴隨的不良信息、不良行為的潛入,我們經(jīng)常會(huì)利用電腦查閱資料,做文件或者聽(tīng)歌游戲,常常會(huì)看到一些網(wǎng)站中的廣告和鏈接,有的時(shí)候可能會(huì)突然彈出能夠吸引我們眼球頁(yè)面,中獎(jiǎng)信息、游戲活動(dòng)。而大家也許會(huì)因?yàn)楹闷孢M(jìn)入了頁(yè)面,卻不知道自己正在一步步的進(jìn)入敵人的圈套,而這些問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)中卻很難被屏蔽,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很龐大整天,想全方面的管理和整治是很難做到的,這也就要求我們每個(gè)人在用的時(shí)候不要單單享受,忽略可能帶來(lái)的危害。

  目前有很多的事例說(shuō)明因?yàn)榇蠹覍?duì)網(wǎng)絡(luò)防范的輕視造成自己的財(cái)產(chǎn)損失,強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)誘惑迷失了大家,所以我們?cè)谟糜?jì)算機(jī)一定要時(shí)刻的注意。聽(tīng)取講解之后每個(gè)人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全都有了新的認(rèn)識(shí)。為確保信息的安全與暢通,我們必須不斷加強(qiáng)和提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),多學(xué)生網(wǎng)絡(luò)防范知識(shí),更好的利用計(jì)算機(jī),更好的學(xué)習(xí)生活!

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇19

  晚上,我和爸爸媽媽一起觀看生動(dòng)形象、淺顯易懂的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)視頻短片《護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課》。這個(gè)視頻共5集,分別是“保護(hù)個(gè)人信息安全”、“遠(yuǎn)離不良信息”、“防止網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”“抵制盜版出版物”。通過(guò)觀看簡(jiǎn)潔熟悉的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面,聆聽(tīng)簡(jiǎn)單明了的解說(shuō)詞讓我知道了個(gè)人信息包括哪些內(nèi)容,了解到了個(gè)人隱私的重要性,學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)不良信息,也學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的'網(wǎng)絡(luò)詐騙和如何正確處理網(wǎng)絡(luò)欺凌。

  觀看視頻的過(guò)程中,我最喜歡“抵制盜版出版物”,因?yàn)槲沂且粋(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”,自然少不了購(gòu)買(mǎi)各種各樣的書(shū)籍,我一般會(huì)選擇一些規(guī)模比較大和信用比較好的網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。首先看外觀。正版書(shū)給人整體感覺(jué)就是整潔,板正,大方,而盜版書(shū)從外表看就不整齊。其次看紙質(zhì)。正版書(shū)都是好紙,稍重,而盜版書(shū)用的紙?zhí)貏e薄而且輕。還有看清晰度。正版書(shū)翻開(kāi)字跡特別清晰,油墨噴的特別均勻,而盜版書(shū)字跡比較模糊,油墨有深有淺,整體感覺(jué)印刷比較粗糙。最后看價(jià)格。你去買(mǎi)書(shū)時(shí),如果是正版書(shū)一般是9折,甚至不打折,如果半價(jià)以下的新書(shū),或者更便宜,那不可能是正版書(shū)了。所以從價(jià)格上是能看出一部分。如果發(fā)現(xiàn)盜版書(shū),我們一定要拿起法律武器打擊違法行為。

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇20

  一個(gè)綜合設(shè)備維護(hù)員,講究的就是快速反應(yīng),堅(jiān)強(qiáng)支撐。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)首先就是要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。嚴(yán)格要求自己,不斷的提升個(gè)人的安全意識(shí)和維護(hù)素質(zhì)。

  按照部門(mén)一貫倡導(dǎo)的“維護(hù)就是經(jīng)營(yíng)”的大經(jīng)營(yíng)觀念,整個(gè)維護(hù)工作緊緊圍繞以效益中心,加強(qiáng)對(duì)客戶、對(duì)市場(chǎng)的支撐力度,全力作好后臺(tái)支撐工作。

  逐步建立了金銀牌大客戶電路資料臺(tái)帳,并結(jié)合金牌大客戶使用數(shù)據(jù)電路的實(shí)際情況分別為其制作了客戶電路應(yīng)急預(yù)案。為了實(shí)現(xiàn)大客戶等級(jí)化我中心安排對(duì)大客戶電路用不同顏色的.插塞來(lái)進(jìn)行識(shí)別;為了體現(xiàn)對(duì)大客戶單位的差異化服務(wù),我班組定期對(duì)金牌大客戶進(jìn)行巡檢,并按月制作大客戶單位的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行報(bào)告。

  在日常的維護(hù)方面不要搞個(gè)人主義,團(tuán)隊(duì)力量是無(wú)限大的。講究合作,高效。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全的綜合檢視,對(duì)于故障處理要規(guī)范化,準(zhǔn)確化。這就要求個(gè)人有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和維護(hù)素質(zhì)。因此個(gè)人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和維護(hù)能力。

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