新聞寫作心得體會（精選15篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的新聞寫作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新聞寫作心得體會 篇1
這次為期3天的短期培訓(xùn)，聆聽了原冀中能源集團(tuán)組織部和人力資源部部長王學(xué)新老師的精彩授課，學(xué)習(xí)了有關(guān)新聞報(bào)道的基本要領(lǐng)和有關(guān)拍攝技術(shù)基礎(chǔ)知識，使自己學(xué)到了很多知識，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)談一下心得體會。
一、培訓(xùn)內(nèi)容“實(shí)用得體，通俗易懂”
此次新聞培訓(xùn)課由號稱是“冀中能源第一筆桿”的王學(xué)新老師親自授課，本人認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，虛心向他人學(xué)習(xí)。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫作，例舉了38種范例，每講到一種公文的寫作，他都把每種公文的概念、特點(diǎn)、種類進(jìn)行一一的點(diǎn)評、解析，用簡明扼要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓每位學(xué)生聽后耳目一新，非常容易理解和接受。
二、講課形式“新穎生動(dòng)，栩栩如生”
無論王老師講到哪個(gè)章節(jié)，還是講到那種公文的寫作技巧與要點(diǎn)，他都能用鮮明生動(dòng)的范例給大家講地仔仔細(xì)細(xì)，作為我這個(gè)學(xué)生來說，越聽越想聽，不知不覺已寫下了20頁的學(xué)習(xí)筆記，大約7000字左右。王老師不僅把公文的特征講得淋漓盡致，而且把正式公文與非正式公文的區(qū)別講得清清楚楚，不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進(jìn)行反復(fù)的剖析，讓學(xué)生聽了之后如同自己寫作一樣，頗有同感，深受啟發(fā)。
三、所學(xué)知識“務(wù)實(shí)得當(dāng)，貼近實(shí)際”
此次培訓(xùn)內(nèi)容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫作，切實(shí)務(wù)實(shí)，貼近實(shí)際，比如請示、批復(fù)、決定、決議、通知、通報(bào)、報(bào)告、會議紀(jì)要等等這些文體，都是我們在日常的工作中經(jīng)常用的一些公文，而一些非正式公文，如開幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結(jié)、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫好，關(guān)鍵是自己在構(gòu)思、取材、錘煉等方面做非常細(xì)致的工作，王老師講得好，公文寫作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫的“三部曲”，二是潛心撰寫，三是精雕細(xì)刻，同時(shí)也注意“十忌關(guān)”的出現(xiàn)，以免把公文寫的一無是處，達(dá)不到預(yù)期的目的。
四、學(xué)習(xí)效果“知識增長，受益匪淺”
雖說時(shí)間短暫，但是本人學(xué)到了很多知識，了解了企業(yè)常用公文的.寫作要領(lǐng)和基礎(chǔ)知識，是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會，難能可貴。不僅學(xué)了知識，而且培養(yǎng)了個(gè)人興趣愛好，學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)講話的藝術(shù)和水平，使自己受益匪淺，增長了不少知識。在授課中，王老師大破大立的寫作思想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他說：“主席的思想就是大破大立的思想，主席的智慧就是大破大立的智慧，主席的一生就是大破大立的一生。”形象生動(dòng)。
另外在寫作構(gòu)思上，在標(biāo)題和語句的錘煉上，王老師畫龍點(diǎn)睛的講析印象至深。
今后自己在公文寫作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識，爭取使自己的公文寫作得到一個(gè)很好的提高。
新聞寫作心得體會 篇2
從事教育宣傳事業(yè)以來，本人先后六次參加縣、市、省新聞寫作培訓(xùn)，每次培訓(xùn)，我都嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，所以，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都十分珍惜，聽得認(rèn)真、記得仔細(xì)、領(lǐng)會深刻。我深深懂得，每一次機(jī)會都來之不易，都凝聚著組織者和老師們的心血和汗水。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教育局信息中心安排了領(lǐng)導(dǎo)講話、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流、通訊員互動(dòng)、結(jié)業(yè)考試、合影留念，內(nèi)容豐富多彩，形式別開生面，盡管只有三天時(shí)間，盡管酷熱難當(dāng)，我仍然感到受益匪淺。因此，培訓(xùn)一結(jié)束我就懷著激動(dòng)的心情寫出這篇小文，一是要感謝三天里各位領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教導(dǎo)和不吝賜教；二是要感謝英山縣教育局給我們提供了“充電、打氣”的平臺；三是要借此機(jī)會，與參加培訓(xùn)的全體學(xué)員分享一下個(gè)人的學(xué)習(xí)體會。
一、執(zhí)著追求、鍥而不舍是寫好新聞的前提條件。
記得xx副主任講課時(shí)和大家提到自己的新聞寫作歷程，總是如數(shù)家珍、娓娓道來，如春風(fēng)拂面、沁人心脾。他從新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己近二十年的新聞寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地和盤托出，使我們受益匪淺。讓人驚嘆的是那些標(biāo)題大氣、內(nèi)容真實(shí)、角度新穎、報(bào)道深刻的新聞作品無一不是出自身材矮小、其貌不揚(yáng)的雷主任之手；讓人敬佩的是他二十年如一日，無論個(gè)人位置高低，無論從事什么職業(yè)，他都一如既往地堅(jiān)持為英山的兩個(gè)文明建設(shè)鼓與呼，從不間斷。是��！好的新聞作品都是生活中的有心人發(fā)現(xiàn)的，沒有積極向上、心懷感恩的寬廣胸懷是寫不出感人至深亦或令人深思的新聞。篇篇浸透血和汗，字字句句總關(guān)情，雷主任正是憑著對新聞的熱愛和執(zhí)著，才寫出數(shù)以千計(jì)的真實(shí)、大氣、精彩的新聞作品。真的是生活不缺少美和感動(dòng)，缺少的是發(fā)現(xiàn)這些美的眼睛，只要我們對生活能以陽光般心態(tài)來過好每一天，對待身邊每個(gè)人，留心身邊每件事，我們就能寫出優(yōu)秀的新聞作品。
二、多留心、勤采訪、細(xì)琢磨是寫好新聞的最大訣竅。
作為一名老通訊員，三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我改變了許多陳舊的觀念，提高了對新聞寫作的認(rèn)識。無論是領(lǐng)導(dǎo)、專家們在課堂上的諄諄教導(dǎo)還是課下的細(xì)心指導(dǎo)，對我都是一種激勵(lì)和鼓舞。忘不了《湖北教育》編輯部肖昌斌主任的旁征博引和生動(dòng)講座；忘不了教育局陳瓊副局長的諄諄教誨和殷切期望；忘不了新聞愛好者童署明老師的現(xiàn)身說法；忘不了優(yōu)秀通訊員佘大山等老師的模范事跡；更忘不了信息中心畢朝暉、黃歡、胡連江等領(lǐng)導(dǎo)對我們通訊員的熱情關(guān)懷和鼓舞。這一切的一切的無不說明了新聞寫作的魅力。是的.，生活處處有新聞，細(xì)細(xì)琢磨出精品。這不僅是從事新聞寫作的最大訣竅，更是我們做好教書育人工作的至理名言：在實(shí)踐中積累，在積累中提高，在提高中出精品。
三、多讀書報(bào)、關(guān)注熱點(diǎn)、自我加壓是做好新聞工作的源泉。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我們雖然掌握了新聞寫作的部分知識，但寫出好作品，關(guān)鍵要看我們以后的努力。通過本次培訓(xùn)，使我對新聞寫作又有了新的認(rèn)識，要寫好新聞閉門造車是萬萬不行的，即使偶爾能發(fā)一兩篇作品，但時(shí)間長了思想和知識就會落后，寫出的東西沒有時(shí)代特色，不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會被逐步淘汰。寫新聞，必須要研究新聞，那就要通過多讀書報(bào)，多研究報(bào)刊，特別是對要投稿的報(bào)刊更要下大功夫。過去我寫東西有一個(gè)毛病，構(gòu)思不好不動(dòng)筆，寫完了不想改。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，寫東西并不需要完全構(gòu)思好了再動(dòng)筆，只要腦子里有一個(gè)創(chuàng)意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆，這樣就會發(fā)現(xiàn)，只要一動(dòng)筆，原先模糊的思路，就會變得清晰，甚至可以變得更開闊；初稿完成后不下功夫修改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標(biāo)題，更要反復(fù)推敲�？梢哉f改一遍一個(gè)樣，等什么時(shí)候覺得比較滿意了再上投，命中率也就會高許多。當(dāng)然，新聞寫作是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)自己的一件件作品變成鉛字的時(shí)候，當(dāng)收到哪怕是一元稿費(fèi)的時(shí)候，那種欣喜之情可想而知。本次培訓(xùn)不僅提高了我的新聞寫作技巧，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。
各位通訊員朋友，教育局對新聞宣傳工作的高度重視，對我們寫作愛好者來說是件大喜事，教育宣傳為我們提供了展示自己的廣闊舞臺。當(dāng)前，正趕上教育改革發(fā)展的春天來臨，我們身邊有那么多可歌可頌的模范人物值得弘揚(yáng)，我們周圍有那么多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)值得推廣，是我們自我加壓、奮筆疾書的時(shí)候了。
新聞寫作心得體會 篇3
9月18日上午，在十四層會議室我參加了部門組織的新聞寫作要點(diǎn)培訓(xùn)，主講老師是部門張小平，通過這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀的描述事實(shí)。我們在日常的工作生活中和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞，才能寫出更好的一篇新聞。
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察周圍的事物，留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫出來的新聞應(yīng)該很有特色，作為一名新聞通訊員管理者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看、多學(xué)、多問善于去發(fā)現(xiàn)新聞。有了身邊的人和事做寫作素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
新聞的'寫作在于不斷的創(chuàng)創(chuàng)新，不斷的積累，生活中要多觀察。多動(dòng)腦、多多問，從中得到靈感，這樣才會寫出一篇更好的新聞。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺、頗有感觸，對新聞寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，我會積極的向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己的新聞寫作水平，爭取用最短的時(shí)間寫出更好的新聞。
新聞寫作心得體會 篇4
9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請到了《魯中晨報(bào)》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，感受頗多。
首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工作者要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞?dòng)浾�，只要是寫新聞就必須追求真�?shí)性。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎(chǔ)。你可以講究寫作手法上的'技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無中生有，更不能弄虛作假。
其次，我學(xué)習(xí)和掌握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息、通訊報(bào)道及言論的表現(xiàn)方式。對于初學(xué)者來說，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜砀嬖V讀者新近發(fā)生的事件，消息報(bào)道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語是濃縮的精華，要求用極簡要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。
要想寫好新聞必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己，平時(shí)多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)多練筆，并一直堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定會有進(jìn)步，也一定會有收獲。
這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心。我會積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新聞寫作水平。
新聞寫作心得體會 篇5
我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀出色的記者。
采訪這個(gè)世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠(yuǎn)地記錄下來，流傳后世是我的一個(gè)最大的夢想。我以為對記者來說最重要的就是要有侃侃而談的風(fēng)度以及洋洋灑灑的大氣，說與寫就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。然而事實(shí)是，遠(yuǎn)不止于此。經(jīng)過吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓(xùn)，我才意識到自己的認(rèn)識是多么淺薄。尤其是作為一個(gè)專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
采訪前——充足準(zhǔn)備
做好充足的準(zhǔn)備這一點(diǎn)，既是提高專訪效率的關(guān)鍵，也是對被采訪對象表示尊重的體現(xiàn)。有一個(gè)及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費(fèi)雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問她：“請問你在這部片子里扮演的是什么角色?”。費(fèi)雯麗聽后十分惱火地回答了三個(gè)字：“不知道”!
其實(shí)，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當(dāng)于是無知了。只要是客觀問題，只要是能看一下報(bào)紙、搜索了一下網(wǎng)頁、關(guān)心一下時(shí)事就能得到答案的問題，都應(yīng)避免在訪談過程中出現(xiàn)。
采訪中——采訪得體
這個(gè)“采訪得體”包含了以下方面。
一、采訪正式開始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。清華大學(xué)新聞與傳播研究所的`李希光教授認(rèn)為，詢問被采訪者是否同意錄音、記錄和報(bào)道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。有過最極端的情況就是以上均不允許，這時(shí)就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問的同時(shí)，將最為重要的信息記憶下來。
二、在采訪過程中，如何在不冒犯被采訪者的同時(shí)又能挖掘到最深層的信息，是一個(gè)記者的最高行為藝術(shù)。此時(shí)，記者自身的個(gè)人魅力起到很重要的作用。適時(shí)的試探，適時(shí)的幽默風(fēng)趣，都將有利于這次專訪的順利進(jìn)行。在對xx的一記者會上，記者吳小莉揚(yáng)起手中準(zhǔn)備好的10元人民幣，高聲提問:“我們都很關(guān)心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元�！边@一提問不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問。
采訪后——力求客觀
洋洋灑灑的文筆確實(shí)很有感染力，極易達(dá)到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實(shí)。著名記者梁衡說：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學(xué)如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求�！毙侣勁c文學(xué)的最大區(qū)別就是真實(shí)與否。新聞運(yùn)用的是白描的手法把細(xì)節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點(diǎn)個(gè)人感情的表達(dá)，用事實(shí)說話。
以上幾點(diǎn)，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進(jìn)行的對《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹(jǐn)記，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。
新聞寫作心得體會 篇6
近期我有幸拜讀了郝智老師的新聞作品選《平朔今昔》，書中從物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等方面詳細(xì)記載了平朔從成立到發(fā)展至今的生產(chǎn)、生活方面的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，以及郝老師從事新聞工作的寫稿心得，尤其他的“三點(diǎn)一線”寫作心得，使我感受很深，收獲頗豐。今天我也有幸參加了公司舉辦的新聞寫作培訓(xùn)，郝老師從作品的構(gòu)思到撰寫，他都毫不吝嗇的把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，對于我們?nèi)绾瓮诰蛩夭�，如何�?gòu)思新聞，如何撰寫報(bào)道都有很大的幫助。
作為一名通訊員，借此機(jī)會將我的寫作感悟和大家進(jìn)行交流，簡而言之要想寫出一篇新聞佳作需要多寫、多看、多想、多讀。
一、多寫，練筆培養(yǎng)自信。
想寫好文章重點(diǎn)在“寫”，得多寫，我們大部分通訊員都不是科班出身，這不是不能寫好新聞的理由，即使是專業(yè)的新聞工作者也需要通過多寫、多練來保持和提升自身的寫作水平，雖然剛開始我們寫一篇稿子會被改的只剩只字片語，但只要我們堅(jiān)持不停的寫、不停的改、不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，到后來就可以發(fā)現(xiàn)“出手成章”都是一點(diǎn)點(diǎn)寫出來的，我們要在不斷寫作中培養(yǎng)自信。
二、多看，積累寫作素材。
新聞寫作的一大前提就是要有素材的支撐，因此通訊員在日常生活和工作中需要多看，提高自己的觀察能力，增加自己的新聞敏感性。不難發(fā)現(xiàn)，有些大新聞就是寫的身邊的小事件，多采用“以小見大”的寫作方式，素材來源廣泛，比如工作中的'一個(gè)小舉措、小變化、微創(chuàng)新等等，這些司空見慣的事在普通大眾的眼中不過就是不值一提的小事，但在有心觀察、細(xì)心積累的通訊員眼中，這些事就是閃閃發(fā)光的寫作素材。
三、多想，“淘”出新聞亮點(diǎn)。
有道是“學(xué)而不思則罔”同樣的，不對所積累的素材加以思考，那寫作的前提準(zhǔn)備也就毫無意義可言，多想不是鉆牛角尖，而是在手中大量的素材中理出寫作的一條思路、一個(gè)方向、一個(gè)主題，還要認(rèn)真思考用什么表現(xiàn)手法、框架結(jié)構(gòu)來撰寫一篇能吸引眼球的新聞。當(dāng)然，寫作不是一蹴而就的，邊寫也得邊想著如何準(zhǔn)確地表達(dá)出寫作的情感和目的，讓廣大讀者都能通過簡單的文字深入了解新聞中所蘊(yùn)含的內(nèi)容。
四、多讀，開拓寫作眼界。
多讀書多讀報(bào)不僅能擴(kuò)充一個(gè)人的知識量，更重要的是能開闊眼界。在寫作時(shí)既有知識的支撐，還可以從多個(gè)角度看事情，從多維度寫出真實(shí)客觀的新聞。閱讀不是死記硬背，而是用心去享受書中所帶給我們不一樣的感官體驗(yàn)。經(jīng)常讀書讀報(bào)的好處，一是能掌握最新的主流聲音；二是可以啟發(fā)思路，發(fā)現(xiàn)素材；三是學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法。簡而言之則是“開卷有益”。
作為一名通訊員，要想寫好一篇立意新穎、影響深遠(yuǎn)的新聞稿件不止要有以上提到的多寫、多看、多想、多讀，還需要有發(fā)現(xiàn)新聞亮點(diǎn)的眼睛，結(jié)合宣傳寫作技巧深度思考，始終保持新聞宣傳熱情，為全面展現(xiàn)公司的工作成效，向社會大眾傳播正能量付出自己的努力。
新聞寫作心得體會 篇7
20XX年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20XX年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我非常珍惜，不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會相互學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識。
通過本次培訓(xùn)，我對新聞寫作有了新的認(rèn)識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時(shí)代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的.時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問題，特別是在最后一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞寫作心得體會 篇8
新聞的結(jié)構(gòu)的好壞直接關(guān)系到一篇新聞的高下優(yōu)劣、成敗得失，新聞寫作的結(jié)構(gòu)技巧有講究。為此，寫文章需要謀篇布局，這就像蓋房子講究結(jié)構(gòu)一樣，新聞寫作也是講究結(jié)構(gòu)技巧和新意的。新聞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾、背景等幾部分組成。這幾個(gè)部分在一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)中互相影響、互相補(bǔ)充。一篇文章從定題、搜集資料、構(gòu)思到動(dòng)筆寫是需要一段醞釀過程的。
標(biāo)題要能夠吸引眼球
標(biāo)題，又稱題目，它是作者給文章的命名，好的標(biāo)題，能對文章的內(nèi)容畫龍點(diǎn)睛，增添色彩，引起讀者的注意和閱讀興趣。禹州廣播電臺的一期新聞中報(bào)道了《誰傷害了“我”》的消息，這里面說的是：潁河大橋上的兩截漢白玉護(hù)欄一夜之間突然“消失”了，過往行人憤憤不平，紛紛譴責(zé)肆意搞破壞的那些人。
這個(gè)標(biāo)題讓人很好奇，為了解開心中的疑惑，觀眾會饒有興趣地往下看。
又如《中國青年報(bào)》有個(gè)《踢了七年的“皮球”進(jìn)了門》的新聞標(biāo)題。該標(biāo)題將“問題”喻作皮球，說的是某城市的小區(qū)未設(shè)垃圾投放點(diǎn)造成的環(huán)境污染長期存在的問題，7年來，因小區(qū)周圍長期沒人清理，該小區(qū)共向上級部門打了7次報(bào)告，每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來，由于黨風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，這個(gè)“老大難”問題終于解決了。該例中巧用比喻作標(biāo)題，使非物狀的事實(shí)通過一“踢”一“進(jìn)”變得更加形象、生動(dòng)。
導(dǎo)語的作用
新聞結(jié)構(gòu)作為一個(gè)完整的信息整體，其結(jié)構(gòu)的各個(gè)部分是有機(jī)地聯(lián)系在一起的。一般來說，有什么樣的主體，就有什么樣的導(dǎo)語。
導(dǎo)語在新聞寫作中發(fā)揮著重要作用。好的導(dǎo)語，就像是誘餌，可以幫助讀者抓住新聞事實(shí)的要點(diǎn)，引起讀者的注意，吸引其閱讀全文。美國現(xiàn)代新聞學(xué)家麥爾文·曼切爾在《新聞報(bào)道與寫作》一書中強(qiáng)調(diào)：“寫作過程中的第一步，也是最重要的一步，就是寫好導(dǎo)語了�！庇碇輳V播電臺新聞中的消息《“畜餅干”端上了牛兒的餐桌》，導(dǎo)語是這樣寫的：“在文殊鎮(zhèn)，把農(nóng)作物秸稈進(jìn)行青貯氨化后經(jīng)過壓縮，就加工成了營養(yǎng)成分很高的‘畜餅干’，進(jìn)入冬季，這些‘畜餅干’更成了家畜餐桌上的一道美食�！边@個(gè)導(dǎo)語就比較新穎，運(yùn)用擬人化的表現(xiàn)手法，反映了現(xiàn)代新農(nóng)村的變化，連牛兒都在同樣享受著新農(nóng)村帶來的幸福，讓觀眾有種耳目一新的感覺。
同時(shí)，如果在新聞導(dǎo)語中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┕旁娒�，不僅意境深遠(yuǎn)，而且文采飛揚(yáng)，還可以大大增強(qiáng)新聞對受眾的`吸引力。2007年禹州廣播電臺播發(fā)了一篇《我市旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息，導(dǎo)語就頗具文采：“‘養(yǎng)在深閨人未識’的大鴻寨風(fēng)光，已經(jīng)撩開面紗，深深地吸引著眾多的省內(nèi)外旅游者。”這則消息借詩句增強(qiáng)了導(dǎo)語的美感。精練的詩句于敘事中傳情達(dá)意，和消息內(nèi)容形成互補(bǔ)，有血有肉。形式上，詩句與其他詞句組合自然，既實(shí)用又渲染了一種“文”的氣息，顯示了語言的美感。
由此可見，導(dǎo)語在新聞寫作中是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。
主體和結(jié)尾
導(dǎo)語設(shè)計(jì)好了以后，和它一起孕育成熟的是新聞的主體，社會文化論文《新聞寫作的結(jié)構(gòu)技巧有講究》。主體承接導(dǎo)語，由導(dǎo)語引出，是導(dǎo)語中事實(shí)的展開部分。
新聞主體要用足夠的材料和典型的事例，將導(dǎo)語所揭示的主題思想加以豐富和展示。導(dǎo)語提出什么問題，文章主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。
禹州廣播電臺2007年報(bào)道了《點(diǎn)亮最后的黑暗》這條消息，導(dǎo)語是這樣寫的：“2007年6月30日上午，隨著一聲‘合閘送電’，禹州市鳩山鄉(xiāng)魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來，她家終于可以不再燒松香、點(diǎn)蠟燭照明了，一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂。”導(dǎo)語中提到了張秀蘭家新安裝了電燈，告別了黑暗，那么接下來，新聞的主體就告訴觀眾到底是誰為張秀蘭帶來了“光明”。
主體是這樣寫的：“2007年6月30日，禹州市電力部門歷經(jīng)兩個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，禹州市‘戶戶通電’工程全面告捷。
通電，讓無電農(nóng)民過上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶農(nóng)民兄弟終于如愿以償，享受到了電燈、電視等現(xiàn)代文明生活方式�！边@篇報(bào)道整體內(nèi)容緊扣題旨，選材精當(dāng)，主體和導(dǎo)語起到了相互補(bǔ)充的作用，并在導(dǎo)語中埋下伏筆，吸引大家通過主體來解開心中的疑問。由此可見，如果一篇新聞缺乏豐富的主體，新聞所表現(xiàn)的主題就會枯燥干巴，失去誘人的風(fēng)姿與神韻。有了主體，新聞的內(nèi)容就豐富了，主題也就更加突出了。
因此，要把新聞的主體寫好，關(guān)鍵是處理好導(dǎo)語與新聞事實(shí)之間，以及一件新聞事實(shí)與另一件新聞事實(shí)之間的過渡，用好能體現(xiàn)新聞主題的引語，學(xué)會在適當(dāng)?shù)牡胤教峁┍匾谋尘埃瑢π侣勚械囊饬x進(jìn)行必要的解釋。
俗話說得好：“編筐編簍，重在收口。”因此，新聞的收尾也是很講究技巧的。
由于新聞對結(jié)尾不像其他文體那樣要求嚴(yán)格，也就是說，結(jié)尾在有的結(jié)構(gòu)形式的新聞中，顯得并不特別重要�？墒�，對于有些結(jié)構(gòu)形式的新聞，結(jié)尾同樣是一門藝術(shù)。特別是在新聞改革中，倒卷簾結(jié)構(gòu)形式被沖破，人們越來越清楚地看到了結(jié)尾在新聞?wù)w結(jié)構(gòu)中的重要作用。
禹州廣播電臺2011年3月13日的《禹州新聞》中，我們報(bào)道了《快樂的畫畫老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當(dāng)益壯的袁泰安老人，一生執(zhí)著于畫畫，62歲了仍十分享受繪畫帶給自己的快樂，依然沒有放下畫筆的意思。
結(jié)尾是這樣處理的：“在創(chuàng)作中，袁泰安老人不僅將個(gè)人與自然融為一體，而且將自己的情感融入其中。就是這樣的不懈追求和生活目標(biāo)，袁泰安才沒有蹉跎了他大好的年輕時(shí)光。所以真心希望我們每一個(gè)人都給自己一個(gè)坐標(biāo)，合理規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。給自己一個(gè)短期和長足的考慮，這樣就會覺得日子有奔頭了。”結(jié)尾點(diǎn)出了袁泰安老人創(chuàng)作的執(zhí)著和對生活的態(tài)度，使新聞作品更富于嚴(yán)密的邏輯性，給聽眾以完整、豐滿的印象。
同時(shí)還能給人以啟迪，催人奮進(jìn)，點(diǎn)亮人生的坐標(biāo)。這樣一來，這個(gè)結(jié)尾就會顯得比較生動(dòng)且有意義。自然，那種干巴巴、一碗白開水似的結(jié)尾，是不能起到這種作用的。新聞要有好的結(jié)尾，要求記者必須掌握技巧，并在寫作中注意最后的沖刺，使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。
背景的烘托作用
背景是新聞在報(bào)道生活事實(shí)時(shí)所使用的相關(guān)材料。它是指與新聞事實(shí)有聯(lián)系的歷史條件、社會環(huán)境、政治原因、地理特征、科學(xué)知識等。在新聞中使用背景材料，使內(nèi)容成為立體化的東西，抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯，就可以使新聞的意義鮮明起來、主題深化起來。
禹州廣播電臺《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點(diǎn)亮精彩人生》，說的是當(dāng)?shù)?8歲的殘疾人任萬祥身殘志堅(jiān)，回報(bào)社會，無償幫助周圍其他殘疾人和貧困生的感人故事。
在這篇新聞中，運(yùn)用的背景是：“18歲那年任萬祥在幫鄰居掛玉米時(shí)發(fā)生意外，導(dǎo)致胸椎嚴(yán)重受傷。經(jīng)過40多天的救治，醫(yī)生給出結(jié)論，其下肢癱瘓，這輩子不可能再用雙腳走路。后來憑著他堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于能夠站起來并自己行走的艱難歷程。”向大家介紹完背景后，接著講述了任萬祥靠自己的雙手致富并助人為樂的感人事跡。這樣一來，這則新聞的意義就更加鮮明了，主題也更加深化了。
新聞寫作心得體會 篇9
11月，我有幸參加了由省公司組織的培訓(xùn)的講座。這次培訓(xùn)主要對新聞寫作知識與寫作技巧，新聞攝影，最重要的是對寫作的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過2天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，頗有感觸。
一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性。
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的'點(diǎn)滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新。
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
新聞培訓(xùn)講座使我對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高自身新聞寫作水平，爭取早日成為優(yōu)秀的聯(lián)通新聞工作者。
新聞寫作心得體會 篇10
文字是傳承歷史的主要載體，無論國家、團(tuán)體、企業(yè)等各種組織。這之中公文無疑更是其發(fā)展歷史的最真實(shí)的記載。因此，公文的寫作一定要站在對歷史負(fù)責(zé)的高度來進(jìn)行創(chuàng)作�；诖�，更是為了提高廣大文字工作者的寫作水平，集團(tuán)公司舉重望遠(yuǎn)，組織了這次新聞宣傳工作培訓(xùn)班，我有幸聆聽了王部長、郝部長等專家學(xué)者的精彩講座，收益頗豐。
一、公文寫作首要的是要明確主題
無論新聞、文件的起草，首要的是要明確主題。工作中的每項(xiàng)工作都有一個(gè)關(guān)鍵的目標(biāo)，雖然有很多具體的要求，但總有一條主干貫穿于其中，抓住了時(shí)間的主干，也就找到了工作的重心，這樣才能發(fā)散開來，讓閱讀者明白公文的主要目的，了解自己需要工作的重點(diǎn)，才能有效的指導(dǎo)工作，才能有效的向受眾宣傳需要表達(dá)的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重點(diǎn)，才能文達(dá)其義，不至于讓人看后不知所云，越看越迷糊。
二、寫作者的底數(shù)要詳實(shí)
從事公文寫作的人，大都坐在辦公室里，面對電腦里面各部門匯報(bào)的各種總結(jié)、資料、成果，看似洋洋灑灑，但因?yàn)楣ぷ鞯那ь^萬緒，對事物的認(rèn)識和看法、角度等差異，這些資料未必都能真實(shí)全面反映工作的真實(shí)狀態(tài)。因此，我們必須要深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，摸清底數(shù)，讓公文內(nèi)容真實(shí)反應(yīng)實(shí)際情況。
同時(shí)，還要廣泛的收集各種數(shù)據(jù)。要站在對企業(yè)負(fù)責(zé)、對職工負(fù)責(zé)的高度，避免一葉障目不見森林，更不能以偏概全，使文字成為以訛傳訛的載體。
三、寫作者的思路要清晰
在明確了事件的主旨后，又有了廣泛充裕的資料，然后就是要進(jìn)行思路的整理了。每位文字工作者都有類似的`感受：一份任務(wù)接受了以后，很長時(shí)間感覺無從下手，就只好不斷的閱讀收集到的資料，當(dāng)各種情況爛熟于心的時(shí)候，會有一條枝干清晰的脈絡(luò)展現(xiàn)在眼前，這就是思路。只要這條思路清楚了，寫出來的公文才能圍繞主題，不至離題萬里。
另外還要多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，明白并理解領(lǐng)導(dǎo)在此項(xiàng)工作中總的目的和思路，并將自己總結(jié)出來的思路與其溝通，達(dá)到上下一致、目標(biāo)一致的目的，從而圓滿完成工作。
四、公文必須切合實(shí)際
任何工作都必須做到務(wù)實(shí)，尤其是新聞和公文。企業(yè)的發(fā)展、改革、創(chuàng)新等都必須在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行。脫離實(shí)際的烏邦托是無法執(zhí)行并取得實(shí)際效果的。甚至?xí)o企業(yè)造成浮夸不實(shí)的后果，甚至造成不必要的損失。這就要求新聞報(bào)道、公文必須堅(jiān)持切合實(shí)際的原則，將企業(yè)和事件的真實(shí)情況反映出來，樹立誠實(shí)的文風(fēng)和文化，切忌虛構(gòu)。
五、文字工作者必須要勤于訓(xùn)練
俗話說熟能生巧，巧能生花，寫作也是這樣。
對于正式公文，要嚴(yán)格按照格式和要求規(guī)范來訓(xùn)練，杜絕自創(chuàng)和隨心所欲；對于非正式公文，則要多寫多練，結(jié)合實(shí)際情況多思考，多練筆。寫的多了，就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而達(dá)到嫻熟的程度，提高工作效率。并且寫的多了就會把握更多的規(guī)律，能夠不斷提升自己駕馭文字的能力，達(dá)到文詞達(dá)意、隨心所欲的地步，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的才智。
充實(shí)的時(shí)間，總是那樣的短暫。
短短四天的時(shí)間匆匆結(jié)束了。我們能夠在如此幽靜的環(huán)境中，尤其是剛剛兼職政工工作的我，在繁忙的工作中擠出時(shí)間來聆聽被稱為冀中能源文膽的王學(xué)新部長和井礦攝影專家郝中華部長的精彩授課，能夠有機(jī)會和井礦集團(tuán)各公司的同行們互促互進(jìn)，溝通交流，是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對新聞宣傳工作者的期望和厚望的具體表現(xiàn)。因此，我們要在實(shí)際工作中結(jié)合自己的實(shí)際，在打造“三基四創(chuàng)“11535”黨建品牌和建設(shè)具有核心競爭力的大
新聞寫作心得體會 篇11
首先歡迎郝老師您的到來，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)豐富的寫作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時(shí)的工作生活中，我比較愛好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場的場景照片，在工作之余，對我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報(bào)道，但是，在寫作中時(shí)常會感到心有余而力不足，寫作時(shí)無法準(zhǔn)確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點(diǎn)，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達(dá)不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對我們新聞寫作的弱項(xiàng)，結(jié)合自身多年的寫作實(shí)踐與體會，通過具體實(shí)例從新聞的敏感性、新聞的價(jià)值、層次、選題與成稿、點(diǎn)評與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報(bào)送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項(xiàng)等有關(guān)知識。使我們更加全面的認(rèn)識了新聞寫作的重點(diǎn)技巧，對自己在寫作中的不足之處有了更高的認(rèn)識，使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對新聞寫作的認(rèn)識：
一、寫作要有敏感性和主動(dòng)性
聽了郝老師的講課，使我認(rèn)識到新聞報(bào)道要客觀的去描述事實(shí)，不能想寫什么就寫什么。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實(shí)性，不能捕風(fēng)捉影，無中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對工作的理解力、生活的.執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實(shí)的新聞報(bào)道，一篇好報(bào)道。
二、要善于思考、善于積累
就是要將最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習(xí)各方面知識的心態(tài)，多看書、多讀報(bào)、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅(jiān)持下去，就一定有進(jìn)步，一定有收獲。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞報(bào)道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣就會有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。
四、注重寫作的創(chuàng)新
一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛和追求的態(tài)度，這是寫作的動(dòng)力，熱愛它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥ぃ褵o聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。
今天通過郝老師生動(dòng)活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫作重點(diǎn)之處，掃除了我在寫作中的盲點(diǎn)，對寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實(shí)踐中應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
最后再一次感謝郝老師的精彩分享！
新聞寫作心得體會 篇12
在這里，首先要說的是，宣傳報(bào)道是企業(yè)文化的重要組成部分，搞好企業(yè)宣傳報(bào)道有利鼓舞員工士氣、提升企業(yè)形象和知名度，更是企業(yè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的客觀要求。
既然說宣傳工作是企業(yè)文化的一項(xiàng)特殊工作，又是一項(xiàng)要求很高的工作，而且有著特殊的要求，我們每一名從事企業(yè)宣傳報(bào)道的新人，政策性、原則性要強(qiáng)，要嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，尤其是一個(gè)涉及企業(yè)經(jīng)營情況的重大題材報(bào)道，不該泄密的不能泄密，必須經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審稿，堅(jiān)持“誰簽字，誰負(fù)責(zé)”的原則，這是硬規(guī)定。同時(shí)還要處處留心觀察體會把握。
那么，什么可以報(bào)道，什么不可以報(bào)道呢？本人認(rèn)為：就是要緊緊圍繞公司總體工作思路與年度工作目標(biāo)，結(jié)合單位生產(chǎn)實(shí)際情況，要突出生產(chǎn)組織、經(jīng)營管理業(yè)績；突出階段性工作重點(diǎn)；突出重大節(jié)日、重要會議等；突出公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如計(jì)劃性檢修、技術(shù)改造、運(yùn)營分析、技術(shù)研討交流等；突出先進(jìn)典型、崗位標(biāo)兵、優(yōu)秀員工事跡報(bào)道；推介先進(jìn)單位集體、先進(jìn)班組管理經(jīng)驗(yàn)；注重身邊的小人物的閃光點(diǎn)、小故事；總之，一個(gè)公司、一個(gè)單位小到員工，我想，應(yīng)該報(bào)道的題材還是很多的。
在這里我想說什么是新聞？
就是新近發(fā)生真實(shí)的、有價(jià)值的事實(shí)的報(bào)道。先進(jìn)、典型人物的報(bào)道事跡必須有說服力，令人心服口服，有教育、啟發(fā)作用。所以寫作時(shí)要站在公司、分廠的立場考慮問題，堅(jiān)持鼓勁、引導(dǎo)，正面宣傳為主，圍繞公司主旋律，大力弘揚(yáng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展要求的`思想道德和價(jià)值觀念。我在宣揚(yáng)企業(yè)文化的同時(shí)，不定期的參加各班班前會，為員工講解宣傳和諧企業(yè)的重大意義，循序漸進(jìn)的讓有文學(xué)功底的員工開拓思路，善于發(fā)現(xiàn)，勇于寫作。
大家知道，一篇新聞報(bào)道中大家最關(guān)注的是什么？就是事件本身，其它五個(gè)要素都是圍繞事件在講述、在補(bǔ)充。最后出現(xiàn)的是結(jié)果。但有些新聞是沒有結(jié)果的，比如新聞系列報(bào)道的單篇新聞。通常，我們使用說新聞報(bào)道，其實(shí)就是一句話新聞。
那么怎樣寫好一句話新聞呢？
一句話是以簡要的文字，迅速報(bào)道新聞事實(shí)的一種體裁，它始終是新聞報(bào)道的主角。一句話的寫作我覺得最最重要的就是導(dǎo)語，一個(gè)好的，生動(dòng)的導(dǎo)語容易特別會引起讀者的注意。但要貴在實(shí)在，忌空話；要簡練，忌冗長；要新穎多樣，忌千篇一律。導(dǎo)語的寫作方法多樣，導(dǎo)語具體分為四種方式，可以有敘述式，評述式，描寫式，設(shè)問式，現(xiàn)公司一句話新聞敘述式導(dǎo)語用得比較多。 如何提高新聞寫作的水平和技巧？
一是不斷提高政治素質(zhì)和修養(yǎng)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。三是重視綜合素質(zhì)尤其是新聞傳媒素質(zhì)的訓(xùn)練。四是關(guān)鍵在于不斷實(shí)踐和反復(fù)訓(xùn)練�！白x萬卷書、行萬里路、交萬個(gè)朋友”。新聞報(bào)道不是重復(fù)歷史。過去已知發(fā)生的事實(shí)不是新聞，比如3月份發(fā)生的新聞，你4月份才去寫，或者別人都知道了，你再寫，就沒有新聞報(bào)道的價(jià)值了。我在2010的時(shí)候就發(fā)生過類似的問題。所以說，新聞必須要及時(shí)。它不是文學(xué)作品，不是論文。 新聞是飯，要保證一日的三餐。新聞重差異，求平衡，新聞就要有新聞的結(jié)構(gòu)、格式。新聞要客觀，準(zhǔn)確，貼切，簡練，樸實(shí)通俗。 要寫好一篇新聞稿，應(yīng)該注重把握四個(gè)角度： 一是思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力。如一個(gè)單位部門開展的活動(dòng)，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從營造企業(yè)文化氛圍的角度來看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。二是特色角度，如果找準(zhǔn)了重大活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。三是讀者角度，要注意研究同員工的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生班組同事工作、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。四是時(shí)間和空間角度。有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；要培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感。“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家；一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家；一個(gè)沒有?新聞敏感?的人，也不能成為一個(gè)新聞人�！� 具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)外、乃至工段班組，處處皆新聞。
我所發(fā)現(xiàn)的新聞來源于實(shí)踐，來源于生活；然后一定要上升到理論的認(rèn)知，當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是在不斷學(xué)習(xí)中獲得的。新接觸新聞的人員，不用說缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。但是，只要經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，最后才能一定能夠提高自己的新聞敏感和寫作能力。
最后，本人的忠告：對待寫作要感興趣，把宣傳報(bào)道當(dāng)作自己的一種愛好，并持之以恒地下去。不過，虛心請教，勤能補(bǔ)拙，多看、多聽、多問、多記、多寫是寫好新聞稿的必要過程。我的體會是：多看就是看書、看報(bào)、看電視新聞、看網(wǎng)絡(luò)新聞、親自到現(xiàn)場察看，這些都是了解、獲取、掌握新聞信息線索；
多聽就是注意收聽廣播(調(diào)頻)電臺節(jié)目的信息，地方的、本省的、中央的，廣播新聞節(jié)目我都經(jīng)常注意收聽；多問就是要有“不恥下問、打破砂鍋問到底”的精神，明明知道所發(fā)生的事件是一條好新聞?lì)}材，就是不清楚其來龍去脈，你不去問在場的相關(guān)人員，怎能把握新聞的變質(zhì)、細(xì)節(jié)和相關(guān)背景？多記則要求你做個(gè)有心人，隨身攜帶一個(gè)小本本，耳聞目睹的重大事件和新聞線索都應(yīng)該記在本上，話說“好記性不如亂筆頭”嘛。近兩年以來，我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，就是把平時(shí)所發(fā)現(xiàn)的，值得寫的新聞報(bào)道記錄下來，回到辦公室或家中整理編輯。另外，也不要認(rèn)為我這個(gè)月寫了幾篇稿子也沒采用呢？這也很正常，只要是撰稿人都會有這種體會。這“五多”也就是本人二年來堅(jiān)持企業(yè)宣傳報(bào)道的親身感受與體會。
作為一名新進(jìn)人員或生產(chǎn)一線崗位職員，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致常常寫出來的新聞或者格式不對，或者主題不突出，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。只要大家根據(jù)公司階段性宣傳報(bào)道提示要求，多看各類簡報(bào)內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙新聞的報(bào)道風(fēng)格，我們就能做到有的放矢去寫、去投稿，從而大大增強(qiáng)新聞稿件上稿率。就一定能寫出更多更好的新聞作品。
新聞寫作心得體會 篇13
9月5日到8號，《中國石化報(bào)》的編輯們在國家教育行政學(xué)院精心準(zhǔn)備了一場關(guān)于的學(xué)習(xí)盛宴。
這次培訓(xùn)邀請到了許多學(xué)術(shù)界的權(quán)威老師和學(xué)業(yè)界的大咖作為培訓(xùn)講師，從紙媒到新，從外到行業(yè)內(nèi)，深入淺出地講述了如何寫新聞、如何適應(yīng)新媒體、如何做人物報(bào)道、如何做好新聞策劃等關(guān)注度較高的熱點(diǎn)問題。
內(nèi)容兼顧深度與廣度，起到了開闊視野、強(qiáng)化技能、指明方向、解惑釋疑的作用，使我對新聞寫作有了新的認(rèn)識和見解。
第一，新聞寫作要寫什么？
新聞本身具有真實(shí)性和時(shí)效性的特點(diǎn)，中石化本身是央企、國企，故行業(yè)內(nèi)的新聞宣傳應(yīng)結(jié)合國企使命，多圍繞企業(yè)、集團(tuán)公司大主題和階段性中心任務(wù)做宣傳，同時(shí)應(yīng)弘揚(yáng)正氣，積極宣傳典型，又要接好地氣，利用好基層這一鮮活的“新聞產(chǎn)地”，多挖掘一線員工的故事，做出我們石化人的好新聞。
第二，新聞寫作要怎么寫？
從新聞寫作的專業(yè)角度來看，新聞寫作即是“怎樣講好故事”。在此應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)、呈現(xiàn)和高度。
新聞都具有真實(shí)性，而真實(shí)性依托于細(xì)節(jié)。當(dāng)報(bào)道中的所有細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確時(shí)，真實(shí)性也就得到了體現(xiàn)。同時(shí)，細(xì)節(jié)刻畫得愈好，新聞也愈是鮮活生動(dòng)。細(xì)節(jié)的刻畫可以是描述人物的動(dòng)作神態(tài)、事情發(fā)展的經(jīng)過等，但要注意詳略得當(dāng)，其中應(yīng)拿捏的尺度只有勤于練筆才能掌握。
新聞應(yīng)具有可讀性，吸引到讀者的新聞才是好新聞。這就要說到新聞的`呈現(xiàn)手法了，所謂故事就是與人的感官相通，通過感受把故事再呈現(xiàn)出來。把自己對要報(bào)道的事的感覺告訴讀者，而不是將自己的思考告訴讀者。這樣可以使讀者在閱讀時(shí)能夠具體地、形象地看到作者所報(bào)道事實(shí)的真面貌，有代入感的新聞往往能吸引到讀者的閱讀。
新聞的高度就是“行業(yè)新聞，全局意識；國家大政，行業(yè)視角。”一是置于國家和大局的背景下思考、挖掘其深層意義，一是在全局背景下，認(rèn)識行業(yè)內(nèi)的獨(dú)特意義、作用和價(jià)值。舉個(gè)例子，送油是件小事，如果和“三夏惠農(nóng)，送油到田間地頭”相結(jié)合，高度就上升了不少。當(dāng)然，這需要作者對時(shí)政熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)具有良好的敏銳性。
第三，要適應(yīng)新媒體發(fā)展的潮流。
新媒體發(fā)展是大勢所趨，我們要做時(shí)代的弄潮兒，應(yīng)結(jié)合新媒體的新形式、新內(nèi)容、新媒介，強(qiáng)化學(xué)習(xí)傳統(tǒng)新聞的寫作方法，學(xué)習(xí)新媒體新聞的制作方法和傳播規(guī)律，做出石化人自己的新媒體。
以上是我參加完培訓(xùn)后的感悟，在以后的工作中，我會積極加入到新聞寫作的練習(xí)中，將所學(xué)、所思、所悟在實(shí)踐中運(yùn)用，使自己的新聞寫作水平得到進(jìn)一步的提高。
新聞寫作心得體會 篇14
11月30日，我很榮幸參加了都勻供電局在麻江局舉辦的"都勻電網(wǎng)新聞寫作培訓(xùn)班"，在省網(wǎng)公司張軍焰老師有針對性的培訓(xùn)講解中，使我的新聞寫作思路更加寬廣而清新，讓我收獲頗豐。
學(xué)習(xí)時(shí)間雖然并不長，僅僅是一整天，但在新聞寫作講解的每一分每一秒都很緊張，所以我都很珍惜每一分鐘，認(rèn)認(rèn)真真地聽課，一心把張老師講解的內(nèi)容記下來，張老師針對他以往寫作新聞消息的實(shí)際情況，把我們新通訊員的寫作毛病全部都講得很透徹，講得一針見血。以前我認(rèn)為的新聞可以“夸張一點(diǎn)沒什么、虛構(gòu)一點(diǎn)不影響新聞事實(shí)等之類不好想法”已經(jīng)被消除了。通過這次培訓(xùn)，讓我對新聞消息寫作更有信心，為我以后新聞寫作的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。
培訓(xùn)采取了講解大量新聞寫作的形式和實(shí)例進(jìn)行，針對性強(qiáng)，使學(xué)到了許多新聞寫作的知識，感慨萬分，收獲如下：
一、新聞消息寫作講解的新知識，改變了我的寫作思維。張老師針對性講解讓我知道新聞講究的真實(shí)性，不真實(shí)就失去了新聞的實(shí)際意義，所以要把握好新聞的真實(shí)性。必須了解國家、南網(wǎng)公司、省公司、都勻局及本單位的政策和工作部署，了解各部門的生產(chǎn)流程及技能知識，必須多讀、多想、多寫。新聞消息往往來源于采訪，采訪必須做到全面性，了解整個(gè)事件的來朧去脈；采訪盡可能細(xì)，這樣寫出的新聞才能夠吸引人；采訪盡可能深，往往能發(fā)現(xiàn)新聞就是在采訪深的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，并把采訪的事件結(jié)合上級單位的政策及工作部署進(jìn)行全面分析。還知道新聞消息的結(jié)構(gòu)，標(biāo)題－導(dǎo)語－主體－背景－結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，標(biāo)題要將整個(gè)事件值得的新聞?dòng)煤啙�、精煉詞句寫出來；導(dǎo)語則用最短而又最有新聞價(jià)值的事開門見山地闡述出來。
二、新聞采訪有利于找新聞細(xì)節(jié)。進(jìn)人杏山供電所營業(yè)廳，由于是第一次采訪，還沒來得及想到去采訪，還在“適應(yīng)環(huán)境”的過程中，別人就開始采訪了，我不知道該從何著手采訪，看見其他人員都在認(rèn)真的采訪，想起曾經(jīng)有人說過，新聞是用搶來的，我就人群中找個(gè)斜縫鉆了進(jìn)去，但是不知該問什么，只聽其他人問這問那的，聽了一會兒，我就打起精神問線損的情況，“7％，”所長終于回我話了，“那去年同期線損是多少呢？”我好像有了找到了采訪的思路，“去年是7.5％，”同比下降0.5個(gè)百分點(diǎn)，很不容易啊！“那你們是采取什么樣的措施使線損下降的？”所長回想了一下，“就是制定線損管理制度，將責(zé)任落實(shí)到人；加強(qiáng)線路管理，定期開展線路巡視，及時(shí)對線路進(jìn)行砍青，確保緊急缺陷不‘過夜’；在巡視線路時(shí)附加監(jiān)察‘偷電戶’，杜絕用戶用‘免費(fèi)電’……”我采訪到了自己需要的.新聞素材，立即進(jìn)行腹稿的整理和安排。
三、這次培訓(xùn)班的新聞寫作讓理論與實(shí)踐相結(jié)合。采訪回來后，我們大家立即進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的寫作，我將在麻江貴定局杏山供電所營業(yè)廳采訪得到的新聞素材經(jīng)過認(rèn)真整理、分析，回憶張老師在課堂上講解的新聞寫作技巧、標(biāo)題應(yīng)有突出特點(diǎn)、具有吸引力、導(dǎo)語應(yīng)簡煉明了等特點(diǎn)的知識，我提筆寫出了標(biāo)題為《杏山供電所綜合線損同期下降0.5個(gè)百分點(diǎn)》的新聞稿件，還作為張老師進(jìn)行點(diǎn)評的稿件之一。
通過這次新聞寫作培訓(xùn)班，我今后一定努力學(xué)習(xí)，了解和掌握電力企業(yè)的生產(chǎn)流程及技能知識，多讀、多想、多寫，為企業(yè)的宣傳報(bào)道工作貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞寫作心得體會 篇15
在學(xué)習(xí)這門課之前，我原本以為新聞采寫課就是教我們新聞專業(yè)的學(xué)生“如何做出一篇新聞報(bào)道”，也本以為新聞只是一個(gè)“采、寫、編、評”的過程。但是與這門課打了一學(xué)期“交道”，我發(fā)現(xiàn)一條新聞的產(chǎn)生并沒有那么簡單。
一條有價(jià)值的新聞，需要我們從不同方面去剖析和挖掘它。如何做好一條新聞？這是我最想知道的問題之一。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸體會出它與前期資料的收集整理、分析總結(jié)、新聞點(diǎn)的策劃，中期新聞材料的準(zhǔn)備、采訪工作，后期新聞稿的撰寫與審定這三大環(huán)節(jié)是分不開的。而通過老師的講授，我個(gè)人最直觀的感受是前期的準(zhǔn)備工作是這三個(gè)環(huán)節(jié)中最重要的一節(jié)；通過我們小組的親身實(shí)踐學(xué)習(xí)，我也體會到它是新聞采寫中最有難度的一節(jié)。
本學(xué)期在課堂上，老師用自己豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們帶來了很多關(guān)于從事新聞行業(yè)的不一樣的知識。想要做出一條好的`新聞，那么新聞來源和線索是至關(guān)重要的，獲取信息的渠道是否多樣往往決定了我們是否能夠策劃出有價(jià)值的新聞。這些知識對于我們這些尚在理論學(xué)習(xí)中的專業(yè)學(xué)生來說是十分難得的，它讓我認(rèn)識到如果作為一名記者，不僅要看自己的新聞寫作能力是否過關(guān)，更重要的是要考察發(fā)掘和獲取新聞的能力。
這門課程帶給我更大的收獲在于完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的過程中。我與同學(xué)們組成了一個(gè)八人小組，需要共同完成新聞報(bào)道的資料收集、分析研究、課堂展示以及綜合報(bào)道撰寫等幾個(gè)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目看起來數(shù)量不多，內(nèi)容也不甚復(fù)雜，但在實(shí)際的操作中我們卻也遇到了不少困難，著實(shí)令我們小組成員“頭痛”了幾周。雖然過程中有困難，有障礙，但卻依然讓我們收獲不少。
由于第一次開課時(shí)正值2018年“雙十一”，于是我們小組便毫不猶豫地選擇了這個(gè)令我們感興趣的選題。“雙十一”作為一個(gè)新聞策劃選題是有一定優(yōu)勢的，有充足的新聞報(bào)道可供我們借鑒學(xué)習(xí)。
首先，我們對今年的“雙十一”報(bào)道進(jìn)行了搜集，選取了包括國內(nèi)媒體和國外媒體在內(nèi)，共28家媒體的228篇報(bào)道。工作量不少，但是在這個(gè)過程中我也學(xué)習(xí)了如何翻墻去看國外的媒體，如何進(jìn)行信息的檢索，如何篩選信息等，這些通常是媒體記者開展新聞策劃前的第一步。
其次，讓我收獲最大的就是分析報(bào)道的過程。在分析報(bào)道時(shí)，我們首先要根據(jù)媒體來進(jìn)行劃分，在了解媒體的性質(zhì)和定位之后對新聞本身進(jìn)行分析，還可以按照時(shí)間點(diǎn)來進(jìn)行劃分，這與新聞本身的時(shí)效性是密不可分的。拿到一篇報(bào)道材料，可以從新聞點(diǎn)、角度、來源的一手和二手、特色等幾個(gè)方面來分析，先縱向后橫向的方法可以讓我們獲得更全面的理解。
新聞采寫這門課是我們接觸到的第一門關(guān)于新聞業(yè)務(wù)的專業(yè)課，短短幾周的時(shí)間，也許并不足以讓我們寫出一篇“好”的新聞，但所有通過這門課得來的新認(rèn)識、新體驗(yàn)和新收獲，卻為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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