- 相關推薦
中考政治研討會心得體會范文
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的中考政治研討會心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。
中考政治研討會心得體會 篇1
根據(jù)縣級要求，清明節(jié)放假期間在泗縣中學召開了全縣初三教師中考研討會。會后我認真總結并結合我校情況，對初三政治備考做了如下安排：
一、分析近三年的中考題：
要分析新變化，試題特點，命題趨勢等。
二、制定復習計劃：總復習分四階段：
第一階段：知識專題復習
1、熟記要點內容；
2、理清知識網絡；
3、編制知識網絡
第二階段：熱點專題復習
1、熱點材料分類
2、了解時事熱點
3、鏈接考點知識
4、全面把握設問
第三階段：典型例題解讀
本階段重點要上好試卷評析課
第四階段：規(guī)范答題指導
1、書寫工整；
2、審題精確；
3、多維思考；
4、依分作答；
5、觀點明確；
6、排列有序；
三、中考試題答題技巧
�。ㄒ唬┏踔姓芜x擇題的答題技巧
1、審清題干、題肢，抓關鍵詞語。
2、一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外）。
3、題枝本身無錯，但不符合題干者，亦排除。
4、相信第一選擇，除非的確搞錯，否則不要隨便改動。
�。ǘ┏踔姓沃饔^題的答題技巧，解簡答題和材料分析題用“四步之法。
1、審清題意，包括審材料，找出材料中的關鍵詞句，提煉中心意思，還包括審設問，
明確設問意圖和考查的知識點及能力要求。具體做法是：要圈出疑問詞，明確設問的類型，再圈出主題詞，明確涉及的教材知識點；要圈出限定語，明確答題規(guī)定的角度；要圈出飽含弦外之意或隱含條件的詞語，明確答案不能遺漏的要點。
2、聯(lián)系教材，找出與教材盡可能多的關聯(lián)點，找到答題的依據(jù)。
3、理清思路組織答案，如答案分幾個層次，每個層次有幾個要點，以保證答案的完整性和嚴密性。不論設問如何千差萬別，命題者組織答案都不外乎三個方面的依據(jù)：教材、背景材料、現(xiàn)實生活。因此，我們在組織試題答案時也應扣住這些依據(jù)，只不過有時有所側重而已。
如果設問中有“根據(jù)教材問答”之類的話，組織答案時必須先將教材相關表述陳述出來；如果設問中有“聯(lián)系上述材料”之類的話，組織答案時必須緊密聯(lián)系背景材料；如果設問中有“結合自身實際”之類的話，組織答案時必須做到教材理論與生活實際緊密相連。
4、組織答案，力求做到：直截了當，不要拖泥帶水；緊扣中心，簡明扼要；要點齊全，層次分明；“看分下菜”，答案要點與分值應成正比。要搞明白不同設問的答題規(guī)律。
四、中考復習要注意的'方面
第一，引導學生不要因為開卷考試就淡化記憶。博聞強記是學好思想品德課的一個重要方式，記憶是基礎，理解是根本，應用是目的。
第二，引導學生不要忽視生活實際和社會時事。對于聯(lián)系我們中學生實際的、與時政密切相關的知識點要予以高度重視，這是中考命題取材的源泉。
第三，引導學生不要只盲目做題，對于檢測和練習，我們要做到及時修改、完善答案，而且要認真分析老師的試卷講評分析，認真領會老師對試題的變型和引申。對于既貼近學生生活實際，又能與課本主干知識相結合的熱點材料為背景的題目，能夠多角度、多層次思考與感悟，提高綜合運用所學知識解決問題的能力。
第四，引導學生不要使用大白話作答。我們在完成練習或者模擬考試時，要注意規(guī)范答題語言，使用學科術語、主干知識、核心觀點，力求答案表述準確精練，杜絕大白話�？傊�，這次培訓給我們帶來了指引性的作用，通過這次培訓，我進一步把握了中考的考點和命題方向，
明確了自己的教學思路和復習計劃，也對今年的中考充滿了期待和希望，我相信今年的中考政治成績一定會有所突破。
中考政治研討會心得體會 篇2
xxxx年10月19日上午，我們工作坊的教師到�？谑薪逃芯颗嘤栐簠⒓觴xxx年中考政治質量分析會。會議由�？谑信嘤栐赫谓萄袉T吉秀麗老師做專題發(fā)言，吉老師通過各類表格的方式詳細介紹xxxx年中考成績基本情況、主要成績及今后的教學建議等，聽完本次質量分析會，本人受益匪淺。
本次中考我們海口市取得優(yōu)異成績，一個很重要的原因是重視常規(guī)工作。常規(guī)的教研工作，通過落實常規(guī)教研工作，可以實現(xiàn)有計劃地教學，能夠及時發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)質的資源及成果并且進行推廣。學校、備課組做好常規(guī)檢查工作，如作業(yè)、教案、多媒體的運用等，重視聽、評課保證每個教師在教學工作中都能扎扎實實、做好平時的每一步。通過公開課和集體備課、評課讓每個教師都能學到更多的教學經驗與方法，提高自身的教學能力。
另一個原因是做好中考復習工作，精選精練題目，強化學法指導，重視能力養(yǎng)成。在新的形勢下，思品學科注重考查的是能力、思想和科學素養(yǎng)，側重考查的.還是能力。在復習過程中，教師要把培養(yǎng)學生學習能力、分析問題、解決問題的能力放在十分重要的位置。教師應精心選題，進行專題訓練，有針對性的指導學生，同時多角度綜合訓練，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。讓學生在解題中掌握技巧，探索規(guī)律。在解題過程中，教師應注意引導學生正確運用政治術語，語言規(guī)范、簡潔、條理分明，符合答題要求的去組織答案。
中考政治研討會心得體會 篇3
在參加高中思想政治學科新課程培訓的四天里，新課改的部分專家給我們介紹了新課程改革的背景、意義及核心理念；分析了《普通高中思想政治課程標準》的基本理念、設計思路、內容標準、教學實施及評價要求，使我了解了高中思想政治教材的特點和教學方法。盡管只有短短的四天，本人仍然受益匪淺。
在學習過程中，本人的最大感受是新一輪課改很好地體現(xiàn)了“以人為本”的理念。始終貫穿一個“變”字，涉及到教材編制、教育教學理念、教法學法、評價考核標準等等。新一輪基礎教育課程改革的大潮已向我們襲來的時刻，作為一個高中政治教師，要想跟上時代的步伐，直面新課改大潮的挑戰(zhàn)，則需要的是更多的勇氣和魄力，更多清醒的認識和改革創(chuàng)新的精神，需要去積極思考和探索新課改形勢下的高中的教育教學工作。
通過本次的學習培訓，我了解到新課程倡導了許多新的教育理念，其中，“一切為了每一位學生的發(fā)展”是本次新課程的最高宗旨和核心理念，它的基本理念與追求要求以學生發(fā)展為本，轉變學習方式，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流，堅持評價方式的改革等等。新課程把教學的實質定義為交往、互動，沒有交往發(fā)生的教學不能叫做教學�！敖虒W是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質是交往、互動�！币虼�，我們要徹底轉變教育教學觀念，以人的發(fā)展為本，尊重學生人格，關注學生的個性發(fā)展，強化學生實踐，更新教學方法，改變教學評價，培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合素質強的創(chuàng)新型人才，樹立起全新的“學生觀” 、“教學觀”、 “質量觀” 、“評價觀”。新課改的目的是為了學生的發(fā)展，但是課改的關鍵和核心卻是教師。因為教師特別是一線教師是新課改的直接執(zhí)行者，肩負重大使命。所以通過培訓，我感覺要適應新課改的要求，我們需要多方的努力和改變。
1、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務能力，堅持自學不懈的精神，努力提高自身的業(yè)務能力，不斷學習吸收更多的新知識，拓寬自己知識面，緊跟時代步伐。新教材對于我們剛接觸老師，不管是老教師還是剛剛踏上工作崗位的新教師來說，都是新手，面對新課程對于每個老師來講都沒有現(xiàn)成的路可走，而新課程的任務又重，所以我感覺要想完成教學任務，首先要有從頭做起的準備，認真學習、研究教學大綱和新教材，領會大綱，教材的編寫意圖，把握教材內容、編寫特點，要求及教學方向，有效、合理、創(chuàng)造性的'指導新教材的教學；其次需要各個老師之間共同研究、討論，精心設計這樣才能把課上好，才能把課改精神落到實處。
2、教師角色的轉變。教學過程中，老師是學生的朋友，是學習活動的組織者、引導著，而不是統(tǒng)治者、長官。教學過程是師生平等對話的過程，是師生雙方交往共同發(fā)展的互動過程。
3、轉變觀念，更新教育教學理念。準確理解現(xiàn)行教材與課程標準的關系依據(jù)內容定位合理配置教學時間統(tǒng)籌規(guī)劃，大膽“放手”，不留戀于“過去”，不滯留于“熟知”，分層次教學，善于整合教材，善于把握重點。新課程改革強調發(fā)揮學生的主體作用（把更多的時間還給學生，讓學生更加主動地學習和探究）。新教材力求改變“繁難偏舊”的傾向,要求在規(guī)定的時間里完成教學任務。情感、態(tài)度、價值觀目標要落實：要正確對待這個目標，高中生應該主要是思維活動，該目標同樣非常重要，而且有很多課的情感目標重于知識目標，知識目標和情感目標并不矛盾。達成目標的方法：利用“邏輯推動”實現(xiàn)目標，抓住“各種境遇”實現(xiàn)目標抓住“新鮮事實”實現(xiàn)目標。教學設計要體現(xiàn)新課程理念：重視生活經驗、重視情境體驗、重視過程方法、重視學生參與、重視遷移運用、重視歸納。教學不只是課程傳遞與執(zhí)行的過程，更是課程創(chuàng)設與開發(fā)的過程。教學不只是教師教學生學的過程，更是師生交往、積極互動從而共同發(fā)展的過程。教學應該更重視過程，而不只是重視結論。教學應該更關注人，而不只是學科本身。
4、學習方式的轉變以及關于一些新課程教學評價問題。學生學習過程不僅要用腦子想而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作。即用自己的親身經歷、用自己的心靈去感悟，教師要積極參與學生的學習過程。學生才能無拘無束的置身于其中，嘗試學習，享受學習的樂趣。課堂才能煥發(fā)無限的生命力，學生思維活躍，熱情高漲，真正成為了學習的主人、課堂的主角。
【中考政治研討會心得體會】相關文章：
中考復習研討會的心得體會01-04
中考政治題型10-06
中考復習研討會的心得體會范文07-22
中考研討會心得體會范文12-11
教師中考研討會心得體會03-03
中考研討會心得體會（通用12篇）06-13
政治期中考試總結03-20
政治期中考試反思02-27
【經典】政治期中考試反思12-07
政治期中考試反思10-06