疫情心得體會(huì)范文（精選3篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編為大家收集的疫情心得體會(huì)范文（精選3篇），歡迎大家分享。
疫情心得體會(huì)1
來不及欣賞銀裝素裹，我們就迎來了春紅柳綠。疫情沖淡了年味，阻塞了國人南來北往走親訪友的步履，卻無法抵住學(xué)生與老師們孜孜不倦的熱情。即使相隔萬水千山，我們依舊不改對求學(xué)的信念，突如其來的疫情打破了原來的開學(xué)計(jì)劃，但停課不停學(xué)，即使沒有一抬頭就寫滿的黑板，我們?nèi)阅軌蛲ㄟ^網(wǎng)課充實(shí)學(xué)習(xí)。
第一次進(jìn)行直播時(shí)，突然一下子成為擁有200多粉絲的主播讓我感到興奮和緊張。但是學(xué)生們的配合讓我后來的課堂稍許的放松。當(dāng)然除了學(xué)生配合之外還要做好以下準(zhǔn)備，首先熟悉釘釘軟件，因此我與其他幾名老師建了一個(gè)釘釘群，在里面進(jìn)行了試播，并且試運(yùn)行了釘釘?shù)?各項(xiàng)功能，這讓我能更快地操作系統(tǒng)同時(shí)也能對軟件會(huì)出現(xiàn)的問題有預(yù)知。
“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所以我和老師們制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，我們一起上網(wǎng)查找資源資料，其中包括導(dǎo)學(xué)案，音頻視頻，課件，課后輔導(dǎo)和教學(xué)教案。鑒于學(xué)生沒有課本，還下載電子書發(fā)在學(xué)生群里讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課程。
英語是每周三節(jié)課，一節(jié)課時(shí)長一個(gè)半小時(shí)，因此前兩節(jié)通常是新授課，最后一節(jié)是練習(xí)講解課。首先上課前會(huì)通知學(xué)生我們上課時(shí)的任務(wù)以及學(xué)習(xí)的資料，發(fā)在家校本讓學(xué)生查收要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。授課采用釘釘授課，由于學(xué)生在家可能會(huì)懶惰不能及時(shí)進(jìn)入課堂，通常我會(huì)先打開音樂播放器，播放一首英語歌曲或播放英語演講的片段，同時(shí)讓各班的學(xué)生招呼沒有進(jìn)入直播課堂的同學(xué)抓緊進(jìn)入。一來可以活躍課堂氛圍提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，二來也讓學(xué)生能盡快的進(jìn)入英語的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為盡可能的實(shí)現(xiàn)師生的互動(dòng)，課堂上可與學(xué)生進(jìn)行連麥，如有不懂的學(xué)生可在互動(dòng)面板也可申請連麥進(jìn)行課堂互動(dòng)。
課后作業(yè)與批改，布置作業(yè)是通過家校本進(jìn)行。如果有語音教學(xué)，還可支持學(xué)生提交音頻作業(yè)。學(xué)生提交書面作業(yè)后，還可圈勾畫進(jìn)行批改。并且能選出優(yōu)秀作業(yè)供全班分享。課后除了與學(xué)生在釘釘交流之外，我們還在QQ群進(jìn)行交流解疑答惑，力保學(xué)生能及時(shí)掌握本課知識。
追逐夢想總是百轉(zhuǎn)千回，無怨無悔從容面對。短暫的別離是為了更好的團(tuán)聚，我們相信在春暖花開時(shí)我們會(huì)踏著春風(fēng)再相聚。
疫情心得體會(huì)2
連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)人心，領(lǐng)導(dǎo)干部們?nèi)绾慰�、怎么做更是影響著防控工作的成效。�?dāng)此非常時(shí)期，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要切實(shí)行動(dòng)起來，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，讓“及時(shí)”成為阻擊疫情的應(yīng)有姿態(tài)。
“及時(shí)”保障人民生命。人民高于一切，生命重于泰山。守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康就是守護(hù)我們的`初心。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要在疫情防控中更加及時(shí)、更有作為，堅(jiān)持生命至上，全力以赴救治感染患者；組織各方力量開展防控，織牢生命健康的防護(hù)網(wǎng)；堅(jiān)持其他工作安排為人民群眾生命安全和身體健康讓路，全面加強(qiáng)防控工作。
“及時(shí)”回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都面臨著考驗(yàn)，這就好比闖關(guān)，其中“輿論關(guān)”是必須要過的一道關(guān)。疫情讓人不安，滿天飛的謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布信息，澄清不實(shí)信息，做好信息公開、透明，同時(shí)對造謠傳謠者采取相應(yīng)處罰。說到底，領(lǐng)導(dǎo)干部不避諱、不搪塞，才能讓人們放心、贏得群眾信任。
“及時(shí)”遏制疫情蔓延。目前新型冠狀病毒傳染性有增強(qiáng)趨勢，疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，給防控工作帶來了一些挑戰(zhàn)和壓力。面對這場爭分奪秒的斗爭，各級領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)堅(jiān)守崗位、靠前指揮，及時(shí)果斷處置，既要做好確診患者、疑似病例和密切接觸者的隔離和檢查，防止疫情擴(kuò)散，又要運(yùn)用各種形式做好相關(guān)科普宣傳，引導(dǎo)群眾積極做好疫情防控，降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。
疫情心得體會(huì)3
今天是大年初二，可我的假期提前結(jié)束了。
作為一位醫(yī)務(wù)工作者，我十分清楚這次的任務(wù)與自己以往參加的醫(yī)療任務(wù)大有不同，是在高度危險(xiǎn)情況下和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新病魔搏擊、抗?fàn)�，這是“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，更需要勇氣、智慧和信心。
陳俊醫(yī)生。早上8點(diǎn)起床，洗漱之后等待蔡院長和袁師傅來接我，內(nèi)心既激動(dòng)、又忐忑。
主動(dòng)報(bào)名參加抗擊新冠肺炎的一線救治工作，讓我這名精神科醫(yī)生有了機(jī)會(huì)去幫助患者和呼吸科同事。回想08年，一份請戰(zhàn)書如愿把自己送到了汶川抗震救災(zāi)的`一線。
這一次的主動(dòng)請纓讓久違的慷慨激昂又回來了。但是，既往的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我光有激情是不夠的，需要有計(jì)劃、有觀察、有應(yīng)對。08年在什邡時(shí)有徐勇醫(yī)生一起工作，老大哥在讓我省了不少心，而這次只有我一個(gè)人。
穿越上海城區(qū)時(shí)，原本熙熙攘攘的人群不見了，偶爾幾個(gè)行人，也都是戴著口罩，行色匆匆。
到達(dá)上海市公共衛(wèi)生中心后，我再次感到氣氛十分緊張，這就是的上海版“小湯山”。不，它比小湯山更先進(jìn)、更全面、服務(wù)能力更持久，是上海醫(yī)療管理水平的集中體現(xiàn)。
有人問我：去那里你怕不怕被傳染?我內(nèi)心篤定的很，我相信上海醫(yī)療同道們的專業(yè)水平。
一進(jìn)入A3病房隔離區(qū)，在經(jīng)過短暫的了解適應(yīng)后我就投入了一線工作。
陳俊醫(yī)生在公衛(wèi)中心工作。首先，在院感科黎老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)穿脫隔離衣，這是醫(yī)務(wù)人員自我保護(hù)的重要一環(huán)，半點(diǎn)馬虎不得。待我穿戴整齊，感覺自己就像航天員一樣，頭戴帽子，手戴手套，還有口罩和防護(hù)眼鏡，身穿防護(hù)服，腳穿隔離鞋外加鞋套，工作起來很笨重、艱苦。
在這樣的工作環(huán)境下要堅(jiān)持4-8小時(shí)的工作，我立刻體會(huì)到感染科工作人員的不易，尤其是那些平日里看上去弱弱的護(hù)士們。
下午床邊會(huì)診了兩個(gè)有些焦慮緊張的病患，在了解病史后我給予了他們支持性心理治療和一些藥物;晚上在病房主任和護(hù)士長的支持下，辟出了一樓茶室作為醫(yī)護(hù)職工的心靈減壓室，并且用微信二維碼做了宣傳海報(bào)供有需要的醫(yī)護(hù)人員單獨(dú)聯(lián)系。
在這里我暗暗發(fā)誓：再難、再險(xiǎn)也絕不退縮，一定要戰(zhàn)勝病魔!
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