嚴(yán)抓常規(guī)優(yōu)化課堂教學(xué)心得體會(huì)

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的嚴(yán)抓常規(guī)優(yōu)化課堂教學(xué)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由老師單一的講解課文內(nèi)容，是很枯燥乏味的。所以，我們低年級(jí)老師在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，應(yīng)以“情趣性、游戲性”為特點(diǎn)，讓生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)。

　　蘇老師的課堂具有以下特點(diǎn)：

　　1、趣味中學(xué)習(xí)

　　蘇老師這上課前，首先借助課件出示了一則謎語(yǔ)讓學(xué)生猜一猜，這就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種方式。還有蘇老師那充滿童趣的語(yǔ)言，將課堂變成了一個(gè)充滿童趣的課堂。

　　2、有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　蘇老師通過(guò)“男女生比賽認(rèn)讀生字詞”這個(gè)環(huán)節(jié)，教師不但考驗(yàn)學(xué)生對(duì)拼音的掌握程度。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)還考察到了學(xué)生對(duì)于生字識(shí)記的功底。是非常有實(shí)效性的。蘇老師在指名學(xué)生認(rèn)讀中，還讓學(xué)生當(dāng)小老師帶讀，要求學(xué)生需要讀準(zhǔn)拼音，聲音洪亮的同時(shí)記住它的字形．

　　3、蘇老師的上課方式多種多樣，變化多端；蘇老師結(jié)合了課文內(nèi)容，把教材有機(jī)整合到朗讀課文中，這種方式，在增強(qiáng)趣味的同時(shí)，調(diào)節(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，也提高了學(xué)生的朗讀水平；

　　4、在教學(xué)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)募尤胗螒�，例如：幫生字寶寶找到家。特別吸引學(xué)生的注意力；通過(guò)這一環(huán)節(jié)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的自信心，而且還激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更好地提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的效果，真可謂一舉多得；

　　5、在和學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候，蘇老師非常注重學(xué)生參與情況，全面關(guān)注到了學(xué)生的整體性；

　　6、常規(guī)教育和養(yǎng)成教育扎實(shí)，落到實(shí)處；

　　7、教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)思路清晰。

【嚴(yán)抓常規(guī)優(yōu)化課堂教學(xué)心得體會(huì)】相關(guān)文章：

課堂教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)心得09-20

常規(guī)教育心得體會(huì)03-07

教學(xué)常規(guī)心得體會(huì)11-28

學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)心得體會(huì)08-30

班級(jí)常規(guī)管理心得體會(huì)07-28

課堂常規(guī)要求心得體會(huì)11-10

常規(guī)教育心得體會(huì)（集合）08-01

教學(xué)常規(guī)心得體會(huì)（精選8篇）06-02

教學(xué)常規(guī)心得體會(huì)（精選6篇）06-02

教學(xué)常規(guī)的心得體會(huì)（精選5篇）07-28