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假期心得感悟
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過(guò)，你知道怎樣記錄感悟會(huì)更好嗎？以下是小編精心整理的假期心得感悟，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假期心得感悟1
《爸爸的假期》這部電影主要講了，3位老爸去韓國(guó)的爆笑生活，他們之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)思念，有過(guò)放棄，有過(guò)死里逃生，有過(guò)奮斗到底。
爸爸的假期觀后感一
今天，我和媽媽，外婆看了電影<<爸爸的假期>>。
故事的大意是這樣的：KIMI的爸爸JIMMY LIN （林志穎飾）是一個(gè)小偷。他偷了名貴鉆石“天使之淚”，被警察追捕。為了逃避追捕，JIMMY LIN 將鉆石藏在了來(lái)韓國(guó)度假的三未爸爸身上，使他們被警方誤認(rèn)為是JIMMY LIN的接頭人。這三位爸爸分別是ANGELA的爸爸王岳倫（編劇）、天天的爸爸張亮（模特）和石頭的爸爸郭濤（高級(jí)職員）。三個(gè)孩子都是KIMI的好朋友，他們一起被送到了快樂(lè)夏令營(yíng)。JIMMY LIN 事后想取回鉆石，卻總是未能成功。
正巧，夏令營(yíng)的老師帶著所有參加夏令營(yíng)的孩子也來(lái)到了韓國(guó)，與爸爸們不期而遇。孩子們誤以為爸爸們偷摘了他們的果實(shí)，向爸爸們藏身的草垛發(fā)射煙花，造成了嚴(yán)重的火災(zāi)。農(nóng)民們將爸爸們扭送到警察局。
在警官的兒子成俊的幫助下，爸爸們逃離了監(jiān)獄，前往大使館解釋他們并不是JIMMY LIN的接頭人�？墒�，禍不單行，他們?cè)诖蟀蜕蟻G失的打包還未找回，里面有爸爸們的護(hù)照。
原來(lái)，包被JIMMY拿走了。他以一個(gè)錯(cuò)拿別人背包者的身份給爸爸打了電話，讓他們來(lái)永昌碼頭取回大包，借此逼迫他們交出鉆石。直到在警察們的追捕下偷公交車、偷船來(lái)到碼頭時(shí)，三位爸爸才明白，JIMMY LIN才是警察們真正要抓的人。郭濤想起來(lái)，鉆石已經(jīng)被他一不小心弄丟在了沙灘上！可是還是騙JIMMYLIN說(shuō)：“你再跟我去賓館找找�！卑抵刑崾揪佟八攀悄銈円サ娜恕�。警官拿出警察證來(lái)嚇唬JIMMY LIN，不想證已被淘氣的成俊畫得亂七八糟。JIMMY LIN一伙人開始追打爸爸們。三位爸爸在慌亂中隨著冰塊一起流入了冰車，生命危在旦夕。而JIMMY LIN在警察的圍堵下，只好舉手投降。就在這生死攸關(guān)時(shí)，郭濤想出一個(gè)主意：通過(guò)砸壞制冷器來(lái)引起司機(jī)的注意。爸爸們終于得救。
那鉆石呢？韓國(guó)警方出動(dòng)了許多警力也未能找到它，卻被在一旁玩耍的警官女兒成彬找到了。
在故事的最后，夏令營(yíng)結(jié)束了，爸爸們將各自的孩子接回了家。KIMI的奶奶也出現(xiàn)將KIMI接回。KIMI失望地問(wèn)道：“爸比在哪里？”而此時(shí)，KIMI的'爸比JIMMY LIN已被帶上了手銬押進(jìn)了警車。這個(gè)結(jié)尾又引得多少人流淚？
看完整部電影，我已被濃濃的愛意所包圍，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。純真的小KIMI是如此的信任自己的爸爸，認(rèn)為爸比是厲害的大英雄。王岳倫在生命的最后一刻，還惦記著自己的女兒ANGELA。就連大反派JIMMY LIN對(duì)自己的兒子KIMI也充滿了父愛。
電影中的“KIMI”是一個(gè)可憐的孩子，他總是見不到自己的爸比，他是如此的愛自己的爸爸。就算見不到爸爸，可他堅(jiān)持地認(rèn)為爸比是個(gè)大英雄。當(dāng)問(wèn)他“你的理想是什么時(shí)？”他回答：“想和爸比一樣當(dāng)英雄。”這個(gè)年僅4歲的孩子，他哪里知道，他最崇拜的爸爸竟然是個(gè)“賊”？
爸爸的假期觀后感二
今天下午，爸爸帶我去看電影，我們選了《爸爸的假期》這場(chǎng)，我倒想看看爸爸的假期到底是一個(gè)什么樣的假期。
影片主要講了在一次活動(dòng)中，需要鍛煉小伙伴們的獨(dú)立，所以他們的爸爸或媽媽沒(méi)有去。有四位爸爸在送小孩的時(shí)候互相認(rèn)識(shí)，張亮便提出自己在網(wǎng)上看到有一個(gè)“帝王假期”，便商量其他的三個(gè)爸爸，可以趁著孩子們外出過(guò)一個(gè)“帝王假期”，并讓他們都保證自己絕不向自己的老婆說(shuō)自己要去哪玩兒。三個(gè)爸爸欣然同意，他們約定，明天早晨在機(jī)場(chǎng)見。
晚上，四個(gè)人都開始找自己的出國(guó)護(hù)照。張亮打電話向老婆騙取了護(hù)照的地方，但他打開一看，眼睛直愣愣。原來(lái)，女兒天天把護(hù)照當(dāng)成畫畫本了……。張亮只好打電話找其他三位爸爸，申請(qǐng)自己取消前往韓國(guó)游玩兒、度假的好機(jī)會(huì)，并且將事情原因及滑稽的尋找過(guò)程告訴了其他三位爸爸，另外三位爸爸聽了惋惜地說(shuō)：“好吧，那我們只有玩兒回來(lái)去饞你了！”張亮假裝大度地說(shuō) “沒(méi)問(wèn)題！”要出發(fā)了，最后將擔(dān)保大家安全的任務(wù)交給了郭濤。郭濤幽默地說(shuō)：“竟然還有人接我們，不愧是“帝王假期”呀！”
到了目的地，他們走著走著，突然一個(gè)人撞在郭濤身上將一個(gè)衛(wèi)生紙包的東西塞進(jìn)他的口袋里，然后有警察搜那人身，其實(shí)這個(gè)人是小偷，偷了瓦多利亞寶石，東西已經(jīng)偷偷塞進(jìn)了郭濤的口袋，警察自然是搜不到了。郭濤并沒(méi)關(guān)注這些閑事，跟著“帝王假期”派來(lái)的服務(wù)人員去了他們的主賓館。洗了帝王澡、吃了帝王飯、射了帝王箭。在射帝王箭時(shí)郭濤由于拉不開弓，不說(shuō)拉不開弓，能拉開弓，但是所有人都躲郭濤的后面，郭濤的箭正好射向了偷寶石的人，而且還放在郭濤的上衣口袋里。大家都看郭濤的箭飛哪去了，結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)看見，這支箭飛哪去了，恐怕只有偷瓦多利亞寶石的小偷知道，因?yàn)檫@支讓其他人找不著的箭正好飛到了這個(gè)小偷的腿上。
這個(gè)影片讓我感覺(jué)最有趣的情節(jié)是三個(gè)老爸被困裝冰車的時(shí)候，三人使足了力氣用手去擊、用肩膀撞都不行，再后來(lái)車廂內(nèi)越來(lái)越冷 他們就想盡辦發(fā)出去，突然郭濤看見有一個(gè)用螺絲擰的一塊兒板子，就自己擰呀擰呀，終于，司機(jī)聽見了警報(bào)，，就趕快打開裝冰的車門，抬頭一看，有三個(gè)高矮不同的“雪人”，就趕緊把他們送回中國(guó)內(nèi)部。
這時(shí)偷瓦多利亞寶石的小偷也被抓住了，他也被押送回國(guó)，從欄桿兒的縫隙里很留戀地看了看他的女兒。便隨警察去了警察局。
看到這，我想這時(shí)有人哭泣、有人大笑，哭泣可能為這個(gè)小孩兒的爸爸去了監(jiān)獄，小孩子很孤單而哭；大笑可能還回憶在他們?nèi)齻�(gè)爸爸在冰車?yán)锩娑�。我又想：三個(gè)爸爸的“帝王假期”好像變成了“逃亡假期”。
這個(gè)影片太精彩了，我喜歡《爸爸的假期》這部影片！
假期心得感悟2
寒假伊始，我懷著興奮的心情閱讀了《奇妙假期—噴泉下的小人國(guó)》這本書。書中介紹了孔東東和孔西西兩位小伙伴，喝了特殊調(diào)制的'珍珠奶茶變成拇指小人，駕駛遙控小汽車誤入神秘小人兒王國(guó)，開啟一段奇妙旅程的故事。
書中給我印象深刻的先是孔東東和孔西西幫助“胖女孩”小優(yōu)形象大改造，并幫助她改正壞習(xí)慣，鼓勵(lì)她，給她正能量讓小優(yōu)不因?yàn)榕侄员�，重新找回自信。小�?yōu)也幫助孔東東和孔西西找代駕司機(jī)，和他們一起找工作，三個(gè)人同時(shí)努力賺錢，共同解決眼前的問(wèn)題。這讓我想到，平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)朋友有困難時(shí)，不應(yīng)該嘲笑和嫌棄，而應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。其次是孔東東的第二份工作干得并不順利，偷吃蛋撻遭到師傅連連指責(zé)，賠償了前一份工作賺來(lái)的錢；打翻盤子又擔(dān)心錢會(huì)被老板拿走，他想念爸爸媽媽，想念在家舒服的日子，差一點(diǎn)想辭掉工作，但是很快他又調(diào)整好情緒，以端正的態(tài)度重新面對(duì)工作，得到了師傅的幫助指點(diǎn)。這讓我想到平時(shí)爸爸媽媽上班多么辛苦和不容易，努力賺來(lái)的錢要珍惜，不能隨隨便便亂花錢。在學(xué)習(xí)中遇到挫折不輕易退縮，要堅(jiān)持下去，找到正確的方法，才能成功。
假期心得感悟3
寒假來(lái)臨，老師幫我們向圖書館借了很多書，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我一直向往的一本書，那就是《昆蟲記》，當(dāng)我拿起這本書的那一瞬間，我便被這本書的封面給震撼了!
這本書讓我知道了屎殼郎如何“滾屎球”，了解了嬋的生活習(xí)慣于性格，蟋蟀如何捕捉食物，松毛蟲的家在哪里，蜘蛛都有哪些家族等。這本書共介紹了幾十種昆蟲，無(wú)論是那一篇，都是那么精彩誘人。
例如嬋，是一種神奇的昆蟲，它在夏天的夜晚便會(huì)悄悄爬上樹梢，輕輕地還上墨黑墨黑的行裝，然后便開始它的唱歌生涯。哎，但我沒(méi)想到的是，它竟然是種害蟲。我還記得，我經(jīng)常何父母、小伙伴們?nèi)プ较s，做成美味的食物吃，現(xiàn)在還真覺(jué)得惡心了!我有時(shí)會(huì)去研究蟬變身的過(guò)程，以及蛻變后是如何發(fā)聲的，并沒(méi)有看到她張嘴，原來(lái)，他們是通過(guò)腹部來(lái)發(fā)出聲響的，好神奇呀!嬋是一種非常會(huì)享受的昆蟲，每當(dāng)他唱歌唱口渴，它便會(huì)鉆進(jìn)樹皮，吸取樹枝里的汁液，一次喝個(gè)飽。
屎殼郎在我的印象中是一種非常骯臟、惡心的.昆蟲，但我有時(shí)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一種很有趣的小蟲，為了更多方面的了解，屎殼郎，我還多次實(shí)地考察呢!看到屎殼郎跌跌撞撞的滾屎球的時(shí)候，我不盡感到自豪，這么幼小的小蟲，它是多么的頑強(qiáng)啊!
《昆蟲記》，是法國(guó)的昆蟲家文學(xué)家法布爾所創(chuàng)作的，他以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作人類獲得知識(shí)，美感，和思想的美文，昆蟲同我共同存在一個(gè)家園-地球，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)昆蟲是那么的神奇，那么的美妙，!原來(lái)閱讀的感覺(jué)是這樣好!
假期心得感悟4
十一長(zhǎng)假學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)安排的非常合理，還給我們家長(zhǎng)發(fā)了數(shù)字圖書館的網(wǎng)址，希望孩子能在假期利用閑暇的時(shí)間上網(wǎng)讀一些自己喜歡的課外讀物。
假期的幾個(gè)晚上我和女兒一同上了數(shù)字圖書館的網(wǎng)站，沒(méi)想到里面的內(nèi)容還很豐富多彩，女兒很喜歡看里面的故事，《西游記》等非常好看的故事書，女兒看的津津有味，女兒有時(shí)平時(shí)寫完作業(yè)還上網(wǎng)玩玩游戲，看動(dòng)畫片，現(xiàn)在看上故事書也把其他的忘記了，一邊看還一邊和我講故事的內(nèi)容，講的還非常形象，這樣既然豐富了孩子的課外知識(shí)，還鍛煉了孩子的表達(dá)能力，所以作為關(guān)心孩子的家長(zhǎng)都會(huì)很高興的陪孩子閱讀，從中還可以讓孩子從讀書得到很多快樂(lè)，學(xué)到很多知識(shí)。
閱讀數(shù)字圖書館的`故事，可以讓孩子從中積累很多句子，好的詞語(yǔ)，對(duì)孩子以后的閱讀和寫作都有很多幫助，以前老看見孩子老在游戲中找快樂(lè)，我們作家長(zhǎng)的非常擔(dān)心孩子會(huì)迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤孩子的學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng)我們也希望和孩子一起讀書、一起進(jìn)步，我們以后會(huì)給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間，空間和足夠多的好書，我們也會(huì)盡量抽出一些時(shí)間和孩子一起讀書慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們會(huì)給孩子更多的鼓勵(lì)，適當(dāng)還會(huì)陪她談?wù)勛x書后的感受。
假期心得感悟5
李鎮(zhèn)西老師是著名教育家蘇霍姆林斯基的追隨者，對(duì)教學(xué)及學(xué)生的心理研究有其獨(dú)到的見解。聽說(shuō)李老師給我們教育工作者，尤其是一線教師，提供了一本具有借鑒意義的教育教學(xué)方面的參考書，今年暑假，我讀了李老師所著的《做最好的老師》一書。這本書是李老師根據(jù)自己的教學(xué)工作實(shí)際及時(shí)總結(jié)寫成的。他在書中極力強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有愛，便沒(méi)有教育”，整本書貫穿的教育思想就是“愛”。讀后感到收獲不小。下面我就兩方面談?wù)勛约旱拇譁\看法。
一、用愛去感化學(xué)生
教學(xué)的兩個(gè)主要角色就是老師和學(xué)生�？梢哉f(shuō)師生關(guān)系是一個(gè)很重要的問(wèn)題。教師要怎樣與學(xué)生和諧相處呢？
李老師告誡我們，要想和學(xué)生相處，我們就不能拿著大人的思想來(lái)衡量他們，畢竟他們還不是大人。他們的思維有時(shí)還很幼稚，還會(huì)做錯(cuò)很多事。老師都有生氣的時(shí)候，李老師面對(duì)這種情況是怎么做的呢？他在以前對(duì)學(xué)生也生過(guò)氣、發(fā)過(guò)火，但最終李老師都以巧妙的辦法處理了此事，并且讓學(xué)生心服口服�，F(xiàn)在細(xì)想自己的以前，自己也有過(guò)發(fā)火沖動(dòng)的時(shí)候，但發(fā)過(guò)火去，就不了了之了�，F(xiàn)在自己的孩子也在上學(xué)，在教育自己的孩子過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事并非是故意的，而是在一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下去做的。女兒偶爾一次去同學(xué)家玩耍，而沒(méi)有事先電話告訴我，以致于全家非常著急、生氣，我們到孩子所有可能去的地方尋找都沒(méi)有找到，結(jié)果她自己回來(lái)了，回家后她講了自己的理由，她是因?yàn)樨澩娼o忘了。你能說(shuō)她是故意的嗎？想想我們的學(xué)生，他們很多時(shí)候也是在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下才發(fā)生的錯(cuò)誤，我們能單純地批評(píng)他們而不問(wèn)緣由嗎？誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，大人有時(shí)候都犯錯(cuò)誤，何況是那么小的不懂事的'孩子，孩子不就是孩子嗎，在學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們教師及時(shí)地去幫助他們，交給他們正確的方法，他們才會(huì)改正。他們需要在不斷的犯錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)明辨是非，才能朝著正確的方向前進(jìn)。
二、用愛去啟迪學(xué)生
不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，要及時(shí)恰當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)孩子們，讓他們?cè)诔錆M陽(yáng)光的環(huán)境中，茁壯的成長(zhǎng)。這是李老師在教育過(guò)程中始終貫穿的思想。我們要愛學(xué)生，但是不能憑借自己的感情只愛那些自己認(rèn)可的學(xué)生，我們對(duì)學(xué)生應(yīng)該一視同仁，把目光投向每一個(gè)學(xué)生。老師的一句話、一個(gè)關(guān)切的眼神或一個(gè)微笑就能給學(xué)生莫大的動(dòng)力，讓他感受到老師是關(guān)心他的，讓每個(gè)學(xué)生都感受到溫暖。作為老師，我們更要注意觀察去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，肯定他們，賞識(shí)他們，相信每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，至少我們關(guān)注的是他們的亮點(diǎn)和好的一面，而不是盯著他們的缺點(diǎn)和短處不放，只要相信我們的學(xué)生是優(yōu)秀的，相信他能做的更好。李老師說(shuō)得對(duì)，因?yàn)橛袗�，我們才�?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗�，我們才�?huì)和同學(xué)心貼心；因?yàn)橛袗�，才有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣。當(dāng)學(xué)生喜歡你的時(shí)候，他很自然的也就會(huì)喜歡你的課，這就是所謂的愛屋及烏吧。想想我們的學(xué)生，如果我們每天處在一種批評(píng)學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生肯定受不了，會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理，學(xué)生跟你產(chǎn)生了抵觸的情緒，他還能學(xué)好嗎？他還能服你的管理嗎？可想而知，你的教育管理會(huì)越來(lái)越難。所以我們教師不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，把自己的真實(shí)感受表達(dá)出來(lái)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并去表?yè)P(yáng)他們，讓他們?cè)陉?yáng)光的沐浴下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
通過(guò)閱讀《做最好的老師》一書，我深深認(rèn)識(shí)到：對(duì)于教師，要做到有“愛心”的確不容易。教育上的愛是一種思想，一種情感。我們要在教學(xué)過(guò)程中合理運(yùn)用，把自己的愛很自然地貫穿在我們教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，去感染每一個(gè)學(xué)生�？傊�，在整個(gè)教育過(guò)程中，我們教師要少一些沖動(dòng)，多一點(diǎn)耐心；少一點(diǎn)煩躁，多一點(diǎn)思考；少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)。這樣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生很出色，我們的教學(xué)生活將會(huì)更加愉快。
假期心得感悟6
無(wú)論在哪里，愛都是一個(gè)永恒的話題，如果世界沒(méi)有了愛，那么將毫無(wú)意義。
影片主要講述兩個(gè)被生活，被工作，被感情困擾的女主人公，互相交換生活環(huán)境，互相體驗(yàn)，并找到自己真正的人生的故事。情節(jié)沒(méi)有什么跌宕起伏，但是真誠(chéng)的情感貫穿其中，讓你感受幸福的存在。
兩個(gè)主人公，一女因自己暗戀三年的男友將要訂婚，傷心欲絕，并有輕生的念頭；同時(shí)在地球的另一個(gè)位置，一個(gè)被工作的壓力憋的喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)自己的男友對(duì)自己的背叛，讓一個(gè)成功的女士幾乎崩潰，選擇了一個(gè)鄉(xiāng)村小園獨(dú)自度過(guò)圣誕；故事就在這樣的背景下拉開序幕。
誰(shuí)都沒(méi)有想到，在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境中，讓他們感受到的就是“幸福”。鄉(xiāng)村女擁有善良的心靈，一直默默的守候自己心愛的人，無(wú)論自己怎樣的被傷害；在這里，他遇到了為電影投身60年的老爺爺，看了這個(gè)影片，突然覺(jué)得老人家，好可愛，雖白發(fā)蒼蒼，卻慈容滿面。他一直守護(hù)著和自己依偎到老的愛人，即使愛人離世，但是他的生活依然保留太太的痕跡，每天早上依然為太太做好早飯，就這樣老爺爺陪伴著自己殘疾的愛人共同度過(guò)了40年，他們年過(guò)古稀，但是真愛相守；他們陰陽(yáng)相隔，但是不離不棄。老爺爺依然抱著對(duì)妻子的懷念。面對(duì)這樣的愛，我只能說(shuō)，我感動(dòng)到了心底的最深處。
同樣amanda也在這樣一個(gè)鄉(xiāng)村小屋里尋找自己的愛情，她融入了他的生活，進(jìn)入了有兩個(gè)小公主的可愛的家庭；但是強(qiáng)勢(shì)的她似乎還是被壓力所困擾，不能直視自己的人生，自己的`感情。她要離開了，他無(wú)能為力。只能將自己的感情隱藏，目送著心愛的人離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，但是他知道，在他心里，她卻離自己很近。amanda再也無(wú)法忍受離開的痛苦，她和他一樣，情一旦付出了，便難以割舍；她飛奔回去，看到的是他含淚的雙眼。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。能看到他們幸福的在一起也讓我感到幸福。
總覺(jué)得無(wú)論我們生活在什么樣的環(huán)境里，善良和真誠(chéng)都是我們幸福的真諦。我一直覺(jué)得善良是一個(gè)女孩最大的美德，如果失去了最純真的善良，就會(huì)失去身邊的美好。也許我已經(jīng)失去很多，也許我也擁有很多，賦予了世界愛，世界才會(huì)回饋給你愛相信愛，相信情。相信自己的人生。
假期心得感悟7
這周我閱讀了《奇妙假期——不能說(shuō)謊的小鎮(zhèn)》一文，作者是法國(guó)司馬賈，這本書是講一個(gè)普通孩子的經(jīng)歷，最終的結(jié)果讓我感觸很大。
玻琳娜有一個(gè)很好的哥哥，他總是無(wú)條件的照顧和保護(hù)她。不知道為什么，哥哥突然變了。明知道玻琳娜害怕一個(gè)人待在家里，他每天還是很晚才回家，一點(diǎn)也兒也不關(guān)心玻琳娜。不僅如此，哥哥有了自己的秘密，還要求玻琳娜對(duì)爸爸媽媽守口如瓶，這不是逼她說(shuō)謊嗎?玻琳娜一點(diǎn)都不喜歡說(shuō)謊。
漸漸地，周圍的人都對(duì)她冷漠，有一次游泳課，老師明明知道玻琳娜不會(huì)游泳還要求著要她下水，突然后面有一個(gè)人把她推了一把，玻琳娜掉進(jìn)了水里，可是沒(méi)有一個(gè)人救她，在這生死關(guān)頭，終于有人救了她，玻琳娜上岸后，老師不僅沒(méi)有給予安慰，還責(zé)罵她。
現(xiàn)在能給予安慰的`也只有吉斯蘭爺爺了，到了他家，吉斯蘭叫他的“小棉襖”說(shuō)有什么事，于是玻琳娜把整件事完完整整的講了好幾遍，因?yàn)榧固m爺爺有點(diǎn)兒耳背，所以才要重復(fù)講好幾遍，畢竟已經(jīng)八十大壽了。
通過(guò)閱讀本文，我明白一件事盡管去嘗試，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，還可以重新開始，只要我們有不斷嘗試的信心，永遠(yuǎn)不會(huì)輕易放棄，抓住任何可以成功的機(jī)會(huì)，任何事情都會(huì)被我們辦好的。
假期心得感悟8
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著的時(shí)候，軍軍突然放開手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險(xiǎn)。
晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺(tái)，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該認(rèn)為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛我們，其實(shí)我們?cè)诎职謰寢屝睦镉肋h(yuǎn)是他們的掌上明珠。
以下為你推薦一份讀后感美文信息，應(yīng)屆畢業(yè)生小編指導(dǎo)；在這個(gè)暑假里，我看了好幾本好書，其中有一本書名叫《莫莉的`假期》。這本《莫莉的假期》，有一句話使我印象特別深刻；懵懵懂懂的長(zhǎng)成歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
這本書的主人公是一位聰明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的時(shí)候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好伙伴度過(guò)了一個(gè)開心、刺激、五彩繽紛的假期。莫莉每天與朋友們?cè)谝黄�，不開心時(shí)與朋友說(shuō)說(shuō)心事，共同解決這些煩惱的心事；開心時(shí)與朋友談天說(shuō)地；朋友難過(guò)時(shí)邊去安慰她（他）……她與朋友們一同進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)、刺激而又短暫的“旅行”，偶爾與朋友們一起去“偶像”的店中打工：與朋友們結(jié)識(shí)一位自卑的女孩……莫莉的假期是多么五彩繽紛呀……
讀完了這本書，我深切的體會(huì)到主人公和她的朋友們堅(jiān)固的友情，再一次華麗的冒險(xiǎn)中發(fā)生了意外，他們沒(méi)有選擇拋棄朋友，而是選擇一起擔(dān)當(dāng)，一起面對(duì)。因?yàn)榕笥巡还馐峭鏄?lè)的，還要共同面對(duì)困難。一個(gè)人是孤單的，而三個(gè)人就是一個(gè)穩(wěn)定的三角形，堅(jiān)固，不會(huì)輕易摧毀。在這里，我懂得了：以后，我不會(huì)為了一些小事而傷害我和我朋友的友誼。
假期心得感悟9
教師的快樂(lè)，來(lái)自學(xué)生；教師的崇高，來(lái)自學(xué)生，教師是學(xué)生心目中的偶像。具有高尚的師德，才會(huì)得到學(xué)生的尊重，教師自己也才能從中體會(huì)到自身的崇高所在。
常聽學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話都不聽了�！庇纱丝磥�(lái)，我作為教師想到了學(xué)生的.向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就要當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè)節(jié)目，沒(méi)想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，我也自覺(jué)“遵規(guī)守章”，每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。
也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。我會(huì)深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)，這就是師德！這就是師魂！教師的成功，來(lái)自學(xué)生。要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識(shí)教師是什么？要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么？答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。
假期心得感悟10
《駱駝祥子》講解并描述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)車夫祥子的凄慘故事，青年農(nóng)夫祥子由鄉(xiāng)下來(lái)到城市，他對(duì)美妙生活充溢了向往，也有自己的生活志向——買上自己的洋車。最終，在祥子誠(chéng)懇努力的勞動(dòng)中，祥子攢錢買到了他夢(mèng)寐以求的車。那輛車對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運(yùn)戲弄人，他的車被亂兵搶走;當(dāng)他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空;后來(lái)他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所寵愛的小福子的自殺，使了他心中最終一絲希望也消逝了。從今，祥子便丟失了對(duì)于生活的`信念，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，從前“風(fēng)光 的、要強(qiáng)的、好幻想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、宏大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會(huì)病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。這真是一個(gè)浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。祥子一起先是那樣醇厚和善，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進(jìn)，對(duì)這個(gè)世界也充溢了敵意，起先報(bào)復(fù)身邊的全部人。從前講義氣的祥子，如今卻起先欺瞞自己的摯友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說(shuō)是無(wú)恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到哀痛、生氣。我對(duì)祥子的前后反差感到哀痛，也對(duì)他后來(lái)可恥的所作所為而生氣。然而，我更多的是心酸以及悲觀。祥子生活的社會(huì)是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充溢著仇恨。就是在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后最終明白：即使肯吃苦受累，即使心地和善，也不能實(shí)現(xiàn)自己的美妙志向，過(guò)上美妙華蜜的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會(huì)壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過(guò)上了華蜜的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一起先奮勉向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他后來(lái)的墮落。
假期心得感悟11
有一個(gè)人對(duì)他的孩子們說(shuō)：“在這扇門上，如果有強(qiáng)盜進(jìn)來(lái)刺你，一個(gè)為你擋刀的人絕對(duì)是我！”
這個(gè)人，他離開了剛斷奶的親生女兒，年邁的母親，親愛的妻子。堅(jiān)決地來(lái)到這些孩子身邊。
后來(lái)，他的妻子受到他的影響，帶著可愛的女兒來(lái)到高原照顧他們的孩子——100多個(gè)孤兒。
這個(gè)人是胡忠，他的妻子是謝曉軍。他們的孩子有理由像我們一樣過(guò)公主的生活，有理由像我們一樣總是在父母面前撒嬌。但她沒(méi)有，因?yàn)樗菫榱烁改傅摹昂⒆印薄ぁぁぁぁぁ?/p>
這個(gè)家庭，他們拋棄了一切。來(lái)到這個(gè)艱難的地方，為那些沒(méi)有人照顧，沒(méi)有人愛，可憐的孤兒。如果在這個(gè)世界上，每個(gè)人，每個(gè)家庭都像他們一樣，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，那么也不會(huì)有那么多人獨(dú)自忍受所有的痛苦，也不會(huì)有那么多人不能享受他們應(yīng)該擁有的'幸福和幸福。
如果他們的愛明顯消失了，那么這個(gè)世界應(yīng)該是多么的悲慘�。∪绻麗巯Я�，人們活著就毫無(wú)意義了。
就像可憐的小悅悅一樣，她被車撞倒了，但沒(méi)有良心的司機(jī)開車逃跑了，可憐的小悅悅無(wú)力地癱倒在冰冷的水泥路上。沒(méi)有一個(gè)有愛心的人來(lái)幫助她。最后，可憐的小悅悅?cè)ナ懒恕?/p>
只要每個(gè)人都有一點(diǎn)愛，只要每個(gè)人都愿意做一些有意義的事情。這個(gè)世界會(huì)更美麗，更關(guān)心。
假期心得感悟12
今天，媽媽去圖書館幫我借了一本《三國(guó)演義》。封面上是兩個(gè)高大魁梧的人在搏斗，我想：他們是誰(shuí)呢？于是我迫不及待的翻開了這本書。
閱讀了這本書后，我感受到了古代英雄的叱咤風(fēng)云、俠肝義膽的過(guò)人氣概。劉備的寬厚仁義，關(guān)羽的忠義無(wú)雙，諸葛亮的料事如神，曹操的狡詐多疑，楊修的恃才放曠，周瑜的才華橫溢……其中，最令我佩服的是諸葛亮，他造出了木牛流馬來(lái)運(yùn)糧草。木牛流馬的舌頭只要輕輕一轉(zhuǎn)，就停止不動(dòng)了。這可不是一般人能造出來(lái)的，這樣復(fù)雜的東西，只有諸葛亮才能設(shè)計(jì)出來(lái)，令我敬佩。他勤于思考，擊敗了不少聰明的人。我就缺少這種能動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新實(shí)踐的能力，這一點(diǎn)我還要向神機(jī)妙算的孔明先生學(xué)習(xí)呢！ 這本書最讓我感到震撼的是關(guān)羽的`刮骨療傷，神醫(yī)華佗把關(guān)羽的肉劃開，用刀刮去骨頭上的毒，想想也可怕，這種疼痛可不是常人所可以忍受的，可關(guān)羽一邊喝酒，一邊與人下棋，談笑風(fēng)生，看到這里我也很佩服關(guān)羽的勇敢。想到我小時(shí)候一看到針管就哇哇大哭，遇到一點(diǎn)小困難小挫折就退縮不前，真是很慚愧。
讀完了這本書后，我還久久的沉迷在三國(guó)的故事中。
假期心得感悟13
**學(xué)年的暑期，我有幸參加了南潯區(qū)領(lǐng)雁工程科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，聆聽了多位專家講座，他們都談到了有效的課堂，有效的教學(xué)等問(wèn)題。另外，我又在暑期接觸到了《有效教師》這本書，用有效作為教師的定語(yǔ)還是第一次看到�！队行Ы處煛愤@本書,到底向我們闡述了什么呢，帶著這樣的疑問(wèn)我讀起了這本書。本書從有效教師的內(nèi)涵到有效教師的發(fā)展環(huán)境，從有效教師的核心素質(zhì)到有效教師的發(fā)展策略，最后到有效教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)。每個(gè)單元都由問(wèn)到述，由述到論，每一步滲透著對(duì)教師的理解和關(guān)愛。從教師的實(shí)際出發(fā)，讓教師快樂(lè)成長(zhǎng)，成就教師的成功之路。也讓我對(duì)成長(zhǎng)為一名有效教師產(chǎn)生許多感悟。
感悟一、教師的成長(zhǎng)離不開思考，如果不思考，永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)有突破。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：在你的科學(xué)知識(shí)的大海里，你教給學(xué)生的教科書里那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該是滄海一粟。青少年兒童對(duì)世界充滿著好奇心，什么都想知道，如果教師沒(méi)有比較淵博的知識(shí)，就不能恰當(dāng)?shù)鼗卮饘W(xué)生各種各樣的問(wèn)題。教師的知識(shí)不能局限于對(duì)自己所教的學(xué)科。所以，教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教師專業(yè)能力。
感悟二、教師的成長(zhǎng)需要愛崗敬業(yè)，名言說(shuō)：熱愛是最好的老師。只要擁有無(wú)限的熱情，一個(gè)人幾乎可以在任何事情上取得成功。在教師中，敬業(yè)是使所有其他素質(zhì)成為可能的特征。好的教師有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，他們以飽滿的熱情投入到幫助學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中。許多名師，都將他們大部分的精力放在教育孩子的工作中;他們的教育超出了課堂，敬業(yè)精神擴(kuò)展到了學(xué)校、甚至社會(huì)。我也要像他們一樣，把我全部的愛與熱情獻(xiàn)我所從事的.教育教學(xué)工作。
感悟三、教師的成長(zhǎng)離不開自我反思，美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)，除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進(jìn)。永遠(yuǎn)只能停留再一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上。顯然，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開不斷的教學(xué)反思這一重要的環(huán)節(jié)。反思能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過(guò)反思，教師能獲得改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的專業(yè)知識(shí)，還能有助于建立學(xué)習(xí)共同體。
假期心得感悟14
這是一本非常有意思的小說(shuō)，我想正如錢鐘書先生在序言里所說(shuō)，他寫的是某一類人在那個(gè)時(shí)代背景下的生活，“那個(gè)時(shí)代背景”即抗戰(zhàn)時(shí)期，但我認(rèn)為不要過(guò)多地對(duì)于此本書的政治意味進(jìn)行解讀，而只把它當(dāng)做一本頗有趣味的小說(shuō)來(lái)欣賞，回到小說(shuō)文本，體驗(yàn)到原汁原味的東西。
文章的主題即書名——圍城，人生是圍城，婚姻是圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。
這一觀點(diǎn)太深刻，太令人感同身受了，具體分析原因，是因?yàn)槭挛锒加袃擅嫘裕峭獾娜酥豢吹焦怩r亮麗的一面，城里的人體驗(yàn)到了里頭種種滋味所以后悔不迭，又開始懷念起城外的生活。
城外的人擁有向往，城里的人擁有回憶�！跋蛲�，“回憶”這兩個(gè)詞都是摻雜水分的，“向往”撇開了生活中的不如意，“回憶”就更稀奇了，就算我們從前體驗(yàn)過(guò)城外的生活，有多么多么地讓人不耐，孤獨(dú)，而經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，孤獨(dú)變成了自由，不耐變成了享受，我們有意無(wú)意地遺忘不甚美好的回憶，不斷放大那些令我們愉悅的瞬間，要不怎么說(shuō)，回憶總是難忘呢。
就像主人公方鴻漸，一個(gè)本領(lǐng)沒(méi)多大，空有一身驕傲的留洋青年，結(jié)婚前談不上向往，卻也是有自己心儀的女孩，想把她娶進(jìn)家門，最后呢，娶的卻是孫柔嘉，一腳踏入了“圍城”，起先還能夠咂出婚姻的好處，譬如什么兩個(gè)人有個(gè)伴，不至于一個(gè)人這么寂寞的想法，對(duì)于孫柔嘉，雖然方鴻漸本人不承認(rèn)，但從文章字里行間可看得出，他是有幾分喜歡，幾分愛意的，只是這情人間的愛，在后來(lái)回到上海后，被家長(zhǎng)里短的瑣碎生活給磨啊磨，磨得夫妻間相看兩厭，都開始后悔自己當(dāng)初的選擇，甚至大吵大鬧，不可開交。
我倒是看出一點(diǎn)來(lái)，我想這一點(diǎn)在婚姻生活中尤其重要——對(duì)于對(duì)方家庭的了解。
方鴻漸和孫柔嘉結(jié)婚太草率了，孫柔嘉傾心于他，而方鴻漸呢，也半推半就，但更多的還是受不了別人的閑言蜚語(yǔ)，關(guān)于這一點(diǎn)我很是納悶，難道別人傳一對(duì)男女之間的八卦，這對(duì)男女就必須在一起嗎？或許是那個(gè)時(shí)代的緣故，留過(guò)洋的學(xué)識(shí)青年也不免存在這樣的保守觀念。
在學(xué)校就訂了婚，結(jié)婚也是在趙辛楣的勸說(shuō)下，回家的路上就領(lǐng)了證，以至于回到上海，方家嫌孫家不懂禮數(shù)，孫家嫌方家墨守成規(guī)，夾在兩個(gè)家庭中的年輕人，可能有安穩(wěn)日子過(guò)嗎？當(dāng)然不可能，這就是矛盾所在之處，爭(zhēng)吵由此產(chǎn)生。
我還挺喜歡方鴻漸的'，有些小毛病，但很溫和的一個(gè)人，在和孫柔嘉的幾次爭(zhēng)吵里，都是他放下身段哄自己的妻子，每次都處于被動(dòng)地位，被孫柔嘉牽著鼻子走，都說(shuō)女人是水做的，丈夫呵護(hù)妻子這當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，但有幾處我覺(jué)得孫柔嘉這女人實(shí)在做得過(guò)分了，太過(guò)自我，說(shuō)話也不經(jīng)腦子，道理是有，但是有些話實(shí)在不能用她的方式來(lái)說(shuō)。
第一次她生氣是因?yàn)榉进櫇u出去和趙辛楣吃飯而冷落了她，盡管這是事先她自己答應(yīng)的，女人果然口是心非，不滿意也不說(shuō)，只等男人猜，猜不中還要沖他發(fā)脾氣。
她不喜歡方鴻漸和趙辛楣來(lái)往，干涉丈夫和別人的友誼，這的確是夫妻間會(huì)干的事，畢竟親密到不分你我，但方鴻漸不喜歡她的姑母，因?yàn)楣媚敢患覍?duì)他的輕視，她有過(guò)收斂嗎？沒(méi)有，這個(gè)時(shí)候她又把自己當(dāng)孫家的人，而把鴻漸拋到一邊了，反而怨丈夫不知趣，得罪自己的家人，這可真諷刺。
或許有人說(shuō)，家人和朋友是不一樣的，那么，再來(lái)看看她對(duì)方家的態(tài)度罷，嫌他們古板，不肯陪方鴻漸回去，能推就推，讓自己的丈夫難做，孫家不滿意方鴻漸這個(gè)女婿，也沒(méi)見他怎么和方鴻漸站在同一戰(zhàn)線上，守護(hù)丈夫的自尊心，反而在吵架時(shí)拿工作來(lái)說(shuō)事，嚷自己工資是他的兩倍……
方家?guī)筒涣锁櫇u什么，而孫柔嘉的姑母能幫她找一份如此體面，工資又高的工作，孫柔嘉的內(nèi)心是有優(yōu)越感的，她自己或許都沒(méi)有察覺(jué)，話語(yǔ)里有意無(wú)意的鄙視和瞧不起。有些事不是你占著這個(gè)理就能肆無(wú)忌憚傷害別人，她為什么不稍微體諒一下丈夫的自尊心呢。
趙辛楣這個(gè)人爽快不計(jì)較，方鴻漸交那么一個(gè)朋友沒(méi)什么問(wèn)題，但就像方鴻漸和孫柔嘉結(jié)婚后，趙辛楣就不能在方鴻漸面前議論孫柔嘉一樣，夫妻，朋友，孰親孰疏，這到婚后就自然地劃出了界線，朋友不可能再像之前單身時(shí)那么要好，所以和趙辛楣的疏遠(yuǎn)我認(rèn)為也是可預(yù)見的。并且他們本來(lái)就不是一個(gè)世界的人，偶爾的交集已經(jīng)很稀奇了，脫離了三閭大學(xué)這個(gè)共同的環(huán)境，從今往后還不是各自生活在別處，這是朋友之間，不可避免的事。
《圍城》不是一本多么嚴(yán)肅的文學(xué)，我在看的時(shí)候多處笑出聲，楊絳先生寫在書后的結(jié)語(yǔ)更是有意思，“我認(rèn)為《管錐編》、《談藝錄》的作者是個(gè)好學(xué)深思的鐘書，《槐聚詩(shī)存》的作者是個(gè)憂世傷生的鐘書，《圍城》的作者呢，就是個(gè)癡氣的鐘書”，像這樣的文學(xué)大家，于我們平常人而言，就是一朵朵的高嶺之花不可攀，但在楊絳先生的闡述里，錢鐘書先生的“癡氣”讓他如此地平易近人，也只有這樣的先生，才能寫出一本妙語(yǔ)連珠的《圍城》罷。
假期心得感悟15
我沒(méi)有什么多的愛好，籃球我不會(huì)，跑步我不擅長(zhǎng)……唯一算得上的愛好應(yīng)該是讀書了吧。我喜歡讀書的習(xí)慣應(yīng)該是我外公影響的，記得前幾年外公還沒(méi)有退休的時(shí)候，他們單位每天都會(huì)給員工發(fā)報(bào)紙，回家之后外公就會(huì)戴著眼鏡坐在藤椅上一樣一晃的看著書，我就坐在旁邊拿著本童話故事看。久而久之，我也養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，所以爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢，我基本上都用來(lái)買書了。這個(gè)假期，我就用我平時(shí)上學(xué)的時(shí)候攢下的錢買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書我在讀書的時(shí)候，教師后面設(shè)置的讀書角我是有粗略的看過(guò)一點(diǎn)，里面的各種各樣的科普知識(shí)然我覺(jué)得是奇妙無(wú)比，不過(guò)后來(lái)因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)將它借過(guò)去看給弄丟了，所以我就一直沒(méi)有看完這本科普書，這次我媽帶我去圖書館買字帖的時(shí)候，我又看到了這本書所以就義無(wú)反顧地買來(lái)下來(lái)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》作為一本科普讀物，里面各種各樣、各行各業(yè)的`知識(shí)都有，看的時(shí)候讓我覺(jué)得這個(gè)世界真的是奇妙無(wú)比。比如說(shuō)，如果不是書里介紹，我是萬(wàn)萬(wàn)想不到魚也會(huì)放電（電鰻），也絕對(duì)想不到水在太空中能夠漂�。ǹ茖W(xué)家在太空艙里面做的實(shí)驗(yàn)）。還有就是教會(huì)了我許多的小知識(shí)，比如我們睡覺(jué)前爸媽都會(huì)叫我們刷牙不然會(huì)得蟲牙的，我一直以為是牙齒里面會(huì)長(zhǎng)蟲然后在晚上的時(shí)候吃掉我們的牙齒，看了這本書我才知道是因?yàn)槲覀兂酝陽(yáng)|西之后會(huì)有殘?jiān)粼谘例X里面，然后就會(huì)有細(xì)菌使他們發(fā)酵腐敗然后腐爛我們的牙齒，這才出現(xiàn)了一個(gè)各的“蟲牙”。這一本書真的是讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有了跟多的了解，讓我知道了這個(gè)世界是十分的大的，只有更加努力地讀書才能夠認(rèn)識(shí)到更多的東西。
我喜歡讀書，是因?yàn)槲蚁矚g從書中獲取到更多的不曾見過(guò)的知識(shí)，讓我能夠?qū)κ澜缬懈嗟牧私�，或許是因?yàn)槲业暮闷嫘陌�，�?qū)使著我閱讀跟多的東西。雖然現(xiàn)在同學(xué)們間的風(fēng)氣不知道怎么變成了書讀的多就會(huì)變成書呆子，但是我卻不這么認(rèn)為，我還是堅(jiān)持著我最開始的觀念，讀書是能夠增加我的底蘊(yùn)和見識(shí)的一種方式，能夠讓我有更好的休養(yǎng)，也就是電視劇里面說(shuō)的“書生氣”。我喜歡閱讀，我也會(huì)繼續(xù)保持愛閱讀的習(xí)慣，無(wú)論是什么時(shí)候。
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